記得看過(guò)一套短片，短片主角是一名職業(yè)設計師，這樣的工作在中國似乎還沒(méi)有。他的工作是幫助人們找到最適合自己能力發(fā)展的、最能有幸福感的工作。短片中很多因為做了不喜歡的工作或是對職業(yè)前景迷茫的人， 我不盡也在思考如何找到一個(gè)適合自己發(fā)展的工作呢?

　　我是一個(gè)絕對的以興趣為導向的人，對我來(lái)說(shuō)做一個(gè)自己不喜歡的工作是最痛苦的。那 如何找到最適合自己的， 同時(shí)對此有濃厚興趣的工作呢?這一切的疑惑將我引到了職業(yè) 規劃的面前。與其在進(jìn)入職場(chǎng)后嘆息迷茫，不如現在進(jìn)行職業(yè)規劃的探索。在大學(xué)階段，為自己規劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。

　　一、 前言

　　席卷全球的金融危機仍繼續影響很多企業(yè)的發(fā)展，也波及原本就不堪重負的就業(yè)市場(chǎng)。自2004年高校畢業(yè)生呈逐年遞增，2011年達660萬(wàn)，大學(xué)仍繼續擴招，故出現越來(lái)越多“畢業(yè)就失業(yè)”的高校學(xué)生。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)規劃開(kāi)始成為在人爭站中重要的利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)規劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。

　　二、自我評價(jià)

　　1) 我的興趣愛(ài)好

　　就我自身而言，我興趣和愛(ài)好其實(shí)比較廣泛，具體講，對電腦，數碼，科技，軍事，以及觀(guān)星比較感興趣，同時(shí)還比較關(guān)心社會(huì )百態(tài)的新聞。而我的愛(ài)好就看電影，聽(tīng)歌，喜歡交朋友，有時(shí)喜歡拆解電子產(chǎn)品。

　　2) 我的性格

　　我的性格比較沉穩，做事認真，責任心強，同時(shí)有一定的創(chuàng )新思維。在與朋友交往中比較大方，同時(shí)自己做事情雖細心但還是比較馬虎。我性格情緒比較容易沖動(dòng)，情緒欠穩定易波動(dòng)。我的性格意志比較優(yōu)柔寡斷，事情考慮過(guò)多。

　　3) 自我潛能

　　在能力上我自知自身能力還是比較欠缺，但經(jīng)過(guò)大學(xué)二年的學(xué)習生活和鍛煉，通過(guò)加入社團，我認為我的社會(huì )交際能力加強了，待人接物方面考慮嘚更加周密。

　　4) 我的缺點(diǎn)

　　我雖然與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。

　　5)解決自我評價(jià)中的劣勢和缺點(diǎn)

　　所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來(lái)的負面影響。

　　三、環(huán)境分析

　　1) 家庭分析

　　我雖然是城市戶(hù)口，但家庭經(jīng)濟條件一般，家庭社會(huì )人脈還可以，父母姐有穩定工作。

　　2) 學(xué)校分析

　　我在讀的是北京理工大學(xué)珠海學(xué)院，學(xué)校發(fā)展前途廣闊，學(xué)校實(shí)習設施較完善，重視培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。并且北京理工大學(xué)珠海學(xué)院是一所注重理工科學(xué)校，學(xué)校與校外一些企業(yè)有合作關(guān)系，所以給學(xué)生提供很多實(shí)習機會(huì )。學(xué)校畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率也呈現逐年增加。

　　3) 社會(huì )因素

　　中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，并踏入2010年后，越來(lái)越多企業(yè)也將走出國門(mén)。因為中國開(kāi)始強大，對機械和電子方面比較注重，我所讀的專(zhuān)業(yè)是機械電子工程，研究方面是智能方面，相信以后業(yè)景不錯。并且，在中國一些二線(xiàn)城市，雖然對重型機械缺乏發(fā)展，但是他們往往對科技創(chuàng )新，電子控制方面發(fā)展空間很大。

　　四、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析

　　我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是機械電子工程，此專(zhuān)業(yè)是機電結合的寬口徑專(zhuān)業(yè)，致力于為我國的制造業(yè)信息化發(fā)展戰略服務(wù)。通過(guò)電子技術(shù)、信息技術(shù)與機械技術(shù)的有機結合，系統地綜合了電子、機械、信息、測量及控制等多學(xué)科的理論與技術(shù)，形成了機電交融與滲透的機電結合專(zhuān)業(yè)特色，就業(yè)前景廣闊，畢業(yè)生供不應求。本專(zhuān)業(yè)使學(xué)生系統掌握機械設計及其自動(dòng)化、先進(jìn)制造技術(shù)、電子信息與計算機應用等基礎理論和方法，了解主流關(guān)鍵技術(shù)和發(fā)展趨勢，具備堅實(shí)的數理基礎和專(zhuān)業(yè)基礎，綜合素質(zhì)高，專(zhuān)業(yè)能力強，具有國際競爭力的寬厚型、復合型優(yōu)秀人才。 畢業(yè)走向：畢業(yè)生具備從事機電產(chǎn)品軟硬件設計開(kāi)發(fā)的基本能力，可在制造業(yè)、IT產(chǎn)業(yè)和自動(dòng)化行業(yè)從事機械、電子、信息及其交叉領(lǐng)域中的相關(guān)技術(shù)、生產(chǎn)、管理和市場(chǎng)等方面的工作。

　　五、未來(lái)人生職業(yè)規劃

　　我根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該向智能玩具方向發(fā)展。圍繞這個(gè)層面，我對未來(lái)20年作初步規劃：

　　1)2010--2014年學(xué)業(yè)期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并做好就業(yè)準備。(具體規劃見(jiàn)后)

　　2)2014—2017年，熟悉適應期：那時(shí)剛剛畢業(yè)，職業(yè)水平不高，所以我想到時(shí)出去外面闖。經(jīng)過(guò)3年時(shí)間，在比較偏重型工業(yè)的城市嘗試發(fā)展。到時(shí)去沈陽(yáng)，哈爾濱，吉林或者重慶一些重工業(yè)城市。為以后創(chuàng )業(yè)之路打基礎。

　　3)2017—2020年，回歸家鄉：根據我的預想，我最終還會(huì )回到自己家鄉中山市發(fā)展�，F在中山已經(jīng)開(kāi)始發(fā)展一個(gè)工業(yè)園，側重于重工業(yè)，因為現在是2012年，經(jīng)過(guò)5年的發(fā)展，開(kāi)始進(jìn)入增長(cháng)期，對有技術(shù)，有學(xué)位的高新人才急需的時(shí)候。到時(shí)我已經(jīng)在外省飄泊3年，對我未來(lái)的行業(yè)發(fā)展，有一定基礎。

　　4)2020—2025年，終極計劃前期：在2020年后的5年內，為我認識最后一個(gè)目標做前期準備。在這5年，學(xué)習管理方面的技巧，還有加大我對創(chuàng )新的貢獻。運用我前幾年所積累的經(jīng)驗，為我創(chuàng )業(yè)做最終準備。

　　5)2025—2030年，實(shí)施創(chuàng )業(yè)：經(jīng)過(guò)十幾年的醞釀，我不可能做死一個(gè)打工仔，馮文欽說(shuō)得對，剛畢業(yè)應該先打工，再創(chuàng )業(yè)。吸取之前的老板經(jīng)驗，為自己創(chuàng )業(yè)做經(jīng)驗積累。

　　六、具體執行計劃

　　1)學(xué)習生活規劃

　　在這個(gè)高科技的社會(huì ), 計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分, 而英語(yǔ)更上讓我們無(wú)處不體會(huì )到它的重要,因此,在大學(xué)的學(xué)習規劃上,我將這兩科作為學(xué)習的重中之重。在學(xué)習的同時(shí), 還努力提高自己各方面的能力。

　　大學(xué)一年級:了解大學(xué)年活,了解專(zhuān)業(yè)知識,了解專(zhuān)業(yè)前景,了解大學(xué)期 間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū)。

　　大學(xué)二、三年級:要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級考試;通過(guò)計算機應用 2 級考試;熟悉 掌握專(zhuān)業(yè)課知識。

　　大學(xué)四年級:著(zhù)重提高自己的工作能力,交際能力,動(dòng)手能力和環(huán)境適應 能力, 同時(shí)極鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性;盡量多體驗兼職, 積累工作經(jīng)驗, 積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓練,盡可能地 做出充分準備。

　　2)近十五年的目標

　　2014-2017年:利用 3 年左右的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,崗位。

　　2017-2020年: 返回中山，了解市場(chǎng)行情;

　　2020年: 貯備資金,積累經(jīng)驗;

　　2024 年:籌劃資金,辦理相關(guān)的手續,準備建立公司;

　　2025 年:擁有自己的公司

　　要時(shí)刻關(guān)注招聘信息,積級參加招聘活動(dòng),在公司選擇我們的同時(shí)也 選擇一個(gè)適合自己的公司。

　　七、結束語(yǔ)

　　任何目標,只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而,現實(shí)是未知多變的,定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力,拼搏,奮斗。成功,不相信眼淚;未來(lái), 要靠自己去打拼! 實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求, 不要因為挫折而畏縮不前, 不要因為失敗而一蹶不振; 要有屢敗屢戰的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì )屬于你的，每天要對自己說(shuō): “我 一定能成功,我一定按照目標的規劃行動(dòng),堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的,就要一直走下去。 在這里,這份職業(yè)生涯規劃也差不多落入尾聲了,然而,我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始�，F在我要做的是, 邁出艱難的一步, 朝著(zhù)這個(gè)規劃的目標前進(jìn), 要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利。