一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以課程改革為契機，以端正教育思想、豐富專(zhuān)業(yè)知識、提高專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn)，努力提高自身教書(shū)育人水平，不斷挑戰現實(shí)，追求卓越，結合學(xué)校的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，現制定我個(gè)人的三年發(fā)展規劃，以作鞭策。
二、個(gè)人基本情況：
本人教師徐建春于1996年畢業(yè)于溫州師范學(xué)院政經(jīng)系，同年8月份分配到我校任教至今。11年來(lái)，他忠誠于人民教育事業(yè)，以身作則，為人師表;認認真真工作，勤勤懇懇做事，工作以來(lái)，曾擔任學(xué)校出納、政教主任、總務(wù)主任、工會(huì )主席、校長(cháng)助理，2006年12月份開(kāi)始擔任副校長(cháng)，在其位謀其政，工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責、踏踏實(shí)實(shí)，受到同行同事贊同，在校威信較高，每年被評為學(xué)校先進(jìn)教師，97、98、2000學(xué)年被評為塘下鎮先進(jìn)教師;在2002年被瑞安市人民政府評為瑞安市先進(jìn)教師 ;2004年度被瑞安市教育局教育工會(huì )評為工會(huì )工作積極分子;被瑞安市總工會(huì )評為 2004年度瑞安市優(yōu)秀工會(huì )積極分子 ;2005年度被中共塘下鎮委評為塘下鎮優(yōu)秀黨員。
三、背景分析：
1、本人優(yōu)勢
本人從教以來(lái)，勤勤懇懇、恪盡職守，初步成長(cháng)為一個(gè)較優(yōu)秀的青年教師：教學(xué)基本功扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平高，教學(xué)成績(jì)突出，學(xué)科中考M值居市前10名，學(xué)區第1名。在認真教學(xué)的同時(shí)，筆耕不輟，受益非淺，撰寫(xiě)的論文、案例達20多篇：其中論文《愛(ài)在民工子女中成長(cháng)》獲浙江省教育學(xué)分會(huì )2004年度教育科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎，課件《統一多民族國家的鞏固和發(fā)展》獲瑞安市2005年度學(xué)科課件評比三等獎，2005年在瑞安市教育局“加強黨的執政能力建設中發(fā)揮教育工會(huì )作用”征文比賽中獲二等獎 ，論文《讓社會(huì )課堂在探究中得到升華》在2005年瑞安市中小學(xué)教師優(yōu)秀教科研論文評選中榮獲二等獎;同時(shí)榮獲中國教育學(xué)會(huì )教育實(shí)驗研究會(huì )和教育部浙江大學(xué)基礎教育課程研究中心2005年度“新課改征文”優(yōu)秀成果三等獎、在《教師報》舉辦的第七屆全國教師教育教學(xué)論文大賽中榮獲一等獎;案例《創(chuàng )設情境 自主合作 綜合探究》在2005年瑞安市初中新課程教學(xué)案例評比中榮獲二等獎、在溫州市初中歷史與社會(huì )學(xué)科案例評比活動(dòng)中，榮獲三等獎;《構建師生互動(dòng)，讓課堂活起來(lái)》榮獲溫州市教育教學(xué)研究院2006年案例評比三等獎《促成課堂生成 享受課堂精彩》榮獲2006年度瑞安市中小學(xué)教師教學(xué)案例評比二等獎。論文《讓校本教研充滿(mǎn)活力》在“2006中國教育系統年度論文評選”活動(dòng)中榮獲貳等獎;本人也將我的所學(xué)所思回報社會(huì )，回報同行，曾多次開(kāi)出市、學(xué)區級公開(kāi)課：2001年11月23日為市第三屆初中新教師上示范課《我國的所有制結構》; 2005年10月25日在塘下學(xué)區初中新課程教研活動(dòng)中，開(kāi)出歷史與社會(huì )學(xué)科九年級《人口警鐘須長(cháng)鳴》教學(xué)公開(kāi)觀(guān)摩課; 2005年12月在瑞安市九年級《歷史與社會(huì )》第二次備課培訓會(huì )上作單元輔導講座。
2、存在的問(wèn)題
擔任塘下鎮二中副校長(cháng)一職，以來(lái)，工作認真、盡心盡職，團結帶領(lǐng)教師“內強素質(zhì)、外塑形象”，頑強拼搏，學(xué)校取得了長(cháng)足進(jìn)步。但繁重的行政事務(wù)影響了近來(lái)自己專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)。
四、總體目標：
1、教育理論水平和教學(xué)水平上有一個(gè)明顯的提高。
2、初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、具備一定的科研能力和創(chuàng )新能力。
4、使自己成為受學(xué)生愛(ài)戴的教師。
5、成為學(xué)區、市教壇新秀、溫州市骨干教師、瑞安市名師培養對象。
五、具體目標：