團市委的調查顯示，超過(guò)7成的東莞大學(xué)生認為就業(yè)形勢嚴峻，但只有26.8%的大學(xué)生清楚自己的職業(yè)發(fā)展方向，65.9%大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展方向不太確定，職業(yè)發(fā)展無(wú)目標甚至盲目。
團市委近日聯(lián)合調研機構，向東莞理工學(xué)院、東莞理工學(xué)院城市學(xué)院和東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大學(xué)生，發(fā)放并回收調查問(wèn)卷近1600份，形成了《東莞市大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展數據報告》。據悉，受調查大學(xué)生平均年齡20.6歲，主要集中在本科生和大專(zhuān)生。
僅約1/4大學(xué)生清楚職業(yè)發(fā)展方向
調查發(fā)現，60.5%的大學(xué)生認為職業(yè)生涯規劃很重要，63.6%的大學(xué)生在校期間對自己的學(xué)業(yè)和未來(lái)發(fā)展有過(guò)規劃。但從數據來(lái)看，只有26.8%的大學(xué)生清楚自己的職業(yè)發(fā)展方向，65.9%的大學(xué)生則表示不太確定。“說(shuō)不清楚”是相當一部分大學(xué)生對個(gè)人與專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景的表述。大學(xué)生職業(yè)目標缺失和對前景信心不足，也給大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)盲目性。
“學(xué)校以及各級部門(mén)要加強大學(xué)生職業(yè)指導教育，在大學(xué)教育的不同時(shí)期引入不同的指導內容，引導學(xué)生逐步明確職業(yè)發(fā)展方向和目標，最終實(shí)現大學(xué)生成功就業(yè)。”省青干院教授譚建光表示。
逾7成大學(xué)生認為就業(yè)形勢嚴峻
就業(yè)已經(jīng)成為大學(xué)生遇到的最直接也最敏感的問(wèn)題，超過(guò)7成的東莞大學(xué)生認為當前的就業(yè)形勢嚴峻。在就業(yè)壓力不斷加大的環(huán)境下，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)也逐漸由“冷”變“熱”。超過(guò)6成的大學(xué)生有創(chuàng )業(yè)的想法，其中26.6%的大學(xué)生有創(chuàng )業(yè)打算，41.1%的大學(xué)生把創(chuàng )業(yè)定位為遠期目標。
至于創(chuàng )業(yè)的目的，賺錢(qián)(67.2%)、實(shí)現自我價(jià)值(42.5%)、開(kāi)創(chuàng )事業(yè)(40.5%)和提升能力(40.0%)都是大學(xué)生的主要創(chuàng )業(yè)動(dòng)機�？梢�(jiàn)，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)目的已經(jīng)呈現出多樣化的特點(diǎn)，不只是注重賺錢(qián)，而是把創(chuàng )業(yè)當作一種積累社會(huì )經(jīng)驗、實(shí)現自我價(jià)值的方式。
調查也發(fā)現，真正開(kāi)始創(chuàng )業(yè)甚至已經(jīng)成功創(chuàng )業(yè)的比例很低，這與大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中遇到的困難有一定的關(guān)系。資金不足(68.5%)、不完全具備創(chuàng )業(yè)所需的能力(59.0%)、缺乏社會(huì )關(guān)系(53.0%)是當前大學(xué)生創(chuàng )業(yè)遇到的三大困難。
9成大學(xué)生會(huì )考取資格證書(shū)
當代的大學(xué)生自我成長(cháng)意識十分強烈。調查表明，79.4%的東莞大學(xué)生參加了學(xué)生組織，57.3%的大學(xué)生參加過(guò)院系舉辦的各種科技活動(dòng)和比賽。大學(xué)生加入學(xué)生組織的主要動(dòng)機是開(kāi)發(fā)個(gè)人潛能(39.1%)，其次是擴展交際圈(34.0%)和培養興趣(20.2%)。
超過(guò)50%的大學(xué)生認為自己的大學(xué)生活有一定壓力，更有11.3%的大學(xué)生認為壓力很大。為了增加就業(yè)的社會(huì )資本，如今，兼職熱、考證熱成為大學(xué)生的流行色。調查顯示，超過(guò)70%的大學(xué)生做過(guò)兼職;超過(guò)90%的大學(xué)生表示會(huì )去考取資格證書(shū)，其中73.8%的大學(xué)生認為會(huì )有所選擇地去考證，但也有22.0%的大學(xué)生認為多多益善。