大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽活動(dòng)總結
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽活動(dòng)總結
一、大學(xué)生之生涯規劃活動(dòng)流程：
此活動(dòng)開(kāi)始于2010年10月15日，結束語(yǔ)2011年3月13日，由就業(yè)創(chuàng )業(yè)部副部周忠群對本部門(mén)16個(gè)干事進(jìn)行了為期一周的“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃”書(shū)寫(xiě)的培訓，之后由16個(gè)部門(mén)干事在2010年10月22日晚上到各個(gè)教室對10級新生進(jìn)行活動(dòng)介紹及相關(guān)內容的書(shū)寫(xiě)要求，并傳達團委老師對活動(dòng)的重視。
同學(xué)們按要求完成了職業(yè)規劃且詳細地為自己定下目標及實(shí)現目標的具體過(guò)程。于2010年10月30日晚上10級各個(gè)班級負責人收齊并上交到學(xué)生會(huì )辦公室。上學(xué)期活動(dòng)結束后有學(xué)生會(huì )各個(gè)部門(mén)部長(cháng)或部門(mén)代表參與了10級學(xué)生“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃”的評獎與評優(yōu)。本學(xué)期，根據10級同學(xué)們在上學(xué)期寫(xiě)的規劃書(shū)在此進(jìn)行評比，目的在于看看半年后的現在，同學(xué)們的計劃完成情況，適時(shí)調整自己的發(fā)展方向，以及進(jìn)一步完善自己的計劃。
二、職業(yè)規劃大賽活動(dòng)意義：
本活動(dòng)的意義在于消除同學(xué)們剛入大學(xué)的松散狀態(tài)，使同學(xué)們走出思想誤區，擺脫迷茫。一年級的同學(xué)們剛進(jìn)入大學(xué)，對很多東西都不是很了解，為自己的將來(lái)發(fā)愁，舉行此活動(dòng)，正是為了讓同學(xué)們明確自己的方向，使同學(xué)們變成一個(gè)有理想有文化的合格大學(xué)生。半年過(guò)后，同學(xué)們已對大學(xué)生活有的基本了解，對本專(zhuān)業(yè)的知識以及今后的發(fā)展方向有了初步掌握，本學(xué)期再次審核，是同學(xué)們對自己的目標有了更進(jìn)一步的確立。
三、大學(xué)生職業(yè)規劃活動(dòng)評價(jià)：
它使同學(xué)們清醒認識到自己該做什么，該怎樣做，達到怎樣的目標。這樣有助于同學(xué)們自身的發(fā)展，而且目標和過(guò)程具體詳細，遠期近期目標相結合，更有助于激發(fā)同學(xué)們的動(dòng)力。
四、職業(yè)規劃活動(dòng)展望：
賽后加大宣傳，以增加職業(yè)規劃意義的影響力。借此契機，望同學(xué)們能正確認識自身的個(gè)性特質(zhì)，現有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助自身重新對自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續增值，引導同學(xué)們對自己的'綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析，使同學(xué)們樹(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想，引導同學(xué)們前瞻與實(shí)際相結合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現新的或有潛力的職業(yè)機會(huì )，激勵同學(xué)們新的追求，一起邁向精彩未來(lái)，開(kāi)拓絢爛人生！對此次活動(dòng)的前期籌劃與具體開(kāi)展過(guò)程，我們就業(yè)創(chuàng )業(yè)部進(jìn)行了周密的準備與安排；在活動(dòng)的進(jìn)行中通過(guò)與同學(xué)近距離接觸，也充分的認識到了同學(xué)們對自己今后生活工作的憧憬與擔憂(yōu)；在活動(dòng)結束后我們也做了深刻的總結分析，認為今后應該更加深入的開(kāi)展該活動(dòng)，通過(guò)與學(xué)生簽訂“合同”的形式來(lái)約束他們，提高他們的自制力，將此活動(dòng)辦的更精更細更好，成為就業(yè)創(chuàng )業(yè)部的一個(gè)精品活動(dòng)，將其納入品牌化活動(dòng)“我的未來(lái)不是夢(mèng)”的亮點(diǎn)，并爭取將活動(dòng)推廣到學(xué)校里，讓更多的學(xué)生從中受益。
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