大學(xué)活動(dòng)總結26篇（優(yōu)）
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的大學(xué)活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)活動(dòng)總結1
通過(guò)本次紅十字中心血站志愿服務(wù)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì )到了無(wú)償獻血的重要性與意義，也鍛煉了自己的.溝通能力和團隊協(xié)作能力，提高了自己的社會(huì )責任感。在未來(lái)的日子里，我將結合調研結果，不斷改進(jìn)自身的表現，勇于探索，主動(dòng)思考，更好地為社會(huì )公眾服務(wù)，用愛(ài)心帶動(dòng)和影響更多的人，充分發(fā)揮青年學(xué)生示范引領(lǐng)作用。我愿以此次無(wú)償獻血志愿服務(wù)活動(dòng)為契機，通過(guò)親身經(jīng)歷無(wú)償獻血服務(wù)，傳播愛(ài)心，展現出責任擔當，今后，我將繼續積極參與無(wú)償獻血宣傳活動(dòng)，為構建更加和諧、健康的社會(huì )環(huán)境貢獻自己的力量。
大學(xué)活動(dòng)總結2
這是我第參加支教。支教隊的小伙伴們不同年齡，但是在這段時(shí)間里一起為一個(gè)目標而共同努力。有過(guò)摩擦爭執，也有歡聲笑語(yǔ)。很幸運能遇見(jiàn)大家，成為我們這個(gè)小團體中的一份子。
當了這么多年的學(xué)生，忽然之間轉變身份成老師，切身體驗老師的.生活才發(fā)現當老師其實(shí)沒(méi)有看上去那么輕松。每天備課、上課、改作業(yè)，為學(xué)生上課打瞌睡而著(zhù)急，也為他們稚嫩卻真心的而開(kāi)心。除了教學(xué)，還要關(guān)注學(xué)生的心理和生活。反思自己的做法會(huì )給學(xué)生帶來(lái)什么影響，每天晚上走寢都希望多和大家交流一些，有什么問(wèn)題都可以和我們說(shuō)說(shuō)。
這些天就像換了一個(gè)身份，開(kāi)始了另一種人生。然而盡管再不舍，美夢(mèng)終究要結束，轉眼我們就各奔東西了，江湖路遠，諸位有緣再會(huì )。
大學(xué)活動(dòng)總結3
在這個(gè)夏季，我有幸踏入了xxx心理培訓學(xué)校，參與了一場(chǎng)意義非凡的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
這段經(jīng)歷不僅讓我探索了心理學(xué)奧秘，更讓我在實(shí)踐中成長(cháng)，走進(jìn)海爾森，首先被其濃厚的'學(xué)習氛圍和專(zhuān)業(yè)的師資力量所吸引，還學(xué)習了視頻剪輯和直播的流程，體驗了海爾森學(xué)員一天的上課學(xué)習過(guò)程。
它不僅讓我對于心理學(xué)的認識有了顯著(zhù)提升，更重要的是，它讓我學(xué)會(huì )了如何以更加成熟、理性的態(tài)度去面對生活中的挑戰與困難,帶著(zhù)這份寶貴的經(jīng)歷與感悟，繼續前行。
大學(xué)活動(dòng)總結4
2024年的這個(gè)夏天永恒且燦爛，讓我有了一個(gè)全新的生活體驗。我們所去到的地方是美麗的浦城縣永興鎮珠山村，第一感覺(jué)的是村里很溫暖，遇見(jiàn)的村干部和負責做飯接待我們的'叔叔阿姨都很好，第二是珠山環(huán)境衛生很干凈，感受到了他們對美好生活的向往，看到了一個(gè)宜居宜業(yè)的美麗鄉村。
在這里的每天都有著(zhù)意想不到的驚喜，被晚霞包裹的村莊，我們追趕的日落，夜幕降臨的繁星滿(mǎn)天，在路上還有遠遠就會(huì )跟我們打招呼的小學(xué)生，在珠山村度過(guò)的幸福足以驅散那半個(gè)月夏天的悶熱。三尺講臺，書(shū)寫(xiě)著(zhù)很多人的執著(zhù)與夢(mèng)想，播撒著(zhù)陽(yáng)光與希望。對于我來(lái)說(shuō)，很榮幸有這樣站在三尺講臺的機會(huì )也期待了很久，從一名在校學(xué)生身份轉變到站在講臺上的小老師身份，不再是簡(jiǎn)單的志愿社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，更多的是責任和擔當。
我想短短半個(gè)月的教學(xué)或許不是普通的教了孩子什么，而是為孩子帶來(lái)了什么，我們小老師的短暫性陪伴是否為留守兒童家庭孩子打開(kāi)了另一個(gè)世界的大門(mén)。這里的小朋友都很天真和淳樸，在一些學(xué)生身上還看到了一種很強烈的求知渴望，那是他們對新課堂和新生活的美好向往。很感謝福建助學(xué)助殘志愿者協(xié)會(huì )給我們這樣機會(huì )，更希望來(lái)日方長(cháng)，終歸有機會(huì )再回到這片故土。
大學(xué)活動(dòng)總結5
烏鎮進(jìn)行走訪(fǎng)調研。這次實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我深入了解了烏鎮的轉型歷史和治理經(jīng)驗，還讓我親身感受到時(shí)代賦予小鎮的力量。
在活動(dòng)中，我和團隊成員一起參觀(guān)了xxApollo智能駕駛中心，了解了新的自動(dòng)駕駛技術(shù)和應用場(chǎng)景。通過(guò)與技術(shù)人員的交流，我們學(xué)習了智能駕駛技術(shù)在未來(lái)城市交通中的潛力和挑戰。此外，我們還參觀(guān)了烏鎮之光超級計算中心，見(jiàn)識了超級計算機在大數據處理和人工智能研究中的重要作用。在調研過(guò)程中，我主要負責采訪(fǎng)當地居民和企業(yè)，收集他們對數字化轉型的看法和建議。我設計了問(wèn)卷，并與團隊成員一起進(jìn)行數據分析，撰寫(xiě)調研報告。通過(guò)這些工作，我不僅提高了自己的溝通和分析能力，還為團隊提供了有價(jià)值的第一手資料，幫助我們更全面地了解烏鎮的數字化進(jìn)程。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻體會(huì )到科技進(jìn)步對社會(huì )發(fā)展的巨大推動(dòng)作用，也讓我更加堅定了投身科技創(chuàng )新的`決心。我相信，未來(lái)的烏鎮將會(huì )在數字化轉型的道路上走得更遠、更穩。
大學(xué)活動(dòng)總結6
支教生活已經(jīng)過(guò)去三天，對于這次三下鄉支教活動(dòng)在時(shí)間的推移之中我也有了更深刻的體驗，這次支教行動(dòng)讓我提前感受到了老師的工作，不僅僅是體會(huì )到了教師職業(yè)的不容易，也了解到了教師行業(yè)的樂(lè )趣所在。每當我看到這些孩子可愛(ài)的笑臉堅堅毅的眼神，我都會(huì )幻想著(zhù)他們美好的`未來(lái)，同時(shí)讓我能夠不斷地完善自己，讓自己變得更加優(yōu)秀，不斷地朝著(zhù)末來(lái)的方向而努力的奮進(jìn)。
大學(xué)活動(dòng)總結7
支教活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了3天，這3天感覺(jué)過(guò)的非常充實(shí)，感謝協(xié)會(huì )和殷校長(cháng)給我們提供了這樣一個(gè)機會(huì )，在教孩子知識的同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了很多，不管是心理上，還是能力上。在孩子們求知的眼神中，我也堅定了自己的'信念，他們在下課的時(shí)候會(huì )追著(zhù)我問(wèn)各種不屬于本年級的問(wèn)題，甚至在已經(jīng)放學(xué)的時(shí)候，繼續選擇讓老師出題考考自己。在滿(mǎn)足孩子們求知欲的同時(shí)，我也在反思自己，真正的夢(mèng)想是什么，也更加堅定追尋理想中的自己，不讓生活中的舒適埋沒(méi)自己，努力做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的青年。
大學(xué)活動(dòng)總結8
這個(gè)夏天對于我們參加支教的同學(xué)來(lái)說(shuō)都是難忘與精彩的。在那個(gè)簡(jiǎn)陋的`校園里，我們初嘗了當老師的滋味，除此感受到當一位老師的責任與不易，同時(shí)我們也感受到了身為一個(gè)老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來(lái)自那一群可愛(ài)純樸的學(xué)生。
在這次支教活動(dòng)中，我一直思考我們教育學(xué)的老師向我們提出的三個(gè)問(wèn)題，那就是：如何是一位好老師，如何是一位好學(xué)生，如何是一節好課。我們這次的講課做得好的一點(diǎn)就是大家都充滿(mǎn)激情，我覺(jué)得這是非常重要的。學(xué)生們充滿(mǎn)激情讓上課效率提高了很多。
大學(xué)活動(dòng)總結9
在本次“甌韻溫聲守護者”團體社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我是實(shí)地考察第一組的成員之一，在四天行程中我們在溫州市鹿城區、龍灣區、樂(lè )清區以及永嘉區實(shí)地考察，通過(guò)查閱相關(guān)資料，發(fā)放調查問(wèn)卷，采訪(fǎng)當地民眾等方式深入了解溫州話(huà)的歷史淵源，發(fā)展變遷以及地方特色。通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，讓我們深刻感受到了溫州方言的.獨特魅力與深厚底蘊。我們相信，通過(guò)這次大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，能讓更多人關(guān)注并參與到方言文化的保護與傳承中來(lái)，共同守護這份寶貴的文化遺產(chǎn)。
大學(xué)活動(dòng)總結10
作為一名保山學(xué)子，很榮幸能有機會(huì )參與此次支教活動(dòng)。在這之前，我從沒(méi)有來(lái)過(guò)龍陵，所以很激動(dòng)，也充滿(mǎn)了期待。第到臘勐鎮大埡口村，村委會(huì )熱情招待我們，學(xué)生們也很熱情。雖然只是短期支教，但在這短短的幾天里，我們已經(jīng)與小朋友們建立了深厚的情誼。從第一天破冰時(shí)的羞怯，到現在打成一片，歡聲笑語(yǔ)。來(lái)之前，我心里還比較忐忑，擔心不適應環(huán)境，管不了學(xué)生，上課學(xué)生不配合�，F在看來(lái)，我的擔心有點(diǎn)多余，學(xué)生們很可愛(ài)、質(zhì)樸，上課積極配合老師，也認真完成老師留的小任務(wù)。這次支教的.效果也超出了預期，小朋友們在課上學(xué)到了很多，老師們也在學(xué)生身上學(xué)到了很多，雙向的奔赴才是有意義的！個(gè)人的力量是微弱的，但我很高興能盡己之力為家鄉教育事業(yè)的發(fā)展貢獻綿薄之力！
大學(xué)活動(dòng)總結11
從大連到云南，跨越無(wú)數山海來(lái)與孩子們相遇。作為一個(gè)云南學(xué)子在遠行求學(xué)之后更加對家鄉充滿(mǎn)思念與留戀，于是毅然決然報名支教，家鄉是首選。
在來(lái)到龍陵縣臘勐鎮之前充滿(mǎn)對本次支教經(jīng)歷的期待同時(shí)也感到忐忑，即將第作為老師與孩子們相處，以什么姿態(tài)，什么口吻以及什么方式給孩子們帶來(lái)一些不一樣的東西使我不斷糾結思考。
在與同行隊員相遇并一同到達大婭口村中心完小，親眼看到即將授課的教室，即將生活的環(huán)境。學(xué)校的各種設施設備都給人煥然一新的感覺(jué)，與我曾經(jīng)的記憶有重合的部分也有嶄新的地方。
當正真開(kāi)始授課，面對孩子們童真的笑臉，原先緊張的心情也被孩子的笑臉治愈。我給兩個(gè)班講授的課程是音樂(lè )課，我認為音樂(lè )是讓人快樂(lè )的藝術(shù)，通過(guò)帶著(zhù)孩子們學(xué)習一些經(jīng)典的音樂(lè )，在孩子們悠長(cháng)的曲調中第感受到作為老師的.自豪感，伴著(zhù)孩子們動(dòng)人的齊唱第一堂課落下帷幕。
四天的支教時(shí)光過(guò)的十分充實(shí)，也更加期待之后時(shí)光以及能給孩子們帶來(lái)一些更多的東西。
大學(xué)活動(dòng)總結12
隨著(zhù)支教工作的逐步深入，我深刻體會(huì )到了教育的力量和責任。這段時(shí)間里，老師不僅在教學(xué)上積極探索，努力將知識傳遞給孩子們，也希望能在與孩子們的互動(dòng)中感受到成長(cháng)的快樂(lè )與挑戰。
課堂開(kāi)始的第一天，他們的熱情讓我驚喜。孩子們用稚嫩的聲音回答問(wèn)題，雖然有時(shí)含糊不清，但滿(mǎn)臉的認真與努力令我倍感欣慰。我意識到，教育不只是傳授知識，更是點(diǎn)燃孩子求知的火焰。他們的勤奮和堅韌精神也讓我反思自己的學(xué)習與教學(xué)態(tài)度，激勵我不斷提升自己，以更好的狀態(tài)去幫助他們。
支教之路并非一帆風(fēng)順。第轉換身份成為傳道授業(yè)解惑的人，我雖然感到無(wú)比的.期待，也免不了緊張與焦慮。有時(shí)面對孩子們的調皮與不理解，我感到有心無(wú)力。但每當我看到他們在成長(cháng)中取得的進(jìn)步，都會(huì )讓我重拾信心。這些小小的成就感猶如陽(yáng)光，驅散了我心中的陰霾。
教育是一種愛(ài)的傳遞，是信任的建立。每一個(gè)孩子都是一顆等待發(fā)芽的種子，我希望自己能成為那灌溉的陽(yáng)光與雨露。在未來(lái)的日子里，我盡自己的努力，用心去點(diǎn)燃更多孩子的夢(mèng)想，幫助他們在求知的道路上越走越遠、越走越熱烈。
大學(xué)活動(dòng)總結13
在云南省保山市龍陵縣的大埡口完全小學(xué)支教的這段日子里，我的心靈受到了深深的觸動(dòng)。這里的每一道風(fēng)景，每一個(gè)微笑，每教學(xué)，都仿佛在訴說(shuō)著(zhù)關(guān)于成長(cháng)、希望與愛(ài)的故事。下面，就讓我帶著(zhù)你，走進(jìn)這個(gè)淳樸而充滿(mǎn)熱情的小小世界。
一踏進(jìn)大埡口完全小學(xué)的校門(mén)，我就被孩子們那純真無(wú)邪的笑臉所吸引。他們的笑容，像是山間清新的風(fēng)，盡管生活可能并不富足，但那份對世界的好奇與探索的熱情，卻如同璀璨的星辰，照亮了他們的眼眸。
老師們在這片土地上辛勤耕耘，以無(wú)比的耐心和愛(ài)心，引領(lǐng)孩子們探索知識的海洋。在與老師的交流中，我深刻體會(huì )到他們對教育事業(yè)的熱愛(ài)與執著(zhù)，這份認真負責，不僅僅是對職業(yè)的.尊重，更是對孩子們未來(lái)的深切關(guān)懷。
讓我感動(dòng)的，是孩子們對待學(xué)習的那份熱情和堅持。即使是面對困難，他們也不會(huì )輕易放棄。他們的成長(cháng)故事，就像是一首首未完待續的詩(shī)篇，充滿(mǎn)了無(wú)限的可能與希望。
通過(guò)這段支教經(jīng)歷，我深刻認識到，教育不僅僅是知識的傳授，更是心靈的啟迪和情感的交流。在這里，我見(jiàn)證了孩子們的成長(cháng)，也見(jiàn)證了自己心靈的成長(cháng)。這段經(jīng)歷，將成為我人生中較為寶貴的記憶之一，激勵我在未來(lái)的日子里，無(wú)論走到哪里，都能保持一顆熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)教育的心。
大學(xué)活動(dòng)總結14
此次活動(dòng)中，無(wú)論于我還是學(xué)生們，都有很多收獲。從開(kāi)營(yíng)第一天的上課開(kāi)始，我便需要注意每一個(gè)環(huán)節。無(wú)許是課前對課件以及上課內客的準備和復查，還是課上臨場(chǎng)的講解和發(fā)揮以及對學(xué)生聽(tīng)課狀況的觀(guān)察，或是課后作業(yè)思考的布置和測驗的安排，需要把關(guān)的環(huán)節非常的多。
在整個(gè)過(guò)程中，我鍛煉的不僅是觀(guān)察能力，還有設身處地的思考能力。素質(zhì)拓展課上，更多培養的是耐心，也許會(huì )有調皮的.學(xué)生，也許會(huì )有一直理解不了游戲規則的學(xué)生，還有一些求勝心切無(wú)意中違反了規則的學(xué)生，這一些都要靠耐心去引導，去講解，去改正。這的活動(dòng)，對于我個(gè)人而言，是極大的反思，讓我有機會(huì )認請自己的不足。同時(shí)，能看到學(xué)生們在歡笑中有所收獲，我已覺(jué)得不虛此行。
大學(xué)活動(dòng)總結15
“云”支教通過(guò)線(xiàn)上方式打破時(shí)間和空間的限制，充實(shí)大學(xué)生與小學(xué)生的假期時(shí)間，使雙方互利互惠。對于我而言，云支教是快樂(lè )且收獲豐富的體驗。
支教的`意義往往是雙向的，一方面是志愿者們激發(fā)了孩子們的學(xué)習熱情和積極奮斗的精神，激勵孩子們自立自強，自信自愛(ài)；另一方面是孩子們讓志愿者們交流溝通的能力得以鍛煉，考驗了他們考慮事情的全面性和縝密性。這個(gè)暑假讓我感到充實(shí)和快樂(lè )。
大學(xué)活動(dòng)總結16
從遼寧到云南，3000多公里的跋涉，為的是小時(shí)候想當老師，想為教育事業(yè)貢獻力量的初心。在支教的這些天，我遇到了學(xué)校遇不到的情況，也克服了一個(gè)又一個(gè)自己沒(méi)有遇到的`困難，在下鄉的歷練中鍛煉了自我。
初到小學(xué)，我便被這里淳樸的民風(fēng)和孩子們清澈的眼神所打動(dòng)。孩子們對知識的渴望如同熾熱的陽(yáng)光，讓我深感責任重大。
在支教期間，我主要負責教授海洋生物課。對于地處內陸的龍陵的孩子們來(lái)說(shuō)，海洋是一個(gè)充滿(mǎn)神秘和魅力的未知世界，每授課，我都能看到孩子們眼中閃爍著(zhù)的好奇與興奮，那是對知識純粹的追求，讓我深感付出的一切都是值得的。
除了教學(xué)工作，我還學(xué)會(huì )了如何做推送。這是一項全新的技能，讓我能夠更好地宣傳支教活動(dòng)，讓更多的人了解到這里孩子們的需求和我們的努力
這次支教之行，是我人生中寶貴的財富。它讓我看到了教育的不平衡，也讓我更加堅定了投身教育事業(yè)的決心。未來(lái)，我將繼續努力，用自己所學(xué)為更多的孩子帶去知識和希望，用教育的力量改變這個(gè)世界。
大學(xué)活動(dòng)總結17
在這段支教的日子里，我收獲了無(wú)數寶貴的經(jīng)歷與深刻的感悟，它們如同璀璨星辰，照亮了我前行的道路，也讓我更加堅定了內心的信念。
首先，我深刻體會(huì )到了教育的力量。教育不僅僅是傳授知識，更是點(diǎn)燃心靈的火焰，激發(fā)孩子們的潛能和創(chuàng )造力。在支教過(guò)程中，我見(jiàn)證了孩子們從羞澀與膽怯，逐漸變得自信與開(kāi)朗。他們用自己的畫(huà)筆描繪出五彩斑斕的世界，用稚嫩的聲音講述著(zhù)對未來(lái)的憧憬與夢(mèng)想。這些變化讓我深感欣慰，也讓我更加堅信教育的力量是無(wú)窮的。其次，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)與理解。每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的個(gè)體，只有當我們真正走進(jìn)孩子的內心世界，才能給予他們恰當的.支持與幫助。此外，支教還讓我學(xué)會(huì )了堅持與奉獻，我想說(shuō)的是，支教是一段充滿(mǎn)挑戰與收獲的旅程。
我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )帶著(zhù)這份寶貴的經(jīng)歷與感悟，繼續前行，在教育的道路上書(shū)寫(xiě)更加輝煌的篇章。
大學(xué)活動(dòng)總結18
在xxx心理咨詢(xún)室參加了為期兩周的大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)中，我收獲了寶貴的經(jīng)驗和深入的理解。
通過(guò)課堂和沙龍活動(dòng)與老師積極的互動(dòng)，我掌握了有效的溝通技巧，學(xué)會(huì )了如何在實(shí)際情境中傾聽(tīng)和支持他人�；顒�(dòng)讓我認識到心理健康的重要性，并理解了心理治療的多樣性和細致入微的需求。這不僅提升了我的專(zhuān)業(yè)能力，也加深了我對心理學(xué)應用的.認識。
此次實(shí)踐經(jīng)歷堅定了我在心理健康領(lǐng)域發(fā)展的決心，未來(lái)我希望能繼續應用所學(xué)知識，幫助更多需要心理支持的人。
大學(xué)活動(dòng)總結19
在云南省保山市龍陵縣臘勐鎮大埡口村支教的這段時(shí)間里，我深刻體會(huì )到了作為一名教師的責任和使命。這里的孩子純真善良真摯熱情，對知識的渴望讓我感動(dòng)。盡管條件艱苦，但孩子們的努力和進(jìn)步讓我倍感欣慰。
支教期間，我和侯老師一起主要負責生物課程的教學(xué)，我負責教授植物類(lèi)科普，侯老師負責動(dòng)物類(lèi)科普，同時(shí)，我也擔任多節課堂的助教。在這里，我見(jiàn)證了孩子們的成長(cháng)，他們從害羞、膽怯變得自信、大方，能夠大聲的`表達自己的看法，我也在這段經(jīng)歷中收獲了許多，學(xué)會(huì )了如何更好地與學(xué)生溝通，如何將愛(ài)心和耐心融入教學(xué)，也結識了一群志同道合的朋友……支教生活雖然短暫，但它將成為我人生中永恒的寶貴財富，激勵我繼續為教育事業(yè)貢獻自己的力量，堅定地走在奉獻自己的路上。
大學(xué)活動(dòng)總結20
14天的支教活動(dòng)使我頗有感觸，我從小就在城市長(cháng)大，對于農村生活環(huán)境的了解僅限于老人在茶余飯后的故事中。我幾乎是在一無(wú)所知的情況下踏入了珠山村，這里的生活水平和同學(xué)們的知識水平都只有在我實(shí)際見(jiàn)證后才真正了解。在偏遠的山區，孩子們純真的笑容和渴望知識的眼神，讓我深深地感受到了支教的使命和責任。盡管條件艱苦，但每一份付出都讓我看到了希望與未來(lái)。
在支教期間，我與孩子們建立了深厚的感情。他們不僅在學(xué)習上需要幫助，而且在生活中也需要關(guān)心和呵護。我深刻地體會(huì )到了作為一名教師的責任和擔當。我不僅要教授知識，更要關(guān)注孩子們的'心理健康和成長(cháng)。
通過(guò)支教，我也成長(cháng)了許多。面對艱苦的生活條件和各種困難，我學(xué)會(huì )了堅強和勇敢。在和孩子們相處的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì )了如何理解和尊重每一個(gè)孩子，這些經(jīng)驗是我藏在大學(xué)的象牙塔中時(shí)無(wú)論如何都無(wú)法獲得的珍寶。
總的來(lái)說(shuō)，雖然支教的路上充滿(mǎn)了挑戰，但我從不后悔。我感激這段經(jīng)歷，感激那些給予我幫助和支持的人。我將永遠銘記這些與孩子們度過(guò)的時(shí)光，那些陪伴我、支持我、幫助我成長(cháng)的人們。支教之路，我會(huì )繼續走下去。
大學(xué)活動(dòng)總結21
為期三天的支教活動(dòng)，感觸頗多，首先非常感謝新苗學(xué)校領(lǐng)導對我們支教活動(dòng)的大力支持和積極配合，才使提前的計劃沒(méi)被打破。就從我們這幾天的調研活動(dòng)來(lái)說(shuō)，了解到由于他們缺少父母的關(guān)愛(ài)與教導，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽?zhuān)灾掠行┖⒆有纬闪斯缕У男愿�，心中不免一陣心痛。但是俗�?huà)說(shuō)“窮人的孩子早當家”，他們中的絕大多數在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習，為了夢(mèng)想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興�？粗�(zhù)孩子們跟接送的家長(cháng)們有說(shuō)有笑的分享著(zhù)自己在學(xué)校遇到的快樂(lè )事時(shí)，也讓我的`思緒回到了小時(shí)候，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和父母的交流越來(lái)越少，在異地求學(xué)的我別說(shuō)對父母盡孝心，就連時(shí)常給家人打個(gè)電話(huà)都已經(jīng)成為奢侈。于是想放假的時(shí)候幫媽媽干些務(wù)，可是好像理想和現實(shí)之間總有差距。但我想以后不在父母身邊的日子，能時(shí)常打電話(huà)報報平安，多多溝通也是好的�？赡芨卸鞯恼n堂是我們一生都要去學(xué)習，去實(shí)踐的。
大學(xué)活動(dòng)總結22
在這次云支教的過(guò)程中，我擔任的是評審團組長(cháng)的身份。從中我收獲了很多幸福與快樂(lè )，也成長(cháng)了許多。
身為組長(cháng)，我需要隨時(shí)關(guān)注群內消息，及時(shí)轉發(fā)通知到組員，也需要在小組群內答疑解惑。雖然云支教相比傳統的支教方式更加便捷，但我們也面臨著(zhù)許多挑戰，如時(shí)間差、網(wǎng)絡(luò )不穩定等。當我看到組員提交一篇篇鏗鏘有力的'感悟、一張張精美手抄報時(shí)，這些辛苦全部都煙消云散了。組員們的每回復、每一份作品都讓我感到無(wú)比的欣慰和自豪。這也讓我更加堅定了要堅持參與云支教工作的決心，也明白了要更加公平、公正、公開(kāi)地客觀(guān)的去評審每一份作品。
大學(xué)活動(dòng)總結23
我非常感謝福建助學(xué)助殘志愿會(huì )給我機會(huì )，我很榮幸加入這個(gè)團體。在十四天的支教過(guò)程中，與孩子們每天的朝夕相處中，感受到孩子們的可愛(ài)以及新一代人的蓬勃朝氣；與同伴們工作中感受到了團結友愛(ài)，互相幫助。
正是這次支教活動(dòng)讓我感受到服務(wù)與他人的魅力，這不僅僅給孩子們帶來(lái)知識的力量，也是愛(ài)心的`傳遞、弘揚社會(huì )正能量。正如教與學(xué)是相互的，同時(shí)也發(fā)現自己哪些方面不足，有利于發(fā)掘自己潛力。這次支教活動(dòng)中也鍛煉了自己的表達能力，也耐心去傾聽(tīng)孩子們的心聲，以及更加了解孩子們的想法。孩子們給我們帶來(lái)了美好的回憶，也希望自己也可以給孩子們帶去幫助。我希望以后還會(huì )有機會(huì )加入友愛(ài)的大家庭。
大學(xué)活動(dòng)總結24
在這個(gè)炎熱的夏季，我有幸能在xxx心理實(shí)習，積累經(jīng)驗，有機會(huì )了解心理學(xué)，提升自身。
在學(xué)爾森實(shí)習的這段時(shí)間，我被海爾森的師資力量和課堂學(xué)習內容所吸引，更學(xué)習了剪輯與直播的方面的知識。
這次實(shí)習讓我受益匪淺，讓我明白并學(xué)會(huì )了如何理智的'面對生活中的困難，變得成熟，以平靜的心態(tài)面對一切，我會(huì )帶著(zhù)這份寶貴的經(jīng)驗，繼續前行。
大學(xué)活動(dòng)總結25
這是彩色的夢(mèng)，夢(mèng)里有人間煙火，也有星光璀璨。
在云南省保山市龍陵縣臘勐鎮大埡口村的支教活動(dòng)中，我不僅深刻體會(huì )到知識的力量和教育的重要性，更被這里孩子們那求知的眼神和純樸的'內心所感動(dòng)。盡管他們的學(xué)習資源條件相對落后，但這絲毫不影響他們對知識的渴求和對生活的熱愛(ài)。我在支教中主要教授中國傳統文化和話(huà)劇表演，看到孩子們課上積極的配合，課下一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我感到非常滿(mǎn)足，非常幸福。當收到孩子們親手做的圖畫(huà)禮物和手工鮮花禮物時(shí)，我感受到了愛(ài)與被愛(ài)的力量。我傳遞著(zhù)愛(ài)，同時(shí)，我也被愛(ài)。這次經(jīng)歷讓我認識到，教育真正的意義不僅在于知識的傳遞，更在于激發(fā)學(xué)生的潛能，引導他們探索和理解這個(gè)世界。
大學(xué)活動(dòng)總結26
在一個(gè)月的云支教活動(dòng)時(shí)間里，我和小朋友一起參加完成了五項活動(dòng)，共同度過(guò)了一段難忘的時(shí)光。我們一起挑選書(shū)籍閱讀并進(jìn)行分享討論，這讓我看到了小朋友的熱情和純真。此外，我們每天堅持做操打卡，保持健康；一起看直播課程，學(xué)習知識；一起探尋家鄉的悠久歷史和美好發(fā)展并完成繪畫(huà)。這些過(guò)程并不是一蹴而就的'，我們也有遇到困難而不知所措的時(shí)候，但我們做到了勇敢面對問(wèn)題、解決問(wèn)題�；顒�(dòng)能夠圓滿(mǎn)結束，不只是我一人的付出，更離不開(kāi)的是小朋友的毅力和決心。通過(guò)此次活動(dòng)，我深刻體會(huì )到了教育的力量與溫暖，也讓我意識到作為青年一代，我們有責任將知識和愛(ài)心傳遞給更多需要的人。
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