地球物理學(xué)專(zhuān)業(yè)培養具備堅實(shí)的數理基礎和較系統的地球物理學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，如下是小編為大家整理的地球物理學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)，希望對大家有幫助!

　　一、 前言

　　一年以前,我懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏入了長(cháng)春工程學(xué)院,從此我的人生翻開(kāi)新的一頁(yè)!大學(xué)這個(gè)讓人朝思暮想的地方到底是什么樣呢?我的人生又將如何改變呢?我曾很好奇，但我欣喜地發(fā)現，大學(xué)提供給了我們一片廣闊的天空，在這里你可以自由的翱翔。暢游于知識的海洋，奮進(jìn)于成功的殿堂，是一件快樂(lè )的事。然而，天空太大容易迷茫，沒(méi)有規劃的人生就如同海船沒(méi)有了航向。怎么辦?幸好有了大學(xué)生職業(yè)生涯規劃這門(mén)課，它為我掃清了迷茫，為我指明了方向。從此我對自己有了更清晰的了解，對自己的人生有了更自信的把握。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習，我給自己的人生以新的定位，相信我的人生會(huì )開(kāi)始新的起航!

　　二、 自我分析

　　(一) 職業(yè)性格

　　通過(guò)MBTI職業(yè)性格測試，我知道自己的性格類(lèi)型是“INFJ”。即內向型、 直覺(jué)型、 情感型、 判斷型。這種性格的人希望了解什么能夠激勵人，對人有很強的洞察力。有責任心，堅持自己的價(jià)值觀(guān)。而且對于怎樣更好的服務(wù)大眾有清晰的遠景;在對于目標的實(shí)現過(guò)程中有計劃而且果斷堅定。

　　此外我的性格類(lèi)型還具有以下特點(diǎn)：INFJ型的人是獨立的、有獨創(chuàng )性的，他們具有強烈的感情、堅定的原則和正直的人性。他們對自己的評價(jià)高于其他的一切，這種內在的觀(guān)念激發(fā)了他們的積極性。INFJ型的人具有本能的洞察力，能夠INFJ型的人忠誠、堅定、富有理想。他們珍視正直，十分堅定以至達到倔強的地步。INFJ型的人會(huì )成為偉大的領(lǐng)導者，由于他們的貢獻，他們通常會(huì )受到尊重或敬佩。因為珍視友誼和和睦，INFJ型的人喜歡說(shuō)服別人，使之相信他們的觀(guān)點(diǎn)是正確的，并贏(yíng)得了他人的合作。INFJ型的人是深思熟慮的決策者，他們覺(jué)得問(wèn)題使人興奮，在行動(dòng)之前他們通常要仔細地考慮。INFJ型的人強烈地渴望為他人的幸福做貢獻。他們注意其他人的情感和利益，能夠很好地處理復雜的人。INFJ型的人本身具有深厚復雜的性格，既敏感又熱切。他們內向，很難被人了解，但是愿意同自己信任的人分享內在的自我。

　　(二) 職業(yè)興趣

　　通過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣測試，我知道自己的興趣類(lèi)型是AIS，即藝術(shù)型、研究型、社會(huì )型。這種興趣類(lèi)型的人喜歡探索外界的事物，并尋求它們的內在原因。而且對于社會(huì )實(shí)踐也表現出濃厚的興趣。 此外我的興趣類(lèi)型還具有以下特點(diǎn)：

　　研究型：具有研究?jì)A向的個(gè)體對于抽象思維和數理統計具有濃厚的興趣。他們傾向于通過(guò)思維分析解決復雜的問(wèn)題，喜歡具有創(chuàng )造性、挑戰性的工作。他們不會(huì )主動(dòng)去做領(lǐng)導人員或社交工作，有明顯的獨立傾向。

　　藝術(shù)型：具有藝術(shù)傾向的個(gè)體對于創(chuàng )造性的、想象的、能夠表現個(gè)性的工作顯示出明顯的偏好。他們與具有研究?jì)A向的個(gè)體的共同之處在于創(chuàng )造傾向明顯，對操作性及程序化的工作缺乏興趣，對于結構化程度較高的職業(yè)環(huán)境不太喜歡，都比較喜歡獨立行事。

　　社會(huì )型：具有社交傾向的個(gè)體樂(lè )于從事人際交流工作。通常他們在語(yǔ)言能力上具有優(yōu)勢，樂(lè )于幫助別人，具有人道主義傾向和強烈的責任心。他們習慣于通過(guò)和別人商討或調整人際關(guān)系來(lái)解決面臨的問(wèn)題，對于以機械和物品為對象的工作沒(méi)有興趣。

　　(三) 職業(yè)價(jià)值觀(guān)

　　為中華之崛起而讀書(shū)一直是我人生奮斗歷程上的號角。身為當代青年，理應為中華民族的偉大復興而貢獻自己的一份力量!工欲善其事必先利其器要報效祖國實(shí)現自身價(jià)值必須提升自身的能力因此我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)就是——奮斗!在奮斗中提升自身能力，在奮斗中實(shí)現自身價(jià)值，在奮斗中實(shí)現自身理想。奮斗給了我飽滿(mǎn)的激情、給了我無(wú)窮的力量。我會(huì )為我的選擇的職業(yè)而秦伯奮斗，讓自己的人生價(jià)值得到完美的體現，創(chuàng )造一份屬于我自己的人生輝煌。奮斗，一切皆有可能!

　　(四) 職業(yè)心態(tài)

　　這是一個(gè)考驗人心態(tài)的時(shí)代，這是一個(gè)磨練人意志的時(shí)代，這是一個(gè)屬于心靈強者的時(shí)代。誰(shuí)忽視了心態(tài)的重要性，誰(shuí)注定要被這個(gè)時(shí)代所淘汰!

　　通過(guò)我的職業(yè)性格與興趣類(lèi)型測試可知，我內向但不消極，細膩但不憂(yōu)郁。我對生活有著(zhù)積極的態(tài)度，我更希望陽(yáng)光可以照亮我心靈的每個(gè)角落、而對待職業(yè)，選我所愛(ài)，愛(ài)我所選。我將會(huì )為自己的職業(yè)而努力奮斗，實(shí)現自身的價(jià)值。另一方面，生活的經(jīng)歷讓我對待挫折有了更大的承受力。失敗了，怕什么?爬起來(lái)，在前進(jìn)。正是因為有了積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，我才能一路走來(lái)，在學(xué)習上是這樣，在生活上更是這樣。相信我的積極、我的樂(lè )觀(guān)、我的堅強，以及我對自己職業(yè)的熱愛(ài)與孜孜不倦的追求，必將會(huì )為以后的職業(yè)發(fā)展提供強有力的保障!

　　(五) 職業(yè)工作中的優(yōu)劣勢

　　結合了我的職業(yè)性格及職業(yè)興趣，現對我在工作中存在的優(yōu)勢與劣勢分析如下： 優(yōu)勢:對別人的情緒敏感，能理解，安慰、鼓勵別人 對文字、語(yǔ)言較為敏感，善于發(fā)現事情的前景。 善于分析問(wèn)題，并尋求解決的方法并加以總結。 善于從整體上把握事物，并從宏觀(guān)上發(fā)現規律。 能理解復雜的理論概念，并善于將事情概念化。

　　劣勢：有僅僅憑個(gè)人的好惡或價(jià)值觀(guān)來(lái)決定事情，并希望別人也以同樣的角或標準來(lái)處理問(wèn)題的傾向。

　　有時(shí)他們心里老想著(zhù)別人的問(wèn)題，可能會(huì )過(guò)于陷于其中，以至于被其困擾。 有時(shí)容易將別人或事情理想化，不夠實(shí)際。 有時(shí)會(huì )為了和睦而犧牲自己的意見(jiàn)或利益。 有些“理想主義”比較容易動(dòng)感情，情緒波動(dòng)較大。

　　(六) 自我分析小結

　　每個(gè)人只有了解自己，才能更好的掌握自己的人生。通過(guò)對自己的職業(yè)性格及職業(yè)興趣測試，我更加了解了自己，了解意味著(zhù)進(jìn)步，了解讓行動(dòng)更有力!應該說(shuō)我的自我分析是建立在科學(xué)的基礎上，因此它是可信的可行的。正因為有了對自己的分析，才有了更深刻的體會(huì )。從而在以后的工作可以我發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避免自己的劣勢，更好的體現自身價(jià)值�？梢哉f(shuō)只有通過(guò)自我分析，是你通向成功，邁向輝煌的前提。

　　三、 環(huán)境分析

　　(一) 學(xué)校環(huán)境分析

　　我所處的學(xué)校是一所吉林省重點(diǎn)本科類(lèi)學(xué)校。學(xué)校側重于培養專(zhuān)業(yè)技能豐富精湛的應用型人才。這里的學(xué)校氛圍濃厚，教師素質(zhì)較高，為莘莘學(xué)子提供了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習的平臺。在這里，你可以自由徜徉于知識的海洋，享受知識帶給你充實(shí)與快樂(lè )。只要你愛(ài)學(xué)習，只要你愿意學(xué)習，在這里你總會(huì )有收獲。因為這里致力于培養實(shí)用型人才，所以知識與能力并重培養，而且對于我們專(zhuān)業(yè)，學(xué)校更是投入了重要的師資力量。因此資源專(zhuān)業(yè)的學(xué)生大多具有高能力高素質(zhì)，能夠應對復雜多變的工作環(huán)境�？梢哉f(shuō)當你身處校園，你將掌握一身的知識與技能：當你走出校園，你將收獲一片藍天!

　　(二) 就業(yè)環(huán)境分析

　　勘查技術(shù)與工程是以地質(zhì)學(xué)、巖土鉆掘工程學(xué)、應用地球物理學(xué)等為基礎，系統學(xué)習勘查技術(shù)與工程學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎知識和實(shí)驗、實(shí)踐技能，將其應用于國土資源勘查與評價(jià)、各種建設工程勘察、基礎工程的設計與施工、工程技術(shù)管理和科學(xué)研究的學(xué)科。

　　(三) 市場(chǎng)供需分析

　　就本專(zhuān)業(yè)目前來(lái)看還是處于供小于求的狀態(tài)，就業(yè)壓力較小，因此就業(yè)形勢還算較好。但不能保證以后的就業(yè)形勢仍如現在，因此我們應存在憂(yōu)患意識，抓緊時(shí)間努力學(xué)習，提升自身價(jià)值，為以后激烈的競爭增加籌碼。

　　(四) 市場(chǎng)前景分析