臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強的應用科學(xué)專(zhuān)業(yè)。它致力于培養具備基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)的基本理論和醫療預防的基本技能;能在醫療衛生單位、醫學(xué)科研等部門(mén)從事醫療及預防、醫學(xué)科研等方面工作的醫學(xué)高級專(zhuān)門(mén)人才。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習醫學(xué)方面的基礎理論和基本知識，人類(lèi)疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類(lèi)疾病的病因、發(fā)病機制做出分類(lèi)鑒別的能力。下面是由yjbys小編為你精心編輯的一份2016臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)，歡迎閱讀!
一路走來(lái)的求學(xué)十二載，我們不懈揚帆，揚追逐之帆;一路經(jīng)歷的風(fēng)雨十二渡，我們期待起航，起明日之航。正如老子在《道德經(jīng)》中所言，“九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。”
是的，機會(huì )往往是垂青于那些有準備的人的。因此，置身于大學(xué)校園的我們，是否已經(jīng)開(kāi)始為今后的求職就業(yè)“累土”，又是否已經(jīng)開(kāi)始對自己的職業(yè)做出相對合理的規劃了呢?鑒于職業(yè)規劃在我們今后的就業(yè)取勝中占據如此重要的地位，我選擇了周老師的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃一課，并且通過(guò)一個(gè)學(xué)期的理論、案例學(xué)習與未曾間斷的自我剖析，在學(xué)期末，我結合自身實(shí)際情況擬定出了這份職業(yè)生涯規劃報告。
第一章認識自我
.個(gè)人基本情況
個(gè)人資料：
真實(shí)姓名：
性別：
年齡：
籍貫：
身份證號碼：
所在學(xué)校及學(xué)院：南方醫科大學(xué)第一臨床學(xué)院
班級及專(zhuān)業(yè)：一教班、床醫學(xué)五年制
學(xué)號：
聯(lián)系地址：
郵編：
聯(lián)系電話(huà)：
結合相關(guān)的人才測評報告對自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。
職業(yè)興趣--喜歡做什么
在我的人才素質(zhì)測評(霍蘭德職業(yè)興趣測試)報告中，職業(yè)興趣前三項是探索/調研型(36分)、社會(huì )型(32分)和藝術(shù)型(23分)。根據霍蘭德職業(yè)理論，其核心假設是人可以分為六大類(lèi)，即現實(shí)型(R)、研究型(I)、社會(huì )型(S)、傳統型(C)、企業(yè)型(E)、藝術(shù)型(A)，職業(yè)環(huán)境也可以分成相應的同樣名稱(chēng)的六大類(lèi)，人格與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿(mǎn)意度、成就感的基礎。得分最高的前三個(gè)字母就是我的職業(yè)興趣霍蘭德編碼，各個(gè)興趣類(lèi)型的特點(diǎn)及較為適宜的職業(yè)環(huán)境如下(職業(yè)興趣類(lèi)型順序為)
類(lèi)型名稱(chēng)得分類(lèi)型解釋
研究型(I)36分① 抽象思維能力強，求知欲強，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手; ② 喜歡獨立的和富有創(chuàng )造性的工作; ③ 知識淵博，有學(xué)識才能，不善于領(lǐng)導他人。 主要是指科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗工作。
社會(huì )型(S)32分①喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作; ②喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會(huì )問(wèn)題，渴望發(fā)揮自己的社會(huì )作用; ③比較看重社會(huì )義務(wù)和社會(huì )道德。 主要是指各種直接為他人服務(wù)的工作
藝術(shù)型(A)23分①喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng )作來(lái)表現自己的才能，實(shí)現自身的價(jià)值; ②具有特殊藝術(shù)才能和個(gè)性; ③樂(lè )于創(chuàng )造新穎的、與眾不同的藝術(shù)成果，渴望表現自己的個(gè)性。 主要是指各類(lèi)藝術(shù)創(chuàng )作工作。
企業(yè)型(E)18分①精力充沛、自信、善交際，具有領(lǐng)導才能; ②喜歡競爭，敢冒風(fēng)險; ③喜愛(ài)權力、地位和物質(zhì)財富。 主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。
傳統型(C)17分①喜歡按計劃辦事，習慣接受他人指揮和領(lǐng)導，自己不謀求領(lǐng)導職務(wù); ②不喜歡冒險和競爭; ③工作踏實(shí)，忠誠可靠，遵守紀律。 主要是指各類(lèi)與文件檔案、圖書(shū)資料、統計報表之類(lèi)相關(guān)的各類(lèi)科室工作。
現實(shí)型(R)17分①愿意使用工具從事操作性工作; ②動(dòng)手能力強，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調; ③不善言辭，不善交際 主要是指各類(lèi)工程技術(shù)工作、農業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。
職業(yè)能力--能夠干什么
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示，空間判斷能力傾向(S)得分較高(5分)，算術(shù)能力傾向(N)和察覺(jué)細節能力傾向(P)得分較低均為(4.6分)。測試結果如下：
根據能力模型與職業(yè)類(lèi)型對照表，可知與我能力相匹配的職業(yè)類(lèi)型主要為內、外、牙科醫生，心理學(xué)家，獸醫學(xué)家，社會(huì )學(xué)家、人類(lèi)學(xué)家，生物學(xué)家，大學(xué)教師…
職業(yè)性格--適合干什么
我的人才素質(zhì)測評(MBTI職業(yè)性格測試)報告結果顯示INTJ-MBTI人格類(lèi)型
根據MBTI測試報告：
所屬類(lèi)型
內向型
喜歡安靜，以集中精神;往往不在意無(wú)人打擾地、長(cháng)時(shí)間地做一項工作;對工作中的事實(shí)和觀(guān)點(diǎn)感興趣;喜歡行動(dòng)前多考慮，但有時(shí)沒(méi)有行動(dòng);通過(guò)反映形成觀(guān)點(diǎn);喜歡無(wú)人干擾地獨自工作;通過(guò)讀書(shū)和反映學(xué)會(huì )新的任務(wù)。
往往把注意力集中在自己內心世界的觀(guān)點(diǎn)和體驗上。精力和注意力都面向內部，并且從自己內部的想法、情感和反映等獲得能力。
【延伸閱讀】
臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景
隨著(zhù)高等醫學(xué)教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，醫學(xué)院校辦學(xué)條件得到較大改善，招生規模不斷擴大，臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的數量和質(zhì)量大大提高。但是在全國總的畢業(yè) 生就業(yè)形勢嚴峻的情況下，臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)。
就業(yè)方向
本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學(xué)習能力、較強的處理臨床實(shí)際問(wèn)題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后可以在醫療衛生機構從事臨床各科的醫療、預防工作及醫學(xué)教學(xué)和研究工作。
就業(yè)現狀
1、畢業(yè)生人數在增加，就業(yè)難度逐漸加大
臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生由供不應求變?yōu)楣┻^(guò)于求，就業(yè)難度日趨加大。由于高等醫學(xué)院校擴大了招生規模，臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的總量明顯增加，加劇 了就業(yè)競爭。絕大多數醫院的發(fā)展重點(diǎn)不在擴大規模而是以急需的、具備一定資歷的專(zhuān)業(yè)人才為主，大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在。因此，臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè) 生就業(yè)的難度越來(lái)越大。
2、畢業(yè)生就業(yè)期望值過(guò)高
很多年來(lái)，臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生相對于其他專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的確定性比較強，就業(yè)形勢一直較好，使他們缺乏競爭意識，沒(méi)有緊迫感，多少有一點(diǎn)優(yōu)越感。 多數畢業(yè)生看好大城市和沿海經(jīng)濟發(fā)達地區，把擇業(yè)定位在城市、大醫院、經(jīng)濟效益好的單位，就業(yè)的期望值過(guò)高。然而，大城市和發(fā)達地區的醫療衛生機構日趨飽 和，醫學(xué)人才市場(chǎng)上的競爭也日趨激烈。大中城市的綜合性醫療機構、經(jīng)濟發(fā)達地區的縣級醫療機構原則上都需要碩士，其次就是獲得英語(yǔ)六級、計算機二級證書(shū)。 因此，臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)期望值過(guò)高，造成了就業(yè)難現象。
3、畢業(yè)生供需矛盾
主要表現為：1.臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生多，但需求不足。2.學(xué)歷層次供需不平衡，各級醫療單位都有精簡(jiǎn)機構和分流人員的趨勢，使傳統的臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)畢 業(yè)生就業(yè)的主要接收能力有所下降，對醫學(xué)高層次人才的需求日益迫切，
出現對人才結構的需求層次上升。3.地區之間供需不平衡，經(jīng)濟發(fā)達地區和一些中心城市醫療機構需求量不多，但要求高，想去的畢業(yè)生多，而符合條件的 畢業(yè)生少;經(jīng)濟不發(fā)達地區和農村鄉鎮醫院需求量多，但愿意去的畢業(yè)生少。
醫學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛，知識更新加快，在校學(xué)生不僅應努力完善自己的基礎文化知識以及專(zhuān)業(yè)知識，還要培養各方面的知識技能，調整自己的心態(tài)，注意 在人際交往、組織管理、語(yǔ)言表達、動(dòng)手等綜合能力上不斷提高。在應聘時(shí)，不少醫院都要求求職者具備復合型能力，不僅要對外科熟識，動(dòng)過(guò)多例手術(shù)，而且還要 在內科或者是專(zhuān)科干過(guò)幾年。而近幾年新興起的整形外科也是求才若渴。傳統意義上比較小卻很實(shí)用的專(zhuān)業(yè)，例如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是持續增 長(cháng)。隨著(zhù)醫療制度改革的不斷深化，民辦醫院將會(huì )得到更大的發(fā)展，這會(huì )使臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更為搶手。
盡管當前臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生總的就業(yè)形勢嚴峻，但由于人們的工作壓力、生活壓力不斷增大，人的患病率也在增加，現有的醫療系統還不能滿(mǎn)足更多病人的 需要，只要每一位畢業(yè)生不斷努力、找準定位，還是能夠找到一份適合自己的工作。
就業(yè)方向
臨床醫學(xué)就業(yè)方向：主要到醫療衛生單位、醫學(xué)科研等部門(mén)從事醫療及預防、科研等方面工作