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日語(yǔ)翻譯大學(xué)生職業(yè)生涯規劃3000字
前言
日本經(jīng)濟新聞社的最新調查顯示,有近八成的日企表示將繼續加強在中國的事業(yè)發(fā)展,擴大投資。4000多家落戶(hù)上海的日企仍保持著(zhù)強勁的招聘需求。 日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景好以至于現在越來(lái)越多的人選擇了日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。
一.自我認知
職業(yè)興趣喜歡干什么;
我的興趣有很多,比如武術(shù),繪畫(huà),瑜迦,籃球,羽毛球等等,我還比較喜歡看書(shū),看動(dòng)畫(huà)片,平常愛(ài)出去接觸新事物.
職業(yè)能力能夠干什么;
我的性格半開(kāi)朗半憂(yōu)郁,我能夠勝任導游和翻譯一職.我比較喜歡異想天開(kāi),對設計類(lèi)的職業(yè)比較偏愛(ài),服裝設計,手工制作是我的喜愛(ài).我很愛(ài)吃,對營(yíng)養學(xué)有一點(diǎn)研究,我對餐飲行業(yè)也抱有濃厚的興趣.
個(gè)人特質(zhì)適合干什么;
我脾氣隨和,氣度大,一般不會(huì )和人臉紅脖子粗.能夠很平和的處理事情,反應能力快,由此可以看出我適合導游.我五官端正,溫柔儒雅,翻譯工作對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有問(wèn)題.我思維靈活,喜歡不斷接觸新事物,所以在設計行業(yè)我有很大的發(fā)展潛能.我學(xué)的專(zhuān)業(yè)旅游管理,對飯店的管理有一定的涉及,餐飲行業(yè)也會(huì )是我將來(lái)發(fā)長(cháng)的動(dòng)向.
職業(yè)價(jià)值觀(guān)看重什么;
我看重的是企業(yè)的管理,一個(gè)企業(yè)只有有了好的管理體制,著(zhù)個(gè)企業(yè)才有可能不斷發(fā)展壯大;一個(gè)企業(yè)的快速發(fā)展少不了人才的加入,我們需要高素質(zhì)的人才;一個(gè)企業(yè)要跟得上時(shí)代,不被淘汰,要經(jīng)常創(chuàng )新,想人所未想的事情,不斷發(fā)掘新的商機.總的來(lái)說(shuō)我看中的是企業(yè)的管理,人才,創(chuàng )新.
勝任能力優(yōu)劣勢是什么.
我的優(yōu)勢能力
我的弱勢能力
思維靈活,創(chuàng )新能力強,脾氣隨和,做事踏實(shí)認真,有責任心,興趣廣泛,
喜歡接觸新事物
需要進(jìn)一步的深造,缺乏實(shí)踐
自我分析小結:我的優(yōu)點(diǎn)是思維靈活,創(chuàng )新能力強,脾氣隨和,能和人很好的相處,做事踏實(shí)認真,有責任心,我有廣泛的興趣,喜歡不斷嘗試新事物,但是有些是淺層次的,需要進(jìn)一步深造,以便能更好的發(fā)展.缺乏實(shí)踐是我的缺點(diǎn),有些事情你只有想了才能去辨真偽,決定它的可行性.我需要不段提高我自己
二,職業(yè)分析
家庭環(huán)境分析
家庭經(jīng)濟情況一般,父母都是工人.受父母的影響,我做人誠實(shí)可信,做事認真踏實(shí),有責任心,不投機取巧.
學(xué)校環(huán)境分析
我們學(xué)校是以培養實(shí)用性技術(shù)人才為目標的學(xué)校,采取封閉式的管理.積極培養學(xué)生的興趣愛(ài)好,多才多藝是我們學(xué)校同學(xué)的特色.我們學(xué)校開(kāi)辦了18個(gè)社團,著(zhù)重鍛煉同學(xué)個(gè)方面的技能.應用日語(yǔ)和旅游管理是我的專(zhuān)業(yè),報考日語(yǔ)2級以及導游證是我現在的計劃.實(shí)踐:已經(jīng)基本了解導游工作的基本流程;掌握了基本日語(yǔ)的應用,能進(jìn)行一定的對話(huà).
社會(huì )環(huán)境分析
現今社會(huì )競爭激烈,社會(huì )需要的是應用型人才.研究生學(xué)歷學(xué)生開(kāi)始普及,本科生泛濫,大專(zhuān)生成為就業(yè)學(xué)歷的底限.但是社會(huì )需要的是技術(shù)型人才,學(xué)好技術(shù)是我們進(jìn)入社會(huì )的保障.
職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析
中國的旅游業(yè)在蓬勃發(fā)展,幾乎每個(gè)城市地區都有出名的風(fēng)景區和景觀(guān).導游在有些地方已經(jīng)飽和.設計行業(yè)人才輩出,隨著(zhù)人們生活水平的提高,設計行業(yè)的繁榮是社會(huì )的必然趨勢.餐飲是一個(gè)經(jīng)久不衰的行業(yè),人活著(zhù)都要吃飯,所以餐飲也一直都在呈上升趨勢,各色小吃從出不窮,從事餐飲行業(yè)的人也越來(lái)越多.
職業(yè)分析
旅游是負責游客餐飲,娛樂(lè ),休閑的行業(yè).要求導游要五官端正,有很好的語(yǔ)言表達能力,抽象思維能力,有應變的能力,心思細密,氣量大.相對來(lái)說(shuō)導游的發(fā)展前景不是太好,因為自駕游等已出現.設計行業(yè)是能根據人的審美觀(guān)設計出獨到的作品,吸引人們的眼球.需要的是思維靈活的設計人才,具有高度審美觀(guān).設計行業(yè)隨著(zhù)生活水平的提高在飛速發(fā)展.餐飲也發(fā)展前景也比較好,需要不斷創(chuàng )新,出新花樣,做到色,香,味俱全的飯菜,是一個(gè)就業(yè)發(fā)展的好動(dòng)向.
企業(yè)分析
旅行社承包了旅游服務(wù),旅行社需要培養高素質(zhì)的導游人員,要求帶有人員外語(yǔ)水平良好,身體素質(zhì),心理素質(zhì)較高.設計行業(yè)發(fā)展前景廣闊,需要思維靈活,創(chuàng )新能力較強的人,以公司出現的形式教多.餐飲行業(yè)以飯店小吃為主,需要的管理人才,高水平的廚師,員工素質(zhì)良好.餐飲也發(fā)展快,人數較多.
地域分析
徐州設計業(yè)和餐飲業(yè)有較大的發(fā)展前景,旅游業(yè)需要創(chuàng )新發(fā)展.徐州是座古城,歷史文化悠久,生活水平不斷提高,對設計和餐飲的質(zhì)量有很高的要求.需要高素質(zhì)的人才去發(fā)展旅游業(yè),不斷創(chuàng )新景點(diǎn)的花樣吸引游客.適合抽象思維能力好,應變能力好的人發(fā)展.
職業(yè)分析小結:
旅游業(yè)對人才的素質(zhì)要求高,身體素質(zhì),心理素質(zhì)以及各方面的素質(zhì)都有很高的要求;設計業(yè)需要思維創(chuàng )新力很強,集時(shí)尚和內涵一體的人;餐飲業(yè)要求的是高層次的管理者以及創(chuàng )新思維能力的人.我需要不斷去提高來(lái)達到這些要求.
三,職業(yè)定位
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(S)
弱勢因素(W)
思維靈活,做事踏實(shí)認真
缺乏實(shí)踐
外部環(huán)境因素
機會(huì )因素(O)
威脅因素(T)
通過(guò)導游接觸各行業(yè)的人,來(lái)了解各行業(yè)的動(dòng)態(tài).機會(huì )很多
缺乏實(shí)踐,導致對那一行業(yè)的不完全了解
結論:
職業(yè)目標
將來(lái)從事旅游,設計或者餐飲行業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略
進(jìn)入旅行社或者自己開(kāi)店(連云港地區)
職業(yè)發(fā)展路徑
慢慢摸索到自己開(kāi)店
具體路徑
從小職員取經(jīng)慢慢發(fā)展到開(kāi)自己的特色店
四,計劃實(shí)施
短期計劃
(大學(xué)計劃)
2007年~2008年
大學(xué)畢業(yè)時(shí)要拿到日語(yǔ)2級證,英語(yǔ)四級證以及導游證
大二下學(xué)期進(jìn)行日語(yǔ)二級證的考試,大三進(jìn)行英語(yǔ)四級考試,大四進(jìn)行導游證的考試
認真上好專(zhuān)業(yè)課,針對日語(yǔ)學(xué)習層次淺的問(wèn)題進(jìn)一步提升,每天聽(tīng)日語(yǔ),做到日語(yǔ)不離口;英語(yǔ)的學(xué)習以語(yǔ)法和單詞為主,多做習題;導游證的考取,要利用寒暑假期實(shí)踐來(lái)提升
大一以適應大學(xué)生活為主,大二以專(zhuān)業(yè)學(xué)習和掌握職業(yè)技能為主,為了實(shí)現考過(guò)日語(yǔ)2級的目標,我要加倍努力學(xué)習日語(yǔ).大三主要進(jìn)行英語(yǔ)四級的準備,大四專(zhuān)心考導游證
大學(xué)生職業(yè)規劃的重點(diǎn)
中期計劃
(畢業(yè)后五年計劃)
2009年~2012年
在畢業(yè)后三年內將會(huì )從事旅游行業(yè),間接的了解設計行業(yè)和餐飲行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向
畢業(yè)后
年要對旅游行業(yè)有一個(gè)基礎,第二三兩年要對旅游業(yè)有深層次的了解,發(fā)掘它的潛規律,朝國際旅游這一方面發(fā)展.
通過(guò)旅游業(yè)認識各式各樣的人,通過(guò)這些人來(lái)了解個(gè)行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向,以便做出很好的規劃
大學(xué)生職業(yè)規劃的重點(diǎn)
長(cháng)期計劃
(畢業(yè)后十年或以上計劃)
2013年~20xx 年
在服飾手工特色上要有一定的發(fā)展
二年,將進(jìn)行手工方面的深造,摸索經(jīng)驗,三四年進(jìn)行特色店的規劃,慢慢擴展.
這期間事業(yè)要有更深層次的發(fā)展,成家立業(yè)
方向性規劃
五,評估調整
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,必須根據實(shí)施結果的情況以及因應變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正.
1,評估的內容:
當出現我對著(zhù)業(yè)有很大的不適應時(shí),我會(huì )考慮哪些因素的出現導致了這些,這個(gè)行業(yè)對我還有沒(méi)有誘惑力,我會(huì )考慮在這個(gè)行業(yè)上還有沒(méi)有必要發(fā)展
當職業(yè)發(fā)展方向出現問(wèn)題時(shí),我會(huì )及時(shí)做出調整,了解行業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài).
如果我自己的身體或者家庭經(jīng)濟狀況出現問(wèn)題時(shí),我會(huì )利用社會(huì )上一些有效的機制去克服它.對待機遇,意外情況,我會(huì )及時(shí)做出調整.
2,評估的時(shí)間:
一般情況下,我定期(半年或一年)評估規劃;
當出現特殊情況時(shí),我會(huì )隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整.
3,規劃調整的原則
不輕言放棄,對社會(huì )發(fā)展的動(dòng)向要時(shí)刻關(guān)注.
結束語(yǔ)
計劃定好固然好,但更重要的,理想和現實(shí)總存在著(zhù)差距.任何目標,只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì )是一場(chǎng)空.現實(shí)是未知多變的.定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響.因此,在遇到突發(fā)因素,不良影響時(shí),要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時(shí)面對,分析所遇問(wèn)題,更應快速果斷的拿出應對方案.一個(gè)人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力,拼博,奮斗.
【拓展閱讀】
畢業(yè)生職業(yè)生涯規劃設計書(shū)如何寫(xiě)
1、估職業(yè)機會(huì )(知彼)。通過(guò)多種途徑,盡可能獲取目標行業(yè)、目標職業(yè)、目標企業(yè)(用人單位)的相關(guān)資訊,結合自己的專(zhuān)業(yè)情況、就業(yè)機會(huì )、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì )需求等因素,理性評估職業(yè)機會(huì ),以此作為設定自己職業(yè)目標的基礎。
學(xué)生需要考慮:我想往哪一條路線(xiàn)發(fā)展?我能夠往哪一條路線(xiàn)發(fā)展?我可以從哪一條路線(xiàn)發(fā)展?并在實(shí)踐過(guò)程中不斷優(yōu)化職業(yè)目標。
2、客觀(guān)認識自我,準確職業(yè)定位(知己)。根據相關(guān)測評報告,客觀(guān)分析自己的職業(yè)興趣、個(gè)人風(fēng)格、職業(yè)價(jià)值觀(guān)、個(gè)性特征等,了解自己喜歡干什么?能夠干什么?適合干什么?最看重什么?人與崗是否匹配?作為設定職業(yè)生涯目標和策略的基礎,做出準確的職業(yè)定位。
3、制定行動(dòng)計劃和策略,終生學(xué)習,高效行動(dòng)。圍繞職業(yè)目標的實(shí)現,制定具有針對性、明確性與可行性的行動(dòng)計劃,特別是要詳盡制定好大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內的實(shí)施計劃。在制定計劃時(shí)要注意區分輕重緩急,在行動(dòng)計劃和策略制定完成后,要采取高效的行動(dòng),并學(xué)會(huì )時(shí)間管理和應對干擾。
4、內容要求。作品應以近期目標規劃(指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內的職業(yè)生涯規劃)為重點(diǎn)。
5、與時(shí)俱進(jìn),靈活調整。根據自我發(fā)展、社會(huì )變遷以及其它不可預測的因素,主動(dòng)適應各種變化,及時(shí)評估,靈活調整,不斷修正、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規劃。
6、擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑。在知己、知彼的基礎上,選擇最合適自己的職業(yè)目標,并確定相應的職業(yè)生涯發(fā)展路徑。
以上就是職業(yè)生涯規劃的一部分,還有就是個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計作品必須有扉頁(yè)。扉頁(yè)填寫(xiě)姓名、性別、院系、專(zhuān)業(yè)、班級、聯(lián)系電話(huà)、 E-mail 等相關(guān)信息。