隨著(zhù)人才市場(chǎng)的需求變化，教育改革的普遍展開(kāi)，國家教委新的教學(xué)目錄的重新修訂，雕塑專(zhuān)業(yè)被劃為“美術(shù)學(xué)”的范疇，提高到了一個(gè)新的檔次。下面，YJBYS小編CJ為大家整理了雕塑大學(xué)生職業(yè)規劃，希望你能喜歡!歡迎參考借鑒。

　　雕塑大學(xué)生職業(yè)規劃

　　雕塑專(zhuān)業(yè)培養要求

　　本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生系統掌握雕塑藝術(shù)創(chuàng )作、城市雕塑設計原理等方面的基本造型知識，通過(guò)東西方古典雕塑技法及現代雕塑材料的基本訓練，培養學(xué)生對雕刻藝術(shù)理性與感性的認識為先導，通過(guò)對雕塑作品的模仿、寫(xiě)生和創(chuàng )意塑造等教學(xué)內容的實(shí)施，使學(xué)生對雕塑藝術(shù)的立體空間、立體結構、材料質(zhì)地以及體感量感等有一個(gè)全方位的把握，使學(xué)生獲得能塑造有較高藝術(shù)價(jià)值雕塑作品的能力。

　　雕塑專(zhuān)業(yè)主要課程

　　泥塑人物寫(xiě)生與創(chuàng )作、硬質(zhì)材料基礎與創(chuàng )作實(shí)踐、中外美術(shù)史

　　雕塑專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

　　雕塑系專(zhuān)業(yè)學(xué)科結構調整后的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐工作室，因為具備了高水平專(zhuān)業(yè)的設計能力，具有了高科技含量的世界先進(jìn)水平的金屬加工和石刻加工能力，對外承接大型城雕工程已成為可能。

　　雕塑專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

　　雕塑專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在建筑設計部門(mén)、房地產(chǎn)行業(yè)、城市市容規劃部門(mén)、園林與景觀(guān)行業(yè)從事創(chuàng )作、設計、教學(xué)、研究等工作。

　　雕塑專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的基本素質(zhì)

　　1、理解掌握立體造型的基本理論知識;

　　2、掌握并運用在三維空間中進(jìn)行造型設計創(chuàng )作的技術(shù)與基本方法;

　　3、具有運用泥塑及硬質(zhì)材料進(jìn)行浮雕甚至動(dòng)態(tài)的人物及抽象造型寫(xiě)生與創(chuàng )作設計的基本能力;

　　4、了解并掌握有關(guān)國家文藝創(chuàng )作的方針政策及城市公共環(huán)境設計制作法規;

　　5、了解國內外造型領(lǐng)域的理論前沿狀況及發(fā)展動(dòng)態(tài);

　　6、掌握專(zhuān)業(yè)文獻檢索、資料查詢(xún)及文字表述的基本方法，具備初步的文本研究和寫(xiě)作能力。

　　◎雕塑專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向分析：

　　雕塑專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在雕塑專(zhuān)業(yè)創(chuàng )作研究單位和團體;各地、市、縣城市規劃、建筑管理部門(mén)、規劃建筑設計單位;各類(lèi)裝修公司、各影視制作基地及團體;舞臺美術(shù)設計、文物局、展覽館、藝術(shù)考古及高等院校、中等專(zhuān)科學(xué)校。

　　雕塑專(zhuān)業(yè)大學(xué)四年規劃

　　初入大學(xué)就應該樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規劃理念，大一就進(jìn)行職業(yè)規劃，從一開(kāi)始就不走彎路。

　　大一

　　重點(diǎn)：明確大學(xué)四年的專(zhuān)業(yè)目標和職業(yè)發(fā)展方向，制定科學(xué)生活、學(xué)習和職業(yè)發(fā)展規劃。

　　1、真正明白讀大學(xué)，讀什么，怎么讀;

　　2、深入了解自己的專(zhuān)業(yè)和將來(lái)的職業(yè)方向;

　　3、建立學(xué)習新模式：大學(xué)的學(xué)習屬于典型的“自助式學(xué)習”。

　　學(xué)什么，怎樣學(xué)，完全由大學(xué)生自己決定，你可以完全按本專(zhuān)業(yè)的課程設置去學(xué)，也可以根據自己的職業(yè)興趣和愛(ài)好，跨學(xué)科，跨專(zhuān)業(yè)的去學(xué)。大學(xué)學(xué)習新模式的特點(diǎn)：是緊緊圍繞自己的人生目標和職業(yè)方向，有目的的、主動(dòng)地、有選擇地學(xué)習和積累知識、能力;

　　4、制定大學(xué)生活、學(xué)習和職業(yè)發(fā)展的具體規劃和實(shí)施步驟。

　　大二

　　重點(diǎn)：修煉職業(yè)人應具備的基本職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。

　　根據大一制定的職業(yè)發(fā)展規劃，結合自己的職業(yè)方向，從成為一個(gè)合格的職業(yè)人入手，開(kāi)始主動(dòng)的積累職業(yè)人應該具備的基本職業(yè)素質(zhì)和技能。

　　1、職業(yè)人應該具備的基本職業(yè)素質(zhì)：人際交往與溝通能力。

　　通過(guò)人際交往和溝通，從中學(xué)會(huì )與人交往、與人有效溝通的規則和技巧。通過(guò)人際交往和溝通，培養自己的情商，建立自己的人脈網(wǎng);

　　2、職業(yè)人應修煉的基本職業(yè)技能：時(shí)間管理和目標管理。

　　通過(guò)ABC分析法、帕累托原理、工作效率曲線(xiàn)的學(xué)習和修煉，成為時(shí)間管理的高手;

　　大三

　　重點(diǎn)：清晰的職業(yè)定位、全面深入的職業(yè)體驗，更多地了解希望從事的職業(yè)和職位，進(jìn)一步補充和優(yōu)化專(zhuān)業(yè)知識和積累職業(yè)所需的核心技能。

　　1、清晰的職業(yè)定位，使學(xué)習更加有目標、有動(dòng)力。

　　有了明確的職業(yè)定位，大學(xué)后兩年的學(xué)習就有了更加具體的目標和努力的方向，也更便于根據職業(yè)定位來(lái)進(jìn)行職業(yè)技能和工作經(jīng)驗的積累;

　　2、職業(yè)體驗，深入了解職業(yè)的途徑和方式。

　　在確定了自己的職業(yè)定位后，應該圍繞選擇的職業(yè)，制定職業(yè)體驗計劃，對今后欲從事的職業(yè)和職位進(jìn)行更深入的了解和體驗。通過(guò)短期的職業(yè)體驗，對這個(gè)行業(yè)和相關(guān)的職位進(jìn)一步分析和了解，熟悉這一職位所要求的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。根據職業(yè)體驗的結果，進(jìn)一步修訂和完善原來(lái)的職業(yè)規劃目標，職業(yè)體驗后，根據該職業(yè)的具體要求，有目的地，針對性地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識的補充和職業(yè)技能專(zhuān)項的培養和訓練。

　　大四

　　重點(diǎn)：科學(xué)規劃實(shí)習、強化和提升職業(yè)核心競爭能力、擇業(yè)面試早準備。

　　1、科學(xué)規劃實(shí)習。

　　通過(guò)有規劃、有目的的實(shí)習，大學(xué)生逐漸要完成由校園到社會(huì )的過(guò)渡，學(xué)會(huì )與企業(yè)發(fā)展同步，學(xué)會(huì )融入到企業(yè)發(fā)展之中，實(shí)現由社會(huì )人到企業(yè)人的過(guò)渡;

　　2、優(yōu)化、完善、提升職業(yè)的核心競爭力。

　　大學(xué)生的職業(yè)核心競爭力包括：工作經(jīng)驗、團隊精神、解決問(wèn)題的思路和方法、某一方面的專(zhuān)業(yè)技能等內容;

　　3、擇業(yè)面試早準備，我的職業(yè)我做主。

　　認真做好求職的準備，有目的、有規劃的設計自己的簡(jiǎn)歷和求職書(shū)，同時(shí)注重面試技巧和面試禮儀。

　　職業(yè)生涯規劃結束語(yǔ)

　　許多偉大的人，都因為他們節制自己，集中力量在特定的事物上，而有杰出的成就。