對于具有不同的職業(yè)種類(lèi)和不同生涯目標的人來(lái)說(shuō)，在測試的內容和項目方面應當有所側重。例如：
1. 科技工作人員的素質(zhì)。測試重點(diǎn)：
�、僦橇λ�，尤其是思維能力;②創(chuàng )造力水平;③與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的特殊能力;
�、艹删蛣�(dòng)機; ⑤意志力、毅力、執著(zhù)精神;等等
2.管理工作人員的素質(zhì)。測試重點(diǎn)是：
�、兕I(lǐng)導能力;②競爭素質(zhì)、成就動(dòng)機;③責任心、意志;④智力水平;⑤人際關(guān)系能力;
�、迋�(gè)人修養、包容力;⑦健康狀況;等等。
3.生產(chǎn)性人員的素質(zhì)。測試的重點(diǎn)是：
�、倥c工作內容密切相關(guān)的智力因素，如觀(guān)察力、注意力;
�、谂c工作內容密切相關(guān)的特殊技能，如操作能力、空間想像能力;
�、圬熑胃�、工作之中的交往溝通能力;
�、芴囟ǖ纳眢w素質(zhì)與能力，如產(chǎn)品檢驗人員的視力、重體力勞動(dòng)者的體質(zhì);等等。
4.服務(wù)性人員的素質(zhì)。測試的重點(diǎn)是：
�、倥c工作內容密切相關(guān)的智力因素，如觀(guān)察力、注意力;
�、谂c工作內容密切相關(guān)的特殊技能，如語(yǔ)言能力、操作能力;
�、蹅�(gè)人修養、責任感;④人際交往、溝通能力;⑤職業(yè)道德;等等。
5.在校學(xué)生的素質(zhì)
依大中專(zhuān)、職校技校不同而不同，依學(xué)生所讀的專(zhuān)業(yè)不同而不同。
測試中側重的內容是：
�、偬厥獠拍芊较�; ②職業(yè)興趣方向;③職業(yè)適應性方向;
�、軆r(jià)值觀(guān)狀況和成就動(dòng)機;⑤心理成熟度;⑥社會(huì )關(guān)系、處事能力、人際交往能力;
�、咭话�心理健康的內容，如自信心、情緒穩定性、情感問(wèn)題、意志、應付壓力和耐沖擊力，等等