主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結1
服務(wù)保障G20杭州峰會(huì )作為今年平安建設的第一任務(wù)和第一責任，全省上下充分發(fā)揮各職能優(yōu)勢，努力為峰會(huì )召開(kāi)營(yíng)造平安和諧的社會(huì )環(huán)境和公平有序的法治環(huán)境，5月9日，新豐鎮以此為契機，以社區服刑人員為主要教育對象，組織開(kāi)展了“平安護航G20”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。全鎮社區服刑人員、幫教小組成員、治保主任、綜治辦所有工作人員，共計80余人 參加了本次活動(dòng)。
在本次教育實(shí)踐活動(dòng)中，由司法所副所長(cháng)詹集合主講，通過(guò)列舉社區服刑人員違規收監案例，進(jìn)一步要求全體矯正參與者特別是監護人加強責任意識，切實(shí)擔當起監護責任。同時(shí)對下一步矯正工作作出安排，并對矯正工作中出現的突發(fā)事件的.處置進(jìn)行相關(guān)的培訓。
最后，黨委副書(shū)記丁能要求，平安建設無(wú)小事，要始終堅持問(wèn)題導向，圍繞平安建設和安保工作的具體任務(wù)，按照細之又細、實(shí)之又實(shí)的要求，深入開(kāi)展“短板”查找活動(dòng)，不留盲區全面查、重心下移深入查、科學(xué)分析精準查、即查即報持續查，共同為“新豐不出事、新豐人不惹事”履職盡責、獻計出力，切實(shí)把平安“短板”從各領(lǐng)域查找出來(lái)。
經(jīng)過(guò)此次教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步增強全體工作人員的責任意識和執法執紀意識，提升工作能力，營(yíng)造濃厚的安保工作氛圍。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結2
3月份以來(lái)，我校認真落實(shí)門(mén)源縣教育局《關(guān)于印發(fā)開(kāi)展“快樂(lè )學(xué)習、幸福成長(cháng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的通知》要求，把開(kāi)展“快樂(lè )學(xué)習、幸福成長(cháng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，作為今年學(xué)校教師隊伍建設的重要抓手和思想政治建設的重要載體，高起點(diǎn)謀劃、高標準推進(jìn)、精心組織、突出特色、狠抓落實(shí)，確保了主題實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)局良好，初見(jiàn)成效�，F將階段性活動(dòng)情況總結如下。
一、加強組織、注重落實(shí)，為活動(dòng)順利開(kāi)展提供保障，打好基礎。
我校對開(kāi)展此項活動(dòng)高度重視，按照門(mén)源縣教育局《關(guān)于印發(fā)開(kāi)展“快樂(lè )學(xué)習、幸福成長(cháng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的通知》的要求和安排部署，黨支部書(shū)記、校長(cháng)魏廷玉及時(shí)組織召開(kāi)校委會(huì )，進(jìn)行研究布置，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的“快樂(lè )學(xué)習、幸福成長(cháng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組，并專(zhuān)門(mén)抽調人員成立了主題教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室。制定并下發(fā)了門(mén)源縣第二小學(xué)，門(mén)源縣特殊教育學(xué)�！丁翱鞓�(lè )學(xué)習、幸福成長(cháng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》。
“快樂(lè )學(xué)習、幸福成長(cháng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的深入不深入，在于宣傳工作做得到位不到位。從活動(dòng)開(kāi)展伊始，為積極創(chuàng )造良好的輿論氛圍，我校首先從中層領(lǐng)導入手，積極學(xué)習了《“快樂(lè )學(xué)習、幸福成長(cháng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》和縣教育主管部門(mén)相關(guān)文件精神，對此次活動(dòng)重要性進(jìn)行了深入的學(xué)習宣傳，做到了“快樂(lè )學(xué)習、幸福成長(cháng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)從中層領(lǐng)導入心入腦；其次，為進(jìn)一步推進(jìn)此項活動(dòng)的深入開(kāi)展，于20xx年3月11日組織全體教師召開(kāi)了“快樂(lè )學(xué)習、幸福成長(cháng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )。黨支部書(shū)記、學(xué)校校長(cháng)魏廷玉做了動(dòng)員講話(huà)，動(dòng)員全體教師積極參與,讓全體教師領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，明確目標與任務(wù)，為全校開(kāi)展“快樂(lè )學(xué)習、幸福成長(cháng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)做好了準備。同時(shí)結合學(xué)校實(shí)際對我校開(kāi)展“快樂(lè )學(xué)習、幸福成長(cháng)”主題教育
實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了全面動(dòng)員和部署，做到計劃周密，安排得當，務(wù)求實(shí)效，從而為我校開(kāi)展更好地開(kāi)展此項活動(dòng)提供了保障。
活動(dòng)期間，學(xué)校通過(guò)校園廣播、班（隊）會(huì )、《火炬報》等形式，加強了宣傳活動(dòng)的再深入，再推進(jìn)，使“快樂(lè )學(xué)習、幸福成長(cháng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)知曉率不斷提高，從而為此次活動(dòng)的順利開(kāi)展打下了輿論基礎。
二、重實(shí)效、促推進(jìn)，為“快樂(lè )學(xué)習、幸福成長(cháng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng )特色。
1.深入開(kāi)展“我能行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。為了樹(shù)立學(xué)生的自信心，培養學(xué)生良好的思想道德和健康人格，20xx年4月，我校以“我能行”為主題開(kāi)展了主題中隊會(huì )、觀(guān)看相關(guān)教育視頻、講座、講故事比賽等一系列的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
4月18日各中隊舉行的“我能行”講故事比賽進(jìn)行得有聲有色，隊員們從一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的故事中深受教育。
4月19日各班開(kāi)展了“我能行”主題班會(huì )。同學(xué)們在班會(huì )上自信地發(fā)言。大聲的呼喚，孩子們在輕松歡樂(lè )中認識自己、欣賞自己、增強勇敢與信心，進(jìn)而培養好品格。通過(guò)本次活動(dòng)，培養了學(xué)生的勇敢精神，堅強的意志，勇往直前的品質(zhì)，從而樹(shù)立正確的人生觀(guān)。
同時(shí)，每位老師在自己的課堂教學(xué)中也滲透了“我能行”的主旨思想。在平時(shí)的教學(xué)中，教師注重對學(xué)生的鼓勵，讓不同性格的學(xué)生都能增強自信心。當學(xué)生遇到困難時(shí)，教師用“你行，你一定行！”的心理暗示，逐漸轉化為孩子的自我暗示：“我行，我能行！”。 教師們注意充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，并經(jīng)常采用小組合作學(xué)習的方式，在小組合作學(xué)習中根據學(xué)生自己的學(xué)習意愿和他們的實(shí)際情況，給每一個(gè)學(xué)生作明確分工，讓每一個(gè)學(xué)生都能盡情發(fā)揮自己的特長(cháng)。在合作學(xué)習時(shí)，每個(gè)人都有發(fā)言的機會(huì )，同時(shí)小組內先進(jìn)行評價(jià)，然后全
班再進(jìn)行評價(jià)。教師精心營(yíng)造互相鼓勵、自我激勵的氛圍，讓學(xué)生們在潛移默化中漸漸樹(shù)立自信，讓學(xué)生感受到“我能行！”“我真棒！”“我能解決這么多問(wèn)題呀！”等的`自我體驗。
此次活動(dòng)以體驗教育為基本途徑，為每一個(gè)學(xué)生提供了展示自己的舞臺，使每一位學(xué)生都能在展示自己中體會(huì )成功和快樂(lè )，為學(xué)生養成“我能行”的品質(zhì)打下了基礎。全校師生期待著(zhù)這一系列活動(dòng)能持久而有效地開(kāi)展下去。
三、開(kāi)展“快樂(lè )學(xué)習、幸福成長(cháng)”、“規范在我心中”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長(cháng)、學(xué)生進(jìn)步，使學(xué)生感受到學(xué)習的快樂(lè )，教師感受到育人的自豪，家長(cháng)感受到孩子成長(cháng)的喜悅，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實(shí)的基礎，使學(xué)生做一名遵紀守法、文明規范、健康成長(cháng)、快樂(lè )幸福的陽(yáng)光少年。根據縣教育局文件精神，結合我�！丁翱鞓�(lè )學(xué)習、幸福成長(cháng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》和《學(xué)生行為規范養成教育實(shí)施方案》，我校于4月中旬利用一周時(shí)間在各班開(kāi)展了“快樂(lè )學(xué)習、幸福成長(cháng)”和“規范在我心中”主題教育實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)中，各班圍繞“幸福、快樂(lè )、文明、規范”主題與學(xué)生進(jìn)行了暢談和交流。低年級學(xué)生與教師分享在家庭和學(xué)校生活中的幸福故事；在校學(xué)習生活中的成長(cháng)喜悅與成功體驗等，有用自己的歌聲表達爭做一名好學(xué)生好孩子的心聲；高年級的同學(xué)更多的探討在小學(xué)學(xué)習生活中的樂(lè )趣，感受老師和同學(xué)關(guān)懷，享受幸福成長(cháng)，同時(shí)還利用詩(shī)歌、小品等形式倡導大家爭做生活中的文明人等。作為即將畢業(yè)的六年級學(xué)生都是回顧小學(xué)學(xué)習生活中的點(diǎn)點(diǎn)幸福故事，回顧了六年來(lái)老師對自己的諄諄教誨和無(wú)限關(guān)懷，表達了對老師的感恩之情等。這次活動(dòng)，取得了很好的教育效果，達到了預期的目的。為了得到家長(cháng)的支持和配合，動(dòng)員家長(cháng)也參與到這項活動(dòng)中來(lái)，真正發(fā)揮家庭的育人功能，我校還為每位家長(cháng)印發(fā)了《致家長(cháng)的一封信》，由家長(cháng)對照其中的內容監督指導孩子的行為學(xué)習習慣，幫助孩子養成良好的習慣。學(xué)校希望通過(guò)家校合作與家長(cháng)達成共識，共
同為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習生活環(huán)境，讓學(xué)生能夠在幸福、快樂(lè )、文明的環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)。通過(guò)本次活動(dòng)地開(kāi)展，使全體教師深刻認識到開(kāi)展“快樂(lè )學(xué)習、幸福成長(cháng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)及良好行為習慣養成教育活動(dòng)的重要意義，為學(xué)生今后更健康更快樂(lè )地發(fā)展打下了基礎。
四、以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能。
課堂教學(xué)是教師開(kāi)展教育教學(xué)工作的主陣地，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng )新為著(zhù)力點(diǎn)，本著(zhù)“依托教研，廣泛參與，提高水平”的原則，20xx年9月中旬開(kāi)展了新老教師結隊幫扶研討活動(dòng)，首先新老教師簽訂了《新老教師結對幫扶責任書(shū)》，其次，我校組織了16名學(xué)科帶頭教師對青年教師（包括12名頂崗支教教師）開(kāi)展了說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、議課等培訓活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導和教導處與各年級組相關(guān)學(xué)科教師參加了此次培訓活動(dòng)�；顒�(dòng)安排了以車(chē)雪琴、馬桑杰潔、趙延英等教師為代表的優(yōu)秀骨干教師給青年教師上示范課。培訓過(guò)程中骨干教師們運用新的教育理念，豐富的教育實(shí)踐及生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，展示著(zhù)自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。與此同時(shí)，青年教師在學(xué)科帶頭人的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了教學(xué)研討活動(dòng)。研討中，青年教師發(fā)言踴躍，主動(dòng)與授課教師交流自己的聽(tīng)課感受，并就自己在課堂教學(xué)實(shí)踐中遇到的困惑聽(tīng)取了授課教師的指導意見(jiàn)，研討氣氛融洽，本次活動(dòng)為教師提供了一個(gè)展示、學(xué)習、交流的平臺。使教師在練兵活動(dòng)中不斷提升自身的教育教學(xué)水平，本次研討培訓活動(dòng)，是老師們一次很好的實(shí)踐、反思、提高的過(guò)程，他們通過(guò)備—講---思---評等環(huán)節，使教師在練兵活動(dòng)中不斷提升自身的教育教學(xué)水平，尤其是加快了青年教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的進(jìn)程，為進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)，提高新教師的教學(xué)水平打下了基礎。同時(shí)也使青年教師們在實(shí)施教學(xué)中進(jìn)一步明確了方向，拓寬了視野，在實(shí)際工作中體驗到了教育教學(xué)工作的快樂(lè )，在解決困難的過(guò)程中樹(shù)立了自信，對他們今后的專(zhuān)業(yè)發(fā)展起到了重要的作用，真正達到了快樂(lè )工作，共同成長(cháng)的目的。
五、家校合作，走進(jìn)學(xué)生。
人們常說(shuō)：孩子是家長(cháng)的影子，家長(cháng)是孩子的鏡子，家庭教育對一個(gè)孩子的健康成長(cháng)來(lái)說(shuō)是非常重要的。近幾年學(xué)校把加強家校合作放在教育工作的重要位置。為了孩子的健康成長(cháng)，讓孩子充分享受來(lái)自老師和家長(cháng)的關(guān)懷，以及使教育給孩子帶來(lái)的歡樂(lè )，11月8日下午，學(xué)校組織全體教師召開(kāi)了1-6年級各班家長(cháng)會(huì )。會(huì )上，班主任針對學(xué)生的出勤、學(xué)習、紀律、衛生、品德、行為習慣養成教育等方面的情況向家長(cháng)做了具體的匯報。并圍繞“如何讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)”、“如何培養孩子的行為習慣”、“如何家校合作教育好自己的孩子”等話(huà)題與家長(cháng)進(jìn)行了溝通和交流，整個(gè)家長(cháng)會(huì )氣氛融洽，教師和家長(cháng)語(yǔ)言中肯，家長(cháng)們在悉心傾聽(tīng)教師分析家庭教育重要性的同時(shí)，進(jìn)行了認真的思考，就自己在家庭教育中的方法與老師進(jìn)行了交流，提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見(jiàn)。家長(cháng)們紛紛反映此次家長(cháng)會(huì )沒(méi)有了往
日的“批評會(huì )”、“形式會(huì )”，更多的是收獲和感動(dòng)，得到了家長(cháng)的贊賞。 通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)們認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，加強和老師之間的聯(lián)系，積極配合和支持老師的工作，共同教育好學(xué)生。
六、勤總結，找不足，確�！翱鞓�(lè )學(xué)習、幸福成長(cháng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。
通過(guò)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參與，發(fā)揮了學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體育人的整體功能，促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展、學(xué)生進(jìn)步、教師成長(cháng)，使學(xué)生感受到學(xué)習的快樂(lè )，教師感受到育人的自豪，家長(cháng)感受到孩子成長(cháng)的喜悅。 隨著(zhù)“快樂(lè )學(xué)習、幸福成長(cháng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)不斷深入開(kāi)展，我們也清醒地看到我校的主題教育實(shí)踐活動(dòng)雖然取得了階段性的成效，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題和不足。一是教師的思想觀(guān)念、教育理念還有一定的差距；二是部分教師
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結3
小學(xué)“我們的節日-中秋節”主題教育實(shí)踐活動(dòng)總結為歡慶中國傳統佳節，更為了借此機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行民族傳統文化及感恩教育，9月17日-25日，xx中心小學(xué)成功開(kāi)展了“我們的節日-中秋”主題教育實(shí)踐系列活動(dòng)。
以學(xué)校電子屏為媒介，進(jìn)行了“慶中秋，知中秋，畫(huà)中秋”為主題的.宣傳。各班主任結合節日契機開(kāi)展“知中秋”主題班會(huì )活動(dòng)，向學(xué)生介紹并講授了中秋的典故，并讓學(xué)生間互相祝福寄語(yǔ)。節日期間，各班的動(dòng)手小達人還圍繞著(zhù)“畫(huà)中秋”積極創(chuàng )作了以中秋為主題的手作賀卡，在少先隊聯(lián)合教研室的評比下，共評選出了優(yōu)秀的作品并予以獎勵。
9月20日，少先隊聯(lián)合留守兒童之家組織召開(kāi)了“留守兒童話(huà)中秋”慰問(wèn)座談會(huì )，在節日期間對留守兒童進(jìn)行了深切關(guān)懷。并為每一位留守兒童送上了節日的文具禮物，祝他們節日快樂(lè )，并鼓勵他們認真學(xué)習，踏實(shí)進(jìn)步。
這些活動(dòng)同給學(xué)們留下美好深刻的回憶，通過(guò)“我們的節日-中秋”一系列的活動(dòng)，讓我們全校師生更加緊密地團結在一起，更加友好快樂(lè )地相處，使中華傳統文化內涵得到了更好的傳承。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結4
自年初以來(lái)，我縣根據省、市委政法委召開(kāi)的關(guān)于“發(fā)揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)各會(huì )議的指示精神和各類(lèi)文件要求，結合本縣政法系統實(shí)際情況，由xx縣委政法委牽頭，在全縣廣泛開(kāi)展了“發(fā)揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，并制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，現為活動(dòng)的第二階段，具體情況匯報如下：
一、領(lǐng)導高度重視，認真安排部署，為全縣政法系統主題教育實(shí)踐活動(dòng)奠定堅實(shí)基礎。
自20xx年1月21日，全省政法系統“發(fā)揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)電視電話(huà)會(huì )議召開(kāi)后，我縣高度重視，立即組織政法各部門(mén)對會(huì )議精神進(jìn)行了傳達學(xué)習，并根據全市《關(guān)于開(kāi)展“發(fā)揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，結合我縣工作實(shí)際，制定了《中共xx縣委政法委員會(huì )關(guān)于開(kāi)展“發(fā)揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》，成立了由縣委常委、政法委書(shū)記李勇為組長(cháng)，政法各部門(mén)主要負責人為副組長(cháng)的主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組，縣委書(shū)記、縣人大常委會(huì )主任劉長(cháng)民專(zhuān)門(mén)對此項活動(dòng)做出批示：“這項活動(dòng)很有意義，希望認真扎實(shí)抓好，以提高政法隊伍的整體素質(zhì)，樹(shù)立良好形象，為實(shí)現全縣經(jīng)濟社會(huì )突破、跨越、科學(xué)發(fā)展做出新貢獻。并于20xx年3月11日，組織全縣全體政法干警召開(kāi)了“發(fā)揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì )議，傳達了前期省市相關(guān)會(huì )議精神，宣讀了活動(dòng)的實(shí)施方案，并對在全縣政法系統內開(kāi)展的主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署，政法各部門(mén)主要負責人分別做了表態(tài)發(fā)言。會(huì )后，政法各部門(mén)依次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，就上級各相關(guān)會(huì )議精神進(jìn)行了貫徹落實(shí)，真正實(shí)現了“高起點(diǎn)謀劃、高標準要求、高水平運作”，使活動(dòng)自上而下層層發(fā)動(dòng)開(kāi)展，為活動(dòng)繼續向前推進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。
二、強化工作措施，創(chuàng )新工作方法，全面推進(jìn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)深入有效開(kāi)展。
根據上級各有關(guān)部門(mén)安排部署，結合迎接建黨90周年，按照“人人參與進(jìn)來(lái)、人人受到教育、人人得到提高”和“體現實(shí)踐要求、突出實(shí)踐特色、創(chuàng )新實(shí)踐載體”的工作要求，xx縣委政法委將“主題教育實(shí)踐活動(dòng)”、“創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)”、“解放思想大討論”“干部作風(fēng)建設年”“平安xx創(chuàng )建”等一系列活動(dòng)有機結合在一起，不斷強化工作措施，創(chuàng )新工作載體，力求活動(dòng)深入有效開(kāi)展。于20xx年2月25日，在第二屆人民滿(mǎn)意政法干警表彰暨平安xx文藝晚會(huì )上，政法系統主要領(lǐng)導帶領(lǐng)廣大政法干警共同唱響革命紅歌，并隆重表彰了在全縣涌現出的一批“人民滿(mǎn)意政法干警”，進(jìn)一步激發(fā)了廣大政法干警的愛(ài)國主義情懷和“學(xué)典型、爭先進(jìn)、創(chuàng )一流”的濃厚氛圍，晚會(huì )取得了良好效果。20xx年3月11日，縣委常委、政法委書(shū)記李勇在動(dòng)員部署會(huì )議上，帶領(lǐng)全縣廣大政法干警共同重溫入黨誓詞，觀(guān)看了愛(ài)國主義教育片《建國大業(yè)》，并隨后組織了“三個(gè)想一想”大討論，使廣大政法干警深刻體會(huì )到了在建黨90周年的光輝歷史中、改革開(kāi)放30年的巨大變化中，走中國特色社會(huì )主義道路的科學(xué)性、優(yōu)越性和歷史必然性，進(jìn)一步堅定了做中國特色社會(huì )主義事業(yè)的建設者、捍衛者的決心。與此同時(shí)，為深入推進(jìn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，根據市委政法委通知要求，結合我縣活動(dòng)開(kāi)展情況，制定了《中共xx縣委政法委員會(huì )主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導干部聯(lián)系點(diǎn)工作方案》，通過(guò)政法領(lǐng)導干部對各聯(lián)系點(diǎn)定期溝通、指導、檢查，找準政法機關(guān)在執法司法中存在的問(wèn)題，找出黨委政府、人民群眾所期待的差距，認真整改，取得實(shí)效，推動(dòng)政法工作全面發(fā)展進(jìn)步，讓人民群眾切實(shí)感受到政法機關(guān)的新變化、新氣象。針對“兩個(gè)聯(lián)系”活動(dòng)，縣委政法委精心組織、周密安排，對全縣政法各部門(mén)的政法支部數，黨員干警數，被幫扶基層單位情況，需幫扶人員情況進(jìn)行了認真詳細的核查，并制定了聯(lián)系方案，逐一配成幫扶對子，合理選用幫扶措施，確保達到與幫扶對象面對面、心連心、辦實(shí)事、做好事、解難事的良好效果，截至目前，我縣共確定被幫扶基層單位27個(gè)，被幫扶對象214名，現已全部配好幫扶對子，并建立了政法系統幫扶檔案。
三、優(yōu)化隊伍建設，服務(wù)人民群眾，全縣政法系統主題實(shí)踐教育活動(dòng)初顯成效。
通過(guò)前期的一系列工作，我縣廣大政法干警高度注重學(xué)習與實(shí)踐相互結合，執法與懂法齊驅并進(jìn)，在反思中成長(cháng)進(jìn)步，在為民服務(wù)中享受快樂(lè )，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、權力觀(guān)，政法隊伍的綜合素質(zhì)和整體水平明顯有所提升，助推了我縣政法維穩整體工作穩步有序前進(jìn)�；顒�(dòng)期間，著(zhù)力將為人民服務(wù)貫穿工作始終，不斷加強活動(dòng)宣傳輿論氛圍，深入群眾了解并幫助他們的解決實(shí)際困難，進(jìn)一步筑牢了執法為民的.思想基礎，提高了群眾工作能力，構建起了魚(yú)水警民關(guān)系，得到了縣領(lǐng)導及廣大人民群眾的一致認可。
四、下一步工作打算
�。ㄒ唬├^續營(yíng)造濃厚輿論氛圍。主動(dòng)與新聞宣傳部門(mén)溝通協(xié)調，按照主題教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳計劃，充分運用報刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)等陣地，宣傳開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、指導思想、目標要求，宣傳活動(dòng)的進(jìn)展情況和成效，宣傳活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型，及時(shí)總結推廣好的經(jīng)驗做法，增強主題教育實(shí)踐活動(dòng)的感召力和社會(huì )影響力。
�。ǘ├^續加強檢查督導。通過(guò)明查暗訪(fǎng)、重點(diǎn)抽查、跟蹤督查等方式，做好檢查督促工作。年底，縣領(lǐng)導小組將對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行驗收。
�。ㄈ┦冀K堅持統籌兼顧。正確處理開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)與做好各項政法工作的關(guān)系，把開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)與開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)學(xué)樹(shù)比活動(dòng)、深入推進(jìn)三項重點(diǎn)工作等緊密結合起來(lái)，做到統籌兼顧，合理安排，全面推進(jìn)。要把教育實(shí)踐活動(dòng)的成效體現到解決突出問(wèn)題、促進(jìn)各項工作、維護全縣社會(huì )和諧穩定、促進(jìn)經(jīng)濟科學(xué)發(fā)展上來(lái)，以政法工作的實(shí)際成效來(lái)衡量和檢驗主題教育實(shí)踐活動(dòng)的成果。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結5
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)脫貧攻堅決策部署，加強群眾自強、誠信、感恩意識教育，為決戰脫貧攻堅提供強大精神動(dòng)力，富寧縣新華鎮多舉措扎實(shí)開(kāi)展好“自強、誠信、感恩”教育活動(dòng)，確�；顒�(dòng)取得成效，為如期打贏(yíng)脫貧攻堅戰打下堅實(shí)的思想基礎。
強化“兩種”渠道運用。利用“富寧新華歡迎您”微信公眾號等媒介“線(xiàn)上”渠道面向黨員群眾廣泛宣傳共產(chǎn)黨帶領(lǐng)群眾走向幸福生活等光輝歷史;通過(guò)印發(fā)資料、墻報板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)、民族節慶日活動(dòng)等“線(xiàn)下”渠道開(kāi)展廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的氛圍。同時(shí)，聯(lián)合各級掛包干部、駐村扶貧工作隊員、村黨組織第一書(shū)記、巾幗志愿者等基層干部，根據工作實(shí)際，運用形象直觀(guān)的形式、通俗易懂的語(yǔ)言、生動(dòng)鮮活的案例，回顧黨的歷史，引導黨員傳承黨的光榮傳統，讓廣大黨員和群眾真正聽(tīng)得進(jìn)、記得住、受教育、有提高，努力營(yíng)造“自強 誠信 感恩黨”的良好氛圍。
利用好“三種”資源。利用大學(xué)生村官宣講團，采取靈活多樣的方式深入到村組，開(kāi)展感恩教育以及各項方針政策的宣講;通過(guò)老黨員老干部談黨的'歷史演變及改革開(kāi)放以來(lái)的社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展，增強廣大黨員干部群眾愛(ài)黨愛(ài)國意識;利用脫貧群眾談自身發(fā)展變化過(guò)程，引導群眾不忘黨恩、不負國情，奮發(fā)向上。
抓好“四個(gè)”結合。即結合黨務(wù)專(zhuān)項整治、扶貧攻堅、黨員帶頭帶領(lǐng)群眾致富、黨員自身問(wèn)題整改等工作，認真落實(shí)黨員感恩教育的相關(guān)要求，確保感恩教育不空不虛。嚴格黨費收繳、落實(shí)“三會(huì )一課”制度、黨組織關(guān)系轉接和發(fā)展黨員工作、規范黨員檔案管理、黨員違紀違法情況排查等專(zhuān)項整治工作，不斷規范扎實(shí)黨建基礎工作;在扶貧攻堅工作中，宣傳黨的政策方針，引導黨員干部和致富能人帶領(lǐng)群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)，增收致富，鼓勵群眾奮發(fā)圖強，實(shí)現脫貧增收;落實(shí)好黨員致富貸款發(fā)放等工作，黨員帶頭帶領(lǐng)群眾實(shí)施致富項目，不斷增強農村黨員的戰斗力和凝集力。
形成“四級”聯(lián)動(dòng)機制。全鎮各級黨組織把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育作為一項重大政治任務(wù)來(lái)抓，緊緊圍繞縣委、政府中心工作深入開(kāi)展“自強 誠信 感恩黨”主題教育實(shí)踐活動(dòng)等相關(guān)活動(dòng)，形成鎮黨委抓總，總支牽頭，支部實(shí)施，黨員落實(shí)的“四級”聯(lián)動(dòng)機制。各級黨組織書(shū)記承擔起主體責任，管好干部、帶好班子，管好黨員、帶好隊伍，力保形成層層壓實(shí)責任，層層傳導壓力的工作落實(shí)機制和監督機制，從嚴從實(shí)抓好學(xué)習教育。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結6
堅持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以“做一個(gè)身心健康的xx人”為主題，以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、上海城市精神為重點(diǎn)，從未成年人思想道德建設的實(shí)際出發(fā)，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(cháng)規律，著(zhù)力構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的教育網(wǎng)絡(luò )，圍繞“在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(cháng)、在社會(huì )奉獻他人”的要求，學(xué)會(huì )感恩，誠信做人，把主題實(shí)踐活動(dòng)不斷引向深入，進(jìn)一步引導我們xx中學(xué)未成年人積極參與各種形式的`教育實(shí)踐活動(dòng)，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行文明禮儀、增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品質(zhì)，成為有文明、有修養的xx人。
主要活動(dòng)如下：
1.11月2日（周五班會(huì )）——七年級銘言宣誓儀式活動(dòng)
2.11月8、9日（周四、五）——期中考試（誠信參考；注意：居家休息和認真復習的教育）
3.11月13日（周二中午11:50）——第三期黑板報檢查評比
主題：“三節”在我心（節約糧食、節約用水、節約用電）
4.11月16日（周五）——六年級在“xx小劇場(chǎng)”組織禁毒影視教育征文活動(dòng)
�。▽�(xiě)好800字的電子稿征文，每班選送上傳2篇，20日上傳德育處）
5.11月16日（周五班會(huì )）——全校各班級以“伴我成長(cháng)”為主題組織班會(huì )
�。ㄉ辖籔PT+電子稿）
6.11月20日（周二中午）——期中考試“博雅學(xué)生——愛(ài)學(xué)習”表彰活動(dòng)
7.11月下旬——各年級家長(cháng)會(huì )（要求：各班上交PPT）以及開(kāi)展家訪(fǎng)工作（具體由年級分管領(lǐng)導安排）
8.11月下旬——學(xué)校體育月活動(dòng)
9.11月26日（周一）——“拒絕零食，健康飲食”的衛生教育
10.11月下旬起——完成全校各班的心理普測（衛生室+信息組）
11.11月底——積極開(kāi)展“學(xué)，講”主題系列活動(dòng)
12.12月初——總結并評出xx中學(xué)11月的先進(jìn)班級集體/個(gè)人，予以表彰。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結7
在全州機關(guān)和企事業(yè)單位開(kāi)展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，是州委的重大決策，是推進(jìn)黨的建設的新的偉大工程，是提高黨的執政能力，不斷推進(jìn)小康社會(huì )建設宏偉目標的重大舉措。在州委“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導下，在州委督導組和州教委督導組的認真督導下，我校的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，做到了有計劃、有步驟的穩步推進(jìn)，取得了顯著(zhù)成效�，F就我校主題教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段(第四階段)的各項工作總結如下：
一、高度重視，貫徹精神，深入地推進(jìn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)
“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段(第四階段)是鞏固、擴大主題教育實(shí)踐活動(dòng)前三個(gè)階段成果，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效的重要階段，也是繼找準問(wèn)題、剖析根源、接受批評、改進(jìn)作風(fēng)之后對政治思想、各項工作、工作作風(fēng)、組織紀律和廉潔自律等方面進(jìn)行綜合整治落實(shí)方案的關(guān)鍵環(huán)節。黨員干部能不能綜合整治貫徹落實(shí)好突出問(wèn)題，特別是影響改革發(fā)展穩定和涉及群眾切身利益的實(shí)際問(wèn)題，是衡量教育實(shí)踐活動(dòng)能否取得實(shí)效的重要標準。因此，為了深入貫徹州委黨員教育辦公室有關(guān)主題教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)精神，全面落實(shí)州教育局黨委《關(guān)于“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)第四階段工作安排》的安排與部署，扎實(shí)開(kāi)展我校主題教育實(shí)踐活動(dòng)，做好第四階段的.各項工作，我校領(lǐng)導小組在思想上高度重視，學(xué)校于12月26日制定了《“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)第四階段實(shí)施方案》，并在12月29日的轉段大會(huì )上對第三階段的工作進(jìn)行了總結匯報，對第四階段的學(xué)習任務(wù)、活動(dòng)安排和階段小結作了全面部署。
二、明確任務(wù)，落實(shí)安排，主題教育實(shí)踐活動(dòng)富有實(shí)效
在第四階段，我校主題教育辦公室整理印發(fā)了《甘南師范學(xué)校主題教育實(shí)踐活動(dòng)第四階段學(xué)習材料》，組織黨員干部和廣大教職員工系統地學(xué)習了“三個(gè)講話(huà)”，即《在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì )上的報告》、甘肅省委書(shū)記陸浩《在省市黨政主要領(lǐng)導干部深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)研討班上的講話(huà)》、甘肅省省長(cháng)、省委副書(shū)記徐守盛《在省市黨政主要領(lǐng)導干部深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)研討班上的講話(huà)》，“一個(gè)條例”即國務(wù)院第426號令《宗教事務(wù)條例》和“一個(gè)辦法”即《甘南州關(guān)于黨員干部宗教信仰的若干辦法》，通過(guò)對這些重要文件精神的學(xué)習，加強了黨員干部對黨性、黨風(fēng)建設、廉政建設、宗教事務(wù)和科學(xué)發(fā)展的再認識。并在領(lǐng)會(huì )州委黨員教育辦公室和州教育局黨委就“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)第四階段工作安排的精神上，于12月27日召開(kāi)了校領(lǐng)導班子參加的整改會(huì )議。在整改會(huì )議上，號召領(lǐng)導班子、黨員干部和教職員工在第二階段撰寫(xiě)的個(gè)人剖析材料和第三階段分析評議的基礎上，撰寫(xiě)黨支部整改措施、領(lǐng)導班子整改措施、領(lǐng)導班子成員整改措施、黨員干部整改措施和教職員工整改措施。截至12月31日，校主題教育辦公室共收到黨支部整改措施1份，領(lǐng)導班子整改措施1份，領(lǐng)導班子成員整改措施4份，黨員干部整改措施46份，教職員工整改措施62份。印發(fā)有關(guān)整改落實(shí)階段的主題教育實(shí)踐簡(jiǎn)訊3期。
三、系統整改，全面落實(shí)，實(shí)現主題教育實(shí)踐活動(dòng)階段目的
在整改落實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導班子、黨員干部和廣大教職員工緊密聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)際，實(shí)事求是、客觀(guān)公正地分析、評議了個(gè)人在政治思想、學(xué)校工作、工作作風(fēng)、組織紀律和廉潔自律等方面存在突出問(wèn)題，制定了各自切實(shí)可行的整改措施。具體做法是：
一是繼續深化學(xué)習制度，制定落實(shí)個(gè)人整改措施。廣大職工把學(xué)習貫穿于整改落實(shí)的全過(guò)程，尤其要把中央、省委關(guān)于應對當前經(jīng)濟形勢的有關(guān)決策部署和政策措施如“三個(gè)講話(huà)”等納入學(xué)習內容，不斷創(chuàng )新學(xué)習方法，增強學(xué)習效果，注重學(xué)習成效，嚴格按照州委和州教育局黨委《實(shí)施意見(jiàn)》的要求，增強整改落實(shí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，切實(shí)本著(zhù)聯(lián)系實(shí)際、解決問(wèn)題、改進(jìn)工作的原則，制定了內容全面、方法妥當、富有實(shí)效的個(gè)人整改措施。
二是領(lǐng)導班子全員參與，討論制定了兩個(gè)整改措施，開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)。在領(lǐng)導班子撰寫(xiě)好個(gè)人整改方案后，黨支部于12月30日召開(kāi)中層以上領(lǐng)導班子參與的會(huì )議，討論并制定黨支部整改措施和領(lǐng)導班子整改措施。大家相互交流溝通，各抒己見(jiàn)，明確了整改的目的、指導思想、整改的具體內容，隨之制定出了切實(shí)可行的黨支部整改措施和領(lǐng)導班子整改措施。內容包括：黨支部和領(lǐng)導班子近期、中期和遠期需要整改的問(wèn)題;整改的具體措施;整改的時(shí)間限制。同時(shí)開(kāi)展獻愛(ài)心、送溫暖活動(dòng)，學(xué)校草擬了《甘南師范學(xué)校結對幫扶貧困學(xué)生名單》，高佩勤、趙玉花等21名學(xué)生被定為蘇永平、甲代等14位教師幫扶的對象，學(xué)校領(lǐng)導和黨員干部的幫扶對象也正在選擇之中，結對幫扶方案將在假期內出臺，藉此及時(shí)深入地開(kāi)展“2213”幫扶活動(dòng)，
三是進(jìn)行主題教育實(shí)踐階段回顧，做好兩個(gè)工作總結。學(xué)校黨支部和校主題教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室要求廣大教職員工認真回顧主題教育實(shí)踐活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，梳理并歸納好的經(jīng)驗和作法，做好“兩個(gè)總結”，即我校主題教育實(shí)踐活動(dòng)第四階段的工作總結和我校主題教育實(shí)踐活動(dòng)總結，進(jìn)一步健全完善黨員干部隊伍和干部隊伍教育管理的長(cháng)效機制。
四是進(jìn)行檔案的整理、歸類(lèi)和管理工作，為今后的科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習活動(dòng)打下堅實(shí)的基礎。在全州機關(guān)和企事業(yè)單位開(kāi)展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，是州委的重大決策，是推進(jìn)黨的建設的新的偉大工程，是提高黨的執政能力，不斷推進(jìn)小康社會(huì )建設宏偉目標的重大舉措。因此，做好我校主題教育實(shí)踐活動(dòng)的檔案整理、歸類(lèi)和管理等工作，實(shí)際上就是對主題教育實(shí)踐活動(dòng)四個(gè)階段工作的有效梳理、歸納與總結，這將對今后有效的開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習打好堅實(shí)的基礎，具有長(cháng)遠的意義。
總之，我校主題教育實(shí)踐活動(dòng)第四階段工作，完成了各項工作任務(wù)，確立了今后學(xué)校和個(gè)人努力的方向和奮斗的目標。我們一定要虛心學(xué)習并總結好的經(jīng)驗和作法，克服困難和不足，了解自己在政治思想、工作作風(fēng)、組織紀律和廉潔自律等方面存在的問(wèn)題，依照已制定好的整改措施，扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)校各項工作，為加快我校的教育改革與發(fā)展，全面建設校園文化建設示范型學(xué)校、語(yǔ)言文字建設示范性學(xué)校、學(xué)習型示范性學(xué)校以及和諧性示范性學(xué)校付出更大的努力。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結8
懷著(zhù)感恩之心，我回顧研究生三年的生活，真的收獲頗豐。首先，我要由衷地感謝導師對我的悉心指導，也要感謝數學(xué)地質(zhì)實(shí)驗室這個(gè)良好的學(xué)習和科研平臺，為我提供了優(yōu)良的科研和教學(xué)環(huán)境。在導師的指導下，我參與了本科生課程的教學(xué)任務(wù)，包括《高等數學(xué)》、《線(xiàn)性代數》、《概率統計》和《Matlab數學(xué)實(shí)驗》等。通過(guò)實(shí)際教學(xué)的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì )了與他人有效溝通、清晰表達自己思想的能力，也更深入地理解和鞏固了本科階段所學(xué)的課程內容，為更好地進(jìn)行科研奠定了堅實(shí)基礎�？偟膩�(lái)說(shuō)，我在各個(gè)方面都得到了很好的鍛煉�，F在，我將總結我在教學(xué)實(shí)踐中的一些體會(huì )和感悟如下：
一、充足的教學(xué)準備是教學(xué)成功的前提
備課是教學(xué)成功的關(guān)鍵過(guò)程，沒(méi)有充分準備的教學(xué)很難讓學(xué)生滿(mǎn)意。我認為備課在教學(xué)活動(dòng)中占據主要地位。在進(jìn)行教學(xué)任務(wù)之前，我會(huì )花很多時(shí)間進(jìn)行講課準備，并制作優(yōu)秀的PPT。尤其是制作課件的時(shí)間最長(cháng)，我盡量使課件內容豐富有趣，能夠引起學(xué)生的興趣。同時(shí)，課件上也要包含本章節的重要內容和核心知識點(diǎn)等。由于我所面對的學(xué)生都是90后，年齡相差不大，而且我也曾經(jīng)有過(guò)類(lèi)似的學(xué)習經(jīng)歷，因此面對陌生的學(xué)生，我感到輕松一些，也更有信心。大二的同學(xué)們對數學(xué)實(shí)驗、線(xiàn)性代數、概率與統計的了解僅限于之前的課程內容，雖然有一些實(shí)踐經(jīng)驗，但時(shí)間較短，對基礎知識的了解還只停留在了解的層面上，他們可能會(huì )遇到各種問(wèn)題，這是可以預料到的。我的任務(wù)就是帶領(lǐng)他們從理論層面提升到實(shí)踐層面，同時(shí)將理論恰如其分地應用到實(shí)踐中，實(shí)現所學(xué)知識的升華。因此，對于一些基礎性且理論性較強的問(wèn)題，除了認真耐心解答，我還注重引導學(xué)習，注重將理論與實(shí)踐相互交融，用理論指導實(shí)踐，用實(shí)踐鞏固知識。另外，我必須明確作為學(xué)生老師，難免會(huì )在學(xué)生中產(chǎn)生不信任感。因此，我需要對所教的課程非常熟悉，能夠在課堂上提出學(xué)生經(jīng)常忽略的問(wèn)題。同時(shí)，我經(jīng)常提出一些有趣的問(wèn)題讓學(xué)生進(jìn)行課下思考。在講授“數學(xué)實(shí)驗”課程時(shí)，我通過(guò)Matlab實(shí)際在電腦上進(jìn)行計算，讓學(xué)生對數學(xué)有了更深入的認識，讓他們感到數學(xué)變得更接近了，可以觸碰到，這引起了他們對學(xué)習數學(xué)的更大興趣。為了更好地教學(xué)準備，“數學(xué)實(shí)驗”課程前，我會(huì )根據實(shí)驗資料進(jìn)行有針對性的教學(xué)準備。事先預習并編寫(xiě)要完成的實(shí)驗功能，觀(guān)察記錄可能發(fā)生的問(wèn)題，并思考如何將自己理解的內容更簡(jiǎn)單易懂地傳達給同學(xué)們，讓他們能夠更有效地學(xué)到有用的知識。這樣我也更符合作為“老師”這一神圣職位的要求。以上是對原內容的修改和補充，希望能滿(mǎn)足您的要求。
二、相互信任、良好的溝通建立和諧的“教”與“學(xué)”環(huán)境。
90后的孩子并不像網(wǎng)絡(luò )上說(shuō)的那樣，和他們在一起我覺(jué)得自己更年輕、看待事物更加的全面。在開(kāi)始的時(shí)候自己就從心理上及備課上都已經(jīng)做好了應對的準備，因此在面對學(xué)生的時(shí)候還是胸有成竹的。講課的時(shí)候坦誠相待，希望他們能好好聽(tīng)課，大家一起學(xué)習，我跟他們講述了我的本科生活，我覺(jué)得逃課、戀愛(ài)、看大本頭的小說(shuō)，出去旅游等等都是沒(méi)什么大不了的是，青春有時(shí)需要瘋狂，愿意和一起交朋友，希望他們不要嫌棄我們80后的陳舊。但是，大學(xué)本身并不僅僅就是這些瘋狂，她還需要一些寧靜，需要一些內心的追求。我和他們一樣擁有青春的力量。通過(guò)課堂上和課堂下的溝通與交流，我和他們中的很多人都成了好朋友，我們在一起談?wù)撝?zhù)各種各樣的問(wèn)題。真的，在這樣的一個(gè)交流的過(guò)程中，我感覺(jué)到他們內心的火熱，和那種對知識的渴望。跟他們建立了這樣的良好的“師生”關(guān)系后，我的課堂變的更加的有趣，他們更愿意來(lái)聽(tīng)我的課，愿意提出更多具有意義的問(wèn)題。在我的課堂上很少有睡覺(jué)的、玩游戲的。每次去講課我都非常的渴望，愿意之身在那樣的一個(gè)和諧、溫馨、充滿(mǎn)正能量的環(huán)境。
三、“專(zhuān)心”、“耐心”、“交心”是一名好教師的必備素養。
從事教學(xué)工作需要“專(zhuān)注”：為了確保本次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力進(jìn)行準備。雖然計算機文化基礎的知識對我來(lái)說(shuō)并不陌生，但我仍然查找了各種教材和教參，以確保備課的完整性和準確性；除了在確定“教什么”的內容上下功夫，我也非常注重“怎樣教”的方法，因此翻閱了教育心理學(xué)、計算機文化基礎、辦公自動(dòng)化以及office等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)了相關(guān)的經(jīng)驗交流。在教學(xué)活動(dòng)中，我充分尊重學(xué)生的認知發(fā)展規律，確保在這個(gè)前提下進(jìn)行教學(xué)。
從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對一些對于計算機知識并不十分了解的一年級的學(xué)生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀(guān)出發(fā)“想當然之”。對學(xué)生在學(xué)習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。
在教學(xué)過(guò)程中，我們應該善于布置課外作業(yè)，并及時(shí)抓住機會(huì )進(jìn)行鞏固練習，以幫助學(xué)生更好地鞏固所學(xué)知識，符合心理學(xué)遺忘曲線(xiàn)的規律。每一次課程結束后，我都會(huì )留下一個(gè)實(shí)際應用的`問(wèn)題，讓學(xué)生們可以在課下自主進(jìn)行練習。同時(shí)，在講解一個(gè)新的知識點(diǎn)時(shí)，我會(huì )復習相關(guān)的已學(xué)知識點(diǎn)，引起學(xué)生的好奇心和求知欲望，并留下一些疑問(wèn)，為后續的知識點(diǎn)做鋪墊。這樣的教學(xué)方法有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。
從事教學(xué)工作需要與人建立真誠的關(guān)系：在教學(xué)過(guò)程中不能自我封閉、忽視外界，而應積極與他人交流，獲取更多的信息，豐富自己的教育素養。我特別注重與學(xué)生的溝通互動(dòng)。
一方面，通過(guò)更深入了解學(xué)生的情況，我能夠更有針對性地制定教學(xué)計劃，以更好地滿(mǎn)足他們的需求。另一方面，我及時(shí)向學(xué)生提供教學(xué)進(jìn)展的反饋，以便他們能夠及時(shí)調整學(xué)習策略并給予配合與支持。同時(shí)，我還積極向以往的多位老師請教，他們的寶貴經(jīng)驗對我的教學(xué)工作起到了巨大的幫助。
四、“創(chuàng )新”是“教”與“學(xué)”的唯一出路。
生命的本質(zhì)其實(shí)就是創(chuàng )新，沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有進(jìn)步。我們學(xué)習、教學(xué)、科研都需要創(chuàng )新。我覺(jué)得學(xué)生的創(chuàng )新精神是通過(guò)創(chuàng )新的教育、教學(xué)活動(dòng)來(lái)培養的�；蛘哒f(shuō)，教學(xué)創(chuàng )新是根據創(chuàng )新原理，以培養學(xué)生具有一定的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新思維、創(chuàng )新能力以及創(chuàng )新的個(gè)性為主要目標，使學(xué)生一方面牢固、系統地掌握學(xué)科知識，同時(shí)發(fā)展他們的創(chuàng )新能力。其內容包括創(chuàng )新意識的培養、創(chuàng )新思維的培養、創(chuàng )新技能的培養等。在具體教學(xué)過(guò)程中，我不斷鼓勵學(xué)生探尋多種方式實(shí)現同一功能，讓他們突破我們教學(xué)題目的限制，更多的加入自己的程序思想，對那些創(chuàng )新突出，思維方法新穎的同學(xué)，我還讓他們給周?chē)瑢W(xué)展示講解自己的實(shí)現思路，讓他的創(chuàng )新觸動(dòng)其他同學(xué)而給所有同學(xué)都播下創(chuàng )新的種子，同時(shí)給賦予創(chuàng )新的同學(xué)給予高分以獎勵；從學(xué)生后面提交的項目來(lái)看，很多同學(xué)都能夠自覺(jué)的加入一些新穎的內容，這不但是自己思想的一次突破，也更有一種創(chuàng )造的成就感。
為了培養學(xué)生的動(dòng)手能力，實(shí)踐課程在課堂中注重以學(xué)生為中心。我會(huì )耐心地指導學(xué)生，幫助他們獲得滿(mǎn)意的知識。同時(shí)，我始終保持認真負責的態(tài)度，嚴格要求學(xué)生，禁止他們在實(shí)踐課堂上玩游戲或做與課堂無(wú)關(guān)的事情。我的目標是讓學(xué)生真正學(xué)到有用的知識。在課后，我會(huì )認真準備下一次課所需的資料，并標注出重要且難懂的部分。我會(huì )引導學(xué)生思考問(wèn)題，并告訴他們需要了解哪些方面的內容以及如何處理這些問(wèn)題。我希望學(xué)生能聽(tīng)懂、看懂并做到真正理解。當設計課程時(shí)，我也會(huì )與學(xué)生交流，及時(shí)了解他們的學(xué)習情況和設計進(jìn)展情況。根據他們的反饋，我會(huì )調整教學(xué)方法，實(shí)現與學(xué)生的互動(dòng)交流，確保教學(xué)效果更好。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。雖然在輔導學(xué)生的時(shí)候經(jīng)常被大家問(wèn)得頭昏腦脹，但是在看到他們一個(gè)個(gè)完整的設計作品的時(shí)候，心里有說(shuō)不出的高興；同時(shí)，得到學(xué)生們發(fā)至內心的肯定與評價(jià)，心中也倍感欣慰。這種寓教于學(xué)的方式使我感受了太多，衷心的感謝校方和我的老師給我了這次寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結9
學(xué)習是一個(gè)永恒的主題。特別是作為一名新時(shí)代的教師，要盡快摒棄自己在教學(xué)方法和教學(xué)觀(guān)念上的陳舊觀(guān)念，在新課程背景下必須嚴格要求自己，通過(guò)多種途徑不斷學(xué)習，讓自己朝專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的方向努力，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。本次教師學(xué)習能力提升主題教育實(shí)踐活動(dòng)目的在于提高教師的師德修養、專(zhuān)業(yè)知識、課堂教學(xué)能力、課題研究能力等。
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展及基礎教育課程改革的需要，作為教師不得不重新思考自己的教學(xué)基本功，從時(shí)代和發(fā)展的高度來(lái)重新定義教師教學(xué)基本功，使教師在教育教學(xué)的實(shí)踐中磨練、升華出新時(shí)代教師所需要的教學(xué)基本功。因此，在教育中，首要任務(wù)是加強教師學(xué)習能力的提升，教師教育教學(xué)能力的提高，應該注重教師的培訓，繼續教育，校本培訓，同時(shí)，還要求教師自身學(xué)習，關(guān)注自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展提高。我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行研究：
一、 積極參加校本培訓
校本培訓是圍繞教師日常工作中急需提高的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)技能進(jìn)行有針對性的培訓。我積極參加學(xué)校組織的各種校本培訓，努力給自己充電，從理論到實(shí)踐進(jìn)行全方位的培訓學(xué)習，努力使自己成為一個(gè)具有健康的心理品質(zhì)、健全的人格、扎實(shí)的科學(xué)文化基礎、較強的專(zhuān)業(yè)能力的優(yōu)秀教師。
二、重點(diǎn)學(xué)習網(wǎng)絡(luò )研修知識
高科技的飛速發(fā)展為我們的教育教學(xué)的發(fā)展提供了優(yōu)越的條件，教育的信息網(wǎng)絡(luò )化已成為各門(mén)課程教學(xué)的一種要求，首先，網(wǎng)絡(luò )為我們提供了豐富的教學(xué)資源，它淡化了課堂與“真實(shí)世界”之間的'距離。其次，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習有利于教師共同**問(wèn)題，網(wǎng)上交流等活動(dòng)，能夠給予教師一個(gè)自主學(xué)習的空間，也使業(yè)余生活趣味化。因此，具有良好信息素養的教師是終身學(xué)習和不斷提高自身素質(zhì)的需要。
課余時(shí)間我一邊自學(xué)一邊請教同事們，信息技術(shù)的運用能力得以提高，能運用信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)，提高了教學(xué)效率。
三、合作學(xué)習
教師之間的合作學(xué)習是最基本、最重要的學(xué)習形式。在工作實(shí)踐中，我們可以通過(guò)雙邊合作、多邊合作和全員合作，相互幫助、相互學(xué)習、共同提高。
四、鉆研新課標和教材
教材是課堂教學(xué)的主要依據。教材知識內容的理解與發(fā)展是教材研究的主要方面之一。如果教師不能充分理解教材內容，就不可能突破教學(xué)難點(diǎn)，更談不上學(xué)生能力的培養。四年級美術(shù)是我教學(xué)的新內容，本學(xué)年我側重于對本學(xué)科的學(xué)習研究，學(xué)到了很多有趣的新知識，在教好學(xué)生的同時(shí)自己的專(zhuān)業(yè)也能力也得到了提高。
因此，對于教師而言，時(shí)刻保持一種鉆研的心態(tài)來(lái)對待教學(xué)大綱和教材是非常重要的，它關(guān)乎到我們是否能順利的進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)，把握教學(xué)發(fā)展的方向。
5、 學(xué)習心理健康知識提高適應能力
善于對學(xué)生進(jìn)行思想教育，對不同類(lèi)型的學(xué)生進(jìn)行不同的教育，是教師專(zhuān)業(yè)化的一個(gè)明顯特征。每位教師都要熟練掌握做好學(xué)生思想教育工作的知識和技能，使育人為本的要求體現在學(xué)生學(xué)習、生活的各個(gè)環(huán)節，成長(cháng)中遇到的問(wèn)題、煩惱能夠得到及時(shí)有效地化解。對需要特別關(guān)注的學(xué)生，要把握每天的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行教育指導。
認真學(xué)習心理健康知識，進(jìn)一步提高了育人能力。
總之，我通過(guò)多渠道的學(xué)習，不僅學(xué)到很多新的專(zhuān)業(yè)知識和新的教學(xué)技能，在教學(xué)觀(guān)念上也有了新的改變，為以后的教學(xué)工作提供了更多的幫助。在今后的工作中，我將用學(xué)到的知識指導教學(xué)活動(dòng)，并不斷總結，使自己在感受到教師職業(yè)的幸福感的同時(shí)，使教學(xué)工作更有藝術(shù)魅力，進(jìn)一步提高教育及課堂教學(xué)的實(shí)效性。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結10
時(shí)間過(guò)得真快，從三月中旬至今，轉眼間我已經(jīng)在柳船實(shí)習八個(gè)月了。這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了苦與甜，不安與欣慰，也感受到了許多感動(dòng)�，F在，我完全地融入了這個(gè)實(shí)習環(huán)境，有著(zhù)強烈的歸屬感。在這11個(gè)月里，我一直在觀(guān)察和思考。通過(guò)細細體味實(shí)習生活，我見(jiàn)識到了很多令人深刻的細節，也拓寬了我的視野、思路和知識面。經(jīng)過(guò)這11個(gè)月的學(xué)習，我對船廠(chǎng)的布局、生產(chǎn)設備情況、造船模式和企業(yè)運作等方面都有了更清晰的認識和理解。
現總結體會(huì )如下：
一、對柳州的認識與體會(huì )
自從xx年十一月份簽訂就業(yè)協(xié)議就開(kāi)始關(guān)注柳州。在等待公司實(shí)習通知的那段時(shí)間里，我對這個(gè)有著(zhù)亞熱帶季風(fēng)氣候南方的山水園林城市廣西最大工業(yè)城市充滿(mǎn)了向往。了解
在柳州已經(jīng)居住了近八個(gè)月，期間深刻地感受到了這座城市的歷史文化、人文風(fēng)情、民俗民族以及自然特點(diǎn)風(fēng)光等等方面的美好。柳州真可謂是“山清水秀地干凈”，與我之前所想象的水土不服和生活不習慣完全不同。而且，這里的美食也讓我大呼過(guò)癮，無(wú)論是螺螄、各種粉、狗肉還是魚(yú)類(lèi)，都令人垂涎欲滴。更重要的是，柳州人民的熱情與包容讓我感到無(wú)比舒適和溫暖，我對這座城市產(chǎn)生了強烈的歸屬感和喜愛(ài)之情。真心希望未來(lái)能夠繼續在這里定居下來(lái)在這里安家！
二、對船舶工業(yè)及—船公司的認識
船舶工業(yè)在我國經(jīng)濟中扮演著(zhù)重要角色，包括民用和軍用兩方面。造船業(yè)已成為我國經(jīng)濟的十大支柱產(chǎn)業(yè)之一，對國家經(jīng)濟發(fā)展、人民生活起到了至關(guān)重要的作用。在我的實(shí)習期間，我深切感受到了這一點(diǎn)。
我深刻地體驗到了一種全新的感悟。我們所在的公司是中國船舶工業(yè)集團公司旗下的.造船子公司，同時(shí)也是軍工企業(yè)，作為國家唯一保留的隱身導彈快艇建造單位，目前正積極進(jìn)行轉型，力爭實(shí)現更多元化的發(fā)展。
盡管我們的工廠(chǎng)規模不大，受限于自然條件，但我堅信借助于“—江億噸黃金水道”的建設以及我們工廠(chǎng)自身的不斷完善和發(fā)展，必將迎來(lái)更加廣闊的發(fā)展前景�！魈煲欢〞�(huì )更好！我很榮幸能夠成為—船的一員，為—船出我的一分力量！
三、實(shí)習期間的體會(huì )心得
1、實(shí)習內容：
a、入廠(chǎng)學(xué)習：三級教育，安全與保密培訓
b、車(chē)間實(shí)習：胎架建造分段建造大合攏船臺建造，船舶下水，碼頭舾裝及一些試驗，船舶進(jìn)塢。
c、有幸去廣州出差：中國人民解放軍第xxxx工廠(chǎng)，進(jìn)行xx隱身導彈快艇的修造。
d、浮船塢的修理
2、實(shí)習體會(huì )心得：
在實(shí)習期間，我獲得了很多寶貴的學(xué)習經(jīng)驗。這段時(shí)間的實(shí)習經(jīng)歷與學(xué)校的課堂教學(xué)相比簡(jiǎn)直不可同日而語(yǔ)。在班組實(shí)習中，并沒(méi)有按照船舶建造的完整流程進(jìn)行，而是從三月份開(kāi)始接觸到了p46g分段的建造，實(shí)習的第一天就是打磨工作。（說(shuō)到打磨，我深切地體會(huì )到了它的重要性，我甚至無(wú)法準確計算出打磨掉了多少公斤的鐵粉，哈哈�。┰诜侄谓ㄔ爝^(guò)程中，班長(cháng)給予我機會(huì )親手操作、領(lǐng)料、解讀圖紙、拼裝、繪制線(xiàn)條、進(jìn)行樣板作業(yè)、配料、安裝零部件、焊接定位點(diǎn)、預留余量和割除等等。在工作中，我將理論知識與實(shí)際操作相結合，深刻地認識到了這些概念，加深了對分段建造的理解。當分段建造完成后，就開(kāi)始進(jìn)行三百?lài)嵓墲O政船的船臺工作，包括上部建造、各個(gè)艙室完整件的安裝、系泊設備的安裝、劃定水線(xiàn)、項目報驗和完工測量等等。還有浮船塢的分段建造和修理塢墻。通過(guò)這些實(shí)踐經(jīng)驗，我學(xué)到了很多重要而實(shí)用的知識和技能。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結11
在春回大地的陽(yáng)春三月里，祖國的每一個(gè)角落都將再度掀起學(xué)習雷鋒精神活動(dòng)的高潮。學(xué)習雷鋒活動(dòng)就像一股永不停息的春風(fēng)，既是對學(xué)雷鋒活動(dòng)的延續，更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。為貫徹落實(shí)區文明辦、區創(chuàng )建辦下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展20xx年“志愿服務(wù)”主題月實(shí)踐活動(dòng)的通知》精神，進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，增強學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、奉獻社會(huì )的責任意識，結合學(xué)校的工作實(shí)際，我校在3月份開(kāi)展了“學(xué)習雷鋒、奉獻愛(ài)心”志愿服務(wù)月活動(dòng)�，F將活動(dòng)小結如下：
一、學(xué)校高度重視，積極準備，放手發(fā)動(dòng)
學(xué)校各少先大隊、中隊充分利用黑板報、宣傳欄、廣播室、隊會(huì )等形式，積極宣傳發(fā)動(dòng)，號召隊員創(chuàng )新活動(dòng)方法、創(chuàng )新活動(dòng)形式，以豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)為抓手，充分調動(dòng)起學(xué)生的積極性。
二、觀(guān)看《離開(kāi)雷鋒的.日子》的電影
20xx年3月5日，我校舉行觀(guān)看《離開(kāi)雷鋒的日子》，通過(guò)此次活動(dòng)，呼吁同學(xué)們樹(shù)立崇高的理想和高遠的人生追求，學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )，勇于奉獻的精神，看完這部電影，我們要刻苦學(xué)習，積極參加弘揚雷鋒精神的各種志愿服務(wù)活動(dòng)，在實(shí)踐中加深對雷鋒精神的認識，領(lǐng)悟雷鋒精神的內涵�？戳恕峨x開(kāi)雷鋒的日子》這部電影，很多同學(xué)都感動(dòng)的哭了，當看到里面青志協(xié)那面旗幟飄起的時(shí)候，我相信每位同學(xué)都感動(dòng)了，那不僅是一面旗幟，更是一份責任，同學(xué)們看了這部電影都有感而發(fā)，達到此次活動(dòng)的意義，雖然雷鋒離開(kāi)了我們，但我相信今后的生活中將會(huì )出現更多的雷鋒，我們將一如既往的發(fā)揚奉獻精神。
三、利用課余時(shí)間以班級中隊為單位開(kāi)展活動(dòng)
1.一、二年級開(kāi)展“文明廣州，愛(ài)在車(chē)廂”活動(dòng)
(1)遵守交通規則。
(2)乘坐交通工具守秩序。
(3)車(chē)廂內主動(dòng)為有需要的人讓座。
2.三、四年級開(kāi)展“紅領(lǐng)巾送溫暖”活動(dòng)
(1)給身邊有困難的小伙伴送去溫暖。
(2)慰問(wèn)孤寡老人。
(3)到老人院看望老人。
3.五、六年級開(kāi)展“美麗花都我的家”活動(dòng)
(1)保護環(huán)境低碳出行。
(2)清潔社區環(huán)境，去社區外面擦洗公告牌，清除小廣告。
(3)勸阻隨地吐痰、亂扔垃圾、在公共場(chǎng)所吸煙等不文明行為。通過(guò)本次活動(dòng)，弘揚了志愿服務(wù)精神。廣泛開(kāi)展豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)，又讓更多的學(xué)生參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中來(lái)，使得志愿服務(wù)成為一個(gè)具有廣泛影響和社會(huì )動(dòng)員力的亮點(diǎn)。努力在全社會(huì )形成“人人關(guān)心，人人支持，人人參與”的青年志愿者行動(dòng)氛圍。
學(xué)雷鋒主題活動(dòng)月已經(jīng)結束了，但學(xué)雷鋒行動(dòng)不能停止，雷鋒精神不能淡忘。我們應當在今后的學(xué)習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學(xué)習、扎實(shí)工作、無(wú)私奉獻，在每一個(gè)平凡的崗位上拼搏奉獻，作雷鋒精神的傳播者。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結12
全省公安機關(guān)“三能”主題教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，市公安局迅速貫徹落實(shí)，抓好部署推進(jìn)，及時(shí)向上級專(zhuān)題匯報，多方征求意見(jiàn)，研究制定《全市公安機關(guān)“三能”主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案》，成立領(lǐng)導小組和工作專(zhuān)班，并先后召開(kāi)書(shū)記辦公會(huì )和黨委會(huì )，對全市公安機關(guān)“三能”主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行部署。
9月6日下午，市公安局召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，對全市公安機關(guān)“三能”主題教育實(shí)踐活動(dòng)再動(dòng)員再部署。副市長(cháng)、市公安局黨委書(shū)記、局長(cháng)xx主持會(huì )議并講話(huà)。市公安局黨委班子成員圍繞“三能”精神和“什么是能”“我能不能”“怎樣才能”作交流發(fā)言。
會(huì )議指出，“三能”精神體現了堅強的政治定力，展示了強烈的使命擔當，凝鑄了奮進(jìn)的精神偉力，全市各級公安機關(guān)要學(xué)深悟透，明晰大力弘揚“三能”精神的'重要意義，努力鍛造一支黨和人民信得過(guò)、靠得住、能放心的舟山“三能”公安鐵軍，為建設“四個(gè)舟山”、展示“重要窗口”海島風(fēng)景線(xiàn)、爭創(chuàng )現代化海上花園城市、爭當高質(zhì)量發(fā)展建設共同富裕示范區先行市保駕護航。
會(huì )議強調，要突出重點(diǎn)，全力推動(dòng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)走深走實(shí)。學(xué)習教育要聚焦先導性，堅持原原本本學(xué)習、認認真真研討、扎扎實(shí)實(shí)查改，切實(shí)把學(xué)習的過(guò)程轉化為提振黨性觀(guān)念、提升內生動(dòng)力、提高實(shí)踐能力的過(guò)程。實(shí)戰練兵要突出實(shí)效性，十分重視理論學(xué)習、十分重視能力訓練、十分重視人才建設，全力打造舟山公安領(lǐng)軍團隊。成果轉化要堅持實(shí)踐性，切實(shí)把實(shí)踐成果體現在服務(wù)共同富裕示范區先行市建設上、體現在深化公安數字化改革上、體現在全面從嚴管黨治警上，奮力建設“一條主線(xiàn)、五大引擎”。形象提升要展示先進(jìn)性，始終堅持宣傳先行、典型引領(lǐng)、品牌塑造，進(jìn)一步樹(shù)立公安隊伍“忠誠、為民、擔當、奉獻”良好形象，為全省“三能”主題教育實(shí)踐活動(dòng)貢獻舟山元素、舟山經(jīng)驗。
會(huì )議要求，要壓實(shí)責任，確保主題教育實(shí)踐活動(dòng)有力推進(jìn)。全市各級公安機關(guān)尤其是黨組織“一把手”要切實(shí)提高政治站位，層層壓實(shí)責任、嚴密部署推進(jìn)、搞好統籌結合，精心組織好本單位、本警種、本部門(mén)的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，確保事半功倍、取得實(shí)效。
市管干部、機關(guān)各部門(mén)負責同志以及各縣區公安機關(guān)主要負責同志參加會(huì )議。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結13
文物繪圖與攝影課程是我校本科文化遺產(chǎn)開(kāi)發(fā)與管理專(zhuān)業(yè)的必修課。該課程自20xx年開(kāi)始，在大三上學(xué)期進(jìn)行教學(xué)，每周共三節課，教學(xué)時(shí)間為單周兩節課和雙周四節課，總計17周，共51節課。我作為授課教師，負責該課程的教學(xué)工作，至今已經(jīng)完成了兩個(gè)學(xué)年的授課。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了一些經(jīng)驗和思考，特別是關(guān)于實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的設置和評估�，F將過(guò)去兩年講授文物繪圖與攝影課程的情況進(jìn)行總結，以供進(jìn)一步研究教學(xué)實(shí)踐的設置和考察提供參考。
課程內容與目標設置
繪圖與攝影，都是重要的資料記錄手段。在考古工作中，無(wú)論是在田野發(fā)掘階段，還是在室內整理階段，都離不開(kāi)這兩項技能的支持。從考古學(xué)的發(fā)展歷史來(lái)看，正是詳盡記錄手段（尤其是繪圖和攝影）的采用，才使得這門(mén)學(xué)科本身擺脫古物學(xué)的局限，而得以投入到建設文化歷史編年、復原人類(lèi)生活方式等重要任務(wù)中來(lái)。在考古學(xué)教學(xué)中，繪圖與攝影技能的訓練，尤其是繪圖技能的訓練，也是為相互差別明顯的中外考古學(xué)所共同重視的。據我個(gè)人的了解，國外的考古專(zhuān)業(yè)甚至要求學(xué)生進(jìn)行素描的專(zhuān)業(yè)訓練，以較好的完成考古繪圖工作。而在國內，幾乎所有的考古、文博專(zhuān)業(yè)都開(kāi)設了繪圖（與攝影）的課程1，或雖未開(kāi)設專(zhuān)業(yè)課程而在實(shí)習等環(huán)節進(jìn)行此項技能的專(zhuān)業(yè)訓練。在《考古工作手冊》中，考古繪圖與攝影，各占據著(zhù)一整章的份額，充分體現了它們的重要地位2。
我院文化遺產(chǎn)開(kāi)發(fā)與管理方向，為使學(xué)生在從事實(shí)踐工作時(shí)能夠初步勝任，也開(kāi)設了這樣一門(mén)課程。與其他院校所采用的xx通過(guò)開(kāi)設文物繪圖課程進(jìn)行繪圖技能專(zhuān)項訓練，以攝影基礎通識課程進(jìn)行攝影技能訓練xx課程設置方式不同，我院的課程體系設置中，將文物繪圖與文物攝影兩項技能的培養拼合在一起，試圖通過(guò)這種方式，在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)與實(shí)踐中，同時(shí)教授學(xué)生這兩項重要技能。課程教學(xué)目標的設定，即為使其通過(guò)學(xué)習，同時(shí)掌握文物繪圖、文物攝影的基本技能。
教學(xué)方式與實(shí)踐環(huán)節的設置
盡管文物繪圖與攝影是課程體系中的一門(mén)課程，擁有51個(gè)課時(shí)，但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，并不是所有的課時(shí)都用于課堂講授。由于繪圖與攝影是一項實(shí)踐技能，它們需要大量的時(shí)間來(lái)進(jìn)行具體操作，只有這樣，才能使教學(xué)目標的實(shí)現成為可能。在我個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐中，我通常按照以下步驟進(jìn)行教學(xué)：首先進(jìn)行基本理論的講授，然后讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，接著(zhù)給予他們點(diǎn)評和再次講解，最后再讓學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)踐。除了進(jìn)行關(guān)于正投影制圖原理、各類(lèi)器物畫(huà)法、試圖判讀、相機基本原理等基礎知識的課堂教學(xué)外，我也盡量保證學(xué)生有足夠的時(shí)間去進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節。
在實(shí)踐環(huán)節中，我們設置了繪圖實(shí)踐和攝影實(shí)踐兩個(gè)部分。具體安排是進(jìn)行3次繪圖實(shí)踐和4次攝影實(shí)踐。在繪圖實(shí)踐中，學(xué)生需要進(jìn)行一次臨摹正投影圖和兩次繪制實(shí)際器物的正投影圖。而在攝影實(shí)踐中，則包括一次相機體驗攝影、一次特定諸元攝影、一次閃光攝影和一次數碼攝影。繪圖實(shí)踐是在教室內進(jìn)行的，學(xué)生可以隨堂進(jìn)行練習。教師會(huì )通過(guò)觀(guān)察和巡視來(lái)逐個(gè)指導學(xué)生。通過(guò)對學(xué)生上交作業(yè)的總結，教師還會(huì )對他們共同存在的缺點(diǎn)和不足進(jìn)行評價(jià)和點(diǎn)評。而攝影實(shí)踐則有所不同。在具體操作上，學(xué)生會(huì )根據自己的意愿被分為4至6人一組，教師會(huì )提供相機給他們使用。每組學(xué)生每次需要用一卷135膠片拍攝照片，在實(shí)踐結束后將照片上交，由老師進(jìn)行總結和點(diǎn)評。不同于繪圖實(shí)踐，攝影實(shí)踐中教師并不會(huì )進(jìn)行逐個(gè)指導。需要強調的是，在攝影實(shí)踐階段，為了確保學(xué)生應用所學(xué)知識，我規定學(xué)生必須使用全手動(dòng)膠片單反相機（海鷗DF20型）進(jìn)行攝影，避免使用數碼相機或自動(dòng)相機的自動(dòng)檔。這樣做是為了強制學(xué)生手動(dòng)調節相機參數，以保證實(shí)踐內容和效果的質(zhì)量。
為了促使學(xué)生更加重視實(shí)踐環(huán)節，我們采取了一種新的考核方式，即累計平時(shí)作業(yè)成績(jì)代替期末作業(yè)的形式。具體規定如下：如果學(xué)生缺交一次作業(yè)，則會(huì )扣除相應的成績(jì)。這樣一來(lái)，我們希望能夠督促學(xué)生按時(shí)完成實(shí)踐并及時(shí)上交作業(yè)。
教學(xué)成效與學(xué)生反饋
通過(guò)對學(xué)生實(shí)踐作業(yè)的`檢查，我發(fā)現這種教學(xué)方式是非常有效的。其中尤其在學(xué)生繪圖技能的訓練方面取得了很好的成果。綜合來(lái)看，學(xué)生繪圖實(shí)踐作業(yè)的情況基本如下：第一次繪圖作業(yè)表現最出色，而第二次繪圖作業(yè)則相對較差，而第三次繪圖作業(yè)雖然有所進(jìn)步，但與第一次的作業(yè)仍存在一定差距。由于對照實(shí)物進(jìn)行制圖存在一定的困難，學(xué)生通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐才能夠熟練掌握這項技能。然而總體來(lái)看，從最初對正投影制圖一無(wú)所知，通過(guò)講授和實(shí)踐，大部分學(xué)生都能夠掌握其基本原理，并能夠正確繪制出正投影圖。此外，他們還能夠獨立選擇器物投影面和剖面進(jìn)行繪圖。（附：若干學(xué)生繪圖作業(yè)樣本）。
攝影實(shí)踐的教學(xué)成果則稍差。雖然大多數學(xué)生都能及時(shí)上交其實(shí)踐作業(yè)，但從作業(yè)的質(zhì)量來(lái)看，與繪圖實(shí)踐的作業(yè)，是有一定的差距的。經(jīng)過(guò)數次的時(shí)間，很多學(xué)生都能說(shuō)出快門(mén)、光圈等相機設置要素，但對其運用，仍然達不到充分掌握的程度。從上交的作業(yè)來(lái)看，很多照片仍然在不同程度上存在著(zhù)曝光過(guò)量與不足的情況。甚至有的學(xué)生經(jīng)過(guò)數次實(shí)踐后，其上交的作業(yè)還存在著(zhù)對焦不準的低級錯誤。更有甚者，也有的學(xué)生，以實(shí)踐作業(yè)完成較差為由，將存在失誤與缺點(diǎn)的相片留下，并不上交，而在下一次實(shí)踐之后，一次性上交兩份作業(yè)。還有的學(xué)生，并未遵照教師的指導，使用指定的手動(dòng)相機完成實(shí)踐，而以自動(dòng)相機拍照后，當作其實(shí)踐作業(yè)上交，試圖蒙混過(guò)關(guān)。
學(xué)生學(xué)習的積極性也呈現出類(lèi)似的情況。在繪圖教學(xué)與實(shí)踐過(guò)程中，大多數學(xué)生興趣濃厚，學(xué)習積極性高，完成繪圖作業(yè)的熱情較高。在教師的逐個(gè)指導過(guò)程中，能夠與教師發(fā)生互動(dòng)，探討其繪圖作業(yè)的不足與改進(jìn)方法，對教師提出的正確意見(jiàn)，都能虛心接受，并據之修改自己的作業(yè)。對教師的嚴格要求都能夠理解。20xx級學(xué)生中，甚至有數名同學(xué)，由于其初期實(shí)踐作業(yè)稍差，竟又自己進(jìn)行了一次繪圖實(shí)踐，在規定的三次實(shí)踐之后，共上交了4份繪圖作業(yè)。與此相反，學(xué)生對攝影實(shí)踐積極性則略低，部分學(xué)生對攝影實(shí)踐存在著(zhù)應付的心理。有部分學(xué)生由于對攝影技術(shù)感興趣，從而導致其實(shí)踐作業(yè)完成情況較好。20xx級即有學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，感覺(jué)學(xué)到了很多攝影知識，并在分散實(shí)習期間憑此項初步技能，得到了實(shí)習單位人員的好評。也有部分學(xué)生則表現較差，不但對課程的認知不高，還出現出現了質(zhì)疑教師的情況。20xx級、20xx級都曾有學(xué)生問(wèn)過(guò)我，“現在都在使用數碼相機，我們現在還學(xué)習手動(dòng)膠片相機的操作有什么意義”，學(xué)習積極性的底下，可見(jiàn)一斑。從比率來(lái)看，感覺(jué)攝影實(shí)踐環(huán)節設置較好的，約占20%，感覺(jué)其較不好的不到10%，而其余占70%強的學(xué)生則處于兩者之間。這樣的情況可能與學(xué)生個(gè)人的興趣愛(ài)好關(guān)系密切，而與實(shí)踐環(huán)節的設置無(wú)關(guān)。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結14
作為一名教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在進(jìn)行實(shí)習過(guò)程中，我參與了一系列主題活動(dòng)。這些活動(dòng)既豐富了我的實(shí)習經(jīng)歷，又提升了我的專(zhuān)業(yè)素養。在接下來(lái)的文章中，我將詳細介紹這些主題活動(dòng)的內容以及我的所感所悟。
第一次主題活動(dòng)是“親子教育”。我們?yōu)閷W(xué)校的家長(cháng)組織了一次專(zhuān)題講座，邀請了相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家和學(xué)者。通過(guò)這次講座，我深刻地認識到親子關(guān)系對兒童的教育發(fā)展有著(zhù)重要的影響。我還參與了一個(gè)小組討論，我們就如何有效地引導父母與孩子溝通進(jìn)行了深入交流。在實(shí)習期間，我也與家長(cháng)們進(jìn)行了多次個(gè)別交流，了解他們的教育觀(guān)念和對孩子的期望。通過(guò)這些交流，我積累了寶貴的親子教育經(jīng)驗，同時(shí)也提高了自己的溝通能力和認識觀(guān)察力。
第二個(gè)主題活動(dòng)是“多元文化教育”。我們組織了一次文化交流展覽，展示了學(xué)生們來(lái)自不同文化背景的作品和手工藝品。這次展覽不僅讓學(xué)生們更好地了解了彼此的文化，還促進(jìn)了他們的交流和合作能力的培養。我還參與了一次多元文化教育課程的設計，為同學(xué)們帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣的課程。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我更加深刻地認識到多元文化教育的重要性，同時(shí)也鍛煉了自己的創(chuàng )新能力和課堂管理能力。
第三個(gè)主題活動(dòng)是“性教育”。我們?yōu)楦咧猩鷤兘M織了一次性教育講座，內容涵蓋了生理、心理和社交等各個(gè)方面。這次講座的目的是幫助學(xué)生更好地理解性健康問(wèn)題，并提供相關(guān)信息和策略。我參與了講座的.策劃和組織工作，同時(shí)也作為輔導員與學(xué)生們進(jìn)行了小組討論。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我提高了自己的專(zhuān)業(yè)知識水平，也加深了對年輕人性教育的重要性的認識。
最后一個(gè)主題活動(dòng)是“素質(zhì)教育”。我們組織了一次素質(zhì)教育夏令營(yíng)，為學(xué)生提供了豐富多彩的課外活動(dòng)。夏令營(yíng)包括了戶(hù)外探險、團隊合作和廚藝體驗等項目。通過(guò)這個(gè)夏令營(yíng)，學(xué)生們不僅鍛煉了自己的身體素質(zhì)，還培養了團隊精神和創(chuàng )新思維。我在夏令營(yíng)中擔任輔導員的角色，負責指導學(xué)生們參與各項活動(dòng)，并進(jìn)行評估和反饋。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我不僅提高了自己的組織能力和領(lǐng)導能力，還提升了對素質(zhì)教育的理解和實(shí)踐能力。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結15
按照縣上統一安排，我校高度重視，迅速行動(dòng)，認真籌劃，狠抓落實(shí)，在全面、精心部署整個(gè)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，認真扎實(shí)地組織和落實(shí)了動(dòng)員部署階段的工作，真真做到了“人人參與進(jìn)來(lái)、人人受到教育、人人得到提高”的目標要求，圓滿(mǎn)完成了第一階段的工作任務(wù)，現將本階段的工作情況總結如下：
1、 建立健全組織機構，制定實(shí)施方案
2月24日縣局召開(kāi)動(dòng)員會(huì )后，我校連夜召開(kāi)了校領(lǐng)導班子專(zhuān)題會(huì )議，詳細傳達了縣局會(huì )議精神，成立了以于興群同志任組長(cháng)，王小民、張平同志任副組長(cháng)，其他領(lǐng)導為組員的“剎歪風(fēng)、整紀律，改作風(fēng)、抓落實(shí)，提效能、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組，辦公室設在會(huì )議室，張振鋒同志兼任辦公室主任，為開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)提供了組織保證。 通過(guò)討論，研究制定了符合我校工作實(shí)際的實(shí)施方案，詳細部署了第一階段的工作，確保主題教育實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展。
2、 召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，廣泛宣傳思想
2月25日，我校召開(kāi)了教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，全體教職工參加了會(huì )議。會(huì )上，校長(cháng)于興群同志站在全局的高度，重申了這次主題實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性，號召各部門(mén)、各班級要從講政治、保穩定、促發(fā)展的高度，充分認識開(kāi)展這次主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重大現實(shí)意義，以積極的態(tài)度、滿(mǎn)腔的熱情、嚴謹的作風(fēng)、可行的措施、周密的環(huán)節、扎實(shí)的成效保證主題教育實(shí)踐活動(dòng)深入有效開(kāi)展。動(dòng)員會(huì )結束后，全體員工行動(dòng)迅速，緊密結合工作實(shí)際，有效開(kāi)展了動(dòng)員部署階段的實(shí)施工作。
3、完善措施，為學(xué)習和實(shí)踐打下堅實(shí)的基礎
1、建立領(lǐng)導包抓制度，突出領(lǐng)導干部表率帶頭作用發(fā)揮到位。根據縣局的要求，我校建立了領(lǐng)導包抓班級、教研組聯(lián)系點(diǎn)制度，6名領(lǐng)導分別確定了主題教育實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系點(diǎn)，落實(shí)了一級抓一級，一級帶一級的工作制度。制度建立后領(lǐng)導干部深入班級，到聯(lián)系點(diǎn)督察調研，指導工作，結合工作實(shí)際提出指導性意見(jiàn)和建議，促進(jìn)了主題教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展。
2建立完善的學(xué)習體系，確保學(xué)習時(shí)間、內容和質(zhì)量的`落實(shí)。堅持集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合，結合教育實(shí)踐活動(dòng)完備了學(xué)習考勤制度，實(shí)行集中學(xué)習簽到制，指定專(zhuān)人做好學(xué)習記錄。為豐富學(xué)習內容，保證學(xué)習成效，達到學(xué)習工作“兩不誤、兩促進(jìn)”的目標，學(xué)校對集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)作了明確要求，對集中學(xué)習的時(shí)間、內容、責任人作了詳細安排，制定了學(xué)習計劃，明確提出了個(gè)人自學(xué)內容、篇目、進(jìn)度、筆記字數、領(lǐng)導審簽等“質(zhì)量”指標；嚴格學(xué)習請假制度，把考勤結果與教育實(shí)踐活動(dòng)階段評審、年度考核掛鉤，嚴格學(xué)習紀律，要求缺課的領(lǐng)導干部及時(shí)補課。
并將缺席干部列為下一步學(xué)習討論的重點(diǎn)講話(huà)對象，確保了落實(shí)的人員、時(shí)間、內容和效果。
3、建立信息報告制度，全面均衡推進(jìn)教育實(shí)踐。為了及時(shí)掌握各教研組的教育實(shí)踐動(dòng)態(tài)，相互交流學(xué)習經(jīng)驗，總結宣傳典型經(jīng)驗和好的做法，我校從活動(dòng)一開(kāi)始，就建立了主題教育實(shí)踐活動(dòng)信息報告制度，設計印制了簡(jiǎn)報版頭。要求各教研組以工作簡(jiǎn)報的形式反映主題教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況。
另外各班級還通過(guò)板報、宣傳欄、廣播等形式對主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳。通過(guò)宣傳互動(dòng)，擴大主題教育實(shí)踐活動(dòng)的影響力和效果，為我校全面推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
4、 統籌規劃，確保主題教育實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)工作既正確又促進(jìn)到位
工作伊始，我校就對開(kāi)展“剎歪風(fēng)、整紀律，改作風(fēng)、抓落實(shí)，提效能、促發(fā)展”主題教育實(shí)踐活動(dòng)和教育教學(xué)工作兩不誤、兩促進(jìn)進(jìn)行專(zhuān)題研究，結合學(xué)校特點(diǎn)制定了切合實(shí)際的《實(shí)施方案》，要求廣大教職工處理好學(xué)習教育實(shí)踐活動(dòng)與教學(xué)工作落實(shí)的關(guān)系，合理安排學(xué)教時(shí)間。從縣局的督促檢查結果表明，全體教職工都趕上了工作進(jìn)度和學(xué)習的安排要求，完成了要求通讀和精讀的篇目，完成了讀書(shū)筆記和學(xué)習心得，最多的筆記達1萬(wàn)多字，心得體會(huì )3篇。上報活動(dòng)簡(jiǎn)報2期。
通過(guò)動(dòng)員部署階段工作的開(kāi)展，廣大教職工對開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性的認識進(jìn)一步提高，參與活動(dòng)的積極性進(jìn)一步增強，實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性有了明顯提高。在下一階段，我們將鞏固擴大第一階段取得的成果，不斷提高我校開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的能力和水平，著(zhù)力抓好“兩個(gè)教育”和“三項活動(dòng)”，圍繞教育教學(xué)工作全力突出實(shí)踐特色，不斷研究解決干部隊伍建設中存在的突出問(wèn)題，不斷健全學(xué)校自身建設的長(cháng)效機制，努力建設一支朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的高素質(zhì)干部隊伍，為開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)工作新局面，提升教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻。
二○一三年三月十五日
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