經(jīng)典黑板語(yǔ)錄

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家肯定對各類(lèi)語(yǔ)錄都很熟悉吧，語(yǔ)錄具有短小簡(jiǎn)約，不重文彩的特點(diǎn)。那什么樣的語(yǔ)錄才是走心的語(yǔ)錄呢？下面是小編整理的經(jīng)典黑板語(yǔ)錄，歡迎閱讀與收藏。

　　1、管它冬夏與春秋！老師時(shí)刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。老師就是在這種充實(shí)中完善自我，在寧靜中儲積生命的動(dòng)力。

　　2、我真的以為，青春就這樣過(guò)去了，在我們告別了校園里的梧桐樹(shù)和黑板白裙子，在許巍的《那一年》里，迷茫的夾著(zhù)公文夾，在十字路口奮力狂奔，只為了追上上班的早車(chē)，像我曾寫(xiě)過(guò)的第一篇小說(shuō)里描述的青春像洗過(guò)臉的水，呼啦一下潑在腳底上，蒸發(fā)在空氣里

　　3、校園安全與每位師生密切相關(guān)。我們應時(shí)刻意識到安全工作不只是校長(cháng)及老師的事，更不是一次黑板報一個(gè)活動(dòng)一次班會(huì )就可以完成的事，做好安全工作同樣是我們每個(gè)在校學(xué)生義不容辭的責任。

　　4、如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，劃動(dòng)那只般泊在港口的船只，您們的手勢生動(dòng)優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線(xiàn)，遙迢的天邊飄來(lái)一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠，您隨便的驚鴻一瞥，執掌起滿(mǎn)天晚霞。

　　5、面對講臺，背靠黑板，在時(shí)光長(cháng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數耀眼的光環(huán)

　　6、他們的教室沒(méi)有潔白如雪的墻壁，也沒(méi)有明亮的電燈，有的只是布滿(mǎn)裂痕年久月深發(fā)白的黑板，印著(zhù)“貧義工程”字樣的桌椅破爛不堪……

　　7、面對講臺，背靠黑板，在時(shí)光長(cháng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數耀眼的光環(huán)。老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您教師節快樂(lè )，保重身體！

　　8、我是帶著(zhù)稚氣踏入學(xué)校大門(mén)的。記得剛進(jìn)入學(xué)校大門(mén)的那一天，我是多么歡喜，因為我也終于擁有了黑板粉筆教鞭，有了一大群學(xué)生。

　　9、主持人說(shuō)明游戲規則，代表蒙上眼睛，在黑板上畫(huà)自己的肖像，限時(shí)分鐘

　　10、一片丹心兩袖清風(fēng)，含辛茹苦育英才；尺講臺米黑板，精雕細琢塑棟梁。

　　11、讀書(shū)越多，留存在腦中的東西越少，兩者適成反比。讀書(shū)多，他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊涂抹的黑板一樣。叔本華

　　12、在我的身邊，有這樣一些老師，他們學(xué)識淵博，教學(xué)嚴謹，精心準備每一堂課，寫(xiě)好每一頁(yè)教案，在三尺講臺上默默耕耘，撒播知識和道德的種子他們是平凡的，普通的，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就，就像一塊黑板，曾經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了神奇和真理，最后擦去的是功利。

　　13、記得在南大讀書(shū)的時(shí)候，有一位很酷的黑人女老師，她是教我們黑人文學(xué)的老師，她叫Dold。她第一天走進(jìn)我們的教室，就在黑板上寫(xiě)了幾句話(huà)，那是我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的話(huà)，也是至今對我震撼最大的一番話(huà)。

　　14、各班制訂一條推廣語(yǔ)言文字口號，出好一期專(zhuān)題報道黑板報，宣傳推普知識。

　　15、老師，我感謝您，看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。聽(tīng)著(zhù)您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè )器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著(zhù)世間動(dòng)聽(tīng)的音調，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來(lái)，走進(jìn)我們智慧的大腦。

　　16、某系有一間教室，里面的掛鐘有問(wèn)題——————只要被敲到就會(huì )愈走愈快，打一次快分鐘。某日教授上課便發(fā)現同學(xué)們每次都趁他寫(xiě)黑板時(shí)用版擦卯起來(lái)丟掛鐘，但教授卻不聲張，依舊照鐘上下課。不數日，期考到了，大伙兒皆埋頭苦干，此時(shí)只見(jiàn)教授拿個(gè)版擦在練習丟鐘

　　17、歲，為迎戰新東方殘酷的地獄魔鬼面試。將新華書(shū)店里所有的考研寫(xiě)作書(shū)籍盡數收集回家，挑燈夜讀。并且，在客廳里悍然立起一塊黑板，狂練演講，時(shí)而勵志，時(shí)而幽默，時(shí)而激情，時(shí)而抒情，天天如此，興致不減。聽(tīng)眾僅有父母二人而已。"

　　18、組工干部是一顆顆鋪路石，承載干部隊伍前進(jìn)的車(chē)輪，在無(wú)人知曉的角落里獨守一份清凈猶如一絲絲春雨，隨風(fēng)入夜時(shí)滋潤干涸的土壤，在無(wú)聲之處傾聽(tīng)每一位干部的心聲猶如一塊塊黑板，曾經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了神奇，最后擦去的都是名利。

　　19、教師就像一支粉筆，隨時(shí)都有被折斷，甚至粉碎的危險，但是只要一息尚存，就要在黑板上留下正義之言，傳遞真理之聲。老師，教師節快樂(lè )！

　　20、一片丹心兩袖清風(fēng)，含辛茹苦育英才三尺講臺四米黑板，精雕細琢塑棟梁。

　　21、"對于每個(gè)問(wèn)題，回答者都務(wù)必選取其中一個(gè)答案。最后，主持人請回答者自己看看黑板上的主題，回答的最搞笑者勝出。"

　　22、在最后階段，高考競爭會(huì )越來(lái)越激烈，大家都在拼盡全力。在蚌埠二中，有個(gè)學(xué)生在教室后面的黑板報上寫(xiě)了一句話(huà)兩眼一睜，開(kāi)始競爭。我說(shuō)，這還不足以描寫(xiě)競爭的激烈，應該是兩眼一睜，開(kāi)始競爭晚上熄燈，還要競爭。我們在夢(mèng)中都要夢(mèng)見(jiàn)高考。

　　23、念書(shū)越多，留存在腦中的對象越少，兩者適成反比。念書(shū)多，他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊涂抹的黑板一樣。

　　24、老老實(shí)實(shí)育人，世（師）世代代受敬，寧（您）愿白了雙鬢，好讓小樹(shù)成材。面對講臺，背靠黑板，在時(shí)光長(cháng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數耀眼的光環(huán)。

　　25、愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候，一封表露自己感激之情的親筆信，一個(gè)賀卡，黑板上一句祝福的話(huà)，講臺上一支鮮花或一杯茶，一封慶祝教師節的電子郵件帶給您節日的快樂(lè )和欣慰的感受。

　　26、作家在稿紙上耕耘，農夫在土地上耕耘，教師在黑板上耕耘，禪者在心地上耕耘。

　　27、讀書(shū)越多，留存在腦中的東西越少，兩者適成反比。讀書(shū)多，他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊涂抹的黑板一樣。

　　28、其次，為了把班級工作搞好，我建議各小組舉辦一個(gè)文報社。當學(xué)習哪篇課文時(shí)，要提前搜集查閱相關(guān)資料，或者在小組中選出一位較好的'同學(xué)，每周周期每小組出示一篇作文，粘在黑板報上，讓同學(xué)朗讀一下，這樣互相學(xué)習，增加寫(xiě)作水平，又開(kāi)展了綜合性學(xué)習。

　　29、是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠！

　　30、粉筆看看自己潔折的身體，矜持地向黑板問(wèn)道“你這樣黑，跟我在一起，害臊嗎？”黑板不卑不亢地回答“請不要忘記；美是我們共同創(chuàng )造的�！�

　　31、他們的教室沒(méi)有潔白如雪的墻壁，也沒(méi)有明亮的電燈，有的只是布滿(mǎn)裂痕年久月深發(fā)白的黑板，印著(zhù)“貧義工程”字樣的桌椅破爛不堪

　　32、如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，劃動(dòng)那只般泊在港口的船只，您們的手勢生動(dòng)優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線(xiàn)，遙迢的天邊飄來(lái)一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠，您隨便的驚鴻一瞥，執掌起滿(mǎn)天晚霞。

　　33、接著(zhù)，她又開(kāi)始擦起了黑板。她先用濕布擦一遍，又用干布擦一遍，轉眼間，整個(gè)黑板就像換了一件衣服似的，被擦得如同星星一樣明亮。

　　34、老老實(shí)實(shí)育人，世（師）世代代受敬，寧（您）愿白了雙鬢，好讓小樹(shù)成材。面對講臺，背靠黑板，在時(shí)光長(cháng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數耀眼的光環(huán)。"

　　35、各班辦一期推普黑板報一次推普手抄報，宣傳推廣普通話(huà)規范字的基本知識。

　　36、作家在稿紙上耕耘，農夫在土地上耕耘，教師在黑板上耕耘，禪者在心地上耕耘。

　　37、橫式豎式，算出的是您n次方的愛(ài)；字里行間，描述的是您扯不斷的情；尺講臺，是您用青春裝扮的舞臺；一方黑板，是您用心血松動(dòng)的沃土；一寸粉筆，寫(xiě)下真理卻消磨了自己。教師節，老師您辛苦了！

　　38、讀書(shū)越多，留存在腦中的東西越少，兩者適成反比。讀書(shū)多，他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊涂抹的黑板一樣。叔本華

　　39、一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津；尺教鞭，指點(diǎn)通理想的道路；一塊黑板，記下你們無(wú)限深情；一個(gè)講臺，輝映著(zhù)你們的艱辛。教師節快樂(lè )！

　　40、雖然我們知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴。但是為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了托起有色教育明天的太陽(yáng)，我們普教中心的全體女教師甘愿奉獻我們全部的愛(ài)！

　　41、老老實(shí)實(shí)育人，世（師）世代代受敬，寧（您）愿白了雙鬢，好讓小樹(shù)成材。面對講臺，背靠黑板，在時(shí)光長(cháng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數耀眼的光環(huán)。

　　42、我還記得那幽靜的校園里朗朗的讀書(shū)聲我還記得那課桌上小山一般的書(shū)本我還記得早上同學(xué)們那疲憊雙眼我還記得黑板上不斷減少的倒計時(shí)。高三那段家與學(xué)校兩點(diǎn)間緊張忙碌而又充實(shí)的生活令我難忘，我相信你肯定也無(wú)法忘記！

　　43、愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候一封表露自己感激之情的親筆信一個(gè)賀卡黑板上一句祝福的話(huà)講臺上一支鮮花或一杯茶一封慶祝教師節的電子郵件

　　44、教授看了學(xué)生的答題，表情很?chē)烂C。他在黑板上寫(xiě)了一行字在我們的職業(yè)當中，每個(gè)人都是重要的，都值得關(guān)心，并請關(guān)愛(ài)他們。教授說(shuō)，現在我要表?yè)P一位同學(xué)，只有他回答出來(lái)了。

　　45、一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種知識，播種智慧，播種理想，播種祖國明天的希望

　　46、讀書(shū)越多，留存在腦中的東西越少，兩者適成反比。讀書(shū)多，他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊涂抹的黑板一樣�！�—叔本華

　　47、我像你們這么大的時(shí)候，也去過(guò)社會(huì )上的很多培訓機構，一般進(jìn)去培訓的時(shí)候，走進(jìn)來(lái)一個(gè)自我感覺(jué)良好的笨蛋老師，黑板上寫(xiě)下自己的名字，然后很得意的說(shuō)“聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？”當然沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，他以為他是誰(shuí)，但是我那時(shí)候處事就很得體，不撒謊說(shuō)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我們都不說(shuō)話(huà)，用同情的目光打量著(zhù)他就可以啦。

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