考研界有句名言--得暑假者得考研，對于非在職考生而言，暑假的密集復習效果有望超越整個(gè)基礎階段的復習�？佳杏⒄Z(yǔ)可能是大多數人的短板，但對于理工科、經(jīng)管學(xué)科的考生來(lái)說(shuō)考研數學(xué)卻是最能拉開(kāi)分數檔的學(xué)科，考研數學(xué)就是這些考生沖擊名校的殺手锏。

　　一、重視基本概念、基本性質(zhì)、基本方法的理解和掌握

　　基本概念、基本性質(zhì)和基本方法一直是考研數學(xué)的重點(diǎn)，線(xiàn)性代數更是如此。從多年的閱卷情況和經(jīng)驗看，有些考生對基本概念掌握不夠牢固，理解不夠透徹，在答題中對基本性質(zhì)的應用不知如何下手，因此，造成許多不應該的失分現象。所以，考生在復習中一定要重視基本概念、基本性質(zhì)和基本方法的理解與掌握，多做一些基本題來(lái)鞏固基本知識。

　　二、加強綜合能力的訓練，培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力

　　從近十年特別是近兩年的研究生入學(xué)考試試題看，加強了對考生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的考核。在線(xiàn)性代數的兩個(gè)大題中，基本上都是多個(gè)知識點(diǎn)的綜合。從而達到對考生的運算能力、抽象概括能力、邏輯思維能力和綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力的考核。因此，在打好基礎的同時(shí)，通過(guò)做一些綜合性較強的習題(或做近年的研究生考題)，邊做邊總結，以加深對概念、性質(zhì)內涵的理解和應用方法的掌握。

　　三、注重分析一些重要概念和方法之間的聯(lián)系和區別

　　線(xiàn)性代數的內容不多，但基本概念和性質(zhì)較多。他們之間的聯(lián)系也比較多，特別要根據每年線(xiàn)性代數考試的兩個(gè)大題內容，找出所涉及到的概念與方法之間的聯(lián)系與區別。例如：向量的線(xiàn)性表示與非齊次線(xiàn)性方程組解的討論之間的聯(lián)系;向量的線(xiàn)性相關(guān)(無(wú)關(guān))與齊次線(xiàn)性方程組有非零解(僅有零解)的討論之間的聯(lián)系;實(shí)對稱(chēng)陣的對角化與實(shí)二次型化標準型之間的聯(lián)系等。掌握他們之間的聯(lián)系與區別，對大家做線(xiàn)性代數的兩個(gè)大題在解題思路和方法上會(huì )有很大的幫助。

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