課題活動(dòng)總結范文
本學(xué)期是本課題組開(kāi)始課題研究活動(dòng)的第一學(xué)期，作為一個(gè)課題研究的初始階段，工作多，頭緒繁，諸事待籌劃、實(shí)施。但可喜的是，在這有限的兩個(gè)月內，本課題組全體成員克服重重困難，積極、有效地開(kāi)展了各項預定的課題研究活動(dòng)，并取得了較可喜的階段性成果�，F把這兩個(gè)月來(lái)的課題組研究工作總結如下：
一、完成了課題研究的前期調查論證工作，為本課題的制訂、順利開(kāi)展打下了堅實(shí)基礎。
在本校已有課題“農村快樂(lè )作文”的研究基礎之上，我們進(jìn)行了全方位的調查了解，對當前學(xué)生作文現狀及已取得的成績(jì)和還存在的突出問(wèn)題作了一個(gè)徹底清查。并以此為依據，我們才以“快樂(lè )”這一情感因子的基礎之上，再次提出“自能”這一主觀(guān)能動(dòng)因子，使我校作文教學(xué)研究再上一個(gè)新臺階，使我校學(xué)生在作文過(guò)程中從樂(lè )學(xué)、樂(lè )寫(xiě)走向更高層次的能寫(xiě)、會(huì )寫(xiě)。
本課題組，在充分調查研究的基礎之上制訂了合理的課題研究方案，拿出了徹實(shí)可行的研究方法及步驟。這為以后課題的順利開(kāi)展打下了堅實(shí)基礎。
二、精選了一批精干教師，組成了一個(gè)朝氣蓬勃的、富有課題研究經(jīng)驗及能力的課題研究團隊。
本課題的研究，我們精選了一批朝氣蓬勃的年青教師參與其中，他們不僅有較扎實(shí)的理論知識，還有豐富的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，同時(shí)還具有多年的課題研究、管理經(jīng)驗。其中，組長(cháng)張新華、李成林更是多次主持常州市、溧陽(yáng)市級及以上課題研究，取得了較高成績(jì)�？梢哉f(shuō)，這支研究隊伍的組建，就為本課題的研究工作的順利開(kāi)展打下了堅實(shí)基礎。
三、學(xué)習了大量相關(guān)理論，為本課題的深入研究作了充分的、必要準備。
在短短兩個(gè)月中，本課題組收集了大量與本課題相近的國內外相關(guān)研究成果及其經(jīng)驗、教訓，并在此基礎上，我們開(kāi)展了充分的學(xué)習與研討。其中，這兩個(gè)月來(lái)我們主要學(xué)習了：
1、《新課程標準》等新課改以來(lái)的各項指導性理論文獻。
2、教育家葉圣陶先生關(guān)于作文教學(xué)的“自能作文，不待老師改”等相關(guān)教育教學(xué)理論。
3、其他各級各類(lèi)相近課題研究成果及經(jīng)驗教訓。
四、對學(xué)生進(jìn)行了全面的摸底了解，為課題的深入開(kāi)展作了必要準備。
在這兩個(gè)月中，我們對學(xué)生現有情況進(jìn)行了全面的摸底了解，做到了洞悉學(xué)情，有的放矢。
通過(guò)了解，我們發(fā)現學(xué)生在習作教學(xué)中主觀(guān)能動(dòng)性不足，往往是被動(dòng)地隨著(zhù)教師參與到作文教學(xué)中來(lái)，配合教師完成任務(wù)的心態(tài)較為嚴重。這就為我們深入開(kāi)展我們的課題研究提出了挑戰和動(dòng)力。
五、我們開(kāi)展了一系列的初步研究工作，并取得了一些成效。
在本學(xué)期，我們主要開(kāi)展了兩項大的研究工作：
一是理論的學(xué)習，以理論提升自我的視野。在這一項工作中，我們是作為重頭戲來(lái)抓的，全課題組成員有計劃、有層次地開(kāi)展了各種形式的相關(guān)理論學(xué)習與研討，大大提升了組員的理論素養，為本課題的研究打下了堅實(shí)的理論基礎。
二是實(shí)踐研究。本學(xué)期雖是本課題的初始研究階段，但我們也開(kāi)展了一些實(shí)踐研究，并取得了不錯的成果。如十二月份，我組成員就全體參與到國家級課題“口語(yǔ)交際”的研究研討之中，以之為借鑒。其中彭雨鋒老師還為此開(kāi)了一節市級研討課《怎樣和同學(xué)相處》，取得了較高評價(jià)。
六、本課題組的成果
經(jīng)過(guò)本課題組全體成員的努力，我們已取得的成果有發(fā)表相關(guān)作文教學(xué)論文兩篇，學(xué)生習作發(fā)表兩篇，學(xué)生優(yōu)秀習作集出版一本。
當然，成績(jì)只是過(guò)去，更何況我們的課題研究才剛剛開(kāi)始，我們相信，在以后的研究活動(dòng)中我們會(huì )繼續努力，從而取得更加輝煌的研究成果。
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