去年，我填報志愿的時(shí)候，選擇了自己有些許了解并喜歡的專(zhuān)業(yè)——對外漢語(yǔ)和英語(yǔ)，根本都沒(méi)考慮小語(yǔ)種，至于俄語(yǔ)，更是想都沒(méi)想�，F實(shí)總是殘酷的，往往都不盡如人意。

　　進(jìn)入大學(xué)，聽(tīng)了輔導員以及06級師兄師姐的講述，我開(kāi)始對她——俄語(yǔ)有了一點(diǎn)了解，不再是一無(wú)所知，經(jīng)過(guò)了近一年的學(xué)習，我對她有了特殊的感情，我知道盡管自己學(xué)得有些吃力，但我堅信：路是自己一點(diǎn)一點(diǎn)走出來(lái)的，只要堅持下去，就不會(huì )讓我徒勞。

　　去年選課的時(shí)候，大多都根據往屆學(xué)長(cháng)的意見(jiàn)，選了好過(guò)的課。我考慮再三，根據興趣愛(ài)好，選了教育學(xué)，仲裁法和大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課程。同寢的還笑著(zhù)說(shuō)：根據興趣選的結果就是很累，勞心。在這一個(gè)學(xué)期學(xué)習的過(guò)程中，我收獲了不少，尤其是大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課程帶給我的啟發(fā)，令我受益匪淺。在此，特感謝大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課以及周老師，給我的人生選擇提供了一些方法，并帶給我一些對待人生的態(tài)度。當我看了約翰庫提斯的演講視頻，當我了解了20歲留學(xué)生楊帆的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，我還有什么理由讓自己沉默。

　　自我分析：

　　一.優(yōu)點(diǎn)

　　1. 性格上內向多于外向，比較喜歡文學(xué)方面的東西，平時(shí)會(huì )寫(xiě)點(diǎn)小短文，記錄當時(shí)當地的感受。

　　2. 自制能力強，做事比較細心。能夠有計劃有目的地完成一些事情，不喜歡拖泥帶水。

　　3.為人真誠，樂(lè )于助人。

　　二.缺點(diǎn)

　　1.與人交流的能力差，尤其是不熟悉的人，適應新環(huán)境的能力較差，安于現狀，進(jìn)取心弱，自信心不足。

　　2.做事太過(guò)要求完美，從而影響預期效果。

　　現實(shí)狀況：

　　經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，我發(fā)現自己與他人還有很大的差距。因此，我必須更加努力，付出加倍的辛勞，盡可能的縮小差距。我相信天道酬勤。

　　學(xué)習外語(yǔ)，就注定與遺忘作斗爭，積累大量的詞匯與句子，有助于語(yǔ)言表達與運用，詞匯積累有了，還要有靈活變通的能力。

　　由于經(jīng)濟狀況不好，所以我計劃本科畢業(yè)后，放棄考研，盡快進(jìn)入社會(huì )，找一份合適自己的工作，以減輕家里的負擔。

　　自己的現有技能——可以說(shuō)自己還沒(méi)有什么特長(cháng)，尤其是有一次上課，老師要求我們每人寫(xiě)一份個(gè)人簡(jiǎn)歷，我意識到自己基本沒(méi)有事件可填，沒(méi)有一點(diǎn)特長(cháng)。這僅僅是一次試驗，而我卻從中看到了自己極大的劣勢。