英語(yǔ)單詞學(xué)習方法
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都會(huì )有學(xué)習的需求，想要高效的學(xué)習，就一定要掌握正確的學(xué)習方法！那么，應該怎樣學(xué)習呢？下面是小編為大家整理的英語(yǔ)單詞學(xué)習方法，希望對大家有所幫助。
英語(yǔ)單詞學(xué)習方法1
一、高中英語(yǔ)學(xué)習特點(diǎn)
初高中英語(yǔ)學(xué)習有著(zhù)不同的特點(diǎn)：初中階段的英語(yǔ)單詞少(中階段英語(yǔ)教學(xué)要求學(xué)生掌握1500左右的生詞，200~300個(gè)短語(yǔ))、課文短、內容簡(jiǎn)單(基本的語(yǔ)法知識)，考試前只要強記一番便能得高分,更多的是模仿、機械訓練;初中三年所學(xué)的內容完全可以壓縮成幾頁(yè)紙，這點(diǎn)東西不斷地反復直到老師和學(xué)生對中考都胸中有數，死記記，硬背背，完全可以應付考試的。而高中閱讀量大、課文篇幅長(cháng)、語(yǔ)法集中(定語(yǔ)從句、名詞性從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等)，詞匯表里的詞匯數量多(進(jìn)入高中以后，要求詞匯量達到3500~4500。)，教學(xué)內容多而深。高中階段側重培養閱讀能力，需要同學(xué)們把學(xué)到的知識靈活運用到對語(yǔ)言、文章的理解中，不斷提高分析判斷能力、邏輯思維能力和語(yǔ)言運用能力。只靠讀讀背背很難應付高考(高考滿(mǎn)分150：聽(tīng)力30，單項15，完形20，閱讀40，閱讀表達15，書(shū)面表達30)。
二、高中生學(xué)英語(yǔ)常見(jiàn)問(wèn)題
1、不適應高中老師的教學(xué)方法，甚至會(huì )對英語(yǔ)的學(xué)習感到畏懼，因此兩極分化更嚴重。
總體來(lái)說(shuō)，高中教師更多的都是用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，一個(gè)時(shí)間段下來(lái)，會(huì )有好多學(xué)生反映不習慣老師的口語(yǔ)，不習慣老師的教學(xué)風(fēng)格，感覺(jué)高中的英語(yǔ)學(xué)習煥然一新。
課堂上教師除了講解基礎知識外，重點(diǎn)訓練學(xué)生的思維能力，培養學(xué)生的綜合語(yǔ)用能力。這似乎抽象了很多，讓好多學(xué)生感覺(jué)到一堂課下來(lái)抓不到重點(diǎn)，甚至不知道這節課學(xué)了什么。還抱怨高中老師抓不住重點(diǎn)了。
進(jìn)入高中，第一次的英語(yǔ)考試，好多同學(xué)會(huì )拿到觸目驚心的低分，甚至不及格。有同學(xué)開(kāi)始害怕了，這樣距離越拉越大，出現兩極分化。
因此每一位同學(xué)一定要盡早適應高中的學(xué)習。記住你去適應教師，不可能是教師來(lái)適應大家。你們應該充分意識到：外語(yǔ)學(xué)習不是老師講會(huì )的，是自己練會(huì )的，在使用中增長(cháng)技能，在練習中掌握規律。精講多練，講練結合，以練為主是外語(yǔ)教學(xué)的主要特點(diǎn)，學(xué)習者不能夠僅僅是依靠老師被動(dòng)學(xué)習。懂得再多的游泳知識和技術(shù)動(dòng)作而不下水親自體驗水性、大運動(dòng)量的實(shí)踐，你不會(huì )成為優(yōu)秀的.游泳者。因此，外語(yǔ)學(xué)習的過(guò)程是長(cháng)期堅持不懈的實(shí)踐過(guò)程，是對學(xué)習者意志品質(zhì)的檢驗過(guò)程。
2、不重視教學(xué)三部曲：課前預習、課堂聽(tīng)課、課后鞏固復習。
1)上課前，對授課內容不預習，坐等教師講解。教師講什么就聽(tīng)什么，教師教什么就學(xué)什么，學(xué)習處于被動(dòng)狀態(tài)。
2)課堂上像錄音機、速記員，只顧記筆記，不求深入思考;還有更糟糕的是休閑聽(tīng)課，老師講重難點(diǎn)時(shí)，根本不動(dòng)筆。一節課下來(lái)，本本上一篇空白，等自己翻開(kāi)書(shū)本，卻會(huì )發(fā)現什么都不知道，聽(tīng)課效率大打折扣。
3)課后不及時(shí)整理鞏固，問(wèn)題越積越多;作業(yè)馬虎，錯誤多，甚至只知道了ABCD四個(gè)字母。
3、沒(méi)有持之以恒的積累精神，遇到困難，學(xué)會(huì )放棄、退縮。
4、缺乏足夠的詞匯量，阻礙英語(yǔ)綜合能力的提高
5、輕視英語(yǔ)，影響學(xué)科整體平衡發(fā)展。
針對大家英語(yǔ)普遍存在的問(wèn)題，我們一起來(lái)探討一下避免和解決問(wèn)題的辦法。
三、英語(yǔ)學(xué)習建議
高中的起步階段，大家都是新的開(kāi)始，過(guò)去已成歷史，我們要把握的是現在。從現在起我們應該可以從以下方面做起。
1、培養興趣
興趣是最好的老師，很多同學(xué)本來(lái)就喜歡英語(yǔ)，那是最好了。那么那些英語(yǔ)不是很強的那些同學(xué)，我們也得慢慢培養興趣。俗話(huà)說(shuō)親其師而信其道，我們英語(yǔ)老師會(huì )在學(xué)習的間隙給大家放一些優(yōu)美的英語(yǔ)歌曲、經(jīng)典的外國大片，期中考試之后還會(huì )舉行英語(yǔ)演講大賽、英語(yǔ)話(huà)劇表演大賽、英語(yǔ)沙龍等豐富多彩的課外活動(dòng)�；顒�(dòng)的宗旨就是要激發(fā)大家對英語(yǔ)的興趣，讓大家身臨其境感受英語(yǔ)的魅力，讓瘋狂英語(yǔ)不再成為空話(huà)。所以我希望能在活動(dòng)中看到大家的身影，每一個(gè)同學(xué)都能自信地展示自己的風(fēng)采。
再則，大家來(lái)到我們學(xué)校，奔的就是考大學(xué)，高考時(shí)，英語(yǔ)的分值是150分，重量級的，你不喜歡也得喜歡;還有以后的生活中，英語(yǔ)是大有作為，幫助你找到理想的工作，會(huì )讓你生活的更high�；谶@兩個(gè)理由，我想大家會(huì )對英語(yǔ)感興趣的。
2、養成良好的學(xué)習習慣
有了想學(xué)好英語(yǔ)的決心，只搭建空中樓閣還是不行的，我們應該行動(dòng)起來(lái)。
英語(yǔ)單詞學(xué)習方法2
1、首先要對自己有信心，消除膽怯。
2、每天大聲朗讀30分鐘。
3、多積累好詞好句。
4、利用一切可以說(shuō)英語(yǔ)的機會(huì )交流。
5、找一些專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍學(xué)習一些語(yǔ)言表達的技巧。
6、做一些必要的知識儲備，提升個(gè)人素質(zhì)。
7、需要對英語(yǔ)世界的文化和信息有好奇心和需求。
8、找大量的原聲材料多聽(tīng)。這一點(diǎn)非常的簡(jiǎn)單，有輸入才能輸出，材料中涉及到的.重點(diǎn)句型和單詞，可以請老師提煉出來(lái)，多聽(tīng)多模仿，聽(tīng)得多了，自然會(huì )說(shuō)出口。
9、要進(jìn)行大量的對話(huà)練習�？谡Z(yǔ)是交流的工具，對話(huà)練習才是根本。只是像學(xué)校那樣，多閱讀多記單詞或者做題，是無(wú)法顯著(zhù)提高口語(yǔ)水平的。
10、讓練習更加有效的方法，其實(shí)是跟小伙伴互相提出反饋和評分。比如發(fā)音，或者用法，或者黃金句型，哪里說(shuō)得好哪里說(shuō)的不好，能及時(shí)提出反饋，這樣能限度激發(fā)練習熱情。
英語(yǔ)單詞學(xué)習方法3
1、增加口語(yǔ)知識的輸入
提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力的基礎是大量輸入相同主題的英語(yǔ)材料，即大量的聽(tīng)和讀。通過(guò)大量的內容輸入，可以讓學(xué)習者在潛移默化中，被動(dòng)地學(xué)習英語(yǔ)知識。沒(méi)有大量的`輸入作為基礎，所有的英語(yǔ)口語(yǔ)訓練都沒(méi)有意義。大多數中國人在學(xué)習英語(yǔ)時(shí)不聽(tīng)英語(yǔ)音頻，也不大量閱讀英語(yǔ)文章，他們盲目地練習一些沒(méi)有意義的英語(yǔ)口語(yǔ)。相反，它使人們失去了學(xué)習英語(yǔ)的興趣。關(guān)于如何進(jìn)行海量的輸入，我們可以更多的查詢(xún)英語(yǔ)口語(yǔ)文章，更多的去閱讀和背誦，學(xué)習如何使用它。
2、加強英語(yǔ)口語(yǔ)的輸出
輸出是提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力的催化劑，是一種有效、有趣、實(shí)用的英語(yǔ)口語(yǔ)訓練。輸出與大量輸入相輔相成，二者共同促進(jìn)英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提升。學(xué)習一門(mén)新語(yǔ)言的方法是從第一天就開(kāi)始說(shuō)，要用英語(yǔ)表達你想表達的東西，你也可以先把它寫(xiě)出來(lái)。然而，英語(yǔ)口語(yǔ)訓練是一種相當耗時(shí)的學(xué)習方式。從寫(xiě)出語(yǔ)法和正確內容的口語(yǔ)文章，到記憶背誦、糾正語(yǔ)音語(yǔ)調，再到實(shí)際應用，需要花費大量的時(shí)間。如果我們不這樣訓練，英語(yǔ)口語(yǔ)的輸出怎么與大量的輸入對等呢?你可以練習你最喜歡的英語(yǔ)口語(yǔ)文章。如果你選的訓練文章與自己沒(méi)有什么關(guān)系，你就不會(huì )有太多的興趣去創(chuàng )造、練習和記憶，使用它的次數也不會(huì )很多，你會(huì )覺(jué)得學(xué)習英語(yǔ)是沒(méi)有用的，慢慢就對英語(yǔ)學(xué)習失去興趣。所以一定要訓練和自己相關(guān)的英語(yǔ)口語(yǔ)文章，這樣子練習起來(lái)，效果才會(huì )顯著(zhù)。
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