很多在校大學(xué)生都不了解職業(yè)規劃的重要性，其實(shí)在校大學(xué)生做好職業(yè)規劃是很有意義的，下面為各位整理了在校大學(xué)生職業(yè)規劃范文，歡迎瀏覽!

　　在校大學(xué)生職業(yè)規劃（一）

　　第一章 個(gè)人分析

　　(一)自我評價(jià)

　　我是一個(gè)大二學(xué)生，因為高考的失利，我沒(méi)有考上我喜歡的臨床醫學(xué)，之所以選擇藥學(xué)，是因為藥學(xué)是服務(wù)于臨床醫學(xué)的。我小時(shí)候的夢(mèng)想是當一名獸醫，但后來(lái)有人告訴我，如果你連自己人都治不好，你怎么去救別人呢?所以我決定長(cháng)大后要當醫生。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子，很容易交到朋友。小學(xué)初中成績(jì)還不錯，上了高中之后因為懶惰所以成績(jì)退步很多，也許這就是我為什么高考會(huì )失利，不過(guò)事情過(guò)去這么久，我已經(jīng)放下了這個(gè)心結。后來(lái)上到了大學(xué)，很積極地參加課外活動(dòng)，尤其是兼職。我作為一名大學(xué)生，很明白大學(xué)時(shí)光是向社會(huì )過(guò)渡的階段，有些社會(huì )的知識真的要自己親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )真正懂得，所以在不影響學(xué)習的同時(shí)我會(huì )積極抽取時(shí)間去參加兼職。

　　我很喜歡動(dòng)物，在第一次用動(dòng)物做實(shí)驗的時(shí)候，我真的非常難過(guò)，甚至質(zhì)疑自己是否真的適合學(xué)這門(mén)科學(xué)。當時(shí)我的心情很低落，，上課也沒(méi)有精神，后來(lái)善良的實(shí)驗代課老師何老師發(fā)現了我的情況，她很耐心地開(kāi)導我，還不停地對我說(shuō)，既然選擇了這條路就不應該后悔，實(shí)驗室的鐵則就是你對動(dòng)物越仁慈它就死得越痛苦。我當時(shí)就恍然大悟，從此以后每次實(shí)驗課每一樣實(shí)驗材料我都會(huì )很珍惜，并且每一分鐘我都很珍惜，只為了不浪費任何一個(gè)生命和我自己的生命。在學(xué)校我還算是一個(gè)乖學(xué)生吧，很少會(huì )逃課，作業(yè)也會(huì )按時(shí)認真完成不過(guò)懶惰的習慣還是有待改去，不過(guò)我相信只要我堅持，總有一天我會(huì )成功的�，F在還是個(gè)不成熟的大人，但對自己的學(xué)科很認真，將來(lái)的職業(yè)也想要選擇當臨床藥師，并且我這個(gè)人一旦決定做某件事情，我就一定會(huì )堅持到底，只要我有這個(gè)決心。

　　我是相信科學(xué)的人，我熱愛(ài)科學(xué)，我熱愛(ài)真理，我熱愛(ài)生命，所以我以后從事的職業(yè)一定要與科學(xué)有關(guān)的。同學(xué)們和老師都覺(jué)得我這個(gè)人特別好強，做事很有責任心，兼職的老板也說(shuō)我這個(gè)人很有熱情，而我個(gè)人覺(jué)得自己凡事太沖動(dòng)，輕易許下的諾言不經(jīng)常實(shí)現，我脾氣不好，容易生氣，這也是我一直想要改變的性格，我深知出了社會(huì )之后，很多事情都身不由己，壓力很大，我不能讓我的脾氣或任何一樣負面性格影響我的工作，尤其從事科學(xué)性的工作，更加需要嚴謹的認真的態(tài)度，我們學(xué)醫的，將來(lái)手中會(huì )握著(zhù)人民的生命線(xiàn)，所以任何一樣工作都不能加入自己的情緒，這是為了別人，也是為了自己�？偟膩�(lái)說(shuō)，我是一位熱愛(ài)科學(xué)，但是又有點(diǎn)懶惰，對自己的理想抱有很大憧憬的一個(gè)人，一個(gè)不成熟的大二學(xué)生。

　　(二)人際關(guān)系

　　上面說(shuō)到我是一個(gè)開(kāi)朗活潑的孩子，所以人緣還算不錯。朋友很多，雖然我很少聯(lián)系她們，可是這并未影響我們的感情。應為大膽敢說(shuō)，所以我也深得老師和領(lǐng)導的疼愛(ài)，可能是以前看過(guò)很多關(guān)于口才的書(shū)，而且我也學(xué)得很快，所以大家都說(shuō)我很會(huì )說(shuō)話(huà)，這是好還是壞呢?我認為太會(huì )說(shuō)話(huà)的人會(huì )很虛偽，我不想當虛偽的人，所以我不太喜歡人家這樣“稱(chēng)贊”我。

　　現今社會(huì )的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò )復雜到令人難以想象，如果要成為一個(gè)擁有強競爭力的社會(huì )個(gè)體，背后牢固的的人際關(guān)系靠柱是非常重要的。我想以后如果與人發(fā)生矛盾、口角戰爭，而對方又是在一起上班的同事時(shí)，可能生氣過(guò)后會(huì )想到過(guò)后給自己工作帶來(lái)了困難。但是要自己先低頭，未免有些難，多微笑,試著(zhù)寬容;用交流傳遞友誼 用關(guān)愛(ài)創(chuàng )造友誼 用寬容維護友誼;朋友在人生中很重要!為別人找想，站在別人的角度想想別人的感受!講究說(shuō)話(huà)的方式!這樣會(huì )好的!不用擔心!還有個(gè)人的開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)和積極向上的人生態(tài)度 ，和個(gè)人魅力也很重要!社會(huì )是復雜的，想要立足就得先懂得用文化知識和社會(huì )實(shí)踐來(lái)武裝自己。不懂得護自己的人說(shuō)能在群中混嗎?學(xué)會(huì )社會(huì )方方面面的知識后與人交往你會(huì )覺(jué)得人際關(guān)系好處得很。

　　比如學(xué)些養熱帶魚(yú)的，家居的，名車(chē)，游戲，棋類(lèi)等等。與人交住你得學(xué)著(zhù)了解他，這很重要的，急人所須吧。人與人的交住是在互利的基礎上成立的，而不是圖個(gè)人利益。友情則是建立在情趣相投，困難互助的基礎上的。 要學(xué)著(zhù)改變自己，改變自己的性格。做朋友，首先要的就是彼此之間一定要講“誠信”，這是前提，這樣就會(huì )給對方一種感覺(jué)，“你這個(gè)人比較可靠。”對方才愿意和你交往另外，我們不能讓別人認為我們很自負，對別人顯示出興趣或表示同情是很重要的。要知道別人也有自己的需要、恐懼和希望。所以在大學(xué)就開(kāi)始建立的人際關(guān)系，以后出到社會(huì )也要好好保持住，出了社會(huì )以后也要結交許多真正的朋友，這不僅能在工作上幫到自己，在人生的路上也能幫到自己。要學(xué)會(huì )善意地和他人相處，多一些真誠的贊美和鼓勵，不要輕易懷疑他人，甚至輕視、厭惡他人;要尊重他人、信任他人，注意傾聽(tīng)對方的談話(huà)，不把自己的意志和見(jiàn)解強加于人，既樂(lè )于助人，也坦然接受別人的情感和幫助。實(shí)踐證明，有好的人際關(guān)系就會(huì )有好的心情。在以后的人生道路上，我要要積極主動(dòng)地參加各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并在活動(dòng)中全面提高自身素質(zhì)，通過(guò)群體交往活動(dòng)，理解人與人之間的關(guān)系，體驗友誼與溝通的快樂(lè )，開(kāi)闊視野，并尋找廣泛的社會(huì )支持。當面臨挫折與壓力時(shí)，廣泛寬厚的社會(huì )支持會(huì )幫助大學(xué)生走出沼澤地，走向開(kāi)滿(mǎn)鮮花的歲月。

　　(三)在校表現

　　我在小學(xué)學(xué)校的時(shí)候就表現的非常好，學(xué)習積極，做事充滿(mǎn)熱情，并且這種熱情一直持續到現在，我平時(shí)生活很有規律，上課也非常認真，許多人說(shuō)大學(xué)不逃課就不是真正的大學(xué)生，對于這一類(lèi)的言論我都是一笑置之。我認為上課讀書(shū)是學(xué)生的責任，尤其是大學(xué)生，自覺(jué)性應該更高才是，不應該逃課缺課。在校期間，我時(shí)刻注重培養和鍛煉自己各方面的社會(huì )能力。積極參加學(xué)生社團活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，先后擔任班團支部書(shū)記和班副班長(cháng)，工作態(tài)度誠懇，得到老師和同學(xué)的支持和肯定，并先后兩次被評為“優(yōu)秀團干部”和“優(yōu)秀團員”。

　　個(gè)人綜合素質(zhì)得到很大的鍛煉和提高，培養了較強的口頭表達能力和組織能力。自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質(zhì)，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事的原則。 本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個(gè)人道德修養，養成良好的生活作風(fēng)，樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。 在校期間，本人一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過(guò)系統地學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標，曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣。

　　在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項文體活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì )，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。 "寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，本人堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰，為社會(huì )主義建設貢獻我畢生的力量。在以后的日子里我也會(huì )繼續端正學(xué)習態(tài)度，學(xué)習認真，努力通過(guò)國家英語(yǔ)四級，鍛煉的思維能力和動(dòng)手能力。學(xué)會(huì )吃苦耐勞、樸實(shí)大方，認真對待工作、與同學(xué)相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗豐富。

　　思想上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，學(xué)習勤奮努力、喜歡體育運動(dòng)、樂(lè )于助人、與同學(xué)和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、使自己社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗豐富、有較強的動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力。除此之外，我還要將自己培養成一個(gè)為人謙虛，隨和，樂(lè )觀(guān)向上，有進(jìn)取心，在校內外的舞蹈比賽中表現突出。有一定的組織和協(xié)調能力，尤其擅長(cháng)策劃大型活動(dòng)，有較強的公共和創(chuàng )新意識;能 熟練掌握計算機辦公系統的操作和制作網(wǎng)頁(yè)，熟知進(jìn)出口業(yè)務(wù)和金融知識，是一個(gè)極具發(fā)展潛力、復合型的優(yōu)秀人才。

　　老師們常常稱(chēng)贊我學(xué)習刻苦勤奮，認真學(xué)習，學(xué)習優(yōu)等，思想積極上進(jìn)，團結友愛(ài)，能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動(dòng)手和應用能力，積極參加各種社會(huì )活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐。思想進(jìn)步，學(xué)習認真，友愛(ài)同學(xué)，待人真誠。性格開(kāi)朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班干部期間，工作認真負責，有較強的組織、協(xié)調活動(dòng)能力，尊敬老師，遵守各項規章制度，動(dòng)手能力較強，積極參加社會(huì )活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。雖然我知道這些話(huà)有不少夸獎的成分，但我會(huì )努力，不辜負老師們和同學(xué)們的期望。

　　第二章 測評分析

　　(一)特長(cháng)與不足

　　我天生就很好強，不知道是不是遺傳，反正我從很小的時(shí)候，每一次考試我都要求非常高，，萬(wàn)一達不到標我就會(huì )生自己的氣，久久不能平復。我個(gè)人善于接受新鮮事物，善于學(xué)習新興技術(shù)和新的方法，具有持續發(fā)展的潛力。對于藥學(xué)，我有著(zhù)深厚的感情。學(xué)藥兩年，我被這一門(mén)學(xué)科深深地迷住了，細讀藥理，不禁酣暢雀躍，精研醫藥，往往拍案叫絕，掩卷沉思，常感豁然開(kāi)朗之妙，臨床印證，時(shí)有立竿見(jiàn)影之功。在追求知識的同時(shí)，我努力完善自己的人格。在別人眼中，我工作勤懇，為人坦誠，思想活躍，吃苦耐勞，維護集體利益，有敬業(yè)精神，與人為善，尊重他人。我深深懂得有高尚的道德觀(guān)和完美人格的重要性，我也深信自己能做得更好。

　　在大學(xué)期間，我多次獲得各項獎學(xué)金，而且發(fā)表過(guò)多篇論文。我還擔任過(guò)班長(cháng)、團支書(shū)，具有很強的組織和協(xié)調能力。很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰。以上就是我的個(gè)人特長(cháng)，我覺(jué)得比起特長(cháng)，我更愿意與人分享我的不足，只有這樣我才能得到更多的信息去彌補我的不足，在學(xué)習中前進(jìn)，我的不足是缺少社會(huì )經(jīng)驗，缺少獨立能力，缺少創(chuàng )業(yè)勇氣，情商不是非常高，面對社會(huì )的各種壓力，不是能夠很好承受，對自己的未來(lái)不夠詳細規劃。面對這些不足，我要在大學(xué)畢業(yè)之前解決它們，以免以后會(huì )影響我的工作和前程，

　　例如及時(shí)確定高尚的遠景性學(xué)習動(dòng)機，樹(shù)立遠大的理想，積極地去解決一個(gè)又一個(gè)與就業(yè)有關(guān)的問(wèn)題，不斷提高自己的就業(yè)能力和抗挫折能力。立足當前，面向未來(lái)，克服學(xué)習動(dòng)力不足帶來(lái)的懈怠情緒，培養自己的潛能和創(chuàng )造力，獲得求職擇業(yè)能力和面向社會(huì )的生存能力。同時(shí)個(gè)人的道德修養與運動(dòng)能力也要加強，如果想要在這個(gè)復雜的社會(huì )中爭得一席之地，首先個(gè)人的生存能力和教養是非常重要的。所以在今后的日子里，我會(huì )繼續鍛煉自己的特長(cháng)，不斷彌補自己的不足，使自己成為一個(gè)近乎完美的社會(huì )能人。這不僅是為了我自己，也是為了社會(huì )，為了國家，為了國家的未來(lái)，為了不辜負黨和學(xué)校對我多年來(lái)的培養，我要成為一個(gè)真正合格的大學(xué)生，真正合格的社會(huì )科學(xué)工作者。為此，我必須對自己比任何人都要嚴格要求自己，我相信我一定會(huì )做到的。我的背后有老師，有父母，有眾多的同學(xué)朋友們支持著(zhù)我，我靠他們知道自己的不足，并且不斷地彌補，我絕對不能讓他們失望。

　　(二)在校掌握的技能

　　大學(xué)是一個(gè)不僅學(xué)習知識還需要學(xué)習技能的地方，在校期間我學(xué)習了：

　　1、自我勉勵 ： 即使未能達成目標，也得能夠對自己說(shuō)付出了足夠的努力，值得擁有你所追求的一切。

　　2、誠實(shí)

　　3、安排時(shí)間 第一天能做的就別拖到第二天。

　　4、理財

　　5、保持健康 不因生病或睡過(guò)頭而缺課。

　　6、良好的儀表 。

　　7、每分鐘準確無(wú)誤的輸入60-80個(gè)字。

　　8、清晰的筆記 ： 永遠不要不帶做筆記的筆紙就去開(kāi)會(huì )。

　　9、一對一交流 ： 將始終需要鍛煉一對一的交流技巧。但當你畢業(yè)時(shí)，你應該善于發(fā)現自己或別人的對話(huà)中的誤導現象。

　　10、當眾演講 可以在上課提問(wèn)等中獲得。

　　11、采用視頻演示 至少在一門(mén)課上制作過(guò)powerp文件，并在一些小型會(huì )議上演講。

　　12、良好的寫(xiě)作 ：能迅速簡(jiǎn)明地寫(xiě)下你的建議，而且必須使別人理解你的觀(guān)。

　　13、編輯與校對： 當得到一份粗略的草稿時(shí)，能一眼找出其中不切題的部分，動(dòng)詞的問(wèn)題以及缺少題目的段落。

　　14、使用文字處理工具 你能用word制作一份看起來(lái)專(zhuān)業(yè)的簡(jiǎn)歷，并用電子郵件發(fā)送出去。

　　15：發(fā)送電子信息。

　　除此之外與他人共事時(shí)我也領(lǐng)會(huì )了以下幾點(diǎn)：

　　1、建立良好的人際關(guān)系 有意識地去尋求與教授、同學(xué)、學(xué)生組織的伙伴以及在兼職或學(xué)習中遇到的各種人建立良好的關(guān)系。

　　2、團隊合作 能在不同的團隊環(huán)境下與人合作。

　　3、教導他人 至少有3次教學(xué)的機會(huì )，并成功幫助他人培養關(guān)鍵的技能。

　　影響他人

　　4、成功銷(xiāo)售 你至少有2次經(jīng)歷，說(shuō)服他人購買(mǎi)一個(gè)產(chǎn)品或捐款等等。

　　5、明智地進(jìn)行政治活動(dòng) 參加一次學(xué)生組織的活動(dòng)和一次學(xué)院級別的活動(dòng)，并在其中參與某種決策過(guò)程。

　　6、有效的領(lǐng)導 至少在一個(gè)現有的機構或團隊項目中擔任主要的領(lǐng)導職務(wù)。

　　收集信息

　　7、使用圖書(shū)館資源 在不同領(lǐng)域中使用圖書(shū)館分類(lèi)檢索系統和數據庫。

　　8、使用商務(wù)數據庫

　　a)網(wǎng)上搜索 會(huì )至少3種不同的引擎，能搜索發(fā)現自己渴望的實(shí)習機會(huì )和工作。

　　b)做采訪(fǎng) 就業(yè)問(wèn)題的訪(fǎng)問(wèn)。

　　c)運用調查 當你拿到調查結果時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生條件反射提出一些有關(guān)樣本與真實(shí)情況之類(lèi)的關(guān)鍵問(wèn)題。

　　d)保存和使用檔案記錄 每天的活動(dòng)做好日志，并能使別人在看到日志后知道你曾經(jīng)做過(guò)什么。

　　我也學(xué)會(huì )了一定的定量工具 ：

　　1、使用數字 能夠完成工作領(lǐng)域中將要面對的任何普通的計算問(wèn)題，包括指定與調整計劃的預算。

　　2、使用圖表和表格 每當看到一堆數字時(shí)，能將它們用圖表或表格的形式顯示出來(lái)，并用它們來(lái)說(shuō)明觀(guān)點(diǎn)。

　　3、使用電子制表程序 當看到大量需要分析的數據時(shí)，仔細想想如何用電子制表軟件來(lái)處理，能安裝電子制表軟件并制作表格和圖表。

　　上課過(guò)程中我會(huì )提出與回答恰當的問(wèn)題

　　1、發(fā)現偏差 每當讀到或聽(tīng)到某些信息時(shí)，立刻問(wèn)自己這些信息背后的動(dòng)機是什么?以及能做些什么來(lái)檢驗其準確性。

　　2、注意細節 能“讀懂”拿到的文件，并判斷問(wèn)題的前因后果。抓住一個(gè)文件里的每一個(gè)要點(diǎn)，或找出事情所有的原因和意義。

　　3、運用知識 能夠做出解釋和檢驗解釋并以它們?yōu)榛�礎對自己的生活進(jìn)行預測。

　　4、評價(jià)行動(dòng)與政策 以具體的標準指定目的，幫助評價(jià)自己在找工作過(guò)程中的表現。

　　在校大學(xué)生職業(yè)規劃（二）

　　一、自我分析

　　職業(yè)興趣：

　　喜歡同各種觀(guān)念、思想、想法打交道，偏愛(ài)具有研究性、鉆研性的工作，以從事反映和提高智能的活動(dòng)為樂(lè )趣，好獨立，好奇心盛。在工作中，以從事研發(fā)性工作為志向，主張工作的邏輯性、條理性，凡事主張理性解決，喜歡推敲細節。往往愿意單獨工作，喜歡獨立思考而尋求問(wèn)題的解決;對工作執著(zhù)，但不太喜歡被條條框框困住手腳;喜歡表達的精確性，偏好以腦力活動(dòng)為滿(mǎn)足感的來(lái)源;喜歡滿(mǎn)足好奇心和創(chuàng )造力的活動(dòng)，有自覺(jué)的科學(xué)意識，在對人際、事物的處理上顯得比較刻板;比較自信。

　　所適宜的工作環(huán)境：

　　個(gè)人性格：

　　基本描述：

　　具有友善、負責、認真、忠于職守的特點(diǎn)，只要認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做認為毫無(wú)意義的事情。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，擁有對細節很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。與人交往時(shí)較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻精神。雖然在很多情況下有很強烈的反應，但通常不愿意將個(gè)人情感表現出來(lái)。做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統。工作時(shí)嚴謹而有條理，愿意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來(lái)做決定，充分發(fā)揮自己客觀(guān)的判斷和敏銳的洞察力。

　　可能的盲點(diǎn)：

　　有高度的責任心，會(huì )陷入日常事務(wù)的細節中去，以至于沒(méi)完沒(méi)了的工作。每件事情都會(huì )從頭做到尾，這總是讓自己過(guò)度勞累，壓力很大時(shí)，會(huì )過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。由于現實(shí)、細致，有時(shí)容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預見(jiàn)存在的可能性。建議周到考慮解決問(wèn)題的不同方法和可能性，需要增強對遠景的關(guān)注。

　　總是替別人著(zhù)想，以至于讓人感覺(jué)“關(guān)心過(guò)度”，需要學(xué)會(huì )給別人空間。工作中，過(guò)多的承受和忍耐，不太習慣表達，卻將情緒在家庭和生活中發(fā)泄出來(lái)。

　　不停地制訂計劃并保證完成，以至于經(jīng)�；ㄙM更多的時(shí)間和投入更多的精力

　　來(lái)完成工作，建議給自己安排必要的娛樂(lè )和放松的活動(dòng)，不要總是“低頭拉最突出的職業(yè)價(jià)值觀(guān)是支持滿(mǎn)足、贊譽(yù)賞識。

　　支持滿(mǎn)足表示的是，一個(gè)期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會(huì )，能夠在單位的規定范疇內獲得應有的待遇的人。在這個(gè)方面細化分析，可以看出：

　　工作能夠在一個(gè)具有規范約束的背景下有序而順利進(jìn)行;

　　自己的工作能夠獲得公司的合理反饋，獲得應有的資源;

　　希望工作中能夠及時(shí)獲得上級的支持與肯定;

　　希望在工作的過(guò)程中，有比較好的培訓機會(huì )，從而更好地勝任自己的工作;  希望工作中有一個(gè)合情理的、具有理解力的上司。

　　贊譽(yù)賞識表示，對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導力提升機會(huì )，并擁有充分的權威，能夠對他人的工作提供指導。并且這個(gè)職位是富有社會(huì )聲望的。在這個(gè)方面細化分析，可以看出：

　　希望在工作中，自己所付出的努力與才智能夠及時(shí)被同事領(lǐng)導認可;期望能夠在工作中有較充分的職位或地位提升空間與機會(huì );渴望通過(guò)工作獲得較好的社會(huì )地位，從而博得同學(xué)、朋友的羨慕;希望所從事的工作在社會(huì )上的地位比較高;渴望著(zhù)對工作的付出，和在工作方面取得的成績(jì)可以博得業(yè)界的認可; 希望通過(guò)積極的工作，能夠獲得更多的指導權; 準備在工作中有較充分的管理權力，從而可以自主把事物依自己的想法進(jìn)行恰當安排;希望工作內容是制訂行動(dòng)計劃，而指導大家共同努力。

　　下面幾個(gè)價(jià)值觀(guān)相對而言不是最大的工作動(dòng)力來(lái)源，但是了解它們對自己更好的認識自己和職業(yè)有很大的幫助

　　注重關(guān)系：期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之

　　夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠在自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情。 追求成就：希望獲得的工作，是能夠看到及時(shí)的成果展現，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實(shí)現，而并非外在特質(zhì)利益的滿(mǎn)足。

　　崇尚獨立：是一個(gè)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創(chuàng )新，發(fā)揮自己的責任感、自主性的人。而且能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進(jìn)行。

　　學(xué)習風(fēng)格：

　　反省型學(xué)習者在下列活動(dòng)中學(xué)習效果最佳：

　　要求或鼓勵他們觀(guān)察、思考這些活動(dòng)。他們在事件中能夠退后，并傾聽(tīng)、觀(guān)察團隊的工作，在開(kāi)會(huì )、看電影或錄像的時(shí)候坐在后面。允許他們在行動(dòng)之前思考，

　　在發(fā)表觀(guān)點(diǎn)以前吸收，即有時(shí)間準備，有機會(huì )事先閱讀一下介紹背景情況的簡(jiǎn)要資料。他們能夠進(jìn)行艱苦的研究，即調查、匯總信息、探明事實(shí)真相。他們有機會(huì )回顧所發(fā)生的事情及他們所學(xué)到的東西。要求他們提出謹慎思考過(guò)的分析和報告。幫助他們在沒(méi)有危脅的情況下與他人交流意見(jiàn)，即沒(méi)有事先的約定，沒(méi)有結構化學(xué)習經(jīng)驗的束縛。他們能在方便的時(shí)候，且沒(méi)有壓力及緊張期限的情況下做出決定。

　　反省型學(xué)習者在下列活動(dòng)中學(xué)習效果最差，也許會(huì )反對這些活動(dòng)：

　　他們被迫拋頭露面，即使當領(lǐng)導、主席或當著(zhù)旁觀(guān)者做角色扮演。他們卷入一些未經(jīng)計劃而需要行動(dòng)的境遇。他們在未經(jīng)提醒的情況下投入某項工作，即當即做出反應和產(chǎn)生即興的想法。提供給他們的數據不足以支持結論。提供給他們的做事指導呆板沉悶。他們擔心時(shí)間壓力或在不同的活動(dòng)之間奔忙。為了利益，他們不得不走捷徑或做表面工作。

　　二、職業(yè)分析