職業(yè)生涯規劃對于電子專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，也是很有意義的，所以大家不妨趁早做好職業(yè)規劃，為自己找到明確的方向吧！

　　電子專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃（一）

　　一、自我分析

　　[個(gè)人分析]自己是屬于那種很外向的人，善于溝通，曾經(jīng)有過(guò)兼職推銷(xiāo)人員的經(jīng)歷并取得相當不錯的成績(jì)，那時(shí)我學(xué)會(huì )了許多我不知道的東西，我知道了掙錢(qián)的辛苦，而且對商場(chǎng)的競爭有所了解。但是，我自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)也是應用電子專(zhuān)業(yè)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)是我的興趣，我想通過(guò)現階段的了解，可以對電子市場(chǎng)有所認識，這正是我的興趣所在啊。

　　[自我評價(jià)]優(yōu)：樂(lè )觀(guān)積極,有上進(jìn)心,有責任心;良好的溝通能力,人際關(guān)系良好,具團隊精神和協(xié)作能力,有較強的創(chuàng )新意思,有很強的動(dòng)手實(shí)踐能力及自學(xué)能力。做事仔細認真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。缺：目前的手頭經(jīng)濟狀況較為窘迫，海拔高度不夠，體質(zhì)偏胖。只是不善于爭取自己得來(lái)的勞動(dòng)成果，還有些年少輕狂的心態(tài)。

　　二、職業(yè)分析

　　[社會(huì )環(huán)境分析]中國現在是一個(gè)政治穩定，經(jīng)濟、文化高速發(fā)展的國家，并且這種狀況為每一個(gè)都提供了一個(gè)好的發(fā)展機遇。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，市場(chǎng)在經(jīng)濟活動(dòng)中的作用將越來(lái)越大。中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會(huì )有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。

　　[職業(yè)分析]社會(huì )的發(fā)展將會(huì )對電子市場(chǎng)的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響：對電子商品的依賴(lài)性將越來(lái)越大。而且，社會(huì )對電子產(chǎn)品的需求將越來(lái)越大。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒(méi)有最后確定，但比較感興趣是電子軟件開(kāi)發(fā)、無(wú)線(xiàn)電的研究和儀器儀表的制造。這些行業(yè)都是社會(huì )所不可缺少的行業(yè)，而且隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì )相當大。

　　[機遇]一、是預計今后5年，我國經(jīng)濟將繼續以7%左右的速度增長(cháng)。這給大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)提供了很大就業(yè)空間，就業(yè)總體形勢較好.二、是中國加入世貿組織后，與世界的一體化進(jìn)程將加快，國外的資本、技術(shù)介入將加大對高層次人才的需求，將有利于吸引大學(xué)生就業(yè).

　　[挑戰]一、國際經(jīng)濟面臨衰退的嚴峻形勢使全社會(huì )的整體就業(yè)壓力加大，高校畢業(yè)生就業(yè)同樣不容樂(lè )觀(guān)。二、我國連續擴大招生規模，使畢業(yè)生數量跳躍式增長(cháng)，而社會(huì )有效需求在短期內增幅有限.

　　三、職業(yè)定位

　　[目標分解與目標組合]

　　(1)目標分解：目標可分解成兩個(gè)大的目標--一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的電子工程師。

　　對于第一個(gè)目標，又可分解為把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來(lái)，還可以細分：在專(zhuān)業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門(mén)課程;在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好…

　　對于第二目標，又可分解為接觸電子市場(chǎng)階段，了解電子市場(chǎng)階段、熟悉電子市場(chǎng)階段。接下來(lái)，還可以細分：在接觸電子市場(chǎng)階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系…

　　(2)目標組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，而專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習則對職業(yè)目標(成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的電子工程師)有促進(jìn)作用。

　　[具體實(shí)施方案]要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的電子工程師，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的電子工程師的差距。這些差距包括：

　　(1)思想觀(guān)念上的差距。剛從事電子類(lèi)的人一般會(huì )認為從事電子事業(yè)只是開(kāi)發(fā)先進(jìn)的電子軟件，但有一定經(jīng)驗的人則會(huì )認為電子是開(kāi)發(fā)利用高科技的電子產(chǎn)品，在市場(chǎng)上有一定的震撼力。為了縮小這種差距，需要向有經(jīng)驗的人員請教，并在實(shí)踐中去體會(huì )這一點(diǎn)。

　　(2)知識上的差距。書(shū)本知識的欠缺只是一個(gè)方面，更重要的應當是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習書(shū)本知識的同時(shí)，多參與真正的市場(chǎng)銷(xiāo)售，在實(shí)踐中體會(huì )書(shū)本知識。

　　(3)心理素質(zhì)的差距。電子產(chǎn)品的研發(fā)需要百折不撓的精神，而作為一個(gè)大學(xué)生，缺少的可能恰恰是這一點(diǎn)，往往遇到些許挫折和失敗就會(huì )退縮。這種差距，需要在實(shí)踐中逐步消除。

　　(4)能力和差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習外，還要和多名有經(jīng)驗的電子工程師保持密切的聯(lián)系，以便隨時(shí)請教和學(xué)習。

　　[檢查和反饋]在向有經(jīng)驗的工程師請教的過(guò)程中，發(fā)現自己需要學(xué)習的書(shū)本知識很不夠，特別是外語(yǔ)方面能力需要提高，否則，就無(wú)法達到現在的電子行業(yè)要求。所以決定加強英語(yǔ)的學(xué)習，準備報一個(gè)英語(yǔ)的口語(yǔ)班，每周上一次課，同時(shí)，準備參加學(xué)校里的英語(yǔ)角，切實(shí)提高英語(yǔ)水平。

　　四、計劃實(shí)施

　　[大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的實(shí)施策略]大學(xué)的學(xué)制為3年，在每一學(xué)期中，本人的學(xué)習重點(diǎn)與心理特征都有所不同。根據這一自然的界限劃分，自己可以按學(xué)期為階段目標，進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規劃，并按照每個(gè)階段的不同目標和自身成長(cháng)特點(diǎn)，制訂一些有針對性的實(shí)施方案。

　　1、大學(xué)一年級兩個(gè)學(xué)期：探索期

　　[階段目標]職業(yè)生涯規劃和市場(chǎng)的認知。

　　[實(shí)施方案]首先要適應由高中生到大學(xué)生的角色轉變，重新確定自己的學(xué)習目標和要求;主要是要使我本人加深對本專(zhuān)業(yè)的培養目標和就業(yè)方向的認識，增強自己學(xué)習專(zhuān)業(yè)的自學(xué)性，培養自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習目標并讓自己初步了解將來(lái)所從事的職業(yè)，為將來(lái)制定的職業(yè)目標打下基礎;積極參加各種各樣的社團活動(dòng)，增加交流技巧;在學(xué)習方面，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎知識，加強英語(yǔ)、計算機能力的培養，掌握現代職業(yè)者所應具備的最基本技能;由于用人單位對畢業(yè)生的需求，一般首先選擇的是自己的某專(zhuān)業(yè)方面的特長(cháng)，自己邁入社會(huì )后的貢獻，主要還是要靠運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)實(shí)現。如果職業(yè)生涯設計離開(kāi)了所學(xué)專(zhuān)業(yè)，無(wú)形當中增加了許多個(gè)人負擔，人生的價(jià)值就難以實(shí)現。因此，自己對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識要精深、廣博，除了要掌握寬厚的基礎知識和精深的專(zhuān)業(yè)知識外，還要拓寬專(zhuān)業(yè)知識面，掌握或了解與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)、相近的若干專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)。

　　2、大學(xué)二年級上學(xué)期：定向期

　　[階段目標]初步確定畢業(yè)方向以及相應能力的培養。

　　[實(shí)施文字]認識自己的需要和興趣，確定自己的價(jià)值觀(guān)、動(dòng)機和抱負�？紤]未來(lái)的畢業(yè)方向(深造或就業(yè)等)，了解相關(guān)的活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加各種社團等組織，培養和鍛煉自己的領(lǐng)導組織能力、團隊協(xié)作精神，同時(shí)檢驗自己的知識技能;可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，最好能在課余時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力，并從不斷的總結分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗;增加英語(yǔ)口語(yǔ)和計算機應用的能力，通過(guò)英語(yǔ)和計算機的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識以充實(shí)自己。

　　3、大學(xué)二年級下學(xué)期：準備期

　　[階段目標]掌握求職技能，為擇業(yè)做好準備

　　[實(shí)施方案]由于臨近畢業(yè)，在加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習同時(shí)，要指導自己開(kāi)始把目標鎖定在提高求職技能上，培養自己獨立創(chuàng )業(yè)能力。加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的同時(shí)，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì )，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，如果有機會(huì )要積極嘗試;加入校友網(wǎng)絡(luò )，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年求職情況;如學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生的獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性;鼓勵自己參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期實(shí)踐工作。

　　4、大學(xué)三年級：沖刺就業(yè)

　　[階段目標]成功就業(yè)

　　[實(shí)施方案]這個(gè)階段自己的畢業(yè)方向已經(jīng)確定，大部分的目標應該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時(shí)，可先對前兩年的準備做一個(gè)總結;首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前兩年的準備是否已充實(shí);然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備;在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性。另外，要重視實(shí)習機會(huì )，通過(guò)實(shí)習從宏觀(guān)上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀(guān)上明確個(gè)人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。

　　五、結束語(yǔ)

　　踏著(zhù)時(shí)光車(chē)輪，我已走到23歲的年輪邊界。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)駐足觀(guān)望，電子、網(wǎng)絡(luò )鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)身處信息世界，作為一名電子信息專(zhuān)業(yè)的當代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來(lái)，在機遇與挑戰粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì )里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。

　　一個(gè)不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒(méi)有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著(zhù)我們去描繪，去譜寫(xiě)。

　　只有付出，才能有收獲。

　　未來(lái)，掌握在自己手中。

　　電子專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃（二）

　　多少年來(lái)，我們似乎只知道一個(gè)信念：知識，只有知識才是經(jīng)濟和事業(yè)的酬勞。但隨著(zhù)目前職業(yè)市場(chǎng)的激烈競爭，人們越來(lái)越意識到：如果自己要戴上船長(cháng)的帽子，要駕駛事業(yè)的輪船，自我的人格與辦事能力，有時(shí)比哈佛大學(xué)的文憑還要重要�？梢灶A見(jiàn)，先為我們自己做一個(gè)全面而實(shí)用的職業(yè)生涯規劃將會(huì )使我們中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在眾多競爭中脫穎而出，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。以下是我個(gè)人的機電中專(zhuān)生職業(yè)生涯規劃。

　　一個(gè)好的職業(yè)生涯歸案戶(hù)不能過(guò)分理想化，應該從自身出發(fā)，立足社會(huì )。根據所學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)事求是地確定目標，落實(shí)措施。

　　第一、我們應制定最關(guān)鍵的第一步，確定志向。

　　志向是事業(yè)成功的基本前提，沒(méi)有志向，事業(yè)的成功也就無(wú)從談起，我選擇的是職業(yè)學(xué)校，因而我在就學(xué)時(shí)就已經(jīng)確定了我的專(zhuān)業(yè)——機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)是機械與電子的結合體，在現今的企業(yè)中這個(gè)專(zhuān)業(yè)是最易被采用的，我想通過(guò)這幾年的學(xué)習進(jìn)入單位工作后成為一名熟練的技師，繼而成為一名機電工程師。

　　第二、了解自身條件與對社會(huì )環(huán)境的適應性

　　首先，我們應該正確認識自己，了解自己，做出恰當的自我評估。

　　我是個(gè)興趣廣泛的男生，愛(ài)好學(xué)習，喜歡讀書(shū)，熱愛(ài)體育。我擅長(cháng)擺弄家中不用的物件，例如電話(huà)、鬧鐘等等。我的性格開(kāi)朗，我喜歡大聲朗讀、喜歡科幻小說(shuō)，喜歡呼朋喚友，總是覺(jué)得“三個(gè)臭皮匠抵得上一個(gè)諸葛亮”，奉行“智者千慮，必有一失”.但同時(shí)又有些自我感覺(jué)良好，易以自我為中心。

　　在班上我擔任著(zhù)學(xué)習委員的職務(wù)，雖然我盡力做著(zhù)的是老師分配的任務(wù)，但有時(shí)還是會(huì )和同學(xué)們發(fā)生摩擦，但我想這并不會(huì )影響我和同學(xué)們的關(guān)系，我不太會(huì )和老師親近，其實(shí)我很尊敬他們，但我總是不善表達。

　　其次，適時(shí)評價(jià)外界環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷發(fā)展，科技不斷進(jìn)步，各行各業(yè)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，電腦控制的普及程度越來(lái)越廣，我所在的機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)的適應性也就越來(lái)越強，無(wú)論是本地企業(yè)，還是外地企業(yè)對于機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都是供不應求的。

　　因此，根據現學(xué)專(zhuān)業(yè)加上吃苦精神，畢業(yè)后選擇一所好的企業(yè)應該是不太困難的。據日本科學(xué)家研究發(fā)現，人一生工作所需的知識，90%是工作后學(xué)的。我想，經(jīng)過(guò)我今后的努力我可以實(shí)現更大的理想，收獲更多的知識，面對更多的挑戰，贏(yíng)得更多機遇。

　　第三、確定職業(yè)選擇的正確性

　　首先是性格與職業(yè)的匹配：

　　我是個(gè)眼到手到之人，在動(dòng)腦的同時(shí)我十分喜歡動(dòng)手，機電專(zhuān)業(yè)除了要有較強的機械與電子的專(zhuān)業(yè)基礎知識外，還應對動(dòng)手能力有較高的要求，我想膽大心細是對這個(gè)專(zhuān)業(yè)最好的性格要求。

　　其次是興趣與職業(yè)的匹配：

　　古人云“干一行，愛(ài)一行”，但我卻認為應該是“愛(ài)一行，做一行”。因為你喜歡，你才會(huì )用心去做，我喜歡機械設計的巧妙精確，也喜歡電子線(xiàn)路的構思縝密。

　　最后是特長(cháng)與孩子業(yè)的匹配：

　　當然我的特長(cháng)有很多，有些特長(cháng)只能作為一種愛(ài)好，但有些特長(cháng)卻可能成為一種職業(yè)。我擅于拆裝家用電器和修理自行車(chē)這一特長(cháng)定位成為我的職業(yè)，我想這是我選擇這一專(zhuān)業(yè)的前提。

　　鑒于我的興趣和愛(ài)好，我更加明確地肯定了我的志向——一名優(yōu)秀的高級技術(shù)師。

　　第四、職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇和職業(yè)目標的設定

　　職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇

　　從小每個(gè)人都有遠大的理想，有些人想當科學(xué)家，有些人想當飛行員，有些人想當偉人、名人。我想我肯定也曾經(jīng)有過(guò)這樣偉大的抱負，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，這樣的理想慢慢淡化了，變成了更有實(shí)際意義的目標。

　　我既然選擇了我的專(zhuān)業(yè)，那么我的職業(yè)也就隨之縮小了范圍，我想成為一名機電工程師是我目前 最大的目標，而成為機電工程師的前提是先學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)，再找一份可以提高自己實(shí)踐操作能力的工作，那我才有希望成為一名合格的機電專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人才。