認真履行崗位職責（精選12篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，崗位職責對人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，制定崗位職責可以減少違章行為和違章事故的發(fā)生。擬起崗位職責來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的認真履行崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
認真履行崗位職責 篇1
隨著(zhù)公司業(yè)務(wù)規模的的不斷擴大，公司管理水平的不斷提升，公司發(fā)生了日新月異的變化，如何能適應公司的發(fā)展？如何能做好自己的本職工作？作為公司機關(guān)的一名員工，我深刻感受到公司正面臨著(zhù)前所未有的困難與挑戰，金融環(huán)境的不斷變化，同業(yè)的競爭逐步加劇，公司的經(jīng)營(yíng)管理及服務(wù)水平偏低等等都制約著(zhù)公司的發(fā)展。公司的發(fā)展不是某一個(gè)人的事，也不光是領(lǐng)導的事，需要大家共同承擔責任、獻計獻策。如何讓我們的銷(xiāo)售一線(xiàn)不畏困難，找準切入點(diǎn)，搶占市場(chǎng)，促進(jìn)業(yè)務(wù)的發(fā)展；讓我們的運營(yíng)工作人員，消除本位意識，顧全大局，認真履行崗位職責，更好的為一線(xiàn)服務(wù)。根據市公司司務(wù)會(huì )上總經(jīng)理提出的“機關(guān)存在哪些與業(yè)務(wù)發(fā)展不相適應的現象，如何改變？”的問(wèn)題，我認真地進(jìn)行了思考，結合自身實(shí)際，結合財務(wù)部的工作，談以下幾點(diǎn)感受：
一、學(xué)習方面
目前，公司機關(guān)學(xué)習氛圍不濃，許多人借口工作忙，事情多，不愿多學(xué)些知識，多掌握一份技能，學(xué)習不夠主動(dòng)，存在有敷衍的心態(tài)，在學(xué)習的方式上，理論聯(lián)系實(shí)際、指導實(shí)踐不夠，不能真正做到在干中學(xué)，在學(xué)中干，達到不斷提高的目的。在國壽公司日新月異的發(fā)展的今天，不學(xué)習就要被發(fā)展所淘汰。新的政策、新的管理理念、新的操作模式，都需要我們不斷地學(xué)。學(xué)習使人思維清晰、工作充滿(mǎn)激情與活力。省公司朱總曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有學(xué)習力就沒(méi)有管理力也就沒(méi)有領(lǐng)導力。最近幾年，我們公司的管理制度、管理要求、系統建設等方面不停的在發(fā)生變化、在進(jìn)步，面對新的要求、新的挑戰，作為機關(guān)的員工唯一的選擇就是學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，提高、提高、再提高。工作再忙，學(xué)習不忘，這樣才能迅速地提高我們的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，更好地為基層公司服務(wù)。
二、服務(wù)意識方面
目前還存在服務(wù)基層公司主動(dòng)性不強，僅滿(mǎn)足于常態(tài)工作，服務(wù)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作中，服務(wù)理念必須要有全新的改變，要樹(shù)立變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)的良好理念，通過(guò)優(yōu)良的服務(wù)為業(yè)務(wù)一線(xiàn)服務(wù)，牢固樹(shù)立為一線(xiàn)服務(wù)的理念，想業(yè)務(wù)之所想，急業(yè)務(wù)之所急，為業(yè)務(wù)發(fā)展獻計獻策，對于業(yè)務(wù)上提交的問(wèn)題要及時(shí)給與查詢(xún)和咨詢(xún)并答復，不推諉，不扯皮，能在自己這里解決不向領(lǐng)導推，能在本部門(mén)解決的不和其他部門(mén)扯，要有大局意識，要有配合意識，這樣才能更好的、更細致地做好本職工作。
三、工作方面
目前還存在工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，對問(wèn)題不做深層次的分析；工作有時(shí)拖沓，工作落實(shí)不及時(shí)；工作不夠主動(dòng)，在預見(jiàn)性和超前性方面也不夠強，工作忙于應付；工作不夠深入，主要是對基層公司的一些問(wèn)題，有時(shí)調查了解不夠，有時(shí)沒(méi)有作全面了解就主觀(guān)從事；歸根結底就是工作缺乏責任感，沒(méi)有很好地履行崗位職責。今后工作中必須抓員工的工作責任感的提升，尤其是領(lǐng)導干部的責任感的提高。強化員工的責任意識的管理，堅持以人為本，人盡其才的原則、優(yōu)勝劣汰原則，以危機意識，提升工作責任意識，珍惜工作，珍惜崗位。對于不負責任、敷衍了事的工作態(tài)度以前不能有，今后更加杜絕，對待每一項工作要嚴謹、一絲不茍，對于工作中出現的問(wèn)題要能透過(guò)現象看本質(zhì)，挖掘產(chǎn)生問(wèn)題的根源，向領(lǐng)導提出解決問(wèn)題的好的辦法，更好的履行自己工作職責，適應公司的管理需要。
四、創(chuàng )新進(jìn)取方面
目前機關(guān)部分員工和領(lǐng)導干部工作激情不足，在一些問(wèn)題上怕?lián)L(fēng)險，怕得罪人，缺乏敢抓敢管的勇氣，在困難面前縮頭縮腦，工作沒(méi)有激情；開(kāi)拓創(chuàng )新意識不強，在思維方式上，有時(shí)習慣憑經(jīng)驗考慮問(wèn)題和辦事，工作原則性有余，靈活性不夠，特別是大膽探索，創(chuàng )新思維方式方法有差距。習慣于老傳統，提不出新思路，想不出新辦法。所以今后機關(guān)員工必須找思想觀(guān)念上的差距：老觀(guān)念、老思維，沒(méi)有生存的機會(huì )，老觀(guān)念只能是對工作的抱怨，摧毀我們的工作熱情，損害我們的主動(dòng)性，所以每位員工必須進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，緊跟業(yè)務(wù)發(fā)展，要有責任自我更新，融入公司業(yè)務(wù)發(fā)展的大氛圍中。觀(guān)念轉變得快，就會(huì )在思想上領(lǐng)先一步，就會(huì )感到公司發(fā)展的氛圍。必須轉變思想觀(guān)念，轉變工作作風(fēng)，提高工作能動(dòng)性。
今后機關(guān)每位員工必須進(jìn)一步解放思想，人人講貢獻，人人守職責，全面轉變我們的服務(wù)理念，為全面提升公司管理水平，實(shí)現20xx年公司各項預算目標而努力！
認真履行崗位職責 篇2
一個(gè)人想要在職場(chǎng)上發(fā)光發(fā)亮，不斷升值加薪的話(huà)只有正確的履行自己的工作職責，讓領(lǐng)導看見(jiàn)你的才能、你的發(fā)光點(diǎn)才會(huì )有機會(huì )，這就需要你履行自己的崗位職責，正確的發(fā)揮出你的工作才能。如何履行崗位職責接下來(lái)一起跟大家分享：
1）清楚明確自己的崗位職責。
從事某一個(gè)崗位，你就應該要清楚你是做什么樣的工作，你需要承擔什么樣的責任、怎樣做好自己的工作、哪些是你應該做的、你應該學(xué)習的，哪些事情是你不能做的，避免犯錯誤的這些心里都應該清楚，所處的這個(gè)崗位你面對的對象是哪些人，工作的重點(diǎn)是解決什么樣的難題，怎樣做好工作，怎樣才能夠取得突破，這樣才能正確的做好崗位上的事情。比如說(shuō)你是一個(gè)基層的管理者，那么指導好下屬完成上級下達的工作任務(wù)、做好溝通協(xié)調工作、上傳下達信息、協(xié)助處理工作事務(wù)等等就是在履行工作職責。工作無(wú)貴賤，平凡的工作崗位上也需正確的履行崗位職責才能夠發(fā)揮其崗位職能，為企業(yè)的正常運轉貢獻自己的力量。
2）不斷學(xué)習提升自己的崗位勝任能力。
學(xué)習是硬道理，特別是面對這個(gè)多變的時(shí)代，只有不斷的吸收更多的行業(yè)知識、提高自己的技能，才能夠更從容的面對崗位的變化及挑戰，而不被淘汰。比如說(shuō)作為一個(gè)基層的管理者，想要更好的勝任工作，你就必須想如何更好的`處理工作中的難題、如何培養組織領(lǐng)導能力、如何提高自己的業(yè)務(wù)能力、團隊建設能力以及跟上司相處的能力等等去做好工作，這樣才能夠正確的履行崗位職責，并且能夠很好的勝任，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的基層管理者。
3）培養愛(ài)崗敬業(yè)的精神。
你的工作是你奮戰的主戰場(chǎng)，是你發(fā)揮的工作舞臺，也是你耕耘的土地。想要收獲工作的果實(shí)只有不斷培養愛(ài)崗敬業(yè)的精神，去熱愛(ài)自己從事的事業(yè)，去積極的應對及克服工作當中遇到的困難、以及不怕挫折失敗越挫越勇的心，才能夠真正為自己所熱愛(ài)的事業(yè)而奮斗、在合適的工作崗位上發(fā)揮自己的工作才能，為自己想要奮斗的事業(yè)勇往直前，這樣才是履行崗位職責正確的方式。人生的價(jià)值是無(wú)限的，學(xué)習馬云演講說(shuō)的一句話(huà)“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一要實(shí)現了呢？”
認真履行崗位職責 篇3
首先，要有責任心。
這是履行好崗位職責必須具備的工作態(tài)度。沒(méi)有積極正確的工作態(tài)度，沒(méi)有強烈的工作責任心，是無(wú)法干好本職工作的。無(wú)論處于什么樣的工作崗位，擔任什么樣的工作職務(wù)，都只有安心工作崗位，熱愛(ài)本職工作才能對自己的工作有責任心。當然，人人都希望擁有一個(gè)能夠得到充分尊重、安全舒適、薪水豐厚、稱(chēng)心如意的工作崗位，既沒(méi)有上司的呼來(lái)喚去，也沒(méi)有下級瑣事的打攪；既沒(méi)有工作壓力，也沒(méi)有失業(yè)風(fēng)險。然而，這種理想的工作崗位，在現實(shí)生活中是不可多得的，非凡是在中國社會(huì )主義初級階段的經(jīng)濟體制改革的歷史條件下，更是少而又少。人盡其才，這是理想化的用人之道，也是現代人力資源治理追求努力的方向目標，而現實(shí)中這種恰如其分的匹配是很少的。那么，面對這種現實(shí)情況應該怎么做呢？不妨嘗試一下“即來(lái)之，則安之”的自寬做法，從心里上消除對你個(gè)人工作崗位的成見(jiàn)，靜下心來(lái)，傾注你的感情，使自己逐漸去適應崗位工作，而不是要工作來(lái)適應你。一分耕耘，一分收獲。從完成的工作中尋找成功的滿(mǎn)足感和成就感，也許你會(huì )發(fā)現你的崗位并不那么令人厭煩，你的工作又是多么的讓人心動(dòng)。這時(shí)你會(huì )后悔自己當初的想法又是多么稚嫩可笑。安心自己的工作崗位，對本職工作有了感情，那么自然而然就有了工作的責任心。
其次，應有工作技能。
這是履行好崗位職責必須具備的能力要求。要想履行好崗位職責，除必須具備強烈的工作責任感以外，還必須要有一定的知識水平和工作能力。沒(méi)有金剛鉆無(wú)法攬下瓷器活。光有工作熱情，而不具備工作能力，是無(wú)法適應崗位需要干好工作的。工作能力是干好工作的必要條件。正因為如此，所以每位工作人員都應該具備適應自己工作崗位的知識水平和工作技能。也許你的知識水平和工作能力應對你目前從事的工作得心應手、游刃有余，也可能確實(shí)是有點(diǎn)的大材小用。但也不應好高騖遠，這山望著(zhù)那山高，豈不知有“三百六十行，行行出狀元”的道理。你能力出眾，工作更應出色。也許你原來(lái)具備適應崗位工作需要的知識水平和工作能力，但也必須考慮到社會(huì )形勢的發(fā)展變化，考慮到科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的日新月異，原有的知識可能早已被淘汰，原有的技能早已落伍，所以無(wú)論誰(shuí)都沒(méi)有理由一勞永逸，不思進(jìn)齲居安思危，未雨綢繆，不斷豐富充實(shí)自己才是應有的態(tài)度。
第三，要有紀律觀(guān)念。
這是履行好崗位職責的重要條件。沒(méi)有規矩不成方圓。沒(méi)有紀律觀(guān)念只要生活在現代社會(huì )上，就必須受一定紀律的約束，非凡是對于現代企業(yè)制度下的員工，更需要具有牢固的紀律觀(guān)念。紀律觀(guān)念和責任感是緊密聯(lián)系的，沒(méi)有紀律觀(guān)念就不可能有什么工作責任感，同樣沒(méi)有工作責任感也就表現不出好的紀律觀(guān)念。對于每個(gè)員工來(lái)說(shuō)只有樹(shù)立了牢固的紀律觀(guān)念，才能自覺(jué)遵守單位的規章制度和各項治理規定，工作中才能照章辦事按規程操作，才能表現出對工作負責的態(tài)度即工作責任感。遠的不說(shuō)，就看看近在我們身邊的采油集訓班指導教師和學(xué)員，他們自開(kāi)始以來(lái)所表現出的進(jìn)取精神和紀律觀(guān)念實(shí)在令人佩服。我們應該好好向他們學(xué)習，可以說(shuō)有了他們的干勁和積極性，什么困難也有辦法克服，干什么工作就不再會(huì )叫苦叫累，感到委屈。
第四，要有安全意識。
安全意識是履行好崗位職責的前提保證。安全是為了工作，工作必須安全。假若一名職工沒(méi)有安全意識，不管有多高的工作熱情，有多強的工作能力，這樣的職工也是不稱(chēng)職、不合格的職工。因為離開(kāi)了安全意識，無(wú)論對個(gè)人，還是對企業(yè)都是一種很大的潛在威脅，意味著(zhù)時(shí)刻有發(fā)生安全事故的可能性，一旦釀成事故，就會(huì )給企業(yè)與個(gè)人造成不可估量的生命財產(chǎn)損失。非凡是在大力提倡以人為本的今天，更是把安全意識擺在了十分重要的位置。安全意識也是工作責任感的本質(zhì)要求。所以要想切實(shí)履行好崗位職責，就必須有安全意識。同時(shí)，
第五，要有實(shí)干精神。
干好工作必須有實(shí)干精神，空談只能誤事。假設沒(méi)有撲下身子、放下架子的實(shí)干精神，無(wú)論干什么樣的工作，從事什么樣的職業(yè)都會(huì )一事無(wú)成。光說(shuō)不做等于不說(shuō)。在實(shí)際工作中應該是少說(shuō)多做。講究實(shí)干要從小事做起、點(diǎn)滴做起，小事做多了就成了大事。我們都清楚這樣的道理，現實(shí)中不論在哪個(gè)領(lǐng)域成就事業(yè)的人，都不是一開(kāi)始就干出石破天驚的大事，都不會(huì )一鳴驚人的。包括偉人毛澤東、鄧小平等，他們也是基礎做起的。
認真履行崗位職責 篇4
時(shí)間過(guò)的真快，又是一個(gè)學(xué)年末，回顧這個(gè)學(xué)年所從事的所有工作，基本上是圓滿(mǎn)地完成任務(wù)，履行崗位職責工作總結。當然，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現了一些存在的問(wèn)題。下面就本學(xué)年的工作做以具體的總結：
政治思想方面
我堅持四項基本原則，堅持改革開(kāi)放，遵紀守法。認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，更是利用網(wǎng)絡(luò )不斷為自己“充電”，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
教育教學(xué)方面
認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課，做到學(xué)期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；在教學(xué)時(shí)，充分兼顧所有學(xué)生，主要采取理論與實(shí)踐相結合的教方法，既讓學(xué)生掌握純理論的知識，又讓他們在實(shí)踐中探究知識，另外，由于個(gè)人原因或學(xué)校的個(gè)別活動(dòng)和月考及放假都影響到了學(xué)生的正常上課，為了彌補學(xué)生所缺的課，本學(xué)年我一直利用晚自習和課外活動(dòng)時(shí)間補課等辦法，贏(yíng)得了學(xué)生的滿(mǎn)意。我經(jīng)常用一些優(yōu)勢條件來(lái)比較教育孩子們，要求他們應該為自己擁有這樣的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境而自豪、而拼搏……我覺(jué)得，作為一名人民教師，不僅僅是貫穿書(shū)本上的東西，而更重要的是要注重學(xué)生的身心健康成長(cháng)。
紀律、考勤方面。
不遲到、早退，無(wú)特殊情況，不隨意請假。學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)均能參加。我積極參加校本培訓、政治學(xué)習、教研活動(dòng)、值日、升旗禮。不放過(guò)任何一次學(xué)習、提高的機會(huì )，不落下每天的本職工作。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，對人真誠，從不鬧無(wú)原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行。
加強學(xué)習。積極參加繼續教育培訓和校本培訓以及各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。加強與教師間的溝通和交流，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，使自己的綜合素質(zhì)得到提升。
認真履行崗位職責 篇5
后勤工作人員履行崗位職責的情況由后勤科長(cháng)、副科長(cháng)考核�？己藘热莅记�、考績(jì)兩個(gè)方面，考核形式采用量化打分。對能全面履行崗位職責者記100分，履行職責出現偏差則予扣分，具體辦法如下：
1、上班遲到或早退每次扣5分，曠工、曠會(huì )每次扣15分。因事或因病請假按學(xué)校規定辦理，不另外扣分。
2、履行職責不及時(shí)每次扣5分（如某班教室一套燈具已壞，電工在接到有關(guān)方面通知后未能及時(shí)維修以致晚自習照明受到影響，則扣5分。若扣分后仍未更換，影響到下一次晚自習則又扣5分，直到維修好后為止）。
3、履行職責不力，造成經(jīng)濟損失，每件次扣5分，（如學(xué)校購進(jìn)一批紙張，保管員發(fā)現倉庫滲漏但未做報告，以致紙張浸濕報廢，則扣5分。）并賠償相應經(jīng)濟損失。
4、履行職責不力，造成工作失誤，每件次扣5分，（如因鍋爐工誤工未能正點(diǎn)送氣導致開(kāi)餐延誤，則扣5分。）并另處50元罰款。
5、履行職責不力，釀成安全事故，則扣發(fā)當月崗位津貼，取消年終評優(yōu)資格，并送交有關(guān)部門(mén)處理。
6、不接受臨時(shí)性工作任務(wù)，每次扣5分。
認真履行崗位職責 篇6
作為南航建設公司的一名員工，我對自己的要求很?chē)栏�，一切按嚴格制度和規范�?lái)要求自我。因為我深知自己工作崗位的特殊性和重要性。本崗位立足于一線(xiàn)，關(guān)系到項目工程施工的始終，崗位工作即全面、繁瑣，又要做到有條不紊，規范有序。在各部門(mén)之間具有承上啟下的作用。
20xx年對開(kāi)發(fā)報建部是任務(wù)重，時(shí)間緊，對中國南方航空大廈項目建設是關(guān)健之年，因為在這一年內不能完成一系列的報建工作，將不能按期領(lǐng)取施工許可證，從而導致總部大樓工程延期竣工。 開(kāi)發(fā)報建部在20xx年有超過(guò)三十五項以上的業(yè)務(wù)審批需要完
成。一年來(lái)，本人具有強烈的事業(yè)心和責任感，對負責的工作認真、積極、主動(dòng)。主要完成了
一、開(kāi)發(fā)資料進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性、系統性整理，直接提高了開(kāi)發(fā)報建的效率。
二、規劃方面：
1、協(xié)助完成工程項目測量放線(xiàn)；
2、協(xié)助完成工程項目面積核算；
3、協(xié)助完成建設工程規劃許可證。
三、專(zhuān)業(yè)方面：
1、協(xié)助完成防雷報批；
2、協(xié)助完成安監報批；
3、協(xié)助完成施工圖審查備案；
4、協(xié)助完成質(zhì)監報批。
在工作量大，人員少的情況下，能做到任勞任怨，不計較個(gè)人得失，做到耐心，細心和責任心。出色地完成了公司交辦的各項工作任務(wù)，得到了肯定和好評。工作作風(fēng)扎實(shí)、虛心好學(xué)，對負責的工作能做到一絲不茍。工作中善于思考，對部門(mén)的業(yè)務(wù)建設起到了促進(jìn)作用。服從管理，遵守紀律，熱愛(ài)集體，團結友愛(ài)，互幫互助，互相尊重，積極主動(dòng)參加公司組織的各項活動(dòng)，為人正直，樂(lè )觀(guān)，誠實(shí)，守信。今后的工作中，更加出色地完成各項工作。
認真履行崗位職責 篇7
通過(guò)學(xué)習市局X局長(cháng)和縣局X局長(cháng)關(guān)于“牢記崗位職責、服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展”大討論動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)，我認為這是一次思想轉變、整肅隊伍、提高工商人員整體素質(zhì)的新舉措，對全市工商事業(yè)的大發(fā)展，有著(zhù)深刻的現實(shí)意義和深遠的歷史意義�！袄斡泹徫宦氊�、服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展”這句話(huà)，前者定位“牢記”要求，后者強調“職責”的核心作用，二者相輔相成，著(zhù)重強調了職責是干事創(chuàng )業(yè)的前提條件。只有蔣前提條件定位好、履行好，才能推動(dòng)思想轉變，激發(fā)原動(dòng)力，才能激發(fā)人的斗志，為“服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展”這個(gè)目標努力。因為，做好工作崗位職責是“綱”，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展是“目”，綱舉才能目張。此次大討論和集中培訓，正是解決思想和行動(dòng)問(wèn)題的有力舉措。市局理超局長(cháng)在動(dòng)員講話(huà)中明確提出：我的崗位和職責是什么?我該怎么干?我是否適應本崗位?應如何努力?干不好我該承擔什么責任?我作為一名中層領(lǐng)導，時(shí)刻應該保持頭腦清醒，否則，就將成為工商隊伍的落伍者。記得毛澤東同志在70年前《論述我們的經(jīng)濟政策》一文中講道：“黨的基本路線(xiàn)制定以后，起決定因素的是人，是各級領(lǐng)導干部”。時(shí)至今日，仍對我們有現實(shí)指導意義。因此，作為一名中層領(lǐng)導干部，在這次大討論活動(dòng)中一定要“不怕揭短、不去護丑，切實(shí)解決隊伍中存在的各種問(wèn)題”，查擺問(wèn)題要以洗心革面精神，剖析個(gè)人，最終達到在思想行為上脫胎換骨，與黨組思想同步，真正做到牢記崗位職責、服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展。通過(guò)這幾天的軍訓、學(xué)習和大討論，對照市局X局長(cháng)動(dòng)員講話(huà)中列舉出的六個(gè)問(wèn)題，深入到自己靈魂深處去自查，發(fā)現自己有很多問(wèn)題和不足：
一、政治責任心和敏銳性不強。行動(dòng)上和局黨組沒(méi)有做到同步，即思想和行動(dòng)不一。如，在監管中思想消極，監管不到位，對待上級檢查有應付思想;對黨組工作思路不敏感，在具體工作中出現失誤。
二、工作作風(fēng)不實(shí)。表現在平時(shí)不注重學(xué)習，不注重素質(zhì)的提高，報喜不報憂(yōu)，工作敷衍塞責，應付了事。
三、工作標準和效率低。平時(shí)自己沒(méi)有做到高標準、嚴要求，而是抱著(zhù)有要求一般化的態(tài)度，辦事效率低。
四、團隊精神不足。缺乏溝通與交流，小團體利益嚴重，缺乏整體觀(guān)念，工作中缺乏合力、凝聚力和戰斗力。
五、宗旨意識不強。有重收費、輕管理現象;服務(wù)工作做得不到位。如，向企業(yè)宣傳工商法律、法規不夠，窗口部門(mén)態(tài)度生硬，缺乏耐心，沒(méi)有從思想上認識到服務(wù)的重要性。
六、自由主義嚴重�！�老好好”思想嚴重，放松對同志們的管理;有時(shí)沒(méi)有很好地按“禁令”和制度規范辦事，履行職責不到位，工作中不能以身作則，起表率作用，今后必須克服�？傊�，自己有缺點(diǎn)錯誤，但只要正視，認真整改，就能進(jìn)步。不揭短，去護丑，不僅害自己，還害單位，更有害于社會(huì )。有問(wèn)題不查、不整改，就是同黨組對著(zhù)干，就是在欺上瞞下，耍小聰明。只有在這次大討論和集中培訓中，把自己的問(wèn)題找準、找透，制定限期整改措施認真整改，才能以新的精神面貌和工作狀態(tài)投入到今后工作去。
建立績(jì)效管理體系要我們所有員工共同努力才有可能實(shí)現，第一層總經(jīng)理，是一個(gè)決策層，第二層中層，就充當一位輔導員角色，要做好細節的東西，第三層是員工，員工只要聽(tīng)話(huà)認真做就行。做績(jì)效管理其實(shí)我們把它想復雜了，其實(shí)只是一個(gè)工作量的問(wèn)題，不是難度的問(wèn)題。平時(shí)只因為缺少太多的溝通了，建立績(jì)效管理體系是需要互動(dòng)參與的，需要花大量時(shí)間用在溝通上，使各部門(mén)關(guān)鍵性指標考核存在于流程過(guò)程中，關(guān)鍵性指標不能過(guò)于多，2-3個(gè)，關(guān)鍵性指標要少，要靈活，要能控制。而我們公司現有存在的問(wèn)題是績(jì)效管理當成了績(jì)效考核，到了月底給各部門(mén)考評打分，缺少中間控制過(guò)程。
到了月底考評如果沒(méi)完成的事項結果就是沒(méi)有完成，到了月底了還能有補救措施嗎?因此中間控制是關(guān)鍵，比如行政部招人，定好月目標要招8人，怎樣才能實(shí)際能招到8個(gè)人，中間需要動(dòng)作目標，如招聘頻次目標，而這些動(dòng)作目標需要有各類(lèi)表單模式，因此我們各個(gè)部門(mén)需要整理好各類(lèi)所需表單，這些表單在流程流轉中一看就知道月底的工作績(jì)效，而這些表單需要張貼公示。
其實(shí)我們公司目前的績(jì)效管理框架性架構已存在了，要具體補充各類(lèi)表單，來(lái)加強中間環(huán)節的執行，最終確保目標的實(shí)現。
認真履行崗位職責 篇8
XXXXX工作以來(lái)，XX能夠按照XXX的要求、XXXX的工作職責開(kāi)展工作，現將個(gè)人工作以來(lái)的履職情況報告如下：
一、加強學(xué)習，提高政治素質(zhì)和政策理論水平
認真學(xué)習十八大、十八屆三中全會(huì )精神；學(xué)習政治、經(jīng)濟、社會(huì )管理等方面知識，做到理論聯(lián)系實(shí)際。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步加深了對XXXX活動(dòng)的認識和理解，提高了素質(zhì)，堅定了理想信念，始終與黨中央保持一致，自覺(jué)貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策，遵紀守法，樹(shù)立起正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)抵制各種不良思想的誘惑，做到扎實(shí)做事，誠實(shí)做人，廉潔奉公，公道正派，有較強的事業(yè)心和責任感。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，工作積極主動(dòng)
1、認真受理群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)，妥善處理信訪(fǎng)問(wèn)題
受理信訪(fǎng)舉報XXX件，其中來(lái)訪(fǎng)XXX件，上級紀檢部門(mén)轉來(lái)信訪(fǎng)件XXX件，受理的來(lái)信來(lái)訪(fǎng)件中，業(yè)務(wù)范圍內有XXX件，業(yè)務(wù)范圍外XXX件，按“分級負責、歸口辦理”的原則，對受理的所有來(lái)信來(lái)訪(fǎng)件都做到了件件有登記，事事有著(zhù)落，使群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)反映的問(wèn)題得到及時(shí)、妥善的處理。
2、搞好監督工作，真正發(fā)揮XXX監督職能
開(kāi)展監督XXXX次，發(fā)現問(wèn)題XXXX人（次），督查整改落實(shí)XXXX次，按照XXX的要求認真落實(shí)好對相關(guān)的監督檢查。在干部工作作風(fēng)方面，開(kāi)展明查暗訪(fǎng)XXX次，進(jìn)一步規范了干部職工的履職行為，凈化了工作環(huán)境。
三、廉潔自律，克己奉公，自覺(jué)抵制腐敗行為
嚴格遵守《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》等黨紀條規，在工作中團結同志，以身作則，做到立黨為公、執政為民，公正處事，正派做人。自覺(jué)加強黨性鍛煉和個(gè)人修養，把廉潔自律作為自身廉政建設和反腐防變的首要環(huán)節，在思想上高度重視，時(shí)刻在工作中保持自重、自省、自警、自勵。
回顧XXXX以來(lái)的工作，對照現階段XXX活動(dòng)，仍感到自己存在不足，與組織要求還有差距，工作能力和水平還有待于提高，創(chuàng )造性的工作思路還不是很多，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)，努力克服不足，創(chuàng )新工作，把工作做得更好。
認真履行崗位職責 篇9
作為一名國家公務(wù)員、紀檢監察干部，恪盡職守，履行職責是我的天職，在此，我鄭重承諾：
一、努力學(xué)習政治理論、紀檢監察和旅游業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和履職能力。
二、嚴格遵守黨紀國法和各項規章制度，做遵紀守法、廉潔自律的模范。
三、積極協(xié)助局黨委、紀委做好黨紀政紀宣傳教育工作，組織黨員群眾學(xué)習黨紀國法，進(jìn)行遵紀守法和反腐倡廉的經(jīng)常性教育。
四、依紀依法、認真及時(shí)做好案件查處工作，各類(lèi)案件查結率達100%。
五、積極搞好來(lái)訪(fǎng)信件的調查處理工作，做好信件登記及情況調查記錄，對群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)做到事事有交代、件件有落實(shí)。
六、做好紀檢監察日常工作。按要求及時(shí)或提前上報紀檢監察方面的總結、匯報、計劃、報表及其它有關(guān)材料，及時(shí)收集、歸檔案卷材料。自己不滿(mǎn)意的材料決不交給領(lǐng)導審查或上報。
七、及時(shí)或提前完成局領(lǐng)導和市紀委監察局交辦的有關(guān)工作。
如違反承諾，我愿承擔相應責任。
認真履行崗位職責 篇10
自從大專(zhuān)畢業(yè)后，本人在雨嶺初中任教已滿(mǎn)七年�；叵攵嗄甑慕虒W(xué)經(jīng)歷感觸頗多，既有成功的喜悅，又有失敗的辛酸。雨嶺初中有四十多年的歷史，現有七個(gè)教學(xué)班，近五百名學(xué)生，二十四位教師。學(xué)校裝有微機室，多媒體教室，學(xué)生們也可以享受到和大城市學(xué)生同樣的現代教育。我在這里一直從事數學(xué)教學(xué)和班主任工作。在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，嚴謹治學(xué)，一絲不茍，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展�，F談一談自己的經(jīng)歷和體會(huì )。
一、思想方面
本人熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的事業(yè)，在思想上積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習，并認真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷完善自我。在工作之余，還堅持自學(xué)進(jìn)修，不斷“充電”，不斷更新觀(guān)念，提升業(yè)務(wù)水平。在學(xué)習中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對我的評價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正有所收獲。我的真誠換來(lái)的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團結協(xié)作，做大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話(huà)，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡職盡責地做好自己的本職工作。
二、教學(xué)工作方面
“數與形的概念是從現實(shí)世界中得來(lái)的”。數學(xué)來(lái)源于實(shí)踐又反過(guò)來(lái)為實(shí)踐服務(wù)。在科學(xué)日新月異的今天，數學(xué)廣泛的應用性日益顯示出其特有的魅力。因此，教師在教學(xué)中要遵循學(xué)生的認識規律，將知識性、應用性、趣味性和諧的結合起來(lái)，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，從小培養和提高學(xué)生的數學(xué)應用能力。為此，我在平時(shí)的教學(xué)工作中，除認真備好課，努力增強上課技能，耐心抓好課后輔導外，還重點(diǎn)從以下三個(gè)方面進(jìn)行探索。
1、從實(shí)際問(wèn)題導入新課，激發(fā)學(xué)生求知欲
“人的思維活動(dòng)是由客觀(guān)存在所引起的，是從具體的感性認識開(kāi)始的�！彼�，以真實(shí)、貼近學(xué)生生活的實(shí)際問(wèn)題引人課題，能把學(xué)生分散的思維迅聚合，學(xué)生情緒，課堂氣氛調控到最佳狀態(tài)，為新課的開(kāi)展創(chuàng )設良好的教學(xué)氛圍。同時(shí)也使學(xué)生認識到學(xué)習數學(xué)的迫切性。
在概念教學(xué)中，我結合生活實(shí)際揭示概念的提出、發(fā)現、抽象、概括的過(guò)程，讓學(xué)生更深刻的認識概念，理解它本身的價(jià)值。例如：絕對值的概念難以理解，新課導入時(shí)，設計在車(chē)站兩輛出租車(chē)載乘客向反方向行駛同樣路程，收取同樣的車(chē)費，說(shuō)明在現實(shí)生活中有很多只考慮其距離而不考慮其方向的問(wèn)題，直觀(guān)形象地引出絕對值的幾何定義，可以讓學(xué)生更好地理解絕對值的定義，并認識到學(xué)習它的必要性。
在公式、法則的教學(xué)中，結合生活實(shí)例抽象出數學(xué)模型，對其既作出通俗的理解又作出本質(zhì)的揭示，闡明條件與結論的邏輯聯(lián)系，加深理解。例如：學(xué)習a=bc型數量關(guān)系時(shí)，對課本的一個(gè)開(kāi)放型問(wèn)題作如下改編導入新課：小斌家房屋進(jìn)行裝修，買(mǎi)下一大捆粗細均勻的電線(xiàn)，先要確定其總長(cháng)度的值，怎樣做比較簡(jiǎn)捷?(使用的工具不限，可以從中取出一段作為檢驗樣品)學(xué)生討論激烈，興趣很高。在解決這個(gè)問(wèn)題的多種方案中，引導學(xué)生分析其中一種較簡(jiǎn)捷的方法，抽象得出a=bc型數量關(guān)系，然后再結合其他生活實(shí)例探究，發(fā)現a=bc型數量關(guān)系中，b、c和a的倍數關(guān)系規律。在此過(guò)程中，學(xué)生對a=bc型數量關(guān)系加深了理解，并深刻的體會(huì )到其在生活中應用廣泛，同時(shí)也培養了學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、挖掘教學(xué)知識點(diǎn)，展開(kāi)教學(xué)的趣味性和奇異美
在教學(xué)中要緊扣教材，多設計或多引用與教學(xué)內容有關(guān)的新穎有趣而富于思考的問(wèn)題，使課堂教學(xué)生動(dòng)、活潑、富有吸引力。如在講授圓的有關(guān)性質(zhì)前，提出問(wèn)題：車(chē)輪為什么是圓的?電腦分別模擬安裝有三角形輪子、正方形輪子、橢圓形輪子和圓形輪子的汽車(chē)行駛的狀態(tài)，并分別配各種顛簸沉重的聲音及輕快的聲音。在生動(dòng)活潑有趣的氛圍中，讓學(xué)生直觀(guān)的看到圓形輪子能使汽車(chē)平穩的前進(jìn)，這是“圓”所特有的性質(zhì)決定的。然后指出：人們在生活中發(fā)現了圓有一些特殊的性質(zhì)，之后把這些特殊的性質(zhì)運用到運輸工具上，這樣創(chuàng )造了圓形輪子，輪子的形狀與生產(chǎn)及日常生活實(shí)際有著(zhù)緊密的聯(lián)系，學(xué)生可初步體會(huì )科學(xué)來(lái)源于實(shí)踐又還原于實(shí)踐生活的道理。
在教學(xué)中要結合教材展示教材外在形式與內在結構的和諧美、奇異美，使學(xué)生受到熏陶，體驗到數學(xué)的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。如在學(xué)習幾何引言時(shí)，將課后一些美麗的圖案利用幾何畫(huà)板制成動(dòng)畫(huà)，可讓學(xué)生直觀(guān)的看到圖案的畫(huà)法，并且學(xué)生會(huì )驚訝的看到：六角雪花圖案繞中心旋轉，速度由慢到快，可產(chǎn)生各種各樣效果奇特的圖案;風(fēng)車(chē)圖案的每一葉片可縮為一條線(xiàn)段，當葉片為伸展或縮短狀態(tài)時(shí)均可旋轉成其他圖案;紫荊花圖案由鼠標拖動(dòng)旋轉控制點(diǎn)，可演示開(kāi)花和結果的形態(tài)過(guò)程等。在美的熏陶中，學(xué)生會(huì )感到幾何圖形變換無(wú)窮，妙不可言，在生活中應用廣泛，從而對幾何產(chǎn)生濃厚的興趣。
在教學(xué)中還可以結合教材設計一些形式新穎，引人入勝，富有智力價(jià)值的數學(xué)游戲，它有利于培養數學(xué)意識和數學(xué)觀(guān)念，有利于學(xué)生將所學(xué)的知識與日常生活中的問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，從而加深對數學(xué)的理解。例如：在學(xué)習“單項式”概念后，設計在樹(shù)上摘標有單項式的蘋(píng)果游戲，學(xué)生用鼠標點(diǎn)選蘋(píng)果拖到籃子里，計算機迅速作出判斷，摘對了給予鼓勵，摘錯了提示錯誤并且蘋(píng)果返回樹(shù)上，充分發(fā)揮多媒體的交互性特點(diǎn)，生動(dòng)活潑的游戲使學(xué)生能更好的掌握概念，更積極主動(dòng)的參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
3、精心編制習題，讓學(xué)生認識數學(xué)的“工具性”
數學(xué)是人們參加社會(huì )活動(dòng)，從事生產(chǎn)勞動(dòng)和學(xué)習，研究現代科學(xué)技術(shù)不可缺少的工具。因此，我在遵循教學(xué)大綱和教學(xué)要求的前提下，根據當地實(shí)際，適時(shí)的編寫(xiě)與生活、市場(chǎng)經(jīng)濟等有關(guān)的內容，融入到教學(xué)中。學(xué)生可以看到，利用所學(xué)的數學(xué)知識可解決現實(shí)生活中的很多問(wèn)題，進(jìn)而體會(huì )到數學(xué)應用的重要性。在方程的教學(xué)中，對學(xué)生介紹儲蓄、保險、股票、債務(wù)等知識。
在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生自己編寫(xiě)發(fā)展題，然后從中選出幾個(gè)有代表性的問(wèn)題讓全體學(xué)生解答，逐步形成學(xué)數學(xué)，用數學(xué)的意識。由此，我的教學(xué)效果顯著(zhù)。
三、班主任工作方面
創(chuàng )建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生的完整人格，是班主任的重任。通過(guò)幾年的觀(guān)察、實(shí)踐、積累，我有以下一些體會(huì )。
1、以身作則，行正為范
“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！弊鳛橐幻嘀魅�，我要求學(xué)生做到的，自己首先帶頭做到：要求學(xué)生講文明懂禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生，從不挖苦諷刺他們;教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和他們一起打掃衛生;教育學(xué)生搞好團結，我和他們成為知心朋友;要求學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)，我在板書(shū)是做到書(shū)寫(xiě)規范。隨手拾起地上的一張廢紙、把講桌上的粉筆盒擺好、以飽滿(mǎn)的熱情出現在學(xué)生面前這些都是無(wú)聲的教育，潛移默化地感染著(zhù)學(xué)生、激勵著(zhù)學(xué)生。班主任是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，教師更應該提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當好學(xué)生指導者和引路人。
2、實(shí)施自我管理，培養管理能力
班級常規管理是一項整體的育人工程。教師要引導學(xué)生自我管理，培養學(xué)生的自我管理能力。每學(xué)期我都根據班級的實(shí)際和學(xué)校的要求，參考學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)地適當調整班規的具體內容，使班規跟上學(xué)生、班級情況的變化，引導學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自我教育、自我調整不斷成長(cháng)。我想方設法構建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會(huì )。
建立值日班長(cháng)制。學(xué)生按學(xué)號輪流當值日班長(cháng)，班中的事各由值日班長(cháng)全權負責，常務(wù)班長(cháng)協(xié)助工作。值日班長(cháng)負責檢查當天的衛生、紀律，督促每一位同學(xué)做好自己的份內事，檢查班干部的工作情況，記載班務(wù)日志。這樣安排大大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，培養了學(xué)生的管理能力。
民主改選班干部。為了使更多的學(xué)生有當班干部的機會(huì )，讓每一個(gè)學(xué)生都相信“我能行”，同時(shí)也為了時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好，我在班級中民主選舉班干部。學(xué)生進(jìn)行競選演講，再由學(xué)生無(wú)記名投票，民主選舉，組建班委會(huì )。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機會(huì )，又有利于學(xué)生班干部擺正個(gè)人和集體的位置，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系。班干部的職責是協(xié)助值日班長(cháng)管理班級，負責文娛、體育、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的工作，并記錄工作情況。
3、注重與學(xué)生溝通，鋪就綠色通道
傾聽(tīng)-----譜好“前奏”�，F在的學(xué)生獨生子女居多，他們更習慣于張揚自我而不是被主動(dòng)接受。教師要給學(xué)生說(shuō)話(huà)的機會(huì )并重視他們的說(shuō)話(huà)內容，再進(jìn)行對
癥教育。另外，在人際交流中，當一方侃侃而談時(shí)，總希望對方專(zhuān)心致志傾聽(tīng)，當傾聽(tīng)者欣賞談?wù)撜叩难哉摃r(shí)，談?wù)撜呔蜁?huì )建立自信。因此，班主任成為一個(gè)合格的傾聽(tīng)者，有助于取得學(xué)生的信賴(lài)，增進(jìn)師生的感情。注視的眼睛、贊同的微笑，會(huì )讓學(xué)生暢所欲言。
導行-----奏響“交響曲”。在交流過(guò)程中，班主任應該循循善誘，在肯定學(xué)生現有思想的基礎上將其思考引向深入�！皠�(dòng)之以情，曉之以理”，“情”“理”和諧共振，在疏導中引導學(xué)生改正缺點(diǎn)，向成功邁進(jìn)。
4、用愛(ài)和信任感化問(wèn)題學(xué)生
在工作中，常會(huì )遇到身上存在不良習慣的學(xué)生，如有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)完成，作業(yè)不夠認真，對一切都無(wú)所謂，等等。一個(gè)成功的班主任，要盡可能改變這種困境。在班級里，班主任可讓這樣的學(xué)生充當小助手，參與班級的管理，絕不能將其冷落，而要讓其充分感受到自己存在的價(jià)值，從內心深處迸發(fā)出積極向上的需求。去年我接手的班級中有一個(gè)小女孩，表達能力比較強，惹人喜愛(ài)，可就是不愛(ài)學(xué)習，不愿寫(xiě)作業(yè)。她的成績(jì)差，自信心不足。為了幫她樹(shù)立信心，我請她擔任小組長(cháng)，協(xié)助我檢查其他同學(xué)的作業(yè)。她感受到自己存在的價(jià)值，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，但仍不能按時(shí)完成。我故意裝作不知道。幾天后的一次班會(huì )上，有學(xué)生反映了此事，我裝出驚詫的樣子，深表不信。學(xué)生將她的作業(yè)送上來(lái)，我看了以后，說(shuō)：“老師對她一向很放心，今天可能有什么特殊的原因，但我很生氣�！蔽铱戳怂谎�，只見(jiàn)她兩行晶瑩而悔恨的淚水奪眶而出。從此，她按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習更加努力。
總之，經(jīng)過(guò)五年的教學(xué)實(shí)踐，讓我悟出一個(gè)真諦：愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)、原動(dòng)力。只有播下愛(ài)的種子，才能得到真的收獲。教師從事的陽(yáng)光事業(yè)、未來(lái)工程。也可以這么認為：今天，我們?yōu)楹⒆觽儼才艑W(xué)習和生活;明天，我們的晚年生活將由這些孩子來(lái)安排。種瓜得瓜，種豆得豆�，F在，我們付出一份的愛(ài)，將來(lái)得到的卻是無(wú)限的愛(ài)，作為一名初中數學(xué)教師，愛(ài)的落腳點(diǎn)在哪里?我認為，除了要全面關(guān)心學(xué)生的身心健康外，更多的是要為孩子們創(chuàng )造一個(gè)寬松的、歡愉的學(xué)習環(huán)境，讓他們在毫無(wú)精神壓力的氣氛中學(xué)習并掌握數學(xué)中的基礎知識，能不斷增強綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力及運用知識、自主學(xué)習的能力，變要他們學(xué)為他們自己要學(xué)。
認真履行崗位職責 篇11
一、部門(mén)技術(shù)管理
1、加強對各項目設計文件的理解和學(xué)習，及時(shí)與部門(mén)主管溝通，將工程設計內容、特點(diǎn)與參與人員分享；
2、積極參與監理工程的技術(shù)交底，對工程；
3、工程檢測管理；
4、標準規范管理；
5、變更設計管理；
6、技術(shù)文件資料管理；
7、編寫(xiě)監理技術(shù)總結；
8、審核工程項目監理技術(shù)措施；
9、工程試驗和計量監理管理；
二、部門(mén)技術(shù)培訓
電力監理規范，監理規范；
質(zhì)量管理條例、安全管理條例及強制標準有關(guān)條款；
專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，包括技術(shù)標準、規范、專(zhuān)業(yè)技能等；
施工圖紙及其他有關(guān)技術(shù)資料；
監理相關(guān)資料填寫(xiě)；
監理人員行為守則；
三、協(xié)助部門(mén)負責人管理工作
協(xié)助部門(mén)負責人做好辦公室日常工作
協(xié)助部門(mén)負責人做好工程項目資料文件的歸集、整理、建檔等動(dòng)態(tài)管理工作，確保各類(lèi)資質(zhì)文件、檔案資料的完善，
協(xié)助部門(mén)負責人做好每周或每月工作報告
協(xié)助部門(mén)負責人做好部門(mén)培訓工作的制定落實(shí)。
協(xié)助部門(mén)負責人做好部門(mén)工程項目質(zhì)量安全監督工作。
四、其他
完成上級領(lǐng)導及部門(mén)領(lǐng)導安排的其他工作任務(wù)
認真履行崗位職責 篇12
�。ㄒ唬⿲挝坏南腊踩熑稳素撠�，每月向消防安全責任人報告建筑消防安全情況和重大消防安全問(wèn)題；
�。ǘ⿺M訂單位年度消防工作計劃，具體組織實(shí)施日常消防安全管理；
�。ㄈ┲朴喯腊踩贫�、操作規程并檢查督促落實(shí)；
�。ㄋ模┲朴喯腊踩ぷ髻Y金投入和組織保障方案；
�。ㄎ澹┙M織實(shí)施日常防火檢查巡查、消防宣傳教育培訓和應急疏散演練；
�。┙M織實(shí)施建筑消防設施、滅火器材和消防安全標志的維護保養，確保其完好有效，確保疏散通道和安全出口暢通；
�。ㄆ撸┙M織管理微型消防站，落實(shí)初起火災撲救職責；
�。ò耍┢渌婪☉斅男谢蛘呒s定履行的消防安全職責。
高層住宅建筑的樓長(cháng)應履行下列消防安全職責：
�。ㄒ唬┒酱贅I(yè)主遵守消防安全管理規約，落實(shí)消防安全制度；
�。ǘ╅_(kāi)展防火檢查，督促消除火災隱患；
�。ㄈ┭膊槭枭⑼ǖ�、安全出口，對違法行為予以勸改；
�。ㄋ模z查消防設施、滅火器材，發(fā)現缺失、損壞的及時(shí)報告；
�。ㄎ澹┘訌婋妱�(dòng)自行車(chē)管理，發(fā)現在通道、樓梯間停放、充電的進(jìn)行勸改；
�。╅_(kāi)展消防安全宣傳教育，每年組織居民至少開(kāi)展一次消防演練。
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