2017年怎么填報高考志愿知識點(diǎn)匯總
高考結束后，考生和家長(cháng)們開(kāi)始關(guān)注填報志愿的有關(guān)事宜，下面是應屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于2017年怎么填報高考志愿知識點(diǎn)匯總，歡迎閱讀!
高考志愿設置分三類(lèi)
第一是文科類(lèi)、理科類(lèi)：各批次均實(shí)行平行院校志愿設置，即每個(gè)批次設置了平行院校志愿、征求平行院校志愿(含院校服從志愿)。其中，平行院校志愿和征求平行院校志愿均包含A、B、C、D、E 5所院校，每所院校志愿中含有6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿和1個(gè)專(zhuān)業(yè)服從調劑志愿;院校服從志愿可填報10所院校。
第二是體育類(lèi)：與文科類(lèi)、理科類(lèi)一樣，各批次均實(shí)行平行院校志愿設置，即每個(gè)批次設置了平行院校志愿、征求平行院校志愿(含院校服從志愿)。其中，平行院校志愿均包含A、B、C、D、E 5所院校，每所院校志愿中含有4個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿和1個(gè)專(zhuān)業(yè)服從志愿;院校服從志愿可填報6所院校。
第三是藝術(shù)類(lèi)：按專(zhuān)業(yè)考試方式不同，設置傳統院校志愿、平行院校志愿和征求院校志愿(含院校服從志愿)三種。對使用專(zhuān)業(yè)省統考或編導聯(lián)考成績(jì)錄取的院校(專(zhuān)業(yè))實(shí)行平行院校志愿設置，即每個(gè)批次包含A、B、C、D、E 5所院校，每所院校志愿中含有4個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿和1個(gè)專(zhuān)業(yè)服從志愿;對使用�？汲煽�(jì)錄取的院校和專(zhuān)業(yè)實(shí)行傳統院校志愿設置，每個(gè)錄取批次設置1所院校志愿，每所院校志愿中含有4個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿和1個(gè)專(zhuān)業(yè)服從志愿。
藝術(shù)類(lèi)錄取批次設置為提前錄取公辦本科、提前錄取民辦及獨立學(xué)院本科、高職(專(zhuān)科)三大批次，下設7小批。
高考志愿填報技巧
提前批：非平行志愿 多在第一志愿錄滿(mǎn)
一般來(lái)說(shuō)，提前批的專(zhuān)業(yè)都是一些比較特殊的專(zhuān)業(yè)，人才短缺的或是國家希望優(yōu)先發(fā)展的專(zhuān)業(yè)。受訪(fǎng)專(zhuān)家建議，高分考生可以留到一本線(xiàn)上去沖名校，而一些踩線(xiàn)生或是不太注重專(zhuān)業(yè)或是喜歡提前批專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，可以填報提前批增加錄取機會(huì )。
提前批并非不填白不填，考生在填報提前批志愿時(shí)，應該把省市招生辦公布的《招生目錄》從頭到尾地認真查閱一遍，了解在本省招生的提前批次院校，根據自身的實(shí)際情況慎重考慮，千萬(wàn)不能馬虎大意，否則既可能喪失一次錄取機會(huì )，也可能會(huì )弄巧成拙。
提前批填志愿的方式為非平行志愿，從以往的錄取來(lái)看，尤其是重點(diǎn)大學(xué)，85%左右的考生均為第一志愿錄取，多數高校的招生章程規定，第一志愿考生如果不滿(mǎn)招生計劃時(shí)才接收非第一志愿考生，而且有些高校對于非第一志愿還設有級差，因此必須高度重視第一志愿，爭取選準選好，盡量避免眼高手低和高分低就現象的出現。
一本(重點(diǎn)本科)： 形成梯度 錯開(kāi)區域
從去年開(kāi)始，一本的第一組志愿的院校數從3個(gè)增加到5個(gè)，增加了錄取的幾率。受訪(fǎng)專(zhuān)家建議學(xué)生一定要合理填好第一志愿組。志愿一定要形成梯度，同等級別的院校別連著(zhù)報，最簡(jiǎn)單的例子就是，報了清華就別再報北大了。
其次，志愿組各院校選擇要進(jìn)行區域性錯開(kāi)，例如不宜全部選擇北京的高校，可以錯開(kāi)選擇北京、上海、廣州、哈爾濱等不同城市。最后還要選擇服從調劑，因為在實(shí)際錄取當中，很多名校在廣東每年都會(huì )增加一定的名額，選擇服從調劑可以增加上名校的機會(huì )。
二本(二A+二B)(普通本科)： 眼睛不要只盯本省轉
受訪(fǎng)專(zhuān)家認為，廣東的學(xué)生有一個(gè)特點(diǎn)，不太愿意去外省。實(shí)際上很多外省一本的學(xué)校，他們的投檔線(xiàn)與省內二本的分數線(xiàn)相差不多，考生的眼光要放遠一點(diǎn)。雖然省外的學(xué)校在廣東省每個(gè)學(xué)校招生量不是大，但是學(xué)校很多。特別是東北地區、西北地區，相當一部分學(xué)校很少有人報，有些還是名牌學(xué)校。這些學(xué)校的學(xué)習環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量都是不錯的，如果合適，分數線(xiàn)在本批次不一定很高，報考會(huì )提高錄取率。
為了避免扎堆，填報志愿要冷熱結合。在同一個(gè)批次里面，要報一些熱門(mén)的學(xué)校，同時(shí)也要報一些冷門(mén)的學(xué)校，形成一個(gè)合理的梯度。
今年是二本批次合并的第一年，各學(xué)校的錄取分數情況有可能會(huì )出現較大的波動(dòng)。二本批次的第一志愿組一定要做好梯度，第二志愿組一定要做好墊底。
三A三B(專(zhuān)科)：分數高可以嘗試沖個(gè)本科
分數不高優(yōu)先選個(gè)好專(zhuān)業(yè)
對于三A、三B線(xiàn)的考生來(lái)說(shuō)，成績(jì)高的就選個(gè)好學(xué)校的好專(zhuān)業(yè)，成績(jì)中下的就選個(gè)普通學(xué)校的好專(zhuān)業(yè)�？傊�，選擇好專(zhuān)業(yè)以后易找工。
選專(zhuān)業(yè)時(shí)，不大明確時(shí)可嘗試做專(zhuān)業(yè)測評。選專(zhuān)業(yè)首先要考慮考生的興趣;第二個(gè)考慮到報考的學(xué)校什么專(zhuān)業(yè)比較好;第三個(gè)考慮一下什么方向的專(zhuān)業(yè)是比較有實(shí)力的，對今后的就業(yè)等都會(huì )有所幫助。
三A是專(zhuān)科層次，但有些二B線(xiàn)下生不想上專(zhuān)科，非常想上本科，也不是完全沒(méi)有可能。第一批次的志愿不影響第二批次的志愿，第三批次的志愿不會(huì )影響第二批次的志愿。假如考生的分數沒(méi)有到2B線(xiàn)，差五六分，填報二B一些往年調整過(guò)分數線(xiàn)的學(xué)校，就可能會(huì )被錄取。如果不報，就完全沒(méi)有機會(huì )。專(zhuān)科層次采用非平行志愿方式錄取，考生要做好第一志愿的填報。
高考志愿填報指南一：信息搜集
俗話(huà)說(shuō)：巧婦難為無(wú)米之炊，要想報好志愿，首先得搜集信息和資料，做到知己知彼，才能有的放矢。下面就先說(shuō)下搜集信息的內容和途徑吧。
一、搜集信息內容：(一般有以下5個(gè)方面)
1、政策信息
填報志愿首先要了解招生政策和規定，特別是與填報志愿密切相關(guān)的政策和規定。
一個(gè)是國家的政策，比方說(shuō)，教育部每年要發(fā)布一些當年高校的招生文件。還有一個(gè)是省的，每個(gè)省的都有特殊情況，要特別關(guān)注自己所在省市的招生政策。比如錄取批次的劃分、錄取體制和辦法、加分照顧政策、錄取程序、投檔辦法、高考體檢指導意見(jiàn)等等。
2、招生形勢
了解招生形勢，有助于整體把握填報志愿的原則和方向，避免主觀(guān)臆斷。招生形勢包括當年招生改革的一些重大舉措、新的管理辦法、本地區各科類(lèi)報考人數、各批次各科類(lèi)招生計劃數、錄取比例等等。
3、招生章程
招生章程是高校有關(guān)招生方案、招生計劃和錄取規則等的政策性承諾，了解學(xué)校的招生章程對科學(xué)填報志愿有很大的指導作用。招生章程通常包括院校的地理環(huán)境、建筑面積、歷史沿革、專(zhuān)業(yè)設置情況、學(xué)科優(yōu)勢、師資力量、院士及教授人數、博士碩士授予權、在校學(xué)生人數、獎貸學(xué)金的設置情況等等。應盡可能收集并細讀自己想報院校的招生章程。
4、批次線(xiàn)和學(xué)校調檔線(xiàn)
應收集近年各批次各院校在本省(市)錄取的第一志愿考生人數、錄取的最高分、最低分和平均分，并結合自己成績(jì)進(jìn)行分析。對于考后知分填報志愿，考生在填報志愿之前還應準確掌握今年本地各批次錄取最低控制分數線(xiàn)。了解以上信息，有助于分析預測各招生院校的調檔線(xiàn)和自己高考成績(jì)之間的相關(guān)性。
5、相關(guān)科目成績(jì)
相關(guān)科目指的是與所報專(zhuān)業(yè)知識密切相關(guān)的高考科目。相關(guān)科目成績(jì)優(yōu)秀，有利于所報專(zhuān)業(yè)的錄取，反之，所報專(zhuān)業(yè)的錄取機會(huì )就會(huì )降低。各招生院校在歷年的招生錄取過(guò)程中，根據不同的專(zhuān)業(yè)，對高考相關(guān)科目成績(jì)可能會(huì )有一定的要求，考生在填報志愿時(shí)，也應該注意收集研究此類(lèi)資料和信息。
以上列舉了這些，當然還有其它需要了解的，建議各位家長(cháng)朋友根據自己的情況進(jìn)行搜集。
二、學(xué)習搜集信息資料有那些途徑：
一是省考試院的官方的網(wǎng)站，需要必須看而且要�？�，它的信息具有權威性、及時(shí)性和準確性;
二是看準備報考高校的官方的網(wǎng)站，因為它介紹了學(xué)校的招生計劃、專(zhuān)業(yè)計劃，還是詳細了解該學(xué)校一般情況的重要便捷途徑。
三是考試院發(fā)的《報考指南》、《招生計劃》、《招生章程》、《錄取分數分布統計》等。
省考試院發(fā)的《報考指南》，上面關(guān)于政策、條件、加分、怎么錄取等原則性、規則性的東西說(shuō)得很詳細，那本書(shū)最關(guān)鍵的就是有近三年高校在本省招生的分數統計，可根據前面三年的數據測算今年你所報的這個(gè)學(xué)校在本省預計的提檔線(xiàn)。
需要提醒的是：現在網(wǎng)上信息很多，報刊書(shū)籍也多，但要以考試院發(fā)的資料為準，那是權威的;參考所報學(xué)校的官方的網(wǎng)站，那也是權威的。也可以登錄優(yōu)志愿網(wǎng)查看，同步省考試院。
高考志愿填報指南二：自我定位
全國兩千多所高校，分不同檔次、不同性質(zhì)，每個(gè)學(xué)校都看，都搜集，那得費多少時(shí)間啊，如果咱只想報好自己孩子的，就沒(méi)那必要了吧。
那如何從這么多的學(xué)校里找出適合自己的大學(xué)呢?首先要自我定位，劃出和自己分數相匹配的大學(xué)范圍，這樣有針對性的去搜集，才能少走彎路，節省時(shí)間。
自我定位要有個(gè)依據，不能憑想象，本來(lái)是三本的水平，只想上985、211也不現實(shí)，瞄著(zhù)這些學(xué)�？窗胩煲仓荒苁窃黾有┲R，分數不夠人家也不要咱啊，白白的浪費時(shí)間。
高考志愿填報指南三：挑選專(zhuān)業(yè)
關(guān)于報志愿是重學(xué)校還是重專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題一直困擾著(zhù)家長(cháng)和孩子們，我建議除非你的孩子干什么都行，沒(méi)有討厭的職業(yè)，沖進(jìn)學(xué)校，無(wú)論哪個(gè)專(zhuān)業(yè)都能接受，或者是即使專(zhuān)業(yè)不理想能考研改換專(zhuān)業(yè)，那就可以把學(xué)校放在第一位，否則還是先選下專(zhuān)業(yè)吧，不建議一味地追求學(xué)校忽略專(zhuān)業(yè)。
因為各個(gè)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)都很多，雖然錄取到不喜歡的專(zhuān)業(yè)，可以再轉專(zhuān)業(yè)，但轉專(zhuān)業(yè)不是容易的事，一般是按在大學(xué)成績(jì)排名，排名前多少位的才有資格申請，申請了還要參加考試，合格的才能轉。如果以后轉不了專(zhuān)業(yè)的話(huà)會(huì )很痛苦的，因為不喜歡或無(wú)法接受專(zhuān)業(yè)，厭學(xué)、棄學(xué)，導致掛科，拿不到畢業(yè)證，影響身心健康，自暴自棄，甚至輕生走絕路的屢見(jiàn)不鮮，所以這也是我為什么把選專(zhuān)業(yè)放在選學(xué)校前面說(shuō)的原因之一。
選專(zhuān)業(yè)我建議先看孩子的興趣愛(ài)好，興趣是最好的老師，干自己喜歡的事，是幸福的快樂(lè )的。如果孩子有自己特別明確喜歡的專(zhuān)業(yè)最好，如果沒(méi)有可以采用排除法選出大概的專(zhuān)業(yè)范圍。
先選專(zhuān)業(yè)還有一個(gè)原因是：這種先確定專(zhuān)業(yè)范圍，再反查學(xué)校，倒著(zhù)選的方法，可以縮小學(xué)校范圍，因為如果先找學(xué)校，而這個(gè)學(xué)校沒(méi)有想報的專(zhuān)業(yè)，就白找了，耽誤時(shí)間，下面說(shuō)說(shuō)方法和注意事項。
第一種方法：按性格選專(zhuān)業(yè)
大致可以分為四類(lèi)：
一類(lèi)是性格外向的，愛(ài)說(shuō)、想說(shuō)、敢說(shuō)，這種孩子適合報政、經(jīng)、管等所謂的社會(huì )學(xué)科;
一類(lèi)是性格內向的，不愛(ài)說(shuō)，不想說(shuō)，不敢說(shuō)，這種孩子適合學(xué)文、史、哲這些研究性的;
一類(lèi)是動(dòng)手能力特別強，愛(ài)動(dòng)、好動(dòng)，這種孩子擅長(cháng)學(xué)工科;
還有一類(lèi)孩子邏輯思維能力特別強，建議學(xué)理科。
家長(cháng)可以對照著(zhù)看一下自己的孩子特別突出的是哪一項或者哪兩項，根據這個(gè)和孩子的興趣愛(ài)好圈定孩子報的專(zhuān)業(yè)，這是一種參考方法。
第二種方法：按排除法選專(zhuān)業(yè)
我國高�，F行有12個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，它們是：(1)哲學(xué);(2)經(jīng)濟學(xué);(3)法學(xué);(4)教育學(xué);(5)文學(xué);(6)歷史學(xué);(7)理學(xué);(8)工學(xué);(9)農學(xué);(10)醫學(xué);(11)管理學(xué);(12)藝術(shù)學(xué)。
首先讓孩子確定是學(xué)哪一個(gè)大類(lèi)，大多數孩子還是比較好選的。當選好了大類(lèi)后，再把大門(mén)類(lèi)下的學(xué)科列出來(lái)，讓孩子選。如果不好選，可以采用排除法，把不喜歡的排除。
當然，家長(cháng)得找各專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識給孩子，供孩子參考，不能不了解而隨意的選取。名專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識需要了解的內容大致包括5個(gè)方面：
1、了解專(zhuān)業(yè)內涵
每個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)下面設有專(zhuān)業(yè)大類(lèi)，專(zhuān)業(yè)大類(lèi)下是各個(gè)專(zhuān)業(yè)，共四百多個(gè)。了解各個(gè)專(zhuān)業(yè)的內涵，不能僅從專(zhuān)業(yè)的字面意思揣測專(zhuān)業(yè)，也不能道聽(tīng)途說(shuō)。所謂專(zhuān)業(yè)的內涵，指專(zhuān)業(yè)培養目標、專(zhuān)業(yè)培養要求、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等。
不少專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)并不能反映出專(zhuān)業(yè)的實(shí)質(zhì)和將來(lái)的職業(yè)。比如，“計算機科學(xué)與技術(shù)”和“信息與計算機科學(xué)”這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)很相似，但是一個(gè)是屬于工學(xué)電氣信息類(lèi)，一個(gè)是屬于理學(xué)數學(xué)類(lèi)。不論是主修課程還是將來(lái)的就業(yè)領(lǐng)域都是大不一樣。還有一些專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)很難從字面上了解其專(zhuān)業(yè)性質(zhì)的，比如，化學(xué)工程與工業(yè)生物工程屬于化學(xué)與制藥類(lèi)，化學(xué)生物學(xué)屬于化學(xué)類(lèi)。另外，有的專(zhuān)業(yè)側重于與就業(yè)掛鉤，培養的是技能型人才;有的專(zhuān)業(yè)則側重基礎理論，適合繼續深造學(xué)習。
每個(gè)學(xué)校對每個(gè)專(zhuān)業(yè)的培養方向、課程設置、實(shí)習要求都有變化。因為每個(gè)高校都是面向不同的行業(yè)和領(lǐng)域辦學(xué)。同樣的是計算機，有的是偏重網(wǎng)絡(luò )方面，有的是側重商務(wù)方面，有的是側重技術(shù)的開(kāi)發(fā)，有的是側重市場(chǎng)運作，有的是側重硬件，有的是側重軟件。
因不了解專(zhuān)業(yè)內涵、混淆專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)而報錯志愿的情況屢有發(fā)生。一些考生喜歡選擇那些名稱(chēng)好聽(tīng)、時(shí)髦的專(zhuān)業(yè)，升入大學(xué)后，卻對所選專(zhuān)業(yè)不感興趣，產(chǎn)生厭學(xué)心理。
因此，要了解專(zhuān)業(yè)內涵，不要想當然、望文生義，導致以后后悔、痛苦。了解專(zhuān)業(yè)內涵可查閱高校的招生章程，也可以看學(xué)校招生網(wǎng)上關(guān)于專(zhuān)業(yè)的介紹。
2、了解課程設置
根據孩子學(xué)習成績(jì)和能力定專(zhuān)業(yè)，不少專(zhuān)業(yè)的主要課程是與高中那些課程關(guān)聯(lián)很大的。如化學(xué)工程與工藝是和化學(xué)關(guān)聯(lián)很大的;土木工程與物理的力學(xué)關(guān)聯(lián)最大;電氣工程與物理的電氣課程關(guān)聯(lián)最大等等。搜集這些內容是為了避免孩子將來(lái)上的專(zhuān)業(yè)都是自己不喜歡的課程。
除了看課程還可以看看專(zhuān)業(yè)學(xué)習的年限，一般的是四年，有的專(zhuān)業(yè)需要5年或更多，如醫學(xué)、建筑學(xué)等。建筑學(xué)，有的學(xué)校要求有一定的美術(shù)基礎。有的學(xué)校是按大類(lèi)招生的，以后再細分專(zhuān)業(yè)，這些都是需要了解的。
3、專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向
志愿填報的專(zhuān)業(yè)，是將來(lái)職業(yè)發(fā)展的第一步選擇。大學(xué)學(xué)習幾年，一般畢業(yè)后能找到與專(zhuān)業(yè)對口的工作，學(xué)以致用，是很多人希望的。但如今有不少大學(xué)畢業(yè)后轉行的現象，有的就是因為對專(zhuān)業(yè)了解不夠造成的。所以報前應該詳細了解所報專(zhuān)業(yè)以后可從事的工作，就業(yè)都在什么類(lèi)型的單位等，選擇孩子喜歡的專(zhuān)業(yè)，清楚將來(lái)的就業(yè)方向，可以揚長(cháng)避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
4、專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢等情況
專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢會(huì )怎樣，前景如何?可以先了解所報考院某專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量，這些一般可以從教育部公布的專(zhuān)業(yè)就業(yè)狀況、社會(huì )調查機構的相關(guān)數據、專(zhuān)業(yè)所在高校的就業(yè)情況、專(zhuān)業(yè)行業(yè)的統計數據、招聘網(wǎng)站的供求情況等幾個(gè)方面和途徑去了解。
當然熱和冷也是相對的，不是絕對的，是在不斷變化的。我們可以用回顧法再根據社會(huì )需求、政策變化等來(lái)前瞻預估。
5、本專(zhuān)業(yè)將來(lái)有無(wú)讀研的必要
現在有的專(zhuān)業(yè)本科一般就夠了，但有的專(zhuān)業(yè)本科就業(yè)很難，需要讀研甚至讀博，如理學(xué)的大多數專(zhuān)業(yè)，還有生物工程等，需要繼續深造，要不不好就業(yè)或就業(yè)的單位較差。
第三種方法：看個(gè)人的興趣、愛(ài)好及其它因素等選專(zhuān)業(yè)
1、根據孩子興趣、愛(ài)好、志向等選專(zhuān)業(yè)，可以用職業(yè)測評，看看以后適合干什么，要知道自己大學(xué)畢業(yè)以后的去向。是考研?是出國?還是要就業(yè)?給自己一個(gè)清晰的職業(yè)定位，別盲目跟風(fēng)，追求熱門(mén)。 2、還要考慮自己孩子的身體狀況考生的身體狀況直接影響錄取，考生應參照教育部和衛生部制訂的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導意見(jiàn)》和自己的'體檢結果填報志愿，對因身體條件學(xué)校不予錄取的專(zhuān)業(yè)，或者考生不宜選報、就讀的專(zhuān)業(yè)，要謹慎填報。 3、家庭經(jīng)濟條件就是看自己的家庭經(jīng)濟承受能力，這也是填報志愿必須考慮的因素，要了解學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的收費標準。有的專(zhuān)業(yè)學(xué)習年限時(shí)間長(cháng)，有的專(zhuān)業(yè)需要資料、材料等，花費比較多;獨立學(xué)院按辦學(xué)成本收費，收費比較高，還有中外合辦的學(xué)校，收費也高，家境較困難家庭需全面考慮后填報。 4、家長(cháng)的人脈關(guān)系也就是此專(zhuān)業(yè)可不可以為孩子將來(lái)就業(yè)提供渠道支持有個(gè)保障。
高考志愿填報指南四：挑選學(xué)校
有了大致的專(zhuān)業(yè)方向及定位后，下一步該選學(xué)校了。高考填報志愿最重要的是選好目標院校。怎樣快速的選出哪些學(xué)校是和自己孩子分數匹配的，有自己要報專(zhuān)業(yè)的學(xué)校呢?我以前用的是很原始的方法，自己一個(gè)一個(gè)大學(xué)查的。
適合孩子分數區間的大學(xué)或許有很多個(gè)，到底選擇那個(gè)呢?那就要比較，要比較就得有資料啊，下面就說(shuō)說(shuō)，選學(xué)校，應該搜集了解哪些內容。
一、學(xué)校的歷史沿革
學(xué)校的歷史沿革就像學(xué)校的簡(jiǎn)歷，記錄了學(xué)校一路走來(lái)的歷程。關(guān)注學(xué)校的歷史沿革，重點(diǎn)要關(guān)注學(xué)校名稱(chēng)的變化以及學(xué)校發(fā)展，有無(wú)合并過(guò)，這從一個(gè)側面反映了該學(xué)校的師資力量和基礎設施情況。像在2000年，有許多學(xué)校進(jìn)行了大規模的合并，有的學(xué)校合并了一些本來(lái)比較差的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，有的學(xué)校的合并則是強強聯(lián)合，所以要了解所報學(xué)校的歷史，清楚所報專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢和不足。
二、學(xué)校地域因素
地域因素也是大家選擇學(xué)校時(shí)該考慮的。有些孩子不能適應異地生活，在填報志愿時(shí)就要多考慮地域因素。
“北上廣”這些教育發(fā)達地區是很多人向往的，其實(shí)一些偏遠地方的學(xué)校也很好的，如哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)等都是985高校。如果不特別計較地域的話(huà)，可以選擇這些大學(xué)。相對“北上廣”，同樣的分數可以選性?xún)r(jià)比更高的大學(xué)。是在“北上廣”上個(gè)211或普通一本還是去偏遠的地方上個(gè)985，是需要斟酌的。
三、依據學(xué)校檔次、排名
考生在選報志愿時(shí)，要清楚所報院校是重點(diǎn)院校還是一般院校，是部屬院校還是地方院校，是本科院校還是專(zhuān)科院校。
判斷一個(gè)學(xué)校是否優(yōu)秀，有很多客觀(guān)指標。如教育部指定的“985院�！�，“211院�！�，“優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng )新平臺院�！钡鹊�，這些稱(chēng)號是一個(gè)學(xué)校的綜合實(shí)力的體現。高考成績(jì)較高的考生可以通過(guò)這個(gè)指標來(lái)比較學(xué)校。一般大家是這樣認為的：985院校優(yōu)于211+優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng )新平臺優(yōu)于211院校、優(yōu)于普通院校。
四、學(xué)校歷史招生數據，學(xué)校歷年招生計劃數、實(shí)際招生人數、最低分、平均分
歷史招生數據是選擇學(xué)校的最重要的參照標準。在據分選學(xué)校時(shí)，學(xué)校歷史平均分和最低分是兩個(gè)重要的參照線(xiàn)。如果考生的分數近似甚至高于學(xué)校歷史平均分，則錄取的可能性會(huì )稍大一點(diǎn)。如果考生的分數在學(xué)校歷史最低分附近，考生就要加倍小心了，最好查到這個(gè)最低分的考生去了該學(xué)校的哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，當時(shí)有無(wú)優(yōu)惠政策等等，避免被一些特殊情況誤導。
五、學(xué)校的辦學(xué)特色，師資力量，校園文化
這是一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力，是衡量一個(gè)學(xué)校水平的重要標準。 “所謂大學(xué)者，非有大樓之謂也，有大師之謂也�！�
教學(xué)、科研、師資，以及其支撐學(xué)科是否為國家和省級重點(diǎn)學(xué)科。
我們可以查看所報大學(xué)有多少個(gè)院士、博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)、國家、省部級實(shí)驗室，學(xué)科帶頭人。是否設有研究生院，歷年的科研經(jīng)費等，還可以查學(xué)校的總體排名和專(zhuān)業(yè)排名。
需要注意的是，一些院校屬于學(xué)科專(zhuān)業(yè)性比較強的院校，這時(shí)看師資力量時(shí)，重點(diǎn)應該放在學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科上。
校園文化也非常重要，一所有著(zhù)優(yōu)秀的校園文化的院校，能給學(xué)生的學(xué)習和生活帶來(lái)良好的氛圍，對學(xué)生的知識深造、技能培訓、經(jīng)驗積累有很大幫助，環(huán)境影響改變人嘛。
高考志愿填報指南五：平行志愿相關(guān)知識
之所以還在這里啰嗦平行志愿的基本知識，是因為有的家長(cháng)很純潔，還是白紙一張，沒(méi)有概念呢。咱先弄明白了平行志愿的投檔規則，才能更好的安排學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的順序。
一、平行志愿的基本知識
實(shí)行平行志愿前，采取的是志愿優(yōu)先的投檔、錄取原則，簡(jiǎn)稱(chēng)排序志愿。
現在實(shí)行的平行志愿是指在某個(gè)規定的錄取批次中，考生可填報若干個(gè)平行但有先后順序的院校志愿，然后按“分數優(yōu)先、遵循志愿”的原則，根據考生高考成績(jì)排序情況和院校志愿順序進(jìn)行投檔，投出的檔案均視為第一志愿，由高校擇優(yōu)錄取。
平行志愿對于整體考生是“分數優(yōu)先按志愿，分數相同看科目”;而對于單個(gè)考生則是“逐個(gè)檢索，一檔一投，能投則投，投后不檢，無(wú)投再檢，檢完則完”的投檔原則和操作步驟。
具體說(shuō)就是分文史類(lèi)、理工類(lèi)將考生按排序原則從高分到低分排序檢索，然后按志愿順序依次檢索考生填報的A、B、C、D、E志愿(河北省是ABCDE五個(gè)學(xué)校志愿，有的省是ABC三個(gè)學(xué)校志愿)，如果考生符合A志愿院校的投檔條件，則投檔A志愿院校，如果達不到A志愿院校的投檔條件，則繼續檢索后續的B志愿……依此類(lèi)推�？忌鷻n案一旦投出，不再檢索考生的其他志愿，也就是說(shuō)同批次的幾個(gè)志愿院校有多個(gè)符合條件時(shí)，也只有排在前邊的那個(gè)學(xué)校有效，不管后邊還有幾個(gè)符合，也不會(huì )再被投檔，所以要將自己最希望上的學(xué)校排在前邊。
平行志愿是一個(gè)批次志愿多所學(xué)校，但只能一檔一投。如果這個(gè)批次沒(méi)有被錄取，就只能參加本批次的征集志愿了，征集志愿也沒(méi)被錄，就掉檔到下一批次了。
當某院校調檔分數遇到多名考生總分相同且多于應投考生數時(shí)，則依次按語(yǔ)、數、外單科成績(jì)從高分到低分排序，先比較語(yǔ)文成績(jì)，優(yōu)先投語(yǔ)文成績(jì)高的考生檔案;若語(yǔ)文同分，再比較數學(xué);若數學(xué)同分，則比較外語(yǔ)。若單科成績(jì)均相同，則全部投檔，這是河北省的情況。
有的省是這樣的：文史類(lèi)的科目順序依次為語(yǔ)文、外語(yǔ)、數學(xué)、文科綜合;即總分相同,先看語(yǔ)文;若語(yǔ)文同分,則看外語(yǔ);外語(yǔ)同分,再看數學(xué);若再同分,則看文科綜合。理工類(lèi)的科目順序依次為數學(xué)、外語(yǔ)、語(yǔ)文、理科綜合;即總分相同,先看數學(xué);數學(xué)同分,則看外語(yǔ);若外語(yǔ)同分,再看語(yǔ)文;若再同分,則看理科綜合。
不同的省規定可能不盡相同，大家一定要看清自己本省的規定。
還有一個(gè)問(wèn)題是要注意看所報學(xué)校有沒(méi)有專(zhuān)業(yè)級差。有級差的，要留出級差分數量。下面簡(jiǎn)單解釋下專(zhuān)業(yè)級差;所謂的專(zhuān)業(yè)級差是指高校在錄取第一專(zhuān)業(yè)志愿考生和非第一專(zhuān)業(yè)志愿考生時(shí)的分數差。
考生的第一專(zhuān)業(yè)志愿已錄滿(mǎn)(即未達到其第一專(zhuān)業(yè)志愿的錄取分數)，則將其總成績(jì)減去專(zhuān)業(yè)級差分后參與第二專(zhuān)業(yè)志愿排序;若第二專(zhuān)業(yè)志愿也已錄滿(mǎn)(即也未達到其第二專(zhuān)業(yè)志愿的錄取分數)，則將其總成績(jì)再減去一個(gè)專(zhuān)業(yè)級差分后參與第三專(zhuān)業(yè)志愿排序，依次類(lèi)推。
以甲同學(xué)為例：
假如甲選擇的專(zhuān)業(yè)分別是：信息工程、機械設計制造及其自動(dòng)化、應用數學(xué)、電氣工程及其自動(dòng)化等專(zhuān)業(yè)。如果按照分數從高到低排序，甲的分數靠后，第一專(zhuān)業(yè)信息工程專(zhuān)業(yè)已經(jīng)錄滿(mǎn)，甲只能錄取第二專(zhuān)業(yè)，如果第一和第二專(zhuān)業(yè)的級差為5分的話(huà)，甲的分數就要減去5分后再排序參與第二專(zhuān)業(yè)的錄取;如果第二專(zhuān)業(yè)由高到低又不夠，第二和第三專(zhuān)業(yè)的極差是3分，則減去3分，也就是說(shuō)總分減去5+3=8分后，參與第三專(zhuān)業(yè)，依次類(lèi)推。
按哪種方式錄取，有無(wú)級差，學(xué)校會(huì )在的《招生章程》中明確規定，所以要仔細閱讀想要填報學(xué)校當年的《招生章程》。
下面說(shuō)說(shuō)平行志愿的利弊：
先說(shuō)利
一是有利于降低考生填報志愿的風(fēng)險。平行志愿下，考生可同時(shí)填報幾所平行的高校，志愿的選擇空間增大，志愿填報的風(fēng)險降低，能夠減少考生志愿填報時(shí)的心理壓力。
二是有利于妥善處理分數與志愿之間的矛盾，較好地解決高分考生落榜問(wèn)題。平行志愿實(shí)行的是“分數優(yōu)先、遵循志愿”，投檔時(shí)依次檢索考生所填報的幾個(gè)平行志愿進(jìn)行投檔，增加考生的投檔機會(huì )，較好地解決了高分考生因志愿填報不當而落榜問(wèn)題。
三是有利于提高錄取過(guò)程中的出檔率，減少部分高�！按笮∧辍被蛉睓n現象。實(shí)行平行志愿，大多數院校在一次出檔時(shí)，就能夠完成招生計劃，院校的斷檔現象將會(huì )大減，有效規避了高校招生“大小年”現象。
四是有利于增加招生錄取工作的透明度，提高考生志愿滿(mǎn)意率。
平行志愿的弊
一是實(shí)行平行志愿，易把分數作為高校招生錄取的唯一依據，與推進(jìn)素質(zhì)教育，強調對人才培養、評價(jià)的綜合性、多元化的要求相悖，不利于學(xué)生全面發(fā)展。
二是造成高層次高校生源的高考分數扁平化，各專(zhuān)業(yè)的錄取分相差不大，長(cháng)遠來(lái)說(shuō)對高校發(fā)展及人才培養不利。同時(shí)，易造成高校強者更強，弱者更弱。
三是退檔考生仍有落選可能。由于平行志愿遵循分數優(yōu)先，按考生志愿順序投檔的原則，且每批(組)院校志愿投檔后，不再即時(shí)補檔，而且多數高�？赡茉诘谝辉盒Ｖ驹概�(組)投滿(mǎn)檔，因此，按第一院校志愿批(組)投檔的考生，如被退檔，即使分數再高，也不能參加第一院校志愿批(組)的錄取，只能參加征集志愿的錄取或下一次批次(第二院校志愿組)的錄取。
四是由于投檔時(shí)要反復與招生學(xué)校溝通、協(xié)調招生計劃、投檔比例，會(huì )大幅度增加招生的工程量和時(shí)間。此外，如果考生認識不正確，報考的都是自己高考成績(jì)達不到錄取分數的院校，也可能落榜。
總之平行志愿雖然降低了風(fēng)險，但也要認真準備，謹慎填報，因不清楚平行志愿投檔、錄取規則，高分掉檔，落榜的，每年都不乏其人。
高考志愿填報指南六：綜合運用
上面搜集整理了這么多，怎么運用這些資料，填報志愿呢?
如果你經(jīng)常上網(wǎng)，瀏覽過(guò)有關(guān)報志愿的信息、方法和技巧，看的多了，覺(jué)得五花八門(mén)，一頭霧水，比如最低分數線(xiàn)差法，平均分數線(xiàn)差法，五三黃金線(xiàn)差法，位次排序法等等，覺(jué)的很容易，很簡(jiǎn)單，但這些方法你不仔細看，不研究，只了解了點(diǎn)皮毛，真到時(shí)也用不來(lái)，因為當你用的時(shí)候，要用到相關(guān)的數據，人家就是有償使用了，但是你又不知道這種方法有多大把握，數據可行不可行，因為畢竟人家說(shuō)得不是那么詳細，你理解得也不是那么透徹，所以知道點(diǎn)皮毛兒，對真正報志愿起不到關(guān)鍵的作用。
下面我把自己的經(jīng)驗和大概方法給大家分享一下。
綜合考慮以上搜集的資料信息后，選擇所報學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。在填報時(shí)，可以從以下幾點(diǎn)原則考慮：
一、拉開(kāi)梯度，冷熱搭配，服從調劑，兼顧地域。
“拉開(kāi)梯度”指的是填報的每批次的學(xué)校，學(xué)校之間一定要拉開(kāi)梯度，每個(gè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)也最好拉開(kāi)梯度。
“冷熱搭配”是指學(xué)校里面的專(zhuān)業(yè)既要有熱門(mén)，也要有冷門(mén)，冷熱一定要搭配。 “服從調劑”，在專(zhuān)業(yè)最后一欄有一個(gè)是否服從調劑，建議寫(xiě)上“服從”，以防分數已經(jīng)夠了學(xué)校提檔線(xiàn)，但是夠不著(zhù)專(zhuān)業(yè)的錄取線(xiàn)，最后進(jìn)得了學(xué)校的“大門(mén)”卻進(jìn)不了專(zhuān)業(yè)的“小門(mén)”，反而被退檔，導致掉檔或落榜。
“兼顧地域”，地域性不一樣的高校，分數也不一樣，整個(gè)志愿體系有梯度，錄取時(shí)風(fēng)險會(huì )大大降低。
二、4個(gè)字：沖、穩、保、墊。
在這里我還是提前要強調一下，你的孩子倒底有沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的傾向，還是什么專(zhuān)業(yè)都無(wú)所謂。如果什么專(zhuān)業(yè)都無(wú)所謂那倒好報了。那就可以用大家熟知的“沖一沖、穩一穩、保一保、墊一墊”的方法來(lái)報了。
具體來(lái)說(shuō)就是，可以根據高考成績(jì)直接對照預測的學(xué)校投檔線(xiàn)再設上10分左右的級差填報就行了，這四個(gè)字特別適用于平行志愿當中幾個(gè)平行學(xué)校的關(guān)系。五個(gè)學(xué)校，第一個(gè)A學(xué)校就可以沖一沖，比如高考分數是620分，就可以報630-640分的學(xué)校;B學(xué)�？梢员華學(xué)校稍低一點(diǎn)的，報620-630分的學(xué)校;C學(xué)校就要穩一穩，620分就要報610-620分的學(xué)校;D學(xué)校適當可以比C學(xué)校的水平降一降,可以報比600-610分的學(xué)校;E學(xué)校是墊底的，可以降到報個(gè)600分以下的學(xué)校，以確保有學(xué)上。注意的是專(zhuān)業(yè)調劑處一定要選服從，還要看看沖的學(xué)校是否承諾服從調劑不退檔。
上述的只是一種安排方法，還可以按沖-穩-穩-保-墊，或沖-穩-保-保-墊等�？傊窃诨镜脑瓌t下，根據自己的情況合理掌握安排。
不用非要照搬上面的分差，如果報考水平較高，預測的學(xué)校提檔分比較準確，可以分差小些。反之，分差則大些。比如你預測的某學(xué)校的提檔線(xiàn)是620分，而實(shí)際提檔線(xiàn)是630分，那么你按“穩”原則報的學(xué)校變成了“沖”的學(xué)校，如果實(shí)際提檔線(xiàn)是610分，那么這個(gè)學(xué)校又成了保的學(xué)校。極端情況下如果這五所學(xué)校的實(shí)際提檔分你預測的都不準、都超過(guò)了你的高考分數，那么你就掉檔了。
所以大家還是要多積累預測提檔線(xiàn)的經(jīng)驗。方法就是根據2011年及以前的數據和2012年的一分一檔表，預測2012年的提檔線(xiàn)，然后再對比實(shí)際提檔線(xiàn)看預測的是否準確。只要你的預測誤差不超過(guò)正負3分了，說(shuō)明你的水平差不多了。
如果不是糾結專(zhuān)業(yè)，分數能在排前十的大學(xué)，可以先沖學(xué)校，這些學(xué)校是中國大學(xué)中的領(lǐng)頭羊，其地位和聲譽(yù)，以后在找工作時(shí)就是招牌。
但如果不是什么專(zhuān)業(yè)都無(wú)所謂的話(huà)，就不能照搬這個(gè)原則了，“沖一沖、穩一穩、保一保、墊一墊”開(kāi)始就變成“保一�！绷�。也就是第一所院校至關(guān)重要了。那就不僅是了解學(xué)校的投檔線(xiàn)，需要看所報專(zhuān)業(yè)的最高分、最低分、平均分。也就是我們的目標是怎么被第一所院校的喜歡的專(zhuān)業(yè)錄取。
還是那句話(huà)“七分考，三分報”，孩子們寒窗12年掙來(lái)的辛苦分，怎樣最大化的充分利用，需要了解方方面面的知識和細節，掌握正確的方法和技巧，結合自家的具體情況綜合考慮運用。
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