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小學(xué)英語(yǔ)新教師個(gè)人發(fā)展規劃

發(fā)布時(shí)間:2017-08-29 編輯:younian

  范文一

  一,個(gè)人簡(jiǎn)介:

  張柳妍XX年畢業(yè)于湛江師范學(xué)院外國語(yǔ)學(xué)院,本科學(xué)歷,畢業(yè)后到四海小學(xué)從事英語(yǔ)教學(xué)工作已經(jīng)一年.一年的時(shí)間里,我擔任了多節公開(kāi)課的教學(xué)任務(wù),其中一節為區一級的公開(kāi)課,并被評為優(yōu)秀等級;一節在區對學(xué)校的聯(lián)合督導的公開(kāi)課中被評為優(yōu)秀;另外,年終專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平被評為優(yōu)秀.連續兩個(gè)學(xué)期被評為優(yōu)秀班主任,所帶的班級連續兩個(gè)學(xué)期獲得校的先進(jìn)班,文明班和衛生班并獲得多項活動(dòng)的優(yōu)秀組織獎,三科成績(jì)優(yōu)良,其中英語(yǔ)成績(jì)更為突出,兩學(xué)期的合格率為100%,平均分能達到92分以上.工作中,我認真完成學(xué)校交給的各項任務(wù),積極思考,完善自我.由于工作表現良好,去年獲得去江蘇參加首屆新課標名師精品觀(guān)摩課的機會(huì )和參加廣州市團校舉行的少先隊輔導員培訓班.本人還是文藝工作的能手,自編自演的舞蹈曾經(jīng)獲校級表演一等獎,還多次參加歌唱比賽及演講比賽,皆表現不俗.

  二.個(gè)人發(fā)展指導思想

  新課標"一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展"為最高宗旨和核心理念,突破和超越了學(xué)科本位的觀(guān)念,本次課程改革使我國中小學(xué)教師隊伍發(fā)生歷史性變化,每位教師都將在這場(chǎng)變革面前接受考驗,經(jīng)歷換腦,充電,反思的過(guò)程,在高起點(diǎn)上實(shí)現新的跨越.在新課標的教育理念以及指導思想下,教師的角色合作用都發(fā)生了變化,學(xué)生無(wú)疑已經(jīng)是整個(gè)課堂的主體,教師則由一個(gè)正統的訓導者,管理者變成了引路人,合作者和服務(wù)者.還有一點(diǎn)是不容忽視的,就是新課標把"教師即研究者"列入議事日程.現在天河區,乃至廣州市的英語(yǔ)教研都十分重視向研究方向發(fā)展,并鼓勵和支持有條件的教師和學(xué)校來(lái)做研究.這樣使許多原來(lái)只是埋頭苦干的教師也開(kāi)始注意將自己的發(fā)現紀錄下來(lái),逐步上升為更有價(jià)值的研究.有了研究,將經(jīng)驗上升到理論,再在實(shí)踐中檢驗從而獲得進(jìn)步.因此,教學(xué)不再只是忠實(shí)地傳遞和接受課程的過(guò)程,而是課程創(chuàng )建與開(kāi)發(fā)的過(guò)程.教師教育教學(xué)水平的提高也對學(xué)校的發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用,只有教師自身的綜合素質(zhì)的提高才能帶動(dòng)學(xué)校的進(jìn)步與繁榮.

  時(shí)刻以學(xué)校的工作目標精神為指導,認真學(xué)習和貫徹廣州市,天河區教育局有關(guān)的文件與細則,更新知識,轉變觀(guān)念.在新的學(xué)年里,勇于創(chuàng )新,勇于超越.不能再以"新教師"來(lái)給自己更多的借口,應該盡快地完善自己各個(gè)方面的技能,趕上區的教育形式.我一直十分感激天河區助我實(shí)現了教師的夢(mèng)想,為了報答天河的知遇之恩,我將義無(wú)反顧地為教育事業(yè)而不懈努力.

  三,三年個(gè)人發(fā)展剖析和闡述

  個(gè)人現狀分析

  優(yōu) 勢

  存在的不足

  班主任管理工作

  在僅僅一年的班主任工作中我努力學(xué)習,向老教師取經(jīng),并且做到熱愛(ài)學(xué)生,首先和學(xué)生作朋友,以誠相待,對學(xué)生一視同仁,凡事以身作則,言傳身教,在生活上呵護他們,幫助他們,在形象上示范他們.讓他們知道班主任時(shí)時(shí)刻刻和他們在一起,不再關(guān)心他們關(guān)注他們.工作中能做善于總結經(jīng)驗,少走彎路.教育工作講求"新,巧,實(shí)",并組織開(kāi)展形式多樣的班級活動(dòng),培養一批得力的班級小助手,努力形成良好的班風(fēng).

  由于自己比較直率,思想不夠成熟,有時(shí)候在和家長(cháng)溝通時(shí)處理方式有欠妥貼.有時(shí)面對班上一些"老毛病"時(shí)會(huì )無(wú)從下手或是處理得不夠完善,總是等處理完了才發(fā)現問(wèn)題.在教育學(xué)生的耐心上還不夠,方法不夠科學(xué).

  教學(xué)工作

  從事英語(yǔ)教學(xué)僅僅一年,但卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習中成長(cháng),在不斷更新自己的教學(xué)理念,善于"站在巨人的肩膀上",并注意總結自己的教學(xué)方法和過(guò)程,而且能做到隨機應變.樂(lè )于聽(tīng)取一些有利于自身進(jìn)步的有用的意見(jiàn)和建議.希望在一定的教學(xué)時(shí)期能形成擁有自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法.在教學(xué)中,除了盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松,還注重教學(xué)質(zhì)量和打好每教一課的鋪墊.同時(shí)我認為,在課堂中學(xué)生也可以是老師的老師.課堂上,做到學(xué)生和教師"雙贏(yíng)"才是成功的教學(xué)課堂.

  此外,在剛畢業(yè)的第一學(xué)期,在教研員和學(xué)科行政,科組老師的幫助下,承擔了一次四年級的區英語(yǔ)公開(kāi)課,促使自己在課堂管理,課堂教學(xué)技能技巧個(gè)方面有很大的進(jìn)步.

  教授過(guò)后只是會(huì )在腦海里過(guò)一不遍卻沒(méi)有能夠及時(shí)將教學(xué)過(guò)程的得失記錄下來(lái),沒(méi)有充足的第一手材料這不利于自己的將來(lái)做進(jìn)一步的思考和研究.教學(xué)過(guò)程有時(shí)會(huì )即興發(fā)揮,不按章出牌,有時(shí)會(huì )有意外收獲,有時(shí)卻未如理想,也說(shuō)明在備課時(shí)考慮欠周.會(huì )為自己認為沉悶,上得不好的課而心情欠佳.理論水平還不夠,還需不斷學(xué)習和實(shí)踐.

  其他工作

  認真執行學(xué)校的各項規章制度,忠誠黨的教育事業(yè),積極向黨組織靠攏.積極參加繼續教育學(xué)習,用于嘗試,努力把學(xué)到的知識應用到教學(xué)實(shí)踐中去,做到學(xué)以致用.服從領(lǐng)導分配,盡吾所能做好教導處的分管工作.善用自己的特長(cháng)為學(xué)校服務(wù).喜歡聽(tīng)取意見(jiàn),并善于思考.

  害怕自己會(huì )停滯不前,有時(shí)會(huì )為做事情一時(shí)的墨守成規而憂(yōu)心.說(shuō)話(huà)有時(shí)會(huì )欠考慮,沒(méi)想后果.

  三年發(fā)展目標

  總體目標

  去年的一年里,我做為一名新教師得到了區和學(xué)校給我的很多次很珍貴的學(xué)習和進(jìn)步的機會(huì ),我十分感激和珍惜.在今后的日子里,我更不能放松對自己的要求.有了一個(gè)高起點(diǎn),好起步,就更應該超越自我,追求卓越,崇尚一流,讓睿智和博學(xué)充實(shí)自己.注重創(chuàng )新精神的培養,勇于想高難度挑戰,勇于挑大梁,有實(shí)在的實(shí)干精神和實(shí)踐能力,注重情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的發(fā)展.努力掌握課程改革理論和方法,加深對新課程理念的理解,并落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中,提高自己的教育教學(xué)水平.我相信人的潛能是無(wú)限的,有挑戰才會(huì )有更大的收獲.我喜歡挑戰,樂(lè )于接受挑戰!

  具體目標

  XX年

  在新課程改革之下,把從大學(xué)學(xué)到的對新課標理論,在茂名市第一中學(xué)的學(xué)習實(shí)踐和小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)融會(huì )貫通.與新課程同行,與學(xué)生共同成長(cháng).自己任教于小學(xué)就放棄自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習.不放棄任何一個(gè)讓自己進(jìn)步的機會(huì ).在英語(yǔ)教學(xué)中不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)水平,提高新教材的理解和駕馭能力,并較熟練地運用現代教育技術(shù),德育工作先從不足入手,努力改善自己的弱點(diǎn),并用教育理論不斷武裝自己.積極參加學(xué)校,甚至是區的有關(guān)教育科研活動(dòng).

  XX年

  以科研培訓為先導,以校本培訓為主體,以教研培訓為輔助,每年撰寫(xiě)一篇教育科研論文或實(shí)驗報告,力求以課堂教學(xué)為基點(diǎn);以課改為契機,注入全新的教育教學(xué)理念;以"教書(shū)育人"為己任,推進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高.不斷進(jìn)行"自我學(xué)習",通過(guò)多讀書(shū),自學(xué)教育教學(xué)理論,不斷進(jìn)行反思,交流,通過(guò)對教育理論和新課標學(xué)習,以學(xué)導行,以學(xué)促教,以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì),體驗學(xué)習的樂(lè )趣,樹(shù)立終身學(xué)習的思想.能熟練運用現代教育技術(shù).德育工作爭取逐漸形成自己的特色.爭取在學(xué)校和區學(xué)科教學(xué)中發(fā)揮較重要的作用.爭取有自己的研究方向和課題,時(shí)刻與市,區的教育教研保持步伐.〖1〗〖2〗〖3〗

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