職業(yè)生涯規劃其實(shí)就是在規劃自己的未來(lái)，對我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，意義深刻。接下來(lái)為大家帶來(lái)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃格式+范文，歡迎閱覽!

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規劃格式

　　一、自我認知

　　1. 職業(yè)興趣

　　2. 職業(yè)能力

　　3. 個(gè)人特質(zhì)

　　4. 職業(yè)價(jià)值觀(guān)

　　5. 勝任能力

　　6. 總結

　　二、環(huán)境分析與決策

　　環(huán)境分析

　　1.家庭環(huán)境分析

　　2.社會(huì )環(huán)境分析

　　3.職業(yè)環(huán)境分析

　　4.行業(yè)環(huán)境分析

　　5.總結

　　職業(yè)決策

　　職業(yè)目標

　　三、計劃與途徑

　　職業(yè)目標

　　1.短期目標

　　2.中期目標

　　3.長(cháng)期目標

　　職業(yè)實(shí)施路徑

　　小結

　　四、總結

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規劃范文

　　一、序言

　　九個(gè)禮拜的《職業(yè)生涯規劃》課程已經(jīng)快告一段落了，現在的時(shí)間就是留給我們思考自己的職業(yè)生涯，規劃自己的職業(yè)生涯的。古人云：凡事預則立，不預則廢。凡事早作打算準沒(méi)錯，何況是關(guān)乎自己前途與未來(lái)的職業(yè)規劃呢!更應該早點(diǎn)做準備了。九周的課成雖然短暫，但是教會(huì )了我們勾勒和描繪自己職業(yè)生涯規劃的方法，正所謂“授之以魚(yú)，不如授之以漁”。我相信，凡事穩扎穩打，一步一個(gè)腳印就會(huì )最終實(shí)現自己的人生目標。

　　二、自我剖析

　　1、我的性格

　　我的性格是典型的內向，說(shuō)好聽(tīng)了叫“內斂”，說(shuō)難聽(tīng)了叫“木訥”。但我并不沉悶，只要場(chǎng)合允許，我就能制造點(diǎn)歡樂(lè )的氣氛。按我自己的理解來(lái)說(shuō)，我是個(gè)“極度悲觀(guān)的樂(lè )觀(guān)主義者”，凡事總先看看壞處，然后又滿(mǎn)懷信心的去做。我對自己的沉著(zhù)冷靜十分的欣賞，但是有時(shí)似乎用錯了地方，總讓人覺(jué)得我有些冷酷(我就不用“冷血”這個(gè)詞了)。我凡事都會(huì )去盡自己的最大努力去做，不到最后一刻不會(huì )輕易放棄，當然也不會(huì )去“明知不可為而為之”。用“內斂、冷靜、沉著(zhù)、大膽、耐心、細致、踏實(shí)、穩重、自信”，這些詞形容我自己我覺(jué)得一點(diǎn)也不為過(guò)，因為事實(shí)如此。

　　2、我的興趣

　　我的興趣不是很廣泛。有時(shí)看看時(shí)下熱播的電影、電視劇，跟志趣相投的同學(xué)朋友導論一下劇情，看看會(huì )不會(huì )看出什么深層次的問(wèn)題，能不能理解導演想表達的思想意圖。有時(shí)會(huì )一個(gè)人靜靜地聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，陶醉在音樂(lè )中，回憶一下往事，體會(huì )一下物是人非的感覺(jué)。有時(shí)還會(huì )跟所謂的“藍顏知己”隔著(zhù)電話(huà)探討一些自己都覺(jué)得無(wú)聊的問(wèn)題，直到把對方說(shuō)服為止，一邊享受著(zhù)勝利者的快感，一邊溫習久違的友情。有時(shí)喜歡特別的安靜，比如一個(gè)人靜靜看看夜空，有時(shí)又喜歡熱鬧，哪里有熱鬧就往哪里鉆�？鞓�(lè )別人，快樂(lè )自己，能讓自己的興趣有這種功能我很高興。

　　3、我的價(jià)值觀(guān)

　　關(guān)于價(jià)值觀(guān)，我特別認同一句話(huà)——知足者常樂(lè )。找到屬于自己的那一塊奶酪就可以了，千萬(wàn)不要惦記別人的。我不會(huì )強求自己一定要對社會(huì )作出多么大的貢獻，無(wú)論正面的還是反面的，我知道那都是虛話(huà)、空話(huà)、套話(huà)，只有我努力做到、做好自己應該做的，那才是對社會(huì )最大的貢獻。我的價(jià)值觀(guān)教我做好自己，不要好高騖遠、奢談空想。

　　4、自我能力

　　(1)來(lái)大學(xué)以前的能力

　　來(lái)大學(xué)以前，從小學(xué)到高中一直都是班上的尖子生(當然是老師說(shuō)的，自己跟別人比反而覺(jué)得什么都不是)。每年的什么榮譽(yù)都會(huì )落到我頭上，各類(lèi)表彰大會(huì )總有我的身影。除了每年拿“三好生”、“優(yōu)秀班干”之外，高中時(shí)突然來(lái)了興致參加了市級的環(huán)保寫(xiě)作大賽、全國英語(yǔ)大賽青海賽區決賽(寫(xiě)作類(lèi))，都拿了獎。說(shuō)這些不是想炫耀，只是想說(shuō)明我還算是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我的寫(xiě)作水平還是可以的(至少在中學(xué)階段)。

　　(2)來(lái)大學(xué)以后的能力

　　來(lái)大學(xué)以后的能力有的已經(jīng)形成，有的正在努力培養中。

　　首先，已經(jīng)形成的就是人際交往能力。我發(fā)現只要膽子夠大，夠真誠，突破人際雷區其實(shí)很簡(jiǎn)單。因為所有人都喜歡開(kāi)誠布公的人，所以坦誠、真實(shí)的與人交往是避開(kāi)人際雷區的秘密武器。我還會(huì )多找機會(huì )、多與老師、師兄師姐、社會(huì )人士加強交流，爭取把自己的人脈關(guān)系打理好。這樣做不僅僅有利于以后的職業(yè)生涯，更重要的是能交到朋友。

　　其次，就是正在努力培養的一些專(zhuān)業(yè)技能。除了認真的學(xué)習自己的法學(xué)專(zhuān)業(yè)課程之外，我還在準備以下種種：大二下學(xué)期報名參加大學(xué)生英語(yǔ)等級考試，爭取一次性把四級拿下來(lái);大三上學(xué)期報名參加全國計算機等級考試，爭取拿到計算機二級證書(shū);現在我還選修了教育學(xué)，大二下學(xué)期再選修一門(mén)教育心理學(xué)，大三參加全國普通話(huà)等級考試，大四申請教師資格證;大四學(xué)開(kāi)車(chē)，考駕駛執照。

　　最后，我還會(huì )多參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養自己的社會(huì )實(shí)踐能力。到目前為止，我已經(jīng)在北京市的一家康復中心做過(guò)實(shí)習，今年暑假又在青海省的某村辦小學(xué)支教。但是我覺(jué)得自己的實(shí)踐經(jīng)驗還遠遠不夠，所以以后會(huì )盡力多找機會(huì )鍛煉自己。

　　5、各方評價(jià)

　　說(shuō)是各方評價(jià)，其實(shí)主要是來(lái)自家長(cháng)、老師和同學(xué)的。

　　父母及親戚評價(jià)我是總是不離“聰明、懂事、有上進(jìn)心”這些詞，但我母親經(jīng)常叫我多說(shuō)話(huà)，不要總是只有碰到合適的話(huà)題才開(kāi)口，要多和人聊天，不管愿不愿意。老師對我的評價(jià)是“認真、踏實(shí)、努力、自信、有進(jìn)取心”，不過(guò)有時(shí)叫我再大膽一點(diǎn)，有什么想法馬上就說(shuō)出來(lái)，不要管對與不對。同學(xué)對我的評價(jià)倒是最貼切，最像我——“有時(shí)冷酷如冰，有時(shí)熱情似火”。他們說(shuō)我太過(guò)冷靜了，有時(shí)候大家都覺(jué)得應該哭的時(shí)候我卻一點(diǎn)表情沒(méi)有，有時(shí)大家覺(jué)得不該太鬧騰的時(shí)候我反而在旁邊煽動(dòng)大家活躍。其實(shí)當所有人都沉陷與悲痛的時(shí)候不是得有個(gè)人保持冷靜以策不變嗎?大家都陷與苦惱時(shí)不是得有個(gè)人來(lái)調節氣氛嗎?

　　三、個(gè)人優(yōu)劣勢分析

　　1、從內部(組織)來(lái)看

　　(1)優(yōu)勢：

　　最大的優(yōu)勢就是永遠都有愛(ài)我的家人在我身后默默地支持我作出任何我認為對的決定。還有，從小我就賦有正義感，從小就很想從事法律工作，上中學(xué)后就一直堅持這一想法從未改變過(guò)。為了自己的理想，也為了一貫支持我的家人的幸福生活，我一定會(huì )努力地學(xué)習，爭取以?xún)?yōu)良的成績(jì)畢業(yè)，找到一份好的工作來(lái)報答他們。

　　(2)劣勢：

　　最大的劣勢就是自己的身體有殘疾(具體來(lái)說(shuō)是雙手拇指缺失)，雖然這個(gè)社會(huì )口口聲聲說(shuō)不歧視、會(huì )平等對待殘疾人，可是說(shuō)歸說(shuō)，做歸做，我知道社會(huì )是不會(huì )輕易接受一個(gè)殘疾人融入正常人的社會(huì )圈子的，即使會(huì )接受，那也是極不公平的要讓殘疾人付出比正常人多得多的努力。其次，我來(lái)自西部地區，底子本來(lái)就比較差，所以專(zhuān)業(yè)課和英語(yǔ)都比別人差上半截子。但我相信，這些后天的困難我會(huì )克服的，怕就怕與生俱來(lái)的原因。

　　2、從外部(環(huán)境)來(lái)看

　　(1)機會(huì )：

　　我最大的機會(huì )就是身處北京這個(gè)機遇與挑戰并存的國際化大都市，所以冷不丁就會(huì )有好的機會(huì )在遠處瞄準了你，只要稍加努力就會(huì )得到它的垂青。還有，我們中央民族大學(xué)的地理位置很是優(yōu)越，毗鄰北理、人大，遠了還有清華、北大，走一站路就是國家圖書(shū)館。給我們創(chuàng )造了許多的學(xué)習機會(huì )和良好的學(xué)習環(huán)境，在這種環(huán)境下你不學(xué)習會(huì )覺(jué)得不好意思的。有時(shí)到別的學(xué)校走走逛逛，也許下一個(gè)機會(huì )就在那里等你。有了這些機會(huì )，我們就能夠更多的了解社會(huì )，了解社會(huì )上的人了。

　　(2)威脅：

　　我最大的威脅就是家庭經(jīng)濟條件不允許我造次，上大學(xué)的錢(qián)是向銀行貸的助學(xué)貸款，每月的生活費也讓家里為難，所以只能讀到本科，要想繼續深造得靠自己。上完本科后工作得自己找，因為我們家是地道的農民家庭，沒(méi)有什么過(guò)硬的人脈關(guān)系，找工作還得靠自己。對于我來(lái)說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)后的一切夢(mèng)想就得靠自己白手起家。我耗得起，可是我父母就得再過(guò)幾年苦日子了。

　　四、職業(yè)選項以及選擇理由

　　通過(guò)以上對自己性格、能力的剖析以及swot分析，還有對未來(lái)生活的綜合考慮，我做出了以下幾個(gè)職業(yè)選擇。

　　1、律師/法官

　　這是基于原本的理想和所學(xué)專(zhuān)業(yè)作出的選擇。作為一個(gè)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我覺(jué)得不做關(guān)于法律方面的工作就是對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的不肯定和對自己付出四年努力地不尊重。律師/法官的社會(huì )地位比較高，負有揚善懲惡的社會(huì )責任，收入也高，這是很吸引我的。如果從事這方面的工作我不但可以實(shí)現自己的理想，還可以改善父母及家人的生活質(zhì)量。

　　2、中學(xué)歷史老師

　　喜歡歷史是很小的時(shí)候的事了，這些年也一直當成是一種業(yè)余愛(ài)好來(lái)培養。我喜歡讀歷史書(shū)，喜歡看歷史劇，喜歡聽(tīng)歷史故事，喜歡把正史、野史、電視、小說(shuō)拿到一起作比較，其樂(lè )融融。如果將來(lái)不能從事法律方面的工作的話(huà)我會(huì )去中學(xué)當一名歷史老師，也許我這樣的老師會(huì )很受傷。但是，教書(shū)育人畢竟不是一件壞事，對社會(huì )是一種貢獻。如果能改革課程的話(huà)，沒(méi)準兒會(huì )有意想不到的收獲

　　有一定的文字功底，有敏銳的時(shí)事洞察力，還有天生的正義感，我具備了當記者的基本要件。當然除了上面所列之外，我還很耐心、細致、大膽。記者工作范圍相對較大，接觸面較廣，很能鍛煉一個(gè)人，而且能夠揭露社會(huì )的不公平和一些黑暗勢力，會(huì )是一個(gè)很刺激很冒險的工作，我喜歡這類(lèi)型的工作。

　　五、崗位職責和任職資格

　　無(wú)論做任何一項工作，工作者都必須能夠傾其所有，認真努力。不只是把這項工作當成養家糊口的手段、工具，更應該把它看做是一份責任。既然選擇了，就要負責到底。

　　律師/法官需要考取通過(guò)國家司法考試和國家公務(wù)員考試，才有資格承擔這項工作。我會(huì )努力拿下這兩個(gè)考試的，畢竟不能考研只能拿下它們來(lái)工作了，無(wú)論何時(shí)對于想從事法律工作的人來(lái)說(shuō)是必須的。當老師需要申請教師資格證，還要過(guò)普通話(huà)等級考試，普通話(huà)達到二級甲等以上。目前我已經(jīng)選修了相關(guān)的課程，等到大四就可以去申請了。當記者也許要過(guò)普通話(huà)等級，還要考相關(guān)的記者從業(yè)資格證，如果確實(shí)要走到這一步的話(huà)我會(huì )努力拿下的。

　　六、后三年的行動(dòng)計劃

　　大一一年以及大一的暑假已經(jīng)進(jìn)行過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)了，就不再多說(shuō)了。

　　1、大二——全面發(fā)展期

　　(1)大二上學(xué)期：

　　積極努力地學(xué)習好專(zhuān)業(yè)課程，夯實(shí)基礎，在起跑線(xiàn)上追平其他同學(xué)。

　　認真學(xué)習英語(yǔ)，視聽(tīng)說(shuō)、讀寫(xiě)譯各方面都抓起來(lái)，好好的為大二下學(xué)期的英語(yǔ)四級考試做準備。

　　參加urtp項目，不管結果如何，一定要試一試，乘此機會(huì )鍛煉一下自己的能力。

　　(2)大二下學(xué)期：

　　繼續踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識。同時(shí)，將選修課的學(xué)分修滿(mǎn)。

　　參加英語(yǔ)四級考試，爭取一次通過(guò)。

　　暑假找一個(gè)單位實(shí)習，最好是律師事務(wù)所或法院。盡量運用暑期實(shí)踐接觸一下真實(shí)的社會(huì )工作環(huán)境，為將來(lái)的正式工作做好鋪墊。如果自己找不到實(shí)習單位就找法學(xué)院的師兄師姐們幫忙。

　　2、大三——嘗試期

　　(1)大三上學(xué)期：

　　繼續深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)業(yè)知識是基礎的基礎，一定要抓牢。

　　參加計算機二級考試，爭取一次通過(guò)。

　　參加普通話(huà)等級考試，爭取二級甲等以上。

　　寒假不回家，在北京找一份實(shí)習工作。

　　開(kāi)始準備第一次司法考試，抱著(zhù)必過(guò)的決心去試試。用一年時(shí)間準備應該夠用。

　　(2)大三下學(xué)期：

　　繼續一如既往的好好抓住專(zhuān)業(yè)知識這一塊兒。

　　準備學(xué)年論文和實(shí)習報告。

　　繼續復習功課，為司法考試做準備。

　　2、大四——幕布拉開(kāi)

　　經(jīng)過(guò)大二、大三兩年的準備、磨礪，這一年幕布將被拉開(kāi)，我的一切精心準備的節目都將準時(shí)上演。申請教師資格證、參加司法考試、考取駕駛執照、找工作，將一幕幕上演。

　　七、結束語(yǔ)

　　我的這一份職業(yè)生涯規劃就這樣做完了，說(shuō)實(shí)話(huà)自己也沒(méi)想到原來(lái)自己腦子里有這么多的想法，也許以前都忙著(zhù)瞎忙，所以沒(méi)時(shí)間整理自己的想法。做一份職業(yè)生涯報告只需要花幾個(gè)小時(shí)整理思緒，做一份職業(yè)就沒(méi)有這么容易了。也許前路上充滿(mǎn)了坎坷與無(wú)奈，失敗、落寞、打擊會(huì )接二連三地光顧我，可是，我不怕，還是那句話(huà)——既然選擇了，就要負責到底。

　　有時(shí)候按部就班未必是愚笨的行為，只要我按照既定的計劃一步一步穩扎穩打的往下走，一定會(huì )步入自己理想的職場(chǎng)殿堂。