小學(xué)數學(xué)《小小運動(dòng)會(huì )》教學(xué)反思
在完成課本教學(xué)內容上，我建議補充兩個(gè)可操作性的活動(dòng)。
根據本課的教學(xué)目標，我設計了具有可操作性的兩個(gè)情境，第一個(gè)是與體育老師進(jìn)行合作，搞一次年級或班級的小型運動(dòng)會(huì )，學(xué)生利用搜集到的課堂上第一信息資源，然后提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,,以復習鞏固100以?xún)鹊募訙p法計算與應用。最后，根據P101附頁(yè)3學(xué)生自己設計制作獎杯，并且涂上顏色。注意，一個(gè)獎杯中選用同一種圖形2個(gè)以上，這種圖形需用不同的'顏色進(jìn)行標識，活動(dòng)中注意鼓勵學(xué)生獨立創(chuàng )造，同時(shí)也森透了學(xué)生積極參加體育活動(dòng)的思想及集體榮譽(yù)感，增強學(xué)生的自尊心與自信心。體育課與數學(xué)課的整合，反映了新課標的實(shí)質(zhì)，以發(fā)展學(xué)生為最終目的。
第二個(gè)情境是利用春游活動(dòng)根據學(xué)生的活動(dòng)分組情況、消費情況，學(xué)生把搜集到的課堂上第一信息資源，進(jìn)行篩選，然后提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,,以復習鞏固100以?xún)鹊募訙p法計算與應用。最后根據游樂(lè )場(chǎng)的場(chǎng)景布置，提醒同學(xué)觀(guān)察它們是由哪些平面圖形、立體圖形組成的。例如：跑道、場(chǎng)地、游樂(lè )器械等等，培養學(xué)生的觀(guān)察能力，并能主動(dòng)地區別面與體，進(jìn)一步認識各種圖形，幫助學(xué)生建立空間觀(guān)念。在活動(dòng)中，培養學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的情感。
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