2017文員崗位簡(jiǎn)歷范文

　　簡(jiǎn)歷的書(shū)寫(xiě)存在諸多顧慮，這正是創(chuàng )作者總是會(huì )在個(gè)人簡(jiǎn)歷書(shū)寫(xiě)時(shí)出現失誤的根本原因，求職者雖然也明白只有高質(zhì)量的個(gè)人簡(jiǎn)歷才可以幫助他們吸引到招聘方，爾后如愿以?xún)數墨@得工作。

　　個(gè)人信息

　　yjbys

　　性 別： 女

　　民 族： 漢族 年 齡： 25

　　婚姻狀況： 未婚 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)： 計算機科學(xué)與技術(shù)

　　主修專(zhuān)業(yè)： 計算機類(lèi) 政治面貌： 黨員

　　畢業(yè)院校： 閩南師范大學(xué)計算機學(xué)院 畢業(yè)時(shí)間： 2016年6 月

　　最高學(xué)歷： 本科 電腦水平： 精通

　　工作經(jīng)驗： 一年以?xún)?身 高： 162 cm 體重：47公斤

　　現所在地： 新羅區 戶(hù) 籍： 1008-1479

　　求職意向

　　期望從事職業(yè)： 文案，文員，教師，美工(保險，銷(xiāo)售勿擾) 期望薪水： 2000-3000

　　期望工作地區： 新羅區 期望工作性質(zhì)： 全/兼職

　　最快到崗時(shí)間： 面談 需提供住房： 不需要

　　教育/培訓

　　教育背景：

　　學(xué)校名稱(chēng)： 閩南師范大學(xué) ( 2012年9月 - 2016年6月 )

　　專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)： 計算機科學(xué)與技術(shù) 學(xué)歷： 本科

　　所 在 地： 福建漳州薌城區 證書(shū)： 信息技術(shù)高級中學(xué)教師資格證、國家勵志獎學(xué)金、優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生干部

　　培訓經(jīng)歷：

　　工作經(jīng)驗

　　公司名稱(chēng)： 龍巖九中 ( 2016年9月 - 至今 )

　　所屬行業(yè)： 教育·培訓·科研·院校 公司性質(zhì)： 社會(huì )團體.非盈利機構

　　公司規模： 50～200人 工作地點(diǎn)： 龍巖九中

　　職位名稱(chēng)： 教員

　　工作描述： 學(xué)生學(xué)籍檔案更新建立，協(xié)助整理學(xué)校教務(wù)文件并負責相關(guān)教學(xué)工作。

　　公司名稱(chēng)： 廈門(mén)集美喜盈門(mén)歐琳櫥柜 ( 2013年7月 - 2013年8月 )

　　所屬行業(yè)： 耐用消費品(服飾·紡織·家具…) 公司性質(zhì)： 私營(yíng).民營(yíng)企業(yè)

　　公司規模： 10～50人 工作地點(diǎn)： 廈門(mén)集美喜盈門(mén)歐琳櫥柜

　　職位名稱(chēng)： 銷(xiāo)售人員

　　離職原因： 暑期兼職

　　公司名稱(chēng)： 永安一中 ( 2016年3月 - 2016年7月 )

　　所屬行業(yè)： 教育·培訓·科研·院校 公司性質(zhì)： 社會(huì )團體.非盈利機構

　　公司規模： 1000人以上 工作地點(diǎn)： 福建三明永安一中

　　職位名稱(chēng)： 信息技術(shù)實(shí)習教師、班主任

　　工作描述： 協(xié)助負責高一年級11-14 班信息技術(shù)教學(xué)，并兼任高一12班實(shí)習班主任管理班集體日常學(xué)習生活。

　　離職原因： 實(shí)習期結束

　　自我評價(jià)

　　自我評價(jià)： 本人性格開(kāi)朗，勤懇樂(lè )業(yè)，樂(lè )觀(guān)向上。在校期間成績(jì)優(yōu)秀，曾獲得國家勵志獎學(xué)金，擔任院黨建中心副主任，管理學(xué)院學(xué)生黨員資料，始終保持嚴謹、一絲不茍的態(tài)度，因工作能力突出，多次被評為優(yōu)秀學(xué)生干部。畢業(yè)后在九中任教信息技術(shù)教師兼教務(wù)員，負責學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)工作，學(xué)校相關(guān)教務(wù)系統如學(xué)生學(xué)籍系統、全國信息化系統、福建教育資源服務(wù)平臺等工作管理以及一些教學(xué)研究文檔編輯。富余時(shí)間曾兼職過(guò)美工，輔導教師。

　　語(yǔ)言能力

　　語(yǔ)種名稱(chēng) 掌握程度

　　英語(yǔ) 良好

　　普通話(huà) 良好

　　拓展閱讀：初入社會(huì )的大學(xué)生該怎樣設計簡(jiǎn)歷

　　只要能夠達到求職的目的，人們在制作個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)可謂是無(wú)所不用其極，但真正可發(fā)揮出高質(zhì)量運用效果的簡(jiǎn)歷卻可用鳳毛麟角來(lái)形容。如那些剛剛進(jìn)入社會(huì )的大學(xué)生，他們會(huì )因剛剛接觸社會(huì )，所以對很多問(wèn)題都不是非常了解，這也就會(huì )導致他們書(shū)寫(xiě)出來(lái)的簡(jiǎn)歷也會(huì )表現出諸多風(fēng)格。

　　想要確保大學(xué)生制作出來(lái)的簡(jiǎn)歷深受招聘企業(yè)喜愛(ài)，并且幫助這些沒(méi)有任何工作經(jīng)驗的人獲得相應的職位，看起來(lái)十分困難，其實(shí)他們只要能夠掌握簡(jiǎn)歷的制作理念，便可有針對性的制作出優(yōu)質(zhì)簡(jiǎn)歷。

　　培養

　　將自己當做一種商品推銷(xiāo)出去，以此帶動(dòng)一種招聘方對求職者進(jìn)行培養的想法，只要能夠達到這種效果，簡(jiǎn)歷的.書(shū)寫(xiě)問(wèn)題也會(huì )隨之變得簡(jiǎn)單起來(lái)。剛剛走出學(xué)校的大學(xué)生之所以很難獲得滿(mǎn)意工作，最主要的原因便是在于他們的工作能力不足，但只要彰顯出自我的價(jià)值，這些 大學(xué)生也是可以得到招聘企業(yè)頗具針對性的培養指引的，而這也是一家企業(yè)儲備后續人才的實(shí)施方向。

　　怯場(chǎng)?

　　為何多數求職者在職位的競爭中屢屢因簡(jiǎn)歷而受挫?即便沒(méi)有任何的工作經(jīng)驗以及個(gè)人實(shí)力，但求職者也萬(wàn)萬(wàn)不可因為這種原因而在簡(jiǎn)歷書(shū)寫(xiě)過(guò)程中怯場(chǎng)，熟知能力，經(jīng)驗可以培養，但先天性表現不足，卻是很難得到增幅效果的。即便原本有錄用心里的招聘方，一旦看到求職者表現出怯場(chǎng)的一面，也會(huì )將其摒棄到招聘的范圍中。

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