實(shí)踐活動(dòng)總結集錦15篇
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的實(shí)踐活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
實(shí)踐活動(dòng)總結1
美化街道環(huán)境，關(guān)愛(ài)空巢老人，營(yíng)造和諧虎灘，12月5日下午15點(diǎn)，虎灘中學(xué)各級志愿者組織在虎灘街道里開(kāi)展了“清除‘牛皮癬’現靚麗虎灘暨為空巢老師送溫暖”的主題活動(dòng)。 此次活動(dòng)以“清路、清墻、清林”為主，拉開(kāi)了志愿活動(dòng)的序幕。
雖然已到下午，但空氣中依舊彌漫著(zhù)絲絲寒意，可這絲毫沒(méi)有影響到志愿者們參與活動(dòng)的熱情。大家不怕辛苦，沿著(zhù)小路撿起了一張又一張紙屑;墻上的廣告漫布，大家拿著(zhù)小刀、鏟子，提著(zhù)水壺，認真地清洗著(zhù);更有志愿者捋起袖子，忍受著(zhù)寒冷，用手沾著(zhù)水將廣告紙一點(diǎn)一點(diǎn)刮下來(lái);一部分志愿者進(jìn)入老人家中，給老人家掃地、打水，陪爺爺奶奶聊天，接受老一輩人的教育。在大家的共同努力下，歷時(shí)2個(gè)小時(shí)，活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。結合參與活動(dòng)的全體人員的反饋意見(jiàn)，現將本次活動(dòng)的亮點(diǎn)及不足之處總結如下：
�、啪o抓精髓、目的淳樸
志愿者精神是一種默默奉獻，不思回報的精神。大家都以飽滿(mǎn)的熱情投入到了此次活動(dòng)中去，做到了“聽(tīng)從指揮，統一行動(dòng)”、“盡忠職守，準備充分”，任勞任怨，無(wú)私奉獻。
�、茰蕚涑浞�，安排合理
活動(dòng)事先做好了需要清理的地方的統計工作，減少了活動(dòng)過(guò)程中盲目亂竄的現象。
�、亲⒅匦�，參與積極
大家勞動(dòng)過(guò)程進(jìn)行的十分順利，但是之前的分配工作做得比較混亂，需要加以改進(jìn)，要事先把人數統計好，任務(wù)分配好，以便提高效率。
�、确秶窒�，未能深入
此次活動(dòng)主要在志愿者里開(kāi)展，沒(méi)能深入到整個(gè)虎灘街道里，活動(dòng)人群有些局限。
在這寒風(fēng)凜冽的.季節里，虎灘中學(xué)因為有了志愿者們可愛(ài)的身影而顯得格外溫暖�！胺瞰I、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”，這是志愿者精神，這更是虎中志愿者們追求不變的精神，愿這股熱心助人、服務(wù)大眾的暖流流入每一個(gè)虎灘中學(xué)同學(xué)的心中。
實(shí)踐活動(dòng)總結2
“百善孝為先”，一個(gè)連長(cháng)輩都不愛(ài)的人，怎么能指望他關(guān)心他人、熱愛(ài)祖國呢？為了弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統，進(jìn)一步推動(dòng)我校精神文明建設，加強少年兒童的孝雅教育，讓“孝敬長(cháng)輩”這一中國古老的傳統美德、現代公民的基本道德規范永駐學(xué)生的心中。我班這學(xué)期開(kāi)展了轟轟烈烈的.“孝敬長(cháng)輩”活動(dòng)，使廣大少年兒童能用心感受長(cháng)輩養育下一代的艱辛，操持家庭的勞苦，逐步形成了孝敬長(cháng)輩的良好品質(zhì)。
在本次活動(dòng)中，涌現出了許多令人感動(dòng)的場(chǎng)景。鮑玉婷同學(xué)在家里為自己的母親洗腳，幫助奶奶做家務(wù)，從她那彎曲的脊背上，我們看到了一顆拳拳的孝子之心。同學(xué)們都認為“孝敬長(cháng)輩是中華民族的傳統美德，也是做人的基本要求�！边@些同學(xué)的言行，讓老師看到了未來(lái)的希望；姜洪平、汪波等同學(xué)則來(lái)到了孤寡老人家中，幫他們清掃衛生、與他們閑話(huà)家常，傾聽(tīng)老人的心事，和他們逗逗樂(lè )，讓他們開(kāi)開(kāi)心心的。還會(huì )做些力所能及的事，與老人們分享快樂(lè )、悲傷。有同學(xué)在總結這次活動(dòng)中說(shuō)：“能與老人一起度過(guò)一天，我們感覺(jué)十分快樂(lè )。老人是我們的長(cháng)輩，分享他們的一切是我們的榮幸。聽(tīng)老人的事，分享老人的幸福，對我們來(lái)說(shuō)也是一種幸福�！�；還有些同學(xué)看到大人干活累了，曉得給我們倒水喝，曉得給我們捶背；看到我們大人休息了，知道輕手輕腳，不發(fā)出聲音；聽(tīng)到我們大人講話(huà)，便有禮貌地認真地聽(tīng)，也不插嘴；遇到有好吃的東西，知道先拿給長(cháng)輩吃……
在這次“孝敬長(cháng)輩”活動(dòng)中，這些同學(xué)是公民道德規范最忠實(shí)的實(shí)踐者，他們更展示我班學(xué)生的風(fēng)采，他們的先進(jìn)事跡，也為更多的學(xué)生樹(shù)立了榜樣，帶動(dòng)了學(xué)校孝敬教育的深入、持續發(fā)展。
實(shí)踐活動(dòng)總結3
在這次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)到了很多東西。雖然這次活動(dòng)只有兩天，但這次活動(dòng)讓我覺(jué)得意義非凡，我學(xué)到了“人有時(shí)不能只依靠自己的力量，要靠團隊協(xié)作來(lái)戰勝一切；只有團隊協(xié)作才能更成功”。另外我還學(xué)到了，“永遠不能把自己放在團隊利益之上，功勞是屬于整個(gè)團隊的，不能自私只為了自己”。
在我看來(lái)，軍訓永遠像一塊磨刀石，能鍛煉我們的力量；軍訓永遠像一瓶強力膠，能把我們緊緊的粘在一起，提醒我們要永遠團結；均須按又像一塊里程碑，能見(jiàn)證我們得成長(cháng)。雖然軍訓很苦很累，但只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能看見(jiàn)彩虹，有過(guò)了磨礪才能成長(cháng)；軍訓雖然有艱巨的困難，但軍訓可以讓我們更好的發(fā)現自身的一些問(wèn)題，學(xué)會(huì )包容他人，讓我們更加的身心快樂(lè )。
盡管軍訓只是短短的'鍛煉，但是通過(guò)軍訓，我懂得了自制、自愛(ài)、自理和自強；人長(cháng)大后，路都是要靠自己走的，而不是讓父母“扶著(zhù)”走。
軍訓，讓我們的生活更美好。
實(shí)踐活動(dòng)總結4
在這一學(xué)年的教學(xué)中，本人堅定不移地依照新課程理念，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，著(zhù)重培養既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力的現代小學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
一、根據學(xué)校實(shí)際，科學(xué)確定活動(dòng)內容
二、綜合實(shí)踐活動(dòng)是指在教師指導下
學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì )實(shí)際，體現對知識的綜合運用的實(shí)踐性課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設置是課程改革中的一大亮點(diǎn)，作為一門(mén)獨立的課程，它為學(xué)生的發(fā)展開(kāi)辟了面向生活、面向自然、面向社會(huì )的廣闊空間。本學(xué)期我在綜合實(shí)踐活動(dòng)方面取得了一定的成績(jì)：
三、學(xué)生的學(xué)習方式發(fā)生了明顯的變化。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)施強調學(xué)生要樂(lè )于探究，勤于動(dòng)手和勇于實(shí)踐，注重學(xué)生在實(shí)踐性的活動(dòng)過(guò)程中體驗和感受，要求學(xué)生超越單一的接受學(xué)習，親身經(jīng)歷實(shí)踐過(guò)程，體驗實(shí)踐過(guò)程，實(shí)現學(xué)習方式的變革。把學(xué)生的探究發(fā)現、大膽質(zhì)疑、調查研究、實(shí)驗論證、合作交流、社會(huì )參與、社區服務(wù)以及勞動(dòng)和技術(shù)教育等作為重要的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生在教師引導下，自由選擇課題，自由結組，自己制定活動(dòng)計劃，自己確定結果的呈現方式，參與熱情空前高漲。
四、學(xué)生的能力得到了發(fā)展和提高。
1、培養了學(xué)生的交流與合作的能力。
心理學(xué)表明：人的'能力必須通過(guò)主體的積極性活動(dòng)才能得到發(fā)展。人的能力是在人的實(shí)際活動(dòng)中發(fā)展起來(lái)的。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程把學(xué)生的發(fā)展置于比班級、比學(xué)校生活更為廣闊的社會(huì )背景之中，通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng)，學(xué)生的膽子大了，口頭表達能力增強了，社交能力也增強了，在交往過(guò)程中遇到問(wèn)題也能想辦法解決。
2、學(xué)生增長(cháng)了知識，拓寬了視野，獲取新知識的能力增強了，激發(fā)了強烈的學(xué)習欲望。
3、有意識地培養了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
4、培養了學(xué)生搜集、處理、運用信息的能力。
綜合實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有現成的教材可以利用，學(xué)生確立主題后，要通過(guò)參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、調查等多種方式去搜集信息，然后對信息進(jìn)行綜合分析，得出結論，通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生搜集、處理、運用信息的能力得到了明顯的提高。
五、培養學(xué)生創(chuàng )新精神
綜合實(shí)踐活動(dòng)充分尊重學(xué)生的興趣、愛(ài)好，為學(xué)生的自主性的充分發(fā)展開(kāi)辟了廣闊的空間。綜合實(shí)踐課程的實(shí)施之路任重道遠，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。
實(shí)踐活動(dòng)總結5
今年以來(lái)，在縣委、縣政府的正確指導下，在縣效能辦的直接指導下，我局緊緊圍繞建設“決戰工業(yè)150億”的目標，突出“服務(wù)創(chuàng )業(yè)、富民興縣”這一主題，精心組織開(kāi)展創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)，并取得明顯成效�，F將活動(dòng)總結匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導，確保創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)順利開(kāi)展
全縣創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )后，局黨總支迅速行動(dòng)起來(lái)，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議學(xué)習，并立即著(zhù)手啟動(dòng)水利系統創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)，同時(shí)緊密結合水利工作實(shí)際及機關(guān)效能建設，將此次創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)作為水利系統的一件大事來(lái)抓。
1、成立一個(gè)領(lǐng)導小組。成立以局長(cháng)為組長(cháng)的水務(wù)局創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)領(lǐng)導小組，下設辦公室，并抽調局機關(guān)業(yè)務(wù)精干人員組成。
2、認真召開(kāi)二個(gè)會(huì )議。一是召開(kāi)好動(dòng)員大會(huì )和工作部署會(huì )。2月8日，我局召開(kāi)了年終總結表彰大會(huì )和水務(wù)局創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，要求全體干部職工一定要把思想統一到縣委、縣政府對對今年經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的重大決策部署上來(lái)，進(jìn)一步增強憂(yōu)患意識和趕超意識，奮發(fā)進(jìn)取，乘勢而上，推動(dòng)我縣經(jīng)濟社會(huì )更好更快發(fā)展。按照縣效能辦要求,2月26日，我局再次召開(kāi)全縣水利系統干部職工大會(huì )，對全系統開(kāi)展“創(chuàng )業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)進(jìn)行再動(dòng)員再部署。二是召開(kāi)好每月的例會(huì )。調度和研究創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)各項工作開(kāi)展情況，層層推進(jìn)創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)進(jìn)度。
3、重點(diǎn)把握三個(gè)方面。一是精心制定活動(dòng)方案。結合水利工作實(shí)際，制定出《水務(wù)局創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了活動(dòng)的范圍及對象、任務(wù)和要求、時(shí)間和步驟，并將責任分解到分管領(lǐng)導和業(yè)務(wù)股室，內容具體，步驟清晰，可操作性強。二是加大對各業(yè)務(wù)股室的指導。針對各業(yè)務(wù)股室的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，采取分管領(lǐng)導負責，督導考核組強化日常督促檢查，督促指導各業(yè)務(wù)股室開(kāi)展創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)。三是加強部門(mén)協(xié)調。按照“分工協(xié)作，共同促進(jìn)”的原則，建立創(chuàng )業(yè)服務(wù)部門(mén)協(xié)調機制，與農口系統的`其它單位共同做好“三農”服務(wù)，積極配合政府相關(guān)部門(mén)做好各項服務(wù)。
4、開(kāi)展“四項服務(wù)”主題活動(dòng)。為了將創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)引向深入，取得實(shí)實(shí)在在的效果。我們結合水利工作特點(diǎn)和作用，在全局開(kāi)展“四項服務(wù)”主題活動(dòng)，即為創(chuàng )業(yè)者服務(wù)，為創(chuàng )業(yè)單位服務(wù)，為創(chuàng )業(yè)項目服務(wù)，為優(yōu)化創(chuàng )業(yè)環(huán)境服務(wù)的四項服務(wù)主題活動(dòng)，組織全局各科室和下屬各單位結合“四項服務(wù)”內容，聯(lián)系本職工作實(shí)際，認真查找自身在服務(wù)創(chuàng )業(yè)方面存在的問(wèn)題和差距，制訂措施，進(jìn)行整改。
5、開(kāi)展“入戶(hù)（企）聽(tīng)訴”活動(dòng)。堅持開(kāi)展“入戶(hù)（企）聽(tīng)訴”活動(dòng),我局聯(lián)系幫扶企業(yè)是九江市安立欣電子有限公司，為及時(shí)了解企業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，我局堅持每月至少1次派出干部工作組深入該企業(yè)，想方設法為企業(yè)、群眾排憂(yōu)解難。結合水利工作實(shí)際，深入鄉村，解決民生水利問(wèn)題，在加大對農田水利基礎建設投入的同時(shí)，充分聽(tīng)取和征求基層干部群眾的意見(jiàn)和建議，及時(shí)整改工作中出現的問(wèn)題，民生水利深入人心。
6、強化活動(dòng)宣傳。一是通過(guò)報紙、電視、網(wǎng)絡(luò )等媒介廣泛宣傳支持創(chuàng )業(yè)的各項水利政策、措施和水利工程建設成果。二是及時(shí)反映服務(wù)創(chuàng )業(yè)活動(dòng)動(dòng)態(tài),印發(fā)創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)簡(jiǎn)報4期,著(zhù)力宣傳我局服務(wù)創(chuàng )業(yè)年的工作進(jìn)展情況及工作成效。
二、建立服務(wù)平臺，確保創(chuàng )業(yè)服務(wù)年人人參與
為濃厚創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)氛圍，我局開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，形成了人人參與，個(gè)個(gè)投入的創(chuàng )業(yè)服務(wù)活動(dòng)氛圍。
一是發(fā)出一份承諾書(shū)。局總支、各支部和每位黨員向全縣發(fā)出承諾，從單位做起、從自身做起，從小事做起，嚴整紀律，規范行為，做好本職工作，圍繞縣中心工作，投入到創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)中來(lái)。
二是暢通“一條渠道”。我局設置了投訴舉報箱，公布了投拆電話(huà)，更新水務(wù)局外部網(wǎng)站,向社會(huì )發(fā)放100多份征求意見(jiàn)函，廣泛征求社會(huì )各界人士意見(jiàn),暢通了財政與社會(huì )各界的溝通渠
道。
三是開(kāi)展一次“防汛搶險優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”群眾推薦活動(dòng)。8月16日，局黨總支召開(kāi)大會(huì )，全面動(dòng)員防汛搶險優(yōu)秀共產(chǎn)黨員群眾推薦活動(dòng)。目的在于全體共產(chǎn)黨員要在活動(dòng)中找準位子，各支部要在活動(dòng)中充分發(fā)揮戰斗堡壘作用，更好地為水利事業(yè)服務(wù)，更好地在自己的工作崗位上做出新的成績(jì)，更好地完成上級黨委賦予的神圣使命。
四是召開(kāi)一次創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)征詢(xún)意見(jiàn)座談會(huì )。3月26日，我局召開(kāi)了“創(chuàng )業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)征詢(xún)意見(jiàn)座談會(huì )，邀請了部分鄉鎮的鄉鎮長(cháng)和部分有代表性的企業(yè)負責人共計26人參加了座談會(huì )，對水利系統開(kāi)展的“創(chuàng )業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)圍繞當前水利政策、創(chuàng )業(yè)服務(wù)、水利科學(xué)發(fā)展、辦事效率等方面提出有針對性地的意見(jiàn)和建議。
五是深入開(kāi)展一次“入戶(hù)（企）聽(tīng)訴”活動(dòng)。
實(shí)踐活動(dòng)總結6
在學(xué)校的組織下，7月11日——16日為期6天的時(shí)間里開(kāi)啟了我的暑假社會(huì )實(shí)踐，和我一起接受實(shí)踐的還有本院的其他五位同學(xué)，我們主要追尋了彌漫著(zhù)濃厚紅色革命主義意義的西安市、以及延安市，在這有限而極具重溫歷史的時(shí)間里，我不僅領(lǐng)略到祖國大好河山的雄偉，以及深沉的革命傳統教育。
“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復還”，這宏偉的句子，在小學(xué)時(shí)期讀來(lái)雖波瀾壯闊，氣韻十足，可不曾想象是怎樣一副氣勢翻涌的場(chǎng)面，當我真正站在黃河壺口邊上的時(shí)候，才領(lǐng)略到這句詩(shī)的神韻之處，仿佛也看到了李白當年也站在這壺口滿(mǎn)腹詩(shī)情的樣子;當我一步一步靠近壺口瀑布，心中對大自然的敬畏油然而生，慢慢膨脹....湍急宏大的河水從天而降，心里的情結頃刻間泛濫如眼前的奔流，遠遠流長(cháng)，我想走得更近些，用手去觸摸您，讓我崇敬的母親河，您不僅養育了中華兒女，更傳承了不屈不饒、勇往直前的拼搏精神，我突然覺(jué)悟這正是我所缺少又必須得到的心境。
告別宏偉的母親河，我們來(lái)到延安，首先我們尋訪(fǎng)重溫了毛澤東、周恩來(lái)、朱德等革命先輩曾經(jīng)生活、工作過(guò)的地方 ，在這極富歷史味道的土地上，深切的感受到革命道路的艱辛，而正作為大學(xué)生的.我，為何不發(fā)揚革命前輩們艱苦奮斗的精神呢，想到這，倍感慚愧。當年毛澤東、周恩來(lái)、朱德同志等革命領(lǐng)袖，雖在這露天的食堂、簡(jiǎn)陋的集體宿舍.....如此艱辛的環(huán)境下，但他們心里滿(mǎn)懷崇高的革命使命，緊緊的團結在一起，趕走了入侵的日本鬼子，這是一段多么讓人高歌傳唱的歷史傳奇。如今是新的時(shí)代，在黨的正確領(lǐng)導下，我們更要堅定住信仰，繼續發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，繼承偉大黨人的心理斗志。雖然日子越來(lái)越幸福了，但我們決不能被裹著(zhù)糖衣炮彈的“享樂(lè )主義、金錢(qián)主義、鋪張浪費等”思想所俘虜。在重走這段紅路的道路上，我還領(lǐng)悟到堅守實(shí)事求是的精神也非常的重要，在延安時(shí)期，革命偉人正是用這種精神織成的頑抗防備，人民軍隊才能用極其簡(jiǎn)陋的武器裝備，取得偉大的抗日戰爭和解放戰爭的勝利。我們要堅持不懈地加強責任心、責任感的心理素質(zhì)培養，爭取做個(gè)黨的優(yōu)秀接班人。
在這次充滿(mǎn)意義的實(shí)踐中，不但豐富了我的社會(huì )實(shí)踐見(jiàn)識，同時(shí)也提高了我的團隊合作能力和自身素質(zhì)的修養，也讓我樹(shù)立起義務(wù)服務(wù)社會(huì )的思想和堅持不懈的勇氣;同時(shí)，也讓我更加明確了人生目標，為將來(lái)更好的回報祖國、服務(wù)社會(huì )打下堅實(shí)是基礎。社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)、探足社會(huì )的一個(gè)很好的平臺,然而這個(gè)平臺后面的感悟我將受用一生。
實(shí)踐活動(dòng)總結7
在學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候，為了美化教室，孩子們會(huì )在班級的窗臺、書(shū)柜、走廊上擺放綠色植物。下課后，我發(fā)現孩子們對他們帶來(lái)的綠色盆栽充滿(mǎn)了好奇。只要下課，他們就圍在花盆周?chē)�，談�(wù)撍拿�，幾天澆一次水，這兩天發(fā)生了什么變化、另外，我們雖然屬于城市小學(xué)，但是周?chē)h(huán)境和農村一樣。孩子有一定的生活經(jīng)驗，父母可以引導。而且老師年輕的時(shí)候也是在農村長(cháng)大的，研究條件比較優(yōu)越。為什么他們不能親自參與綠色？于是確立了“小綠植”的綜合實(shí)踐主題。這體現了當前——環(huán)保教育的教育理念，也可以趁機美化室內環(huán)境。
我們讓所有的孩子一起用丟棄的酸奶盒、雪碧瓶或者精致的花盆來(lái)種植綠色植物。同時(shí)，學(xué)生管理自己的植物，給它們澆水和施肥。然后通過(guò)觀(guān)察，寫(xiě)觀(guān)察日記和觀(guān)察記錄，最終自己找到問(wèn)題的答案，在種植的過(guò)程中體會(huì )種植的樂(lè )趣，知道工作不易，學(xué)會(huì )珍惜勞動(dòng)的果實(shí)。
活動(dòng)進(jìn)行了將近一個(gè)學(xué)期。根據學(xué)期初制定的活動(dòng)計劃，我們將對我們具體的活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行總結。
首先，我們要求學(xué)生準備好丟棄的酸奶瓶、雪碧瓶或精致的小花盆，放入泥土中并貼上標簽。沒(méi)貼過(guò)的老師會(huì )幫忙貼，然后整齊的排列在班外走廊。下午的班級活動(dòng)課，首先讓學(xué)生自己給土澆水，然后讓學(xué)生拿出小組準備的大蒜和青油菜籽，最后親自指導學(xué)生如何種在盆里。學(xué)生們小心而專(zhuān)注地種植。我們看到他們臉上的驚訝和笑聲。學(xué)生親自種大蒜洋蔥后，我教了他們一些種角的護理方法和一些觀(guān)察記錄的'方法。首先，我要求孩子們做以下三件事：1。每天來(lái)學(xué)校后，去看我種的大蒜和青菜還有其他的；2、定期給你的大蒜和洋蔥澆水；3、及時(shí)觀(guān)察，及時(shí)寫(xiě)觀(guān)察記錄和觀(guān)察日記。然后，我在課堂上給同學(xué)們演示了如何做好觀(guān)察記錄，做好觀(guān)察日記，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。
在接下來(lái)的幾天里，孩子們每天早上來(lái)學(xué)校觀(guān)察，課間觀(guān)察，上學(xué)前澆水，回家后寫(xiě)觀(guān)察記錄和觀(guān)察日記。兩個(gè)月后，孩子們種的大蒜長(cháng)出了嫩綠色的蒜葉。同時(shí)，我們的孩子通過(guò)觀(guān)察和記錄，積累了大量的信息。我們在記錄中看到了孩子可愛(ài)的一面。有的畫(huà)了大蒜，有的用幾句簡(jiǎn)短的話(huà)寫(xiě)了大蒜和青菜的生長(cháng)過(guò)程。雖然只有短短的幾句話(huà)，但我們可以看出孩子們的意圖。孩子們都參加了種植活動(dòng)，在種植中體驗到了快樂(lè )。
12月22日是孩子們最開(kāi)心的一天，因為在第一節綜合實(shí)踐活動(dòng)課的下午，我們將一起收獲大蒜，品嘗勞動(dòng)的喜悅。孩子們正忙著(zhù)切大蒜和采摘。中午，在食堂大媽的幫助下，孩子們品嘗著(zhù)自己種的大蒜，個(gè)個(gè)面帶微笑�；顒�(dòng)中同學(xué)們也有很多困惑：“種在不同土壤里的植物是不是不一樣？”“澆水是什么知識？”
通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生不僅學(xué)習了一些綠色植物的知識，培養了自己的興趣，而且通過(guò)個(gè)人實(shí)踐積累了一些種植經(jīng)驗，培養了合作、分享、發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的素質(zhì)，提高了實(shí)踐能力。我認為，活動(dòng)結束后，孩子們對植物研究、蔬菜和花卉的熱情仍然沒(méi)有減少。這難道不是我們活動(dòng)的真正目的嗎？
實(shí)踐活動(dòng)總結8
采茶是什么體驗？采茶實(shí)踐活動(dòng)總結怎么寫(xiě)？大家不妨來(lái)看看小編推送的采茶實(shí)踐活動(dòng)總結，希望給大家帶來(lái)幫助！
“跑馬溜溜的山上，一朵溜溜的云喲......”5月9日早，品茶名村梅家塢的茶園里熱鬧非凡，還不時(shí)傳來(lái)悠揚的歌聲。原來(lái)是財政與公共管理學(xué)院角色體驗系列活動(dòng)之e生活坊茶園采茶活動(dòng)正在這里如火如荼地開(kāi)展。
采茶生活親體驗
一大早，同學(xué)們就坐車(chē)前往梅家塢，迫不及待地要親身體驗采茶的過(guò)程�！拔覀冞@里是地道的'龍井茶，要專(zhuān)挑兩葉一心的茶葉采摘，不用太多技巧，只要小心一點(diǎn)就好了�！辈鑸@阿姨一邊說(shuō)一邊給同學(xué)們示范如何采茶，在阿姨的細心指導下，大家很快就掌握了要領(lǐng)，駕輕就熟地開(kāi)始采茶。
熱情的阿姨還給大家講了許多有關(guān)茶的知識：“現在已經(jīng)是第二茶了，三四月的時(shí)候我們采第一茶，下次你們早點(diǎn)來(lái)，就能采到更好的茶了�！薄安铇�(shù)過(guò)了采摘期就要砍掉了，這樣明年才能長(cháng)出好茶葉�！�
雖然時(shí)至五月，烈日當頭，但同學(xué)們或采茶，或拍照，或唱山歌，熱情更勝驕陽(yáng)。
茶園茶香情更濃
除了采茶，最讓大家期待的就是之后的炒茶和品茶了。午飯后，阿姨又親自為大家示范了如何炒茶。雖然現在已經(jīng)運用機器炒茶了，但純熟的手上功夫仍然是炒茶的關(guān)鍵。
看著(zhù)自己親手采的茶葉在經(jīng)過(guò)阿姨一系列奇妙的工序后成了日常飲用的茶葉，然后又被泡制成散發(fā)著(zhù)淳淳茶香的龍井茶，大家都激動(dòng)不已。
最后，茶園阿姨把炒好的茶葉全部都送給了同學(xué)們，讓大家有了份意外的收獲，感受到茶鄉人民濃濃的情誼。
實(shí)踐活動(dòng)總結9
愛(ài)國主義教育是我校德育工作的重要內容之一，工作中我們始終關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，通過(guò)多種形式的弘揚民族精神的主題教育活動(dòng)和常規教育活動(dòng)，扎實(shí)而有效地開(kāi)展慶祖國六十周年的系列活動(dòng)，使學(xué)生在愉悅的狀態(tài)下得到心靈的滋潤，在潛移默化中讓學(xué)生感知到祖國發(fā)展的偉大成就，激發(fā)學(xué)生對自己民族優(yōu)良傳統、優(yōu)秀文化、建設成就的光榮自豪感，引導他們樹(shù)立正確的理想信念和世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
一、愛(ài)國主義教育與常規教育結合，促學(xué)生良好習慣的形成
1.認真落實(shí)升降國旗制度。堅持把升旗儀式作為開(kāi)展經(jīng)常性愛(ài)國教育的重要形式，根據傳統節日和紀念日，確定每月的國旗下演講主題，有計劃的組織開(kāi)展國旗下演講活動(dòng)，加強并做好時(shí)事政策教育、愛(ài)國主義教育。在通過(guò)升旗儀式進(jìn)行愛(ài)國主義教育的同時(shí)，主持人在每周的升旗儀式上介紹升旗手和護旗手的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)，促進(jìn)了學(xué)生積極進(jìn)取,拓寬了升旗儀式的育人功能。
2.培養學(xué)生愛(ài)國情感，就要從培養學(xué)生良好習慣，從小樹(shù)立集體意識、責任意識抓起。我們鼓勵學(xué)生從小事做起，從身邊事做起，關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)同學(xué)、尊敬老師、養成良好行為習慣，引導學(xué)生用自己的言行展示美，用自己的眼睛去發(fā)現美。各班主任老師利用班隊會(huì )有計劃的開(kāi)展教育活動(dòng)，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規范》和《中小學(xué)生守則》，根據班級實(shí)際組織雛鷹爭章活動(dòng)，活動(dòng)中同學(xué)們能夠主動(dòng)、及時(shí)地幫助同學(xué)改掉不文明行為，講文明、講衛生、講禮貌、講道德、講秩序風(fēng)氣在校園內已經(jīng)初步形成。
3. 認真做好防控甲型H1N1流感工作。根據甲型H1N1流感防控要求，全校各班召開(kāi)了預防的主題班會(huì )，在學(xué)校的櫥窗里張貼了宣傳畫(huà)，讓學(xué)生知道甲型H1N1流感的傳播途徑和預防的方法，提高了學(xué)生的自我防護意識。大隊部還向全體隊員發(fā)出了倡議:從我做起，講究衛生，預防甲型H1N1流感。各班主任按學(xué)校的要求，每天對學(xué)生進(jìn)行晨檢和午檢，做好缺課學(xué)生的登記和追蹤隨訪(fǎng)，繼續實(shí)行日報告和零報告制度。各班還抓好環(huán)境衛生工作，定時(shí)清掃保潔，通風(fēng)換氣、消毒，做到及時(shí)登記上報，確保不發(fā)生疫情。
二、開(kāi)展形式多樣的愛(ài)國主義教育活動(dòng)，讓愛(ài)國主義教育更具感染力
1.暑假中組織教師參加大合唱比賽，老師們冒著(zhù)酷暑，精心排練，獲區表演一等獎，最佳創(chuàng )作獎，教師們的敬業(yè)精神和對祖國的熱愛(ài)為全校學(xué)生樹(shù)立了榜樣。
2.學(xué)校組織各班學(xué)生參加慶國慶歌詠比賽。各班學(xué)生在班主任的組織下，精心選擇了歌曲，認真進(jìn)行了排練，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)參加了這次比賽，學(xué)生的愛(ài)國主義情感得到了一次升華。
3.學(xué)校集中開(kāi)展“偉大的實(shí)踐，輝煌的成就”宣講活動(dòng)，利用校內廣播系統對全校學(xué)生進(jìn)行了宣講，各班認真組織學(xué)生進(jìn)行了收聽(tīng)，中高年級的學(xué)生還進(jìn)行了記錄，學(xué)生們通過(guò)收聽(tīng)，感受到了祖國和家鄉的巨大變化，民族自豪感油然而生，激發(fā)了學(xué)生對祖國和家鄉的熱愛(ài)。
4.各班召開(kāi)慶國慶主題班會(huì )活動(dòng)，有的謳歌祖國改革開(kāi)放的成就，有的展示家鄉的巨變，有的贊美祖國的萬(wàn)里山河，有的贊頌為新中國的建設做出杰出貢獻的人們……活動(dòng)使學(xué)生對祖國多了一份了解，多了一份熱愛(ài)。
5.組織“我和祖國”征文活動(dòng)，各班學(xué)生踴躍參與，學(xué)生的征文的.字里行間抒發(fā)了對家鄉、對祖國的熱愛(ài)，語(yǔ)文老師還認真進(jìn)行了修改，全校共整理200篇作文上報。
6.各班在國慶前出了一期以慶祝國慶為內容的板報，板報的內容具體，設計新穎，圖文并茂，給學(xué)生以愛(ài)國主義的熏陶，學(xué)校組織了評比。
7.為迎接祖國六十周年華誕，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，我們組織學(xué)生觀(guān)看了《熱烈慶祝中華人民共和國成立六十周年“我與爺爺比童年”百圖展》，同學(xué)們聆聽(tīng)著(zhù)聲情并茂的解說(shuō)，觀(guān)看著(zhù)一張張圖片，真切地感受到了祖國翻天覆地的巨大變化。學(xué)校及時(shí)開(kāi)展觀(guān)后感征文活動(dòng)。同學(xué)們聯(lián)系生活實(shí)際，思緒穿越了時(shí)空，寫(xiě)出了一篇篇飽含深情的征文，一個(gè)個(gè)感慨萬(wàn)千：偉大的黨，親愛(ài)的祖國使我們幸福成長(cháng)，今天發(fā)奮學(xué)習，明日報效祖國。
8.各班組織學(xué)生觀(guān)看國慶閱兵等電視節目，進(jìn)一步了解新中國六十年以來(lái)的翻天覆地的變化，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感、自信心。
9.編一期以慶國慶為主題的手抄報。
在進(jìn)行愛(ài)國主義教育活動(dòng)過(guò)程中，我們根據學(xué)校的實(shí)際情況，注重創(chuàng )新工作內容和方法，從貼近學(xué)生實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展一系列符合時(shí)代氣息的教育活動(dòng)，增進(jìn)了對祖國的了解和熱愛(ài)。今后，我們將繼續努力，使愛(ài)國主義教育活動(dòng)沿著(zhù)更熱烈、更務(wù)實(shí)的方向運行和發(fā)展。
實(shí)踐活動(dòng)總結10
本學(xué)期，在校領(lǐng)導的大力支持下，綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，學(xué)期初的綜合實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，年輕教師積極參與，教師密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗和我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課的特點(diǎn)，確定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，并圍繞主題制定好切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，以保證活動(dòng)有序深入地開(kāi)展。在活動(dòng)中，強調學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求全體學(xué)生積極參與到各項活動(dòng)中，在“實(shí)踐”、“實(shí)驗”、“探究”、“評價(jià)”、“反思”等一系列活動(dòng)中，增進(jìn)學(xué)生活動(dòng)方案的制定與應用，同時(shí)強調知識的聯(lián)系和綜合運用，注重過(guò)程，強調開(kāi)放，重視師生互動(dòng)。期末，我們對學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示進(jìn)行評比，學(xué)生在評比中不僅鍛煉了自己的口頭表達能力和臨場(chǎng)發(fā)揮能力，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。
現就本學(xué)期“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程實(shí)驗的研究作如下簡(jiǎn)要回顧：
一、學(xué)習理論，確定框架
綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)全新的課程，為對課程的理念、課程的性質(zhì)與特點(diǎn)、課程的目標與內容等有一個(gè)深刻的認識，我們搜集了大量的資料，進(jìn)行了深入的研究。通過(guò)學(xué)習，我們知道了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是在教師的引導下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì )實(shí)際，體現對知識的綜合應用的實(shí)踐性課程。它包括研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育等領(lǐng)域，并滲透信息技術(shù)教育。它一種經(jīng)驗性課程、是一種實(shí)踐性課程、是一種向學(xué)生生活領(lǐng)域延伸的綜合性課程、是一種最能體現學(xué)校特色、滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性差異的發(fā)展性課程。
二、外出取經(jīng)，開(kāi)闊視野
綜合實(shí)踐活動(dòng)的框架雖然確定了，但具體實(shí)施起來(lái)還是困難重重，為避免因閉門(mén)造車(chē)帶來(lái)的不必要的彎路，一有機會(huì )我們就組織教師出去學(xué)習，開(kāi)闊了廣大教師的視野。通過(guò)比較，我們發(fā)現綜合實(shí)踐活動(dòng)要更注重活動(dòng)的.實(shí)踐性、全面性、自主性，應該說(shuō)更符合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理念。
三、開(kāi)好課程，搞好活動(dòng)
按教育局要求開(kāi)設了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，有專(zhuān)任教師輔導，保證了活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。各班學(xué)生則在綜合實(shí)踐課老師的指導點(diǎn)撥下，自發(fā)、積極、主動(dòng)地開(kāi)展“研究性學(xué)習”活動(dòng)。這主要是針對高年級學(xué)生開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行。如此雙管齊下，達到了面上鋪開(kāi)，點(diǎn)上深入的目的。
四、措施得力，收效顯著(zhù)
學(xué)校綜合實(shí)踐教研組定時(shí)活動(dòng)，正常有序地開(kāi)展教學(xué)工作。老師們，互相了解活動(dòng)的進(jìn)展，詢(xún)問(wèn)面臨的難題，提出解決問(wèn)題的辦法。這樣，就促使“綜合實(shí)踐”課程實(shí)驗步入良好的運行軌道。綜合實(shí)踐活動(dòng)老師們在期初制定“綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計劃”。綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組長(cháng)做好一份“綜合實(shí)踐活動(dòng)教研活動(dòng)記載”，取得明顯的研究成果。
五、加強課堂檢查，把綜合課落到實(shí)處。
本學(xué)期，綜合實(shí)踐活動(dòng)由專(zhuān)門(mén)的教師進(jìn)班授課，讓每節的綜合實(shí)踐活動(dòng)課落到實(shí)處，不占用綜合課作為其他主科的課程，保證綜合課的每周一節上課時(shí)間和每周周末學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。本學(xué)期與其他課程一樣，進(jìn)行備課，期中進(jìn)行備課情況檢查，情況良好。
六、不斷學(xué)習，追求進(jìn)步。
作為綜合實(shí)踐中心組的成員，我們要不斷的充實(shí)自己，提高自身的教學(xué)能力，以教學(xué)理論作為我們的堅實(shí)基礎，所以學(xué)校多次組織外出學(xué)習聽(tīng)課，觀(guān)摩別人的實(shí)踐成果。我們自己也開(kāi)展了公開(kāi)課，每月的教研活動(dòng)組內教師會(huì )針對教學(xué)中遇到的困難行進(jìn)討論，尋找對策。在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們組團結一致，在摸索中不斷學(xué)習和前進(jìn)。
七、學(xué)期工作反思
1、本學(xué)期課題研究的有關(guān)細節，考慮得有些匆忙，進(jìn)行速度比較慢，計劃下學(xué)期進(jìn)行改進(jìn)。
2、課題工作要繼續深入。隨著(zhù)人員配備的充足與研討制度的建立，相信課題的深入研究會(huì )更理想。成績(jì)的取得是大家共同努力的結果，但是在教學(xué)實(shí)踐中，我們還存在著(zhù)一定的不足。在新的一學(xué)期中，我們將繼續揚長(cháng)避短，不斷開(kāi)拓，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。
實(shí)踐活動(dòng)總結11
思想道德教育離不開(kāi)社會(huì )實(shí)踐。只有通過(guò)實(shí)踐中的親身體驗，高尚的思想和良好的品德才會(huì )內化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，我校今年開(kāi)展了一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，總結如下：
第一，活動(dòng)有針對性，教育性，實(shí)用性。
從一年級到三年級，開(kāi)展了“我愛(ài)綠色世界”巡回活動(dòng)，引導學(xué)生回歸自然，了解許多常見(jiàn)的花草樹(shù)木。4-5年級通過(guò)了“20xx-北京，我來(lái)了”的長(cháng)跑，激勵學(xué)生學(xué)習奧運運動(dòng)員的拼搏精神。此外，在活動(dòng)中，所有的學(xué)生都受到了環(huán)境教育，并組織了環(huán)境保護行動(dòng)。參觀(guān)過(guò)程中，每個(gè)學(xué)生手里拿著(zhù)一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，用自己的行動(dòng)為社區做貢獻，融入社會(huì )大家庭，成為一個(gè)合格的小主人。
二、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。
這項活動(dòng)利用了我們鎮上的.一些植物園、林地等，讓學(xué)生通過(guò)散步、觀(guān)看等方式了解大自然，體驗農村生活�；顒�(dòng)期間，要求大三學(xué)生認識5-6種花木，大四學(xué)生在最后簽上“20xx——北京，我來(lái)了”的橫幅�；顒�(dòng)結束后，要求學(xué)生談?wù)撟约赫J識的花草樹(shù)木，要求高年級學(xué)生寫(xiě)一份優(yōu)秀的游記，既是對話(huà)的記錄，也是活動(dòng)的總結。
第三，時(shí)刻注意安全，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
安全是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提�；顒�(dòng)開(kāi)始前，校長(cháng)辦公室、教學(xué)部和體育組首先在活動(dòng)地點(diǎn)現場(chǎng)踏足。學(xué)生處下發(fā)的活動(dòng)計劃中的五項要求明確規定：所有行政部門(mén)分配到每個(gè)年級；運動(dòng)組和電腦組的老師負責組織學(xué)生，重要路口檢查；班主任出發(fā)前強調組織紀律，提醒學(xué)生做好外出的一切準備，注意安全；學(xué)科教師被分配到每個(gè)班級，并協(xié)助班主任開(kāi)展活動(dòng)。上述預防安全事故的措施保證了活動(dòng)的順利完成，活動(dòng)結束時(shí)未發(fā)生安全事故。
通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生獲得了更多的知識，發(fā)展了自己的能力，在實(shí)踐中得到鍛煉，孩子們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將為學(xué)生在未來(lái)的工作中提供更多的體驗和實(shí)踐機會(huì )。
實(shí)踐活動(dòng)總結12
據學(xué)校畢業(yè)實(shí)習要求，本人于20xx年x月x日到x月x日在中國農業(yè)銀行xx支行進(jìn)行了為期5周的畢業(yè)實(shí)習。實(shí)習期間，在單位指導老師的幫助下，我熟悉了金融機構的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動(dòng)，系統地學(xué)習并較好掌握了銀行會(huì )計實(shí)務(wù)工作，理論水平和實(shí)際工作能力均得到了鍛煉和提高�，F將畢業(yè)實(shí)習的具體情況及體會(huì )作一系統的總結。
一、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
中國農業(yè)銀行是四大國有銀行之一，是中國金融體系的重要組成部分，總行設在北京。在國內，中國農業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)遍布城鄉，資金實(shí)力雄厚，服務(wù)功能齊全，不僅為廣大客戶(hù)所信賴(lài)，已成為中國最大的銀行之一。在海外，農業(yè)銀行同樣通過(guò)自己的努力贏(yíng)得了良好的信譽(yù)，被《財富》評為世界500強企業(yè)之一。
二、實(shí)習過(guò)程
此次實(shí)習的目的在于通過(guò)在農業(yè)銀行的實(shí)習，掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等。實(shí)習過(guò)程主要包括以下幾個(gè)階段：
(一)了解實(shí)習單位基本情況和機構設置，人員配備等。
(二)學(xué)習銀行的基本業(yè)務(wù)流程，主要包括以下方面：銀行的儲蓄業(yè)務(wù)，如活期存款、整存整取、定活兩便等；銀行的對公業(yè)務(wù)，如受理現金支票，簽發(fā)銀行匯票等；銀行的信用卡業(yè)務(wù)，如貸記卡的開(kāi)戶(hù)、銷(xiāo)戶(hù)、現金存取等；聯(lián)行業(yè)務(wù)；貸款業(yè)務(wù)等。
(三)了解銀行會(huì )計核算方法，科目設置與賬戶(hù)設置，記賬方法的確定等。區別與比較銀行會(huì )計科目賬戶(hù)與企業(yè)的異同。
(四)總結實(shí)習經(jīng)過(guò)，并填寫(xiě)實(shí)習鑒定表，寫(xiě)實(shí)習報告。
總的來(lái)說(shuō)中國農業(yè)銀行的規章制度還是比較全面的，它具體規定了職員的操作規范及行為守則。
其次給我留下最深刻的印象是現代銀行在人民的日常生活中扮演的角色，已不僅僅局限于儲蓄及放貸，與此同時(shí)，現代銀行的服務(wù)涉及到人民生活的方方面面，交保險，充話(huà)費，交罰單，買(mǎi)基金，炒股票，外匯，理財夸大一點(diǎn)就是“只有你想不到的，沒(méi)有銀行辦不到的”。 下面談?wù)勎以谵r行的工作經(jīng)歷，開(kāi)始幾天主要是跟在指導老師后面看，看指導老師具體怎么操作，大概看了3天，了解了銀行柜面服務(wù)的全套流程，由于農行有規定：非工作人員不得操作，并且我非農行人員，是不可接觸現金的。所以剛開(kāi)始我的任務(wù)就是指導客戶(hù)填單子等類(lèi)似于大堂經(jīng)理的工作。
然后，我開(kāi)始學(xué)習儲蓄業(yè)務(wù)�，F在，農業(yè)銀行儲蓄業(yè)務(wù)實(shí)行的是柜員負責制，就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù)，即開(kāi)戶(hù)、存取現金、掛失、解掛、大小鈔兌換,、受理中間業(yè)務(wù)等。憑證不再像對公業(yè)務(wù)部門(mén)那樣在會(huì )計之間傳遞，而是每個(gè)柜員單獨進(jìn)行帳務(wù)處理，記帳。但是每個(gè)柜員所制的單據都要交予相關(guān)行內負責人先審核，然后再傳遞到上級行“事后稽核”。而學(xué)習柜員間每天交接工作時(shí)的對賬是必不可少的，對賬時(shí)除了要核對現金賬實(shí)是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續等等。而柜員間對賬也是很有程序的，一般先清點(diǎn)現金，然后再是清點(diǎn)重要空白憑證如存折，銀行卡，存單等。
經(jīng)過(guò)三天時(shí)間的學(xué)習后，我開(kāi)始學(xué)習銀行的會(huì )計業(yè)務(wù)，即針對企業(yè)的業(yè)務(wù)。對公業(yè)務(wù)的會(huì )計部門(mén)的.核算（主要指票據業(yè)務(wù)）主要分為三個(gè)步驟，記帳、復核與出納。這里所講的票據業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過(guò)電腦驗印，或者是手工核對（我實(shí)習的銀行設備不是很跟得上科技的進(jìn)步，還使用的是手工核對）；再看大小寫(xiě)金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無(wú)涂改，支票是否已經(jīng)超過(guò)提示付款期限，支票是否透支，如果有背書(shū)，則背書(shū)人簽章是否相符，值得注意的是大寫(xiě)金額到元為整，到分則不能在記整。對于現金支票，會(huì )計記帳員審核無(wú)誤后記帳，然后傳遞給會(huì )計復核員，會(huì )計復核員確認為無(wú)誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現金（出
納與收款人口頭對帳后）。轉帳支票的審核內容同現金支票相同，在處理上是由會(huì )計記帳員審核記帳，會(huì )計復核員復核。這里需要說(shuō)明的是一個(gè)入帳時(shí)間的問(wèn)題�，F金支票以及付款行為本行的轉帳支票（如與儲蓄所的內部往來(lái)，收付雙方都是本行開(kāi)戶(hù)單位的）都是要直接入帳的。而對于收款人、出票人不在同一家行開(kāi)戶(hù)的情況下，如一些委托收款等的轉帳支票，經(jīng)過(guò)票據交換后才能入帳，由于縣級支行未在當地人民銀行開(kāi)戶(hù)，在會(huì )計賬上就反映在“存放系統內款項”科目，而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放中央銀行款項”科目。而我們在學(xué)校里學(xué)習中比較了解的是后者。還有一些科目如“內部往來(lái)”，指會(huì )計部與儲蓄部的資金劃撥，如代企業(yè)發(fā)工資；“存放系統內款項”，指有隸屬關(guān)系的下級行存放于上級行的清算備付金、調撥資金、存款準備金等。而我們熟知的是“存放中央銀行款項”，則是與中央銀行直接往來(lái)的省級分行所使用的會(huì )計科目。一些數額比較大的款項的支�。ㄒ话闶谴笥诨虻扔�5萬(wàn)元）要登記大額款項登記表，并且該筆款項的支票也要由會(huì )計主管簽字后，方可支取。負責記帳的會(huì )計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對，如打印工前準備，科目日結單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對應。然后才開(kāi)始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門(mén)收款提入的支票進(jìn)行審核，加蓋“收妥抵用”章，交予復核員錄入計算機交換系統。在本日業(yè)務(wù)結束后，進(jìn)行日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳；打印“流水軋差”，檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡。最后，軋帳。這些打印的憑證由專(zhuān)門(mén)的工作人員裝訂起來(lái)，再次審查，看科目章是否蓋反、有無(wú)漏蓋經(jīng)辦人員名章等，然后裝訂憑證交予上級行進(jìn)行稽核。這樣一天的會(huì )計工作也就告一段落了。
關(guān)于信用卡業(yè)務(wù)。信用卡按是否具有消費信貸（透支）功能分為信用卡與借計卡。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納準備金分為貸計卡與準貸計卡。貸計卡是銀行授予持卡人一定的信用額度，無(wú)需預先交納準備金就可在這個(gè)額度內進(jìn)行消費，銀行每月會(huì )打印一張該客戶(hù)本月消費的清單，客戶(hù)就可以選擇全部付清或支付部分，如果選擇后者，則未付清部分作為銀行的短期貸款以復利計。而準貸計卡則是交納一定的準備金，然后銀行再授予其一定的消費額度的一種信用卡。借計卡是沒(méi)有透支功能的，但可以進(jìn)行轉帳結算，存取，消費的一種卡；并且這種卡不需要復雜的審核過(guò)程，只需要在現場(chǎng)填寫(xiě)一份申請領(lǐng)用書(shū)即可馬上領(lǐng)到借計卡。信用卡還可以按使用對象分為單位卡與個(gè)人卡；按信用等級分為金卡與普通卡。 銀行貸款業(yè)務(wù)。由于目前的實(shí)際情況，中小企業(yè)融資難，盡管央行一再出臺有關(guān)鼓勵銀行向中小企業(yè)貸款的方案，但是，在各個(gè)銀行內部都有嚴格的控制。農行也是如此。所以，銀行目前也投入了個(gè)人貸款領(lǐng)域。需要注意的是，銀行的個(gè)人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個(gè)人，而是與商家簽訂一定的協(xié)議，其實(shí)是將款貸給商家，然后商家把商品賣(mài)給個(gè)人，個(gè)人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協(xié)議時(shí)，審查商家的證件是否齊全。而個(gè)人要向銀行提供有關(guān)的收入證明，身份證明等。一般都是以購買(mǎi)的標的物作為抵押，最常見(jiàn)的就是動(dòng)產(chǎn)抵押（如汽車(chē)貸款）和不動(dòng)產(chǎn)抵押（如住房貸款）。信貸部門(mén)實(shí)行的是審貸分離制，就是進(jìn)行貸款客戶(hù)開(kāi)發(fā)與具體發(fā)放貸款，審核貸款可能性的工作人員是各司其職的。
我認為改革就要有一個(gè)強有力的改革小組，建立有效的激勵約束機制、競爭機制和薪酬考核機制，能夠調動(dòng)人的積極性。在改革中，同時(shí)要注意成本效益原則，還要注意責權利相結合原則。
三、農行銀行的管理上的問(wèn)題與存在的弊端
目前，銀行由行政管理向經(jīng)營(yíng)管理轉變，各銀行紛紛開(kāi)展應用及管理系統的開(kāi)發(fā)建構，表明銀行信息化建設重點(diǎn)由綜合業(yè)務(wù)系統擴展到管理水平的管理信息系統，信息化建設的目標由原來(lái)的提高業(yè)務(wù)處理效率過(guò)渡到提高經(jīng)營(yíng)決策和綜合管理水平，由于農行本身對管理的認識
起步較低，較晚。因此，出現了眾多管理上的問(wèn)題：
�。ㄒ唬┕芾硇畔⒒膶�(shí)質(zhì)是管理中深層次的內容用到信息化的過(guò)程，必然涉及流程改革，涉及各管理主客體利益的調整，因而阻力較大。并且，中國銀行業(yè)現在只注重于增加業(yè)務(wù)品種，如何提高業(yè)務(wù)處理效率，對于后臺管理成本管理涉足較淺。因此建立一個(gè)包括財務(wù)管理，人力資源管理等在內的強大的銀行后臺管理信息系統成為未來(lái)幾年改革的主旋律。
�。ǘ┞毮芟嘟臋C構重復設置；部門(mén)之間的目標不同，導致一體化進(jìn)程受阻；管理者不熟識各類(lèi)業(yè)務(wù)產(chǎn)品，業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)上有盲目性。因此有人提議用事業(yè)部制代替矩陣制，進(jìn)行扁平化管理。
�。ㄈ┛v向分工細，管理鏈條長(cháng)，整體服務(wù)效率低，橫向部門(mén)多，職能單一，整體服務(wù)力低，人力資源配置效率低下。
在農行的一個(gè)月我學(xué)到了很多在書(shū)本上學(xué)不到的東西，我對中國的銀行系統有了一個(gè)粗略的了解，也發(fā)現了其中的一些不足與弊端。
�。ㄒ唬┤饲榇笥谥贫��？赡苁鞘苤袊鴥汕攴饨ㄖ贫鹊挠绊�，雖然銀行業(yè)的制度是比較完善的，但真正能做到的卻很少，從我看到的文件,我知道這一直是農行的一個(gè)軟肋。
�。ǘ┍O管不力。雖然農行在每個(gè)營(yíng)業(yè)部都安裝了大量監控攝像頭，并說(shuō)會(huì )每天派人查看，但真正做到的分行很少。
�。ㄈ� 銀行考核項目太多太雜，而且不科學(xué)合理，導致銀行內部為了爭業(yè)績(jì)，造假?lài)乐亍?/p>
�。ㄋ模� 工作重擔全部落在內勤主任身上，責任也全部落在內勤主任身上，影響了辦事效率，也容易導致職業(yè)犯罪。內勤主任作為三級主管，擁有至高無(wú)上的權力，同時(shí)也肩負太多的責任。銀行的幾乎每一筆大額資金往來(lái)都需要三級主管來(lái)授權，同時(shí)內勤主任還要打印每天的報表，隨時(shí)解決工作中的問(wèn)題，把每天的柜員工作流水賬裝訂成冊諸此種種不枚盛舉。然后出現任何事情或事故，責任先追究?jì)惹谥魅蔚�，再追究柜員的，每天我能看到的就是內勤主任在不停的奔波，忙得焦頭爛額。我覺(jué)得農行有必要將權力下放或讓更多的人來(lái)分擔內勤主任的工作。
�。ㄎ澹┕駟T服務(wù)態(tài)度有待提高。在臨柜實(shí)習的那一個(gè)多星期，經(jīng)�？梢钥吹焦駟T想許聊天，而且柜員都比較有時(shí)間觀(guān)念，時(shí)刻看著(zhù)是不是到下班的時(shí)間了，這都極大的降低了農行的社會(huì )影響力，以及在人們心中的形象。在銀行業(yè)日益激烈的今天，只有以人為本，以客戶(hù)為上帝才能立于不敗之地。
這次實(shí)習給了我一次很好的學(xué)習機會(huì )，我覺(jué)得銀行業(yè)還是應該加強自身的管理力度，做好監督工作，完善管理條例及施行方法，做到以客戶(hù)為上帝，堅決杜絕職業(yè)犯罪，在日益開(kāi)放的中國銀行業(yè)大環(huán)境下才能立于不敗之地。
四、小結
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。
實(shí)習中有苦有甜，平坦的大道上多個(gè)門(mén)檻是種挑戰也是一種機遇，這個(gè)門(mén)檻也許是障礙也許是通向另一個(gè)世界的門(mén)票。
實(shí)踐活動(dòng)總結13
為進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，促進(jìn)未成年人身心全面發(fā)展，根據市教育局、區文明辦、區創(chuàng )建辦的通知要求，我校在5月份積極開(kāi)展“關(guān)愛(ài)孩子”主題月實(shí)踐活動(dòng)�，F將有關(guān)活動(dòng)總結如下：
一、多形式多方面深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)。
(一)開(kāi)展“感恩母親節”活動(dòng)，引導學(xué)生做一名知感恩、懂付出的有道德的人。
在平時(shí)生活中，學(xué)生可能不會(huì )或不懂或不敢向母親表達愛(ài);有些學(xué)生可能也總是覺(jué)得母親就愛(ài)嘮叨根本不愛(ài)自己，因為他們從來(lái)就沒(méi)有認真想過(guò)母親是怎樣不辭辛勞地為自己付出，是通過(guò)什么方式向自己表達愛(ài)的。在本活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)思考“該為媽媽做什么事”和做的過(guò)程，體會(huì )媽媽平時(shí)既要工作賺錢(qián)又要照顧自己生活起居的不容易。最后母親和小孩之間通過(guò)活動(dòng)登記中的文字語(yǔ)言交流相互表達彼此的關(guān)愛(ài)之情，從而促成感情升華。從回收回來(lái)的活動(dòng)登記表來(lái)看，大部分學(xué)生都能認真為媽媽做一件讓她感到欣慰的事，并且也通過(guò)羞澀的文字互相交流，表達情意，總的來(lái)說(shuō)，活動(dòng)效果還不錯。最后，學(xué)校還通過(guò)國旗下講話(huà)、廣播站和班會(huì )課延續感恩教育，讓學(xué)生明白感恩不止母親節，不止5月，感恩存在于每一天、每一個(gè)問(wèn)候、每一件小事中，只要有心就都能做一個(gè)知感恩、懂付出的有道德的中學(xué)生。
(二)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)孩子·健康成長(cháng)”道德講堂，教育學(xué)生做一個(gè)愛(ài)社會(huì )愛(ài)生活的有用的人。
為進(jìn)一步強化和改進(jìn)未成年人思想道德建設，促進(jìn)未成年人身心全面發(fā)展，學(xué)校在5月22日下午開(kāi)展了主題為“關(guān)愛(ài)孩子 健康成長(cháng)”的道德講堂活動(dòng)，由關(guān)愛(ài)孩子的心理老師主持，全體七年級學(xué)生參加，邀請部分家長(cháng)代表現身說(shuō)法，在校園內弘揚關(guān)愛(ài)、呵護孩子的良好社會(huì )風(fēng)氣�；顒�(dòng)中，學(xué)生們發(fā)言踴躍，感情真摯，場(chǎng)面十分感人;同時(shí)，家長(cháng)、老師以及學(xué)校都通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達了對孩子的關(guān)愛(ài)。在活動(dòng)中，孩子們受到了極大的鼓舞，也表示了在得到了關(guān)愛(ài)的同時(shí)，會(huì )更熱愛(ài)生活，熱愛(ài)身邊人，把學(xué)校、家庭、社會(huì )給予的關(guān)愛(ài)輻射出去，做一個(gè)社會(huì )中有用的人。
(三)開(kāi)展“傳遞感恩·點(diǎn)燃夢(mèng)想”感恩教育大會(huì )，教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，成就精彩人生。
為增進(jìn)家長(cháng)與孩子、老師與學(xué)生之間的感情，使學(xué)生學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )報恩，為將來(lái)順利走上社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，學(xué)校邀請了于5月28日下午在運動(dòng)場(chǎng)上舉辦了“傳遞感恩·點(diǎn)燃夢(mèng)想”感恩教育大會(huì )。大會(huì )邀請到了中華感恩教育報告團的高得勝教授為全校師生和家長(cháng)進(jìn)行演講。高教授以昂揚的激情、豐富的學(xué)識、嚴謹的思維、旁征博引，引用當前發(fā)生的正反面典型人物事件、寓言故事、名人名言和他自己成長(cháng)過(guò)程中的事例，適當進(jìn)行辯證分析，生動(dòng)形象地闡述了“常懷感恩之心是一個(gè)人人格高尚和有所作為的體現”的重要道理。他還與學(xué)生展開(kāi)互動(dòng)，或走到學(xué)生中，跟學(xué)生直接對話(huà);或請學(xué)生走上講臺，共同探討問(wèn)題，極大地調動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。
“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你!”全體學(xué)生飽含淚水，深情擁抱父母;“老師您辛苦了，老師我們永遠感謝您!”學(xué)生、家長(cháng)對老師真情謝意，震撼全場(chǎng)。一句句發(fā)自肺腑的高呼，暖入人心。此次活動(dòng)，師生灑淚、家長(cháng)動(dòng)容，感人的場(chǎng)景讓人難忘�！皞鬟f感恩·點(diǎn)燃夢(mèng)想”大型感恩教育活動(dòng)讓全校師生、家長(cháng)共同接受了一次心靈的洗禮!
二、積極營(yíng)造健康清新的`學(xué)生成長(cháng)環(huán)境
(一)開(kāi)展家庭關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
家庭是學(xué)生接受思想道德教育的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。為此，我校充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，利用校訊通的便利，定期向家長(cháng)發(fā)送育兒小建議;利用家長(cháng)會(huì )，通過(guò)派發(fā)育兒經(jīng)驗資料、與班主任溝通交流等多種形式幫助家長(cháng)掌握科學(xué)的教育方法，樹(shù)立正確的子女成才觀(guān)。
(二)開(kāi)展“心盈陽(yáng)光，和雅共賞” 關(guān)愛(ài)學(xué)生心理健康的心理專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)。
如今的孩子大都是獨生子女，由于缺少玩伴等多種原因，他們或多或少都存在或輕或重的個(gè)性缺陷或心理偏差，為了更好的關(guān)注學(xué)生心理健康，幫助學(xué)生正確地認識自我，提高對自身心理健康的認識和維護，引導他們正確面對解決生活上學(xué)習上的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)，使學(xué)生更好地接受校內的系列心理輔導及培訓等工作，學(xué)校以趣味游園為主要活動(dòng)載體，邀請了華南師范大學(xué)心理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生協(xié)助開(kāi)展了“心盈陽(yáng)光，和雅共賞”心理專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)�；顒�(dòng)通過(guò)心理健康知識展示、心理測驗、心理咨詢(xún)、趣味心理游戲等多種方式對學(xué)生的困惑和焦慮進(jìn)行引導和輔導，幫助他們調整心態(tài)，以更自信更輕松的姿態(tài)面對以后的人際交往和學(xué)習生活�；顒�(dòng)在設計上專(zhuān)業(yè)性與娛樂(lè )性結合，涉及范圍廣，貼近生活，活動(dòng)當天氣氛也比較活躍，收到了良好的活動(dòng)效果。
實(shí)踐活動(dòng)總結14
一、認清形勢，轉變觀(guān)念，明確任務(wù)，責任到人
新一輪經(jīng)濟社會(huì )的大發(fā)展，是我縣難得的一次歷史發(fā)展機遇。在此情況下，我們環(huán)保人的思想只有跟得上形勢發(fā)展的需要，才能有更好的發(fā)展空間。因此，我局黨支部一接到“大討論”文件，就專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了會(huì )議，傳達了文件精神，大家經(jīng)過(guò)討論，達成了共識，認為思想觀(guān)念雖看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，但它能影響全局、左右全局，對迎接新挑戰、促進(jìn)新發(fā)展具有先導作用。思想觀(guān)念和認識是個(gè)總開(kāi)關(guān)，觀(guān)念一變，地闊天寬，觀(guān)念不發(fā)生轉變，其他各項工作都將直接受到制約和影響。我們認識到，只有統一認識、認清形勢、轉變觀(guān)念，我局黨政“一班人”才能帶領(lǐng)全局環(huán)保人適應新形勢、開(kāi)拓創(chuàng )新，為推動(dòng)我縣經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展發(fā)揮環(huán)保的應有作用。因此，我們將調研和為新農村建設辦實(shí)事的任務(wù)分解具體到人，并限期務(wù)必完成，結硬賬。
二、上下一心，團結一致，努力轉變，力求更好
團結是一個(gè)班子、一支隊伍產(chǎn)生凝聚力和戰斗力的前提，是發(fā)揮整體功能不可或缺的基礎。楊先志局長(cháng)在開(kāi)展思想大解放討論的基礎上，積極帶頭，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。在他的帶領(lǐng)下，我局黨支部更注重環(huán)保人的“團隊精神”。經(jīng)過(guò)學(xué)習討論，大家思想更加清晰了，更加認識到實(shí)際工作中團結的重要性。局長(cháng)要求各位支部成員和行政領(lǐng)導干部要率先垂范，在工作中體現出“團結、高效、求實(shí)、創(chuàng )新、拼搏”的敬業(yè)精神，把講原則、講紀律、講制度基礎上的團結放在第一位。要在領(lǐng)導干部的表率作用下，使全局形成良好的工作氛圍和學(xué)習氛圍，加強相互溝通，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)研究，提高個(gè)人解決問(wèn)題的能力，樹(shù)立相互配合、相互支持的團隊精神和整體意識，改進(jìn)內部的溝通和信息交流工作。在換位思考中意識到自己有哪些舊觀(guān)念是需要拋棄的，哪些新觀(guān)念是需要樹(shù)立的，努力去學(xué)習新的東西，自我充實(shí)，自我提高，在做好本職工作的同時(shí)，努力創(chuàng )新，力求更好�，F在，表現在具體工作中找借口的'少了，發(fā)牢騷的少了，責任感增強了，都力爭成為一個(gè)勤奮敬業(yè)的人，一個(gè)對環(huán)保工作有貢獻的人。
三、工作扎實(shí)，作風(fēng)嚴謹，形式多樣，抓出實(shí)效
為使全體黨員干部的思想從根本上改變，而不是流于形式，支部決定把環(huán)保局打造成“學(xué)習型機關(guān)”、干實(shí)事的隊伍，帶領(lǐng)全局干部職工進(jìn)行全方位的“解放思想，更新觀(guān)念”宣教，以潤物細無(wú)聲的方式，讓全體干部職工思想觀(guān)念的改變成為自身的一種本能。為讓全體干部職工易于接受，局支部采用了多種方式進(jìn)行宣傳教育。對此，我局認真組織重點(diǎn)學(xué)習了縣委書(shū)記王浩鳴、縣長(cháng)楊良鋒在全縣學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )上的動(dòng)員講話(huà)精神和省長(cháng)李鴻忠來(lái)我縣調研、指導學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)期間，在全縣正科級干部大會(huì )上的講話(huà)精神。通過(guò)學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )了各級領(lǐng)導講話(huà)的重大意義，使環(huán)保局人人心思進(jìn)，求發(fā)展、求振興的氛圍更加濃厚，增強了環(huán)保局領(lǐng)導班子真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。經(jīng)過(guò)討論，深刻認識到以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)的重要性，更加堅定了為實(shí)現富民強縣的目標而努力奮斗的決心，為開(kāi)拓進(jìn)取，把今年的各項工作抓好、抓實(shí)、抓出成效，奠定了堅實(shí)的基礎。
四、針對不足，堅定信心，創(chuàng )新思維，理清思路
我局在討論中結合工作的實(shí)際，從解放思想，創(chuàng )新機制入手，認真查擺當前環(huán)保工作中存在的問(wèn)題：
一是思想不夠解放，表現在只就環(huán)保論環(huán)保，僅局限在環(huán)保工作層面，沒(méi)有把環(huán)保工作與經(jīng)濟發(fā)展很好地結合起來(lái)；只重視環(huán)保的內在功能，為宏觀(guān)經(jīng)濟發(fā)展提供環(huán)保支持不夠，為縣域經(jīng)濟發(fā)展提供環(huán)保支撐不夠。
二是創(chuàng )新意識不強，表現在一些同志工作按部就班，學(xué)習不夠，辦法有限，思路狹窄，局限于傳統的思維模式，不善于創(chuàng )新突破，在創(chuàng )新方面想得不“全”，站得不“高”，特別是在發(fā)揮環(huán)保為縣域經(jīng)濟發(fā)展提供服務(wù)方面，不能創(chuàng )造性地工作和學(xué)習，不能把先進(jìn)的環(huán)保理念落實(shí)到實(shí)際工作當中。
三是工作要求不高，表現在少數同志對自身要求不高，平平淡淡地工作，習慣于自己跟自己比，看不到自身的不足，自身素質(zhì)提高不快；工作中方法不多，動(dòng)腦不勤，缺乏努力鉆研的精神；環(huán)保工作不夠嚴謹，對環(huán)保知識掌握不全面，工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。四是環(huán)保工作管理不細，表現在核定排污費工作還有遺漏，管理環(huán)節抓得不夠嚴不夠細，不夠到位，局內制定的各項規章制度還不夠完善，有的制度執行不夠到位。為盡快整改存在的不足，我局在思想解放大討論活動(dòng)中，一致認識到要通過(guò)大討論來(lái)促進(jìn)進(jìn)一步解放思想,以改革創(chuàng )新的勇氣來(lái)推進(jìn)環(huán)保系統各項工作。在開(kāi)展學(xué)習討論活動(dòng)中,集思廣益,緊密結合工作實(shí)際,努力破解環(huán)保工作難題。結合新形勢、新任務(wù)，進(jìn)一步轉變觀(guān)念，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以新的思路推進(jìn)環(huán)保工作，以新的舉措爭創(chuàng )和諧環(huán)保。
實(shí)踐活動(dòng)總結15
20xx年x月x日下午19：30，我們法學(xué)院20xx級第一團支部全體同學(xué)在1-506如期召開(kāi)了主題班會(huì )之“寒假歸來(lái)話(huà)實(shí)踐”。取得了非常好的效果。
班會(huì )伊始，班長(cháng)鄭嫻介紹了來(lái)自我院學(xué)生會(huì )社科部的兩位同學(xué)，我團支部全體同學(xué)報以熱烈的掌聲以表歡迎，場(chǎng)面熱烈。接著(zhù)由教學(xué)信息員黃春利主持班會(huì )，首先簡(jiǎn)單介紹了班會(huì )的流程，接著(zhù)是同學(xué)們自由上臺分享自己在寒假實(shí)踐中的所感所聞及所得。同學(xué)們都踴躍發(fā)言，積極分享自己的實(shí)踐經(jīng)歷。有去支教的；有去職能部門(mén)掛職訓練的；有尋訪(fǎng)校友，征集我校80周年校慶祝福語(yǔ)的。同學(xué)們在寒假中紛紛走進(jìn)社會(huì )，進(jìn)行了各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，初步嘗試了社會(huì )生活，度過(guò)了充實(shí)的假期。
班會(huì )上，冉秀麗、黃煥源、孟祥開(kāi)、林玲、李盛梅、李玉軍等同學(xué)分別分享了自己的實(shí)踐經(jīng)歷，同學(xué)們聽(tīng)后感觸頗多，深切感受到了實(shí)踐的樂(lè )趣及其重要性。紛紛表示要在暑假爭取時(shí)間參加社會(huì )實(shí)踐，鍛煉自己的實(shí)踐能力，把自己所學(xué)的知識學(xué)以致用，從而在實(shí)踐中獲得真知。再接著(zhù)，班長(cháng)鄭嫻總結了上個(gè)學(xué)期的工作情況，并簡(jiǎn)單介紹了這個(gè)學(xué)期的工作內容。介紹了新的宣傳委員楊雯。最后，主持人簡(jiǎn)單總結了本次班會(huì )，大家合影留念。此次班會(huì )在愉快的氣氛中結束。
通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們有了交流自己實(shí)踐經(jīng)驗的平臺，分享了各自在實(shí)踐中的不同感受和經(jīng)歷，擴大了同學(xué)們的視野及知識面。這個(gè)及時(shí)的總結會(huì )議讓同學(xué)們感觸頗深，同時(shí)也培養了同學(xué)們及時(shí)總結，多與人溝通交流的意識；更重要的是，它使同學(xué)們意識到了實(shí)踐的重要性，提高了同學(xué)們參與實(shí)踐活動(dòng)的積極性與時(shí)效性。
為了鍛煉一下自己，我為自己安排了一個(gè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，感受一下慈溪人的交通文明。
我來(lái)到長(cháng)途汽車(chē)站的'十字路口，對交警叔叔說(shuō)：“叔叔您好，我是中心小學(xué)的一個(gè)學(xué)生，我想感受一下慈溪人的交通文明，請問(wèn)我能不能站在您的旁邊參與交通指揮嗎？”交警叔叔欣然答應了。
來(lái)往的汽車(chē)川流不息，馬路上的行人不計其數，紅綠燈有規則地跳動(dòng)著(zhù)，交警叔叔嫻熟地指揮著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，馬路上的車(chē)輛和行人都遵守著(zhù)交通規則各行其道，看來(lái)我們慈溪人的交通文明還不錯。
五分鐘后，在黃燈閃爍的時(shí)候，一輛離線(xiàn)不遠的車(chē)突然狂飆起來(lái)，一下子趕在紅燈閃爍前沖過(guò)了線(xiàn)，到了對面。這是誰(shuí)呀，有這么急嗎，非要趕這一兩秒，雖然他沒(méi)有違反交通規則，但無(wú)論對于別人或是自己，都是十分危險的。
接下來(lái)的好幾分鐘里，交通又恢復了“平靜”，沒(méi)有任何人或車(chē)闖紅或黃燈的現象。
又是一次偶然的機會(huì )。在黃燈跳著(zhù)將要變成紅燈時(shí)，一輛電動(dòng)車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，卻又正好被擱在了線(xiàn)內。那個(gè)開(kāi)電動(dòng)車(chē)的人左看看，右看看，看交警正背對著(zhù)他，又看著(zhù)汽車(chē)少，便朝對面開(kāi)去。他左閃閃，右閃閃，繞過(guò)一輛輛慢慢行駛車(chē)輛，快速地朝“終點(diǎn)”沖去。
這時(shí)，對面又來(lái)了一老一少。老奶奶說(shuō)：“現在趁車(chē)少，我們先過(guò)去吧，你媽媽在家等急了，我們得快點(diǎn)了�！毙『⒆訐u著(zhù)頭說(shuō)：“奶奶，不行的。幼兒園的老師說(shuō)‘紅燈停，綠燈行。紅燈亮了，不能走了�！棠�，咱們等綠燈亮了再過(guò)去吧！”最后，居然是幼兒園的孩子給老年人上了生動(dòng)的一課，現在的大人交通意識竟還不如小孩子。
我在心里默默地給那個(gè)小朋友打了個(gè)滿(mǎn)分。是啊，要是我們每個(gè)人都像他一樣，那么我們的交通就會(huì )更加暢通無(wú)阻！
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