大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規劃對未來(lái)的發(fā)展是很有益處的。下面YJBYS小編為大家搜集電力大學(xué)生職業(yè)規劃范文，很希望能幫到你!

　　電力大學(xué)生職業(yè)規劃范文(一)

　　引言

　　我大學(xué)三年畢業(yè)了以后能干什么?隨著(zhù)畢業(yè)的臨近和三年大學(xué)生活的越來(lái)越短，這個(gè)問(wèn)題也越來(lái)越清晰，越來(lái)越讓我時(shí)刻保持清醒。

　　大學(xué)生的就業(yè)環(huán)境總體來(lái)說(shuō)還是相對嚴峻，盡管這段時(shí)間比金融危機的時(shí)候有所復蘇，就業(yè)市場(chǎng)也有所復蘇，但是對于大學(xué)生的人才需求還是不夠旺盛，就地區來(lái)說(shuō)，沿海地區的人才競爭已經(jīng)進(jìn)入了白熱化，特別是珠三角和長(cháng)三角地區。

　　面對紛繁復雜的大千世界，如何能在蕓蕓眾生之中脫穎而出，高瞻遠矚，結合當今就業(yè)形勢與自身的發(fā)展，樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，不正是需要 “運籌于帷幄之中”的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃嗎?

　　職業(yè)生涯是人們一生職業(yè)發(fā)展，職位變遷及職業(yè)理想實(shí)現的過(guò)程，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現完美的人生。正如在大海中航行的船只需要目標一樣，只有經(jīng)過(guò)規劃的職業(yè)人生，才有明確的方向和強大的動(dòng)力，從而使人能夠客觀(guān)地認識自我，明確目標定位，不斷完善自我。

　　我們每個(gè)人都有自己獨特的技能、天賦和能力。在當今分工非常細密的市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )，每個(gè)人擅長(cháng)于某一領(lǐng)域，而不可能樣樣精通。要想在當今社會(huì )有一個(gè)好的發(fā)展，首先我們要對自己的性格、特長(cháng)、能力、興趣等等有一個(gè)清楚的認識;其次是要對自己的職業(yè)生涯有一個(gè)合理的規劃。如果說(shuō)人生是一次旅行，而規劃則是一幅地圖，它可以幫我們選擇合理的路線(xiàn)，以最短的時(shí)間，走最少的彎路，達到目的地。

　　一、自我認知

　　人，必須先要人生自己，才能做到有針對性

　　1.1 360°分析自己

　　1.1.1 興趣愛(ài)好

　　◆ 喜歡外出旅游，投身自然，享受生命的美好

　　◆ 喜歡閱讀各類(lèi)書(shū)籍，書(shū)是進(jìn)步的階梯

　　◆ 了解新聞時(shí)事，為自己樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)

　　◆ 喜歡動(dòng)手實(shí)驗，鍛練實(shí)際能力，靈活運用知識

　　◆ 好奇心強，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物發(fā)展的可能性

　　1.1.2 個(gè)性特征

　　◆ 做事踏實(shí)嚴謹，對事物有探究精神

　　◆ 對待事情執著(zhù)認真，不輕言屏棄

　　◆ 獨立性強，但是團隊合作同樣不會(huì )忽略

　　◆ 很多時(shí)候，做事說(shuō)話(huà)都能考慮別人的感受

　　1.1.3 能力分析

　　◆ 生活上做事膽大心細，態(tài)度嚴謹端正

　　◆ 工作上有一定的組織能力

　　◆ 學(xué)習上自主學(xué)習能力強

　　◆ 善于快速抓住事物的本質(zhì)

　　◆ 喜歡從新的角度和獨到的方法思考的問(wèn)題

　　◆ 對問(wèn)題經(jīng)常有自己的獨到的見(jiàn)解

　　1.2 他人評價(jià)

　　父母評價(jià)：

　　優(yōu)點(diǎn)：懂事，獨立，不需要父母操心

　　缺點(diǎn)：有時(shí)候，脾氣太勥

　　好友評價(jià)：

　　優(yōu)點(diǎn)：性格堅韌，做事果斷堅定，待人真誠，能體諒別人

　　缺點(diǎn)：有時(shí)候做事過(guò)于心急

　　同學(xué)評價(jià)：

　　優(yōu)點(diǎn)：態(tài)度認真，綜合能力出色，樂(lè )于助人

　　缺點(diǎn)：不太善于交際

　　小結：了解自己的長(cháng)處與不足，揚長(cháng)避短。所以我們必須試著(zhù)通過(guò)身邊的眼睛來(lái)看出自己存在的缺點(diǎn)，并嘗試著(zhù)去改正，這樣我們才能提高水平。

　　二、職業(yè)認知

　　大學(xué)上了四年，我們至少要了解我們自己的專(zhuān)業(yè)吧!

　　2.1 電氣工程及其自動(dòng)化簡(jiǎn)介

　　電力系統及其自動(dòng)化涉及電力電子技術(shù),計算機技術(shù),電機電器技術(shù)信息,機電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域,是一門(mén)綜合性較強的學(xué)科,其主要特點(diǎn)是強弱電結合,機電結合,軟硬件結合.該專(zhuān)業(yè)培養具有工程技術(shù)基礎知識和相應的電力系統專(zhuān)業(yè)知識,受過(guò)電工電子,系統控制及計算機技術(shù)方面的基本訓練,具有解決電力工程技術(shù)分析與控制問(wèn)題基本能力的高級工程技術(shù)人才。

　　培養目標：該專(zhuān)業(yè)培養德、智、體、美全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調進(jìn)步，能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統運行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟管理、電子與計算機技術(shù)應用等領(lǐng)域工作的“高素質(zhì)、強能力、應用型”高級工程技術(shù)人才。

　　培養要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計算機技術(shù)、電力系統及自動(dòng)化技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎和一定的專(zhuān)業(yè)知識，使學(xué)生受到電工電子、信息控制及計算機技術(shù)方面的基本訓練，以及電力工程及自動(dòng)化領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)訓練，具有解決電氣工程技術(shù)與控制技術(shù)問(wèn)題的基本能力。

　　人才培養特色：

　�、倏傮w培養四結合：強電為主、強弱電結合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結合、軟件與硬件相結合、元件與系統相結合。所培養的學(xué)生系統觀(guān)念強，基礎知識寬厚，具有較強的工程實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。

　�、诨�礎實(shí)驗五步走：專(zhuān)業(yè)基礎實(shí)驗教學(xué)采用新的教學(xué)模式，即以培養學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力為目的設置實(shí)驗課程和實(shí)驗內容。將專(zhuān)業(yè)基礎實(shí)驗分為由初級到高級五個(gè)訓練平臺，使學(xué)生受到電子工程實(shí)踐、電工電子測量與實(shí)驗技術(shù)、電子線(xiàn)路設計和CPLD及電子CAD技術(shù)、單片機應用綜合技術(shù)、電子線(xiàn)路綜合設計等一系列的綜合型、設計型訓練。

　�、蹖�(zhuān)業(yè)實(shí)驗重能力：新模式的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗教學(xué)旨在培養學(xué)生的工程實(shí)踐能力、科學(xué)研究能力和創(chuàng )新能力。將專(zhuān)業(yè)實(shí)驗按照能力培養目的分為課程實(shí)驗(如電機實(shí)驗、電力電子及計算機控制技術(shù)實(shí)驗等)和獨立開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)驗(電力系統繼電保護綜合實(shí)驗、電力系統綜合自動(dòng)化實(shí)驗、電力系統檢測實(shí)驗、電力系統綜合設計、等)。

　�、苤�識視野跟前沿：開(kāi)設反映電力系統及其自動(dòng)化領(lǐng)域科技前沿新技術(shù)、新設備、新機制的特色選修課，以及交叉學(xué)科概論選修課，以開(kāi)闊學(xué)生的視野，了解當今科技前沿。

　　2.2 電氣專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習情況

　　主干學(xué)科、交叉學(xué)科

　　主干學(xué)科：電氣工程

　　交叉學(xué)科：控制科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)

　　主要課程：

　　電路原理、電子技術(shù)基礎、工程電磁場(chǎng)、軟件技術(shù)基礎、微型計算機技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò ) 、電機學(xué)、自動(dòng)控制理論、信號分析與處理、電力系統分析、電力系統繼電保護、發(fā)電廠(chǎng)電氣主系統、高電壓技術(shù)等。高年級可根據社會(huì )需要設置柔性的專(zhuān)業(yè)方向模塊課及選修課。

　　學(xué)位課程：

　　毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論、高等數學(xué)、電路原理、電子技術(shù)基礎、微型計算機技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò ) 、電機學(xué)、自動(dòng)控制理論、電力系統分析、電力系統繼電保護。

　　主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節：

　　軍事訓練、電路與電子技術(shù)實(shí)驗、電子實(shí)習、金工實(shí)習、計算機軟件實(shí)踐及硬件實(shí)踐、課程設計、生產(chǎn)實(shí)習、畢業(yè)設計(論文)等。

　　2.3 社會(huì )就業(yè)方向及形勢

　　本專(zhuān)業(yè)研究范圍廣,應用前景好,畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)素養相對較高,因此就業(yè)形勢非常好.我國現在非常需要電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才,小到一個(gè)家庭,大到整個(gè)社會(huì ),都離不開(kāi)這些專(zhuān)業(yè)人才的工作.通常情況下,學(xué)生畢業(yè)后可以選擇國有的質(zhì)量技術(shù)監督部門(mén)、研究所、工礦企業(yè)等;也可以是一些外資、私營(yíng)企業(yè),待遇當然是相當可觀(guān)的.

　　由于國外在電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的研究要領(lǐng)先于我們,因此如果想要有進(jìn)一步的發(fā)展,確立自己在國內該方向的領(lǐng)先地位,出國深造是一個(gè)不錯的選擇.

　　小結：社會(huì )的發(fā)展如此之迅猛，我們必須時(shí)刻掌握社會(huì )信息，這樣我們在找工作是才不至于落后于其他人。

　　三、職業(yè)定位

　　準確地確定我們自己的職業(yè)態(tài)度與性格，才利于我們在職場(chǎng)中不敗

　　3.1 霍蘭德職業(yè)興趣報告