以下是yjbys小編為大家整理了2016年數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析解讀，包含數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)主要課程和就業(yè)方向解讀及就業(yè)前景分析，以及畢業(yè)后具備的能力等，希望對大家有所幫助。

　　數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

　　應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)屬于基礎專(zhuān)業(yè)，是其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)的“母專(zhuān)業(yè)”。無(wú)論是進(jìn)行科研數據分析、軟件開(kāi)發(fā)、三維動(dòng)畫(huà)制作還是從事金融保險，國際經(jīng)濟與貿易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設計等，都離不開(kāi)相關(guān)的數學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，數學(xué)專(zhuān)業(yè)與其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系將會(huì )更加緊密，數學(xué)專(zhuān)業(yè)知識將會(huì )得到更廣泛的應用。由于數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)與其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)聯(lián)系緊密，以它為依托的相近專(zhuān)業(yè)可供選擇的比較多，因而報考該專(zhuān)業(yè)較之其他專(zhuān)業(yè)回旋余地大，重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多，有利于將來(lái)更好的就業(yè)。家教業(yè)的逐漸興起，也為數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。由于數學(xué)家教對專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)輔導藝術(shù)的要求比較高，家長(cháng)不易操作或無(wú)暇顧及，于是聘請數學(xué)家教已成為許多家庭的必然選擇。

　　數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)培養掌握數學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運用數學(xué)知識、使用計算機解決實(shí)際問(wèn)題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓練，能在科技、教育和經(jīng)濟部門(mén)從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及管理部門(mén)從事實(shí)際應用、開(kāi)發(fā)研究和管理工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。

　　數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)屬于基礎專(zhuān)業(yè)。無(wú)論是進(jìn)行科研數據分析、軟件開(kāi)發(fā)，還是從事金融保險，國際經(jīng)濟與貿易、化工制藥、通訊工程、建筑設計等，都離不開(kāi)相關(guān)的數學(xué)知識�？梢�(jiàn)數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)是從事其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)的基礎。隨著(zhù)科技事業(yè)的發(fā)展和普及，數學(xué)專(zhuān)業(yè)與其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系將會(huì )更加緊密，數學(xué)知識將會(huì )得到更廣泛的應用。

　　1.數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)知識技能

　　畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1.具有扎實(shí)的數學(xué)基礎，受到比較嚴格的科學(xué)思維訓練，初步掌握數學(xué)科學(xué)的思想方法;

　　2.具有應用數學(xué)知識去解決實(shí)際問(wèn)題，特別是建立數學(xué)模型的初步能力，了解某一應用程序;

　　3. 能熟練使用計算機(包括常用語(yǔ)言、工具及一些數學(xué)軟件)，具有編寫(xiě)簡(jiǎn)單應用程序的能力;

　　4.了解國家科學(xué)技術(shù)等有關(guān)政策和法規;

　　5.了解數學(xué)科學(xué)的某些新發(fā)展和應用前景;

　　6. 有較強的語(yǔ)言表達能力，掌握資料查詢(xún)、文獻檢索及運用現代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和教學(xué)能力。

　　2.數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)主干課程

　　分析學(xué)、代數學(xué)、幾何學(xué)、概率論、物理學(xué)、數學(xué)模型、數學(xué)實(shí)驗、計算機基礎、數值方法、數學(xué)史等，以及根據應用方向選擇的基本課程。

　　3.數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)從業(yè)領(lǐng)域

　　數學(xué)與應用數學(xué)是計算機專(zhuān)業(yè)的基礎和上升的平臺，是與計算機科學(xué)與技術(shù)聯(lián)系最為緊密的專(zhuān)業(yè)之一。

　　該專(zhuān)業(yè)屬于基礎型專(zhuān)業(yè)，就業(yè)面較寬，不過(guò)考研仍然是該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的首選。

　　在日常生活中，從天氣預報到股票漲落，到處充斥著(zhù)數學(xué)的描述和分析方法。北京市需求畢業(yè)生人數最多的十大專(zhuān)業(yè)中，數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)需求量位居前列。分析上述資料不難看出，數學(xué)人才的需求量較大，就業(yè)前景看好。而且可以預見(jiàn)，隨著(zhù)經(jīng)濟和社會(huì )的發(fā)展，市場(chǎng)對數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)人才的需求將會(huì )越來(lái)越多，其就業(yè)前景比較廣闊。

　　合格的軟件人才，需要有“扎實(shí)的數學(xué)功底”，“嚴密的邏輯思維能力”。

　　4.數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)代表職業(yè)

　　1程序員

　　薪酬情況：多數人會(huì )從事的程序員工作薪酬水平差距很大。初級程序員一線(xiàn)城市的四千五起，這個(gè)也看個(gè)人能力，在二線(xiàn)或三線(xiàn)城市一般在兩千五左右基礎好一點(diǎn)會(huì )三千多，做到主管一級，一線(xiàn)城市月入可達到一萬(wàn)以上。

　　總之，具備數學(xué)和數據結構方面的扎實(shí)基礎，是成為編程高手的必備條件。

　　2商務(wù)人員

　　就業(yè)分析：金融數學(xué)家已經(jīng)是華爾街最搶手的人才之一。最簡(jiǎn)單的例子是，保險公司中地位和收入最高的，可能就是總精算師。在美國，芝加哥大學(xué)、加州伯克利大學(xué)、斯坦福大學(xué)、卡內基·梅隆大學(xué)和紐約大學(xué)等著(zhù)名學(xué)府，都已經(jīng)設立了金融數學(xué)相關(guān)的學(xué)位或專(zhuān)業(yè)證書(shū)教育。盡管如此，在美國很吃香的保險精算師，很多都是數學(xué)專(zhuān)業(yè)出身。專(zhuān)業(yè)有優(yōu)勢，職業(yè)前景好

　　3BI工程師

　　主要是報表開(kāi)發(fā)，需要有一定的數據庫經(jīng)驗，掌握SQL查詢(xún)優(yōu)化方法，精通Oracle、SQL Server、MySQL等主流數據庫的應用設計、性能調優(yōu)及存儲過(guò)程的開(kāi)發(fā)。掌握BI相關(guān)工具，如ETL工具(如SSIS)、OLAP工具(如SSAS)和前端展示工具。熟悉ETL邏輯、OLAP設計和數據挖掘相關(guān)算法。

　　4教師

　　就業(yè)分析：：需求大，待遇穩定，據國家教育部預測，今后5年內，我國高中教師缺口達到116萬(wàn)人，其中對數學(xué)、語(yǔ)文等基礎學(xué)科的教師需求量最大。廣東省許多市縣甚至出現數學(xué)“教師荒”。全國37個(gè)大中城市人才市場(chǎng)的統計分析表明，數學(xué)教師十分搶手。拓寬師資渠道，面向社會(huì )招聘教師，已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無(wú)疑為報考綜合院校數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)提供了很大的發(fā)展空間。

　　google公司副總裁李開(kāi)復提醒大學(xué)生們：“絕大多數理工科專(zhuān)業(yè)的知識體系都建立在數學(xué)的基石之上。學(xué)習數學(xué)知識可以培養和訓練人的思維能力。”

　　研究生：站在數學(xué)的肩膀上選擇前途

　　選擇數學(xué)專(zhuān)業(yè)，最好能有進(jìn)一步深造的計劃。先打好了本科階段的數學(xué)基礎，再從其他方向尋求發(fā)展，會(huì )更容易突破。毫無(wú)疑問(wèn)，研究生專(zhuān)業(yè)的選擇方向當然最好是金融、計算機等專(zhuān)業(yè)。