人生如戲，就看你如何去唱好你人生的這臺戲，精彩的人生規劃從現開(kāi)始！
　　姓名：XXX   性別：男    出生日期：1992年11月11號  專(zhuān)業(yè)：建筑
　　一、自我認識
　　1、360度評估
　　優(yōu)點(diǎn)
　　缺點(diǎn)
　　自我評價(jià)
　　想象力豐富、人際關(guān)系較好、樂(lè )觀(guān)積極、待人熱情、真誠、做事較穩重、能吃苦
　　缺乏事務(wù)性辦事能力、信息分析能力較弱、有時(shí)候較沉默、說(shuō)話(huà)大大咧咧
　　家人評價(jià)
　　獨立、自主，不與他人攀比、關(guān)心家人、肯吃苦、個(gè)人生活能力好、聽(tīng)話(huà)，較孝順、樂(lè )觀(guān)積極、思維活躍
　　文化上的學(xué)習缺乏動(dòng)力、性格有時(shí)過(guò)于內向、
　　老師評價(jià)
　　做事干練、態(tài)度認真 、考慮周到、全面 思路清晰 、知識面較廣、 不注重考試成績(jì)、為人熱情、與同學(xué)相處融洽、是個(gè)實(shí)干的學(xué)生
　　喜歡私下交流多于可課堂提問(wèn)、知道的問(wèn)題不能積極回答、不喜歡參加一些學(xué)校組織的活動(dòng)、組織能力較弱
　　親密朋友評價(jià)
　　為人熱情、樂(lè )觀(guān)向上、愛(ài)開(kāi)玩笑、較幽默、思維活躍、值得信賴(lài)、善解人意 善于總結自己
　　缺乏耐心、不堅定、原則性太強 、時(shí)間觀(guān)念太重、有時(shí)候開(kāi)玩笑不考慮他人感受
　　同學(xué)評價(jià)
　　開(kāi)朗，熱心 、組織、協(xié)調能力較強 群眾可信度較高、熱情積極、容易相處、有幽默感、理智
　　對專(zhuān)業(yè)課程不夠用心 、過(guò)于追求完美 不在乎服飾和自身裝扮、不夠成熟、不懂擦言觀(guān)色
　　其他社會(huì )關(guān)系評價(jià)
　　知識面廣泛、細致，耐心、為人和善、好相處、思維活躍、遇到臨時(shí)變故能較好的處理
　　有時(shí)會(huì )高談闊論、對待不熟悉的人顯得拘謹不自信
　　2、櫥窗分析法
　　櫥窗2：“隱藏我”
　　有強烈的表現欲望與好奇心、太注重個(gè)人的榮辱得失、感情細膩、思想不堅定、易受外界因素影響
　　櫥窗1：“公開(kāi)我”
　　熱情樂(lè )觀(guān)、幽默、易相處、思維活躍、有理想、有抱負、做事細膩、社會(huì )交際能力薄弱、有時(shí)缺乏耐心、有時(shí)開(kāi)玩笑過(guò)火
　　櫥窗3：“潛在我”
　　渴望被關(guān)注、不甘現狀、有強烈的表現欲、較注重個(gè)人的名利和榮辱得失
　　櫥窗4：“背脊我”
　　性格兩面性：在熟人面前大方活潑，與不熟悉的人或地位高的相處拘束謹慎
　　3、自我認知小結：
　　通過(guò)以上的360評估和櫥窗分析法的運用，我加深了對自己的了解�？偟膩�(lái)說(shuō)，我的優(yōu)點(diǎn)是：
　　1） 樂(lè )觀(guān)積極、對生活充滿(mǎn)激情     這使得我在人際交往方面有較大的優(yōu)勢，對今后的職業(yè)發(fā)展起到了很大的幫助
　　2）  具有豐富的邏輯思維和想象力       從事建筑是需要有一定邏輯思維的想象力，假如自己今后干的是設計，就可以設計出安全、優(yōu)美的建筑物。
　　3）  踏實(shí)、理性、能吃苦、做事干練      腳踏實(shí)地是成功成材的必要條件，理性的思維方式及理性的遇事處理能力和能吃苦、做事干練是作為一名工地技術(shù)員或工地管理人員的必備條件
　　二、職業(yè)認知
　　1、  外部環(huán)境分析
　　1）家庭環(huán)境分析
　　我出生在一戶(hù)民風(fēng)淳樸的農戶(hù)家庭，父母親都是大字不識一個(gè)的農民，主要工作務(wù)農，閑暇時(shí)期在本地周邊四鄰幾個(gè)村落做做瓦工。因此我從小就被希望著(zhù)能好好學(xué)習，將來(lái)出人頭地，可我不掙氣，一直沒(méi)滿(mǎn)足過(guò)他們對我在這件事上的期望。所以，一直以來(lái)我都比較聽(tīng)話(huà)，家務(wù)事和我媽并肩作戰，田里的活也和我爸并肩作戰，以來(lái)彌補我內心對他們的愧疚。中考那年我光榮落榜，為了另辟道路出人頭地我到職校選擇了建筑這個(gè)專(zhuān)業(yè)，雖然這個(gè)專(zhuān)業(yè)比較吃苦，但是較容易出頭。因此我為了爸媽將來(lái)能過(guò)上好日子，以我為驕傲，我再苦也會(huì )覺(jué)得甜蜜。所以我要加油學(xué)習，努力改造我的人生，從現在開(kāi)始鋪好從農村走進(jìn)城市的美好道路！
　　2）學(xué)校環(huán)境分析
　　溧水縣中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是一所集中職、高職、綜合高中為一體的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，共劃分四個(gè)部，我們建筑專(zhuān)業(yè)是屬信息部。我們是校企合作的辦學(xué)模式，因此企業(yè)領(lǐng)導、校領(lǐng)導、部領(lǐng)導對我們都下了極大的功夫。學(xué)校還刻意出資為我們修建了建筑實(shí)訓基地，購買(mǎi)了大量建筑實(shí)訓器材。放假時(shí)期學(xué)校還刻意和企業(yè)聯(lián)系全面實(shí)習，在學(xué)校的環(huán)境和工地的環(huán)境中交替學(xué)習，然我一個(gè)在校生學(xué)到了其他學(xué)校學(xué)不到的東西。對我以后的人生有極大的發(fā)展空間和光明的發(fā)展前途。

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