大學(xué)生職業(yè)規劃如何規劃才切實(shí)可行?不妨看看別人是怎么規劃的吧?下面是YJBYS小編為大家整理的關(guān)于2016最新大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規劃范文，希望對你們有所啟發(fā)!

　　大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規劃范文精選一

　　一、個(gè)人職業(yè)規劃分析

　　測評結果基本上與自己心目中理想職業(yè)在特點(diǎn)上保持一致�？梢钥闯�，本人對目前自己的個(gè)人情況和職業(yè)目標有一定深入的認識。首先，本人主修的專(zhuān)業(yè)屬于人文科學(xué)類(lèi)，在管理型、社會(huì )型等測評項比較突出，具備一定的進(jìn)行社會(huì )交往和社會(huì )活動(dòng)能力，比較適合從事實(shí)務(wù)、管理類(lèi)工作，對工作的穩定性要求不高。其次，因為主修的是行政管理專(zhuān)業(yè)，所以個(gè)人理想職業(yè)排序和測評結果顯示出從事該領(lǐng)域的優(yōu)勢。民政職能部門(mén)和事業(yè)單位要求更多的專(zhuān)業(yè)理性和固式思維，而我本人性格不太拘泥于規則，并在一定條件下過(guò)于感性;雖然行政管理研究需要相當的思維活躍性和敏捷性，但本人在研究型測評項中表現并不突出，也與本人理想的職業(yè)規劃相距甚遠。第三、從測評職業(yè)特征來(lái)看，本人缺乏長(cháng)期從事精細工作的耐心，對一成不變的、行政色彩濃厚、靈活性缺乏的工作或行業(yè)不太敏感。

　　從測評結果來(lái)看，本人適合從事管理、策劃類(lèi)行業(yè)，富于冒險和挑戰精神結合自身專(zhuān)業(yè)能力和特長(cháng)興趣兩大因素，本人適合在政府的民政職能部門(mén)和事單位工作;中外大中型企業(yè)人力資源部門(mén)行政主管、行政總兼、總經(jīng)理姐理等職;從個(gè)人特長(cháng)和興趣來(lái)講，本人更愿意在縣級以上政府的民政職能部門(mén)事業(yè)單位、鄉鎮民政辦公室管理、城鎮街道民政所管理、縣(或市)以上民政部門(mén)以及民間組織中介機構管理工作。

　　二、個(gè)人綜合素質(zhì)分析

　　綜合素質(zhì)測評的結果基本上與本人實(shí)際情況相符，在言語(yǔ)表達能力、資料分析能力等方面較為突出。本人進(jìn)入大學(xué)以來(lái)一直比較重視個(gè)人綜合素質(zhì)的提高，這從我三年來(lái)參加過(guò)的一些社會(huì )活動(dòng)就可以看出來(lái)。首先，自己在大學(xué)里參加了男子籃球隊，在多次具有影響力的校園籃球比賽中取得了的成績(jì);其次，在課余時(shí)間參加了廣州志愿者服務(wù)活動(dòng)，并擔任大石家庭綜合服務(wù)志愿者管理綜合管理部副部長(cháng)一職;通過(guò)開(kāi)展的多次戶(hù)外社會(huì )考察活動(dòng)，志愿時(shí)已累積達到數百小時(shí)，這集中體現了本人在團隊合作方面的能力;再次，自己喜歡單車(chē)旅游(累計行程已達千余公里)，開(kāi)展過(guò)多次戶(hù)外社會(huì )考察，到達范圍包括海南島、粵北、粵西和珠三角等多個(gè)城市，這集中體現了本人的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力和執行能力;體現了本人能積極融入社會(huì )的能力。

　　因為主修的是廣播電視工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)，本人在人文素質(zhì)等測評項中也比較突出。在日常學(xué)習中也比較注重文書(shū)處理能力和言語(yǔ)思辨表達能力的提高，這些努力進(jìn)一步完善了個(gè)人的綜合素質(zhì)培養。

　　三、職業(yè)定位

　　俗話(huà)說(shuō)：“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，”既然選擇了這份職業(yè)，那么就需要把這門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)好，力爭成為這個(gè)領(lǐng)域的佼佼者，暫時(shí)目標是成為一名主任醫生。但是應該看到的是 自己的實(shí)踐能力還是不足，理論知識也還沒(méi)有進(jìn)入到學(xué)習過(guò)程，相比較其他設有此專(zhuān)業(yè)的院校來(lái)說(shuō)我們在醫學(xué)實(shí)踐和互動(dòng)交流方面存在劣勢，但在電子信息方面的優(yōu) 勢卻是顯而易見(jiàn)的，為了實(shí)現自己的目標，就必須加強自己在各方面的能力，更好的鍛煉自己，

　　目標確定階段

　　1、短期的職業(yè)目標(在大學(xué)期間)：

　　努力學(xué)習好各門(mén)功課，在學(xué)習期間要注意學(xué)習專(zhuān)業(yè)課以外的知識，多關(guān)注醫學(xué)事業(yè)的發(fā)展、大學(xué)英語(yǔ)四六級一次性過(guò)去，爭取入黨、處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，爭取多次拿獎學(xué)金、多參加活動(dòng)、

　　2、中長(cháng)期的職業(yè)目標：

　　在國內讀碩。在讀研究生時(shí)學(xué)習一些中醫知識，畢業(yè)后至少進(jìn)一家一般的醫院工作，在40歲前作到主任醫師，在職期間不斷學(xué)習，抓住出國的機會(huì )去國外學(xué)習，努力向院長(cháng)邁進(jìn)，爭取在退休前作10年左右的院長(cháng)退休后去合適的單位做醫學(xué)顧問(wèn)。

　　3、備選的職業(yè)目標

　　找工作。這一點(diǎn)我會(huì )首先考慮，因為不管怎么深造就是為了就業(yè)。剛進(jìn)醫院肯定是底層，但是我不會(huì )因此而氣餒，因為我畢業(yè)的學(xué)校不好，我會(huì )努力工 作以求晉升。大學(xué)畢業(yè)時(shí)我24，在找工作之前要拿到醫師資格證，在30歲之前要不斷的學(xué)習，盡量多的考取證書(shū)為以后的晉級做鋪墊，并且要爭取成為主治醫 師;在35歲前努力晉升為主任醫師，之后去條件較好的醫院工作，接下來(lái)向院長(cháng)努力，在退休之前作5~8年的院長(cháng)。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉幫助 鄉親們排憂(yōu)解難。

　　四、結束語(yǔ)

　　只有我們現在一小步一小步的邁出，才會(huì )有將來(lái)我們大踏步的前進(jìn)甚至是一往無(wú)前的奔跑和在天空自由的高高的飛翔!人生擁有了目標，就像是大海上航行的船 只有了導航，只有當我們對自己的職業(yè)生涯有一個(gè)較好的規劃時(shí)，我們才能夠更好的了解自己，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，擇業(yè)觀(guān)。及時(shí)發(fā)現各種危害，為自己人生事業(yè)的 成功指明方向，為今后自己的人生道路墊好腳石。

　　三、職業(yè)能力傾向分析

　　從職業(yè)價(jià)值觀(guān)測評結果來(lái)看，分析的相對優(yōu)勢中具有本人從事心目中理想職業(yè)所應具備的基本素質(zhì)、能力，而相對劣勢則會(huì )構成在目標職業(yè)長(cháng)期發(fā)展的制肘，但某些劣勢具有先天的個(gè)性特征和相對優(yōu)勢的伴生性性格。由于本人在前一項測評個(gè)人價(jià)值追求一項表現為，“期待個(gè)人的努力、能力和眼光能夠得到肯定”，所以本人的職業(yè)能力傾向于積極開(kāi)放、能充分發(fā)揮個(gè)人能力和潛力，并有實(shí)施的空間和舞臺，在自我實(shí)現取向、才能取向兩個(gè)測評中要求較高。職業(yè)價(jià)值類(lèi)型較符合本人的興趣和性格取向，在個(gè)人能力發(fā)揮和集體合作兩種職業(yè)傾向中，差距并不明顯。

　　專(zhuān)業(yè)分析：我大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)為廣播電視新聞專(zhuān)業(yè)，因為涉及記者、編輯、策劃等職業(yè)，能使我在專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習中不斷磨練我的寫(xiě)作水平、交際能力、籌措能力，并能在實(shí)習采訪(fǎng)中感受社會(huì )真面貌，全面認知世間百態(tài)，接觸各方面從事文藝類(lèi)工作的人群，這對我日后加入其行列起了很大的推動(dòng)作用。而專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，例如，攝影技巧、拍攝紀錄片、采訪(fǎng)技巧、新聞寫(xiě)作等都從實(shí)際出發(fā)，給以我日后打拼職場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)技能。

　　地域分析：我的家鄉在新疆，但我日后打算留在內地發(fā)展，我的理想工作城市北京，其次是重慶。一是因為作為一名文藝工作者，一個(gè)城市的文化氛圍相當舉足輕重，并且其開(kāi)放程度也決定了文藝工作者與時(shí)代脈搏一致跳動(dòng)的吻合度。因而作為文化氛圍濃厚、經(jīng)濟發(fā)達、開(kāi)放度高的首都北京未嘗不是的選擇。而重慶則是在我無(wú)法忍受北京高壓生活后的第二選擇，重慶別稱(chēng)為“東方的布拉格”，是一個(gè)浪漫的、極具格調的、充滿(mǎn)創(chuàng )意的城市，有比肩一線(xiàn)城市的文化氛圍，但也有一線(xiàn)城市所沒(méi)有的慵懶與閑適。是一個(gè)享受生活的人的。

　　四、職業(yè)目標

　　目標職業(yè)分析

　　節目策劃、欄目制作人、記者

　　個(gè)人性格因素

　　與同他人合作交流相比更喜歡獨立工作，與同被他人指揮相比更喜歡以自己的想法指揮他人;嚴謹認真、有極大的熱情和責任心;喜歡和興致相投者群居。

　　職業(yè)技能因素

　　擁有成為編輯的職業(yè)能力，文字功底、文學(xué)素養、鑒別能力、審美能力、評點(diǎn)能力;有長(cháng)期寫(xiě)作的經(jīng)驗和熱忱。

　　個(gè)人性格SWOT分析

　　S:有很強的文字功底、文字表達能力、文學(xué)素養;具備大容量知識，閱讀廣泛而深刻;審美獨到、洞察力獨到而敏銳;有敏銳的時(shí)代感知。

　　W:思想激進(jìn)，有時(shí)候會(huì )鉆牛角尖，過(guò)于追求深刻和獨特而喪失了純的初衷;不聽(tīng)從他人指揮，獨斷專(zhuān)行，有時(shí)候盲目自信;統領(lǐng)能力不佳，理財能力不佳。

　　O:在網(wǎng)絡(luò )上結實(shí)了部分志同道合者，能考慮將其納為合作伙伴;時(shí)代進(jìn)步，經(jīng)濟發(fā)展，人類(lèi)精神文明需求開(kāi)始加大，對文藝工作者的需求相應變大。

　　T:網(wǎng)絡(luò )發(fā)達性造成信息傳播途徑日益復雜化，雜志想立于不敗之地需要費些周折;藝術(shù)型人才爆棚，競爭日益激烈;自主創(chuàng )業(yè)的啟動(dòng)資金問(wèn)題、生活經(jīng)驗不足。

　　職業(yè)認知小結

　　綜上所述，我有熱情也有能力勝任社會(huì )型和藝術(shù)型職業(yè)。

　　五、短期規劃

　　短期目標詳細行動(dòng)計劃2007年(20歲)—2009年(22歲)

　　2007年：

　　5月：做職業(yè)生涯規劃設計。準備英語(yǔ)四級考試。

　　我參加了大學(xué)生職業(yè)規劃大賽，近期一直都在規劃中。也在為英語(yǔ)四級考試做準備。每天堅持聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力和背單詞。做相關(guān)的題型訓練。

　　6月：參加英語(yǔ)四級考試四級考試沖刺階段。要認真復習。保證一次性通過(guò)。

　　7月—8月：暑期社會(huì )實(shí)踐，進(jìn)入電臺實(shí)習

　　9月：廣播電視工程相關(guān)培訓

　　我現在已經(jīng)報了培訓班了，將于9月份開(kāi)始培訓。

　　10月：江蘇省計算機二級考試

　　我報考的是二級C語(yǔ)言，有一定的難度。所以暑假就要好好做準備。

　　還要好好練習操作。保證通過(guò)。

　　12月：英語(yǔ)六級考試

　　六級考試與四級考試之間難度差距不小。要值得注意。多加練習。希望能一次性通過(guò)。不敢保證百分百過(guò)。但自己一定要盡力。

　　2008年(全力以赴備戰考研)

　　1月：確定考研目標在開(kāi)始復習前，要首先確定自己的奮斗目標。選好自己想要報考的學(xué)校。這也是決定一個(gè)人考研成功與否的關(guān)鍵。我根據自身的實(shí)際情況，選擇報考南京財經(jīng)大學(xué)碩士研究生金融學(xué)專(zhuān)業(yè)。

　　2月—6月：開(kāi)始輪復習考研正如高考一樣，輪復習很重要。全面復習課本基礎知識。多看幾本不同版本的同學(xué)科書(shū)目。了解各個(gè)教學(xué)大師的不同見(jiàn)解。

　　3月—6月：參加考研數學(xué)培訓班

　　7月—8月：暑期銀行社會(huì )實(shí)踐

　　實(shí)踐出真知，即使再忙也要社會(huì )實(shí)踐。做一些與本專(zhuān)業(yè)知識相關(guān)的實(shí)習。

　　9月—11月：進(jìn)行第二輪復習基礎知識鞏固好以后，還要強化訓練。提升自身理論知識能力。

　　12月：參加政治輔導班政治的涵蓋面很廣泛，而且很靈活。還有時(shí)事政治。我準備參加一個(gè)政治輔導班來(lái)深入地復習政治。

　　12月：第三輪掃尾復習

　　把書(shū)本重新過(guò)一遍，查漏補缺。做模擬題和真題。

　　2009年：

　　1月：參加全國研究生統一入學(xué)考試初試考前調整自己的心理狀態(tài)。相信自己經(jīng)過(guò)了一年的復習肯定能夠成功的。我對自己很有信心。

　　3月：參加南師大學(xué)位證書(shū)考試。認真復習好專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)位證書(shū)非拿不可。只有獲得學(xué)士學(xué)位，才能繼續碩士學(xué)位的深造。

　　4月：參加研究生入學(xué)考試復試初試結果出來(lái)后，就要立即進(jìn)入復試準備階段。首先是為筆試做準備。書(shū)本知識和課外知識要很了解。然后為面試做準備。多讀研究生導師的論文。為面試時(shí)增加勝利的籌碼。

　　7月—8月：暑期到電臺實(shí)習參加一些公益活動(dòng)

　　大學(xué)生活的結束，意味著(zhù)新生活的開(kāi)始。暑期首先要為入學(xué)做準備。再則進(jìn)入電臺社會(huì )實(shí)踐。參加一些公益活動(dòng)。

　　結束語(yǔ)：

　　每一個(gè)人的心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負，每一個(gè)人的心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪、成功，不相信眼淚;成功不相信頹廢;成功不相信幻影;成功只垂青充分磨礪充分付出的人。相信自己的職業(yè)規劃、自己的職業(yè)理想。莎士比亞說(shuō)：“一顆質(zhì)地堅硬的橡樹(shù)，即使用一柄小斧去砍，那斧子雖小，但如砍個(gè)不停，終必把樹(shù)砍倒。”成功是一種態(tài)度，而不是一種狀態(tài)，成功需要拼搏，人生的價(jià)值在于不斷進(jìn)取。只要我有份向上的心態(tài)，我想，完美的職業(yè)不是守望。

　　大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規劃范文精選二

　　一、自我認識

　　1、興趣分析：我雖然從小沒(méi)有學(xué)醫學(xué)的夢(mèng)想，但是我發(fā)現自己的興趣很符合學(xué)醫的標準、我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系，聽(tīng)他們說(shuō)他們學(xué)的一些工類(lèi)和理工類(lèi)的 對數學(xué)要求很高、我這人不能說(shuō)對數學(xué)沒(méi)興趣但是我的數學(xué)成績(jì)不好，這也不是我沒(méi)努力、在高中時(shí)我是數學(xué)課代表，挺愛(ài)學(xué)數學(xué)的但是就是考不好、一些工類(lèi)和理 工類(lèi)的專(zhuān)業(yè)學(xué)的數學(xué)很難，但是我學(xué)的臨床專(zhuān)業(yè)對數學(xué)要求不是很高、臨床專(zhuān)業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣，學(xué)習方法也差不多、而我就對化學(xué)尤其是生物的學(xué)習很有妙 招，在高中是我的化學(xué)成績(jì)一直很好生物經(jīng)常在班里考、我現在都慶幸自己當時(shí)幸虧沒(méi)學(xué)別的專(zhuān)業(yè)，我對生物醫學(xué)工程充滿(mǎn)了信心，對自己充滿(mǎn)了信心、

　　2、性格分析：我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩、我相信一個(gè)人的性格是可以改變的，我就是一個(gè)很好的例子、在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內向，但是到了高中以 后我認識了幾個(gè)好朋友，也在班里負責工作，我變的外向了、我做事很認真，做每件事情總是盡自己的努力，爭取作到、我很重感情，如果有同學(xué)真心對我 好我就會(huì )把他當作我的好友來(lái)對待，我的高中同學(xué)就是這樣，我喜歡挑戰自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果 我發(fā)現他不好我就永遠不想與他交往如果好的話(huà)我會(huì )好好的對他、

　　3、能力分析：我的理論分析能力比我的動(dòng)手能力要好，當然我的動(dòng)手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞、我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問(wèn)題解決問(wèn)題、能夠接受別人對我的建議和意見(jiàn)、

　　4、優(yōu)缺點(diǎn)分析

　　優(yōu)點(diǎn)

　　做事認真　謙虛謹慎

　　對自己的工作負責

　　心地善良　上進(jìn)心強

　　人品端正　腳踏實(shí)地

　　缺點(diǎn)

　　沒(méi)有耐心缺少社會(huì )實(shí)踐

　　解決自我認知中的劣勢和缺點(diǎn)

　　做事效率低

　　緊張時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)口吃

　　不太關(guān)心同學(xué)

　　針對自己的不足和缺點(diǎn)，我準備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn)：

　　(1)閱讀一些性的書(shū)籍，增強自己學(xué)習的毅力

　　(2)向學(xué)習努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習方法。

　　(3)參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會(huì )實(shí)踐。

　　二、環(huán)境及職業(yè)分析

　　專(zhuān)業(yè)介紹：生物醫學(xué)工程是綜合生物學(xué)、醫學(xué)和工程技術(shù)學(xué)的交叉學(xué)科。也是運用自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理與方法，研究與揭示人體的生命現象，并從工程角 度解決人體醫療問(wèn)題的一門(mén)綜合性高技術(shù)學(xué)科。生物醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)是目前國際上發(fā)展極為迅速的交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科，旨在利用現代工程技術(shù)的手段解決生物醫學(xué)上 的檢測、診斷、治療、管理等問(wèn)題以及進(jìn)一步探索生命系統的各種運動(dòng)形式及其規律性，是21世紀生命科學(xué)的重要支柱。共有21所高校開(kāi)設了生物醫學(xué)工程專(zhuān) 業(yè)。

　　主要專(zhuān)業(yè)課程：模擬與數字電子技術(shù)、微機原理、數字信號與處理、工程生理學(xué)、定量生理學(xué)、醫學(xué)成像與圖象處理、生物傳感技術(shù)、現代醫學(xué)儀器、普通生物學(xué)、細胞生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳分子生物學(xué)等。

　　隨著(zhù)人民生活水平的提高和當今社會(huì )人們對自身健康的要求不斷提升，又因為21世紀是生物的世紀，所以我認為這個(gè)專(zhuān)業(yè)的前景還是無(wú)可限量的。但是，同時(shí)我們 也要看到，這個(gè)專(zhuān)業(yè)在我國起步比較晚，目前的就業(yè)前景不是十分的樂(lè )觀(guān)，以下是關(guān)于我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)的簡(jiǎn)介;首先，我想說(shuō)明：生物醫學(xué)工程和生物醫學(xué)以及生 物技術(shù)差別是很大的，幾乎很少學(xué)到生物學(xué)知識，一般拿到的是工學(xué)的學(xué)位而不是理學(xué)，生物里的其他學(xué)科一般是理學(xué)，一直都是很難就業(yè)。 其次，如果把生物工程放到生物學(xué)科里面來(lái)說(shuō)的話(huà)，就業(yè)還是比較好的，當然是相對而言，畢竟工學(xué)更注重動(dòng)手能力，會(huì )學(xué)到很多實(shí)用的東西。

　　環(huán)境分析：

　　1、家庭環(huán)境分析：我是來(lái)自農村的一個(gè)學(xué)生，自小從農村長(cháng)大、我的父母都是工人我有一個(gè)姐姐，一個(gè)弟弟，在上學(xué)，家庭不算富裕但也稱(chēng)不上貧窮，家人在一起時(shí)很 和諧也很快樂(lè )、父母供給我們三個(gè)上學(xué)希望我們都能夠出人投地，找到一分好工作、家里人一直很支持我學(xué)習醫學(xué)，相信他們會(huì )永遠支持我的工作、

　　2、學(xué)校環(huán)境分析：在沒(méi)來(lái)這個(gè)學(xué)校之前我感覺(jué)這是一個(gè)不好的學(xué)校，但是來(lái)到之后著(zhù)所學(xué)校給我的感覺(jué)比我想像的好多了，它雖不能和國家重點(diǎn)學(xué)校相比但是還 是有很多好老師的、這里的學(xué)風(fēng)很好、我相信我們學(xué)校的學(xué)生不一定比中國醫科大的學(xué)生差，我相信煤醫的學(xué)子也能夠考上別人只有做夢(mèng)才能去上的學(xué)校的研究生、

　　3、社會(huì )環(huán)境分析：現在的中國在飛速的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)也更新的很快、今天的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)明天可能就成為了冷門(mén)、但是幸運的是醫學(xué)是恒星職業(yè)是不會(huì )過(guò)時(shí)的，當然我不會(huì )因此而放縱了 自己、從事將來(lái)的醫學(xué)事業(yè)必須有過(guò)硬的知識和能力才行，將來(lái)的社會(huì )是有知識和有能力人的天下、因此只要你有足夠的能力，未來(lái)的世界必然是你走在時(shí)代的前 沿——但必須要注意就是你要有能力!

　　4、職業(yè)環(huán)境分析：隨著(zhù)大學(xué)的擴招，現在中國的大學(xué)生越來(lái)越多，因此就業(yè)形式越來(lái)越嚴峻，現在甚至出現了”大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的”說(shuō)法，其實(shí)這一點(diǎn)也不 夸張、居我了解現在生物醫學(xué)工程的學(xué)生如果沒(méi)有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的，因為有大批的醫學(xué)生、也是因此有些學(xué)生就考研究生，一些學(xué)生為什么考研究 生?是為了自身素質(zhì)的提高嗎?根本不是，他們就是為了混個(gè)文憑，為了將來(lái)好找工作、但是現在的研究生也不好找工作，別說(shuō)碩士就是博士也難找、我們老師說(shuō)上 次我們賓州醫學(xué)院這樣的學(xué)校招老師九個(gè)人中有六個(gè)博士，由此可見(jiàn)就業(yè)形式的嚴峻、但是我相信一點(diǎn)”就業(yè)率再低也有找到工作的，就業(yè)率再高也有找不到工 作”、將來(lái)只有那些實(shí)力派的才好找工作，因此現在必須努力為成為實(shí)力派努力，進(jìn)可能多的學(xué)習知識不僅僅是醫學(xué)知識，其實(shí)各種各樣的知識都是不多余的，因為 再將來(lái)不一定會(huì )用到那一方面的知識、

　　現在一些大學(xué)生選擇自主創(chuàng )業(yè)，這是我們中國教育發(fā)展的必然結果，但是自主創(chuàng )業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認為每個(gè)人都可以成功因為幾十年中我才見(jiàn)到 一個(gè)比爾蓋茨，我不相信別人做到的我一定能作到因為人與人是有差別的、一些人說(shuō)”人做到的我也可以作的到”那是不對的，例如有人考入了國家重點(diǎn)醫科大學(xué)有 人考入了煤醫，這就是差距、因此在自主創(chuàng )業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料，適合不適合自主創(chuàng )業(yè)，首先看清自己、

　　我相信政府會(huì )幫助大學(xué)生解決這個(gè)問(wèn)題，政府會(huì )想辦法來(lái)解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題、比如現在政府大學(xué)生下鄉工作，鼓勵大學(xué)生農民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施、但是我們也不能以此而放松了，因為政府解決的只是一部分人的問(wèn)題，因為現在的社會(huì )存在著(zhù)”淺規則”!