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荷蘭語(yǔ)就業(yè)前景

發(fā)布時(shí)間:2017-10-07 編輯:文幗

  有些同學(xué)對荷蘭語(yǔ)比較感興趣,自然地對其就業(yè)前景也是比較關(guān)注的,以下的荷蘭語(yǔ)就業(yè)前景提供給大家閱讀,希望對你們有所啟發(fā)!

  專(zhuān)業(yè)概述

  本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習荷蘭語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會(huì )文化等方面基本理論和基本知識,受到荷蘭語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的良好的技巧訓練,掌握-定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強能力。

  培養目標

  本專(zhuān)業(yè)培養具有扎實(shí)的荷蘭語(yǔ)語(yǔ)言基礎和比較廣泛的科學(xué)文化知識,能在外事、經(jīng)貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的荷蘭語(yǔ)高級專(zhuān)門(mén)人才。

  畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

  1.了解我國有關(guān)的方針、政策、法規;

  2.掌握語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎知識;

  3.具有扎實(shí)的相應語(yǔ)言基礎和較熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力;

  4.了解我國國情和相應國家的社會(huì )和文化;

  5.具有較好的漢語(yǔ)表達能力和基本調研能力;

  6.具有第二外國語(yǔ)的一定的實(shí)際應用能力;

  7.掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法,具有初步科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

  工資待遇

  截止到2013年12月24日,35957位荷蘭語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為3367元,其中3-5年工資3332元,0-2年工資3499元。

  就業(yè)方向

  荷蘭語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在外事、經(jīng)貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作

  就業(yè)崗位

  荷蘭語(yǔ)翻譯、網(wǎng)站運營(yíng)專(zhuān)員等。

  城市就業(yè)指數

  荷蘭語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位最多的地區是上海。薪酬最高的地區是上海。

  就業(yè)崗位比較多的城市有:上海[16個(gè)]、北京[15個(gè)]、深圳[13個(gè)]、成都[9個(gè)]、廈門(mén)[4個(gè)]、廣州[4個(gè)]、南京[3個(gè)]、朝陽(yáng)[3個(gè)]、天津[2個(gè)]、杭州[2個(gè)]等。

  就業(yè)薪酬比較高的城市有:上海[20000元]、武漢[4500元]、北京[3249元]、福州[2250元]、深圳[2000元]等。

  同類(lèi)專(zhuān)業(yè)排名

  荷蘭語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)業(yè)學(xué)科中屬于文學(xué)類(lèi)中的外國語(yǔ)言文學(xué)類(lèi),其中外國語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)共55個(gè)專(zhuān)業(yè),荷蘭語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在外國語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中排名第17,在整個(gè)文學(xué)大類(lèi)中排名第49位。

  【拓展閱讀】

  學(xué)荷蘭語(yǔ)的7個(gè)技巧

  1、搞清目的

  經(jīng)驗:在開(kāi)始學(xué)習之時(shí)就搞清你的目標,然后制定完成該目標的計劃。

  這對雙胞胎為了挑戰自己,計劃在1周內學(xué)會(huì )一門(mén)語(yǔ)言,首先他們需要選好學(xué)哪種語(yǔ)言。由于柏林大約有30萬(wàn)人講土耳其語(yǔ),而且很多地方都立有土耳其語(yǔ)的標志,因此他們自然而然地選擇了這門(mén)語(yǔ)言。然后去了解這門(mén)語(yǔ)言。

  2、便利貼

  經(jīng)驗:給生活環(huán)境中的各種物品貼上用該語(yǔ)言寫(xiě)的標簽。建立一個(gè)可以加強被動(dòng)學(xué)習的生活環(huán)境。

  雙胞胎兄弟先抱著(zhù)字典,查找出每樣物品的土耳其名字,然后給整個(gè)公寓里的東西都貼上標簽。這種做法在個(gè)把小時(shí)內,是不會(huì )有什么實(shí)質(zhì)性的效果,不過(guò)在煮咖啡、關(guān)燈時(shí),不經(jīng)意間就會(huì )觸及到很多詞匯。

  3、找個(gè)搭檔

  經(jīng)驗:幾乎沒(méi)有幾個(gè)動(dòng)機比得上一個(gè)具有相同目標的搭檔來(lái)的有效。搭檔的存在本身就會(huì )從多方面刺激你的行動(dòng)。

  雙胞胎一起學(xué)習的好處立刻就顯現出來(lái)了,時(shí)不時(shí)地來(lái)個(gè)突擊,考對方個(gè)小問(wèn)題對學(xué)習十分有幫助。而且他們兩人分開(kāi)學(xué)習不同的內容,這樣彼此又會(huì )成為對方學(xué)習時(shí)的資源。一周之后,這兩人的日常對話(huà)就完全切換到土耳其模式了。

  4、設置小動(dòng)機

  經(jīng)驗:在完成總目標的過(guò)程中,設置一些小目標。例如用這種語(yǔ)言進(jìn)行日常交流,這樣你就會(huì )努力去學(xué)習日常交流時(shí)可能用到的那些詞匯。完成一些小目標的喜悅感,有利于激勵人們努力完成大目標。

  Matthew 和 Michael 在這一周內設了很多小目標。第一天,他們拜訪(fǎng)了一位土耳其朋友,這個(gè)朋友用土耳其語(yǔ)招呼問(wèn)候他們,并且稱(chēng)贊了他們驚人的學(xué)習能力。然后他們學(xué)習了水果和數字的說(shuō)法,于是就可以去土耳其超市購物了。

  5、語(yǔ)言和吃吃吃

  經(jīng)驗:想辦法把所有舉動(dòng)都跟學(xué)習掛上鉤。讓自己泡在相關(guān)的食物、音樂(lè )和電影中,這樣即使在休息時(shí),也是一種學(xué)習,而且說(shuō)不定還會(huì )激發(fā)出新的興趣和動(dòng)機。

  雙胞胎兄弟對各種土耳其食品進(jìn)行了研究,在吃的時(shí)候,順便看看包裝袋上的營(yíng)養成分表和廣告傳單,時(shí)刻吸收著(zhù)知識。在8小時(shí)學(xué)習時(shí)間外,他們并沒(méi)有完全脫離學(xué)習,不過(guò)學(xué)習強度上會(huì )有起伏變化就是了。

  6、以舊擴新

  經(jīng)驗:摸索的越深入,相關(guān)信息的記憶就越牢固。比較一下這種新語(yǔ)言和你已經(jīng)掌握的語(yǔ)言之間的相同和不同之處。

  雙胞胎的口頭禪是:“啊,這有點(diǎn)像...?”他們借助已經(jīng)會(huì )的語(yǔ)言,不斷地擴展對土耳其語(yǔ)的認識,這樣可以增強知識之間的聯(lián)系,避免遺忘。即使在學(xué)習第二語(yǔ)言,總有些詞會(huì )跟母語(yǔ)中的詞起源相同。

  7、增加學(xué)習的趣味性

  經(jīng)驗:學(xué)習新語(yǔ)言時(shí),你會(huì )有自己的計劃和自己喜歡的方式,但是要記得去嘗試些新東西;新學(xué)的這門(mén)語(yǔ)言和你的母語(yǔ)一樣的博大精深。

  雙胞胎在學(xué)習土耳其語(yǔ)時(shí),花了大量時(shí)間埋頭看書(shū)、看電腦、耍各種app,通過(guò)各種嘗試去改進(jìn)學(xué)習方法;其他時(shí)候,它們會(huì )搜索有關(guān)土耳其球賽的無(wú)線(xiàn)電臺和報道。學(xué)習語(yǔ)言沒(méi)有特定的方法,也沒(méi)有哪個(gè)app足以完全借之學(xué)會(huì )一門(mén)語(yǔ)言。語(yǔ)言是寫(xiě)、說(shuō)、讀、聽(tīng);每個(gè)都是核心。有些人學(xué)語(yǔ)言,每周去課堂跟老師對話(huà)上幾句,其他時(shí)間就完全拋開(kāi)了,這樣萬(wàn)萬(wàn)不行。每天都該嘗試新東西,如聽(tīng)歌、看報、寫(xiě)個(gè)小故事、自己試著(zhù)對話(huà)等等。給語(yǔ)言學(xué)習過(guò)程增加些趣味。

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