《經(jīng)濟重心南移》歷史教案

　　導語(yǔ)：如果老師課前不寫(xiě)教案，是不是就等于船兒失去了指南針?我們不能打無(wú)準備的戰。這是關(guān)于歷史科目《經(jīng)濟重心南移》的教案。

　　一、【教學(xué)目標】

　　知識與技能

　　通過(guò)本課的學(xué)習，使學(xué)生了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方經(jīng)濟的發(fā)展和中國古代經(jīng)濟重心南移的情況，包括農業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展、手工業(yè)水平的提高和商業(yè)的繁榮及對外貿易發(fā)展的主要史實(shí)，進(jìn)而明確我國古代經(jīng)濟重心的南移最終完成于南宋之時(shí)。

　　過(guò)程與方法

　　通過(guò)思考和概括唐朝中晚期至宋朝南方經(jīng)濟發(fā)展的主要成就，培養學(xué)生綜合歸納的能力;通過(guò)思考和總結這一時(shí)期南方經(jīng)濟發(fā)展的原因，提高學(xué)生理解分析問(wèn)題的能力。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)

　　通過(guò)本課的學(xué)習，使學(xué)生認識，我國的農業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)取得了較大的發(fā)展，商業(yè)和對外貿易達到了空前的水平，居當時(shí)世界的領(lǐng)先地位，對外貿易的發(fā)展為傳播中國古代文明、促進(jìn)世界文明的發(fā)展作出了貢獻，增強學(xué)生的民族自豪感。

　　二、【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：南方商業(yè)的繁榮

　　難點(diǎn)：本課的難點(diǎn)是南方經(jīng)濟發(fā)展的原因。

　　三、【導學(xué)過(guò)程】

　　組織學(xué)生學(xué)習和探究新課

　　【情景導入】

　　“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休?暖風(fēng)薰得游人醉，只把杭州作汴州。”

　　這首詩(shī)諷刺了南宋統治者不思進(jìn)取，縱情享樂(lè )。他們那醉生夢(mèng)死、奢侈豪華的生活也印證了當時(shí)杭州的繁華、江南的富庶。

　　下面我們就一起學(xué)習第10課 經(jīng)濟重心的南移。

　　【自主學(xué)習】

　　一、南方農業(yè)的發(fā)展

　　1、為提高糧食產(chǎn)量，從越南引進(jìn)的優(yōu)良品種 ，很快在江南地區推廣。太湖流域的 、 ，成為重要的糧倉。民間流傳著(zhù)“ ”的諺語(yǔ)。

　　2、棉花的種植，由 、 擴展到 流域。茶樹(shù)的栽培也有很大發(fā)展。

　　二、南方手工業(yè)的興旺

　　1、蜀地絲織品“ ”。從海南興起的 ，南宋時(shí)已發(fā)展到東南沿海地區。

　　2、 是中國瓷器史上的輝煌時(shí)代。 燒制的冰裂紋瓷器，給人以別致的美感。北宋興起的 ，后來(lái)發(fā)展成著(zhù)名的瓷都。

　　3、宋朝的造船業(yè)局當時(shí)世界首位。東南沿海的 、 等地，都有發(fā)達的造船業(yè)。

　　三、南方商業(yè)的繁榮

　　1、宋代商業(yè)的繁榮超過(guò)了前代，南方的商業(yè)尤為發(fā)達。那時(shí)商業(yè)都市很多，最大的是

　　和 。杭州改為都城 后，繁榮程度遠遠超過(guò)北宋時(shí)的開(kāi)封。

　　2、宋朝的海外貿易超過(guò)了前代，成為當時(shí)世界上從事海外貿易的重要國家。 、

　　是聞名世界的大商港。政府鼓勵海外貿易，在主要港口設立 ，加以管理。

　　3、北宋前期， 地區出現 ，是世界上最早的紙幣。紙幣的產(chǎn)生，有利于商業(yè)的發(fā)展。

　　4、從唐朝中后期開(kāi)始的經(jīng)濟重心南移，到 最后完成。

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