鑒于很多人越來(lái)越重視形象設計就業(yè)前景，今天小編來(lái)為大家解讀形象設計就業(yè)前景，希望能為各位帶來(lái)啟發(fā)!
解讀形象設計就業(yè)前景
形象即社會(huì )公眾對個(gè)體的整體印象和評價(jià)。形象是人的內在素質(zhì)和外形表現的綜合反映。“形象”一詞，起源于1950年的美國，在當時(shí)美國社會(huì )各階層中，對于本身的信譽(yù)十分看重，尤其是工商企業(yè)界及政界人士紛紛有計劃地塑造良好的個(gè)人形象。
而“形象設計”這一概念則源自舞臺美術(shù)，后來(lái)被時(shí)裝表演界人士使用，用于時(shí)裝表演前為模特設計發(fā)型、化妝、服飾的整體組合，隨即發(fā)展成為特定消費者所作的相似性質(zhì)的服務(wù)。由于形象設計不但有消費者構成市場(chǎng)需求，而且化妝美容用品以及服飾廠(chǎng)商都可以借用它作為促銷(xiāo)手段，因此，在國際上發(fā)展極快。在美國，形象設計已經(jīng)是與商業(yè)緊密結合的產(chǎn)業(yè)，其設計形態(tài)已達到生活設計階段，即以人為本，以創(chuàng )造新的生活方式和適應人的個(gè)性為目的，并對人的思想和行為作深入的研究。 國內自20世紀80年代末以來(lái)，也出現不少從事形象設計工作的人員。他們一般是由美容、美發(fā)、化妝、服裝(飾品)設計等職業(yè)中分流出來(lái)的。這些人員逐漸從業(yè)余到專(zhuān)業(yè)，從擅長(cháng)一門(mén)(或化妝或美發(fā)或服裝或飾品)到注重整體，取得了長(cháng)足的進(jìn)步和社會(huì )的認同。
中國的形象設計業(yè)和國外相比雖然起步較晚，但是隨著(zhù)人們對美的認識和要求不斷增強，市場(chǎng)需求越來(lái)越大，形象設計職業(yè)也越來(lái)越熱。
基本概念
形象設計也稱(chēng)形象顧問(wèn)，從事的工作范圍是對個(gè)人形象進(jìn)行整體設計、指導的。針對每個(gè)人與生俱來(lái)的人體色基本特征和人的面部及身材、氣質(zhì)及社會(huì )角色等各方面綜合因素，通過(guò)專(zhuān)業(yè)診斷工具，測試出人的色彩范圍與風(fēng)格類(lèi)型，幫你找到最合適的服飾色彩、染發(fā)色、彩妝色、服飾風(fēng)格款式。
相關(guān)分類(lèi)
形象設計從廣義的服務(wù)對象上可分為城市形象設計、企業(yè)形象設計、人物形象設計、產(chǎn)品形象設計等。
對形象設計領(lǐng)域進(jìn)行細分，可以讓我們更清晰形象設計的概念，每一個(gè)領(lǐng)域的形象設計都需要專(zhuān)業(yè)知識，才能成為這個(gè)領(lǐng)域的真正合格的形象MOTOMI設計師。
城市形象設計
城市形象作為一座城市的內在歷史底蘊和外在特征的綜合體現，是城市總體特征和風(fēng)格的反映。城市形象設計是指從城市整體社會(huì )氛圍、文化氛圍角度，結合城市的自然地理環(huán)境、城市布局、文化傳統、地方特色等方面對城市的物質(zhì)形體空間以及形成和運作的全方位的設計。城市形象設計作為挖掘、提煉、組合城市內外的多種資源，策劃、設計和實(shí)施具體形象工程的一門(mén)學(xué)問(wèn)，還缺乏從“神形合一”的角度加以系統論述和研究。
企業(yè)形象設計
本我國際企業(yè)形象設計(CorporateIdentity)是指整合企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、文化素質(zhì)、經(jīng)營(yíng)方針、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、商品流通等有關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的各類(lèi)因素，由信息發(fā)布這一觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，從文化、形象、傳播的角度來(lái)進(jìn)行篩選，找出企業(yè)具有的潛力、存在價(jià)值及美的價(jià)值加以整合，使企業(yè)在信息社會(huì )環(huán)境中轉換為有效的標識，使企業(yè)內部對企業(yè)的自我識別與企業(yè)外部對企業(yè)特性的識別認同一致、達成共識。這種開(kāi)發(fā)以及設計的行為簡(jiǎn)稱(chēng)“CI”。
人物形象設計
人物形象是指人的精神面貌、性格特征等內在特征的外在具體表現，能夠引起他人的思想或感情活動(dòng)。每個(gè)人都通過(guò)自己的形象讓他人認識自己，而周?chē)娜艘矔?huì )通過(guò)外在形象做出認可或不認可的判斷，人物形象設計并不僅僅局限于適合個(gè)人特點(diǎn)的發(fā)型、妝容和服飾搭配，還包括內在性格的外在表現，如氣質(zhì)、舉止、談吐、生活習慣等。
形象設計師也稱(chēng)形象顧問(wèn)，所做的工作是針對每個(gè)人與生俱來(lái)的人體色基本特征和人的面容、身材、氣質(zhì)及社會(huì )角色等各方面綜合因素，通過(guò)專(zhuān)業(yè)診斷工具，測試出最佳色彩范圍與風(fēng)格類(lèi)型，找到最合適的服飾色彩、染發(fā)色、彩妝色、服飾風(fēng)格款式、搭配方式并根據個(gè)人的社會(huì )角色需求、職業(yè)發(fā)展方向和場(chǎng)合規則要素來(lái)建立和諧完美的個(gè)人形象。為了完成這一目標，形象設計師需要具備色彩、風(fēng)格、整體搭配等專(zhuān)業(yè)技術(shù)，還需要掌握造型元素構造、心理學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、溝通技巧以及相關(guān)的藝術(shù)修養等。從宏觀(guān)上看，形象設計更應該是從人生戰略起步，而不只是局限在技術(shù)的實(shí)現上。
近年來(lái)，國外的形象設計體系漸漸進(jìn)入國內近，也使國內的人物形象設計行業(yè)有了新的生機，人物形象設計作為一門(mén)新興的綜合藝術(shù)學(xué)科，正在走進(jìn)我們的生活。無(wú)論是政界要人、商界領(lǐng)袖、演藝界明星，還是平民百姓都希望有一個(gè)良好的個(gè)人形象展示在公眾面前。掌握了人物形象設計的要素，就等于掌握了形象設計的藝術(shù)原理，也就等于找到了開(kāi)啟形象設計大門(mén)的鑰匙。人物形象設計的要素包括：體型要素、發(fā)型要素、化妝要素、服裝款式要素、飾品配件要素、個(gè)性要素、心理要素、文化修養要素等。
體型要素
體型要素是形象設計諸要素中最重要的要素之一。良好的形體會(huì )給形象設計師施展才華留下廣闊的空間。完美的體形固然要靠先天的遺傳，但后天的塑造也是相當重要的。長(cháng)期的健體護身、飲食合理、性情寬容豁達，將有利于長(cháng)久地保持良好的形體。體型是很重要的因素，但不是唯一的因素，只有在其它諸要素都達到統一和諧的情況下，才能得到完美的形象。
在做個(gè)人形象設計的時(shí)候，西蔓色彩認為，應注意服飾色彩與體形的搭配，色彩在實(shí)際應用時(shí)，還應注意膨脹與收縮的視覺(jué)感受。一般情況下，純度高的顏色帶給人膨脹的感覺(jué)，純度低的顏色帶給人收縮的感覺(jué);明度高的顏色帶給人膨脹感，明度低的顏色帶給人收縮的感覺(jué)。
1、標準型的身材
擁有平均身高，胸圍和臀圍相等，腰部大約比胸圍小25厘米。成功的體型彌補的方法要達到的目的就是讓身材看上去接近標準型的身材。色彩修正是較為容易的方法之一。在適合一個(gè)人的色彩群中，有膨脹色，也有收縮色，合理地使用會(huì )修正弱點(diǎn)或強調優(yōu)點(diǎn)，達到完美的效果;如果使用不當的話(huà)，本來(lái)適合的顏色強調了一個(gè)人的弱點(diǎn)，漂亮的顏色在身上的位置不當，整體色彩形象失去平衡，就達不到預期的效果了。
2、梨型身材
身材特征：肩部窄，腰部粗，臀部大;彌補方法：胸部以上用淺淡或鮮艷的顏色，使視線(xiàn)忽略下半身;注意事項：上半身和下半身的用色不宜強烈對比;
3、倒三角型身材
身材特征：肩部寬，腰部細，臀部小;彌補方法：上半身色彩要簡(jiǎn)單，腰部周?chē)梢猿鰧Ρ壬?注意事項：回避上半身用鮮艷的顏色，對比的顏色;
4、圓潤型身材
身材特征：肩部窄，腰部和臀部圓潤;彌補方法：領(lǐng)口部位用亮的鮮艷的顏色，身上的顏色要偏深，最好是一種顏色或漸變搭配;注意事項：身上的顏色不宜過(guò)多或鮮艷;
5、窄型身材
身材特征：整體骨架窄瘦，肩部、腰部、臀部尺寸相似;彌補方法：適合多使用明亮的或淺淡的顏色，可使用對比色搭配;注意事項：不宜用深色、暗色;
6、扁平型身材
身材特征：胸圍與腰圍相近，臀圍正�；蚱�;彌補方法：用鮮艷明亮的絲巾或胸針裝飾，將視線(xiàn)向上引導;注意事項：不宜用深色裝飾腰部;
發(fā)型要素
隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，美發(fā)工具的更新，各種染發(fā)劑、定型液、發(fā)膠層出不窮，為塑造千姿百態(tài)的發(fā)型式樣提供了年齡、職業(yè)、頭型和個(gè)性，而發(fā)型的式樣和風(fēng)格又將極大地體現出人物的性格及精祌面貌，另外發(fā)型的款式也能具有修飾臉型，揚長(cháng)短避的作用。
化妝要素
化妝是傳統、簡(jiǎn)便的美容手段，化妝用品的不斷更新，使過(guò)去簡(jiǎn)單的化妝擴展到當今的化妝保健，使化妝有了更多的內涵。“淡妝濃抹總相宜”，淡妝高雅、隨意，彩妝艷麗、濃重。施以不同的化妝，與服飾、發(fā)式和諧統一，將更好地展示自我、表現自我�；瘖y在形象設計中起著(zhù)畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
服裝要素
服裝造型在人物形象中占據著(zhù)很大視覺(jué)空間，因此，也是形象設計中的重頭戲。充分考慮視覺(jué)、觸覺(jué)與人所產(chǎn)生的心理、生理反映選擇服裝款式、比例、顏色、材質(zhì)，能體現人物的年齡、職業(yè)、性格、時(shí)代、民族等特征，同時(shí)也能充分展示這些特征。當今社會(huì )人們對服裝的要求已不僅是干凈整潔，而是增加了審美的因素，因人而異，服裝會(huì )使人的體形揚長(cháng)避短。
配飾要素
飾品、配件的種類(lèi)很多，頸飾、頭飾、手飾、胸飾、帽子、鞋子、包袋等都是人們在穿著(zhù)服裝時(shí)最常用的。由于每一類(lèi)飾配所選擇的材質(zhì)和色澤的不同，設計出的造型也千姿百態(tài)，能恰到好處地點(diǎn)綴服飾和人物的整體造形。它能使灰暗變得亮麗，使平淡增添韻味。如何選擇佩戴服飾，能充分體現人的穿著(zhù)品位和藝術(shù)修養。
個(gè)性要素
在進(jìn)行全方位包裝設計時(shí)，要考慮一個(gè)重要的因素，即個(gè)性要素�；仨黄�、開(kāi)口一笑、站與坐、行與跑都會(huì )流露出人的個(gè)性特點(diǎn)，只有當“形”與“神”達到和諧時(shí)，才能創(chuàng )造一個(gè)自然得體的新形象。
心理要素
人的個(gè)性有著(zhù)先天的遺傳和后天的塑造，而心理要素完全取決于后天的培養和完善。高尚的品質(zhì)、健康的心理、充分的自信，再配以服飾效果，是人們樹(shù)立自我形象的第一步。
文化修養要素
人與社會(huì )、人與環(huán)境、人與人之間是有著(zhù)緊密聯(lián)系的，在社交中，談吐、舉止與外在形象同等的重要。良好的外在形象是建立在自身的文化修養基礎之上的，而人的個(gè)性及心理素質(zhì)則要靠豐富的文化修養來(lái)調節。具備了一定的文化修養，才能使自身的形象更加豐滿(mǎn)、完善。
總結
在形象設計中，如果將體形要素、服飾要素比為硬件的話(huà)，那么文化修養及心理素質(zhì)則是軟件。硬件可以借助形象設計師來(lái)塑造和變化，而軟件則需靠自身的不斷學(xué)習和修煉。“硬件”和“軟件”合二為一時(shí)，才能達到形象設計的最佳效果。
產(chǎn)品形象設計
產(chǎn)品形象設計是為實(shí)現企業(yè)形象總體目標的細化部分，是以產(chǎn)品設計為核心而展開(kāi)的系統形象設計，使產(chǎn)品與企業(yè)形成統一的感官形象，即產(chǎn)品內在的品質(zhì)形象與產(chǎn)品外在的視覺(jué)形象和社會(huì )形象形成統一性的結果。
3相關(guān)行業(yè)
個(gè)人形象工作室、廣告公司、行業(yè)色彩技術(shù)崗位、形象咨詢(xún)顧問(wèn)、化妝講師、時(shí)尚俱樂(lè )部、時(shí)尚媒體、公關(guān)公司、化妝品公司、攝影工作室、娛樂(lè )演出公司、服裝公司、服裝零售店、影視人物造型、人力資源管理部門(mén)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策劃工作室、婚慶機構、環(huán)藝部門(mén)、城市規劃研究部門(mén)等等。
4就業(yè)前景
“形象設計”這一概念則源自舞臺美術(shù)，后來(lái)被時(shí)裝表演界人士使用，用于時(shí)裝表演前為模特設計發(fā)型、化妝、服飾的整體組合，隨即發(fā)展成為特定消費者所作的相似性質(zhì)的服務(wù)。
由于形象設計不但有消費者構成市場(chǎng)需求，而且化妝美容用品以及服飾廠(chǎng)商都可以借用它作為促銷(xiāo)手段，因此，在國際上發(fā)展極快。
在美國，形象設計已經(jīng)是與商業(yè)緊密結合的產(chǎn)業(yè)，其設計形態(tài)已達到生活設計階段，即以人為本，以創(chuàng )造新的生活方式和適應人的個(gè)性為目的，并對人的思想和行為作深入的研究。
國內自20世紀80年代末以來(lái)，也出現不少從事形象設計工作的人員。他們一般是由美容、美發(fā)、化妝、服裝(飾品)設計等職業(yè)中分流出來(lái)的。這些人員逐漸從業(yè)余到專(zhuān)業(yè)，從擅長(cháng)一門(mén)(或化妝或美發(fā)或服裝或飾品)到注重整體，取得了長(cháng)足的進(jìn)步和社會(huì )的認同。
我國的形象設計業(yè)和國外相比雖然起步較晚，但是隨著(zhù)人們對美的認識和要求不斷增強，市場(chǎng)需求越來(lái)越大，形象設計職業(yè)也越來(lái)越熱。
5人才培養
對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化、全方位、多視角、實(shí)用性的綜合訓練，能夠培養出綜合能力強、藝術(shù)修養全面，不僅具有熟練的操作技能，更具有藝術(shù)創(chuàng )造力和整體設計能力的、能迅速適應市場(chǎng)經(jīng)濟的高素質(zhì)優(yōu)秀形象設計人才。
教學(xué)目標
高校畢業(yè)生尤其是高職畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題已引起全社會(huì )的普遍關(guān)注。當前的現實(shí)情況是，一方面高職畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面用人單位所需的應用型、技能型人才嚴重缺乏。這種矛盾的現象，說(shuō)明中國高職教育的人才培養工作與就業(yè)市場(chǎng)嚴重脫節，這種脫節制約了高職教育的發(fā)展。針對就業(yè)的嚴峻形勢，各類(lèi)形象設計專(zhuān)業(yè)始終把人才培養質(zhì)量放在首位，以市場(chǎng)和就業(yè)為導向，進(jìn)行實(shí)用化教學(xué)改革，積極推進(jìn)職業(yè)資格鑒定，形成了招生、培養、就業(yè)的良好機制，取得了較好的效果，對學(xué)生除了進(jìn)行嚴格的技能訓練，科學(xué)的理論講解外，加以職業(yè)道德、創(chuàng )新意識、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等多學(xué)科、多層次的技術(shù)提升，使學(xué)生達到學(xué)有所用，學(xué)即能用的目標，是人物形象設計教學(xué)應達到的最基本的目標。
必備人才專(zhuān)業(yè)技能
培養計劃中，首先以素質(zhì)為基礎，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，使其能夠適應未來(lái)的社會(huì )競爭，使畢業(yè)生獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握形象設計創(chuàng )作的專(zhuān)業(yè)技能，具有獨立進(jìn)行形象設計實(shí)踐操作的基本能力;
2.有敏銳的時(shí)尚流行感覺(jué)和較強的時(shí)尚分析、判斷能力;
3.熟悉營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)推廣的基本理論及方法;
4.掌握顧客心理學(xué)，提升溝通與交流能力;
5.掌握一門(mén)外語(yǔ)、能較順利地閱讀專(zhuān)業(yè)的外文書(shū)刊。
培養人才五原則
1、以生活化為基礎
形象設計教學(xué)一定要緊密地與社會(huì )生活相結合，引導學(xué)生關(guān)心生活、熱愛(ài)生活，了解社會(huì )各階層人物的角色特性、生活習慣、興趣愛(ài)好、思想情感以及在社會(huì )交往中待人處世的態(tài)度，有了這種生活的積累，才能夠更好地幫助學(xué)生結合事物的基本共性進(jìn)行整體形象設計。如果在形象設計教學(xué)上，一味地追求創(chuàng )意性，以不適當的夸張變形、奇異怪誕的造型為教學(xué)內容，會(huì )使學(xué)生在以后的工作中走入歧路。
2、注重實(shí)用性
學(xué)生只有具備了扎實(shí)的基本功后，再進(jìn)入造型設計階段，才可能創(chuàng )造出完美的形象，從而擺脫掉造型中那種花哨熱鬧，只講表面效果，而無(wú)形式美感、空洞乏味的形象。
3、掌握規律性
形象設計是一門(mén)視覺(jué)藝術(shù)，在形象塑造上，有其自身的科學(xué)性和規律性。在教學(xué)中，教師對基本概念、基本規律、基本技法乃至工具及用品的使用等方面，要進(jìn)行深入的講授。學(xué)生可以在掌握其要領(lǐng)和規律的基礎上，進(jìn)一步消化理解，自由、靈活地發(fā)揮創(chuàng )造性。
4、向創(chuàng )造型發(fā)展
形象設計專(zhuān)業(yè)教學(xué)的最終目的是通過(guò)形象設計創(chuàng )作課，來(lái)引導啟發(fā)學(xué)生增強創(chuàng )造意識。只有向創(chuàng )造型發(fā)展，才能成為時(shí)代需要的思維敏捷的創(chuàng )造型形象設計人才。在課堂教學(xué)和專(zhuān)業(yè)實(shí)習中引導學(xué)生通過(guò)舉一反三來(lái)確定創(chuàng )作題目。把形象設計的一般規律和學(xué)生的創(chuàng )造力有機地結合起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造潛能。
5、向整體型發(fā)展
形象設計中各種要素都不是簡(jiǎn)單、孤立存在的，而是多方面有機的結合，是由內向外的整體創(chuàng )造。在教學(xué)上，要注重課程內容的整體性。只有根據形象設計專(zhuān)業(yè)的實(shí)際，在教學(xué)上注重引導學(xué)生的全面發(fā)展，在課程安排上注重基礎課、專(zhuān)業(yè)課、修養課以及設計創(chuàng )作課的有機結合，并通過(guò)不斷的教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)總結，才能取得良好的教學(xué)效果。
中國形象設計
目前國內形象設計絕大多數還停留在認識的誤區，而以形象設計為名的培訓機構大部分還是美容美發(fā)培訓學(xué)校、化妝培訓學(xué)校、色彩研究中心等民辦機構。有的培訓雖然內容比較豐富，但基本上只是認識一下概論，基本上還是將美發(fā)、化妝、色彩為主要內容的培訓稱(chēng)之為形象設計，培訓水平也是參差不齊，這種不良現象還需要各相關(guān)培訓機構和院校去努力消除，行業(yè)規范與職業(yè)道德也仍需要不斷的完善。
在國際形象設計的發(fā)展帶動(dòng)下、在中國各個(gè)高等院校形象設計專(zhuān)業(yè)的帶領(lǐng)下，形象設計行業(yè)的課程內容正在不斷完善，更多更好更新的專(zhuān)業(yè)課程也在逐漸開(kāi)展起來(lái)，他們以專(zhuān)業(yè)的形象設計教育為目標，為社會(huì )不斷培訓出高質(zhì)量的形象設計從業(yè)人員。對于這個(gè)行業(yè)，很多時(shí)尚愛(ài)好者可能開(kāi)始會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)遙不可及，但通過(guò)在學(xué)習中不斷加深專(zhuān)業(yè)素養與自我修養，中國的形象設計專(zhuān)業(yè)發(fā)展將會(huì )越來(lái)越先進(jìn)!
【拓展閱讀】形象設計師的職業(yè)素質(zhì)，知多點(diǎn)
一、形象設計師的基本素質(zhì)
形象設計師是人物形象塑造的主體，其基本素質(zhì)既包含專(zhuān)業(yè)方面、心理方面的，也包含先天的自然素質(zhì)和來(lái)自后天培養訓練的素質(zhì)。其中觀(guān)察力、記憶力和思維能力是最重要的部分，這些能力決定了形象設計師的客觀(guān)條件和可塑性的程度，成功的設計師應具備的特質(zhì)、能力和條件主要有以下幾個(gè)方面：
1. 觀(guān)察感受能力
形象設計師的觀(guān)察和感受能力是設計創(chuàng )作的基礎，好奇心能激發(fā)設計師的創(chuàng )造欲望;感性能促使設計師關(guān)心周?chē)澜�，對美學(xué)形態(tài)及周?chē)幕h(huán)境的意義懷有濃厚的興趣。
2. 發(fā)明創(chuàng )造能力
設計的本質(zhì)是創(chuàng )造，設計創(chuàng )造始于設計師的創(chuàng )造性設計思維，在尋求問(wèn)題的最佳解決方案時(shí)，有一種堅韌的獨創(chuàng )精神和熱情的想象力。
3. 專(zhuān)業(yè)設計能力
設計師的專(zhuān)業(yè)能力要具備全面，能夠實(shí)現設計理念，完成設計過(guò)程，表達設計意圖。
4. 美學(xué)修養和鑒賞能力
美學(xué)與現代設計基本理論知識以及更廣泛的邊緣學(xué)科知識，能使設計師擁有更加豐富的美學(xué)修養。作為設計師，應該有很強的審美和鑒賞能力。
5. 對時(shí)尚的把握能力
一個(gè)優(yōu)秀的形象設計師應隨時(shí)關(guān)注時(shí)尚的變化，這種把握時(shí)尚的能力所根據的許多因素，是通過(guò)周詳嚴禁的市場(chǎng)調查而來(lái)的。
二、形象設計師的知識技能
1. 設計師的知識結構
形象設計師是多種學(xué)科高度交叉的綜合學(xué)科。它與藝術(shù)、自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)相關(guān)�，F代設計教育體系中，應既有美術(shù)技能，又有科技應用知識技能。
2. 設計師的藝術(shù)與設計知識技能
形象設計師首先需要掌握藝術(shù)與設計的知識技能，包括造型基礎技能、專(zhuān)業(yè)設計技能及與設計相關(guān)的理論知識。
1)造型基礎技能是以訓練設計師的形態(tài)---空間認識能力與表現能力為核心的。
2)專(zhuān)業(yè)設計技能包括發(fā)型設計、妝型設計、服飾設計、儀態(tài)塑造等。
3)藝術(shù)設計理論是指形象設計師應該掌握中外發(fā)型、化妝、服裝史、設計概論、色彩學(xué)、服裝學(xué)、化妝品化學(xué)、美學(xué)等。
3. 設計師的自然科技與人文社會(huì )知識技能
形象設計的發(fā)展還需要不同的學(xué)科支持，這就要求設計師還要了解自然學(xué)科的物理學(xué)、材料學(xué)等，人文社會(huì )學(xué)科的經(jīng)濟學(xué)、消費心理學(xué)、傳播學(xué)、管理學(xué)和創(chuàng )作學(xué)等。
三、形象設計師的協(xié)調合作
1. 設計師之間的協(xié)調合作
形象設計師按專(zhuān)業(yè)分為發(fā)型師、化妝師、服裝設計師、服飾搭配師、儀態(tài)塑造指導等。在任何一個(gè)設計團隊中，每個(gè)設計師定為都有各自的特點(diǎn)，他們的工作內容和責任素質(zhì)都不相同，而形象設計工也需要團隊中每個(gè)設計師互相協(xié)作，共同的、高水平的完成。
2. 設計師與外界的協(xié)調合作
設計師在于外界的協(xié)調合作中，不斷接受新生事物，擴大知識范圍，形成處理設計中各種復雜因素的綜合能力。與他人合作是設計人員的基本必備能力，更是優(yōu)質(zhì)設計的前提和保障。
3. 設計機構的資源互動(dòng)
設計機構的多樣化發(fā)展，需要機構與機構之間的合作，優(yōu)勢互補，資源互動(dòng)，不斷需找新的合作方式和分配制度，個(gè)性化塑造和達成顧客要求。
四、形象設計師的經(jīng)營(yíng)管理意識
1. 經(jīng)營(yíng)意識
設計藝術(shù)的經(jīng)濟特征體現在貫徹設計時(shí)間過(guò)程的多種經(jīng)濟因素的影響，以及設計藝術(shù)為實(shí)現其綜合價(jià)值而必須的市場(chǎng)觀(guān)念，設計的這種經(jīng)濟性質(zhì)決定了形象設計師必須具備一定的經(jīng)濟知識，尤其是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識。
2. 管理意識
管理意識可以使設計師去創(chuàng )造設計所需的外在環(huán)境，并在宏觀(guān)的市場(chǎng)環(huán)境中把握獨特的風(fēng)格和定位。
五、形象設計師的超越自我
1. 形象設計師的理念
設計可大可小，
取決于設計師的理念。
2. 形象設計師的使命
“融入社會(huì )、服務(wù)于人”