教研培訓崗位職責

　　在生活中，我們都跟崗位職責有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，制定崗位職責有助于提高內部競爭活力，提高工作效率。那么崗位職責怎么制定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的教研培訓崗位職責，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教研培訓崗位職責1

　　崗位職責:

　　1.負責全國教師教研體系制定;

　　2.主導負責tob項目合作宣講會(huì ),協(xié)助銷(xiāo)售開(kāi)展招生工作;

　　3.利用線(xiàn)上與線(xiàn)下相結合的形式主導合作院校的教師教研培訓工作;

　　4.協(xié)助事業(yè)部總經(jīng)理進(jìn)行各種培訓活動(dòng)組織和服務(wù)工作;

　　5.內部培訓師團隊的建設,為內部培訓師提供咨詢(xún)和指導,管理日常工作。

　　任職資格:

　　1.統招本科學(xué)歷,3年以上公立院校教師經(jīng)驗優(yōu)先;

　　2. 3年以上教研培訓管理經(jīng)驗;

　　3.積極活躍,擅長(cháng)與人溝通,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并思考解決方法;

　　4.擁有高效的`執行力、臨場(chǎng)應變能力,具有敬業(yè)精神和團隊合作精神;

　　5.有強烈的學(xué)習欲望,良好的語(yǔ)言邏輯能力與書(shū)面表達能力;

　　6.較強培訓演講能力,能適應短期出差;

教研培訓崗位職責2

　　職責描述:

　　1.負責現有課程體系的梳理、搭建和完善工作;

　　2.協(xié)助組織開(kāi)展培訓需求調研，分析調研結果并根據調研結果制訂培訓計劃;

　　3.跟進(jìn)、監督各培訓項目實(shí)施過(guò)程，協(xié)調過(guò)程中出現的`問(wèn)題;

　　4.組建、管理集團內部師資隊伍，拓展培訓渠道;

　　5.協(xié)助制訂培訓效果評估方案，組織開(kāi)展培訓效果評估工作，提出改進(jìn)建議;

　　6.及時(shí)完成領(lǐng)導交辦的其他臨時(shí)性工作。

　　任職要求:

　　1.本科及以上學(xué)歷，管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先考慮;

　　2.了解培訓體系的建設、運營(yíng)及實(shí)務(wù)操作，致力于從事培訓研究和課程體系搭建;

　　3.熟練使用office辦公軟件和思維導圖工具;

　　4.具備較強的團隊協(xié)作能力和良好的抗壓能力。

教研培訓崗位職責3

　　崗位職責(數學(xué)方向):

　　1、組織教研，直接負責課程和教材研發(fā)工作;

　　2、配合市場(chǎng)策劃、組織招生工作，開(kāi)展公開(kāi)課、講座等活動(dòng);

　　3、負責對教師授課質(zhì)量的管理及控制，不斷改進(jìn)教學(xué)方案和提高教學(xué)質(zhì)量;

　　4、負責教學(xué)管理體系的搭建及管理;

　　5、負責學(xué)校整體教學(xué)全部事務(wù)以及教師培訓、考核。

　　任職要求:

　　1、重本及以上學(xué)歷(985/211)，在k12教育機構有2年以上教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先，對教育主流教材有深入的'研究;

　　2、熟知廣州市小升初、名校擇�？荚�、中高考考綱考點(diǎn);

　　3、極具教育胸懷及前沿的教育理念，熟悉教學(xué)流程，具備管理經(jīng)驗;

　　4、理解并認同我司“成就客戶(hù)、拼搏創(chuàng )新、團隊”的企業(yè)文化。

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