職業(yè)生涯規劃是指一個(gè)人對其一生中所承擔職務(wù)相繼歷程的預期和計劃，包括一個(gè)人的學(xué)習，對一項職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻和最終退休。下面是YJBYS小編為大家整理的經(jīng)管學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)，希望對大家有幫助!

　　經(jīng)管學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)一

　　一、 自我剖析

　　(1) 我的性格

　　我的性格屬于典型的內向，喜歡獨處，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以常讓別人覺(jué)得我冷酷，孤僻，寡言，難以接近。其實(shí)，從內心深處來(lái)講，我是個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的人，我渴望與人交流，熱心幫助別人，想通過(guò)努力參加活動(dòng)和發(fā)表自己的意見(jiàn)來(lái)獲得別人的認可�？偟膩�(lái)說(shuō)，我的性格可以用5個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容：冷靜、細心、踏實(shí)、穩重、積極樂(lè )觀(guān)。

　　(2) 優(yōu)劣勢分析 優(yōu)勢：

　　學(xué)習、組織、策劃能力較強

　　能積極樂(lè )觀(guān)的看待逆境，沉著(zhù)、冷靜地處理事情

　　責任感強，做事認真負責，腳踏實(shí)地，親力親為

　　劣勢：

　　不夠自信，不敢表達意見(jiàn)，看法

　　文字功底和語(yǔ)言表達能力差，不善于交際

　　太過(guò)依賴(lài)計劃，不懂變通

　　二、 職業(yè)分析

　　1、專(zhuān)業(yè)分析

　　行政管理通常是指政府(國家行政機關(guān))依法獲授的國家公共行政權力,在法律原則規定的范圍內運用行政裁量權,以行政效率和社會(huì )效益為基本衡量標準,處理公共行政事務(wù)的進(jìn)程和活動(dòng)。行政管理的基礎是國家公共行政權力,行政管理的生命線(xiàn)就是權力,行政權力是一切行政現象的基礎。歸根到底,行政研究的全部任務(wù),就是要尋求保證公共行政權力有效運用的途徑和方法。政府是公共行政管理行為和過(guò)程的主體，政府從合法合理的權力地位出發(fā)通過(guò)履行特定的職能,實(shí)現國家對廣泛的社會(huì )生活的有效管理。

　　“合法性與有效性”,構成了政府一切行政管理思想和行政行為的基本價(jià)值標準。為此,現代政府在實(shí)施公共行政管理過(guò)程中 ,越來(lái)越重視和強調主動(dòng)進(jìn)取、追求卓越、創(chuàng )新發(fā)展等現代行政精神。政府必須能夠不斷地提升公共政策質(zhì)量和公共行政管理水準,不斷強化公共服務(wù)功能,不斷地提升政府自律和自我更新的能力,以實(shí)現行政管理的科學(xué)化、法制化、現代化。

　　2、就業(yè)方向

　　我國政治、經(jīng)濟和社會(huì )各項事業(yè)快速發(fā)展、綜合國力不斷提升的今天，管理工作日益受人們的到重視，與此同時(shí)有越來(lái)越多的青年學(xué)生選擇學(xué)習管理專(zhuān)業(yè)。在這之中，伴隨著(zhù)改革開(kāi)放形勢發(fā)展起來(lái)的行政管理專(zhuān)業(yè)也受到了許多青年人的青睞。自上個(gè)世紀80年代中期恢復設立行政管理專(zhuān)業(yè)以來(lái)，我國高等院校為國家培養了大量的行政管理人才。這些畢業(yè)生在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位中從事管理工作，對提高單位管理水平，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展，發(fā)揮了重要作用。但是隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步，許多單位對管理人才的需求也相應地發(fā)生了變化。

　　經(jīng)濟的快速發(fā)展使用人單位對人才的需求不僅有數量上的增加，對人才的質(zhì)量也提出了更高的要求。但是主要面對我國的黨政機關(guān)就業(yè)的行政管理專(zhuān)業(yè)的人才需求卻沒(méi)有隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展有大幅度的增長(cháng)，反而隨著(zhù)政治體制改革的深入、國家公務(wù)員制度的確立而出現了行政管理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生就業(yè)困難的情況，尤其是在1999年高等教育擴大招生規模以后，這種情況越發(fā)突出。因此一方面是社會(huì )對高水平管理人才的求賢若渴，一方面是學(xué)習管理的大學(xué)生慨嘆英雄無(wú)用武之地，急需人才和就業(yè)困難成為當前一個(gè)突出的社會(huì )問(wèn)題。

　　就業(yè)方向主要有：

　　第一，去高校工作現在看來(lái)是行政管理專(zhuān)業(yè)最佳的去處，高校工作舒適，待遇穩定，不過(guò)高校的門(mén)檻已經(jīng)越來(lái)越高了，現在一流大學(xué)基本上只要博士，二流大學(xué)只要碩士以上，三流以下大學(xué)力爭研究生。而且現在985院校是不留本校學(xué)生任教的。這一就業(yè)方向也有飽和的趨勢。

　　第二，選調和公務(wù)員工作是行政管理專(zhuān)業(yè)第二大就業(yè)方向，選調是個(gè)比較有前途的方向，但是選調要求報名資格高，名額少，同時(shí)選調一般都有專(zhuān)業(yè)規定，而且基本上都沒(méi)有表明需要行政管理專(zhuān)業(yè)的。至于公務(wù)員考試很多人都認為是行政管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)的正宗領(lǐng)域。

　　行政管理專(zhuān)業(yè)的確研究行政管理活動(dòng)，研究公務(wù)員，研究如何做好一個(gè)公務(wù)員，但是在我國的公務(wù)員考試方面，行政管理專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有額外的照顧，考試的科目也沒(méi)有什么太強的行政管理專(zhuān)業(yè)色彩。復試很多單位的招聘職務(wù)都有很強的專(zhuān)業(yè)要求，因為公務(wù)員考試招聘的都是主任科員以下的非領(lǐng)導職務(wù)，對你的實(shí)際操作能力要求很高，所以一般都需要中文系、計算機系、法律系或人力資源管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，而行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生由于培養定位如何管理好社會(huì )事物，如何領(lǐng)導好行政機關(guān)的，這樣的專(zhuān)業(yè)的學(xué)生顯然是不適應非領(lǐng)導職務(wù)的具體要求的。

　　所以行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在公務(wù)員考試復試中要顯示出你有特別的資質(zhì)。例如你是黨員學(xué)生干部，或者你的文筆非凡或計算機能力突出等勝出的機會(huì )才會(huì )更大一些。由于公務(wù)員招考是“因崗擇人”，即按照職位來(lái)招考，所以每個(gè)崗位的招考條件并不相同，但有一些通用的要求：

　　1、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)社會(huì )主義。

　　2、遵紀守法，品行端正，具有為人民服務(wù)的精神。

　　3、基礎理論扎實(shí)，學(xué)習(工作)成績(jì)優(yōu)良。

　　4、具有大專(zhuān)以上學(xué)歷。

　　5、除個(gè)別經(jīng)批準的特殊崗位外，年齡應在35周歲以下。

　　6、身體健康。

　　三、 確立目標

　　職業(yè)選擇及其選擇理由

　　(1) 公務(wù)員

　　這個(gè)選擇是結合自己的家庭要求和所學(xué)專(zhuān)業(yè)作出的，報考公務(wù)員已成為當代的一股熱潮，公務(wù)員工資較高，工作穩定，壓力小，社會(huì )地位也比較高，所以也受到高校畢業(yè)生的熱烈追捧。我的看法是，報考公務(wù)員是行政管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的最好選擇。

　　(2) 中學(xué)心理或政治老師

　　我家是教師世家，我從小在良好的教育氛圍成長(cháng)，也對教師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生過(guò)尊敬、崇拜的感覺(jué)，而且我對心理學(xué)和政治比較感興趣，能用自己的力量幫助學(xué)生也是一件好事。

　　(3) 企業(yè)行政助理或秘書(shū)

　　我責任感強，工作認真]踏實(shí)、細心、學(xué)習能力強、比較熟練電腦操作，具備了當行政助理和秘書(shū)的一些條件。

　　四、 具體計劃

　　第一年：

　　認真學(xué)習，把重點(diǎn)放在英語(yǔ)學(xué)習上;課余時(shí)間多看一些課外書(shū)(心理學(xué)、歷史、時(shí)政、法律等方面);積極參加班級活動(dòng)，做一個(gè)盡職的班干;參加社團活動(dòng)，提高能力;大一上學(xué)期通過(guò)計算機一級考試，寫(xiě)入黨申請書(shū);下學(xué)期參加推優(yōu)，通過(guò)英語(yǔ)四級考試。

　　第二年：

　　競選社團干部和班干，進(jìn)一步提高自己的能力;學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識;報考普通話(huà)考試，爭取拿到二級甲等的優(yōu)秀成績(jì);通過(guò)計算機二級考試，報考人力資源管理師證書(shū);選讀第二專(zhuān)業(yè)(會(huì )計方面)。

　　第三年：

　　參加實(shí)習;積極參加學(xué)科類(lèi)競賽，爭取獲得獎項;主攻專(zhuān)業(yè)課;請報考教師資格證;考取秘書(shū)證書(shū)。

　　第四年：

　　參加實(shí)習;準備畢業(yè)論文;考取駕照;關(guān)注就業(yè)動(dòng)態(tài);繼續考取相關(guān)證書(shū)。

　　經(jīng)管學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)二

　　本學(xué)期通過(guò)一個(gè)學(xué)期大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課的學(xué)習，了解到職業(yè)規劃是一個(gè)人一生中與職業(yè)相聯(lián)系的行為和活動(dòng)，以及相關(guān)的態(tài)度，愿望，價(jià)值觀(guān)等的連續性經(jīng)歷的過(guò)程。為了找到一個(gè)好的職業(yè)，為我們終生的職業(yè)生涯提前做準備，我做了如下關(guān)于我自己的專(zhuān)業(yè)財務(wù)管理職業(yè)生涯規劃書(shū)。

　　一.自我評價(jià)

　　1) 優(yōu)點(diǎn)：生活態(tài)度積極，樂(lè )觀(guān)，有耐心，樂(lè )于幫助他人，勤勞，財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，比較喜歡團隊合作，善于思考，積極上進(jìn)，樂(lè )于學(xué)習，有很強的學(xué)習愿望和能力。

　　2)缺點(diǎn)：心態(tài)不好，患得患失，特別敏感，不夠理性，對社會(huì )經(jīng)驗缺乏，溝通能力，人際關(guān)系一般般，觀(guān)察能力較低，接受應試教育使自己對社會(huì )發(fā)展變化了解不夠，

　　3)彌補措施：

　　1.遇到問(wèn)題，要有信心解決，努力找到自己身上的不足，是自己有獨立思考的能力，遇到問(wèn)題不懂要虛心向老師或同學(xué)請教。

　　2.努力提高學(xué)習能力，多自學(xué)，找到更多提高學(xué)習能力的好方法，并且付諸于實(shí)踐，多參加課外實(shí)踐活動(dòng)，從中鍛煉自己，磨礪自己。

　　3.分配好學(xué)習專(zhuān)業(yè)課和課外活動(dòng)的時(shí)間，這樣就有更多的時(shí)間鍛煉自己的各方面能力，有效的分配時(shí)間能夠使自己得到充實(shí)，也能不斷開(kāi)闊自己的視野，建立更多的人脈。

　　4。及時(shí)有效調整，在學(xué)校是學(xué)生，到企業(yè)是員工，到社會(huì )是打工者，適應不同的環(huán)境，改變自己的心態(tài)，這樣才能更好的適應社會(huì )的需要。

　　二.專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析

　　我學(xué)的是有關(guān)財務(wù)管理方面的專(zhuān)業(yè)。財務(wù)管理說(shuō)通俗了就是原來(lái)的會(huì )計和出納的工作，當然，現有體制下的財務(wù)管理工作不再是那么簡(jiǎn)單的統計和支出的事情了。財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)在我國成立得比較晚，所以我國的財務(wù)管理研究水平也與國際水平有較大的差距。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事大中型工商企業(yè)、商業(yè)銀行、保險公司、各類(lèi)投資基金和金融機構、政府部門(mén)的財務(wù)分析和管理工作，以及在學(xué)校、科研單位從事財務(wù)管理方面的教學(xué)和研究工作，也有相當數量的本科生畢業(yè)后在本校、國內重點(diǎn)科研院所及國外著(zhù)名大學(xué)繼續深造學(xué)習。

　　就業(yè)前景分析：財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分，它是對企業(yè)資金籌集、控制和投放的一項管理活動(dòng)，因此財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生多就業(yè)于企業(yè)的財務(wù)部門(mén)，當然也包括一些事業(yè)單位，用一句很通俗的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：“成為企事業(yè)單位資金流動(dòng)的中樞神經(jīng)”。但由于我國正處于改革的第二個(gè)階段，由過(guò)去的政企不分向現代企業(yè)制度轉型，所以各方面都亟待完善，這其中當然也就包括財務(wù)管理方面。企業(yè)不僅需要那些能夠從事內部理財業(yè)務(wù)的人，而且越來(lái)越多地希望這些人才具有更高的素質(zhì)，從而能夠為企業(yè)的戰略決策做出貢獻，包括投資、規避風(fēng)險等一些方面。企業(yè)對人才的需求使得畢業(yè)生市場(chǎng)上此類(lèi)人才十分走俏。當然，這里所說(shuō)的走俏主要還是指名牌或重點(diǎn)大學(xué)的畢業(yè)生。因為這些畢業(yè)生自身素質(zhì)及學(xué)校師資水平的緣故，所以他們畢業(yè)以后的能力基本滿(mǎn)足企業(yè)的要求，而且進(jìn)行在職培訓的潛力巨大。相對于這些名牌畢業(yè)生而言，一般學(xué)校的畢業(yè)生就顯得供大于求了，因為不管從現有能力還是從潛力上來(lái)看，他們都不具有優(yōu)勢也就無(wú)法滿(mǎn)足用人單位的要求。因此，從整體上來(lái)說(shuō)，財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)是相對意義上的供大于求。

　　而且一般來(lái)說(shuō)畢業(yè)生多喜歡到大公司從事要職，但就我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，在大公司謀職不僅需要深厚的財務(wù)功底，能夠精通財務(wù)知識的精髓，更重要的是還要具有戰略的眼光，能夠為企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展做打算，能夠精打細算，以使公司的財務(wù)狀況始終處于良好且保持投資的高回報率。上述所有的要求使得每一位想要勝任財務(wù)部門(mén)工作的求職者必須具有極強的能力，使自己每一天都保持著(zhù)清醒的頭腦，并不斷地學(xué)習，不斷地進(jìn)步。因此，我們在擇業(yè)時(shí)不光是羨慕那些大公司，更多的應該是仔細分析與思考一下自己的優(yōu)勢與劣勢，從優(yōu)勢突破回避劣勢，這樣才能做到有的放矢，也為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎。

　　三.職業(yè)分析

　　對于我們來(lái)說(shuō)當然是進(jìn)一些金融機構，或者是一些前景比較好的企業(yè)去工作。相對于其他的管理專(zhuān)業(yè)，財務(wù)管理有比較長(cháng)的歷史，并在管理運營(yíng)中起著(zhù)非常重要的作用。財務(wù)管理需要有扎實(shí)的經(jīng)濟理論基礎，熟悉市場(chǎng)經(jīng)濟運作原理，通曉管理學(xué)知識。專(zhuān)業(yè)知識面較寬，培育出來(lái)的人才適應能力也比較強。要想學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，應該經(jīng)常到實(shí)際財務(wù)部門(mén)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習，了解實(shí)際財務(wù)工作的運作情況，熟悉實(shí)際財務(wù)資金的流轉，提高實(shí)際工作能力。

　　財務(wù)管理的就業(yè)內在環(huán)境分析

　　在全球經(jīng)濟一體化影響下，財務(wù)的國際化問(wèn)題已是必然選擇，中國企業(yè)要走出國門(mén)，展開(kāi)國際競爭，更要強調財務(wù)的國際化。處在日新月異的經(jīng)濟及商業(yè)環(huán)境里，企業(yè)規模越大，投資項目也越多。資金來(lái)源已不再局限于股本與銀行貸 款。此外，不同的策略與決定帶來(lái)不同的風(fēng)險，例如：業(yè)務(wù)國際化涉及外匯風(fēng)險;以浮動(dòng)利率融資則產(chǎn)生利率風(fēng)險。針對避險的需求，金融市場(chǎng)提供了不少避險工具，如期貨與期權等。各級經(jīng)營(yíng)管理人員必須牢固樹(shù)立競爭觀(guān)念、貨幣時(shí)間價(jià)值觀(guān)念、風(fēng)險觀(guān)念，從整體最優(yōu)化出發(fā)，進(jìn)行各項財務(wù)決策，在動(dòng)態(tài)中實(shí)現對生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的導向、調節和控制，最終實(shí)現財務(wù)管理目標。

　　財務(wù)管理的就業(yè)外部環(huán)境分析:

　　隨著(zhù)以信息技術(shù)為特征的科技革命的興起和發(fā)展，跨國公司規�；�、國際經(jīng)濟一體化趨勢，特別是金融市場(chǎng)地位的日趨重要，使投資風(fēng)險加大。由于向國際化不斷靠攏。因此，我們的財務(wù)管理也應向國際慣例靠攏，目前國際上，投資管理受到空前重視。公司財務(wù)的內容轉向對有效市場(chǎng)理論、投資組合理論、資本結構理論和定價(jià)理論等問(wèn)題的研究。公司財務(wù)的研究方法逐漸由描述性轉向分析性，由定性方法轉向定量方法。需要說(shuō)明的是，公司財務(wù)理論和方法深入發(fā)展的同時(shí)，其外延也得到了不斷突破。公司財務(wù)管理理論和方法被廣泛地運用到非公司性的組織機構中，如中小企業(yè)的財務(wù)管理，非盈利性組織的財務(wù)管理等。公司財務(wù)管理的研究延伸到跨國企業(yè)中形成了國際財務(wù)管理專(zhuān)題。

　　我的第一職業(yè)目標是進(jìn)入銀行工作

　　在工作中應具備許多方面的知識與能力。

　　我認為本專(zhuān)業(yè)應獲得以下幾方面的知識和能力：能得到財務(wù)、金融管理方法和技巧方面的基本訓練，具有較強的分析和解決財務(wù)、金融管理實(shí)際問(wèn)題的基本能力和科學(xué)研究能力及運用所學(xué)理論結合實(shí)際業(yè)務(wù)進(jìn)行創(chuàng )新的能力;熟悉我國經(jīng)濟管理的有關(guān)方針、政策和法規及國際企業(yè)管理的慣例及規則;有較強的文字表達能力，通曉電子計算機在企業(yè)管理中的應用;掌握企業(yè)在投資和籌資決策時(shí)的基本原則和決策分析方法，學(xué)會(huì )運用財務(wù)分析方法對企業(yè)財務(wù)狀況進(jìn)行分析和進(jìn)行財務(wù)預測。

　　具體分類(lèi)就是以下6點(diǎn)：

　　(1),掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和財務(wù)與金融的基本理論和基本知識;

　　(2), 掌握財務(wù)、金融管理的定性和定量的分析方法;

　　(3), 具有較強的語(yǔ)言與文字表達、人際溝通、信息獲取以及分析和解決財務(wù)、金融管理實(shí)際問(wèn)題的基本能力;

　　(4), 熟悉我國有關(guān)財務(wù)、金融管理的方針，政策和法規;

　　(5), 了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);

　　我離自己想要的崗位還有很大的差距，不了解財務(wù)管理在公司經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的財務(wù)活動(dòng)進(jìn)行預測、組織、協(xié)調、分析和控制的方法。一個(gè)實(shí)行現代企業(yè)制度的企業(yè)，在產(chǎn)品生產(chǎn)方向、規模和質(zhì)量水平既定的情況下，企業(yè)管理的中心就是財務(wù)管理。因此，參與財務(wù)決策的管理人員，尤其是財務(wù)經(jīng)理，必須具備、掌握基本的財務(wù)管理知識。在這方面我所欠缺的太多，所以我要在未來(lái)的三年中好好的豐富自己。

　　四.未來(lái)三年計劃實(shí)施

　　機會(huì )留給有準備的人，為了達到目標，我未來(lái)歲三年計劃如下：

　　(首先必須去考一些必要的證書(shū)

　　1， 首先是英語(yǔ)四級和計算機二級，這些是專(zhuān)業(yè)必須的基本條件

　　2， 接著(zhù)是考會(huì )計上崗證，這是我們找工作的必備砝碼

　　3， 其次是考CPA，難點(diǎn)就是ACCA,考初級財務(wù)會(huì )計，中級財務(wù)會(huì )計，為以后做財務(wù)總監和財務(wù)經(jīng)理做準備。也為進(jìn)入銀行工作打基礎，有機會(huì )在去考個(gè)內部審計師。

　　接著(zhù)是去企業(yè)實(shí)習

　　企業(yè)實(shí)習有課本和學(xué)校學(xué)不到的實(shí)踐知識，可以進(jìn)一步提高自己的實(shí)踐能力，也可以更快的融入社會(huì )。

　　如果有條件的話(huà)，我準備去考研，因為研究生有兩大優(yōu)勢：

　　1. 與其他本科生相比，研究生的知識深度和技能的熟練程度等方面優(yōu)勢明顯，而且可以在導師那學(xué)到很多經(jīng)驗，這些是普通本科生學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗，這些經(jīng)驗對求職有很大的幫助，很多大公司都青睞這些具有經(jīng)驗的研究生。

　　2. 求職目標更明確，心態(tài)更成熟。

　　研究生能更多的學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識，也是能去自己理想大學(xué)的一次機會(huì )。