以下是YJBYS小編為大家搜集的一篇優(yōu)秀的“師范生的職業(yè)生涯規劃范文”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!

　　我步入××師范大學(xué)，斑駁的陽(yáng)光斜照在校園的甬道上。至今時(shí)間如白駒過(guò)隙，看到大四的師兄師姐在畢業(yè)照里定格，未來(lái)確實(shí)不遠。高中不喜歡長(cháng)大，現在不得不長(cháng)大。對未來(lái)，對人生，我抱有負責、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，不希求可以指點(diǎn)江山，但希望生活里我會(huì )游刃有余。而合理的計劃更可以發(fā)掘自己的潛力，培養各方面的能力，使我現在敲打的文字不至于單浮于白紙。

　　萬(wàn)事預則立，不預則廢。未來(lái)就在手心里，做好規劃是不可缺少的道路。

　　自我認知

　　我的性格特點(diǎn)：對陌生人很內向，彼此熟識了就很隨便，勇敢但又死要面子怕丟臉，喜歡付出，但又不缺心眼。

　　我的興趣愛(ài)好：喜歡理性思維，喜歡唱歌和寫(xiě)作，對寫(xiě)作讀書(shū)很癡迷。

　　我的優(yōu)點(diǎn)：1踏實(shí)認真，注重細節。在廣播臺做稿子，不管?chē)鴥冗�是校內新聞，都認真編輯，并且在排版上用足功夫，對待小事絕不馬虎，注重細節一直是我的作風(fēng)。

　　2愛(ài)學(xué)習新鮮事物，善于自己摸索技巧，學(xué)彈吉他，學(xué)上網(wǎng)。

　　3有耐心，能吃苦，不怕累。

　　4謙虛，和善，樂(lè )于助人。

　　我的缺點(diǎn)：1不擅長(cháng)與人交往，不善于溝通，在人多的地方害羞內向。

　　2對邏輯性不強的東西記憶力不好。

　　3愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)聊天。自制力不強。對文化課的學(xué)習能力不夠好。

　　4動(dòng)手能力實(shí)踐能力很欠缺。缺乏創(chuàng )新精神。

　　環(huán)境認知

　　行業(yè)分析：

　　在當今中國，教師作為一種職業(yè)，還不具有足夠的吸引力，諸如待遇不高，工作繁瑣，心理壓力大，勞動(dòng)時(shí)間長(cháng)等等，但這都是相對的。教師這個(gè)職業(yè)仍有她的優(yōu)勢，首先，教師生涯是一種平和的人生，不需要頂峰的研究，也不需要官場(chǎng)或商場(chǎng)的爾虞我詐。同樣教師可以在認真鉆研教學(xué)的過(guò)程中不斷提高自身素質(zhì)，同學(xué)生一起學(xué)習，可以擁有年輕的心理，擁有幫助他人的成就感。隨著(zhù)國家對教育投資的加大和父母對子女教育問(wèn)題的重視，相信教師行業(yè)的待遇各方面都會(huì )有所提高。

　　專(zhuān)業(yè)前景：

　　地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景非常不錯。目前中學(xué)地理教師還未飽和，空缺比較大。而且就讀學(xué)校非常注重教師技能的培養，對我未來(lái)的發(fā)展還不錯。

　　當前環(huán)境分析：

　　現在我所在的河北師大，是一所師范院校，主要培養中學(xué)地理教師。而我所學(xué)專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，有助于就業(yè)質(zhì)量的保障。學(xué)校里的各種比賽，比如頂崗支教技能大賽，對我日后就業(yè)十分有益。學(xué)校的學(xué)習氛圍還算不錯，有助于我專(zhuān)業(yè)知識的積累。

　　職業(yè)目標路徑與設計

　　考慮到考研太熱，而研究生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量都不算好。我目前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是師范專(zhuān)業(yè)，教師職業(yè)是我的首選。就業(yè)學(xué)校爭取為邯鄲一中。

　　1選擇去做一名中學(xué)地理教師，力爭上游。

　　2工作兩年內做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。

　　3五年內，通過(guò)提高教學(xué)水平，以及辦事能力，爭取做個(gè)年級主任。

　　4最后利用出版和網(wǎng)絡(luò )宣傳自己的教學(xué)理論。三十年內，爭取讓自己的教學(xué)理論在社會(huì )上有一席之地。