良好的開(kāi)端是成功的一半。凡事預則立，不預則廢。職業(yè)規劃，讓努力更有方向。下面，YJBYS小編CJ為大家整理了大學(xué)生職業(yè)生涯規劃范文之會(huì )計專(zhuān)業(yè)，希望你能喜歡!歡迎參考借鑒。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃范文之會(huì )計專(zhuān)業(yè)【一】
一.前言
良好的開(kāi)端是成功的一半。自從邁進(jìn)大學(xué)的門(mén)檻后不久，同學(xué)們開(kāi)始動(dòng)起來(lái)了。有的積極備戰升本考研，爭取接受更高一級的教育;有的參加各種社會(huì )培訓，為將來(lái)進(jìn)入社會(huì )學(xué)好一技之長(cháng)而努力;有的動(dòng)用一切可利用的資源在聯(lián)系相關(guān)單位;有的積極參加各種校內校外的招聘會(huì )，把自己最閃亮的一面呈現在招聘者面前……
而此時(shí)的我將何去何從呢?有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。我做的職業(yè)規劃是為了能夠更好的認識自己，找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，然后有針對性地加強自己的職業(yè)能力培訓，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，讓自己一開(kāi)始就贏(yíng)在職場(chǎng)起跑線(xiàn)，成為搶手的職場(chǎng)新人。我相信“有夢(mèng)想就有希望”，但我不敢保證我的職業(yè)規劃完完全全的切實(shí)可行，至少它代表了我現階段最大的理想，也是近期最應該付諸時(shí)間實(shí)踐的。
因此，
我相信，凡事預則立，不預則廢。職業(yè)規劃，讓努力更有方向!
我相信，機會(huì )是留給有準備的人。
我相信， 自己的未來(lái)，自己有責任去自我管理，自己作主!
職業(yè)的藍天，讓我們一起展翅翱翔吧。
二.職業(yè)發(fā)展路徑
據調查發(fā)現，09屆大學(xué)生就業(yè)的專(zhuān)業(yè)對口率僅為67%，并且專(zhuān)業(yè)對口率在逐年下降。近年來(lái)曾經(jīng)的一些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)也逐漸出現飽和現 象。以至于眾多大學(xué)生專(zhuān)業(yè)不對口甚至失業(yè)。
在眾多專(zhuān)業(yè)中就業(yè)率高的為能源動(dòng)力類(lèi)、化學(xué)類(lèi)、機械類(lèi)、化工與制藥類(lèi)、土建類(lèi)、電氣信息類(lèi)、工程力學(xué)類(lèi)、材料科學(xué)類(lèi)、管理科學(xué)與工程類(lèi)、工商管理類(lèi)。而各位大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)選擇卻與就業(yè)率呈現很大的分歧。大部分選擇經(jīng)濟管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)，使得理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)出現供不應求的局面。下面將用圖表來(lái)顯示
圖1-1 就業(yè)圖 圖1-2 擇業(yè)圖
就業(yè)圖中顯示在就業(yè)現實(shí)中 擇業(yè)圖中顯示大部分大學(xué)生
就業(yè)率最高的大部分為理工類(lèi)。 在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)偏向與管理類(lèi)和藝術(shù)類(lèi)。
一自我分析
注：通過(guò)對自己進(jìn)行全方位、多角度的分析，進(jìn)行自我認知。
職業(yè)興趣
(喜歡干什么)
喜歡文秘之類(lèi)的工作
職業(yè)能力
(能夠干什么)
善于處理各種數據，思路清楚，能較好的運用各種常用辦公軟件
個(gè)人特質(zhì)
(適合干什么)
個(gè)性隨和、心態(tài)樂(lè )觀(guān)向上，有責任心，有集體榮譽(yù)感、比較穩重，比較冷靜
職業(yè)價(jià)值觀(guān)
(最看重什么)
最看重公司工作環(huán)境和上升空間
勝任能力
(個(gè)人優(yōu)勢、劣勢)
個(gè)人比較理性、比較穩重
但是有時(shí)有點(diǎn)迷糊、有點(diǎn)較真
個(gè)
人
經(jīng)
歷
教育(培訓)經(jīng)歷
在大二期間參加了會(huì )計從業(yè)資格證的繼續教育
工作(兼職)經(jīng)歷
大一期間在美克兼職數月
大一暑假在廣州一個(gè)電子廠(chǎng)做了2個(gè)月
大二暑假在常德一個(gè)餐飲店做了一個(gè)月
自我分析小結：
我認為自己是一個(gè)活潑開(kāi)朗、信心十足，交際能力強，樂(lè )于助人，有耐心，有責任心的人，而且做什么都很有計劃，工作能力強
我目前的專(zhuān)業(yè)是會(huì )計，而且我也非常的喜歡會(huì )計這個(gè)工作。我自己的性格是沉穩、安靜、理性的同時(shí)我又有強烈的事業(yè)心、責任心、自尊心。對待工作我能一絲不茍的完成好。
平時(shí)我喜歡常識各種不同類(lèi)型的兼職工作，但不是因為我不喜歡會(huì )計這個(gè)工作而是因為我很喜歡這個(gè)工作。我只是想在未真正成為一名會(huì )計人員時(shí)有已經(jīng)對我處的環(huán)境有充分的了解、鍛煉出堅強的意志力以便將來(lái)更好的成為一名會(huì )計人員。
二、職業(yè)分析
注：通過(guò)對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行較為系統的分析，進(jìn)行職業(yè)認知。
家庭環(huán)境分析：
我來(lái)自農村，家庭條件不好，父母在家務(wù)農，而且體弱多病。父母都希望我有個(gè)穩定的工作，比如會(huì )計。我們家都是農民文化程度不是很高，但是父母從小就對我要求嚴格。因此，我更加希望自己成為一名好的會(huì )計。
學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀的學(xué)校是目前湖南省最好的2本學(xué)院下設的獨立三本學(xué)院，我所就讀的專(zhuān)業(yè)是該學(xué)校第二大專(zhuān)業(yè)—會(huì )計。到目前為止雖說(shuō)我沒(méi)有到任何公司實(shí)習過(guò)，但就學(xué)校組合的實(shí)習來(lái)看，我還是蠻適合會(huì )計這個(gè)工作，因此我會(huì )努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的。
社會(huì )環(huán)境分析：
如今，就就業(yè)情況來(lái)看是理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生好找工作些，但是會(huì )計是一個(gè)越老越吃香，越來(lái)越重要的職位，而且永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。到現在為止我已經(jīng)成功取得了會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)，并且我們還在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。因此，我覺(jué)得我的未來(lái)一片光明。
職業(yè)環(huán)境分析
1.行業(yè)分析：
會(huì )計這個(gè)一行需要的是有經(jīng)驗、靠得住的人擔任，而且在將來(lái)隨著(zhù)公司企業(yè)的增加對會(huì )計的需求也將越來(lái)越高、越來(lái)越多。
2.職業(yè)分析(如xx崗位的工作內容以及對員工的基本要求)
會(huì )計這一崗位門(mén)檻比較低，但是高端人才嚴重缺乏。平時(shí)會(huì )計一般從事企業(yè)錢(qián)財的管理以及利潤的匯總并提供相關(guān)報表。要求職員會(huì )運用基本的辦公軟件以及具有較好的專(zhuān)業(yè)知識，最重要的是誠實(shí)可靠。
3.地域分析：
我想畢業(yè)后在一線(xiàn)城市工作，如廣州，因為那里經(jīng)濟發(fā)達，就業(yè)機會(huì )大，那里屬于南方城市，那里的氣候我相信我能很好的適應。而且我很喜歡那個(gè)城市。我相信我在那個(gè)城市會(huì )有好的發(fā)展。
職業(yè)分析小結：
根據我自身的條件，我相信我不適宜去像北京、上海那種生活節奏特別快的城市，但同時(shí)我也希望我能有一個(gè)好的發(fā)展，我喜歡會(huì )計這個(gè)工作，同時(shí)會(huì )計又是一個(gè)不會(huì )過(guò)時(shí)的崗位。因此我覺(jué)得我能做好會(huì )計這個(gè)工作。
三、職業(yè)定位
注：根據以上第一部分、第二部分的主要內容，進(jìn)行個(gè)人職業(yè)定位。
(一)個(gè)人職業(yè)發(fā)展內外部環(huán)境SWOT分析
內部環(huán)境分析
個(gè)人優(yōu)勢(S)
個(gè)人劣勢(W)
個(gè)性冷靜、沉穩、心態(tài)樂(lè )觀(guān)、
積極向上、樂(lè )于助人、努力、
有時(shí)有點(diǎn)迷糊、有點(diǎn)懶惰、
感覺(jué)有點(diǎn)遲鈍、有點(diǎn)三分鐘熱度
外部環(huán)境分析
發(fā)展機會(huì )(O)
職業(yè)威脅(T)
自己選擇的職業(yè)比較熱門(mén)、需求較大、門(mén)檻減低、適應能力強
競爭壓力大、本行業(yè)高端人才需求大、就職者要求有豐富經(jīng)驗
(二)個(gè)人職業(yè)發(fā)展定位
個(gè)人職業(yè)目標
希望在未來(lái)從事會(huì )計工作，希望經(jīng)過(guò)自己的努力在未來(lái)可以成為自己工作崗位的首席財務(wù)主管
職業(yè)發(fā)展策略
希望在未來(lái)我可以在廣州這種一線(xiàn)城市某家上市公司的財會(huì )人員，最后成為首席財務(wù)主管
職業(yè)發(fā)展路徑
希望在將來(lái)從事會(huì )計工作，首先成為一名上市公司的普通的財務(wù)人員，然后經(jīng)過(guò)自己的努力逐漸成為自己從事工作的的公司的首席財務(wù)主管
四、職業(yè)規劃實(shí)施計劃
名 稱(chēng)
短期計劃(現在——大學(xué)畢業(yè))
時(shí)間段
從2012 年11 月 ~ 2014 年 6 月
主要目標
畢業(yè)時(shí)要拿到會(huì )計助理證、英語(yǔ)4級證以及成為一名合格的研究生
細分目標
大三上學(xué)期拿到英語(yǔ)4級證書(shū)
大四畢業(yè)時(shí)順利拿到畢業(yè)證書(shū)、成為一名合格的中國共產(chǎn)黨員
主要行動(dòng)
現在我每天早起然后到教室復習英語(yǔ)、在空閑時(shí)間就去圖書(shū)館研究生自習室復習
備注
我們大三的課程比較少、周二到周四下午沒(méi)有課
名 稱(chēng)
中期計劃(大學(xué)畢業(yè)——畢業(yè)后五年)
時(shí)間段
從 2014 年 6 月~ 2019 年 6 月
主要目標
畢業(yè)后第五年時(shí)要成為我工作的公司的財務(wù)部經(jīng)理或副經(jīng)理、成為老板信任的員工
細分目標
畢業(yè)后一年內順利找到一份我計劃中的工作
第二年到第五年一是在該公司工作，通過(guò)自己的努力順利成為老板嚴重的金子，成為該公司在財會(huì )部門(mén)的精英
主要行動(dòng)
現在不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識、不斷豐富自己的內涵、不斷提高自身的技術(shù)水平、更好的適應社會(huì )、適應未來(lái)的各種挑戰
備注
現在我在不斷的為自己制定各種初步計劃
名 稱(chēng)
長(cháng)期計劃(畢業(yè)后十年或以上計劃)
時(shí)間段
從 2024 年 6 月~ 2049年 6 月
主要目標
退休時(shí)我希望自己已經(jīng)成為公司的首席財務(wù)主管、甚至和老板成為好朋友、
細分目標
畢業(yè)后第十年要成為財務(wù)部主任，第二十年要成為公司的CFO
主要行動(dòng)
在公司中不斷學(xué)習，不斷豐富實(shí)際經(jīng)驗，在不違背職業(yè)道德的情況下努力做好本質(zhì)工作
備注
我認為只要通過(guò)自己的努力就可以達成自己的目標
五、評估調整與備選方案
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據實(shí)際的情況以及環(huán)境的變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。如果發(fā)生何種情況，個(gè)人需要考慮重新選擇職業(yè)?個(gè)人職業(yè)發(fā)展的備選方案是什么?為什么?
如果一切順利，我便會(huì )一直從事我自己所選擇的會(huì )計工作，在這條路上一直努力，知道實(shí)現自己的目標。
但是如果發(fā)生意外或者當我自己步入現實(shí)中后發(fā)現自己當初的想法與現實(shí)有很大出入時(shí)，我將會(huì )適當調整自己的計劃。
例如:
當我在畢業(yè)時(shí)我并沒(méi)有在任何一家企業(yè)從事會(huì )計的實(shí)習，那么我找工作的時(shí)間將會(huì )受到影響，我將會(huì )將我的規劃向后推后2年，并努力在畢業(yè)時(shí)找到相應的工作崗位去實(shí)習，努力增加自己的工作經(jīng)驗。爭取早日進(jìn)入我計劃中的大型上市公司，并希望通過(guò)我的不斷努力讓自己的前途越來(lái)越好。
當我沒(méi)有成為我公司財務(wù)部的經(jīng)理或者副經(jīng)理時(shí)，我也將適當調整自己的計劃，在任職期間我會(huì )努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識，并報考會(huì )計專(zhuān)業(yè)中的重多高端證書(shū)。我相信是金子在哪里都會(huì )發(fā)光，當沒(méi)遇到伯樂(lè )時(shí)自己就得自己去尋找伯樂(lè )并充實(shí)自己。我認為自己沒(méi)成功其中一大部分原因是在于自己本身，因此，只有在自己有能力后才可以適應外界的各種變換。
當我在10年或者更多年或并沒(méi)有變成公司的首席財政官時(shí)，我也會(huì )一直努力的，因為有目標才會(huì )有動(dòng)力。
假如因為家庭的關(guān)系我不的不放棄自己的計劃時(shí)我也會(huì )暫時(shí)的停下來(lái)，但不會(huì )放棄。因為家庭對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常的重要，但同時(shí)夢(mèng)想也非常重要，二者可以不矛盾。
我之所以會(huì )覺(jué)得自己在將來(lái)可能調整或改變自己的職業(yè)規劃，是因為計劃永遠趕不上變化，時(shí)代在變，未來(lái)也會(huì )一直變，所以人也應該隨著(zhù)時(shí)間的變化而不斷改善自己。正所謂，改變不了環(huán)境就改變自己。職業(yè)規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的計劃，它必須隨時(shí)間的推移而不斷完善，不斷改善，不斷升華。從而變得更符合現實(shí)、更符合自身的情況。以便早日實(shí)現目標，過(guò)上自己想要的生活。
我相信一個(gè)合理的職業(yè)規劃不會(huì )是一成不變的，因為你每一天接觸的事物不同，面對的問(wèn)題也不同。我相信一個(gè)隨時(shí)間的改變而不斷改善的職業(yè)規劃會(huì )更容易實(shí)現。因此我會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的變化，自己只是結構的變化不斷調整自己的職業(yè)規劃。
六、職業(yè)生涯規劃小結
職業(yè)生涯規劃是指個(gè)人和組織相結合，在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結研究的基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特長(cháng)、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權衡，結合時(shí)代特點(diǎn)，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。有同名書(shū)籍對職業(yè)規劃做了一個(gè)比較好歸納總結。
個(gè)體職業(yè)生涯規劃并不是一個(gè)單純的概念，它和個(gè)體所處的家庭、組織以及社會(huì )存在密切的關(guān)系。隨著(zhù)個(gè)體價(jià)值觀(guān)、家庭環(huán)境、工作環(huán)境和社會(huì )環(huán)境的變化，每個(gè)人的職業(yè)期望都有或大或小的變化，因此它又是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程。 對于個(gè)體來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯規劃的好壞必將影響整個(gè)生命歷程。我們常常提到的成功與失敗，不過(guò)是所設定目標的實(shí)現與否，目標是決定成敗的關(guān)鍵。個(gè)體的人生目標是多樣的：生活質(zhì)量目標、職業(yè)發(fā)展目標、對外界影響力目標、人際環(huán)境等社會(huì )目標……整個(gè)目標體系中的各因子之間相互交織影響，而職業(yè)發(fā)展目標在整個(gè)目標體系中居于中心位置，這個(gè)目標的實(shí)現與否，直接引起成就與挫折、愉快與不愉快的不同感受，影響著(zhù)生命的質(zhì)量。
職業(yè)生涯機會(huì )的評估，主要是評估周邊各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規劃時(shí)，要充分了解所處環(huán)境的特點(diǎn)、掌握職業(yè)環(huán)境的發(fā)展變化情況、明確自己在這個(gè)環(huán)境中的地位以及環(huán)境對自己提出的要求和創(chuàng )造的條件等等。只有對環(huán)境因素充分了解和把握，才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規劃具有實(shí)際意義。環(huán)境因素評估主要包括：組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會(huì )環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境。
我本人對周?chē)娜撕褪挛镉^(guān)察透徹，能夠洞察未來(lái)和將來(lái)。隨時(shí)可以發(fā)現事物的深層含義和意義，并看到他人看不到的事物內在的抽象關(guān)系。我適應能力強，能迅速改變自己的行事速度及目標，興趣廣泛、對自己感興趣的東西接受能力強，對自己所需信息有一種天生的求知欲和技能。我能統觀(guān)全局，能看出行為和思想之間的現在的含義，交際能力強，能以有感染力的熱誠和精力感激他人，善于創(chuàng )造的思考。
在工作方面，我在人際友好、輕松的環(huán)境中與不同特定的人一起工作，避免沖突和矛盾。工作中會(huì )充滿(mǎn)樂(lè )趣、我勇于富于挑戰，我崇尚和諧善意、感情多樣、熱情、友好、體貼、情趣強烈，我樂(lè )于稱(chēng)贊他人和幫助他人�？偸潜苊饷�，更在意維護人際關(guān)系。我敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神，有穩定的平和心態(tài)，能夠把自己的天賦與別人的興趣和能力集合起來(lái)，善于賦予適合的人以適合的職位以及任務(wù)。
影響職業(yè)生涯規劃的因素很多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀態(tài)下，要使職業(yè)生涯規劃行之有效，就必須不斷地對職業(yè)生涯規劃執行情況進(jìn)行評估。首先，要對年度目標的執行情況進(jìn)行總結，確定哪些目標已按計劃完成，哪些目標未完成。然后，對未完成目標進(jìn)行分析，找出未完成原因及發(fā)展障礙，制定相應解決障礙的對策及方法。最后，依據評估結果對下年的計劃進(jìn)行修訂與完善。如果有必要，也可考慮對職業(yè)目標和路線(xiàn)進(jìn)行修正，但一定要謹慎考慮。
因此，我現在做出了上面這份初步的職業(yè)規劃，在以后我將會(huì )不斷的完善和改善這個(gè)職業(yè)規劃。以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略。準確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強項; 評估個(gè)人目標和現狀的差距。 準確定位職業(yè)方向; 重新認識自身的價(jià)值并使其增值，我相信：我的未來(lái)不是夢(mèng)!!
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃范文之會(huì )計專(zhuān)業(yè)【二】
一 引言
今天，如果你不在未來(lái)，那么，明天你將生活在過(guò)去。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過(guò)河卒子，只進(jìn)不退!深處高速發(fā)展的世界，面臨畢業(yè)之際，作為一名會(huì )計與審計專(zhuān)業(yè)的當代大學(xué)生，在機遇與挑戰粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì )里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?我究竟該何去何從?
只有付出，才會(huì )有收獲。
未來(lái)，掌握在自己手中。
如今，身為大學(xué)生的我們，又站到人生的十字路口，我們即將離開(kāi)校園步入社會(huì )，迎接人生一份工作的挑戰。我們要有意識的去尋找最適合自己的工作，并不是說(shuō)不適合自己的工作就一定不能去做了，我們要有“先就業(yè)、再擇業(yè)”、“先求生存、后圖發(fā)展”的思想，要認識并去適應這競爭日趨激烈的社會(huì )。一份心理調查顯示：“如果一個(gè)人對某份工作滿(mǎn)意，他能發(fā)揮其全部才能的80%--90%，并且能長(cháng)時(shí)間保持高效率而不疲倦;相反，如果他對工作不滿(mǎn)意，則只會(huì )發(fā)揮其全部才能的20%--30%，還容易產(chǎn)生厭倦�？梢�(jiàn)，工作選擇的成功與失敗決定了你能否將它做好。所以以后無(wú)論是找工作還是在社交禮儀中一定要深思熟慮，要實(shí)事求是，準確的自我認識和自我評價(jià)，認真規劃，這樣才會(huì )有動(dòng)力繼續前進(jìn)。
我曾經(jīng)一度堅定不移地相信著(zhù)“計劃趕不上變化”這個(gè)歷史悠久的真理，但 “實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”。在幽默詼諧的唐老師指導的《大學(xué)生職業(yè)生涯規劃》課程結束后，我從實(shí)踐中深刻的體會(huì )到計劃在生活中扮演的重要角色，體會(huì )到職業(yè)生涯規劃規劃對人生發(fā)展的重要意義。
職業(yè)生涯規劃不但可以盡早確定自己的職業(yè)目標，選擇自己職業(yè)發(fā)展的地域范圍，把握自己的職業(yè)定位，發(fā)掘自我潛能，提升應對競爭的能力和成功的機會(huì )。還能按照自己的目標和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力，避免學(xué)習的盲目性和被動(dòng)性，少走彎路，節省時(shí)間和精力，起到內在的激勵作用，激發(fā)自己不斷為實(shí)現各階段目標和終極目標而進(jìn)取。
大學(xué)生就業(yè)前景不容樂(lè )觀(guān)，每年的畢業(yè)生都成直線(xiàn)上升，05年達到340萬(wàn)06年達到413萬(wàn)。但畢業(yè)生可以就業(yè)的崗位增幅卻小于畢業(yè)人數的增幅，同時(shí)又出現一些新情況：一是用人需求向重點(diǎn)大學(xué)集中、向研究生集中，一些地方院校的高校畢業(yè)生就業(yè)難度增大;二是高校畢業(yè)生“重心”下移受阻，由于下崗失業(yè)人員、中學(xué)畢業(yè)生、農民工等的搶占，一些低端崗位被占領(lǐng);三是研究生就業(yè)率出現下降的趨勢;四是近年來(lái)待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢;五是社會(huì )的有效需求趕不不上高校畢業(yè)生的快速增長(cháng)，以及東部一些中心城市限制人口政策的出臺。
越來(lái)越大的就業(yè)壓力壓迫著(zhù)我們這些大學(xué)生，唯有不斷的補充自己，為自己充電，在走進(jìn)社會(huì )之前就用非常強大的知識及社會(huì )經(jīng)驗武裝自己，才能用立于不敗之地，因此我們要認清這一點(diǎn)，多了解社會(huì )的需求，對癥下藥，及時(shí)的補充自己薄弱的環(huán)節，同時(shí)也要為自己的職業(yè)生涯做出規劃，換個(gè)角度理解，就是對我們心中的那個(gè)藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實(shí)的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動(dòng)，好好規劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。
作為一名學(xué)習會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，自我認為是一個(gè)很有前途的專(zhuān)業(yè) ，進(jìn)入大學(xué)這段時(shí)間的學(xué)習，使我的思想和素質(zhì)有了很大的提高。在學(xué)校積極參加各項活動(dòng)，并在活動(dòng)中學(xué)到了好多新東西，培養了自己各方面的能力�，F對大學(xué)畢業(yè)后的近幾年做出以下規劃
二 確立目標
大一目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。所謂“工欲善其事，必先利其器”、“適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”。首先，腳踏實(shí)地地學(xué)習基礎課程是必須的，大一的學(xué)習是大學(xué)三年的基礎，要有堅實(shí)的基礎，才能使得大學(xué)的學(xué)習變得相對輕松。大一只是又一段人生的開(kāi)始，在這里，我將為我的未來(lái)奠下基土，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著(zhù)一個(gè)亙古不變的真理：永遠都只有根基穩固的大廈才能在風(fēng)雨中堅挺依舊。同時(shí)要和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況，大學(xué)不同于中學(xué)，只知悶頭苦讀是不行的，要學(xué)會(huì )交際;當然積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧也是必須的。大一應當有最充裕的課余時(shí)間，是提升自我各項能力的最佳時(shí)期，通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，使自己得到提高。所以不要在空閑的時(shí)候無(wú)所事事，去嘗試，去探索。
大二目標：提高基本素質(zhì)。在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專(zhuān)業(yè)課過(guò)渡的準備，大二里有兩次重要的考試：英語(yǔ)四級和計算機等級考試。在這段時(shí)期，我們要做的就是通過(guò)獲取這兩張科目認證證明來(lái)充實(shí)和豐富自己的生活。在這個(gè)時(shí)期，我們也應考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，同時(shí)檢驗自己的知識技能;可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅持性，最好能在課余時(shí)間后長(cháng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力。大二是充足的，然而，有一點(diǎn)是很值得注意的，那就是在適當的時(shí)刻學(xué)會(huì )放棄一些次要的東西。“如果你企圖無(wú)所不知，那你將一無(wú)所知。”一位哲人如是說(shuō)。是的，生命的小舟載不動(dòng)太多虛無(wú)的希冀和渺茫的幻想。在大二這段時(shí)間里，我們基本上為我們日后的發(fā)展定了方向，所以大二是非常重要的。大二，是不斷完善自己的階段，是進(jìn)一步提高的過(guò)程，努力發(fā)掘自我的潛力。
大三目標：工作申請，考本。終于，到了大三了，大學(xué)生活似乎已經(jīng)到了尾聲，這段奏鳴也迎了最后的高潮。此時(shí)的我在前兩年生活的積淀中已掌握了許多，也許未必首屈一指，但也應當有所作為吧，是找工作還是考本?困惑一直纏繞著(zhù)我，就目前招聘形勢，就在知識成為社會(huì )主宰的那一刻，我明白：考本成為熱點(diǎn)，本科生成為真正的人才，專(zhuān)科生競爭力實(shí)在不強，所以考本這件事必須從大一便一直記在心中。到大三了，也是該準備畢業(yè)論文的時(shí)候了，這是對你大學(xué)而年學(xué)習的一個(gè)檢驗，依據各方經(jīng)驗，這個(gè)時(shí)候是千萬(wàn)不能馬虎的，這關(guān)系到我們能否成功畢業(yè)的問(wèn)題。接著(zhù)，我得對前兩年的準備做一個(gè)