教師績(jì)效考核辦法

教師績(jì)效考核辦法1

　　一、指導思想

　　(一)以人為本：尊重教育規律和教師主體地位。結合教師工作專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性、長(cháng)期性等特點(diǎn)，師德為先，過(guò)程、結果并重。

　　(二)優(yōu)化管理：完善工作規范和評價(jià)實(shí)施體系，優(yōu)化管理流程，建設公正秩序，營(yíng)造公平氛圍。實(shí)事求是，民主公開(kāi)，講求實(shí)效。

　　(三)深化改革：進(jìn)一步深化人事分配和效績(jì)改革，將考核結果作為教師績(jì)效獎勵、評職聘任、評優(yōu)評先、晉級晉職的重要依據。

　　(四)促進(jìn)發(fā)展：進(jìn)一步強化過(guò)程激勵，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，調動(dòng)干部教師積極性和創(chuàng )造性，引導教師不斷提高師德水平和教育教學(xué)水平，促進(jìn)自主發(fā)展。

　　二、考核辦法

　　依據教育部頒發(fā)的“小學(xué)教師標準”、教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職條件和人事部門(mén)考核要求，結合學(xué)校和教師隊伍實(shí)際，制定本辦法�？己霜剟钪剡^(guò)程，也關(guān)注結果;重規范，也鼓勵特色;重實(shí)績(jì)，也倡導奉獻。

　　(一)工作規范：學(xué)校組織中層部門(mén)負責人結合管理目標、職責要求，分部門(mén)制定工作規范，完善工作程序。

　　(二)評價(jià)標準：

　　教師評價(jià)標準主要包括過(guò)程性評價(jià)標準和水平性評價(jià)標準。過(guò)程性評價(jià)標準主要有基礎性評價(jià)標準和警示性評價(jià)標準，前者指向教師工作規范達標，后者指向教師禁止行為;水平性評價(jià)標準主要有提高性評價(jià)標準和校長(cháng)獎勵評價(jià)標準，前者指向教師單項績(jì)效，后者指向教師綜合績(jì)效。各類(lèi)標準分部門(mén)具體編制。

　　1、基礎性評價(jià)標準：各部門(mén)根據工作內容及工作規范，實(shí)施單項或綜合等級考評。

　　優(yōu) 秀：執行規范要求，完成相應任務(wù)，在一方面或幾方面有值得借鑒的特色。

　　良 好：執行規范要求，完成相應任務(wù)，在一方面或幾方面有值得借鑒的特點(diǎn)。

　　合 格：基本符合規范要求，完成相應任務(wù)。

　　不合格：多項不符合規范要求，或未完成任務(wù)。

　　2、提高性評價(jià)標準：各部門(mén)制定適宜的加分細則。

　　單項或綜合評價(jià)為優(yōu)每次加0.2—0.3分。

　　單項或綜合評價(jià)為良每次加0.1—0.2分。

　　教師工作經(jīng)驗、成果、特色等獲得一次校、區、市、省、國家級良好影響，依次加0.5分、1分、2分、4分、8分。

　　其他可作為加分的項目。

　　3、警示性評價(jià)標準：各部門(mén)制定工作失誤或責任事故扣分細則。

　　工作失誤：工作不規范經(jīng)提示及時(shí)整改，未造成負面影響，每次扣0.1—0.2分。

　　三級事故：工作不規范經(jīng)提示不整改，造成一定的負面影響，每次扣0.5-1分。

　　二級事故：工作不規范經(jīng)提示不整改，造成較大負面影響，每次扣1-5分。

　　一級事故：工作造成重大負面影響，當月部門(mén)基礎考核為0分。

　　4、校長(cháng)獎勵標準：

　　(1)師德良好，具有很強的大局意識和協(xié)作精神;

　　(2)在以下項目?jì)热莸哪骋环矫婊驇讉�(gè)方面有做出了突出貢獻或發(fā)揮了突出表

　　率作用，有典型事例、印證材料：愛(ài)崗敬業(yè)、嚴于律己、勤奮學(xué)習、大膽創(chuàng )新、

　　熱愛(ài)集體、團結協(xié)作、廉潔從教、因材施教、關(guān)愛(ài)學(xué)生、全面育人(也可以是

　　與教育教學(xué)相關(guān)的其他項目?jì)热?。

　　(三)考核辦法

　　各類(lèi)考核分月實(shí)施，學(xué)期小結，學(xué)年綜合。校長(cháng)獎勵性評價(jià)學(xué)年末實(shí)施�？己艘允聦�(shí)為依據，簡(jiǎn)潔明了，注重操作性。

　　1、學(xué)月考核：分部門(mén)進(jìn)行。

　　(1)學(xué)月評分：各部門(mén)組織常規檢查或抽查，了解家長(cháng)、學(xué)生反饋，開(kāi)展單項或綜合工作評價(jià)，并分別按評價(jià)等級加分或扣分。等級合格及以上可以獲得基礎分滿(mǎn)分;提高性評價(jià)加分不設上限;警示性評價(jià)扣分有上限，當月扣減分數不超過(guò)該部門(mén)當月基礎分值(師德考評除外)。

　　A部門(mén)學(xué)月考核基礎分值：教學(xué)3分，德育2.5分,科研2分,辦公室1.5分，后勤1分。合計10分，全年累計100分。

　　B考核權限：

　　加分：?jiǎn)未渭臃?.5分以?xún)�，部門(mén)考核、分管批準;0.5分及以上的加分，部門(mén)考核、分管審定、行政會(huì )議確認。

　　扣分：工作失誤由部門(mén)考核認定;三級事故由部門(mén)考核審定、分管批準;二級事故由部門(mén)考核，分管領(lǐng)導審核、校長(cháng)批準;一級事故由部門(mén)考核、分管領(lǐng)導審核、行政會(huì )研究認定。

　　(2)教師學(xué)月過(guò)程性評價(jià)得分：教師學(xué)月基礎分值減去扣分。

　　(3)教師學(xué)月水平性評價(jià)得分：學(xué)月加分累計。

　　2、學(xué)期考核：分部門(mén)小結，辦公室匯總。

　　(1)教師學(xué)期過(guò)程性評價(jià)得分：分部門(mén)累計教師學(xué)月過(guò)程性評價(jià)得分。

　　(2)教師學(xué)期水平性評價(jià)得分：累計教師學(xué)月水平性評價(jià)得分。

　　3、學(xué)年考核：結合教師總結申報、自評，實(shí)施綜合評價(jià)，落實(shí)校長(cháng)獎勵性評價(jià)。

　　(1)學(xué)年末，教師進(jìn)行自我總結、評價(jià)，填寫(xiě)學(xué)年綜合評價(jià)申報表。

　　(2)學(xué)校組織考核工作小組，根據教師自評和過(guò)程考核情況開(kāi)展綜合評價(jià)，核定教師過(guò)程性、水平性累計得分;評定校長(cháng)獎：根據教師申報或部門(mén)推薦，研究確定候選人(或候選團隊)，根據貢獻大小和影響程度確定獲獎等級，開(kāi)展全校評議，滿(mǎn)意率85%以上，可以獲得校長(cháng)獎勵。

　　(3)公示、溝通考核結果。

　　注：教師任一學(xué)月師德考核不合格，學(xué)年過(guò)程性評價(jià)、學(xué)年水平性評價(jià)均為0分。

　　三、獎勵辦法

　　教師工作考核結果作為績(jì)效工資分配的主要依據。

　　(一)適用范圍：全體在編在崗教師(含上掛和處借)。

　　(二)經(jīng)費來(lái)源：上級教師績(jì)效撥款。

　　(三)分配比例：

　　1、基礎性績(jì)效：總額從國家、省、市、區有關(guān)規定。

　　2、獎勵性績(jì)效：總額從國家、省、市、區有關(guān)規定，結合實(shí)際確定具體比例為：

　　(1)教師學(xué)年過(guò)程性評價(jià)獎勵：總額約為年度獎勵性績(jì)效總額的60%。

　　(2)教師學(xué)年水平性評價(jià)獎勵：總額約為年度獎勵性績(jì)效總額的15%。

　　(3)教師學(xué)年全勤獎勵：總額約為年度獎勵性績(jì)效總額的20%。

　　(4)校長(cháng)獎勵：額度約為年度獎勵性績(jì)效總額的5%。

　　(四)獎勵辦法

　　1、基礎性績(jì)效：對履行了崗位職責、完成了規定任務(wù)、學(xué)月考核合格及以上的教師，全額發(fā)放當月基礎性績(jì)效工資�；�礎性績(jì)效工資具體分配方案另定，教代會(huì )通過(guò)后實(shí)施。

　　2、獎勵性績(jì)效：根據對教師過(guò)程表現、工作水平與實(shí)際貢獻的考核，發(fā)放獎勵性績(jì)效工資。根據考核結果的不同，適當拉開(kāi)差距。

　　(1)教師學(xué)年過(guò)程性評價(jià)獎勵：教師學(xué)年過(guò)程性評價(jià)獎勵總額÷全校教師學(xué)年過(guò)程性評價(jià)總分×教師學(xué)年過(guò)程性評價(jià)得分=教師學(xué)年過(guò)程性評價(jià)獎勵

　　(2)教師學(xué)年水平性評價(jià)獎勵：教師學(xué)年水平性評價(jià)獎勵總額÷全校教師學(xué)年水平性評價(jià)總分×教師學(xué)年水平性評價(jià)得分=教師學(xué)年水平性評價(jià)獎勵

　　(3)學(xué)年全勤獎勵：行政中心按學(xué)年統計，分上下學(xué)期計算全勤獎(每學(xué)期遲到不超過(guò)3次，病假不超過(guò)3天)報行政會(huì )研究審核實(shí)施。

　　(4)校長(cháng)獎勵：結合貢獻和表率作用大小分一、二、三等發(fā)放。

　　獎勵性績(jì)效工資具體分配方案結合當學(xué)年實(shí)際另定，教代會(huì )通過(guò)后實(shí)施。

　　根據考核結果，上報年度優(yōu)秀，因名額有限而并列，由學(xué)校研究確定。

　　四、保障條件：

　　1、成立教師工作考核獎勵領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，行政成員、部分教師代表任成員，全面領(lǐng)導和實(shí)施教師考核獎勵工作;學(xué)校辦公室負責牽頭和協(xié)調。

　　2、有關(guān)考核部門(mén)和人員嚴格執行紀律，公開(kāi)、公平、公正實(shí)施，主動(dòng)接受監督。對失職或違規者，將予以批評并扣發(fā)獎勵。

　　3、各位教師認真總結，積極申報有關(guān)獎勵項目。

　　4、加強考核獎勵工作過(guò)程和結果的溝通，尊重事實(shí)，加分全校公示，扣分知會(huì )本人，一級事故全校通報。

　　5、本辦法自公布之日起實(shí)施。

教師績(jì)效考核辦法2

　　為發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，促進(jìn)班級管理工作的制度化、規范化；并為班主任聘任、評優(yōu)及發(fā)放班主任津貼等提供依據，特制定本細則。

　　一、考核辦法：

　　1、班主任考核分為《班主任常規工作考核》和《班級工作成績(jì)考核》兩部分，分別占50%和50%。

　　2、班主任常規工作考核分采用得分制和倒扣分制相結合的`方法；班級工作成績(jì)考核分為班級綜合考核分。

　　3、班主任考核分數=班主任常規工作考核分×50%﹢班級工作成績(jì)考核分×50%。

　　二、班主任常規工作考核內容：

　　1、能及時(shí)制訂本學(xué)期班主任工作計劃，并按時(shí)上交者得5分，遲交者扣2分，不交者扣5分。

　　2、能認真組織好每周一次的班隊活動(dòng)課，每學(xué)期不得少于15次，班隊活動(dòng)課時(shí)間不得少于40分鐘，要求班隊活動(dòng)課有主題，有內容，有記錄。滿(mǎn)分15分，每舉行一次得1分，少一次倒扣1分。（以班隊活動(dòng)記錄為依據）

　　3、每天上好晨間談話(huà)課，并及時(shí)做好記錄。滿(mǎn)分30分，少上一次扣0。5分（以學(xué)校抽查和晨談?dòng)涗洖橐罁��?/p>

　　4、經(jīng)常和學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，每學(xué)期對50%的學(xué)生作一次家訪(fǎng)或與家長(cháng)書(shū)面聯(lián)系一次，每家訪(fǎng)或書(shū)面聯(lián)系一次得1分，缺一次倒扣1分，全學(xué)期最多加分不超過(guò)60分。（以上交的家校聯(lián)系卡為依據）

　　5、每周一的升國旗儀式，能認真組織學(xué)生參加，紀律嚴明、秩序井然，每次得1分，缺一次倒扣1分。（以常規檢查和班級日志為依據）

　　6、能做好對班干部的選拔、培養和指導工作，經(jīng)常了解班風(fēng)，學(xué)風(fēng)情況。每月至少能組織1次班級學(xué)生干部會(huì )議，每學(xué)期不得少于5次，要求有會(huì )議記錄，每組織一次得1分，少開(kāi)一次倒扣1分。（以班干部會(huì )議記錄為依據）

　　7、能積極參加學(xué)校舉行的各項集體活動(dòng)。每參加一次得1分，缺一次倒扣1分。

　　8、能按時(shí)參加學(xué)校組織召開(kāi)的班主任會(huì )議，每參加一次得2分，遲到或早退者扣1分，缺席者扣2分。（以學(xué)校常規檢查和會(huì )議記錄為依據）

　　9、學(xué)期結束前，能及時(shí)撰寫(xiě)班主任工作總結，并按時(shí)上交者加5分，遲交者扣2分，不交者扣5分。

　　10、能積極撰寫(xiě)有關(guān)教育管理方面的論文，在縣級以上刊物發(fā)表或評比中獲獎，縣級每篇加3分，市級每篇加5分，省級每篇加8分，國家級每篇加10分。

　　11、能積極組織學(xué)生參加各類(lèi)競賽，國家級一等獎得7分，國家級二等獎（省級一等獎）得6分，國家級三等獎（省級二等獎、市級一等獎）得5分，省級三等獎（市級二等獎、縣級一等獎）得4分，市級三等獎（縣級二等獎）得3分，縣級三等獎（鎮級一等獎）得2分，鎮級二等獎得1分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統計，最多加分不超過(guò)20分。（以競賽公布的結果為準）

　　12、能科學(xué)、規范管理班級，無(wú)重大違紀違法現象發(fā)生，得2分。如果發(fā)生重大違紀違法現象，扣5分。

　　13、學(xué)生好人好事受到社會(huì )相關(guān)組織表彰，得5分。

　　三、班級工作成績(jì)考核內容：

　　1、出勤：學(xué)生出勤情況，遲到、早退和曠課情況。（以學(xué)校抽查和值日教師檢查結果為依據）

　　2、衛生：教室內外、地面、墻壁、走廊及衛生責任區等處衛生情況。（以學(xué)校衛生大檢查和少先隊衛生檢查結果為依據）

　　3、兩操及集會(huì )：升旗、廣播操、眼保健操學(xué)生出勤率和紀律情況。（以體育組檢查和學(xué)校抽查結果為依據）

　　4、紀律：

　�、偕险n、課間、課外活動(dòng)時(shí)的紀律情況。（以學(xué)校抽查和紅領(lǐng)巾監督崗檢查結果為依據）

　�、趷�(ài)護花草、樹(shù)木、環(huán)境，節約水電等資源情況；（以學(xué)校抽查和紅領(lǐng)巾監督

　　崗檢查結果為依據）

　�、蹛�(ài)護電力、消防等公共設施，愛(ài)護課桌板凳、門(mén)窗壁畫(huà)等公共財產(chǎn)情況；（以紅領(lǐng)巾監督崗檢查和總務(wù)處期末檢查結果為依據）

　�、苋粘Ｐ袨槭欠褚幏�，紅領(lǐng)巾、校牌是否佩戴并規范等情況。（以學(xué)校抽查和紅領(lǐng)巾監督崗檢查結果為依據）

　�。ㄒ陨纤捻椕恐芸己艘淮�，分年段以分數高低分為三個(gè)等級，一等得10分，二等得8分，三等得6分。）

　　5、教室布置：教室的環(huán)境布置情況，要求做到教室布置個(gè)性化，激勵用語(yǔ)規范化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化，“三表”懸掛合理化，教室周?chē)�清潔�?/p>

　　。獲一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎得6分。（以學(xué)校檢查結果為依據）

　　6、黑板報：每月按規定出好一期黑板報。獲一等獎得10分，二等獎得8。5分，三等獎得7分。（以學(xué)校檢查結果為依據）

　　7、參賽：參加各種校內競賽活動(dòng)（含校運動(dòng)會(huì )），獲一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎得6分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統計。（以競賽公布的結果為準）

　　四、班主任津貼發(fā)放：

　　班主任津貼發(fā)放按以下辦法進(jìn)行：

　　1、班主任津貼由月考核津貼、學(xué)期考核津貼二部分組成。

　　2、班主任考核津貼：月考核津貼分為三個(gè)等級，一等比例占班級數的20%，二等比例占班級數的30%，其余為三等；學(xué)期考核津貼分為四個(gè)等級，優(yōu)的比例占班級數的20%，良的比例占班級數的30%，

　　學(xué)期考核分為60分以下的為不及格。

　　3、班主任月考核津貼一等為25元，二等為22元，三等為18元。學(xué)期考核津貼優(yōu)為60元，良為55元，及格為45元，不及格為0元。

　　五、班主任的獎罰：

　　1、根據班主任工作考核成績(jì)，學(xué)校每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評比，班主任考核總分名列前10名者，有資格參加優(yōu)秀班主任的評選。

　　2、班主任如有以下情況者，學(xué)校將不發(fā)放學(xué)期考核津貼。

　�。�1）、不能經(jīng)常深入班級、深入學(xué)生，不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，學(xué)生、家長(cháng)意見(jiàn)較大者；

　�。�2）、因失職、瀆職造成班級較大事故者或對班級學(xué)生中出現的違紀行為教育處理不力者；

　�。�3）、因工作不努力、不負責而導致班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差或不服從學(xué)校安排而導致工作無(wú)法開(kāi)展者。

　�。�4）有體罰或變相體罰班中學(xué)生的行為者。

　�。�5）學(xué)期考核不及格者。

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