下面yjbys小編為大家整理霍蘭德職業(yè)傾向測試題+答案，希望你能從中獲得想要的信息!僅供大家?jiàn)蕵?lè )放松心情哦!
霍蘭德職業(yè)傾向測試題
本測驗是由美國著(zhù)名職業(yè)教育專(zhuān)家霍蘭德的人才測評理論為基礎，結合中國廣大學(xué)生和工作者的實(shí)際而編制。
根據霍蘭德的研究成果和后人的分析論證，按照不同的職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)性特征，一般可以將人分為六類(lèi)：現實(shí)型(R)、探索型(1)、藝術(shù)型(A)、社會(huì )型(S)、管理型(E)和常規型(C)。這六種類(lèi)型的人具有不同的典型特征。每種類(lèi)型的人對相應職業(yè)類(lèi)型感興趣，人格特征和職業(yè)需求進(jìn)合理搭配的特點(diǎn)。
同時(shí)，人們在擇業(yè)時(shí)主要受三個(gè)因素的影響：興趣(你想做什么——興趣傾向)、能力(你能做什么——個(gè)人經(jīng)歷)和人格(你適合做什么——人格傾向)。以此為依據，本套試題由三部分組成：興趣傾向問(wèn)卷、個(gè)人經(jīng)歷問(wèn)卷和人格傾向問(wèn)卷，分別對測評者的興趣、能力和人格特點(diǎn)進(jìn)行測評。通過(guò)對測評結果的綜合分析，可以幫助測評者發(fā)現和確定自己的職業(yè)興趣和能力特長(cháng)，使我們對與自身性格匹配的職業(yè)類(lèi)別、崗位特質(zhì)有更為明晰的認識，從而在我們就業(yè)、升學(xué)、進(jìn)修或職業(yè)轉向時(shí)，做出最佳的選擇。
該測評適用于高中畢業(yè)生、在讀大中專(zhuān)生、應屆大中專(zhuān)畢業(yè)生，以及已參加工作但渴望轉行，需發(fā)現和確定自己的職業(yè)興趣和能力特長(cháng)的人士。
請根據對每一題目的第一印象作答，不必仔細推敲，答案沒(méi)有好壞、對錯之分。具體填寫(xiě)方法是，根據自己的情況每一題回答“是”或“否”
1、我喜歡把一件事情做完后再做另一件事。
2、在工作中我喜歡獨自籌劃，不愿受別人干涉。
3、在集體討論中，我往往保持沉默。
4、我喜歡做戲劇、音樂(lè )、歌舞、新聞采訪(fǎng)等方面的工作。
5、每次寫(xiě)信我都一揮而就，不再重復。
6、我經(jīng)常不停地思考某一問(wèn)題，直到想出正確的答案。
7、對別人借我的和我借別人的東西，我都能記得很清楚。
8、我喜歡抽象思維的工作，不喜歡動(dòng)手的工作。
9、我喜歡成為人們注意的焦點(diǎn)。
10、我喜歡不時(shí)地夸耀一下自己取得的好成就。
11、我曾經(jīng)渴望有機會(huì )參加探險。
12、當我一個(gè)獨處時(shí)，會(huì )感到更愉快。
13、我喜歡在做事情前，對此事情做出細致的安排。
14、我討厭修理自行車(chē)、電器一類(lèi)的工作。
15、我喜歡參加各種各樣的聚會(huì )。
16、我愿意從事雖然工資少、但是比較穩定的職業(yè)。
17、音樂(lè )能使我陶醉。
18、我辦事很少思前想后。
19、我喜歡經(jīng)常請示上級。
20、我喜歡需要運用智力的游戲。
21、我很難做那種需要持續集中注意力的工作。
22、我喜歡親自動(dòng)手制作一些東西，從中得到樂(lè )趣。
23、我的動(dòng)手能力很差。
24、和不熟悉的人交談對我來(lái)說(shuō)毫不困難。
25、和別人談判時(shí)，我總是很容易放棄自己的觀(guān)點(diǎn)。
26、我很容易結識同性別朋友。
27、對于社會(huì )問(wèn)題，我通常持中庸的態(tài)度。
28、當我開(kāi)始做一件事情后，即使碰到再多的困難，我也要執著(zhù)地干下去。
29、我是一個(gè)沉靜而不易動(dòng)感情的人。
30、當我工作時(shí)，我喜歡避免干擾。
31、我的理想是當一名科學(xué)家。
32、與言情小說(shuō)相比，我更喜歡推理小說(shuō)。
33、有些人太霸道，有時(shí)明明知道他們是對的，也要和他們對著(zhù)干。
34、我愛(ài)幻想。
35、我總是主動(dòng)地向別人提出自己的建議。
36、我喜歡使用榔頭一類(lèi)的工具。
37、我樂(lè )于解除別人的痛苦。
38、我更喜歡自己下了賭注的比賽或游戲。
39、我喜歡按部就班地完成要做的工作。
40、我希望能經(jīng)常換不同的工作來(lái)做。
41、我總留有充裕的時(shí)間去赴約會(huì )。
42、我喜歡閱讀自然科學(xué)方面的書(shū)籍和雜志。
43、如果掌握一門(mén)手藝并能以此為生，我會(huì )感到非常滿(mǎn)意。
44、我曾渴望當一名汽車(chē)司機。
45、聽(tīng)別人談“家中被盜”一類(lèi)的事，很難引起我的同情。
46、如果待遇相同，我寧愿當商品推銷(xiāo)員，而不愿當圖書(shū)管理員。
47、我討厭跟各類(lèi)機械打交道。
48、我小時(shí)候經(jīng)常把玩具拆開(kāi)，把里面看個(gè)究竟。
49、當接受新任務(wù)后，我喜歡以自己的獨特方法去完成它。
50、我有文藝方面的天賦。
51、我喜歡把一切安排得整整齊齊、井井有條。
52、我喜歡作一名教師。
53、和一群人在一起的時(shí)候，我總想不出恰當的話(huà)來(lái)說(shuō)。
54、看情感影片時(shí)，我常禁不住眼圈紅潤。
55、我討厭學(xué)數學(xué)。
56、在實(shí)驗室里獨自做實(shí)驗會(huì )令我寂寞難耐。
57、對于急躁、愛(ài)發(fā)脾氣的人，我仍能以禮相待。
58、遇到難解答的問(wèn)題時(shí)，我常常放棄。
59、大家公認我是一名勤勞踏實(shí)的、愿為大家服務(wù)的人。
60、我喜歡在人事部門(mén)工作。
職業(yè)人格的類(lèi)型
計算方法：答對以下題號得1分，不對得0分;得分多者屬于該類(lèi)型
現實(shí)型“是”(2，13，22，36，43)， “否”(14，23， 44，47，48)
研究型“是”( 6，8，20，30，31，42)， “否”( 21，55， 56，58)
藝術(shù)型“是”( 4，9， 10，17，33，34，49， 50，54)， “否”(32)
社會(huì )型“是”( 26，37， 52，59)， “否”( 1，12，15，27，45，53)
企業(yè)型“是”( 11，24，28，35，38，46，60)， “否”( 3，16，25)
傳統型“是”( 7，19，29，39，41，51，57)， “否”(5，18，40)
霍蘭德的職業(yè)理論，其核心假設是——人可以分為六大類(lèi):
R：現實(shí)型(Realistic)
I：研究型(Investigative)
A：藝術(shù)型(Artistic)
S：社會(huì )型(Social)
E：企業(yè)型(Enterprise)
C：傳統型(Conventional)
R：現實(shí)型(Realistic)(技能現實(shí))
【共同特點(diǎn)】
愿意使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。
【性格特點(diǎn)】 感覺(jué)遲鈍、不講究、謙遜的。踏實(shí)穩重、誠實(shí)可靠。
【職業(yè)建議】
喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作。要求具備機械方面才能、體力、或從事與物件、機器、工具、運動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應能力。
如：技術(shù)性職業(yè)(計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工)，技能性職業(yè)(木匠、廚師、技工、修理工、農民、一般勞動(dòng))
I：研究型(Investigative)
【共同特點(diǎn)】
思想家而非實(shí)干家，抽象思維能力強，求知欲強，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手。喜歡獨立的和富有創(chuàng )造性的工作。知識淵博，有學(xué)識才能，不善于領(lǐng)導他人�？紤]問(wèn)題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。
【性格特點(diǎn)】堅持性強，有韌性，喜歡鉆研。為人好奇，獨立性強。
【職業(yè)建議】
喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀(guān)察、估測、衡量、形成理論、最終解決問(wèn)題的工作，并具備相應的能力。
如：科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫生、系統分析員。
注：工作中調研興趣強的人做事較為堅持，有韌性，善始善終，調研興趣弱的如<20% 通常做事容易淺嘗輒止，常性也弱。
A：藝術(shù)型(Artistic)
【共同特點(diǎn)】
有創(chuàng )造力，樂(lè )于創(chuàng )造新穎、與眾不同的成果，渴望表現自己的個(gè)性，實(shí)現自身的價(jià)值。做事理想化，追求完美，不重實(shí)際。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。善于表達，懷舊，心態(tài)較為復雜。
【性格特點(diǎn)】 有創(chuàng )造性，非傳統的，敏感，容易情緒化，較沖動(dòng)，不服從指揮。
【職業(yè)建議】
喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養、創(chuàng )造力、表達能力和直覺(jué)，并將其用于語(yǔ)言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應的能力。不善于事務(wù)性工作。如：藝術(shù)方面(演員、導演、藝術(shù)設計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人)音樂(lè )方面(歌唱家、作曲家、樂(lè )隊指揮)文學(xué)方面(小說(shuō)家、詩(shī)人、劇作家)。
注：藝術(shù)興趣高的人傾向于理想化，做事追求完美。在平常中，藝術(shù)的測試不指做藝術(shù)工作，而是工作中的藝術(shù)，傾向于將事情做得漂亮、有美感、有情調、錦上添花，追求完美。
S：社會(huì )型(Social)
【共同特點(diǎn)】
喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關(guān)心社會(huì )問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì )作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì )義務(wù)和社會(huì )道德。
【性格特點(diǎn)】為人友好、熱情、善解人意、樂(lè )于助人。
【職業(yè)建議】
喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開(kāi)發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應能力。
如: 教育工作者(教師、教育行政人員)，社會(huì )工作者(咨詢(xún)人員、公關(guān)人員)
E：企業(yè)型(Enterprise)
【共同特點(diǎn)】
追求權力、權威和物質(zhì)財富，具有領(lǐng)導才能。喜歡競爭、敢冒風(fēng)險、有野心/抱負。為人務(wù)實(shí)，習慣以利益得失、權利、地位、金錢(qián)等來(lái)衡量做事的價(jià)值，做事有較強的目的性。
【性格特點(diǎn)】善辯、精力旺盛、獨斷、樂(lè )觀(guān)、自信、好交際、機敏、有支配愿望。
【職業(yè)建議】
喜歡要求具備經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監督和領(lǐng)導才能，以實(shí)現機構、政治/社會(huì )及經(jīng)濟目標的工作，并具備相應的能力。
如：項目經(jīng)理、銷(xiāo)售人員，營(yíng)銷(xiāo)管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導、法官、律師。
附：工作中通常要求管理人員和銷(xiāo)售人員要有較強的企業(yè)興趣，企業(yè)興趣強則做事目的性強，務(wù)實(shí)，推動(dòng)性也較強，若企業(yè)興趣弱<40% 則做事的推動(dòng)性較弱，速度較慢。
C：傳統型(Conventional)
【共同特點(diǎn)】
尊重權威和規章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領(lǐng)導，自己不謀求領(lǐng)導職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細節情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創(chuàng )造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。
【性格特點(diǎn)】有責任心、依賴(lài)性強、高效率、穩重踏實(shí)、細致、有耐心。
【職業(yè)建議】
喜歡要求注意細節、精確度、有系統有條理，具有記錄、歸檔、據特定要求或程序組織數據和文字信息的職業(yè)，并具備相應能力。如：秘書(shū)、辦公室人員、記事員、會(huì )計、行政助理、圖書(shū)館管理員、出納員、打字員、投資分析員。
注：常規型的人做事有耐心、細致，如果人的常規興趣弱，若<20% 通常表現做事較為粗心，容易丟三落四，不夠踏實(shí)。
相鄰關(guān)系RI IR IA AI AS SA SE ES EC CE RC CR，屬于相鄰關(guān)系兩種類(lèi)型的個(gè)體間共同點(diǎn)較多。
相隔關(guān)系RA RE IC IS AR AE SI SC EA ER CI CS，相隔關(guān)系兩種類(lèi)型個(gè)體之間共同點(diǎn)比相鄰關(guān)系較少。
相對關(guān)系RS IE AC SR EI CA，相對關(guān)系人格類(lèi)型共同點(diǎn)少，一個(gè)人同時(shí)對處于相對關(guān)系的兩種職業(yè)環(huán)境都興趣很濃的情況較為少見(jiàn)。
三位組合興趣組型對應職業(yè)
說(shuō)明：以分數的高低依次排列，得分居前三位組合構成其興趣組型。尋找對應的職業(yè)，也比較適合你的興趣。
RIA：牙科技術(shù)員、陶工、建筑設計員、模型工、細木工、制作鏈條人員。
RIS：廚師、林務(wù)員、跳水員、潛水員、染色員、電器修理、眼鏡制作、電工、紡織機器裝配工、服務(wù)員、裝玻璃工人、發(fā)電廠(chǎng)工人、焊接工。
RIE：建筑和橋梁工程、環(huán)境工程、航空工程、公路工程、電力工程、信號工程、電話(huà)工程、一般機械工程、自動(dòng)工程、礦業(yè)工程、海洋工程、交通工程技術(shù)人員、制圖員、家政經(jīng)濟人員、計量員、農民、農場(chǎng)工人、農業(yè)機械操作、清潔工、無(wú)線(xiàn)電修理、汽車(chē)修理、手表修理、管工、線(xiàn)路裝配工、工具倉庫管理員。
RIC：船上工作人員、接待員、雜志保管員、牙醫助手、制帽工、磨坊工、石匠、機器制造、機車(chē)(火車(chē)頭)制造、農業(yè)機器裝配、汽車(chē)裝配工、縫紉機裝配工、鐘表裝配和檢驗、電動(dòng)器具裝配、鞋匠、鎖匠、貨物檢驗員、電梯機修工、裝配工、托兒所所長(cháng)、鋼琴調音員、印刷工、建筑鋼鐵工作、卡車(chē)司機。
RAI：手工雕刻、玻璃雕刻、制作模型人員、家具木工、制作皮革品、手工繡花、手工鉤針紡織、排字工作、印刷工作、圖畫(huà)雕刻、裝訂工。
RSE：消防員、交通巡警、警察、門(mén)衛、理發(fā)師、房間清潔工、屠夫、鍛工、開(kāi)鑿工人、管道安裝工、出租汽車(chē)駕駛員、貨物搬運工、送報員、勘探員、娛樂(lè )場(chǎng)所的服務(wù)員、起卸機操作工、滅害蟲(chóng)者、電梯操作工、廚房助手。
RSI：紡織工、編織工、農業(yè)學(xué)校教師、某些職業(yè)課程教師(諸如藝術(shù)、商業(yè)、技術(shù)、工藝課程)、雨衣上膠工。
REC：抄水表員、保姆、實(shí)驗室動(dòng)物飼養員、動(dòng)物管理員。
REI：輪船船長(cháng)、航海領(lǐng)航員、大副、試管實(shí)驗員。
RES：旅館服務(wù)員、家畜飼養員、漁民、漁網(wǎng)修補工、水手長(cháng)、收割機操作工、搬運行李工人、公園服務(wù)員、救生員、登山導游、火車(chē)工程技術(shù)員、建筑工作、鋪軌工人。
RCI：測量員、勘測員、儀表操作者、農業(yè)工程技術(shù)、化學(xué)工程技師、民用工程技師、石油工程技師、資料室管理員、探礦工、煅燒工、燒窖工、礦工、炮手、保養工、磨床工、取樣工、樣品檢驗員、紡紗工、漂洗工、電焊工、鋸木工、刨床工、制帽工、手工縫紉工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、農民建筑工作、電影放映員、勘測員助手。
RCS：公共汽車(chē)駕駛員、一等水手、游泳池服務(wù)員、裁縫、建筑工作、石匠、煙囪修建工、混凝土工、電話(huà)修理工、爆炸手、郵遞員、礦工、裱糊工人、紡紗工。
RCE：打井工、吊車(chē)駕駛員、農場(chǎng)工人、郵件分類(lèi)員、鏟車(chē)司機、拖拉機司機。
IAS：普通經(jīng)濟學(xué)家、農場(chǎng)經(jīng)濟學(xué)家、財政經(jīng)濟學(xué)家、國際貿易經(jīng)濟學(xué)家、實(shí)驗心理學(xué)家、工程心理學(xué)家、心理學(xué)家、哲學(xué)家、內科醫生、數學(xué)家。
IAR：人類(lèi)學(xué)家、天文學(xué)家、化學(xué)家、物理學(xué)家、醫學(xué)病理、動(dòng)物標本剝制者、化石修復者、藝術(shù)品管理者。
ISE：營(yíng)養學(xué)家、飲食顧問(wèn)、火災檢查員、郵政服務(wù)檢查員。
ISC：偵察員、電視播音室修理員、電視修理服務(wù)員、驗尸室人員、編目錄者、醫學(xué)實(shí)驗定技師、調查研究者。
ISR：水生生物學(xué)者，昆蟲(chóng)學(xué)者、微生物學(xué)家、配鏡師、矯正視力者、細菌學(xué)家、牙科醫生、骨科醫生。
ISA：實(shí)驗心理學(xué)家、普通心理學(xué)家、發(fā)展心理學(xué)家、教育心理學(xué)家、社會(huì )心理學(xué)家、臨床心理學(xué)家、目標學(xué)家、皮膚病學(xué)家、精神病學(xué)家、婦產(chǎn)科醫師、眼科醫生、五官科醫生、醫學(xué)實(shí)驗室技術(shù)專(zhuān)家、民航醫務(wù)人員、護。士
IES：細菌學(xué)家、生理學(xué)家、化學(xué)專(zhuān)家、地質(zhì)專(zhuān)家、地理物理學(xué)專(zhuān)家、紡織技術(shù)專(zhuān)家、醫院藥劑師、工業(yè)藥劑師、藥房營(yíng)業(yè)員。
IEC：檔案保管員、保險統計員。
ICR：質(zhì)量檢驗技術(shù)員、地質(zhì)學(xué)技師、工程師、法官、圖書(shū)館技術(shù)輔導員、計算機操作員、醫院聽(tīng)診員、家禽檢查員。
IRA：地理學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家、聲學(xué)物理學(xué)家、礦物學(xué)家、古生物學(xué)家、石油學(xué)家、地震學(xué)家、聲學(xué)物理學(xué)家、氣象學(xué)家、原子和分子物理學(xué)家、電學(xué)和磁學(xué)物理學(xué)家、設計審核員、人口統計學(xué)家、數學(xué)統計學(xué)家、外科醫生、城市規劃家、氣象員。
IRS：流體物理學(xué)家、物理海洋學(xué)家、等離子體物理學(xué)家、農業(yè)科學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家、食品科學(xué)家、園藝學(xué)家、植物學(xué)家、細菌學(xué)家、解剖學(xué)家、動(dòng)物病理學(xué)家、作物病理學(xué)家、藥物學(xué)家、生物化學(xué)家、生物物理學(xué)家、細胞生物學(xué)家、臨床化學(xué)家、遺傳學(xué)家、分子生物學(xué)家、質(zhì)量控制工程師、地理學(xué)家、獸醫、放射性治療技師。
IRE：化驗員、化學(xué)工程師、紡織工程師、食品技師、漁業(yè)技術(shù)專(zhuān)家、材料和測試工程師、電氣工程師、土木工程師、航空工程師、行政官員、冶金專(zhuān)家、原子核工程師、陶瓷工程師、地質(zhì)工程師、電力工程量、口腔科醫生、牙科醫生。
IRC：飛機領(lǐng)航員、飛行員、物理實(shí)驗室技師、文獻檢查員、農業(yè)技術(shù)專(zhuān)家、生物技師、動(dòng)植物技術(shù)專(zhuān)家、油管檢查員、工商業(yè)規劃者、礦藏安全檢查員、紡織品檢驗員、照相機修理者、工程技術(shù)員、編計算程序者、工具設計者、儀器維修工。
CRI：簿記員、會(huì )計、記時(shí)員、鑄造機操作工、打字員、按鍵操作工、復印機操作工。
CRS：倉庫保管員、檔案管理員、縫紉工、講述員、收款人。
CRE：標價(jià)員、實(shí)驗室工作者、廣告管理員、自動(dòng)打字機操作員、電動(dòng)機裝配工、縫紉機操作工。
CIS：記賬員、顧客服務(wù)員、報刊發(fā)行員、土地測量員、保險公司職員、會(huì )計師、估價(jià)員、郵政檢查員、外貿檢查員。
CIE：打字員、統計員、支票記錄員、訂貨員、校對員、辦公室工作人員。
CIR：校對員、工程職員、海底電報員、檢修計劃員、發(fā)扳員。
CSE：接待員、通訊員、電話(huà)接線(xiàn)員、賣(mài)票員、旅館服務(wù)員、私人職員、商學(xué)教師、旅游辦事員。
CSR：運貨代理商、鐵路職員、交通檢查員、辦公室通信員、薄記員、出納員、銀行財務(wù)職員。
CSA：秘書(shū)、圖書(shū)管理員、辦公室辦事員。
CER：郵遞員、數據處理員、辦公室辦事員。
CEI：推銷(xiāo)員、經(jīng)濟分析家。
CES：銀行會(huì )計、記賬員、法人秘書(shū)、速記員、法院報告人。
ECI：銀行行長(cháng)、審計員、信用管理員、地產(chǎn)管理員、商業(yè)管理員。
ECS：信用辦事員、保險人員、各類(lèi)進(jìn)貨員、海關(guān)服務(wù)經(jīng)理、售貨員，購買(mǎi)員、會(huì )計。
ERI：建筑物管理員、工業(yè)工程師、護士長(cháng)、農場(chǎng)管理員、農業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員。
ERS：倉庫管理員、房屋管理員、貨棧監督管理員。
ERC：郵政局長(cháng)、漁船船長(cháng)、機械操作領(lǐng)班、木工領(lǐng)班、瓦工領(lǐng)班、駕駛員領(lǐng)班。
EIR：科學(xué)、技術(shù)和有關(guān)周期出版物的管理員。
EIC：專(zhuān)利代理人、鑒定人、運輸服務(wù)檢查員、安全檢查員、廢品收購人員。
EIS：警官、偵察員、交通檢驗員、安全咨詢(xún)員、合同管理者、商人。
EAS：法官、律師、公證人。
EAR：展覽室管理員、舞臺管理員、播音員、訓獸員。
ESC：理發(fā)師、裁判員、政府行政管理員、財政管理員、工程管理員、售貨員、職業(yè)病防治、商業(yè)經(jīng)理、辦公室主任、人事負責人、調度員。
ESR：家具售貨員、書(shū)店售貨員、公共汽車(chē)的駕駛員、日用品售貨員、護士長(cháng)、自然科學(xué)和工程的行政領(lǐng)導。ESI：博物館管理員、圖書(shū)館管理員、古跡管理員、飲食業(yè)經(jīng)理、地區安全服務(wù)管理員、技術(shù)服務(wù)咨詢(xún)者、超級市場(chǎng)管理員、零售商品店店員、批發(fā)商、出租汽車(chē)服務(wù)站調度。
ESA：博物館館長(cháng)、報刊管理員、音樂(lè )器材售貨員、廣告商售畫(huà)營(yíng)業(yè)員、導游、(輪船或班機上的)事務(wù)長(cháng)、飛機上的服務(wù)員、船員、法官、律師。
ASE：戲劇導演、舞蹈教師、廣告撰稿人，報刊、專(zhuān)欄作者、記者、演員、英語(yǔ)翻譯。
ASI：音樂(lè )教師、樂(lè )器教師、美術(shù)教師、管弦樂(lè )指揮，合唱隊指揮、歌星、演奏家、哲學(xué)家、作家、廣告經(jīng)理、時(shí)裝模特。
AER：新聞攝影師、電視攝影師、藝術(shù)指導、錄音指導、丑角演員、魔術(shù)師、木偶戲演員、騎士、跳水員。
AEI：音樂(lè )指揮、舞臺指導、電影導演。
AES：流行歌手、舞蹈演員、電影導演、廣播節目主持人、舞蹈教師、口技表演者、喜劇演員、模特。
AIS：畫(huà)家、劇作家、編輯、評論家、時(shí)裝藝術(shù)大師、新聞攝影師、男演員、文學(xué)作者。
AIE：花匠、皮衣設計師、工業(yè)產(chǎn)品設計師、剪影藝術(shù)家、復制雕刻品大師。
AIR：建筑師、畫(huà)家、攝影師、繪圖員、雕刻家、環(huán)境美化工、包裝設計師、繡花工、陶器設計師、漫畫(huà)工。
SEC：社會(huì )活動(dòng)家、退伍軍人服務(wù)官員、工商會(huì )事務(wù)代表、教育咨詢(xún)者、宿舍管理員、旅館經(jīng)理、飲食服務(wù)管理員。
SER：體育教練、游泳指導。
SEI：大學(xué)校長(cháng)、學(xué)院院長(cháng)、醫院行政管理員、歷史學(xué)家、家政經(jīng)濟學(xué)家、職業(yè)學(xué)校教師、資料員。
SEA：娛樂(lè )活動(dòng)管理員、國外服務(wù)辦事員、社會(huì )服務(wù)助理、一般咨詢(xún)者、宗教教育工作者。
SCE：部長(cháng)助理、福利機構職員、生產(chǎn)協(xié)調人、環(huán)境衛生管理人員、戲院經(jīng)理、餐館經(jīng)理、售票員。
SRI：外科醫師助手、醫院服務(wù)員。
SRE：體育教師、職業(yè)病治療者、體育教練、專(zhuān)業(yè)運動(dòng)員、房管員、兒童家庭教師、警察、引座員、傳達員、保姆。
SRC：護理員、護理助理、醫院勤雜工、理發(fā)師、學(xué)校兒童服務(wù)人員。
SIA：社會(huì )學(xué)家、心理咨詢(xún)者、學(xué)校心理學(xué)家、政治科學(xué)家、大學(xué)或學(xué)院的系主任、大學(xué)或學(xué)院的教育學(xué)教師、大學(xué)農業(yè)教師、大學(xué)法律教師、大學(xué)工程和建筑課程的教師、大學(xué)數學(xué)、醫學(xué)、物理教師、大學(xué)社會(huì )科學(xué)、生命科學(xué)教師、研究生助教、成人教育教師。
SIE：營(yíng)養學(xué)家、飲食學(xué)家、海關(guān)檢查員、安全檢查員、稅務(wù)稽查員、校長(cháng)。
SIC：描圖員、獸醫助手、診所助理、體檢檢查員、娛樂(lè )指導者、監督緩刑犯的工作者、咨詢(xún)人員、社會(huì )科學(xué)教師。
SIR：理療員、救護隊工作人員、手足病醫生、職業(yè)病治療助手。
霍蘭德職業(yè)興趣理論及其測評介紹
有位名人曾夸張地說(shuō)過(guò)：如果人能從事自己感興趣的工作，那么，人生就是天堂。興趣給人的活動(dòng)過(guò)程帶來(lái)的樂(lè )趣由此可見(jiàn)一斑。我想你對感興趣的職業(yè)存在著(zhù)相同程度的渴望。問(wèn)題在于你感興趣的職業(yè)是什么?回答這樣的問(wèn)題，我們先要面對的是更為基礎的問(wèn)題：由于我們不可能在數以千計的職業(yè)中，去找尋自己所感興趣的職業(yè)，首先須將龐雜的職業(yè)歸為數量有限、適合操作的職業(yè)群(這種歸類(lèi)與國家公布的職業(yè)分類(lèi)不同)，然后再去發(fā)現自己感興趣的職業(yè)群。對于職業(yè)歸類(lèi)的研究，由來(lái)已久，所劃分的類(lèi)別當然也是眾說(shuō)紛紜。在我們影響比較大、且有配套的興趣量表的，當屬美國心理學(xué)家、職業(yè)指導專(zhuān)家霍蘭德(John L. Holland)的相關(guān)理論。
霍蘭德的職業(yè)理論，其核心假設是人可以分為六大類(lèi)，即現實(shí)型、研究型、社會(huì )型、傳統型、企業(yè)型、藝術(shù)型，職業(yè)環(huán)境也可以分成相應的同樣名稱(chēng)的六大類(lèi)，人格與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿(mǎn)意度、成就感的基礎。各個(gè)興趣類(lèi)型的特點(diǎn)及較為適宜的職業(yè)環(huán)境如下：
勞動(dòng)者類(lèi)型與職業(yè)類(lèi)型對應表：
| 類(lèi)型 | 勞動(dòng)者 | 職業(yè) |
| 現實(shí)型 |
①愿意使用工具從事操作性工作； ②動(dòng)手能力強，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調； ③不善言辭，不善交際 |
主要是指各類(lèi)工程技術(shù)工作、農業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。 主要職業(yè)有：工程師、技術(shù)員；機械操作、維修、安裝工人，礦工、木工、電工、鞋匠等；司機，測繪員、描圖員；農民、牧民、漁民等。 |
|
探索型 （ 調研型 ） |
①抽象思維能力強，求知欲強，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手； ②喜歡獨立的和富有創(chuàng )造性的工作； ③知識淵博，有學(xué)識才能，不善于領(lǐng)導他人。 |
主要是指科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗工作。 主要職業(yè)：自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)方面的研究人員、專(zhuān)家；化學(xué)、冶金、電子、無(wú)線(xiàn)電、電視、飛機等方面的工程師、技術(shù)人員；飛機駕駛員、計算機操作員等。 |
| 藝術(shù)型 |
①喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng )作來(lái)表現自己的才能，實(shí)現自身的價(jià)值； ②具有特殊藝術(shù)才能和個(gè)性； ③樂(lè )于創(chuàng )造新穎的、與眾不同的藝術(shù)成果，渴望表現自己的個(gè)性。 |
主要是指各類(lèi)藝術(shù)創(chuàng )作工作。 主要職業(yè)：音樂(lè )、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導、教師；文學(xué)、藝術(shù)方面的評論員；廣播節目的主持人、編輯、作者；繪畫(huà)、書(shū)法、攝影家；藝術(shù)、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設計師等。 |
| 社會(huì )型 |
①喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作； ②喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會(huì )問(wèn)題，渴望發(fā)揮自己的社會(huì )作用； ③比較看重社會(huì )義務(wù)和社會(huì )道德。 |
主要是指各種直接為他人服務(wù)的工作，如醫療服務(wù)、教育服務(wù)、生活服務(wù)等。 主要職業(yè)：教師、保育員、行政人員；醫護人員；衣食住行服務(wù)行業(yè)的經(jīng)理、管理人員和服務(wù)人員；福利人員等。 |
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企業(yè)型 （ 事業(yè)型 ） |
①精力充沛、自信、善交際，具有領(lǐng)導才能； ②喜歡競爭，敢冒風(fēng)險； ③喜愛(ài)權力、地位和物質(zhì)財富。 |
主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。 主要職業(yè)：經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門(mén)和單位的領(lǐng)導者、管理者等。 |
| 傳統型 |
①喜歡按計劃辦事，習慣接受他人指揮和領(lǐng)導，自己不謀求領(lǐng)導職務(wù)； ②不喜歡冒險和競爭； ③工作踏實(shí)，忠誠可靠，遵守紀律。 |
主要是指各類(lèi)與文件檔案、圖書(shū)資料、統計報表之類(lèi)相關(guān)的各類(lèi)科室工作。 主要職業(yè)：會(huì )計、出納、統計人員；打字員；辦公室人員；秘書(shū)和文書(shū)；圖書(shū)管理員；旅游、外貿職員、保管員、郵遞員、審計人員、人事職員等。 |
| 現實(shí)型R | 探索型I | ||
| 傳統型C | 藝術(shù)型A | ||
| 企業(yè)型E | 社會(huì )型S | ||
1、相鄰關(guān)系，如 RI 、 IR 、 IA 、 AI 、 AS 、 SA 、 SE 、 ES 、 EC 、 CE 、 RC 及 CR 。屬于這種關(guān)系的兩種類(lèi)型的個(gè)體之間共同點(diǎn)較多，現實(shí)型 R 、研究型 I 的人就都不太偏好人際交往，這兩種職業(yè)環(huán)境中也都較少機會(huì )與人接觸。
2、相隔關(guān)系，如 RA 、 RE 、 IC 、 IS 、 AR 、 AE 、 SI 、 SC 、 EA 、 ER 、 CI 及 CS ，屬于這種關(guān)系的兩種類(lèi)型個(gè)體之間共同點(diǎn)較相鄰關(guān)系少。
3、相對關(guān)系，在六邊形上處于對角位置的類(lèi)型之間即為相對關(guān)系，如 RS 、 IE 、 AC 、 SR 、 EI 、及 CA 即是，相對關(guān)系的人格類(lèi)型共同點(diǎn)少，因此，一個(gè)共同人同時(shí)對處于相對關(guān)系的兩種職業(yè)環(huán)境都興趣很濃的情況較為少見(jiàn)。
人們通常傾向選擇與自我興趣類(lèi)型匹配的職業(yè)環(huán)境，如具有現實(shí)型興趣的人希望在現實(shí)型的職業(yè)環(huán)境中工作，可以最好地發(fā)揮個(gè)人的潛能。但職業(yè)選擇中，個(gè)體并非一定要選擇與自己興趣完全對應的職業(yè)環(huán)境。一則因為個(gè)體本身常是多種興趣類(lèi)型的綜合體，單一類(lèi)型顯著(zhù)突出的情況不多，因此評價(jià)個(gè)體的興趣類(lèi)型時(shí)也時(shí)常以其在六大類(lèi)型中得分居前三位的類(lèi)型組合而成，組合時(shí)根據分數的高低依次排列字母，構成其興趣組型，如 RCA 、 AIS 等;二則因為影響職業(yè)選擇的因素是多方面的，不完全依據興趣類(lèi)型，還要參照社會(huì )的職業(yè)需求及獲得職業(yè)的現實(shí)可能性。因此，職業(yè)選擇時(shí)會(huì )不斷妥協(xié)，尋求與相鄰職業(yè)環(huán)境、甚至相隔職業(yè)環(huán)境，在這種環(huán)境中，個(gè)體需要逐漸適應工作環(huán)境。但如果個(gè)體尋找的是相對的職業(yè)環(huán)境，意味著(zhù)所進(jìn)入的是與自我興趣完全不同的職業(yè)環(huán)境，則我們工作起來(lái)可能難以適應，或者難以做到工作時(shí)覺(jué)得很快樂(lè )，相反，甚至可能會(huì )每天工作得很痛苦。