職業(yè)規劃制定對大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，只有明確了方向，才有前進(jìn)的動(dòng)力，下面YJBYS小編為大家搜集，很希望能幫到你!
大二職業(yè)規劃范文一
一轉眼大學(xué)一年級的生活即將過(guò)去，馬上要步入二年級的階段。來(lái)到大學(xué)我才真真切切地感受到了當今時(shí)代競爭力之大。如果要在人潮中擁有自己的一席之地，就需要趁現在把自己的未來(lái)好好規劃一下。有了目標和方向，我們才不會(huì )像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞。規劃一下自己的職業(yè)生涯，也許就不會(huì )那么茫然了。
知識經(jīng)濟對人力資源的素質(zhì)提出了更高的要求，它不僅需要人才具有合理的知識結構還需要人才具有較強的邏輯思維能力、社會(huì )活動(dòng)能力和創(chuàng )新能力等綜合素質(zhì)。大學(xué)生是我國青年一代中的佼佼者，也是未來(lái)祖國建設的中流砥柱，要適應知識經(jīng)濟時(shí)代的要求，把握好每一個(gè)可能成功的機遇，必然要借助職業(yè)規劃，認識自我，發(fā)展自我，完善自我，培養個(gè)人的素質(zhì)和修養，設計一生職業(yè)發(fā)展的最優(yōu)路徑。
一.自我分析
我是一名性格開(kāi)朗、外向的女孩兒，平時(shí)喜歡聽(tīng)歌、上網(wǎng)、逛街。我的優(yōu)勢是比較善于表達，所以在面試時(shí)我時(shí)常是自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我比較喜歡參加集體組織的活動(dòng)和項目，并且積極參加各項學(xué)校的活動(dòng)及比賽。
二.專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景
(1)就業(yè)方向
突出語(yǔ)言對比與翻譯理論，文學(xué)理論與創(chuàng )作，培養寫(xiě)作能力、翻譯能力、研究能力兼備的高素質(zhì)的應用性、研究性專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)可適用于報社、雜志社、出版社、電臺、翻譯局、行政司法部門(mén)、各種企業(yè)、高等院校與科研機構。
·科研單位：包括各高校及相關(guān)研究單位，從事教師、研究員職位。要求畢業(yè)生具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、合理的知識結構和全面的人文素質(zhì)。要有踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)的精神和對歷史學(xué)濃厚的興趣以及刻苦專(zhuān)研的精神。
·黨政機關(guān)：主要是公務(wù)員系統。要求畢業(yè)生具備較高的綜合素質(zhì)尤其是政治素質(zhì)以及行政能力，要擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)社會(huì )主義，要有為人民服務(wù)的精神。在校期間就能入黨的同學(xué)無(wú)疑具備優(yōu)勢。
·新聞出版部門(mén)：主要從事記者、編輯等職位。具有較強的新聞意識和出色的寫(xiě)作翻譯能力，良好的悟性和執行能力;思路開(kāi)拓，文筆流暢，富創(chuàng )新精神，中韓文功底扎實(shí)，知識面廣;具備良好的溝通能力和氣質(zhì)形象;工作責任心強，具備較強的敬業(yè)精神和團隊合作意識;
·企業(yè)：需要較強的工作能力、學(xué)習能力和團隊合作精神。
(2)就業(yè)前景
1.對學(xué)歷層次要求越來(lái)越高。若在大中城市的高等教學(xué)科研單位就業(yè)，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而大中城市的中等教學(xué)單位，待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩士以上學(xué)位，部分重點(diǎn)中學(xué)甚至需求博士畢業(yè)生。
2.特別看重畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)，必須是用人單位所需的專(zhuān)業(yè)。由于該專(zhuān)業(yè)就業(yè)市場(chǎng)長(cháng)期處于供過(guò)于求的形勢，故用人單位除了要求畢業(yè)生擁有良好的名校教育背景和高學(xué)歷之外，對專(zhuān)業(yè)對口程度要求十分嚴格。
3.看重復合型人才，既注意考察畢業(yè)生學(xué)習成績(jì)、在校表現，還要求英語(yǔ)四級且現基本傾向于英語(yǔ)六級，計算機能力國家二級以上，取得雙學(xué)位相對更受歡迎。
4.用人單位多要求相關(guān)工作經(jīng)驗豐富的求職者，這是應屆本科畢業(yè)生所不具備的絕對劣勢。
三.職業(yè)選項
我最想從事的職業(yè)是大學(xué)教師，并且是一名教授對外漢語(yǔ)的大學(xué)教師。雖然這與我的專(zhuān)業(yè)不是很當對，我想通過(guò)自己的努力，自學(xué)一門(mén)專(zhuān)業(yè)，來(lái)完成自己的心愿。如果真的能夠實(shí)現這個(gè)愿望的話(huà)，我不會(huì )將自己的職業(yè)僅僅局限在國內，我會(huì )放眼國外，讓自己得到更多鍛煉自己、培養自己的機會(huì )。
四.決策理由
因為我個(gè)人認為表達能力比較好，所以我可以把自己的所要教授的知識充分地傳達給學(xué)生。而且教師這個(gè)是我從小就想從事的職業(yè)，起初是認為教師這個(gè)職業(yè)很神圣，但是等到長(cháng)大后發(fā)現原來(lái)自己很適合當一名教師。
我特別喜歡校園這個(gè)寧靜、無(wú)爭議、充滿(mǎn)學(xué)術(shù)氣味的這種環(huán)境。校園針對其他社會(huì )工作崗位來(lái)說(shuō)少了很多勾心斗角的事和人。在這里無(wú)論什么時(shí)候只要踏進(jìn)校園一步，就會(huì )感受到校園屬于世外桃源，它可以?xún)艋藗兊男撵`，多了一份純真與歡樂(lè )。
在當今中國，教師作為一種職業(yè)，還不具有足夠的吸引力，諸如待遇不高，工作繁瑣，心理壓力大，勞動(dòng)時(shí)間長(cháng)等等，這都是不爭的事實(shí)。但教師這個(gè)職業(yè)仍有她的優(yōu)勢，那就是在認真鉆研教學(xué)的過(guò)程中不斷提高自身素質(zhì)，對其子女的成長(cháng)十分有幫助。在和學(xué)生的相處之中，在對教育的探索之中了解和研究孩子，就有可能使教師的我們成為一個(gè)好的父親或母親。雖然還沒(méi)有這方面的實(shí)證研究，但憑經(jīng)驗大體可以得出這樣一個(gè)結論：在不同的職業(yè)群體中，教師子女成才率是最高的。
相信不少具有眼光的人都能夠認同這一點(diǎn)：對于子女的投資，是最有意義的投資。如果一個(gè)家庭，孩子成長(cháng)和發(fā)展得很好，無(wú)論是學(xué)業(yè)成績(jì)，還是人格品質(zhì)，那這個(gè)家庭就給人充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力之感;假如孩子不爭氣――不好學(xué)上進(jìn)，品行不端，那不管家長(cháng)如何的成功，如何的有權有勢，都給人以沒(méi)落之感。就算你憑權勢給孩子找一個(gè)好工作，沒(méi)準他那天違法犯罪了;就算你可認花大筆的錢(qián)送孩子出國學(xué)習，一個(gè)沒(méi)有好的學(xué)習品質(zhì)的人，在國外的學(xué)校就更學(xué)不到東西，最終仍是不學(xué)無(wú)術(shù)的紈绔子弟。上學(xué)讀書(shū)不單純是為了能夠做學(xué)問(wèn)，當什么科學(xué)家，上學(xué)讀書(shū)更重要的是受到好的教育，從而變得心地純正，見(jiàn)識不俗，舉止得體，談吐文雅。
最近我看到在許多城市居民的消費支出中，教育消費占第一位，這是一個(gè)好的跡象。人們樂(lè )于把錢(qián)花在教育上，民族素質(zhì)的提高就有了希望。真正優(yōu)秀的教育工作者，應該樹(shù)立起“為國育兒”的理想，努力培養好自己的孩子。在把學(xué)生當成自己的孩子的同時(shí)，千萬(wàn)不要忽視自己的孩子。有的教師將全部的時(shí)間和精力都給予了學(xué)生，卻對自己的孩子很少關(guān)注，這是不可取的。學(xué)校領(lǐng)導有責任提醒教師不要忽視對自己孩子的教育。作為教師，我們應當有這樣的信念：每朵花都有盛開(kāi)的理由。無(wú)論何時(shí)，要把自己的孩子當成你最重要的學(xué)生加以培養，這是我們對家庭承擔的重要責任，同時(shí)也是對社會(huì )做出貢獻的重要方面。我們國家有一千四百萬(wàn)教師，至少有一千萬(wàn)教師家庭。如果每個(gè)教師家庭都能培養一個(gè)優(yōu)秀的孩子，那也是一個(gè)了不起的成就。
據世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì )秘書(shū)長(cháng)崔希亮教授在“新世紀對外漢語(yǔ)教學(xué)———海內外的互動(dòng)與互補”學(xué)術(shù)演講討論會(huì )上透露，漢語(yǔ)教學(xué)在許多國家和地區呈現快速發(fā)展勢頭，有100多個(gè)國家的2300所大學(xué)開(kāi)設了漢語(yǔ)課程，“中國熱”、“漢語(yǔ)熱”持續升溫。
6月15日召開(kāi)的“世界漢語(yǔ)大會(huì )”新聞發(fā)布會(huì )上，國家對外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導小組常務(wù)副組長(cháng)、教育部副部長(cháng)章新勝介紹，華校眾多的東南亞地區已有漢語(yǔ)教師近兩萬(wàn)名，但對漢語(yǔ)教師的需求遠遠高于這一數字。通常在漢語(yǔ)教師確定了志愿者計劃以后，在一年多的時(shí)間內，從教育系統派出的。國家對外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導小組辦公室主任許琳指出，目前派出的漢語(yǔ)教師根據國外的需求，派出的時(shí)間長(cháng)短不同，這樣在外面始終有100名左右的公派教師，但這個(gè)數量是遠遠不夠。
五.我的對策及計劃
在大一的這個(gè)暑假我會(huì )自習一部分對外漢語(yǔ)的教程，開(kāi)始為自己的職業(yè)理性奠定基礎。
到了大二，我不但要努力把本專(zhuān)業(yè)的知識學(xué)好，而且要把很多的精力放到學(xué)習英語(yǔ)上，而且要提高我的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，對外漢語(yǔ)不僅要求個(gè)人的漢語(yǔ)水平好，對英語(yǔ)水平的要求也是很高的。不僅這樣還要把英語(yǔ)四級證書(shū)拿下，為自己打造更多實(shí)力的見(jiàn)證。我的普通話(huà)水平比較不錯，但是作為一名少數民族考生，我的漢語(yǔ)文水平還是遠遠不如漢族同學(xué)。特別是在古代漢語(yǔ)方面。而古代漢語(yǔ)又是對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一項必修專(zhuān)業(yè)課，所以無(wú)論這個(gè)課程有多么難懂、多么枯燥，我也要憑自己毅力完成這門(mén)課程。同時(shí)，我還要自學(xué)日語(yǔ)，讓日語(yǔ)成為我的第二外語(yǔ)。所剩的時(shí)間已不多，目前對我來(lái)說(shuō)。大二這個(gè)階段是我相對閑暇的時(shí)光，所以我要好好利用這個(gè)時(shí)間多學(xué)學(xué)自己想學(xué)的知識。
到了大三，除了學(xué)習本專(zhuān)業(yè)和對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的知識以外，我還想學(xué)習心理學(xué)方面的知識。另外，還想參加日語(yǔ)的等級考試，為自己再拿下一門(mén)外語(yǔ)的等級證書(shū)。
到了大四，我們已經(jīng)走出校園走向實(shí)習之路，在此同時(shí)，我要多多積累社會(huì )經(jīng)驗，多充實(shí)一下自己的簡(jiǎn)歷，并且準備研究生考試，為自己的對外漢語(yǔ)學(xué)習創(chuàng )造更廣闊的天地。
六.結語(yǔ)
完成這篇論文的時(shí)候我忽然覺(jué)悟到原來(lái)自己還有這么多事情等著(zhù)做，感受到了時(shí)間的緊迫。在剩下的這些時(shí)光里，我會(huì )避免浪費時(shí)間，把寶貴的時(shí)間多用在充實(shí)自己和提高自身素質(zhì)上，為自己打下良好的工作基礎。
只要我們胸懷遠大理性，樹(shù)立不怕困難、勇于進(jìn)取的精神，從小事做起，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，鍥而不舍，百折不撓，職業(yè)機遇就會(huì )向我們靠攏，成功之路就在我們腳下!
大二職業(yè)規劃范文二
一、前言
每個(gè)人從小都有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想自己未來(lái)的職業(yè)與幸福的生活，如今，上了大學(xué)的我們是否還依稀記得兒時(shí)的夢(mèng)想，還在為此努力拼搏嗎?這學(xué)期上了“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃”課，我重新找回了最初的夢(mèng)想，并且將它上升為理論高度，幫助我明確了今后的學(xué)習目標和努力方向。職業(yè)生涯規劃對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，只有對自己的職業(yè)未來(lái)有清晰的構想，才能在今后的生活中找到人生追求，并為之奮斗終身。
二、自我分析
我生活在一個(gè)家教比較嚴格的家庭，父母對我的管教雖然嚴厲但卻也民主，總會(huì )給我發(fā)言的機會(huì )，因此一直以來(lái)我都是個(gè)比較有想法的人，并且擁有強烈的正義感。從小父母注重培養我的各方面興趣愛(ài)好，致使我興趣愛(ài)好廣泛，但欠缺的是持久程度不夠。喜歡較新鮮刺激的事物，對循規蹈矩或者模式化的事物缺乏興趣。我的性格外向開(kāi)朗，但在遇到陌生人時(shí)會(huì )有拘束感，經(jīng)過(guò)大學(xué)一年的磨練，我的人際交往能力已經(jīng)得到很大提高，溝通能力大大增強，這說(shuō)明在性格方面我仍可以得到有效磨練。
雖然是文科生，但是我的思維方式偏理性，善于有條理的分析判斷，喜歡用長(cháng)遠眼光看問(wèn)題，有時(shí)容易忽略眼前的事物。具有天生的領(lǐng)導才能，具有良好的組織協(xié)調能力。
三、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
民族學(xué)就業(yè)面窄，大致有以下幾個(gè)就業(yè)出路：
1、大學(xué)教師。就所學(xué)專(zhuān)業(yè)民族學(xué)來(lái)說(shuō)，中小學(xué)沒(méi)有對口的教師職位，只有到民族院校任教。據目前形式來(lái)看，大學(xué)教師要求具有碩士以上學(xué)歷，而民族學(xué)專(zhuān)業(yè)的高學(xué)歷人才數量較少，從事民族學(xué)教學(xué)研究的人才更少，因此競爭小。適合于熱愛(ài)從事教學(xué)工作的人。
2、考公務(wù)員。國家公務(wù)員招收的民族學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才非常少，例如今年北京市只有西城區民族事務(wù)與宗教局招收一名民族學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。大多數民族學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生考公務(wù)員時(shí)，只能選擇沒(méi)有具體專(zhuān)業(yè)要求的文科類(lèi)，而此類(lèi)公務(wù)員競爭異常激烈，民族學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生沒(méi)有優(yōu)勢可言。
3、研究人員。民族學(xué)專(zhuān)業(yè)的高學(xué)歷人才可以在中科院或社科院等研究機構從事我國民族的調查研究的。適合于熱愛(ài)從事研究工作的高學(xué)歷人才。
民族學(xué)近年來(lái)就業(yè)前景并不廣闊，本科生從事的工作幾乎都與本專(zhuān)業(yè)不對口，在北京的私人企業(yè)工作的薪水只有2000元左右，能勉強維持生活。民族學(xué)側重與人的交際和溝通能力，因此可以朝人力資源、銷(xiāo)售等方面發(fā)展。擁有民族學(xué)本科學(xué)歷的人才供過(guò)于求，但是擁有高學(xué)歷的民族學(xué)人才屬于稀缺資源，就業(yè)前景相對廣闊。
四、職業(yè)分析
1、個(gè)人的職業(yè)選項：總裁助理、人力資源管理方面、公務(wù)員。
2、選擇理由
(1)總裁助理
優(yōu)勢(S)：我的性格決定了我喜愛(ài)富有挑戰性的工作，因此我一直希望在企業(yè)工作，緊張而忙碌的工作，體面的社會(huì )地位，頗豐的收入，對我來(lái)說(shuō)有無(wú)限的吸引力和興趣點(diǎn)。由于父母都在政府機關(guān)工作，因此從小接觸過(guò)很多論資排輩的事物，并對沒(méi)有效率沒(méi)有激情的工作有厭惡情緒。在企業(yè)中，一切則以效益和能力為標準，論資排輩之事較少，無(wú)論在生活還是在工作中都有相對靈活自由的發(fā)揮空間，快節奏高效率的工作可以調動(dòng)我每一根神經(jīng)，使我能完全投入工作。善于進(jìn)行條理分析判斷的理性思維，也適合于在企業(yè)中處理日常大小事物。民族學(xué)專(zhuān)業(yè)注重培養與人的交往能力和溝通能力，可以利用其擴展人脈資源這也是總裁助理所要具備的非常關(guān)鍵的要素之一。
劣勢(W)：專(zhuān)業(yè)不對口，民族學(xué)專(zhuān)業(yè)在社會(huì )上具有很低的認可度，不是每個(gè)企業(yè)都會(huì )招收專(zhuān)業(yè)不相關(guān)的競聘者，在起點(diǎn)上我沒(méi)有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢。
機會(huì )(O)：隨著(zhù)中國經(jīng)濟的發(fā)展，民族地區也將得到很大的發(fā)展。企業(yè)欲打開(kāi)民族地區市場(chǎng)，就需要民族學(xué)相關(guān)人才為其出謀劃策。
風(fēng)險(T)：金融危機席卷全球，各企業(yè)紛紛裁員，原本就不豐富的崗位數量更大幅縮減，崗位競爭非常激烈，尤其是總裁助理這種高層管理職務(wù)，其競爭力不可小視。
(2)人力資源管理方面
人力資源管理是指企業(yè)的一系列人力資源政策以及相應的管理活動(dòng)。這些活動(dòng)主要包括企業(yè)人力資源戰略的制定，員工的招募與選拔，培訓與開(kāi)發(fā)，績(jì)效管理，薪酬管理，員工流動(dòng)管理，員工關(guān)系管理，員工安全與健康管理等。即：企業(yè)運用現代管理方法，對人力資源的獲取(選人)、開(kāi)發(fā)(育人)、保持(留人)和利用(用人)等方面所進(jìn)行的計劃、組織、指揮、控制和協(xié)調等一系列活動(dòng)，最終達到實(shí)現企業(yè)發(fā)展目標的一種管理行為。
優(yōu)勢(S)：民族學(xué)專(zhuān)業(yè)注重培養與人的交往能力和溝通能力，講究與人交往的藝術(shù)，人力資源管理與其可以說(shuō)是半相關(guān)專(zhuān)業(yè)。民族學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生比較了解全國乃至世界各民族人民的生活習慣，能夠理解并尊重其風(fēng)俗、習慣及信仰，方便于與各族人民接觸交流，利于對不同員工的特質(zhì)進(jìn)行開(kāi)發(fā)、管理。
劣勢(W)：不是人力資源管理本專(zhuān)業(yè)，求職時(shí)不容易被認可。
機會(huì )(O)：隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，當今企業(yè)更加注重企業(yè)文化的發(fā)展，注重各民族文化相融合，需要民族學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才對其企業(yè)文化進(jìn)行開(kāi)發(fā)。
風(fēng)險(T)：人力資源管理等職務(wù)是時(shí)下的熱門(mén)行業(yè)，對人才的素質(zhì)和質(zhì)量要求，高競爭力激烈。
(3)公務(wù)員
優(yōu)勢(S)：民族學(xué)專(zhuān)業(yè)注重對各民族的風(fēng)俗習慣、宗教信仰、生活習慣進(jìn)行研究，國家在政策研究時(shí)需要民族學(xué)人才對其進(jìn)行相關(guān)分析。公務(wù)員工作體面、收入穩定，在工作時(shí)會(huì )接觸大量政府機關(guān)人員，有利于人脈資源的建立。
劣勢(W)：公務(wù)員的工作雖然穩定，但收入并不高，只能維持一般的工薪階層生活。國家招收民族學(xué)專(zhuān)業(yè)的公務(wù)員崗位非常少，能夠競聘的一般是不限專(zhuān)業(yè)的文科類(lèi)職務(wù)，因此競爭壓力非常大。
機會(huì )(O)：隨著(zhù)民族地區的發(fā)展和民族問(wèn)題的突出，國家需要更多的民族學(xué)人才為政府服務(wù)，民族學(xué)專(zhuān)業(yè)的前景比較好。
風(fēng)險(T)：公務(wù)員競爭非常激烈，尤其是國家公務(wù)員和北京市公務(wù)員競爭異常激烈，民族學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有直接對口的崗位。公務(wù)員的工作缺乏挑戰性。
3、第一職業(yè)選擇的工作內容和勝任條件
(1)總裁助理的工作內容：
總裁助理在公司是一個(gè)比較耀眼的職位，在工作職責范圍上也是一個(gè)有彈性的職位。
總裁助理要協(xié)助總裁工作，工作的意義包括參謀、建議、執行、協(xié)調、輔助管理等�？偛弥頉](méi)有明確嚴格的工作職責范圍和工作量。除了日常事務(wù)工作，還要處理一些無(wú)法分配到各部門(mén)的工作等�？偛弥聿荒芸慷ㄐ�、定量去工作，在心態(tài)上應該向總裁一樣把公司當成自己的公司去工作，想總裁之所想，達成工作默契感�？偛弥硪H和力強，責任心強，懂商務(wù)禮儀、具備良好的氣質(zhì)等多種綜合素質(zhì)。
(2)勝任條件：
根據自己性格外向開(kāi)朗，擅長(cháng)與人溝通的性格特點(diǎn)，以及良好的組織協(xié)調能力，再加上本科民族學(xué)專(zhuān)業(yè)對人際關(guān)系、人際溝通能力的專(zhuān)業(yè)培養，我相信自己初步具備成為總裁助理的基本條件。本人適應能力強，熱愛(ài)新鮮事物，思維活躍，能夠很快對公司的環(huán)境、業(yè)務(wù)等熟悉了解，并協(xié)助總裁處理一些事情，為公司做項目策劃、建議等，文科出身的我也可以勝任一些文案工作。我的形象氣質(zhì)良好，較有親和力。
4、與職業(yè)目標選項的差距
民族學(xué)專(zhuān)業(yè)聽(tīng)起來(lái)與企業(yè)的人才需求不相關(guān)，但是民族學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究方法是實(shí)地調查，注重與人的溝通和交流能力，調查時(shí)使用的統計學(xué)等方法，也可以應用到企業(yè)的市場(chǎng)調查分析之中，因此企業(yè)中的人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)都是有發(fā)展潛力的領(lǐng)域。因此在學(xué)習民族學(xué)知識的同時(shí)，還應注重交際能力和口才的鍛煉，同時(shí)輔修高等數學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等相關(guān)學(xué)科，為今后的工作做好鋪墊。
目前我的各方面素質(zhì)還有待全面提高，組織協(xié)調能力有待進(jìn)一步強化。民族學(xué)專(zhuān)業(yè)在社會(huì )上并非受到廣泛認可，因此，要想找到好的總裁助理職務(wù)，必須跳出專(zhuān)業(yè)學(xué)科的知識范圍，擴大視野，不斷充實(shí)自己，豐富自身知識，加強氣質(zhì)修養的培養。此外，在經(jīng)濟全球化的今天，英語(yǔ)也是總裁助理所必須擅長(cháng)的，我的英語(yǔ)水平現在還處于一般水平，應當在大學(xué)四年當中努力將英語(yǔ)學(xué)好學(xué)精，使英語(yǔ)在職場(chǎng)上成為自己所具備的重要的交際手段。
五、未來(lái)三學(xué)年的行動(dòng)計劃
1、在大學(xué)四年間，學(xué)好民族學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，使民族學(xué)知識成為自己的一技之長(cháng)。
2、努力學(xué)習英語(yǔ)，養成早起晨讀的習慣，多讀英語(yǔ)原文，收聽(tīng)CRI的英語(yǔ)節目，經(jīng)常觀(guān)看BBC ，AXN，CCTV9等英語(yǔ)頻道，利用空閑時(shí)間觀(guān)看美劇，培養對英語(yǔ)的興趣，同時(shí)鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力。大二開(kāi)始了解并學(xué)習托福、GRE的考試知識，在學(xué)校英語(yǔ)課的基礎上，加強英語(yǔ)學(xué)習的時(shí)間和力度，為畢業(yè)出國做準備。
3、大二上學(xué)期通過(guò)計算機二級考試，大二下學(xué)期通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級考試，大三上學(xué)期通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級考試。
4、大三開(kāi)始準備北京大學(xué)社會(huì )學(xué)的研究生考試。
六、結語(yǔ)
積跬步以至千里，積小流以成江河，只要你不斷積累知識、完善自我，具備真正的能力和實(shí)力，你永遠都會(huì )是職場(chǎng)當中的勝者。大學(xué)不僅是知識的海洋，還是磨練性格、完善自我、鍛煉能力的小社會(huì )。在這知識的海洋中，要找到自己的興趣所在和職業(yè)理想，并為自己的夢(mèng)想不懈努力，你的夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現!