五年級上冊寒假作業(yè)答案
寒假的到來(lái)，同學(xué)們可要快樂(lè )的玩耍，但是也別忘了要完成寒假作業(yè)，為了幫助大家輕松完成作業(yè)，小編為大家整理了寒假作業(yè)答案，僅供參考!
五年級上冊寒假作業(yè)答案1
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辨一辯，組成詞語(yǔ) 懼怕 具體 距離 抗拒 嚴峻 英俊 竣工 駿馬 想一想，趣味填詞 若無(wú)其事 蕩然無(wú)存 知人善任 內外交困 五湖四海 左鄰右舍 天昏地暗 今非昔比 舍己為人 背一背，搜集名言 我發(fā)現這三句話(huà)都是告訴我們書(shū)的重要性。 我還知道好多和它們意思相近的名言警句，讓我也來(lái)寫(xiě)一句：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣——高爾基。 (書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 )
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讀一讀，想想問(wèn)題
1、答：“微軟”指待人態(tài)度和善些。因為這樣才能在身邊營(yíng)造出美麗的春天。人和人才能和諧相處。 (“微軟”指關(guān)懷和溫暖。因為當你想要讓別人按照你的意思去做，去改變時(shí)，不要采取攻擊的方式，而要給予他關(guān)懷和溫暖，這樣的方法往往反而更加有效。)
2、答：“微軟”指Microsoft ，指個(gè)人計算機(Personal computer)軟件。
微軟公司是世界PC機軟件開(kāi)發(fā)的先導，由比爾·蓋茨與保羅·艾倫創(chuàng )始于1975年，目前是全球最大的電腦軟件提供商。
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算一算
□=4△ ○=6△
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Add:地址 Tel:電話(huà)Mobile手機 Fax:傳真E-mail:電子郵箱 Postcode:郵政編碼 P8理一理,連句成段
(1)這個(gè)八邊形的“藻井”還是古代的“木制揚聲器”呢!
(2)最典型的戲臺——紹興柯橋區湖塘鄉的賓舍戲臺距今已有400多年的歷史。
(3)“藻井“壁間畫(huà)著(zhù)八仙過(guò)海的故事。
(4)在江南水鄉紹興的一些鄉村、集鎮，常常能看到社廟旁屹立著(zhù)一座座臨水而筑的戲臺。
(5)演員在臺上唱戲，嗓音在“藻井”中回旋，靠氣流擴散，再使之洪亮，遠坐在船上的觀(guān)眾都能聽(tīng)得清清楚楚。
(6)戲臺正中央的天花板做成八邊形“藻井”。
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“沒(méi)有雞,鴨也可以;沒(méi)有魚(yú),肉也可以;青菜豆腐不可少�！�
“沒(méi)有雞鴨也可以，沒(méi)有魚(yú)肉也可以，青菜豆腐不可少�！�
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讀一讀,照樣子連一連,再寫(xiě)一寫(xiě)這些復合詞
walkman
watermelon
schoolboy
birthday
strawberry
bathroom
bedroom
notebook
A.room+bed=A+7=bedroom 臥室
B.berry+straw=B+5=strawberry 草莓
C.room+bath=C+6=bathroom 浴室
E.day+birth=E+4=birthday 生日
F.man+walk=F+1=walkman 隨身聽(tīng)
G.melon+water=G+2=watermelon 西瓜
H.boy+school=H+3=schoolboy (中小學(xué)的)男生
讀一讀，給句子排序
(2)How do we go there? (我們怎么去那兒?)
(6)Let's walk there. It's good exercise. (讓我們走到那兒了。是很好的鍛煉。)
(1)Here is 15 dollals. Let's go to KFC for lunch. (這是15 dollals。讓我們去肯德基吃午飯。)
(4)How about by taxi. (乘出租車(chē)怎么樣。)
(3)What's your idea? (你有什么主意?)
(5)It's too expensive.(太貴了。)
(7)OK.Let's go there on foot.( 好吧。讓我們走路去那里。)
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我還知道的候鳥(niǎo)有杜鵑，黃鸝，小燕子等，它們是隨著(zhù)氣候變化而遷徙的鳥(niǎo)。
我知道有些動(dòng)物一般在原地過(guò)冬，如喜鵲，麻雀，兔子等。
我知道有些動(dòng)物事先儲備好糧食在洞里過(guò)冬，如小螞蟻，小松鼠等。
刺猬冬眠，一般都睡著(zhù)，偶而起來(lái)吃點(diǎn)東西和點(diǎn)水
松樹(shù)在秋季會(huì )儲藏足夠的食物，到了冬天過(guò)冬消耗...
1、松鼠和野兔都要把窩墊暖了，找到松塔啊、榛子啊、橡子什么的儲備食物，它們冬天都不冬眠。還有，它們還要換毛，冬天要換上與夏天不一樣的毛。
2、蛇是集體冬眠的，它們互相摟抱在一起，一起冬眠，春天再醒來(lái)那樣可以取暖，提高溫度。如果單獨過(guò)冬會(huì )凍死的，它和青蛙一樣也是變溫動(dòng)物，聚在一起可以減少死亡率。
3、熊冬眠是因為冬天不容易找到食物，到了秋天它們就大吃特吃，使自己長(cháng)胖，冬天就靠脂肪來(lái)提供養料。但是，冬眠時(shí)，它們還會(huì )醒過(guò)來(lái)的。
4、兔子有厚厚的毛保暖，所以冬天也不怎么怕冷。但如果皮毛被弄濕，兔子便很容易著(zhù)涼。所以主人要特別留意，冬天別為兔子洗澡。
5、一般來(lái)說(shuō)，貓的冬天不用特別保暖，因為它們的毛已經(jīng)提供了足夠的保護。而且當它們感到寒冷時(shí)，它們會(huì )自己去尋找溫暖的地方藏身。如果它們毫不客氣的上了你的床，甚至鉆進(jìn)了你的'被窩，那就是它們怕冷了。
6、蝙蝠也是冬眠的。它在山洞里用后足的尖爪攀住石縫，頭朝下懸在空中，一“吊”就是半年。
7、刺猬冬眠時(shí)，蜷縮一團，遠看好象一個(gè)大絨球。它在巢穴中冬眠時(shí)，體溫下降到9度。冬眠中的刺猬會(huì )偶爾醒來(lái)，但不吃東西，很快又入睡了。冬眠的刺猬如果過(guò)早醒來(lái)會(huì )被餓死的。
8、有的動(dòng)物如候鳥(niǎo)，會(huì )非到南方去過(guò)冬。如天鵝，平時(shí)聚居在北方，秋天便攜老帶幼，到長(cháng)江中下游一帶過(guò)冬，來(lái)年春天再返回繁殖地生兒育女。
9、丹頂鶴，本來(lái)生活在北方，也都是定期飛到南方過(guò)冬，春天再北返。
10、我們中國獨有的珍貴的中華秋沙鴨就世世代代生活在美麗富饒的長(cháng)白山。它們每年冬季飛到南方過(guò)冬，春天飛回故里。它們喜歡以現成的樹(shù)洞為家。它們把選好的樹(shù)洞加工裝修一番，在洞底墊上碎木屑羽毛等，為了讓將來(lái)出生的小鴨住的更舒服些。
11、你們愿意聽(tīng)故事嗎?1782年的一天法國巴黎郊外采石場(chǎng)的一位工人敲開(kāi)一塊大石頭，竟發(fā)現有四只活著(zhù)的蟾蜍。蟾蜍是怎么鉆進(jìn)石頭的呢?原來(lái)當時(shí)那里都是泥啊，水啊，草啊，蟾蜍冬天就挖了洞在那兒過(guò)冬，可是氣溫一直很低，它們就沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。過(guò)了一百萬(wàn)年，它們泥都變成石頭了，等到工人把它們救出來(lái)，它們才醒過(guò)來(lái)。你們看，蟾蜍這一覺(jué)睡了多久啊!足足有一百萬(wàn)年!
五年級上冊寒假作業(yè)答案2
一、開(kāi)心辭典
1、擅長(cháng);2、享有;3、另外的'，別的;4、疊用，跟“越……越”相同。
二、火眼金睛
正-鄭;樣-恙;蠟-臘;巒-戀;寶-保;力-立。
三、詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)
1、腐爛;2、陳舊;3、寬裕;4、放松。
四、小小法官
1、√;2、×;3、√;
五、妙語(yǔ)連珠
1、像甜甜的蜂蜜，讓人聞了又想聞。
2、像身處蒸籠一樣。
3、像斷了線(xiàn)的珠子。
六、寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
七、智救故鄉
“陛下，我請求您下令毀掉萊普沙克斯�！�
花語(yǔ)
二月--梅花--待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
三月--桃花--竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
六月--荷花--接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
九月--菊花--颯颯西風(fēng)滿(mǎn)院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)。
五年級上冊寒假作業(yè)答案3
一、快樂(lè )閱讀
1、跨、踮、鉆、擠。寫(xiě)店里顧客很多，也寫(xiě)出了“我”讀書(shū)的如饑似渴。
2、突出了“我”對書(shū)、對知識的渴求心理。
3、在上書(shū)店看漫畫(huà)書(shū)時(shí)，體驗過(guò)這種既快樂(lè )又懼怕的滋味。
二、詞語(yǔ)接龍
嘔心瀝血——血氣方剛——剛柔相濟——濟困扶危大顯身手——手無(wú)寸鐵——鐵案如山——山清水秀悲歡離合——合家幸�！埤R天——天下太平天長(cháng)日久——久別重逢——逢兇化吉——吉祥如意
三、句子樂(lè )園，按要求寫(xiě)句子
1、我們只有多讀課外書(shū)，才能提高我們的語(yǔ)文水平。放寒假后，我不僅要去北京，還要去青島。
2、我差不多把這個(gè)小圖書(shū)館所有的文藝書(shū)籍都借閱了。這個(gè)小圖書(shū)館所有的文藝書(shū)籍差不多都被我借閱了。
3、你不會(huì )因為熟悉家中的`一切就棄家而去。
4、吃飯是身體成長(cháng)的需要，讀書(shū)是精神成長(cháng)的需要。一個(gè)人要成長(cháng)，既要吃飯，也要讀書(shū)。
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