霍蘭德職業(yè)傾向測試題
　　本測驗是由美國著(zhù)名職業(yè)教育專(zhuān)家霍蘭德的人才測評理論為基礎，結合中國廣大學(xué)生和工作者的實(shí)際而編制。
　　根據霍蘭德的研究成果和后人的分析論證，按照不同的職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)性特征，一般可以將人分為六類(lèi)：現實(shí)型(R)、探索型(1)、藝術(shù)型(A)、社會(huì )型(S)、管理型(E)和常規型(C)。這六種類(lèi)型的人具有不同的典型特征。每種類(lèi)型的人對相應職業(yè)類(lèi)型感興趣，人格特征和職業(yè)需求進(jìn)合理搭配的特點(diǎn)。
　　同時(shí)，人們在擇業(yè)時(shí)主要受三個(gè)因素的影響：興趣(你想做什么——興趣傾向)、能力(你能做什么——個(gè)人經(jīng)歷)和人格(你適合做什么——人格傾向)。以此為依據，本套試題由三部分組成：興趣傾向問(wèn)卷、個(gè)人經(jīng)歷問(wèn)卷和人格傾向問(wèn)卷，分別對測評者的興趣、能力和人格特點(diǎn)進(jìn)行測評。通過(guò)對測評結果的綜合分析，可以幫助測評者發(fā)現和確定自己的職業(yè)興趣和能力特長(cháng)，使我們對與自身性格匹配的職業(yè)類(lèi)別、崗位特質(zhì)有更為明晰的認識，從而在我們就業(yè)、升學(xué)、進(jìn)修或職業(yè)轉向時(shí)，做出最佳的選擇。
　　該測評適用于高中畢業(yè)生、在讀大中專(zhuān)生、應屆大中專(zhuān)畢業(yè)生，以及已參加工作但渴望轉行，需發(fā)現和確定自己的職業(yè)興趣和能力特長(cháng)的人士。
　　請根據對每一題目的第一印象作答，不必仔細推敲，答案沒(méi)有好壞、對錯之分。具體填寫(xiě)方法是，根據自己的情況每一題回答“是”或“否”
　　1、我喜歡把一件事情做完后再做另一件事。
　　2、在工作中我喜歡獨自籌劃，不愿受別人干涉。
　　3、在集體討論中，我往往保持沉默。
　　4、我喜歡做戲劇、音樂(lè )、歌舞、新聞采訪(fǎng)等方面的工作。
　　5、每次寫(xiě)信我都一揮而就，不再重復。
　　6、我經(jīng)常不停地思考某一問(wèn)題，直到想出正確的答案。
　　7、對別人借我的和我借別人的東西，我都能記得很清楚。
　　8、我喜歡抽象思維的工作，不喜歡動(dòng)手的工作。
　　9、我喜歡成為人們注意的焦點(diǎn)。
　　10、我喜歡不時(shí)地夸耀一下自己取得的好成就。
　　11、我曾經(jīng)渴望有機會(huì )參加探險。
　　12、當我一個(gè)獨處時(shí)，會(huì )感到更愉快。
　　13、我喜歡在做事情前，對此事情做出細致的安排。
　　14、我討厭修理自行車(chē)、電器一類(lèi)的工作。
　　15、我喜歡參加各種各樣的聚會(huì )。
　　16、我愿意從事雖然工資少、但是比較穩定的職業(yè)。
　　17、音樂(lè )能使我陶醉。
　　18、我辦事很少思前想后。
　　19、我喜歡經(jīng)常請示上級。
　　20、我喜歡需要運用智力的游戲。
　　21、我很難做那種需要持續集中注意力的工作。
　　22、我喜歡親自動(dòng)手制作一些東西，從中得到樂(lè )趣。
　　23、我的動(dòng)手能力很差。
　　24、和不熟悉的人交談對我來(lái)說(shuō)毫不困難。
　　25、和別人談判時(shí)，我總是很容易放棄自己的觀(guān)點(diǎn)。
　　26、我很容易結識同性別朋友。
　　27、對于社會(huì )問(wèn)題，我通常持中庸的態(tài)度。
　　28、當我開(kāi)始做一件事情后，即使碰到再多的困難，我也要執著(zhù)地干下去。
　　29、我是一個(gè)沉靜而不易動(dòng)感情的人。
　　30、當我工作時(shí)，我喜歡避免干擾。
　　31、我的理想是當一名科學(xué)家。
　　32、與言情小說(shuō)相比，我更喜歡推理小說(shuō)。
　　33、有些人太霸道，有時(shí)明明知道他們是對的，也要和他們對著(zhù)干。
　　34、我愛(ài)幻想。
　　35、我總是主動(dòng)地向別人提出自己的建議。
　　36、我喜歡使用榔頭一類(lèi)的工具。
　　37、我樂(lè )于解除別人的痛苦。
　　38、我更喜歡自己下了賭注的比賽或游戲。
　　39、我喜歡按部就班地完成要做的工作。
　　40、我希望能經(jīng)常換不同的工作來(lái)做。
　　41、我總留有充裕的時(shí)間去赴約會(huì )。
　　42、我喜歡閱讀自然科學(xué)方面的書(shū)籍和雜志。
　　43、如果掌握一門(mén)手藝并能以此為生，我會(huì )感到非常滿(mǎn)意。
　　44、我曾渴望當一名汽車(chē)司機。
　　45、聽(tīng)別人談“家中被盜”一類(lèi)的事，很難引起我的同情。
　　46、如果待遇相同，我寧愿當商品推銷(xiāo)員，而不愿當圖書(shū)管理員。
　　47、我討厭跟各類(lèi)機械打交道。
　　48、我小時(shí)候經(jīng)常把玩具拆開(kāi)，把里面看個(gè)究竟。
　　49、當接受新任務(wù)后，我喜歡以自己的獨特方法去完成它。
　　50、我有文藝方面的天賦。
　　51、我喜歡把一切安排得整整齊齊、井井有條。
　　52、我喜歡作一名教師。
　　53、和一群人在一起的時(shí)候，我總想不出恰當的話(huà)來(lái)說(shuō)。
　　54、看情感影片時(shí)，我常禁不住眼圈紅潤。
　　55、我討厭學(xué)數學(xué)。
　　56、在實(shí)驗室里獨自做實(shí)驗會(huì )令我寂寞難耐。
　　57、對于急躁、愛(ài)發(fā)脾氣的人，我仍能以禮相待。
　　58、遇到難解答的問(wèn)題時(shí)，我常常放棄。
　　59、大家公認我是一名勤勞踏實(shí)的、愿為大家服務(wù)的人。
　　60、我喜歡在人事部門(mén)工作。
　　職業(yè)人格的類(lèi)型
　　計算方法：答對以下題號得1分，不對得0分;得分多者屬于該類(lèi)型
　　現實(shí)型“是”(2，13，22，36，43)，　　　“否”(14，23， 44，47，48)
　　研究型“是”( 6，8，20，30，31，42)，　“否”( 21，55， 56，58)
　　藝術(shù)型“是”( 4，9， 10，17，33，34，49， 50，54)，　“否”(32)
　　社會(huì )型“是”( 26，37， 52，59)，　“否”( 1，12，15，27，45，53)
　　企業(yè)型“是”( 11，24，28，35，38，46，60)， “否”( 3，16，25)
　　傳統型“是”( 7，19，29，39，41，51，57)， “否”(5，18，40)
　　霍蘭德的職業(yè)理論，其核心假設是——人可以分為六大類(lèi):
　　R：現實(shí)型(Realistic)
　　I：研究型(Investigative)
　　A：藝術(shù)型(Artistic)
　　S：社會(huì )型(Social)
　　E：企業(yè)型(Enterprise)
　　C：傳統型(Conventional)