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幼兒園教學(xué)反思

時(shí)間:2022-07-08 16:45:03 幼兒園教學(xué)反思 我要投稿

幼兒園教學(xué)反思范文3篇

  時(shí)光匆匆,一下子又到了期末,老師要針對一學(xué)期的教學(xué)工作展開(kāi)反思總結了。下面YJBYS小編為大家整理了幼兒園教學(xué)反思范文3篇,歡迎閱讀參考!

幼兒園教學(xué)反思范文3篇

  幼兒園教學(xué)反思范文(1)

  一、活動(dòng)目標:

  1、在嘗試性的操作和判斷活動(dòng)中學(xué)習二等分的方法,感知整體和部分的關(guān)系,知道部分小于整體,整體大于部分。

  2、培養幼兒的比較和判斷能力。

  二、重點(diǎn)與難點(diǎn)

  重點(diǎn):了解二等分的方法,發(fā)展思維靈活性。

  難點(diǎn):理解部分與整體的關(guān)系。

  三、材料及環(huán)境創(chuàng )設

  材料:蘋(píng)果、繩子、紙(正方形,等腰三角形等)、吸管、杯中的'水、等分練習冊、若干圖形、筆。

  四、設計思路

  盡管幼兒在生活中已接觸過(guò)許多等分的實(shí)例、但要他們親自實(shí)踐對物體的等分、尤其是理解等分的方法,還是有’—定難度的。因此,活動(dòng)前首先為幼兒提供由易到難的操作材料,讓幼兒充分積累感性經(jīng)驗,然后再組織討論,使幼兒‘對等分的方法知其所以然。

  在操作探索,討論歸納后,幼兒對等分有了進(jìn)一步認識后,可以在思維方面提高要求,即設計練習紙及游戲活動(dòng)以有利于促使幼兒采用變通思維,培養幼的判斷和思維能力。

  五、活動(dòng)流程

  講解演示一探索操作一討論理解一鞏固提高

  六、活動(dòng)過(guò)程

  (一)講解演示

  1、教師出示一個(gè)蘋(píng)果,問(wèn)幼兒,如果兩個(gè)小朋友,只有一個(gè)蘋(píng)果,蘋(píng)果怎么分著(zhù)吃?

  2、組織討論等幼兒充分發(fā)表意見(jiàn)后,教師邊講解邊演示,讓幼兒注意觀(guān)察,一個(gè)蘋(píng)果如何分成為相等的兩份,使幼兒感知二等分的含義。

  (二)探索操作

  1、提供操作材料,指導等分方法。

  材料、繩子、正方形、三角形、吸管、杯子中的水

  2、幼兒動(dòng)手操作,教師巡回觀(guān)察。

  (三)討論理解

  1、組織幼兒討論各材料的等分方法。

  2、教師總結:一個(gè)物體(圖形)被分成同樣大的兩個(gè)部分,就是物體(圖形)二等分。

  3、討論部分與整體的關(guān)系。

 、僬堄變喊训确植糠峙c原來(lái)的材料作比較,看它們的有什么不同。

 、诳偨Y:整體大于部分,部分小于整體,二個(gè)部分合起來(lái)是原來(lái)的一份。

  (四)鞏固提高

  1.每人一套等分練習紙.請功兒把二等分的圖找出來(lái),并畫(huà)上圈。

  2、幼兒動(dòng)手,老師巡回。

  3、玩游戲;找朋友

  方法:教師把各種幾何圖形等分成二份,一份在參加的游戲幼兒手中,另—份貼在磁性黑板上.游戲前,幼兒在活動(dòng)室周?chē)呑哌吥顑焊瑁呵阱憻,身體好,找個(gè)朋友來(lái)賽跑。念到最后—字。幼兒分別到黑板上取下一個(gè)和自己手中一份同樣的圖形,并把兩份圖形拼成一個(gè)整體,看誰(shuí)拼得又對又快:

  七;活動(dòng)延伸:感知將圖形三等分,擴大范圍感知等分現象。2.欣賞故事《兩只狗熊》,感受二等分在生活中的應用。

  幼兒園教學(xué)反思范文(2)

  歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)年的工作就結束了,回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)!盀榱嗣恳粋(gè)孩子都有進(jìn)步”,這是我為之不懈努力的動(dòng)力,望著(zhù)漸漸成長(cháng)、學(xué)習進(jìn)步的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學(xué)年里,在領(lǐng)導的關(guān)心、同事們的幫助下,較好的完成了各項教學(xué)工作,現將一學(xué)年來(lái)的工作總結如下,通過(guò)總結吸取經(jīng)驗和教訓,在以后的工作中取長(cháng)補短,爭取更大成績(jì)。

  一、思想方面

  在這一年的工作中,我遵守園內紀律,團結同事,態(tài)度端正,在自己本職崗位上敬業(yè)愛(ài)崗,無(wú)私奉獻,認真學(xué)習,為人師表,努力提高自己的文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。

  二、教學(xué)方面

  1、寫(xiě)字方面。孩子們升入學(xué)前班主要是為進(jìn)入普小打下良好的基礎,所以說(shuō)寫(xiě)字對于孩子們來(lái)說(shuō)很重要,讓孩子們養成良好的坐姿與握筆姿勢,現在孩子們在寫(xiě)字方面能夠按筆畫(huà)正確占格書(shū)寫(xiě),并且現在已涉及到組詞、造句。

  2、教學(xué)整合。教學(xué)整合在每月的教學(xué)中很重要,所以每在寫(xiě)教學(xué)計劃時(shí)都要對本月所學(xué)習的內容做一個(gè)詳細的了解,把所要上的課程做了一下整合,通過(guò)教學(xué)整合孩子們掌握的還不錯。

  3、語(yǔ)言清晰度。根據孩子們的不同情況而進(jìn)行單訓,這樣不僅能夠提高孩子們的語(yǔ)言清晰度并且能夠讓孩子們掌握更多的知識。在日常的生活中要隨

  時(shí)糾正孩子們的發(fā)音,讓孩子們意識到自己在說(shuō)話(huà)時(shí)要注意到哪些。

  4、做題,F在做語(yǔ)言、拼音、數學(xué)類(lèi)型題時(shí)主要是為孩子們步入普小打下良好的基礎。他們在這一方面還需多加練習。

  三、培訓內容

  在這一年當中通過(guò)培訓使我學(xué)到很多關(guān)于聽(tīng)障兒童聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)方面的知識。了解到一些聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)、希內評估方法。通過(guò)自己學(xué)習的內容應用到教學(xué)中使孩子們學(xué)到更多。

  四、值班工作

  在值班期間,始終把安全放在第一位,認真做好每一項工作,對每個(gè)孩子負責、盡職盡力,并且和生活老師配合好。認真做好晨午晚間檢查,根據天氣狀況合理地給孩子們增減衣物。在生活上讓孩子們養成良好的`生活習慣。在值班期間還是有一些細節問(wèn)題會(huì )出現,這就需要自己還要更細心一些。

  五、家園互動(dòng)

  家園聯(lián)系是促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展的有效手段,做好家園互動(dòng)能讓家長(cháng)與老師積極配合孩子所學(xué)內容,讓孩子掌握的更好一些,我們每天通過(guò)寫(xiě)家園聯(lián)系冊和家長(cháng)相互溝通,讓家長(cháng)真正了解孩子在園的表現。對于全托的孩子我每周認真寫(xiě)好家園聯(lián)系冊本,讓孩子回家后家長(cháng)能夠詳細了解孩子在園的情況。

  六、出勤

  在這一年的工作中,自己在本職崗位上敬業(yè)愛(ài)崗,嚴格遵守規章制度,不遲到、不早退,使自己在工作時(shí)間里認真學(xué)習、做好自己的本職工作。在今后我會(huì )繼續保持良好的心態(tài)做好每一項工作。

  這一年的工作即將結束,無(wú)論是在教學(xué)方面還是在生活方面都讓我學(xué)到了很多,我會(huì )繼續努力讓自己更加出色。

  幼兒園教學(xué)反思范文(3)

  時(shí)間飛逝,轉眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下,取得了較好的成績(jì)。本學(xué)期我認真做好各項工作,積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結。

  一、 思想品德本人能積極參加政治學(xué)習,遵守勞動(dòng)紀律,團結同志,熱愛(ài)集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動(dòng)及年級組教研活動(dòng),做好各項工作,積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。

  二、本學(xué)期取得的成績(jì)

  (一)教育工作

  在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對穩定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。積極地參加公開(kāi)課和各種競賽活動(dòng)。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新的活力。

  1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件,提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征,充分調動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。

  2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認真備課,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結經(jīng)驗,每月撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身能力與寫(xiě)作能力。

  3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習,更好地因材施教,因人施教,認真領(lǐng)會(huì )了新《綱要》精神。

  4、認真填寫(xiě)周、月計劃及各種表格。

  5、認真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

  6、根據制定的活動(dòng)目標、內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節,保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。

  (二)保育工作

  在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(cháng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),根據幼兒在家時(shí)的表現,對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。

  1、加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的'發(fā)展。

  2、做好了班級園舍的環(huán)境衛生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。

  3、嚴格衛生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。

  4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà),不掉飯粒。5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機教育。

  6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì )整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

  7、經(jīng)過(guò)班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。

  (三)安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責任和職責,為了讓家長(cháng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng),我做到了以下幾點(diǎn):

  1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時(shí),會(huì )大聲呼救。

  2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

  3、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

  4、做好交接班工作,認真填寫(xiě)交班內容。

  (四)家長(cháng)工作

  1、主動(dòng)親切地與家家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。

  2、使用家園聯(lián)系冊、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長(cháng)的相互理解,使關(guān)系更密切。

  3、讓家長(cháng)參與到我的工作中。 在主題教學(xué)活動(dòng)中,我開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(cháng)來(lái)園觀(guān)察孩子,和孩子共同完成一項工作,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(cháng)的關(guān)系,而且還能讓家長(cháng)更了解我的工作。與特殊兒童的家長(cháng)密切聯(lián)系,使記錄得到較好的結果,真正的幫助到幼兒。

  4、做好多數幼兒的家訪(fǎng)工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪(fǎng)情況。更好地做到家園同步教育。

  5、與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通,向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

  總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法,學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系,實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究,積極地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!


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