職業(yè)規劃范文（通用15篇）
光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，我們又將迎來(lái)全新的工作和生活，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的職業(yè)規劃呢？但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的職業(yè)規劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
職業(yè)規劃 1
20xx年4月，在鮮花盛開(kāi)，陽(yáng)光怡人的季節里，我的心花綻放了，因為我人生中最大的驚喜出現了，懷揣了11年的教師夢(mèng)變成了真真切切的事實(shí)。
在此，作為一個(gè)外地的幸運兒，發(fā)自肺腑的感謝區教育局的領(lǐng)導們、老師們，您們辛苦了！感謝您們犧牲清明節假期時(shí)間，認真負責的組織我們考試；感謝您們高效率，超嚴謹的工作態(tài)度，僅僅一周時(shí)間就公布了最終錄取結果，和參加其他地市教師招考的考生相比，我們少受了痛苦等待的煎熬，省去了往返奔波的不便。感謝您們在分配教師時(shí)做到的真正意義上的公平、公正、公開(kāi)。不管別人是否相信，參加過(guò)今年區教師招聘考試的所有同學(xué)都會(huì )相信：區教育局是真正公平的教育局。為了做到這些，您們肯定也克服了很多的困難，在此，我代表所有的新教師向您們致敬，道一聲：“您們，辛苦了！真誠的感謝您們”。自己切身的經(jīng)歷告訴我:臨淄區是最值得自己留下的地方，也是最能實(shí)現自我人生價(jià)值的大舞臺。
當夢(mèng)想終于成為了現實(shí)，我豪情滿(mǎn)懷，躊躇滿(mǎn)志。決定化感激為動(dòng)力，努力投身到自己熱愛(ài)的教育事業(yè)中。當我看到學(xué)生們那純真的渴求知識的目光時(shí)，我被深深地觸動(dòng)了。我暗暗告訴自己：一定要當個(gè)好老師，不能讓孩子輸在英語(yǔ)的起跑線(xiàn)上，不可因為個(gè)人的得失而耽誤孩子們的一生，為了讓自己的教師之旅有條不紊的前進(jìn)，自己的專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)工作有更好的進(jìn)步，我制定了如下5年計劃：
階段一：適應階段（20xx-20xx年）
計劃目標：學(xué)會(huì )適應小學(xué)的環(huán)境、工作，生活方方面面。讀懂小學(xué)生的心理，學(xué)習班主任管理經(jīng)驗，為下一階段做準備。認認真真學(xué)習，扎扎實(shí)實(shí)工作，堂堂正正做人，不斷發(fā)展自我，成長(cháng)自我，完善自我。
現狀分析：初來(lái)乍到，面對整個(gè)三年級孩子們英語(yǔ)老師這個(gè)職務(wù)，感覺(jué)身上的擔子很重。首先，對于剛剛接觸英語(yǔ)的三年級孩子們來(lái)說(shuō)，興趣是第一位的，我會(huì )通過(guò)各種方式，比如英語(yǔ)兒歌、英語(yǔ)游戲等種種方式提高孩子們的學(xué)習興趣。同時(shí)，由于一周只有兩節英語(yǔ)課，我會(huì )把重點(diǎn)放在保證孩子們學(xué)習效率，提高孩子們的學(xué)習質(zhì)量上。但是在這期間沒(méi)有和自己一起教三年級的英語(yǔ)老師，我就缺少了對照與借鑒，成長(cháng)的步伐難免會(huì )慢下來(lái)了。如何加速呢？
具體措施：
第一、 虛心向經(jīng)驗豐富的英語(yǔ)教師學(xué)習，勤聽(tīng)課，多請教，重點(diǎn)學(xué)習教學(xué)方法，課堂管理。
第二、自己準備幾節課，懇請老教師聽(tīng)自己的課，讓他們指出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并且在最短的時(shí)間內努力彌補這些不足。
第三、自己通讀3-5年級的課本，教參，認真研究小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。爭取達到隨時(shí)抽出任意一節課，我都能講的游刃有余。
第四、積極參加區里的培訓，認真仔細的聽(tīng)優(yōu)秀教師講課，多和老教師，教研員等學(xué)習交流。
第五、積極訓練口語(yǔ)，做一個(gè)知識充沛，有思想的.英語(yǔ)老師。
階段二：發(fā)展階段（20xx-20xx年）
計劃目標：面對嚴峻的發(fā)展形勢，我必須選擇專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，因為這是時(shí)代的要求，教育的需要，同時(shí)也為了實(shí)現自己的人生價(jià)值，尋找職業(yè)幸福感，接下來(lái)的兩年時(shí)間內，自己將帶4年級和5年級的英語(yǔ)課，同時(shí)爭取當班主任。在20xx年我的第一批學(xué)生升初中時(shí)自己能成為“優(yōu)秀班主任”，自己所帶的班級成為“優(yōu)秀班集體”。
現狀分析：自己對班主任工作既期待又憂(yōu)心忡忡，只有當班主任了，你才有親學(xué)生，有了親學(xué)生，你才能真正的感受到作為一名老師的酸甜苦辣。當老師如果不當班主任，你的教師生涯就是不完善的。所以，我盼望當班主任，看著(zhù)參差不齊的6個(gè)班，時(shí)常想如果明年讓我帶紀律最差的一個(gè)班，我應該怎么去改變自己和孩子們，20xx年，達成自己設想的雙優(yōu)的目標。
具體措施：
第一、20xx-20xx年在上好課的基礎上，認真觀(guān)察6個(gè)班班主任工作方式，班級的狀況，做相應的記錄。只要有機會(huì )，欣然的接受幫忙代臨時(shí)班主任的任務(wù)，哪怕是半天。
第二、“教書(shū)者先強己，育人者先律己”，提高自己的政治思想素質(zhì)，“學(xué)為人師，身為世范”，引導學(xué)生樹(shù)立各種正確觀(guān)念，教育學(xué)生學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )創(chuàng )造。
第三、課余時(shí)間，認真研讀有關(guān)小學(xué)生心理學(xué)方面的書(shū)籍，盡量取得心理咨詢(xún)師資格證。
階段三：成熟階段(20xx-20xx年)
計劃目標：思想上，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，抓住分分秒秒學(xué)習充電，使學(xué)習成為自己的一種內需。工作上，積極投身于教育科研的改革與實(shí)踐中去。實(shí)踐上，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用心用腦去工作，使自己逐步成為研究型，開(kāi)拓型，全能型的教師。
現狀分析：經(jīng)過(guò)數年的學(xué)習積累，自己雖具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)理論，但是部分理論知識和現行的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)可能是脫節的。而且，這段時(shí)間是教師成長(cháng)的“徘徊階段”。這時(shí)教師在教學(xué)業(yè)績(jì)上提高已經(jīng)不明顯，出現心理學(xué)上的“平臺狀態(tài)”或“高原現象”，許多教師滿(mǎn)足于自己的那點(diǎn)經(jīng)驗和技能，也就很可能停滯不前了。One must sustain ones effort when a task is nearing completion（行百里者半九十），我仍會(huì )提醒自己時(shí)刻保持一顆學(xué)習的心，使自己的教學(xué)能力穩中有進(jìn)。
具體措施：
第一、每天40分鐘閱讀教育專(zhuān)著(zhù)，豐富自己的文化素養。著(zhù)名教育家葉瀾說(shuō)過(guò)“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年的反思，就有可能成為名師�！蔽乙獮槌蔀槊麕煷蛳聢詫�(shí)的基礎——仔細認真的記錄教學(xué)反思。
第二、希望能參加一項校本科研課題研究，以課題研究帶動(dòng)自身的提高。
第三、每年寫(xiě)幾篇高質(zhì)量的體現自己教育教學(xué)風(fēng)格和水平的教科研論文，并能在區級以上期刊發(fā)表獲獎。
總之，為了更夠更好的實(shí)現自己的預期目標，我會(huì )著(zhù)重從以下幾個(gè)方面努力：
1.個(gè)人思想上：注重個(gè)人素質(zhì)的培養，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng )造最好的教育。做個(gè)富有責任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己，提高自身的政治理論素養。
2.課堂教學(xué)上:通過(guò)認真學(xué)習和實(shí)踐新課程理念，觀(guān)摩專(zhuān)家課堂，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。充分發(fā)揮自己的特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，針對自己的教學(xué)特點(diǎn)拜師學(xué)藝，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機智的教學(xué)特色。
3.教育科研上：積極參加各級各類(lèi)學(xué)習，不斷更新知識，每天安排一定的時(shí)間閱讀教育專(zhuān)著(zhù)，豐富自己的文化素養。同時(shí)多看權威性的教育類(lèi)期刊雜志。認真完成學(xué)校規定的讀書(shū)筆記和教學(xué)反思。
希望五年后的自己是一個(gè)讀書(shū)，學(xué)習已經(jīng)成為職業(yè)習慣，“書(shū)香味”十足的教師；希望自己是一名合格的優(yōu)秀班主任；希望自己教學(xué)綜合能力強，并能創(chuàng )造性地思考有關(guān)教學(xué)研究問(wèn)題；希望自己通過(guò)勤動(dòng)手整理，形成一些有推廣價(jià)值的教學(xué)經(jīng)驗、做法，做一名“研究型、學(xué)習型”的教師。
五年規劃能否順利實(shí)施，還離不開(kāi)領(lǐng)導和老師們的幫助，支持，監督。我堅信在領(lǐng)導老師們的支持幫助和自己的刻苦努力下，我的五年計劃定能完美的實(shí)現。
職業(yè)規劃 2
職業(yè)生涯規劃法則：
別因為落入了一把牛毛就把一鍋油潑掉，別因為犯了一點(diǎn)錯誤就把一生的事業(yè)扔掉�！晒胖V語(yǔ)
人生職業(yè)生涯規劃是從人的生存與發(fā)展需要和個(gè)人興趣出發(fā)，確定個(gè)人的職業(yè)生涯目標。根據個(gè)人的素質(zhì)、能力氣質(zhì)、性格特征選擇合適的職業(yè)。順應產(chǎn)業(yè)和行業(yè)發(fā)展的需要選擇中意的職業(yè)崗位。為達到職業(yè)目標所進(jìn)行的職業(yè)道德觀(guān)念、專(zhuān)業(yè)知識與技能，或一般管理知識與技能的教育培訓和職業(yè)工作規劃。
一、職業(yè)生涯規劃對人生的作用
職業(yè)生涯規劃對人的職業(yè)發(fā)展和人生道路有著(zhù)極其重要的作用，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、職業(yè)生涯規劃有利于正確認識自己。在古希臘奧林匹斯山上的特耳菲神殿里有這樣一塊石碑，上面寫(xiě)著(zhù)“人，認識你自己！”可見(jiàn)自我認識在人類(lèi)文明中的重要性。有效的職業(yè)生涯規劃，必然引導你充分解剖自己，認識自己的優(yōu)勢和弱勢，知道自己能做什么。怎樣做才能充分發(fā)揮個(gè)性和能力上的優(yōu)勢，也就是盡量做到“知己”。
2、職業(yè)生涯規劃有利于客觀(guān)、準確地分析社會(huì )環(huán)境。當今社會(huì )是一個(gè)發(fā)展迅速、充滿(mǎn)變革的社會(huì )，在職場(chǎng)奮斗的人們應該以辯證的眼光去看待世界。雖然成功并不完全由我們所控制，但它更青睞那些有準備的人。有效的職業(yè)生涯規劃能使我們比別人更早、更全面地分析變化著(zhù)的社會(huì )，培養自己的能力，一旦機會(huì )來(lái)臨，我們一定會(huì )比別人抓得更準更牢。
3、職業(yè)生涯規劃有利于調整心態(tài)。態(tài)度決定未來(lái)，外面的世界很精彩。如何去獲得這些精彩，如何問(wèn)鼎成功寶座?問(wèn)題的關(guān)鍵在于心態(tài)。積極的心態(tài)可以使人戰無(wú)不勝，即使敗了也能屢敗屢戰，最后走向成功，登上人生的巔峰。而消極的心態(tài)只會(huì )使路越走越窄，即使偶爾得勝，也只會(huì )是曇花一現。有效的職業(yè)生涯規劃必然督促你時(shí)時(shí)保持良好的職業(yè)心態(tài)，及時(shí)選擇正確觀(guān)念，克服消極情緒，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到工作中去。
4、職業(yè)生涯規劃有利于確立目標、細分目標并逐步實(shí)現目標。古人云：“有志者立長(cháng)志，無(wú)志者常立志�！绷㈤L(cháng)志固然不錯，但目標太高太遠不利于實(shí)現。有效的職業(yè)生涯規劃可以讓我們在設立目標的`同時(shí)，有意識地細分目標。把大目標化成一個(gè)個(gè)小目標，一一加以實(shí)現，最終達成自己的夙愿。
職業(yè)生涯占據了人生的大部分時(shí)間，直接影響著(zhù)我們的生活質(zhì)量�！肮び破涫�，必先利其器�！币谌缤瑧饒�(chǎng)的職場(chǎng)上乘風(fēng)破浪，一帆風(fēng)順，做好職業(yè)生涯規劃是重中之重。
二、人生職業(yè)生涯規劃簡(jiǎn)要步驟
通常，職業(yè)規劃包括以下幾個(gè)步驟：
首先要確定志向，其反映著(zhù)一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀(guān)，影響著(zhù)一個(gè)人的奮斗目標及成就的大��；
二是進(jìn)行自我評估，包括興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、思維方式、道德水準等方面；
三是進(jìn)行職業(yè)選擇，應考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(cháng)與職業(yè)的匹配、內外環(huán)境與職業(yè)相適應等因素；
四是選擇職業(yè)生涯路線(xiàn)，使自己的學(xué)習、工作以及各種行動(dòng)措施沿著(zhù)你的職業(yè)生涯路線(xiàn)或預定的方向前進(jìn)；
五是設定職業(yè)生涯目標，一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當的目標；
六是制定行動(dòng)計劃與措施，包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施；
七是評估與回饋，不斷地對職業(yè)生涯規劃進(jìn)行評估與修訂，包括職業(yè)的重新選擇、人生目標的修正、實(shí)施措施與計劃的變更等。
三、人生職業(yè)生涯規劃中應注意的幾個(gè)問(wèn)題
1、取得家庭支持，享受工作的樂(lè )趣家庭的支持對于工作成功很重要。夫妻雙方可根據各自的競爭力，各自的發(fā)展愿望，制定適合的發(fā)展規劃。另外，職業(yè)生涯規劃也不要忽略了自己的生活樂(lè )趣，因為，工作和生活都是人生的重要目標的兩個(gè)重要成分。工作不是為他人，而是為自己，那你就要覺(jué)得自己在工作中是快樂(lè )的！那么這個(gè)時(shí)候你才有追求事業(yè)成功的可能性。
2、個(gè)人職業(yè)規劃目標要與企業(yè)目標協(xié)調一致個(gè)人是借助于企業(yè)來(lái)實(shí)現自己的職業(yè)目標的，個(gè)人職業(yè)規劃必須要在為企業(yè)目標奮斗的過(guò)程中實(shí)現人生職業(yè)生涯規劃人生職業(yè)生涯規劃。離開(kāi)企業(yè)的目標，便沒(méi)有個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，甚至難以在企業(yè)中立足。
3、要有平和的心態(tài)，學(xué)會(huì )接納自己不論如何努力，不能獲得晉升的總是絕大多數，這是客觀(guān)現實(shí)。努力加入少數職位的競爭外，還需要有健康的心態(tài)。
知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，人們的生活方式和思想方式發(fā)生了重大變革，人們在充分享受自動(dòng)化、信息化、網(wǎng)絡(luò )化帶給人們的便利和快捷，同時(shí)也對人們的職業(yè)適應能力提出了巨大的挑戰。我們只有合理規劃自己的職業(yè)生涯，不斷適應形勢與環(huán)境的變化，把握機遇，創(chuàng )造自己美好的人生。
職業(yè)規劃 3
一、確定目標：
1、在校期間，以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成學(xué)業(yè)，并要提高自己一些技能；培養自己的交際能力以及對新事物的適應能力
2、離校以后，不做金錢(qián)的奴隸。不斷學(xué)習，提高自己的各種能力，希望有屬于自己的事業(yè)。
二、可行性分析
1、自我分析：
我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢。
(1)能力優(yōu)勢：頭腦靈活，有較強的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀(guān)地分析和處理問(wèn)題，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定目標。
(2)能力劣勢：一件事做第二遍定會(huì )出錯；做事過(guò)于理性，而有時(shí)候應該是按常規出牌的；有嚴重的個(gè)人中心主義，有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)別人的勸導。
所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養自己不夠的能力。平時(shí)要多對自己的不足進(jìn)行強化的訓練，譬如，要多練練寫(xiě)作，多看一些課外書(shū)，拓寬自己的視野，等等。
2、家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的.生活，我的學(xué)習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經(jīng)濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般，弟弟上高三，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。
3、學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于北方民族大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)。
4、社會(huì )環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè )觀(guān)，而現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過(guò)，我國統計學(xué)正處于發(fā)展的初級階段，我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能，希望以在千萬(wàn)應聘者中脫穎而出。
5、職業(yè)環(huán)境分析：
在我國，由于保險精算為新興專(zhuān)業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會(huì )需求供不應求，前景不錯，但也因此，專(zhuān)業(yè)知識技能不夠發(fā)達，(要干實(shí)事最好去國外進(jìn)修發(fā)展)，報酬也非常高。
6、行業(yè)環(huán)境分析：
將來(lái)我希望進(jìn)保險公司工作。精算學(xué)目前在我國還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比較廣，現在的醫學(xué)、保險、經(jīng)濟等方面均可，容易找工作，待遇也很高，且國內此類(lèi)高端人才及技術(shù)缺乏；正提倡培養該方面人才；現在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。
三、職業(yè)方案
即職業(yè)目標分解與組合，大致分三階段。
1、大學(xué)期間：20xx年～20xx年
(1)大三，四學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識，掌握保險精算學(xué)的基本知識。
(2)大四前英語(yǔ)6級爭取過(guò)600分，積極考托福，希望能用英語(yǔ)與外國人自由交談。
(3)大三前考取全國計算機三級證書(shū)。
(4)從大一我就開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)了，希望能用日語(yǔ)和商務(wù)伙伴自如溝通、
(5)假期實(shí)習(和本人專(zhuān)業(yè)相符合的)積累社會(huì )經(jīng)驗、
(6)堅持鍛煉身體
(7)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷發(fā)現自己的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養。
(8)擴大自己的交際圈，享受友誼。
2、大學(xué)畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年(隨機應變)
學(xué)歷目標：碩士研究生畢業(yè)，獲得準精算師資格；通過(guò)gre和英語(yǔ)高級口譯考試。
職務(wù)目標：合資保險機構預算助理。
能力目標：具備在經(jīng)濟領(lǐng)預算方面工作的理論基礎，通過(guò)實(shí)習具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗；接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng)；英語(yǔ)應用能力具備權威資格認證；有一定的學(xué)術(shù)能力，發(fā)表5以上論文。
經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元；預算助理年薪7萬(wàn)。
3、基本穩定階段
學(xué)歷目標：通過(guò)注冊精算師考試
職業(yè)規劃 4
一、引言
古語(yǔ)有云：志不定，天下無(wú)可成之事。制定職業(yè)生涯規劃對于每個(gè)人，尤其是在校高中學(xué)生是非常重要的。只有當我們制定了明確的規劃書(shū)，我們才會(huì )有奮斗的目標和方向，才能時(shí)刻檢驗自己的所作所為是否正確，才能為自己謀得精彩人生！
二、自我分析
通過(guò)冷靜的自我剖析，理性的思考，我對自己的性格及自己的未來(lái)有了一個(gè)更透徹，更全面的認識。這使我寫(xiě)下了如下的職業(yè)規劃書(shū)：
職業(yè)興趣：
我的職業(yè)興趣是當一名教師，理想的職業(yè)崗位是高級中學(xué)數學(xué)教師。我希望自己將來(lái)有一份穩定體面的工作，而教師無(wú)疑是最佳選擇，我現在是一名優(yōu)秀的高一學(xué)生，希望高中畢業(yè)后能考上一所重點(diǎn)師范大學(xué)。
職業(yè)能力：
我相信通過(guò)高中三年的數學(xué)學(xué)習和研究生階段的學(xué)習，在數學(xué)專(zhuān)業(yè)方面，我的能力會(huì )得到極大的提高。
個(gè)人特質(zhì)：
我的個(gè)性比較溫和，有耐心，有極強的責任心，與同學(xué)關(guān)系相處融洽，但是不太善于和陌生人交流，我選擇教師這個(gè)職業(yè)，從一定意義上講，也是希望可以鍛煉自己與他人，尤其是與不同的學(xué)生交流的能力。
職業(yè)價(jià)值觀(guān)：
我認為，無(wú)論從事什么職業(yè)，最重要的一點(diǎn)是喜歡并可以勝任這份工作，我認為教師是一個(gè)比較適合我的工作，工作環(huán)境相對單純。同時(shí)，可能是當了太多年學(xué)生的緣故，我特別喜歡學(xué)校濃厚的學(xué)習氛圍，我認為處在一群求學(xué)的學(xué)生當中，可以保持一種進(jìn)取的心態(tài)，積極向上的精神面貌，有時(shí)間，有能力，也有優(yōu)勢進(jìn)一步豐富自己，充實(shí)自己。
勝任能力：
優(yōu)勢：
1、基礎扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)知識豐富
2、責任心強，有耐心
3、人緣好，與周?chē)娜讼嗵幦谇?/p>
劣勢：
1、不擅長(cháng)與陌生人溝通
2、缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗，社會(huì )經(jīng)驗
三、職業(yè)分析：
通過(guò)與家人的集體討論以及在人才市場(chǎng)所作的調查，在結合自身的興趣和能力，我對影響自己職業(yè)選擇的因素和相關(guān)情況作了如下分析：
家庭環(huán)境分析：我出生在農村，父母是普通農民，不存在為我安排好工作的可能，所以畢業(yè)后必須自己找工作。我們整個(gè)家族對教育是十分重視的，他們認為只有通過(guò)教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩定的'，待遇不錯的工作，教師對他們而言實(shí)在是個(gè)不錯的選擇，我的兩位表姐也從事教育事業(yè)，應該說(shuō)，她們的工作經(jīng)歷也影響了我的職業(yè)選擇。
社會(huì )環(huán)境分析：當前就業(yè)形勢嚴峻，大學(xué)畢業(yè)生普遍出現找工作難的問(wèn)題。應對這一問(wèn)題，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強專(zhuān)業(yè)技能修養，同時(shí)具備良好的社會(huì )適應能力。作為剛步入高中應意識到競爭的激烈性，我們不僅要和同等學(xué)歷的其他高校畢業(yè)生比，而且還要和專(zhuān)科學(xué)歷，甚至研究生學(xué)歷的人比，所以，唯有加強自身競爭力，才可在這社會(huì )中占有一席之地。
職業(yè)環(huán)境分析：
1、行業(yè)分析：教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的，可以說(shuō)是屬于永遠的 “ 朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè) ” ，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會(huì )地位和發(fā)展前景的。
2、職業(yè)分析：教師這個(gè)職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專(zhuān)業(yè)技能要求較高，社會(huì )地位和待遇都相對較好。唯一存在的問(wèn)題是，當前大部分中學(xué)的教師人數已經(jīng)飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件。
3、企業(yè)分析：學(xué)校，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可以自己的修養得到進(jìn)一步的提升。
4、地域分析：之所以選擇北京，首先是因為它是我的家鄉，作為家中獨子，又是女生，在北京工作離父母比較近，便于照應。
四、計劃實(shí)施
第一年以學(xué)習為主，強化基礎，地二年開(kāi)始可以在校外兼職，鍛煉自己的能力，增加社會(huì )經(jīng)驗。第三年，爭取通過(guò)國家英語(yǔ)四級考試，第四年，爭取拿到畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。
20xx ～ 20xx
長(cháng)期計劃（工作五年計劃）
在工作崗位上表現優(yōu)異，獲提升機會(huì )。
適應工作環(huán)境并施展能力。
第一二年適應工作環(huán)境，樹(shù)立良好形象，三四年可以盡力發(fā)揮，以獲得優(yōu)異工作成果。
六、評估調整
俗話(huà)說(shuō)，計劃趕不上變化，職業(yè)規劃同樣也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，它受諸多因素的限制，往往一個(gè)因素的變化就會(huì )導致整個(gè)計劃的不可實(shí)施，所以說(shuō)，一份職業(yè)規劃書(shū)不可能伴隨終生，我們勢必要根據具體情況的變化而不斷對其進(jìn)行修改。
1、評估內容：我的職業(yè)規劃是在考上大學(xué)的基礎上制定的，如果不成功，那么我的計劃將全盤(pán)落空，我不得不重新制定可行的計劃。
2、評估的時(shí)間：一般情況下，我會(huì )定期半年檢驗自己是否做到如規劃說(shuō)上的安排，半年比較容易及時(shí)發(fā)現自己的缺陷和規劃書(shū)的不足，可以及時(shí)改進(jìn)一些錯誤，從而使得規劃書(shū)與時(shí)俱進(jìn)，更能反映自己的需要和要求。
七、結束語(yǔ)
制定職業(yè)規劃書(shū)是件容易的事，但是若想真正按照規劃書(shū)的要求來(lái)做還是有相當的難度的，我希望自己可以按照規劃書(shū)的步驟，一步一步向自己的目標邁進(jìn)。
職業(yè)規劃 5
一、活動(dòng)主題
規劃精彩人生啟動(dòng)未來(lái)航標
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年3月19號
三、活動(dòng)參與人員
中文系11級全體學(xué)生及10級、09級部分班委
四、活動(dòng)目的
本次宣傳大會(huì )主要有以下幾個(gè)目的：
�。�1）使同學(xué)們更加深入的認識到當前就業(yè)形勢的嚴峻和社會(huì )競爭的激烈。
�。�2）使同學(xué)們在認識到當今形勢的前提下，客觀(guān)認識自我與環(huán)境。
�。�3）介紹參加職業(yè)規劃大賽的必要性。
五、活動(dòng)準備
1、通知宣傳部畫(huà)好職業(yè)規劃大賽的海報并制作職業(yè)生涯規劃大賽介紹大會(huì )所需PPT。
2、和生活部協(xié)調好，負責到場(chǎng)嘉賓的茶水等工作。
3、將大會(huì )通知下達各班。
4、布置會(huì )場(chǎng)并準備好PPT的放映。
5、待各班同學(xué)們入場(chǎng)后，在大會(huì )前將職業(yè)規劃大賽作品模版發(fā)至各班。
六、活動(dòng)流程
1、將職業(yè)規劃大賽作品模版發(fā)至各班傳閱。
2、宣布大會(huì )開(kāi)始，介紹到場(chǎng)的來(lái)賓。
3、開(kāi)始放映PPT，進(jìn)入主講內容：
�、儆筛呖冀Y束導入大學(xué)生活
�、诮榻B當前大學(xué)生嚴峻的`就業(yè)形勢以及當前大學(xué)生所面臨的就業(yè)問(wèn)題，舉出同學(xué)們身邊真切現實(shí)的例子（進(jìn)行職業(yè)規劃的必要性）
�、垡雎殬I(yè)規劃
�、芙榻B什么是職業(yè)規劃（職業(yè)規劃的含義）
�、葸M(jìn)行職業(yè)規劃的意義（職業(yè)規劃的重要性）
�、揲_(kāi)始介紹職業(yè)規劃大賽：作品要求，個(gè)人要求
�、呓榻B會(huì )結束
七、活動(dòng)意義
1、讓同學(xué)們對職業(yè)生涯規劃大賽有了整體的認知，同時(shí)激發(fā)同學(xué)們踴躍參加此次比賽。
2、讓同學(xué)們對自己的未來(lái)有明確的定位，對自己有充分的認知與了解。
3、樹(shù)立正確的生涯發(fā)展信念。
4、客觀(guān)認識自我與環(huán)境準確職業(yè)定位（知己）要認識自己、了解自己，深層次地客觀(guān)分析自己的能力結構、職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀(guān)、行為風(fēng)格、個(gè)性特征等。了解自己喜歡干什么，能夠干什么，適合干什么，最看重什么，人與崗是否匹配。作為設定職業(yè)生涯目標和策略的基礎，準確地進(jìn)行職業(yè)定位。
5、評估職業(yè)機會(huì )（知彼）
通過(guò)多種途徑，盡可能地獲取目標行業(yè)、目標職業(yè)、目標企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結合自己的專(zhuān)業(yè)情況、就業(yè)機會(huì )、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì )需求等因素，理性地評估職業(yè)機會(huì )，以此作為設定自己職業(yè)目標的基礎。
通過(guò)職業(yè)生涯規劃大賽的活動(dòng)形式，傳播和普及職業(yè)規劃理念，引導大學(xué)生樹(shù)立正確的成才觀(guān)、就業(yè)觀(guān)和職業(yè)規劃意識，使大學(xué)生認識自我、了解就業(yè)環(huán)境，樹(shù)立正確的職業(yè)目標，推動(dòng)大學(xué)生盡早進(jìn)行職業(yè)規劃，喚醒大學(xué)生的就業(yè)自主意識。
職業(yè)規劃 6
我的職業(yè)生涯總體方向是成為一名著(zhù)名的策劃師，另外我希望建立一個(gè)攝影工作室或者攝影棚。這些同時(shí)也是我的人生理想。
個(gè)人分析：
個(gè)性特質(zhì)：喜歡幫助別人，性格開(kāi)朗。我較強的親和力和壓力擔當能力。
綜合特質(zhì)：真誠，有自制力，輕松環(huán)境下有較純熟的社交技巧，期望受到真心的尊重與喜愛(ài)，想取得人生的成功也會(huì )考慮團隊的需求，喜歡和團隊揮汗如雨一起工作的感覺(jué)。
能力優(yōu)勢：勇于挑戰；主動(dòng)主動(dòng)，充滿(mǎn)活力；富于幻想，敢于思考；有責任心；敢于承擔風(fēng)險以獲得成功。
正所謂職業(yè)需要規劃，生涯需要打理。自古有云“凡事“預則立，不預則廢”可見(jiàn)對于自己的未來(lái)目標，職業(yè)生涯所做出的規劃和預測不單單是順其自然那么簡(jiǎn)單。需要有一套系統的，完整的，周密的計劃，它像一盞明燈指出你未來(lái)發(fā)展的方向。子曰：“知者不惑”一旦對自己未來(lái)有所規劃，你就不會(huì )對自己產(chǎn)生疑惑，目標越是清晰越能讓你看清前方的道路，最后沿著(zhù)路筆直的走下去。最終達到自己所期望的目標。
針對自己自身的特點(diǎn)，我對自己的五年內的職業(yè)生涯做出如下的規劃。
近五年的中長(cháng)期目標：
第一年，努力的工作，調整工作態(tài)度，以致于可以快速的進(jìn)入工作狀態(tài)，因而積累自己的人生閱歷和社會(huì )經(jīng)驗，工作方法與工作經(jīng)驗，第一年的目標是我要有2件以上的成功案例。
第二年，自己要自主策劃或者參與策劃4件以上的成功策劃案例。
第三年，要積累到一定財富，采取合理的投資，尋找合適的機遇，賺到人生的第一個(gè)100萬(wàn)。另外繼續積累自己的成功案例和經(jīng)驗達到6件以上
第四年，提升自己的能力，以致成為一名專(zhuān)業(yè)的策劃人，到這一年累積自己的成功案例要達到10件以上。
第五年，努力成為行業(yè)的策劃主管，升華自己的能力，完成自己的五年計劃，實(shí)現第一次職業(yè)生涯規劃的目標。
第一年
三天后，成功應聘到華天房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃公司，成為他們的`一員
三個(gè)月，通過(guò)試用期，成為正式員工，并加深對地產(chǎn)策劃的認知
六個(gè)月，快速融入到工作中，用勤奮來(lái)迎接繁忙的工作，用自己的努力實(shí)現自己的價(jià)值
一年后，擁有1件以上的成功策劃案例(自主策劃或者參與策劃)
第二年
半年內，對行業(yè)運籌帷幄，強化自己的行業(yè)洞察力，以便達到后半年的目標
后半年，實(shí)現自己4件以上的成功策劃案例的目標
第三年
前半年，踏實(shí)的工作。尋找機遇，賺到人生第一個(gè)100萬(wàn)
后半年，6件以上的獨立策劃的成功案例
第四年
這一年需要對行業(yè)完全的了解，清楚的明白每一個(gè)環(huán)節的每一個(gè)要點(diǎn)。成為一個(gè)合格的策劃人這一年使自己累積的自主成功案例要達到10件以上。為下一年做鋪墊
第五年
努力成為行業(yè)策劃主管，升華自己的能力，完成自己的五年計劃，實(shí)現第一次職業(yè)生涯規劃的目標。
結語(yǔ)：
以上為我的第一個(gè)五年計劃。我堅信，只要堅持不懈，堅持不懈的面對工作，哪怕其中有種種的困難和挫折，也要在這些困難挫折中鍛煉自己。充滿(mǎn)自信和勤奮的享受工作。
最后以我的座右銘結束這篇文章：“如果沒(méi)有機遇，能力只能算作兩個(gè)小錢(qián)”。我覺(jué)得我是一個(gè)能抓得住機遇的人，感謝各位評委可以給我這次機遇，謝謝。
職業(yè)規劃 7
引言
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人身之路到底該如何去走�！庇浀糜幸晃徽軐W(xué)家這樣說(shuō)過(guò)：
“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，為這是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因為你度過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在計劃自己的人生。都在實(shí)現自己的夢(mèng)想；夢(mèng)想是一個(gè)百草園，我只是百草園里的一根小草，可是小草也有一個(gè)大理想，是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。
中國人常說(shuō)；盡人事，聽(tīng)天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我；對于不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度，要抱著(zhù)一種信念，那就是不做則已，要做就要做到最好。在工作中努力奮斗。自動(dòng)自發(fā)。精益求精，這樣，才能贏(yíng)得收獲。一個(gè)人，一生當中不知道要遇到多少困難，很多困難是不可預見(jiàn)的，這就要靠我們自己處事時(shí)隨機應變的能力。面對突如其來(lái)的麻煩事情，臨危不亂。保持冷靜的心態(tài)，急中生智想出好辦法來(lái)。睿智的人，善于分析事物的發(fā)展情況，能夠抓住事物的特點(diǎn)，成竹在胸。料事如神，成功的預測事情發(fā)展方向，決策與千里之外，談笑間檣櫓灰飛煙滅。
一、自我分析
本人平性端正；謙虛謹慎。吃苦耐勞的素質(zhì)較好，學(xué)習能力較強，求知欲強，愛(ài)好運動(dòng)。待人溫和不會(huì )經(jīng)常發(fā)脾氣，具有一定的隱忍性，會(huì )和認識的人保持較好的關(guān)系，是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人。對我好的人我會(huì )加倍的對他好。別人說(shuō)我性格外向，但是我覺(jué)得我的性格具有兩面性，我有時(shí)候也喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個(gè)人安靜的看書(shū)。聽(tīng)歌。不過(guò)我還是喜歡熱鬧，和朋友一起聊天，給彼此帶來(lái)快樂(lè )，我會(huì )感覺(jué)很開(kāi)心。
我喜歡運動(dòng)，尤其是田徑和羽毛球，也喜歡旅游，開(kāi)闊眼界，陶冶情操。另外我有很強的自信心，具有一定的領(lǐng)導能力和團隊精神，比較強的創(chuàng )新意識。動(dòng)手實(shí)踐能力及自學(xué)能力。但我又一個(gè)缺點(diǎn)就是有時(shí)候過(guò)于看淡很多東西，生活有時(shí)沒(méi)目標，沒(méi)方向總是在茫然中虛度時(shí)光，不能很好的有效率的利用自己的時(shí)間。高中是搞體育的，大學(xué)的時(shí)候也是報的社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)。我熱愛(ài)體育對體育教師和健身教練有很大的興趣。而且我有一定的領(lǐng)導能力和隱忍能力，我覺(jué)得自己在畢業(yè)后能勝任體育教師和健身教練，所以我會(huì )努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識向這個(gè)方向發(fā)展。
二、職業(yè)分析
社會(huì )體育這個(gè)專(zhuān)業(yè)主要是從事體育教師和健身教練這類(lèi)職位。
在家是一個(gè)獨生子，家里就只有我一個(gè)小孩，我在家無(wú)論是爸媽還是爺爺奶奶都很寵我，不過(guò)我從小就知道自己所處的位置，我自己以后會(huì )步入社會(huì )那個(gè)時(shí)候就不能和在家一樣了，所以我從小就很懂事，沒(méi)有因為家里的條件而嬌生慣養，而且我在學(xué)校在家都是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)懂事的孩子。
我一般學(xué)習什么或者做什么事只要不是壞事家里人都會(huì )很支持我，就像我高中搞體育和學(xué)健美操家里人都很支持。
高中畢業(yè)我填志愿選擇了這個(gè)美麗的城市，被譽(yù)為體操之鄉的仙桃，來(lái)到學(xué)校發(fā)現學(xué)校的風(fēng)景很好，同學(xué)們在學(xué)校關(guān)系處理的很融洽，上了很久的課了，覺(jué)得在學(xué)校的老師也很好很和藹可親，而且專(zhuān)業(yè)知識知道的很懂，在大學(xué)三年能教給我很多的東西，足夠我們以后步入社會(huì )實(shí)踐。
我相信自己在這個(gè)學(xué)校能夠讓我學(xué)到足夠的專(zhuān)業(yè)知識。
我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)——社會(huì )體育，以后畢業(yè)了就業(yè)方面就只有體育教師和健身教練，在這個(gè)學(xué)校學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的人很少，在仙桃市這樣的職位很多，只要我們在學(xué)校學(xué)好了專(zhuān)業(yè)知識，以后就業(yè)也會(huì )很好的所以我相信自己能夠在畢業(yè)后找到一個(gè)很好的就業(yè)位置
三、給自己的職業(yè)定位
我自己學(xué)習的是社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)，就業(yè)發(fā)展方向是體育教師和健身教練。
我自己的職業(yè)目標是健身教練，面對這個(gè)職位，在仙桃或者是在全省乃至全國都有很好的發(fā)展空間，只要自己把自己的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好了，我相信我自己能夠勝任這份工作。
健身教練這個(gè)職業(yè)發(fā)展前景很好，因為現在國家提倡全名健身，全國人民都對運動(dòng)有很高的熱情和興趣，而且我學(xué)的社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)是面對所有的運動(dòng)項目的很適合現在的人群，所以這個(gè)健身教練有很大的就業(yè)前景。
我的目標是先進(jìn)入一家俱樂(lè )部當場(chǎng)地教練，然后虛心的想別人請教向別人學(xué)習一些教學(xué)經(jīng)驗，然后一步步的向上走，最后依靠自己的家庭和人際關(guān)系自己創(chuàng )建一家健身俱樂(lè )部。
我會(huì )努力讓自己做到最好。
四、計劃與實(shí)施
我對自己的大學(xué)還有畢業(yè)后五年有這樣一個(gè)簡(jiǎn)短的計劃
大學(xué)一年級；
1、努力調整好自己，使自己充分的適應大學(xué)生活，把自己從高中到大學(xué)的現實(shí)落差和心理落差處理好，擁有良好的心態(tài)。
2、養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣，良好的學(xué)習習慣會(huì )使我在今后的學(xué)習中受益匪淺，使自己學(xué)起來(lái)更加輕松。
3、認真學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識和其他基礎學(xué)科，堅信基礎的東西一定是最重要的，注意提高自身的基礎素質(zhì)。
大學(xué)二年級；
1、通過(guò)參加各種社團組織鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能。
2、做一些兼職。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)在課余時(shí)間從事一些與自己未來(lái)職業(yè)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)工作，進(jìn)一步提高自己的責任感。主動(dòng)性。
3、證書(shū)大突破；考取英語(yǔ)三級證書(shū)。全國計算機二級等級考試。全國普通話(huà)等級考試。
大學(xué)三年級；
1、開(kāi)始嘗試并學(xué)習些簡(jiǎn)介。求職信，了解社會(huì )需求，收集與本人目標工作有關(guān)的信息，并通過(guò)信息渠道嘗試和以畢業(yè)的校友交流思想，開(kāi)始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實(shí)踐中校驗自己的知識積累。
2、在學(xué)校分配的工作地點(diǎn)檢驗自己的專(zhuān)業(yè)知識和社會(huì )實(shí)踐能力，努力進(jìn)取，積極向上。
畢業(yè)后一年；進(jìn)入公司或者是俱樂(lè )部和學(xué)習，進(jìn)入社會(huì )，讓自己適應社會(huì )，努力工作努力學(xué)習別人的教育經(jīng)驗。社會(huì )實(shí)踐的方法，融入集體。
畢業(yè)后兩年；努力進(jìn)取，在單位擔任一定職位，和同時(shí)又良好的關(guān)系，有良好的社會(huì )實(shí)踐能力。
畢業(yè)后三年；努力學(xué)習別人的教育經(jīng)驗，和管理能力，為創(chuàng )建一個(gè)俱樂(lè )部去創(chuàng )造條件，去學(xué)習社會(huì )的一切處理方法。
畢業(yè)后四年；利用家庭條件和社會(huì )人際關(guān)系創(chuàng )建一個(gè)俱樂(lè )部，學(xué)習一切有關(guān)的管理方法。
畢業(yè)后五年；維持一個(gè)俱樂(lè )部的'正常發(fā)展，試著(zhù)讓俱樂(lè )部去盈利，創(chuàng )造財富，為自己的以后做打算。
五、評估與調查
我的職業(yè)目標是健身教練，這個(gè)職業(yè)有很好的發(fā)展前景，不過(guò)估計會(huì )有很大的困難。
來(lái)自學(xué)校的困難，比如自己的專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，所以我會(huì )努力的學(xué)習好自己的專(zhuān)業(yè)知識，在課余時(shí)間向老師多多學(xué)習，有什么不懂得問(wèn)老師或者上網(wǎng)查資料。
來(lái)自家庭的困難，比如家里人不支持或者是什么別的原因，自己可以將計劃推遲幾年或者是想別的原因。
來(lái)自社會(huì )的困難，比如社會(huì )上的人們對健身不感興趣了，有或者是人們家里都有條件了不需要在去健身俱樂(lè )部了，我可以換成別的，可以去賣(mài)健身器材有說(shuō)這事別的啊。
不管以后遇見(jiàn)什么困難我都會(huì )努力的化解困難努力實(shí)現自己的目標。
結束語(yǔ)
計劃固然好，但最重要的在于付出實(shí)施并取得成效，時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記。任何目標只說(shuō)不做到頭來(lái)只是一場(chǎng)空，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦。其實(shí)每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著(zhù)理想。信念。追求。抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲。芬芳。失意。磨礪。一個(gè)人若要獲得成功必須拿出勇氣，付出努力。拼搏。奮斗。
機遇不相信眼淚；不相信頹廢；不相信幻影，只相信愛(ài)打拼的人。一個(gè)人的一生是有限的，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。我們要抓住我們身邊的每一個(gè)機會(huì )來(lái)實(shí)現自己的人生價(jià)值，一個(gè)人的一生一定要過(guò)的有意義，一定要讓自己有限的年華里有回味。一個(gè)人活著(zhù)就是要做有意義的事，而做有意義的事就是好好的活著(zhù)。
職業(yè)規劃 8
前言
當今社會(huì )，IT行業(yè)發(fā)展速度突飛猛進(jìn)，技術(shù)更新?lián)Q代周期小，專(zhuān)業(yè)方向和領(lǐng)域更是林林總總、百家爭鳴，若沒(méi)有一個(gè)明確的目標而漫無(wú)目的的亂走一遭，豈不殆誤時(shí)機，浪費年華？俗話(huà)說(shuō)，欲行千里，先立其志。因此，要為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了方向的指引，自然才會(huì )有乘風(fēng)破浪之帆。
自我認知
“知己知彼，百戰不殆”，進(jìn)行職業(yè)規劃首先要“知己”，即全面、深入、客觀(guān)的分析和了解自己。
�。�1）我的優(yōu)點(diǎn)
熱愛(ài)學(xué)習，對新鮮事物及不懂的知識有著(zhù)濃厚興趣，喜歡凡事問(wèn)個(gè)為什么，有條件的話(huà)會(huì )不斷鉆研直至懂得原理為止；熱愛(ài)工作，只要進(jìn)入工作狀態(tài)常常到達忘我境界，做事情考慮周全，以大局和未來(lái)為重，并且在懂得應用知識后會(huì )去了解知識背后的核心，從經(jīng)驗上升到理論。
�。�2）我的缺點(diǎn)
過(guò)分自信，執著(zhù)的有些過(guò)頭；性格急躁，自控能力一般；自身專(zhuān)業(yè)知識水平、能力有待于進(jìn)一步提高。
�。�3）個(gè)人職業(yè)傾向
目前從事的是java服務(wù)端的軟件開(kāi)發(fā)工作，希望可以成為一名技術(shù)管理雙能的工作者。
職業(yè)認知
程序員一般有兩個(gè)大方向：技術(shù)與管理。
走技術(shù)路線(xiàn)的人，一定是對技術(shù)癡迷的人。但要走得長(cháng)遠，我們需要把技術(shù)做穿、做透。如何做穿、做透？計算機底層（C、匯編、逆向工程、驅動(dòng)、內核）、計算機算法（網(wǎng)格計算、音視屏壓縮、語(yǔ)音識別…）、架構（軟件工程、跨平臺、多語(yǔ)言等）都要有涉及。只有我們掌握了這些，才能做到”看問(wèn)題看到本質(zhì)”、”思想有穿透力”。這些才是最寶貴的，需要沉淀下來(lái)，僅僅靠做項目、寫(xiě)代碼是無(wú)法達到的。
對于走管理路線(xiàn)的人，是具有“完成任務(wù)為第一要務(wù)”、“有計劃、善于管理時(shí)間”、“善于與人打交道”性格特點(diǎn)的人，重要的是“綜合素質(zhì)”，而不是“專(zhuān)攻”。必須從思想上發(fā)生根本性轉變：技術(shù)是解決問(wèn)題，而管理則需要滿(mǎn)足“多快好省”。
而本人對程序員職業(yè)的認知是：技術(shù)與管理并不是物理上的獨立，而是相輔相成的。只做技術(shù)無(wú)法深刻理解全局思維，無(wú)法更好地為業(yè)務(wù)服務(wù)；而只做管理，則與程序員漸行漸遠，最終成為一名行外的管理人員，無(wú)法在團隊內部樹(shù)立威望。因此，個(gè)人希望可以成為一名技術(shù)管理雙能的工作者。
環(huán)境分析
程序員通常被認為是相當不錯的工作，原因非常多。收入高，福利好（有可能非常好），工作富有挑戰性（通常是正面積極的挑戰），根據目前的就業(yè)形勢和程序員的需求量，這種職業(yè)競爭壓力很小。
但是，在國內的IT環(huán)境下，要成為一名合格的程序員并不是容易的事。在國外，五六十歲還坐在電腦前敲代碼的程序員比比皆是；則在國內，程序員則靠吃“青春飯”，三十歲還需要靠敲代碼的程序員甚至被稱(chēng)為loser。這主要因為IT技術(shù)的高速發(fā)展，程序員必須不斷地更新專(zhuān)業(yè)知識，以適應社會(huì )的需求。而上了年紀的程序員由于思維和身體原因，無(wú)法與剛步入社會(huì )正值旺年的年輕一代的學(xué)習能力相提并論，只能苦苦掙扎在茫茫學(xué)海中，或被迫進(jìn)入自己并不擅長(cháng)的'管理層面里。
當然，隨著(zhù)對程序員的認知越來(lái)越廣泛，這種情況經(jīng)已有所緩和，但是從教育角度上看來(lái)，國內形勢還是十分嚴峻�，F在各個(gè)大學(xué)、IT培訓機構為了賺錢(qián)拼命擴招，所以不僅IT專(zhuān)業(yè)的學(xué)生人比較多，而且其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生人數也比較多，“僧多粥少”就通常意味著(zhù)就業(yè)壓力大。但是反過(guò)來(lái)看，現在很多IT企業(yè)都存在“人才荒”的問(wèn)題，也就是很多企業(yè)都招不到合適的人才，一些從事IT人力資源方面工作的人都普遍反映現在企業(yè)里很難招到合適的人才。初看起來(lái)很奇怪“每年有很多IT專(zhuān)業(yè)大學(xué)生畢業(yè)，很多都找不到工作”，而“企業(yè)每年都缺人，招不到合適的人才”，造成這種奇怪的“人才斷層”現象的根本原因就是現在畢業(yè)生的素質(zhì)明顯下降了，大學(xué)招的人多也意味著(zhù)教學(xué)資源平均下來(lái)降低了，培訓機構為了賺更多的錢(qián)以最快的速度培訓出一群“知其然不知其所以然”的學(xué)生，所以教育質(zhì)量也降低了，這些就造成了“學(xué)生需要工作，企業(yè)需要人”的這種狀況。
第一、學(xué)習基礎，熟悉框架
第二、學(xué)習數據庫應用程序和WEB應用程序開(kāi)發(fā)
第三、學(xué)習編寫(xiě)需求程序設計文檔，測試文檔
第四、做項目經(jīng)理，積累項目經(jīng)驗
第五、做合作伙伴。
規劃是個(gè)長(cháng)期計劃，使為了實(shí)現一個(gè)遠期目標而制定的計劃，然后又由數個(gè)或者數十個(gè)短期計劃分解組成，不斷實(shí)現。
關(guān)于職業(yè)生涯，很多人不能學(xué)以致用，將來(lái)的工作和自己的專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)性不大，在大學(xué)里學(xué)的東西只能用上20%，（當然除了專(zhuān)業(yè)性特別強的），主要的80%的技能都是進(jìn)入社會(huì )中不斷學(xué)習逐漸實(shí)現的。
成功的職業(yè)規劃，主要的考慮因素在以下幾個(gè)方面：
1、你的興趣是什么？你曾經(jīng)想成為什么樣的人？你對哪些知識比較有感覺(jué)，能夠深入發(fā)展下去？
2、你的性格適合做什么？不同的工作，適合不同性格的人去做。認清楚自己的性格，是非常重要的一步。
3、你的優(yōu)勢和特長(cháng)是什么？有哪些拿得出手的能力？對于自己欠缺的能力，應該怎樣去做？
4、你性格本身存在哪些弱點(diǎn)需要克服？不要讓弱點(diǎn)成為你成長(cháng)中的絆腳石。
職業(yè)規劃 9
一、自我認知
通過(guò)人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價(jià)，我認真的認知了自己。
1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復雜事物簡(jiǎn)化。
3.個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標；觀(guān)察力強，工作自覺(jué)、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說(shuō)多做；愛(ài)學(xué)習；喜歡獨立工作。
4.職業(yè)價(jià)值觀(guān)：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習并獲得新知識的機會(huì )；
當然，如果沒(méi)有工資收入限制，我會(huì )先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現自己的目標或者自己的理想；
最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。
二、職業(yè)認知與決策
職業(yè)認知
1.家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習費用為全額貸款，我的父母親的工作不夠穩定，所以經(jīng)濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。
2.學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于xx醫科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；
所在預防醫學(xué)系雖不是全校最好的.學(xué)科，但專(zhuān)業(yè)課的科目開(kāi)設受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯的。
3.社會(huì )環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè )觀(guān)，而現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過(guò)，政府愈來(lái)愈重視預防專(zhuān)業(yè)，我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能，以在千萬(wàn)應聘者中脫穎而出。
職業(yè)規劃 10
我是來(lái)自機電工程系xx級模具設計與制造專(zhuān)業(yè)的xx。我今天要講述我的職業(yè)生涯規劃的題目是《規劃今天，成就明天》。
首先，我做一下自我簡(jiǎn)介，也算是對過(guò)去的一個(gè)回顧。xx年6月畢業(yè)于河北xx中學(xué)；xx年9月至今就讀于xx師范學(xué)院�，F任機電工程系團總支副書(shū)記，機電文學(xué)社社長(cháng)。個(gè)人喜歡文學(xué)寫(xiě)作，涉及文體廣泛，形式多樣，但以詩(shī)歌居多，堅持“每一字迸發(fā)真情，盡顯生活”，作品凸顯了我內心的真實(shí)情感。我的文學(xué)作品在省、市級以上多個(gè)寫(xiě)作比賽中獲得獎項，并在《中國校園文學(xué)》、《語(yǔ)文導刊》、《xx晚報》等報紙、期刊上發(fā)表文章和詩(shī)歌數十篇。
《論語(yǔ)·衛靈公》中有一句話(huà)說(shuō)，人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)。這句話(huà)對我啟發(fā)很深。因此我做了這個(gè)職業(yè)規劃書(shū)。作為已經(jīng)大二即將大三的我，我沒(méi)有接本的打算，所以職場(chǎng)離我其實(shí)已經(jīng)很近。俗話(huà)說(shuō)：“機會(huì )是留給有準備的人的�！敝贫殬I(yè)生涯規劃并不只是有利于我們找到工作，我們可以通過(guò)對自己人生的規劃，做好對自己的定位，明確自己的理想和信念，這些對于指導我們今后的生活和工作是有重要意義的，可以使我們終生受益。接下來(lái)，我就從以下幾個(gè)方面對我自己及自己的職業(yè)規劃選擇進(jìn)行分析。
一、自我認知
我從小就比較喜歡動(dòng)手操作，在高中學(xué)習中選擇了理科，現在所學(xué)的模具設計與制造也屬于工科類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，并且一直熱愛(ài)那些實(shí)踐運用比較強的課程。我喜歡各種實(shí)習實(shí)踐活動(dòng)，喜歡自己動(dòng)手制作東西，喜歡機械制圖，喜歡研究機械結構。我希望在未來(lái)的'工作中能夠持續地接受新的知識和理念，希望處在一個(gè)信息交流較快捷的地區，同時(shí)也是機械行業(yè)發(fā)展前景較好的區域，因此我傾向于在東部沿海二線(xiàn)或三線(xiàn)城市。經(jīng)過(guò)總結，我的興趣為從事機械行業(yè)，且與管理相關(guān)，優(yōu)先考慮東部沿海地區，若兩者暫時(shí)不能兼得，先取前者，然后再在實(shí)踐中提升自己。
二、職業(yè)認知
我學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是模具設計與制造。主要面向的職業(yè)有：模具加工生產(chǎn)；模具數控編程加工、設備管理、質(zhì)量管理、機械制造工藝師等。
當今，中國政治穩定，制造業(yè)的快速發(fā)展，特別是受汽車(chē)制造業(yè)發(fā)展的拉動(dòng)，國內模具市場(chǎng)不斷擴大；跨國集團到我國進(jìn)行模具國際采購不斷增加，而且國際上將模具制造逐漸向我國轉移的趨勢十分明顯。由此展望未來(lái)，中國模具工業(yè)將會(huì )有一個(gè)持續快速發(fā)展的機遇期。我想，我要把握住這個(gè)機遇期，使我在模具行業(yè)有一個(gè)較大的提高。
三、職業(yè)決策與規劃
我的規劃目標分為：近期目標、中期目標和長(cháng)期目標三個(gè)階段。近期目標是在xx年～xx年，旨在務(wù)實(shí)基礎。全面提升專(zhuān)業(yè)技能，豐富專(zhuān)業(yè)知識，提高綜合能力；中期目標是在xx年～20xx年，鞏固發(fā)展，就業(yè)（創(chuàng )業(yè)）+選定職業(yè)；長(cháng)期目標是在20xx年～以后，成熟完善，事業(yè)逐漸有所模型，有所成，在從事領(lǐng)域享有一定影響力。近期目標計劃在我的《職業(yè)規劃書(shū)》中有說(shuō)明，今天由于時(shí)間關(guān)系不在過(guò)多介紹。
我想談一下中、長(cháng)期目標計劃，目標是在企業(yè)獲得良好發(fā)展，積累實(shí)踐經(jīng)驗和社會(huì )關(guān)系，完成人生目標。具體來(lái)做的就是，結合工作實(shí)踐，繼續學(xué)習專(zhuān)業(yè)和管理相關(guān)知識；堅持每年發(fā)表論文，為職稱(chēng)晉升做鋪墊；養成每天閱讀的習慣；關(guān)注時(shí)政；參加集體活動(dòng)，結交值得信賴(lài)的好友；每年休假，進(jìn)行旅行，放松心態(tài)，增長(cháng)見(jiàn)識；再有就是多和老師傅交流，學(xué)習經(jīng)驗。
四、動(dòng)態(tài)反饋調整
有時(shí)候往往是計劃趕不上變化。我會(huì )堅持每年年初為本年度做出一個(gè)詳細的規劃，年末對本年度的狀況總結分析。倘若獲得創(chuàng )業(yè)的契機，我會(huì )放棄職業(yè)進(jìn)行嘗試，倘若失敗，我會(huì )仍舊繼續自己原定職業(yè)目標。如果畢業(yè)沒(méi)能進(jìn)入理想的企業(yè)。我仍舊堅持自己的職業(yè)目標，進(jìn)入其他企業(yè)，但是會(huì )適當提高自己的職業(yè)目標。如果在畢業(yè)前，國家出臺新的政策，遇到新職業(yè)新行業(yè)的發(fā)展，經(jīng)過(guò)評估，若自己擁有很好的發(fā)展前景和機遇，我會(huì )選擇調整發(fā)展方向。若遇到現實(shí)擋路，目標暫時(shí)無(wú)法實(shí)現，我會(huì )虛心求教，主動(dòng)改變，以求順利達成目標。若在職期間遇到一個(gè)較大機遇，我會(huì )暫停本職抓住機遇。
結束語(yǔ)
有人問(wèn)我，你知道我們現在最大的優(yōu)勢是什么嗎？我說(shuō)“我們年輕”。他說(shuō)不是，應該是“我們還年輕！”是的，我們還年輕！這便是我們對于未來(lái)最大的籌碼，年輕表示我們還有激情，還有夢(mèng)想，還有挑戰規則的勇氣，因為年輕所以不怕失敗。
對于未來(lái)，我總有那么的期望和憧憬，朋友說(shuō)，我追求的東西太多�？墒�，他們所不能理解的，那些我所追求的東西正是我前進(jìn)的動(dòng)力。
有句話(huà)說(shuō)的好：馬，只有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過(guò)磨練，才能知其是否為棟梁。進(jìn)行這次個(gè)人規劃的過(guò)程本身就是一次自我鍛煉、自我提高、自我展示的過(guò)程。古人言：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！碧拐\地說(shuō)，我關(guān)注職業(yè)生涯發(fā)展，渴望職業(yè)生涯成功。但我更重視人生的豐富多彩，因為對于年輕的我來(lái)說(shuō)，人生是無(wú)比絢麗多彩的。
“豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言”說(shuō)的多不如想的多，想的多不如做的多。想的再好，都不如行動(dòng)來(lái)的實(shí)際，我堅信自己絕對有能力、有實(shí)力做好本職工作，出色的完成屬于我的各項任務(wù)！在今后的學(xué)習工作中，我會(huì )以嚴謹的態(tài)度對待工作，嚴肅的態(tài)度對待問(wèn)題，嚴格的態(tài)度要求自己。如水做人，如山做事。
直面挑戰，笑對人生！沒(méi)有最好，只有更好！把握每一次機會(huì )，我將書(shū)寫(xiě)我的人生十分精彩！
職業(yè)規劃 11
前言：
現今的社會(huì )是一個(gè)職業(yè)競爭相當激烈的時(shí)代，我們必須使具備更加強大的競爭優(yōu)勢。這就需要我們對未來(lái)有一個(gè)長(cháng)久的規劃，對現有的資源和時(shí)間有一個(gè)合理的統籌規劃，以提前適應市場(chǎng)的競爭力度。因此，我們必須撰寫(xiě)一份職業(yè)生涯規劃書(shū)，并在以后的學(xué)習和工作中不斷的將它落到實(shí)處。當然，生活充滿(mǎn)了變化，我們必須不斷的更新和修改，以助于我們更好的完成它。
客觀(guān)認識自我，準確職業(yè)定位
一、個(gè)人評估
1、自我評估：要更好地做好將來(lái)從事的職業(yè)，就要更好的了解自身的能力，制定將來(lái)要改善和保留的計劃。我認為我善于與人溝通，富有同情心，而且注重自身動(dòng)手能力的培養。我現在還是一名在校就讀護理專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)生，學(xué)校注重的就是實(shí)際操作能力的培養，而我也受益良多。我認為我會(huì )學(xué)到更多的護理知識。但是，我的理論知識欠缺，還需要閱讀大量的課外書(shū)籍，豐富自身理論知識，以更好的適應市場(chǎng)競爭。
2、評估結果：
評價(jià)優(yōu)點(diǎn)：善于與人交往，個(gè)性開(kāi)朗，容易感染他人。關(guān)心他人，有善心，動(dòng)手能力較強。
缺點(diǎn)：辦事不夠細心，個(gè)性直率，帶點(diǎn)沖動(dòng)。做的總比想的快，往往做無(wú)用功，有時(shí)脾氣太暴躁。做事不夠細心，發(fā)起火來(lái)脾氣有點(diǎn)煩躁。不喜歡麻煩事，有時(shí)候性子太急。
小結：通過(guò)各項的分析，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點(diǎn)與不足；語(yǔ)言表達能力優(yōu)秀，但細心程度不夠，記憶能力不足，應多讀書(shū)多記憶，增強記憶能力，并不斷補充知識的不足。
本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護士。雖然大家都說(shuō)臨床工作是很辛苦的，但是我覺(jué)得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì )的方式，用我們的知識和愛(ài)心解除別人的痛苦是我們每個(gè)護士的心愿。護士肩負著(zhù)救死扶傷的光榮使命。護士素質(zhì)不僅與醫療護理質(zhì)量有密切的關(guān)系，而且是護理學(xué)科發(fā)展的決定性要素。所以作為一名護生我們要掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，具備良好的素質(zhì)。將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎上爭取給病人最貼心的關(guān)懷。
在個(gè)性自我測驗中我進(jìn)一步了解了自己的性格和天賦，我覺(jué)得自己喜歡和人交流，能把問(wèn)題留給自己，寧愿放棄也不愿和別人爭論。容易相處，通常是好的合作伙伴。樂(lè )于助人而且不會(huì )輕易煩躁�？赡懿粫�(huì )直接說(shuō)出自己的想法。避免對抗，努力去取悅別人。容易合作，會(huì )尊重別人及幫助別人。這些特點(diǎn)非常適合護理工作，能和病人有良好的溝通。但是在現實(shí)社會(huì )理想和實(shí)際還是有差距的，所以知道自己喜歡的東西未必能作為我的職業(yè)。一個(gè)人一生的不同階段會(huì )對自己有不同的希望，會(huì )追求不同的東西，所以我覺(jué)得現在的我希望是做好一名臨床護士。
護士所從事的是一種與特殊人群打交道的工作，是為病人服務(wù)的工作，和諧的護患關(guān)系是做好護理工作的前提，因此，親和力是護士必備的素質(zhì)要求，它可以贏(yíng)得病人的信任與尊重，獲得寬容與理解。由此可見(jiàn)親和力，是一種對他人產(chǎn)生的吸引力，是人與人相處時(shí)所表現的易被接納、產(chǎn)生親近行為的能力，是人際交往的一張門(mén)票，它能拉近人與人之間的距離。護士的親和力本質(zhì)上是對病人的一種態(tài)度，一種關(guān)愛(ài)的情感表露，常表現為：外表端莊、語(yǔ)言親切、態(tài)度和藹、熱情大方、善解人意、平易近人，使人感到親切、溫暖與善良。親和力高被認同為人緣好，與人相處融洽。相反，親和力低的人人際關(guān)系緊張，與人相處不和諧。
3、自身發(fā)展條件
學(xué)習基礎：一般。對于所有科目來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)課最為重要。需要端正態(tài)度，對待每一門(mén)要嚴謹。無(wú)論是在理論還是在操作上，都應認真對待，做好每一步。
學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。優(yōu)美的生活學(xué)習環(huán)境，有豐富多彩的校園文化氛圍，有優(yōu)美的校園環(huán)境。學(xué)校更注重在學(xué)習方面。
二、評估職業(yè)機會(huì )
1、社會(huì )一般環(huán)境：
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球衛生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，所以我國高素質(zhì)的醫學(xué)人才也層層輩出。
2、衛生職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境：
由于中國的衛生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師，老師是培育`青出于藍，而勝于藍`的使者。中國衛生事業(yè)的`發(fā)展，必須要適合中國的國情，這就為當代衛生事業(yè)的認識提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。
3、行業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：就中國的醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者，臨床護士的市場(chǎng)需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護士更是急需。
制定行動(dòng)計劃和策劃終身學(xué)習，高效行動(dòng)
1、近期目標：
確定目標：在校期間多和老師、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè)，學(xué)好扎實(shí)的基礎理論知識和熟悉的操作技能；實(shí)習期間精通各項護理技能的操作，并做到出色的臨床實(shí)習期工作；以達到順利地考過(guò)執業(yè)資格護士證。
2、中期目標：
確定目標：攻讀并取得本科文憑；通過(guò)考核后有一份穩定的工作；
3、長(cháng)期目標：
確定目標：考取編制護士證；取得護師資格證。
制定發(fā)展措施：從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，結合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書(shū)籍，再用書(shū)本知識指導病人康復；定期參加醫院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，多與領(lǐng)導、同事、病人互相交流，查漏補缺；每周定期到示教室練習基礎護理操作，使各項操作得心應手；廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網(wǎng)絡(luò )資源搜尋相關(guān)文獻資料，在護理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國內外護理學(xué)專(zhuān)業(yè)的新進(jìn)展，并結合科室實(shí)際情況，在護士長(cháng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應的科研項目；努力學(xué)習。
與時(shí)俱進(jìn)，靈活調整。
我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。順利進(jìn)入醫院，掌握總結經(jīng)驗。當然只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
一個(gè)人成功必定在很久以前就做好了長(cháng)久的打算，擁有了一份屬于自己的人生規劃書(shū)。只有全面的認識自己，深刻的了解這個(gè)社會(huì )的發(fā)展，并為自己人做好規劃，成功才會(huì )向你走來(lái)，我不甘被社會(huì )淘汰，那我只能朝著(zhù)設計好的將來(lái)一步一個(gè)腳印的走下去，去適應甚至挑勝它。
職業(yè)規劃 12
一、前言
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。
作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
二、自我盤(pán)點(diǎn)
我是一個(gè)當代本科生，是家里最大的'希望成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè )、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，心中偶像是周恩來(lái)，平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的.優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來(lái)的負面影響。
四、未來(lái)人生職業(yè)規劃
根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向化學(xué)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對未來(lái)五十年作初步規劃如下：
1、20XX—學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
2、20XX—熟悉適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內容：
學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話(huà)過(guò)級，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級證書(shū)，開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。
個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、—20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。
五、結束語(yǔ)
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
職業(yè)規劃 13
一、 情況分析
從踏上工作崗位至今，本人任教已將近十五年，雖說(shuō)只是一個(gè)普普通通的老師，頭頂沒(méi)有什么光環(huán)，但是捫心自問(wèn)，教育教學(xué)工作一直勤勤懇懇。xx年和xx年有幸在xx師范大學(xué)脫產(chǎn)培訓，得到了許多專(zhuān)家和名師的指導、幫助，從而使我的課堂教學(xué)有了很大提高，科研意識也有所增強，科研能力也得到一定的提高。但最近一年來(lái)，對比新教師的快速發(fā)展，我感到了很大的壓力，感到自己的發(fā)展進(jìn)入了"高原期"，就象處于長(cháng)跑中的"極限"，前進(jìn)的步伐受到各種各樣的束縛。
二、發(fā)展目標
成為一個(gè)會(huì )學(xué)習的教師：樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，使學(xué)習成為自己的一種內需成，提升多種能力，如選取教育資源運用教育資源的能力，設計能力，科研能力等等。
成為一個(gè)自信的教師：成為一個(gè)工作態(tài)度積極專(zhuān)業(yè)，充滿(mǎn)自信的教師；讓我的自信感染我的學(xué)生，讓他們也在學(xué)習中滿(mǎn)自信。
成為一個(gè)有耐心教師：在工作中，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；在實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型的教師。
三、主要措施
在實(shí)施五年規劃的操作過(guò)程中，考慮到我自己特點(diǎn)，根據學(xué)校對教師提出的要求，英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎上得到不同程度的提高，特制定以下學(xué)習計劃：
�。ㄒ唬┰�"學(xué)"中厚實(shí)文化底蘊
我們只有自身有著(zhù)豐富的知識底蘊，才能在教學(xué)時(shí)游刃有余、揮灑自如。因此，在今后的時(shí)間里，我要學(xué)習一些教育專(zhuān)著(zhù)，要�？匆恍┙逃s志。更重要的是，我作為一名英語(yǔ)教師，要不斷提高自己的語(yǔ)言素養，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。日常教學(xué)中，要學(xué)習教材，以教材為例子，擴大學(xué)習范圍，搜集資料，厚積薄發(fā)，在課堂上煥發(fā)生機和活力。我更要向其他教師學(xué)習，向新教師學(xué)習，努力使自己的課堂語(yǔ)言更精彩，教學(xué)更有效。
有了學(xué)習的目標和決心，貴在能持之以恒。在學(xué)習的.過(guò)程中，我要做到不斷的培養自己的學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣，努力集中精神，將學(xué)習進(jìn)行到底！
�。ǘ┰�"思"中探索感悟進(jìn)取
葉瀾教授說(shuō)："一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年的反思有可能成為名師。"有學(xué)者指出：對教師而言，能否以"反思教學(xué)"的方式化解教學(xué)中發(fā)生的教學(xué)事件，這是判別教師專(zhuān)業(yè)化程度的一個(gè)標志。由此不難看出反思的重要性。因此，在學(xué)習時(shí)，要根據所學(xué)，反思自己的教育實(shí)踐。優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚；不足，改進(jìn)；問(wèn)題出在哪？找準突破點(diǎn)；方式不正確？換一種來(lái)嘗試；教學(xué)語(yǔ)言不精練？勤練基本功；教態(tài)不恰當？對鏡常演練；難點(diǎn)有偏差？教材不可輕；提問(wèn)不科學(xué)？策略很重要……反思，這是一種對教育的執著(zhù)和專(zhuān)注，是一種永不滿(mǎn)足的進(jìn)取精神。相信，經(jīng)過(guò)不斷的反思，我的教育智慧也會(huì )隨之不斷增長(cháng)。這樣，才會(huì )有效的促進(jìn)我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。ㄈ┰�"做"中開(kāi)拓創(chuàng )新發(fā)展
課堂，是教師發(fā)揮教育功能的主要陣地。因此，我要以課堂為載體，精心備課，專(zhuān)心上課，用所學(xué)的教育理論來(lái)指導我的教育實(shí)踐。我會(huì )力求堂堂課有實(shí)效。并在不斷的反思中改進(jìn)教育實(shí)踐，逐步完善。讓"實(shí)踐──反思──再實(shí)踐──再反思"無(wú)限循環(huán)，讓我的課堂煥發(fā)出勃勃生機。
在教中研，在研中教，教學(xué)水平才能有所發(fā)展，教育能力才會(huì )有所提高。教學(xué)中，我要認真觀(guān)察并捕捉可研究的瞬間，讓教育與研究結合起來(lái)，體驗其中的樂(lè )趣。同時(shí)，我要抓住教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑之處，選取恰當的角度進(jìn)行研究，分析現狀，找出問(wèn)題的根源，研究解決問(wèn)題的`策略。踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)，認認真真的研究。
�。ㄋ模┰�"練"中夯實(shí)豐富完善
英語(yǔ)學(xué)習講究"聽(tīng)"、"說(shuō)"、"讀"、"寫(xiě)"四項技能的訓練，作為教師我要求自己也從這四項練起：
�。�1）"聽(tīng)"──能耐心傾聽(tīng)學(xué)生的問(wèn)題，了解學(xué)生的內心世界；能聽(tīng)同行的真誠建議，改進(jìn)自己的教學(xué)；能聽(tīng)家長(cháng)的殷切希望。
�。�2）"說(shuō)"──能經(jīng)常找學(xué)生談心，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，幫助學(xué)生克服困難，說(shuō)真話(huà)，講真情。對其他教師的公開(kāi)課，肯說(shuō)，善說(shuō)，精說(shuō)，使大家都能通過(guò)互相學(xué)習共同進(jìn)步。
�。�3）"讀"──制定自己的讀書(shū)計劃，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
�。�4）"寫(xiě)"──寫(xiě)教育敘事，寫(xiě)教學(xué)反思，寫(xiě)教學(xué)隨筆，寫(xiě)案例分析，寫(xiě)心中感悟……筆耕不輟！
此外，在社會(huì )高速發(fā)展的今天，信息化不斷影響著(zhù)人們的生產(chǎn)和生活，教育也因此而引發(fā)了一場(chǎng)變革。這就對教師提出了新的要求：對信息技術(shù)的掌握。因此，今后的教學(xué)中，我會(huì )不斷的學(xué)習信息技術(shù)，制作課件，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，學(xué)會(huì )使用教學(xué)軟件，力求熟能生巧，操作自如；能網(wǎng)上與他人進(jìn)行課件交流，教學(xué)探討。
我努力，我成長(cháng)；我體驗，我快樂(lè )。在通往未來(lái)的路上，我愿意日復一日，年復一年的穿梭在學(xué)生與教室之間，游走于教學(xué)與教研之間，做一名學(xué)習型教師，做一名專(zhuān)業(yè)化教師，做一名有智慧的教師。相信，我的未來(lái)桃李芬芳，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
職業(yè)規劃 14
一、指導思想：
認真學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規范》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無(wú)私奉獻，做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神。
二、教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計劃
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。
遵紀守法，遵守學(xué)校的規章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀(guān)念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。
熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責、教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。全心全意地搞好教學(xué)工作計劃，做一名合格的人民教師。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。
本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，學(xué)習各種教育教學(xué)理論，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。
不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
三、教研工作計劃：
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng )文明校風(fēng)。 對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習。
在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、聽(tīng)講座、寫(xiě)體會(huì )、網(wǎng)上討論等形式認真系統地學(xué)習《課程標準》，逐步樹(shù)立符合新課程標準的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導教學(xué)工作。
2、積極、主動(dòng)地參加省、市、區、校各級的課改培訓和學(xué)習，夯實(shí)自己的理論基礎，切實(shí)轉變觀(guān)念。培訓和學(xué)習中，要積極參與，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為。
3、學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》，對本冊教材進(jìn)行分析。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導思想，結合實(shí)際認真備課。
四、加強課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量：
1、要加強內部交流與學(xué)習。積極參與集體備課活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、說(shuō)課、評課，與其他教師共同探討教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，尋找解決方法，發(fā)揚團結協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的.團隊精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平。
2、在課堂教學(xué)中，切實(shí)轉變自己的行為，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，倡導開(kāi)放的活動(dòng)課程，全面提高學(xué)生的生物素養。
3、積極參加校本教研，按時(shí)參加學(xué)校和中心組組織的教研學(xué)習、聽(tīng)課、評課、交流、討論、座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長(cháng)。
4、認真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每周作好總結和課后反思。結合課堂實(shí)踐撰寫(xiě)自己的心得體會(huì )、論文。
5、作好相關(guān)資料的收集和整理。
6、對各項工作進(jìn)行認真的總結和評價(jià)。
職業(yè)規劃 15
一、前言：
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我好好地過(guò)每一分鐘……”每當我聽(tīng)到這首張雨生的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。我就會(huì )默默地想象我的未來(lái)會(huì )是怎樣的？美好？一帆風(fēng)順？……我想未來(lái)的一切，都不是紙上談兵、不是夢(mèng)！是要靠我們的努力、去兌換的。
相信機會(huì )永遠是留給有準備的人，有志者事競成！大學(xué)的時(shí)光如白駒過(guò)隙轉眼即逝，我要在這有限的里，付出無(wú)限的努力。行動(dòng)起來(lái)規劃自己的未來(lái)，將一點(diǎn)一點(diǎn)堆積，成就自己美好的未來(lái)！
二、自我分析：
從小開(kāi)始，不管在學(xué)習還是生活上，自己都有家人精心的照顧，一直都習慣了平步青云、理所當然的感覺(jué)，以至于到了大學(xué)，在各個(gè)方面都有巨大的，才發(fā)現自己在很多方面還有很多的不足，如：獨立生活方面…�！拔锔偺鞊�，適者生存”我深知改變不了環(huán)境，只能改變自己。
我在這悄然的變化中，不斷學(xué)習著(zhù)完善自己，培養著(zhù)自己各方面的能力，經(jīng)過(guò)近一年的努力、學(xué)習，我覺(jué)得自己在很多方面都有較大的提高。在性格方面，我外向開(kāi)朗、樂(lè )于助人，誠實(shí)厚道，堅持原則、樂(lè )觀(guān)向上、有責任心，不乏耐力和毅力，團隊精神優(yōu)秀，但是，缺點(diǎn)也比較明顯，很多方面我比較追求完美，做事不夠細心。在興趣方面，對體育運動(dòng)有很大的愛(ài)好，特別是足球。另外，旅游觀(guān)光、文娛活動(dòng)等也較有興趣。能力方面，思維敏捷、善于與別人交流，語(yǔ)言表達能力較強，但在書(shū)寫(xiě)、組織方面的能力有待提高。
三、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析：
我所學(xué)的機械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有：
1、數控機床的安裝、調試、編程、操作和維護工作；
2、CAD/CAM軟件的應用工作；
3、特種加工機床、加工中心的操作工作；
4、傳統機械加工；
5、機械加工工藝的編制工作；
6、機電設備的維護工作，工廠(chǎng)生產(chǎn)組織、調度、工作；
7、機電設備的采購、銷(xiāo)售、售后服務(wù)工作。
就業(yè)前景分析：
由于機械行業(yè)的重要性和龐大規模，需要一支龐大的專(zhuān)業(yè)人才隊伍。今后一段時(shí)間內，機械類(lèi)人才仍會(huì )有較大需求。具有開(kāi)發(fā)能力的數控人才將成為各企業(yè)爭奪的，機械設計制造與加工專(zhuān)業(yè)人才近年供需比也很高。
從機械行業(yè)發(fā)展來(lái)看，印刷機械、數控機床、發(fā)電設備、工程機械等重頭產(chǎn)品前景仍看好。除了這些傳統工業(yè)領(lǐng)域，該行業(yè)將進(jìn)一步向機光電一體化發(fā)展，向光加工、環(huán)保這樣的新興領(lǐng)域拓展。本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景比較良好，發(fā)展方向較廣。
四、職業(yè)選擇分析：
1、機械工程師。工程師一直是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)，相信這個(gè)職業(yè)也是很多人向往的。但想成為一個(gè)合格的工程師并不是那么簡(jiǎn)單，需要我們付出很多努力的，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想我要在在大學(xué)期間學(xué)好機械專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課，考到作為機械工程師應該具備的證書(shū)，讓夢(mèng)想成為現實(shí)。
2、行政經(jīng)理。這個(gè)職業(yè)似乎與我的專(zhuān)業(yè)很不符合，但我認為這個(gè)職業(yè)的就業(yè)前景和薪水水平都是比較可觀(guān)的，所以我會(huì )努力向這個(gè)職業(yè)發(fā)展。我已報名參加行政管理學(xué)的'自學(xué)考試，希望能通過(guò)這個(gè)途徑能圓我的這個(gè)夢(mèng)，我會(huì )用不懈的奮斗去換取我的。
五、今后的學(xué)習：
我只想做個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習計劃。首先，在學(xué)校學(xué)習期間，以專(zhuān)業(yè)課為主，學(xué)好機械方面的專(zhuān)業(yè)技能，考過(guò)英語(yǔ)四級、計算機等級考試。其次，在自考方面，我會(huì )利用在學(xué)校的課余時(shí)間去學(xué)習自考知識，即使在大學(xué)三年我未能完成自考，我會(huì )在畢業(yè)后、工作單位上繼續努力獲取自考本科畢業(yè)證。再次，在學(xué)校里、社會(huì )上學(xué)會(huì )更多的為人處世技能，在競爭激烈的社會(huì )上立于不敗之地。
六、結語(yǔ)：
人要有才會(huì )有動(dòng)力，同時(shí)我們要找到通往理想的路，我們才能腳踏實(shí)地去為理想奮斗。職業(yè)生涯規劃就是這樣的一條路，一條由夢(mèng)想走向現實(shí)的路。制定職業(yè)生涯規劃固然重要，而更重要的是去實(shí)現它，把它轉換為現實(shí)的行動(dòng)。為了明天，揚帆起航；展望未來(lái)，我會(huì )很努力。為自己的的理想不懈奮斗，盡管以后的路還長(cháng)，但我可以的對自己說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！
【職業(yè)規劃】相關(guān)文章：
職業(yè)規劃職業(yè)規劃03-01
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 職業(yè)規劃模板范文03-07
整合職業(yè)規劃職業(yè)規劃03-21
職業(yè)規劃職業(yè)規劃范文05-06
模板職業(yè)規劃職業(yè)規劃04-04
職業(yè)規劃職業(yè)規劃模板03-31
銀行職業(yè)規劃職業(yè)規劃11-06
精品職業(yè)規劃職業(yè)規劃10-14