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職業(yè)生涯規劃外文文獻
1職業(yè)生涯規劃
當你準備考慮怎樣計劃自己的職業(yè)時(shí)，很多人都不是很肯定職業(yè)計劃的意思。對我們來(lái)說(shuō)，我們認為確定職業(yè)計劃是你在一個(gè)選擇的領(lǐng)域內或職業(yè)中，有想出一個(gè)好的計劃來(lái)幫你達到你的目標。
為什么決定要一個(gè)職業(yè)目標？一個(gè)職業(yè)目標將會(huì )幫助你決定的想要集中為謀生做的工作。它指導你，激勵你并且幫助你完成你想要達到的目標。一個(gè)職業(yè)目標設定后，能幫助你集中認真的處理你的工作，并且為你以后想要過(guò)的生活做的事情做出決定。一個(gè)職業(yè)目標可能是一位具體的像工作那樣的一位辦事員或者老師，再者一個(gè)職業(yè)目標可能是你想要工作的一個(gè)特別的領(lǐng)域，例如運輸或者教育。
事業(yè)目標也許幫助你發(fā)現你的天分、技能和能力。你從來(lái)不會(huì )想過(guò)你會(huì )擁有一些特殊的技能。許多工作可能性存在于你選擇的任一事業(yè)。有事業(yè)目標可能引導你，寧可做你想要做的工作。好好地過(guò)你的生活，而不是無(wú)目的地從一個(gè)工作到另一個(gè)工作的漂移。一旦你選擇了一種事業(yè)，它將會(huì )是對你有益處的戰略計劃，認真地考慮以后的職業(yè)生涯，以找到你需要采取的行動(dòng)，來(lái)實(shí)現你的目標和步驟。未來(lái)是變化莫測的，但是，你應該做事業(yè)目標和仍然計劃必要的步驟，以更好的實(shí)現你的目標。
2 期望與失望
每個(gè)目標都是一個(gè)被期望的或渴望想要得到的結果，我們稱(chēng)這為期望。我們的期望幫助保留我們的動(dòng)力。當我們體會(huì )了我們的目標真正的含義，我們經(jīng)常感覺(jué)喜悅和滿(mǎn)意。我們大家有期望和失望。在考慮我們的目標設計的過(guò)程中，我們必須隨時(shí)準備著(zhù)有失望。事業(yè)規劃簡(jiǎn)單地說(shuō)是目標計劃以設置目標的意圖為工作和用某些方式來(lái)進(jìn)行我們的工作的領(lǐng)域。你更多懂得它怎么運作，使你可能更好的達到預期的目標，由運用過(guò)程將給你帶來(lái)一些方便。事業(yè)規劃簡(jiǎn)單地應該是目標計劃后，為工作和事業(yè)設置目標的意圖。為了保持競爭力，你需要以可能靈活。敏捷的運用你的技能，并且不斷的增加你自身的技能，以增強競爭力。你能做的一些事是：去學(xué)校和老師溝通，采取專(zhuān)題學(xué)術(shù)討論會(huì )或研討會(huì )，跟上行業(yè)雜志趨勢和博學(xué)多才的學(xué)者談話(huà)，了解社會(huì )的最新動(dòng)向職業(yè)規劃 今天，它是根據我們的關(guān)心程度和時(shí)間安排為我們采取某種訓練以熟悉全部的形式。當我談到訓練或技巧，我不是僅談?wù)摰较窠M織和時(shí)間安排，雖然這些很重要。但是，壓力處理，解決問(wèn)題，風(fēng)險采取，和克服耽擱，命名一些對達到你的目標有幫助的同等重要的事情。
3 事業(yè)規劃的重要性
我們假設你選擇的工作領(lǐng)域。事業(yè)規劃不是對那個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行基礎的一次性的規劃，而是一個(gè)持續的過(guò)程；實(shí)際上，你能稱(chēng)它終身過(guò)程，在人的一生中不斷的在進(jìn)行著(zhù)。我們是在不斷的事業(yè)規劃中成長(cháng)與學(xué)習。并且如同我們，我們的興趣和需要總是不斷的在改變，事業(yè)規劃不是僅僅制造好的方案來(lái)使你的工作或事業(yè)更完美，而是幫助你做許多目標設計來(lái)調整你的工作走向，使你能更好的理解你的世界和工作的運作。
事業(yè)規劃是預計，預言和計算所有有可能幫助你的目標的步驟，在這個(gè)過(guò)程中，你會(huì )一直做出不同的選擇。當你選擇一個(gè)而放棄另一個(gè)時(shí)，這叫機會(huì )成本。機會(huì )成本是當你做出選擇而放棄另一件事情時(shí)，你將會(huì )錯過(guò)這件事帶給你的好處。在事業(yè)規劃中，我們需要記住的是我們的機會(huì )成本和總考慮到將來(lái)我們的生活中可能發(fā)生的事情，那些事業(yè)成功的人知道自己的工作將會(huì )怎么發(fā)展。如同你比起看工作職位及艱苦的工作環(huán)境，更喜歡了解事業(yè)規劃的流程。
事業(yè)規劃是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)持續不斷運行的周期運動(dòng)。當你渴望你的事業(yè)有所變化，那么這個(gè)過(guò)程可能會(huì )重覆許多次。在計劃你的事業(yè)時(shí)，設法找到能是為你輔導和協(xié)助你走正確路的人。事業(yè)規劃和所有的目標調協(xié)和計劃都是一樣的。區別是，你會(huì )將你的事業(yè)和工作目標從你可以得到的所有目標中分開(kāi)來(lái)設計。
多數人不愿將他們的愿望和夢(mèng)想聯(lián)系實(shí)際，是因為他們不去實(shí)現他們的愿望和夢(mèng)想以及不做一定的目標計劃，目標是一個(gè)最終達到的夢(mèng)想。
人們不為他們自己設計職業(yè)目標有很多原因。最大的原因是他們不了解什么是目標設置，目標設置的過(guò)程是技巧。我們大家在自己的生活中做一些目標來(lái)實(shí)現這些目標。但多數這些不是大的目標或改變生活的目標，像進(jìn)入商業(yè)。改變的事業(yè)，或者變得富裕，寫(xiě)小說(shuō)，或者去做一個(gè)高級檢查員主管等，或者在你工作的領(lǐng)域里成為一個(gè)專(zhuān)家，避免這些事業(yè)規劃中出現的錯誤。當你還是一個(gè)孩子，你向往的是做一個(gè)醫生，宇航員或公主。而是當你逐漸變老，“等你長(cháng)大了想做什么”的問(wèn)題仍然會(huì )繼續圍繞著(zhù)你，“我今年20歲”你可能想說(shuō)“我怎么樣才能知道我想要成為什么人？”
是否要等你真正進(jìn)入大學(xué)或當你準備畢業(yè)時(shí)，才開(kāi)始事業(yè)目標規劃呢，其實(shí)現在正是時(shí)候開(kāi)始考慮你的事業(yè)規劃。當一些書(shū)籍無(wú)法告訴你怎么選擇你的職業(yè)方向時(shí)，Donald Asher在他的書(shū)里講述了一些怎么樣避免共同的事業(yè)規劃差錯，以及怎么得到一個(gè)喜歡的工作。
(1) .不要混淆什么是你喜歡做的工作與什么是你善長(cháng)做的工作。如果你柔滑的聲音，你不需要在婚禮上才唱你的生命之歌，或者如果你在用香料方面有一種離奇的功能，你也不一定要成為廚師。首先開(kāi)始你的事業(yè)興趣搜集，先拿出兩張紙，分別在每張紙上寫(xiě)下你喜歡做的工作和善長(cháng)做的工作。選擇其中一個(gè)最合適的工作。雖然它也許要求更多深入的探索，紙上寫(xiě)的什么是你最喜歡最重要的。為什么？由于如果你喜歡做某件事，你將為它做更多的事，而不僅僅為一張規劃而支付薪金的支票。你將經(jīng)常做這個(gè)工作，并且會(huì )在訓練中投資，當做這件事情遇到困難時(shí)，你也會(huì )不顧一切的想去克服它，想去完成它。你將會(huì )一直做這個(gè)工作，到你善長(cháng)這個(gè)工作。而且還遠遠不止這些。
(2) .不要混淆副業(yè)與正業(yè)。如果你剛剛做了兩張紙，并且會(huì )發(fā)現你喜愛(ài)跑。法律，讀書(shū)和籃子編織�，F在你又開(kāi)始苦惱。困惑怎么結合所有這些方面來(lái)完成一項工作。你不需要擔心，相信你的工作發(fā)源滿(mǎn)足你是事業(yè)錯誤的一個(gè)共源極。說(shuō)實(shí)在的，這并不意味你無(wú)法愛(ài)你的工作，你能有活動(dòng)和愛(ài)好（副業(yè)），全部堆在它頂部。例如，你也許愛(ài)跳舞但你知道你無(wú)法將跳舞作為你今后謀生的事業(yè)。跳舞將作為你一個(gè)巨大的事業(yè)。你能繼續以跳舞為樂(lè )趣，但卻從你每天的工作中分開(kāi)了。
(3) .不要混淆工作中的部分與整體。什么事是你喜歡作，但不一定必須做，他們經(jīng)常喜歡做什么，相信他們必須成為它而不是做它的人們在辨認此事。一個(gè)共同的例子是某人喜歡寫(xiě)。而不是尋找機會(huì )做文字，他認為他必須成為作家。他只追求文字為事業(yè)你小說(shuō)家，新聞工作者或翻譯工作者，能代替的是，他可以變成的是部長(cháng)，公共關(guān)系助理，編輯或政府游說(shuō)者。
4 大學(xué)生職業(yè)生涯規劃
不管你是剛剛邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)的新生，抑或是正在奔忙于各種招聘會(huì )的畢業(yè)生，對自己本身的正確定位，規劃自己的職業(yè)方向，確定自己的目標，并進(jìn)而做出相應的努力，都是勢在必行的.正是源于此，“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃”這個(gè)理念是具有積極意義的。
一年級為試探期:要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。大一學(xué)習任務(wù)不重，應多參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧，但不要盲目地參加。
二年級為定向期:應考慮未來(lái)是否深造或就業(yè)，通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感，主動(dòng)性和受挫能力，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識來(lái)填充自己。
三年級為沖刺期:臨近畢業(yè)，目標應鎖定在提高求職技能，收集公司信息，并確定自己是否要考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性；積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò )，了解往年的求職情況；希望出國留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問(wèn)，參與留學(xué)系列活動(dòng)。
四年級為分化期:目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時(shí)可先對前三年的準備做一個(gè)總結:首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否充分；然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。
大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃時(shí)，要自我進(jìn)行發(fā)展定位，根據自己的能力，設計適合自己的目標，在長(cháng)短不同時(shí)期要有個(gè)不同的計劃，否則只是空想，不現實(shí)的。在設計過(guò)程中要以自己為主，不要自以為是，同時(shí)要參閱專(zhuān)家的意見(jiàn)，讓設計切合實(shí)際，可操作性強，最好借助正規的專(zhuān)業(yè)機構�！� 總之，科學(xué)合理的職業(yè)生涯規劃是每一個(gè)大學(xué)生就業(yè)的必要工作，也是每一個(gè)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中的必然要求。我們每一個(gè)人都應該知道自己適合做什么，應該做什么，以及怎樣實(shí)現自己的目標。
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