一.調查目的和內容

　　職業(yè)生涯是一個(gè)人連續從事的職業(yè)及承擔的職業(yè)角色的發(fā)展道路。而一個(gè)人的職業(yè)生涯探索往往始于大學(xué)教育階段，這一階段對于職業(yè)的選擇，對個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展有著(zhù)重要的意義。大學(xué)生從這一階段開(kāi)始，會(huì )根據自己在大學(xué)里的專(zhuān)業(yè)培養、理想、特長(cháng)和興趣愛(ài)好等等對自己進(jìn)行職業(yè)定位，為將來(lái)打下良好的職業(yè)基礎。

　　然而并不是所有的大學(xué)生都有明確、理性的自我概念，他們之中始終有一些人不懂得職業(yè)生涯規劃，對自己的發(fā)展計劃沒(méi)有明確的認識。另一個(gè)方面，現在大學(xué)生數量年年大量增加，競爭更是激烈，加上面對現在經(jīng)濟蕭條的大環(huán)境，他們又是如何規劃自己以后的人生?為了順應時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )需要各行各業(yè)的人才為其長(cháng)遠快速穩定的發(fā)展奠定基礎，而主要的人才輸送渠道在于樹(shù)立職業(yè)意識和培養職業(yè)定位的高校。

　　為了了解當代大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃信息，為了能讓當代大學(xué)生得到更多關(guān)于職業(yè)定位的啟示，為了政府、高校能夠改善和找到更好的人才培養和教育方案，本調查小組于2009年5月擬定了一份關(guān)于甘肅省蘭州市大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的抽樣調查方案。調查的主要內容包括大學(xué)生的自我認識、職業(yè)認識、目標和理想認識以及對當前社會(huì )的認識與關(guān)心情況等等。而主要內容也通過(guò)調查問(wèn)卷具體體現。

　　調查問(wèn)卷設計如下：

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規劃調查問(wèn)卷(不記名)

　　學(xué)校： 年級： 專(zhuān)業(yè)： 性別：

　　什么是職業(yè)生涯規劃?職業(yè)生涯規劃是指一個(gè)人對其一生中所承擔職務(wù)相繼歷程的預期和計劃，包括一個(gè)人的學(xué)習，對一項職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻和最終退休。同學(xué)們，在緊張地學(xué)習中你是否需要暫時(shí)停下來(lái)，認真思考一下自己的職場(chǎng)人生，為今后的事業(yè)發(fā)展作全面、長(cháng)遠的打算?認真規劃一下你的職業(yè)生涯?

　　(題目無(wú)注明部分均為單選)

　　1、你現在大學(xué)幾年級：

　　A 大一 B大二 C大三 D大四

　　2、選擇現在專(zhuān)業(yè)的依據是：

　　A適合自己 B好就業(yè) C聽(tīng)別人說(shuō)好 D估計還可以 E其他

　　3、你是否滿(mǎn)意目前自己所就讀的專(zhuān)業(yè)：

　　A喜歡 B不太確定 C不喜歡 D沒(méi)考慮

　　4、你認為所學(xué)專(zhuān)業(yè)情景如何?

　　A很有前途 B較有前途 C沒(méi)有前途 D沒(méi)考慮過(guò)

　　5、您在大學(xué)的學(xué)習和生活中有明確的目標嗎?

　　A 有清晰而長(cháng)遠的目標 B 有清晰但比較短期的目標 C 目標模糊 D 沒(méi)有目標

　　6、你了解自己適合往哪些職業(yè)方向去發(fā)展嗎?

　　A了解 B不太了解 C不了解 D沒(méi)有考慮

　　7、你認為就業(yè)準備應該從何時(shí)開(kāi)始?

　　A大一 B大二 C大三 D大四 E不用準備

　　8、你認為你的優(yōu)勢在哪里?

　　A學(xué)習成績(jì) B專(zhuān)業(yè)知識 C實(shí)習經(jīng)驗 D考試證書(shū)、技能認證

　　9、在畢業(yè)前，你對目前的就業(yè)形勢和自己未來(lái)就業(yè)的情景如何看待，最擔心哪些問(wèn)題(單選)

　　A就業(yè)壓力大，擔心找不到工作

　　B缺乏清晰的職業(yè)規劃，導致找不到合適的工作

　　C自身的能力、技能水平不符合企業(yè)用人標準

　　D對自己很有信心，相信自己的能力可以找到合適的工作

　　10、你認為職業(yè)生涯規劃對于正在就讀大學(xué)的我們：

　　A重要 B不太確定 C不重要 D沒(méi)有考慮

　　11、在你的內心中，對職業(yè)生涯規劃服務(wù)的需求程度有多大?

　　A 非常需要 B 需要 C 一般 D 不太需要 E 完全不需

　　12、你的職業(yè)知識指導主要來(lái)源于 ：

　　A學(xué)校開(kāi)設的專(zhuān)門(mén)的職業(yè)指導中心

　　B父母平時(shí)經(jīng)常與自己談?wù)撘院蟮墓ぷ鲉?wèn)題

　　C來(lái)自報紙、雜志和書(shū)籍的閱讀

　　D 就業(yè)相關(guān)協(xié)會(huì )

　　13、你有無(wú)對自己的職業(yè)進(jìn)行過(guò)規劃

　　A 有，非常清晰;遠期(人生奮斗方向)、中期(人生職業(yè)規劃)、短期(3-5年的階段性目標);

　　B 有，還比較清晰，但只有近期的并沒(méi)有做長(cháng)期規劃;

　　C 有，只有一點(diǎn)，沒(méi)有很仔細考慮;

　　D 從來(lái)沒(méi)有想過(guò);

　　14、你認為職業(yè)生涯規劃的最關(guān)鍵的依據是什么?

　　A 興趣愛(ài)好 B 特長(cháng) C 所學(xué)專(zhuān)業(yè) D社會(huì )熱門(mén)職業(yè) E 其他如

　　15、如果接受學(xué)校進(jìn)行的職業(yè)生涯規劃，你更喜歡以何種方式進(jìn)行職業(yè)咨詢(xún)?

　　A面對面咨詢(xún) B電話(huà)咨詢(xún) C網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún) D同學(xué)互助 E團體

　　16、在學(xué)習職業(yè)指導中，你最期望學(xué)到的是什么?(順序排列)

　　A職業(yè)禮儀、形象指導 B求職、面試技巧、說(shuō)話(huà)藝術(shù)的指導　C職場(chǎng)中為人處世原則 D從專(zhuān)業(yè)知識方面擇業(yè)

　　17、你是通過(guò)什么方式了解自己的(多選)?

　　A自己的體會(huì ) B別人的評價(jià) C專(zhuān)業(yè)機構提供的測評 D免費簡(jiǎn)單測試

　　18、在選擇就業(yè)時(shí)你認為什么是最重要:

　　A 興趣愛(ài)好 B 薪水高低 C 發(fā)展空間 D工作的穩定性 E其他 如

　　19、在就業(yè)時(shí)你認為企業(yè)最看中的是什么:

　　A 專(zhuān)業(yè) B 學(xué)校的知名度 C 個(gè)人能力 D 學(xué)歷　E其他 如

　　20、畢業(yè)后如果選擇直接就業(yè)你會(huì )首選:

　　A國營(yíng)企業(yè) B政府機關(guān) C外資(合資)企業(yè)　D私營(yíng)企業(yè) F其他 如

　　21、假如你在求職時(shí)遇到問(wèn)題時(shí)你會(huì )尋求哪種幫助

　　A老師 B父母 C親朋好友　D專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)機構 E自力更生 G 不清楚

　　22、如果是自主創(chuàng )業(yè)，你認為你最重要的是:

　　A 資金 B 政策 C 技術(shù) D 機遇 E 創(chuàng )意 F 其它 如

　　23、假設你現在是大四的學(xué)生馬上面臨就業(yè)問(wèn)題，有信心找到一份合適的工作嗎?

　　A有，相信能找到一份合適的工作

　　B雖然找到的工作不一定很喜歡，但是就業(yè)應該沒(méi)問(wèn)題

　　C找不到合適的工作，只能做些臨時(shí)性的工作勉強維持生活

　　D一點(diǎn)信心都沒(méi)有，一畢業(yè)就要失業(yè)

　　24、假如讓你選擇崗位投簡(jiǎn)歷，更傾向于

　　A只選擇較有興趣的崗位

　　B只選擇較有把握的崗位

　　C多發(fā)幾份無(wú)妨

　　D見(jiàn)到招聘信息就發(fā)

　　25、你更傾向于去以下哪個(gè)地域工作

　　A大學(xué)所在地

　　B家鄉

　　C發(fā)達城市

　　D西北地區

　　26、你從學(xué)校畢業(yè)后的打算是：

　　A直接工作 B繼續深造 C自主創(chuàng )業(yè) D在家待著(zhù)

　　27、你認為畢業(yè)后的最初工資應在多少元每月才滿(mǎn)意(必答題)

　　A 800以下 B 800-1500 C 1500-2000 D 2000以上

　　28、主觀(guān)題目：面對這次金融危機，很多大學(xué)生就業(yè)形勢更加嚴峻，你認為當代大學(xué)生該怎么樣做好職業(yè)規劃，以什么樣的心態(tài)面對，采取什么措施?

　　請選擇你認為所學(xué)專(zhuān)業(yè)前景如何

　　請選擇你更趨向于去以下哪個(gè)地域工作

　　二、調查總體、樣本和資料收集方法與分析方法

　　本次調查的總體為甘肅省蘭州市所有在校就讀的大學(xué)生。

　　本次調查的樣本規模為：從總體中成功調查5個(gè)學(xué)校，每個(gè)學(xué)校成功調查200名學(xué)生，5個(gè)學(xué)�？偣渤晒φ{查1000名學(xué)生。

　　本次調查的分析單位為個(gè)人。

　　調查資料的收集方法為入自填問(wèn)卷式訪(fǎng)問(wèn)。

　　資料分析主要包括單變量描述統計、單因方差分析、雙變量相關(guān)分析以及因子分析和多元化回歸分析等。

　　三、抽樣程序

　　1.事先了解蘭州市所有大學(xué)名單，以及每個(gè)學(xué)校的學(xué)院，專(zhuān)業(yè)名單。

　　2.樣本抽取采取多階段隨機抽樣方法進(jìn)行。

　　(1)從蘭州市所有大學(xué)名單中抽取5個(gè)學(xué)校。

　　(2)從每個(gè)抽中的學(xué)校中各抽取4個(gè)學(xué)院，這樣，5個(gè)學(xué)�？偣渤槿�20個(gè)學(xué)院( 如果學(xué)院人數過(guò)多，比如說(shuō)超過(guò)3000人，就從學(xué)院中再抽取小組)。

　　(3)從每個(gè)抽中的學(xué)院中各抽取1個(gè)專(zhuān)業(yè)，這樣，5個(gè)總共抽取20個(gè)專(zhuān)業(yè)。(如果專(zhuān)業(yè)只有一個(gè)，直接進(jìn)入下一步驟)

　　(4)從每個(gè)抽中的專(zhuān)業(yè)中各抽取50名學(xué)生。

　　四.抽樣的具體步驟與方法

　　第一階段：從蘭州市大學(xué)名單中抽取5個(gè)學(xué)校。

　　采用簡(jiǎn)單隨機抽樣的方法，列出全市所有大學(xué)的名單，順序編號，用寫(xiě)小紙條抽簽的方法抽出5個(gè)學(xué)校。根據調查，蘭州市共有27所高等教育級別及以上的院校，那么調查編號為1-27號，寫(xiě)27張小紙條，也是1-27號，將每張小紙條疊起來(lái)，放進(jìn)小箱子里混合，從中摸出5張，這5張小紙條上面的號碼所對應的學(xué)校就是所抽取的樣本學(xué)校。

　　第二階段：從學(xué)校中抽取學(xué)院。

　　采用簡(jiǎn)單隨機抽樣的方法，列出每個(gè)學(xué)校的全部學(xué)院名單，順序編號，同樣用上述寫(xiě)小紙條抽簽的方法抽出4個(gè)學(xué)院。假設某學(xué)校有10個(gè)學(xué)院，編為1-10號，寫(xiě)10張小紙條，也是1-10號，將小紙條疊起來(lái)，放進(jìn)小箱子里混合，從中摸出4張。這4張小紙條上的號碼所對應的學(xué)院就是所抽取的樣本學(xué)院。

　　第三階段：從學(xué)院中抽取專(zhuān)業(yè)。

　　采用單間隨機抽樣的方法，先列出每個(gè)學(xué)院中全部專(zhuān)業(yè)的名單，順序編號，同樣用上述寫(xiě)小紙條抽簽的方法抽出1個(gè)專(zhuān)業(yè)。假設某學(xué)院有4個(gè)專(zhuān)業(yè)，編為1-4號，寫(xiě)4張小紙條，也是1-4號，將小紙條疊起來(lái)，放進(jìn)小箱子里混合，從中摸出1張。這1張小紙條上的號碼所對應的專(zhuān)業(yè)就是所抽取的樣本專(zhuān)業(yè)。

　　第四階段：從專(zhuān)業(yè)中抽取學(xué)生。

　　事先應與學(xué)校跟學(xué)院負責人聯(lián)系，講明調查目的、性質(zhì)、內容和方法。請他們提供被選學(xué)院的專(zhuān)業(yè)里所有的學(xué)生名單，獲得名單后，先將名單順序編號，然后才有間隔隨機抽樣的方法抽取樣本學(xué)生的名單。假設某專(zhuān)業(yè)總共有200名學(xué)生，先將他們編上序號。然后計算抽樣間隔，即抽樣間隔=學(xué)生總數/50=200/50=4;然后，將1-4分別寫(xiě)在4張小紙條上，將小紙條疊好，放在小箱子里混合，從中抽出一張，假定抽出的號碼是2，那么，從2開(kāi)始，每隔4名學(xué)生抽一名。這樣，最終可以抽出第2、6、10······總共50名學(xué)生。

　　五.調查實(shí)施

　　1.挑選調查員——5個(gè)學(xué)校的調查員隊伍由20名高年級大學(xué)生組成，男生最好10個(gè)，女生最好10個(gè)(男女合適的搭配)。挑選的調查員要能吃苦耐勞，做事認真負責、誠實(shí)努力，以及善于與人溝通、有一定的口頭表達能力和基本的自我保護能力。

　　2.培訓調查員——調查員必須經(jīng)過(guò)短期專(zhuān)門(mén)培訓，培訓內容包括了解調查項目、調查要求、訪(fǎng)問(wèn)技巧、熟悉問(wèn)卷、做試訪(fǎng)問(wèn)、分組和管理要求等。正式訪(fǎng)問(wèn)前，每個(gè)調查員必須完成一份試調查，經(jīng)過(guò)組織評定后才能正式外出開(kāi)展調查。

　　3.聯(lián)系調查——通過(guò)市、區的民政部門(mén)介紹(包括開(kāi)介紹信、打電話(huà)等)，與各學(xué)校取得聯(lián)系，并努力爭取得到各校的調查支持和配合。這一點(diǎn)對于調查的順利進(jìn)行具有重要的作用，得到校方積極的配合，可以減少調查過(guò)程中可能出現的各方面的阻礙，同時(shí)可以取得被調查者的信任，也可以節省調查時(shí)間。

　　4.保證調查質(zhì)量——建議將調查員分成適當的小組進(jìn)行調查，每組4人調查5個(gè)學(xué)校。建議組中又分小組，每組2人分開(kāi)到4個(gè)學(xué)院聯(lián)系學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導和已選定專(zhuān)業(yè)的50名學(xué)生，收發(fā)調查問(wèn)卷，以節省調查時(shí)間，提高調查效率。調查時(shí)間選在工作日且學(xué)生都空閑的時(shí)間開(kāi)展，以避免雙休日學(xué)生不在�；蛏险n不能調查的情況。調查結束后，每個(gè)調查員要負責檢查每份調查結果，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)補救。每份調查問(wèn)卷上要有調查員的簽名。

　　5.保證回收質(zhì)量——調查當天，把被抽中的學(xué)生集中到學(xué)校一空教室處填表，調查表當場(chǎng)發(fā)送，當場(chǎng)回收。

　　6.報酬——為保證調查員的工作質(zhì)量和相應的勞動(dòng)報酬，按每份問(wèn)卷1元給予調查員調查報酬(不包括交通費用和餐飲費用等);同時(shí)，為了保證被調查者的參與積極性，以便調查的展開(kāi)，給予每位被調查對象一些小紀念品(比如說(shuō)筆)。

　　7.注意調查員的人身安全——最好在白天進(jìn)行調查活動(dòng)。

　　六.經(jīng)費安排

　　調查員的交通費用和餐飲費：200元

　　調查員報酬： 1·1000=1000元

　　紀念品花費： 1·1000=1000元

　　總花費： 2200元

　　七.進(jìn)度安排

　　1.準備階段：5月20日——6月20日。

　　具體工作為設計調查問(wèn)卷、組織調查員隊伍、抽取學(xué)校、學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、個(gè)人、聯(lián)系學(xué)校和各專(zhuān)業(yè)或學(xué)院管理者、調查員培訓、進(jìn)行試調查。

　　2.調查實(shí)施階段：6月21日。

　　按調查計劃安排，將調查員分組，進(jìn)入樣本學(xué)校和年級開(kāi)展調查：實(shí)地抽取學(xué)院以及專(zhuān)業(yè);以自填問(wèn)卷訪(fǎng)問(wèn)的方式完成調查問(wèn)卷。

　　3.資料整理階段：6月22日——7月22日。

　　為保證資料質(zhì)量，調查完成后第二天，由調查員親自把調查資料送往調查小組總部匯總整理。然后由匯總人員進(jìn)行編碼，進(jìn)行資料轉換，然后輸入計算機處理相關(guān)數據。匯總人員一定要經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的編錄和錄入的培訓，并且要細心認真，按照編碼和錄入的操作要領(lǐng)操作，以便減少錯誤。

　　4分析資料和撰寫(xiě)研究報告階段：7月24日——12月25日.

　　由本次調查的專(zhuān)題組分別根據調查所得數據，經(jīng)過(guò)分析，完成每個(gè)學(xué)校關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的調查報告一份，然后利用所得報告完成關(guān)于整個(gè)蘭州市大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的調查報告一份。