本文是YJBYS小編為大家搜集的一篇優(yōu)秀的“信息與通信工程專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)”，供大家參考!

　　一、前言：

　　只能說(shuō)是幸運，或者是機遇，我選到了周老師的職業(yè)生涯規劃課，讓我深深認識了自己。曾幾何時(shí)，我也夢(mèng)想著(zhù)自己成為的學(xué)生，上市里的高中，然而現實(shí)是殘酷的，中考我發(fā)揮失常，考到了市里第二的學(xué)校;曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想著(zhù)考上清華北大，讓爸媽有可以炫耀的資本，但現實(shí)是殘酷的;曾幾何時(shí)，我讀著(zhù)名人傳記，也夢(mèng)想著(zhù)自己能成為他們一樣偉大的任務(wù)，然而，現實(shí)是殘酷的。于是，我次靜下心來(lái)，回想自己這么多年的目標和行動(dòng)，分析自己的長(cháng)處和短處，我想，我會(huì )有收獲。

　　二、自我分析

　　性格：我對熟悉的朋友很熱情，能聊的來(lái)，經(jīng)常喜歡跟他們一起說(shuō)笑，但是對于陌生人，我曾經(jīng)總感到很拘謹，不愿意多說(shuō)話(huà)，我自己知道，這對我今后的發(fā)展很不利。因此我努力的改變，現在的我比以前開(kāi)朗了許多，我覺(jué)得自己的交流能力和耐力有了長(cháng)足的進(jìn)步，因此我對應對將來(lái)的工作很有信心。我曾經(jīng)是一個(gè)完美主義者，凡事都想追求，我的老師說(shuō)這有時(shí)候是一個(gè)很好的習慣，經(jīng)過(guò)事實(shí)證明，堅持不懈的精神是可取的，因此我會(huì )繼續堅持，但是有時(shí)候不能一味的鉆牛角尖，現在，我學(xué)會(huì )變通。

　　興趣：我的興趣很廣泛，從小受媽媽熏染，學(xué)了好多樂(lè )器，體育方面也很有天賦，我覺(jué)得自己學(xué)東西很快，我想，這對我適應以后的各種工作會(huì )有很大幫助。

　　能力：我的英語(yǔ)是我的特長(cháng)，我會(huì )在大學(xué)四年里加緊對英語(yǔ)的提高，爭取考專(zhuān)業(yè)四級的證書(shū)。我曾經(jīng)擔任過(guò)高中的班長(cháng)，雖然能力不是很強，但是我有信心和恒心，我相信自己能夠在以后工作的鍛煉中堅持不懈的歷練自己，到后能承擔重任，完成各種任務(wù)。

　　價(jià)值觀(guān)：曾經(jīng)我缺乏自信，總是看到別人比自己強的一面，現在的我無(wú)比的自信，我相信，只要努力，我就能做到，我的未來(lái)我能做主。

　　職業(yè)課上的swot分析：

　　內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(s)弱勢因素(w)

　　英語(yǔ)能力較好

　　有自信，心態(tài)很好

　　比較善于與人溝通，喜歡結交朋友

　　有個(gè)性，有自己的想法，獨立有時(shí)候不夠仔細，容易粗枝大葉

　　有時(shí)候做事欠缺考慮

　　需要更大的毅力

　　要給自己制定明確的目標

　　外部環(huán)境因素機會(huì )因素(o)威脅因素(t)

　　1、所學(xué)專(zhuān)業(yè)很好。獲得工作機會(huì )不錯

　　2、現在市場(chǎng)緊缺電氣專(zhuān)業(yè)的人才1、 一般需要編程的經(jīng)驗(工作經(jīng)驗)

　　3、對專(zhuān)業(yè)知識的要求較高，需要很多課外的軟件知識。

　　三、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析及就業(yè)前景

　　「通信工程」通信工程專(zhuān)業(yè)所研究的內容涵蓋了當今流行、發(fā)展迅猛的領(lǐng)域。通信工程專(zhuān)業(yè)跨電子、計算機專(zhuān)業(yè)，所修課程兼有兩者的特點(diǎn)，需要具備較好的數學(xué)、物理基礎知識以及較強的動(dòng)手應用能力。一些課程如數據結構、操作系統、數據庫等屬于計算機類(lèi)，另一些如信號處理、高頻電路、電路原理等屬于電子類(lèi)，還有通信原理等課程，所學(xué)范圍比較寬。本專(zhuān)業(yè)需要同學(xué)有較強的邏輯思維能力，尤其適合理解力強、善于分析的同學(xué)學(xué)習。

　　本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生比較容易進(jìn)入跨國公司或it企業(yè)工作，進(jìn)入大型跨國公司后出國進(jìn)修的機會(huì )也會(huì )很多。

　　我現在是大二，將來(lái)到大三要分專(zhuān)業(yè)，就是電子信息工程和通信工程。我準備選電子信息工程，因為它更偏重于動(dòng)手能力。我喜歡跟著(zhù)老師做一些芯片，寫(xiě)一些c語(yǔ)言程序什么的。

　　就業(yè)現狀：

　　有資料顯示：XX 年全國高校畢業(yè)生559 萬(wàn)，比XX 年增加85 萬(wàn)人,XX 年高校畢業(yè)生將達<到619 萬(wàn)。根據國家勞動(dòng)保障部的新統計，XX年的就業(yè)狀況不盡理想，我們對XX 年大學(xué)生就業(yè)形勢，使用了“就業(yè)寒流”來(lái)形容大學(xué)生就業(yè)形勢，而今年席卷全球的金融危機將對XX年高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生極大影響，我們只能用“就業(yè)的冬天” 來(lái)描述XX年大學(xué)生就業(yè)形勢。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為學(xué)校和社會(huì )的焦點(diǎn)。在這樣一個(gè)大背景下，我們電氣信息專(zhuān)業(yè)的就業(yè)現狀也是不容樂(lè )觀(guān)的。

　　眾所周知，自XX 年6 月xx頒布18號文件以來(lái)，中國電子產(chǎn)業(yè)在計算機、通信、消費電子和汽車(chē)電子等領(lǐng)域的研發(fā)和制造中取得了令人矚目的成績(jì)，并大力向上游的ic設計/制造 /封裝、半導體設備和材料以及平板顯示等領(lǐng)域升級，其中以上海為首的長(cháng)三角、北京和深圳為典型。這個(gè)算是我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方面的一個(gè)好信息，對于我們的就業(yè)的現狀也是一個(gè)優(yōu)勢，特別是對于在北京高校的大學(xué)生。

　　詳細的說(shuō)，XX年至XX年，中國it產(chǎn)業(yè)年增長(cháng)率分別為 11%、15%、14%，遠低于20世紀90年代32%的年均增長(cháng)速度。眾多it企業(yè)不斷調整自身以適應行業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，對從業(yè)人員的素質(zhì)要求不斷提高。就業(yè)由賣(mài)方市場(chǎng)轉入買(mǎi)方市場(chǎng)，面對蜂擁而來(lái)的求職大學(xué)生，用人單位普遍提高門(mén)檻和降低起薪。一些用人單位過(guò)分強調英語(yǔ)證書(shū)、it證書(shū)，“優(yōu)中選優(yōu)”;一些用人單位盲目要求應聘者本科以上學(xué)歷，三年以上行業(yè)工作經(jīng)驗;一些用人單位單方面延長(cháng)畢業(yè)生就業(yè)試用期。it市場(chǎng)上起薪大幅下降