習慣廣播稿
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，大家廣播前都會(huì )提前做好廣播稿，優(yōu)秀的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果，怎樣寫(xiě)廣播稿才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的習慣廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
習慣廣播稿1
各位同學(xué)：
中午好!在美妙的樂(lè )曲聲中，第二期專(zhuān)題廣播和大家見(jiàn)面了。今天，我與大家一起分享的題目是：好習慣，益終身。
首先，請同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事：在印度和泰國隨處可見(jiàn)這樣的場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上，無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸習慣了不掙扎，直到長(cháng)成大象，可以輕而易舉的掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。同學(xué)們，小象是被鏈子綁住，而大象則是被“習慣”綁住了�？梢�(jiàn)，所謂的“習慣”是指長(cháng)期重復地做并逐漸養成的不自覺(jué)活動(dòng)，習慣的力量很大。英國唯物主義哲學(xué)家、科學(xué)歸納法的奠基人培根，在談到習慣時(shí)深有感觸的說(shuō)：“習慣真是一種頑# 強的巨大的力量，它可以主宰人的一生�！币虼�，養成良好的行為習慣是非常重要的。
說(shuō)到養成良好的行為習慣，又讓我想起一個(gè)故事：1998年1月21日至28日，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類(lèi)所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)行研討。會(huì )議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在幼兒園�！碧釂�(wèn)者一下子愣住了，接著(zhù)問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì )了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過(guò)的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀(guān)察周?chē)拇笞匀弧闭l(shuí)也沒(méi)想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。這位諾貝爾獲獎?wù)叩囊幌?huà)是多么耐人尋味啊!良好的行為習慣會(huì )影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易;沒(méi)有好習慣，成功不容易!
同學(xué)們，從這些小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認識到了這一點(diǎn)呢?其實(shí)，在我們身邊，老師發(fā)現有很多注重培養自己的良好行為習慣的同學(xué)。每天清晨，文明禮儀示范崗學(xué)生早早地來(lái)到學(xué)校堅守自己的崗位;教室、走廊、包干區等區域，總能見(jiàn)到值日生認真打掃衛生的身影;課前準備時(shí)間，同學(xué)們有條不紊地收交作業(yè)、自主投入新一天的學(xué)習;上課時(shí)，同學(xué)們認真傾聽(tīng)老師的講課，傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，并不斷地參與學(xué)習思考，有問(wèn)題或有不同的想法能勇敢地舉手發(fā)言;課間，同學(xué)見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼;當看到老師手中捧著(zhù)一大疊作業(yè)，同學(xué)能主動(dòng)上前道一聲：“老師，我來(lái)幫您!”;在自己不小心做錯了事后，能主動(dòng)承認錯誤并道歉;在同學(xué)不小心碰到自己時(shí)，能寬容同學(xué)，跟同學(xué)道聲：“沒(méi)關(guān)系”;放學(xué)的時(shí)候，有同學(xué)見(jiàn)到叔叔阿姨能主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到家人來(lái)接能主動(dòng)迎上去，打招呼;離開(kāi)教室之前，有同學(xué)見(jiàn)到個(gè)別同學(xué)的椅子沒(méi)有移放好，能主動(dòng)輕輕地擺放好才離開(kāi)教室;當自己是最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí)，關(guān)上門(mén)了，還不忘檢查一下，看看窗戶(hù)是否關(guān)實(shí)、插好。這些同學(xué)的行為表現，多好!他們的平凡的行動(dòng)表現出他們不平凡的品質(zhì)。
俗話(huà)說(shuō)得好，“沙不積無(wú)以成高塔，水不積無(wú)以成江河”。人的優(yōu)良品質(zhì)和良好的行為習慣，是一天一天培養起來(lái)的，可以享用終身;同樣的道理，“小洞不補大洞吃苦”。一個(gè)人不注意克服小毛小病，不加以自我約束，常以惡小而為之，必然會(huì )變成大毛大病，令人遺恨終身。同學(xué)們，你們現在所處的階段是形成良好行為習慣的關(guān)鍵時(shí)期、最佳時(shí)期，你們一定要善于培養自己良好的行為習慣，為將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習和發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。那么，怎樣培養良好的行為習慣呢?下面我重點(diǎn)介紹四個(gè)方面的行為習慣的培養。
一、培養良好的文明禮貌習慣
我國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國，歷來(lái)有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在人與人的交往與合作過(guò)程中，禮儀是否周全，不僅顯示其修養、素質(zhì)，而且直接影響到事業(yè)的成功。
1、要學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)�！百浫艘谎�，重如珠玉，傷人一言，重于刀割�！庇蛇@句話(huà)可見(jiàn)語(yǔ)言文明的重要性。在平常的學(xué)習和生活過(guò)程中我們要常用“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“再見(jiàn)”等文明禮貌語(yǔ)言。
2、要學(xué)會(huì )禮貌動(dòng)作。禮貌動(dòng)作是在舉止、行為方面表現出對別人的尊敬。如見(jiàn)到老師要敬禮、問(wèn)好;見(jiàn)到熟人要主動(dòng)打招呼;遞物給人要用雙手;進(jìn)教師辦公室要敬禮;進(jìn)他人房間要先敲門(mén)等。
習慣廣播稿2
高：同學(xué)們，老師們：
非常高興，我們又相聚在周四的紅領(lǐng)巾播音時(shí)間。我是高興，今天有我和宋冰冰一起和大家聊的話(huà)題是“好習慣伴成長(cháng)”。
宋：法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！币粋�(gè)人如果養成了一種良好習慣的話(huà)，那么，他將一生受用無(wú)窮。魯迅先生小時(shí)候，就養成了不遲到的習慣，他曾在自己的書(shū)桌上刻了一個(gè)“早”字來(lái)提醒自己，要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做，他這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去，就形成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的足跡，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人的成長(cháng)起了決定性的作用。
高：是啊，良好的習慣對于我們小學(xué)生來(lái)講，更為重要。它就像我們身上的指南針，指引我們正確前行，助我們快樂(lè )成長(cháng)。
宋：高興，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我發(fā)現我們的大部分同學(xué)能自覺(jué)遵規守紀，做到文明用語(yǔ)，禮貌待人；做到認真上課、自覺(jué)作業(yè)；做到有序活動(dòng)、愛(ài)護公物等等，正因為有了大家良好的行為習慣和學(xué)習習慣，才使得我們體會(huì )到良好的習慣帶給我們的真正的自由，才使得我們能在潔凈美麗的校園內享受學(xué)習與生活的快樂(lè )。
高：恩，特別是在紅領(lǐng)巾監督崗的嚴格、文明執崗中，更多的帶動(dòng)了我們全體同學(xué)良好的行為習慣，扔廢紙屑的少了，追逐打鬧的不見(jiàn)了，樓道里同學(xué)們下課都能輕聲慢走。
宋：但是，我們也發(fā)現了一些問(wèn)題，例如：上下學(xué)在校門(mén)口有的同學(xué)還讓家長(cháng)送或接至大門(mén)口，嚴重的堵塞了交通，不便于安全出行；還有上下樓梯時(shí)靠右走的同學(xué)不多，很多同學(xué)習慣于跨越臺階，跳上蹦下；校園里環(huán)境保持不夠隨處可見(jiàn)一些小紙屑，有的同學(xué)即使看到了，也不彎腰主動(dòng)拾起；上課鈴響之后，教室里沒(méi)有完全保持安靜，有些同學(xué)課前的準備工作還沒(méi)有做好，課前一歌不能堅持。
高：對，又如，眼保健操不認真做、忘記佩戴領(lǐng)巾等等。一個(gè)同學(xué)的不良行為，往往影響了整個(gè)班級，一次不遵守紀律，往往影響了班級榮譽(yù)，破壞了班級形象。同樣，我們每一位同學(xué)的舉止言行展現的是學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱。因此，學(xué)校要發(fā)展，班級要進(jìn)步，需要我們每一個(gè)同學(xué)的共同努力。
宋：高興，你說(shuō)怎么才能使同學(xué)們都愛(ài)班級、更愛(ài)學(xué)校？怎樣為班級爭光、為學(xué)校爭榮？
高：其實(shí)，只要我們從每一個(gè)小細節做起，改正自己的一個(gè)小缺點(diǎn)做起，一定能成功。比如：將在走廊上奔跑喧鬧的壞習慣，改為輕聲慢步走；主動(dòng)彎腰撿一撿地上的紙屑；改正不在墻上、黑板報上亂涂亂畫(huà)的習慣，保持校園的清潔等。
宋：是的，我們每個(gè)同學(xué)還要時(shí)刻提醒自己遵守紀律，嚴格要求自己，只有這樣就能為班級爭光、為學(xué)校爭榮。
高：同學(xué)們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定了明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，從一點(diǎn)一滴做起，培養良好的行為習慣，讓好習慣伴我們快樂(lè )成長(cháng)！
宋：感謝大家的收聽(tīng)，下周四同一時(shí)間再會(huì )！
習慣廣播稿3
甲：敬愛(ài)的老師們!
乙：親愛(ài)的同學(xué)們!
甲、乙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!
甲：我是廣播員甲。
乙：我是廣播員乙
甲：當燦爛的晨曦暖著(zhù)整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒希望明天。
甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
乙：我激動(dòng)，我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇。
甲：我高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
乙：同學(xué)們，天氣逐漸轉暖，我們在減少衣服時(shí)要注意飲食和衛生，因為衛生工作關(guān)系到每一個(gè)人，所以請大家在日常工作、學(xué)習、生活中積極主動(dòng)做好衛生工作，保持良好正確的衛生習慣，促進(jìn)健康成長(cháng)。
甲：本期的紅領(lǐng)巾廣播站有兩個(gè)方面的內容：一是飲食與健康、二是養成良好衛生習慣、
乙：一、飲食與健康
飲食(又稱(chēng)"膳食")是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應該要合理的飲食。
甲：不合理的飲食，營(yíng)養過(guò)度或不足，都會(huì )給健康帶來(lái)不同程度的危害。下面，我要告訴大家一些衛生與健康的常識。
其實(shí)衛生是處處都必須注意的，在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐之類(lèi)的食品，你可千萬(wàn)不能去買(mǎi)，誰(shuí)知道他們這些東西是用什么做的，其實(shí)光是擺攤的地方就很不衛生，灰塵很容易沾到食物,吃了很容易生病，甚至造成腹瀉、頭暈之類(lèi)的癥狀。
乙：同學(xué)們只為了一時(shí)的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來(lái)自地下工廠(chǎng)、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的食物，輕則拉肚子，重則胃腸炎。
甲：飲食中長(cháng)期營(yíng)養不足，可以導致?tīng)I養不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長(cháng)發(fā)育，人體抗病能力及勞動(dòng)、工作、學(xué)習的能力下降。
乙：飲食的衛生狀況與人體健康密切相關(guān)，食物上帶有的細菌和有毒的化學(xué)物質(zhì)，隨食物進(jìn)入人體，可引起急、慢性中毒。
合：總之，飲食得當與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營(yíng)養和衛生兩方面把好“病從口入”關(guān)。
甲：二、養成良好衛生習慣
乙：飯前便后要洗手，這也是講衛生的行為。說(shuō)到健康，也許有人會(huì )說(shuō)：“吃多了東西也就健康了吧!”其實(shí)健康并不在于多吃東西，你還要常運動(dòng)、多喝水，每天定量吃飯，按時(shí)睡覺(jué)等等，這樣才能做到健康。在報紙上看到過(guò)多吃水果、蔬菜、多補充維生素，這樣對身體大有好處。衛生與健康是緊密相連的。不講衛生不僅使身體容易生病，有時(shí)連你寶貴的雙眼也會(huì )受到侵襲。當你接觸過(guò)錢(qián)、霉舊的書(shū)之類(lèi)的東西，你可千萬(wàn)不要去揉眼睛，否則，沾你手上的細
菌就會(huì )跑進(jìn)眼睛，這樣會(huì )使你患上沙眼，導致視力下降。為了有個(gè)健康的好身體，平時(shí)我們要養成良好的衛生習慣。良好的衛生習慣不是抽象的概念，而是表現為一點(diǎn)一滴的生活小事。比如，要保持個(gè)人清潔衛生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲;飯前便后要洗手;經(jīng)常打掃環(huán)境衛生;適當參加體育鍛煉，增強身體免疫力。
人都是在生病的時(shí)候，才知道健康的重要性，體會(huì )到身體健康是多么地幸福。而健康呢，跟我們平時(shí)良好的衛生習慣有關(guān)。我想，這些理論上的知識在我們讀小學(xué)的時(shí)候，老師家長(cháng)們曾經(jīng)教育過(guò)我們的。關(guān)鍵是我們得時(shí)刻提醒自己。養成一個(gè)非常良好的生活習慣。
甲：三、現在正值春季，春季是各類(lèi)傳染病的高發(fā)時(shí)期，請大家做好以下幾點(diǎn)：
1、要養成良好的個(gè)人衛生習慣。
2、要正確洗手：飯前便后要洗手;從外面回家后也要立即洗手;肥皂液或洗手液要在手上至少停留6秒鐘以上;
3、不喝生水、不吃生冷食物;也不要去校門(mén)口的攤點(diǎn)上買(mǎi)一些三無(wú)零食吃。
4、每天都要打開(kāi)教室的窗戶(hù)通風(fēng)，保證空氣的清新、流通;
5、盡量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場(chǎng)所。這里特別提醒同學(xué)生不要去學(xué)校早已明令禁止的網(wǎng)吧、游戲室等不適合我們學(xué)生去的場(chǎng)所。
習慣廣播稿4
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
甲：踏著(zhù)輕快的腳步，沐浴著(zhù)柔和的陽(yáng)光，xx縣解放路小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站——第七期“解小之聲”又和我們相聚在這美好的時(shí)刻。
乙：本期“解小之聲“有我們五(1)中隊主播。
甲：我是五(1)中隊的主持人
乙：我是五(1)中隊的主持人
甲：今天，我與大家一起分享的題目是：好習慣，益終身。
首先，請同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事：在印度和泰國隨處可見(jiàn)這樣的場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上，無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸習慣了不掙扎，直到長(cháng)成大象，可以輕而易舉的掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。同學(xué)們，小象是被鏈子綁住，而大象則是被“習慣”綁住了�？梢�(jiàn)，所謂的“習慣”是指長(cháng)期重復地做并逐漸養成的不自覺(jué)活動(dòng)，習慣的力量很大。英國唯物主義哲學(xué)家、科學(xué)歸納法的奠基人培根，在談到習慣時(shí)深有感觸的說(shuō)：“習慣真是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人的一生�！币虼�，養成良好的行為習慣是非常重要的。
乙：說(shuō)到養成良好的行為習慣，又讓我想起一個(gè)故事：1998年1月21日至28日，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類(lèi)所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)行研討。會(huì )議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在幼兒園�！碧釂�(wèn)者一下子愣住了，接著(zhù)問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì )了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過(guò)的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀(guān)察周?chē)拇笞匀弧闭l(shuí)也沒(méi)想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。這位諾貝爾獲獎?wù)叩囊幌?huà)是多么耐人尋味啊!良好的行為習慣會(huì )影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易;沒(méi)有好習慣，成功不容易!
甲：同學(xué)們，從這些小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認識到了這一點(diǎn)呢?其實(shí)，在我們身邊，老師發(fā)現有很多注重培養自己的良好行為習慣的同學(xué)。
乙：每天清晨，文明禮儀示范崗學(xué)生早早地來(lái)到學(xué)校堅守自己的崗位;教室、走廊、包干區等區域，總能見(jiàn)到值日生認真打掃衛生的身影;課前準備時(shí)間，同學(xué)們有條不紊地收交作業(yè)、自主投入新一天的學(xué)習;
甲：上課時(shí)，同學(xué)們認真傾聽(tīng)老師的講課，傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，并不斷地參與學(xué)習思考，有問(wèn)題或有不同的想法能勇敢地舉手發(fā)言;
乙：課間，同學(xué)見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼;當看到老師手中捧著(zhù)一大疊作業(yè)，同學(xué)能主動(dòng)上前道一聲：“老師，我來(lái)幫您!”;
甲：在自己不小心做錯了事后，能主動(dòng)承認錯誤并道歉;在同學(xué)不小心碰到自己時(shí)，能寬容同學(xué)，跟同學(xué)道聲：“沒(méi)關(guān)系”;
乙：放學(xué)的時(shí)候，有同學(xué)見(jiàn)到叔叔阿姨能主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到家人來(lái)接能主動(dòng)迎上去，打招呼;離開(kāi)教室之前，有同學(xué)見(jiàn)到個(gè)別同學(xué)的椅子沒(méi)有移放好，能主動(dòng)輕輕地擺放好才離開(kāi)教室;當自己是最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí)，關(guān)上門(mén)了，還不忘檢查一下，看看窗戶(hù)是否關(guān)實(shí)、插好。這些同學(xué)的行為表現，多好!他們的平凡的行動(dòng)表現出他們不平凡的品質(zhì)。
甲：但是，我們也不難發(fā)現，在我們美麗和諧的校園里，也時(shí)常跳躍著(zhù)不和諧的音符：當你漫步校園時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，紙屑或薄膜撲面而來(lái);當你上樓梯時(shí)，腳下踩到一個(gè)油漬漬的食品袋;課間十分鐘，一抬頭看到墻上的腳印;草坪上、花壇里，被勿勿行走的同學(xué)“另辟蹊徑”;有的同學(xué)習慣在教學(xué)樓大聲喧嘩，追逐打鬧，釋放能量，上體育課時(shí)卻沒(méi)了精、氣、神;有的同學(xué)經(jīng)常說(shuō)臟話(huà)，到處涂鴉留下“杰作”;有的同學(xué)不戴紅領(lǐng)巾、進(jìn)出校園，老師和同學(xué)提醒時(shí)還不屑一顧、強詞奪理;有的同學(xué)不愛(ài)護公物，或是故意損壞門(mén)窗和桌椅;有的同學(xué)拾到東西不上交，有的將別人的錢(qián)物據為己有;有的同學(xué)甚至動(dòng)輒喜歡和同學(xué)舞動(dòng)拳腳……這些不良習慣行為，看起來(lái)都是小事、是小節，夠不上違法違紀，卻有傷大雅，違背社會(huì )公德，影響同學(xué)們健康成長(cháng)。
乙：俗話(huà)說(shuō)得好，“沙不積無(wú)以成高塔，水不積無(wú)以成江河”。人的優(yōu)良品質(zhì)和良好的行為習慣，是一天一天培養起來(lái)的.，可以享用終身;同樣的道理，“小洞不補大洞吃苦”。一個(gè)人不注意克服小毛小病，不加以自我約束，常以惡小而為之，必然會(huì )變成大毛大病，令人遺恨終身。同學(xué)們，你們現在所處的階段是形成良好行為習慣的關(guān)鍵時(shí)期、最佳時(shí)期，你們一定要善于培養自己良好的行為習慣，為將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習和發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。那么，怎樣培養良好的行為習慣呢?下面我重點(diǎn)強調四個(gè)方面的行為習慣的培養。
一是培養良好的文明禮貌習慣
二是培養良好的學(xué)習習慣
三是培養良好的衛生習慣
四是培養良好的勞動(dòng)習慣
甲：同學(xué)們，播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。原來(lái)，命運的基石就是養成習慣的行為。讓我們從現在做起，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，克服過(guò)去的不良行為，刻苦學(xué)習，養成良好的行為習慣，達到良好的道德素質(zhì)，為我們今后的發(fā)展打下良好的基礎。
合：同學(xué)們，為了我們燦爛的明天，為了我們美好的未來(lái)，請從培養每一個(gè)良好習慣開(kāi)始努力吧!
甲：相聚的時(shí)光總是那么短暫。
乙：小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。
甲：各位老師，各位同學(xué)，本期“解小之聲”到此結束。
合：感謝大家的收聽(tīng)，我們下期同一時(shí)間再見(jiàn)!
習慣廣播稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有的人有課后復習的好習慣，而我卻有上課認真聽(tīng)講，課前預習的好習慣。
星期五早上，我吃完早飯早早地去學(xué)校，教室里很多同學(xué)都已經(jīng)到了，大家就等著(zhù)老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì )兒，老師拿著(zhù)書(shū)本進(jìn)了教室開(kāi)始上課。老師在講臺上大汗淋淋，繪聲繪色地給我們講課�？墒墙裉旌枚嗤瑢W(xué)貌似都沒(méi)睡醒，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，有氣無(wú)力，老師提出的問(wèn)題也沒(méi)人舉手回答，老師見(jiàn)此情景，火冒三丈。我拍拍自己的腦袋，讓自己清醒一些。我很快就集中精力，狀態(tài)越來(lái)越好。慢慢的，其它同學(xué)也進(jìn)入狀態(tài)，老師這才消了消火。
老師告訴我們，上課要認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，考試才不會(huì )落下，要養成好習慣。聽(tīng)了老師的話(huà)，我現在上課更認真聽(tīng)講了，成績(jì)也提升了許多。
俗話(huà)說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。想要有好的成績(jì)，就要養成良好的學(xué)習習慣。
謝謝大家！
習慣廣播稿6
a：敬愛(ài)的老師
b：親愛(ài)的同學(xué)們
a：我是主持人。
b：我是主持人。
a：本期節目為您安排《與良好的行為習慣為伴》專(zhuān)題教育。同學(xué)們我們經(jīng)常聽(tīng)到父母和老師在講習慣的問(wèn)題，那么你們是否已經(jīng)知道：什么是習慣呢?
b：習慣就是長(cháng)期重復的做，是逐漸養成的不自覺(jué)地行為活動(dòng)。心理學(xué)家研究發(fā)現，“一個(gè)好的舉動(dòng)，如果能堅持21天，就能形成受用一生的好習慣。
a：習慣涉及到我們學(xué)習、生活的方方面面，按性質(zhì)可分為好習慣和壞習慣。就我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，遵守《小學(xué)生守則》、《日常行為規范》就是好習慣，違背《守則》和《規范》就是壞習慣。
b：我們小學(xué)生是習慣形成的重要時(shí)期，在平時(shí)的生活中，一定要養成一些好的習慣。那么，我們應該培養哪些良好的行為習慣呢?我認為，我們至少要做到：愛(ài)閱讀、不睡懶覺(jué)、整潔條理、遇事愛(ài)思考、對人有禮貌。
a：從我做起，從現在做起吧。你的好習慣越多，你離成功越近。
b：是啊，習慣的力量是巨大的。如果是好習慣，則會(huì )讓你終生受益;反之，就會(huì )在不知不覺(jué)中害你一輩子。
b：在這里，我想再給同學(xué)們介紹十條受用一生的好習慣，作為大家今后努力的方向。
�、僖�(jiàn)人微笑、問(wèn)好，欣賞他人，重于合作。
�、谛攀刂Z言，言出必行。
�、蹛�(ài)護環(huán)境，不隨意丟棄廢物，干凈每一天。
�、茏袷亟煌ㄒ巹t，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。
�、莘b樸素，干凈整潔。
�、迱�(ài)惜物品，勤儉節約，不浪費一滴水、一分錢(qián)。
�、甙搭D就餐，不吃零食，養成健康飲食的好習慣。
�、嗄托穆�(tīng)別人講話(huà)，公共場(chǎng)所不喧嘩。
�、崂死�，別人的東西不要亂動(dòng)。
�、鈱W(xué)會(huì )感恩，主動(dòng)和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問(wèn)好
a：同學(xué)們，我們播下一個(gè)行動(dòng)，將收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，將收獲一個(gè)品格。讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，養成良好的習慣——愛(ài)學(xué)習、會(huì )生活、懂文明、講衛生、常運動(dòng)、能自護。這是我們一生最大的財富。
b：讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，告別那些不文明習慣，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生的共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。
a：最后，在本期節目即將結束之際，我們給大家一些友情提醒：請各班班主任對學(xué)生加強“文明禮儀教育”,我們近期將開(kāi)展“文明禮儀歌”背誦比賽活動(dòng)。
b：本期小百靈校園之聲節目到此結束，我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)!
a：再見(jiàn)
習慣廣播稿7
培養好習慣的校園廣播稿
培養好習慣的校園廣播稿男：我不是你的影子，但我和你最親密。女：我不是你的手腳，但我最聽(tīng)你的話(huà)。男：對成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣。女：對失敗的人來(lái)說(shuō)，我是壞蛋。甲：我到底是誰(shuí)？合：我就是習慣......
關(guān)于好習慣的廣播稿
培養良好的習慣要從小做起，要堅持做，學(xué)校也應當做好帶動(dòng)的角色。小編整理了一些關(guān)于好習慣的廣播稿，僅供參考！關(guān)于好習慣的廣播稿一：讓我們都養成好習慣男：我不是你的影子，但我和你最親密。女：我不是你的手腳，但我最聽(tīng)你的話(huà)......
廣播稿：好習慣，益終身
各位同學(xué)：中午好！在美妙的樂(lè )曲聲中，第二期專(zhuān)題廣播和大家見(jiàn)面了。今天，我與大家一起分享的題目是：好習慣，益終身。首先，請同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事：在印度和泰國隨處可見(jiàn)這樣的場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大......
好習慣益終生校園廣播稿
各位老師、同學(xué)們：大家早上好！自從上次廣播會(huì )后，同學(xué)們在行為規范上有了比較大的轉變，講文明懂禮貌的同學(xué)多了，注重環(huán)境衛生的同學(xué)多了。但通過(guò)一個(gè)階段的觀(guān)察后，還是有部分同學(xué)做得不夠好，還有很多不足的地方......
紅領(lǐng)巾廣播稿：好習慣益終生
甲：親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！很高興紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。今天，與大家一起分享的題目是：好習慣，益終身。我是播音員。乙：我是播音員。甲：首先，請同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事：在印度和泰國隨處可見(jiàn)這樣的場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細......
廣播稿：好習慣成就好未來(lái)
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！人們常說(shuō)，播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣；播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運�？梢�(jiàn)，養成良好的習慣是多么重要......
培養良好習慣校園廣播稿
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！甲：踏著(zhù)輕快的腳步，沐浴著(zhù)柔和的陽(yáng)光，xx縣解放路小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站———第七期解小之聲又和我們相聚在這美好的時(shí)刻。乙：本期解小之聲有我們五（1）中隊主播......
養成良好習慣廣播稿
甲：敬愛(ài)的老師們！乙：親愛(ài)的同學(xué)們！甲、乙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！甲：我是廣播員甲。乙：我是廣播員乙甲：當燦爛的晨曦暖著(zhù)整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩花環(huán)。乙：留住一絲清風(fēng)，播撒希望明天......
5月國旗下講話(huà)：培養良好習慣
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家早上好！今天我們演講的題目是：培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣書(shū)寫(xiě)貫穿于我們的生活、學(xué)習之中，已經(jīng)成為我們不可缺少的一項技能，也造就了不少有修養、學(xué)識高的人才，更為人類(lèi)文化事業(yè)的傳承起著(zhù)至關(guān)重要的作用......
好習慣廣播稿：愛(ài)護公物
學(xué)生甲：老師們、同學(xué)們，大家好！今天的好習慣廣播開(kāi)始了，我是XX班的。學(xué)生乙：大家好！我是XX班的。今天我們接著(zhù)談愛(ài)護公物的話(huà)題。愛(ài)護公物，是人類(lèi)文明的重要體現，是文明社會(huì )人人崇尚的社會(huì )公德，也是一個(gè)文明人不可或缺、珍貴......
讓我們都養成好習慣廣播稿
甲：敬愛(ài)的老師乙：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家上午好！甲：我是主持人。乙：我是主持人。甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！乙：本次播音的主題是《讓我們都養成好習慣》甲：培根說(shuō)：習慣是人生的主宰......
養成好習慣的校園廣播稿
養成好習慣的校園廣播稿敬愛(ài)的老師們！親愛(ài)的同學(xué)們！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！我是廣播員。當燦爛的晨曦暖著(zhù)整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩花環(huán)。帶走一片笑容，永遠與我們同行。我激動(dòng)，我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇......
習慣廣播稿8
王博洋:采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
杜雨蝶：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
王博洋：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
杜雨蝶：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè )與我們同行。
合：敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！
杜雨蝶：敬愛(ài)的老師
王博洋：親愛(ài)的同學(xué)們
合：下午好！
王博洋：我是主持人。
杜雨蝶：我是主持人王芯卓。
王博洋：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！
杜雨蝶：今天由我們進(jìn)行本次播音是《習慣教育》，希望大家能喜歡。
王博洋：培根說(shuō)：“習慣是人生的主宰�！绷晳T即命運,成功從培養習慣開(kāi)始。葉圣陶說(shuō)：“教育就是培養習慣�！蓖跣咀浚簮�(ài)因斯坦說(shuō)：“什么是教育？當你把受過(guò)的教育都忘記了，剩下的就是教育�！�(剩下的就是習慣——好習慣或壞習慣。)一位諾貝爾獎獲得者說(shuō)：我的成功歸功于小學(xué)，因為小學(xué)讓我養成了良好的習慣。一切都是從童年開(kāi)始的。不同的童年造成了杰出青年與死刑犯青年之分，不同的基本點(diǎn)之一就是行為習慣的不同。
王博洋：一只木桶盛水的多少，取決于最短的木板，而不取決于最長(cháng)的木板。人的失敗往往由于自己的某種缺陷所至。好的習慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的習慣是通向失敗的敞開(kāi)的門(mén)。
杜雨蝶：讓我們擁有良好的習慣，其重要性并不亞于有一個(gè)好的學(xué)習成績(jì)。健康的人生的基礎是良好的行為習慣的培養，不管是美好的品德，還是較強的學(xué)習能力，一切都基于良好習慣的培養，抓住了習慣培養這一條主線(xiàn)，就抓住了問(wèn)題的要害。
王博洋：對于我們來(lái)說(shuō)好習慣的養成是一個(gè)需要成人共同努力的過(guò)程。幫助我們養成良好的行為習慣，是老師和父母重要的責任之一。為了我們有一個(gè)美好的未來(lái)，改掉我們身上一些不好的習慣，雖然有點(diǎn)難，但是，我們卻必須做。
杜雨蝶：讓我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們要養成多少個(gè)好習慣吧！
王博洋:9個(gè)學(xué)習好習慣⒈提前預習⒉專(zhuān)心聽(tīng)講⒊愛(ài)提問(wèn)題⒋及時(shí)改錯⒌查尋資料⒍不磨蹭⒎仔細審題⒏勤于動(dòng)筆⒐認真書(shū)寫(xiě)
杜雨蝶:9個(gè)做人好習慣⒈心態(tài)積極⒉孝敬老人⒊勤儉節約⒋持之以恒⒌充滿(mǎn)自信⒍守時(shí)惜時(shí)⒎誠實(shí)可信⒏不給別人添麻煩⒐善待他人
王博洋:9個(gè)禮貌好習慣⒈進(jìn)別人的房間要敲門(mén)⒉使用禮貌用語(yǔ)⒊用雙手接遞長(cháng)輩的東西⒋坐有坐相站有站相⒌禮貌待客⒍不亂翻別人的東西⒎不隨便打斷別人的話(huà)⒏在公共場(chǎng)所要安靜⒐見(jiàn)到熟人主動(dòng)打招呼
杜雨蝶:9個(gè)衛生好習慣⒈飯前便后洗手⒉早晚刷牙⒊每晚洗腳、洗襪子⒋手臟了及時(shí)洗⒌不隨意席地而坐⒍常換衣服常洗澡⒎不隨地吐痰⒏不亂扔垃圾⒐隨手整理好用具和衣物
王博洋:9個(gè)飲食好習慣⒈定時(shí)定量⒉細嚼慢咽⒊吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)、不出聲⒋愛(ài)惜糧食⒌不挑食、不偏食⒍少吃零食⒎不邊走邊吃⒏少喝飲料多喝白開(kāi)水⒐不吃不合格食品
杜雨蝶:9個(gè)閱讀好習慣⒈經(jīng)常去書(shū)店和圖書(shū)館⒉手不釋卷⒊專(zhuān)心致志⒋做摘抄畫(huà)重點(diǎn)⒌讀、寫(xiě)、思相結合⒍善于使用工具書(shū)⒎姿式正確⒏善于交流心得⒐愛(ài)護書(shū)籍
王博洋: 與好書(shū)為友，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，讓書(shū)香飄逸校園。王芯卓，你知道嗎？為了傳承我們民族的優(yōu)秀文化，咱們學(xué)校創(chuàng )建“書(shū)香校園”活動(dòng)，力求讓同學(xué)們“好讀書(shū)，讀好書(shū)”。
杜雨蝶：怎么不知道，我們的圖書(shū)管里藏了那么多書(shū)供我們借閱，我們班里的“漂流書(shū)”在老師同學(xué)的配合下，借還有序。增長(cháng)了我們的見(jiàn)聞。還有語(yǔ)文課的每天一句，一個(gè)人的一句變成了全班的一句，每人奉獻一句，就獲得了48句。我還記得你教我們的一句話(huà)呢：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
王博洋：原來(lái)你還記得
杜雨蝶：那是當然。不如我們今天和大家來(lái)分享一下同學(xué)們的成果吧
王博洋:好呀，同學(xué)們，你能跟我們讀一讀嗎？立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——歐陽(yáng)修（再讀一遍，你記住了嗎？）讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫
杜雨蝶：我也會(huì )說(shuō)，鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪。舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
杜雨蝶：哎，王博洋，我再考考你，你知道高老師最喜歡的一位文學(xué)家是誰(shuí)嗎？
王博洋: 哈哈，這可難不倒我，不就是北宋的大詩(shī)人、詞人、文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家蘇軾嘛。由于他的號是“東坡”世人又稱(chēng)“蘇東坡”。
杜雨蝶：答對了，今天為大家推薦的書(shū)就是蘇軾的《蘇東坡文集》。蘇軾，是北宋文壇的一代盟主，宋代最杰出的文學(xué)大家。他才華橫溢，創(chuàng )作力旺盛，著(zhù)述宏富。在文學(xué)藝術(shù)上有多方面的重大建樹(shù)和深遠影響：他的散文與歐陽(yáng)修并稱(chēng)“歐蘇”，他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍 皆以文學(xué)名世，世稱(chēng)“三蘇”，為唐宋八大家中的三位；作為杰出的詞人，他開(kāi)辟了豪放派詞風(fēng)，同杰出詞人辛棄疾并稱(chēng)為“蘇辛”；在詩(shī)歌上，與黃庭堅并稱(chēng)“蘇黃”，開(kāi)有宋一代詩(shī)歌的新風(fēng)貌，被公認為可與屈原、陶淵明、李白、杜甫比肩的詩(shī)壇巨擘；在書(shū)法方面成就極大，與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱(chēng)“宋四家"，繪畫(huà)與文同、米芾、一起建立了宋代文人寫(xiě)意畫(huà)派。
王博洋：還不止這些呢。蘇軾對詩(shī)、詞、問(wèn)、書(shū)、畫(huà)的藝術(shù)奧秘的作了廣泛深入的研究與探討，是有真知灼見(jiàn)的為貿易理論批評家。他還深諳園林藝術(shù)，精于鑒賞金石，又有博大精深的哲學(xué)與文化學(xué)術(shù)思想。涉獵的領(lǐng)域如此廣闊，又都取得了高度的成就。這樣多才多藝的文化巨人，舉世罕見(jiàn)，是我們中華民族引以為自豪的。還有什么習慣？
杜雨蝶:9個(gè)安全好習慣⒈遵守交通規則⒉不玩火⒊不逞能⒋遵守公共秩序⒌不急追猛跑⒍右行禮讓⒎有自護意識⒏不做危險動(dòng)作⒐離家離校要向家長(cháng)或老師打招呼
王博洋:9個(gè)勞動(dòng)好習慣⒈自己的事情自己做⒉家里的事情主動(dòng)做⒊別人的事情幫助做⒋按操作程序勞動(dòng)⒌學(xué)會(huì )共同勞動(dòng)⒍勞動(dòng)中注意自我保護⒎找竅門(mén)探索巧干⒏勞動(dòng)結束后整理現場(chǎng)⒐愛(ài)護和珍惜勞動(dòng)成果
杜雨蝶：在我們每個(gè)人生命的路途中，每個(gè)人都會(huì )遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。
王博洋：是的，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。
杜雨蝶：美國著(zhù)名教育家曼恩說(shuō)：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì )變得牢不可破�！�
王博洋：同學(xué)們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
合：本次播音到此結束！謝謝大家收聽(tīng)！
習慣廣播稿9
紅領(lǐng)巾廣播稿：培養良好行為習慣
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，度過(guò)了一個(gè)愉快的春節，我們又回到溫馨的校園，開(kāi)始了多彩的學(xué)習生活。
乙：我們的紅領(lǐng)巾廣播也再次與大家見(jiàn)面了。我是今天的主持人（）。
甲：我是（）。
乙：嗨，（）同學(xué)，寒假你到哪里去玩了？有什么難忘的事情和我們分享嗎？
甲：哦，這個(gè)假期我一直呆在江門(mén)，雖然沒(méi)有到外地去游玩，但是，江門(mén)的春節也是很有“年味”的。我和爸爸媽媽逛花市，參加廟會(huì )，欣賞煙花，都很難忘呢！
乙：說(shuō)到煙花呀，我心里有點(diǎn)不是滋味。
甲：咦？為什么呀？
乙：煙花綻放起來(lái)五彩斑斕，讓人賞心悅目�？墒�，如果不分時(shí)間，不分場(chǎng)合都隨心所欲地放煙花，就讓人心生厭煩了！年初五的晚上十二點(diǎn)鐘，我正在甜美的夢(mèng)中，突然被震耳的“砰砰”聲吵醒，原來(lái)是鄰居家的小孩子在放煙花。美夢(mèng)被攪了，真讓人好不氣惱！
甲：是啊，我們政府已經(jīng)嚴令禁止隨意燃放煙花爆竹，這樣的行為，是缺少公德心的行為。你鄰居家的小孩兒真要接受公民道德教育。
軒：講文明、懂禮貌、守公德，這是我們從幼兒園開(kāi)始就常常聽(tīng)到的話(huà)，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著(zhù)我們走到現在，然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢？
乙：我跟大家分享一個(gè)故事吧：有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您認為您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室獲得的知識最重要？”大家都在等待著(zhù)這位諾貝爾獎獲得者深思熟慮的答案。出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“是在幼兒園�！碧釂�(wèn)者一下了愣住了，接著(zhù)問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì )了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過(guò)的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯了事要表示自己的歉意；仔細觀(guān)察周?chē)氖挛铩边@位科學(xué)家一口氣說(shuō)出了許多我們習以為常的基本行為習慣。誰(shuí)也沒(méi)有想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習慣，竟是成就這位科學(xué)家輝煌事業(yè)的重要因素！這位獲獎?wù)叩拇_席話(huà)真是耐人尋味��！
甲：的確，良好的行為習慣會(huì )影響我們的一生，有了好習慣，失敗不容易；沒(méi)有好習慣，成功不容易。而行為習慣是道德習慣的一部分，因此說(shuō)，養成良好的行為習慣，可以培養高尚道德。
乙：萱軒同學(xué)，你說(shuō)說(shuō)看，作為中小學(xué)生，我們應該養成哪些良好的行為習慣呢？
甲：哦，良好的行為習慣包括很多方面，比如學(xué)習習慣、生活習慣、與人交往習慣、遵守規則習慣等等，我們在這里是沒(méi)辦法都一一講清楚的。今天，我們就說(shuō)一些大家容易做到的吧。
1、早晨進(jìn)校遇見(jiàn)老師要主動(dòng)打招呼，喊聲“老師早，”“老師好”。
2、向別人詢(xún)問(wèn)應主動(dòng)講“請問(wèn)”。
3、見(jiàn)到長(cháng)輩的時(shí)候，我們應該主動(dòng)說(shuō)：“叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。
4、當朋友給你介紹陌生人認識的時(shí)候，我們應該說(shuō)：“您好，很高興認識您�！�
5、你不小心碰到了別人，你要說(shuō)：“對不起，我不是故意的，請原諒”。
6、當別人向你表示歉意的時(shí)候，你可以說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，請不要放在心上�！�
7、到老師辦公室去，要先打招呼，喊“報告”，得到老師同意后再進(jìn)辦公室。
8、當你在任何場(chǎng)合遲到了，你要說(shuō)：”很抱歉，讓您久等了，請原諒�！�
9、當你請求別人幫助的時(shí)候，你應該說(shuō)：“您好，麻煩您，可以幫我嗎？”
10、當別人對你進(jìn)行幫助后，你要說(shuō)：“謝謝您的幫助”。
11、當與別人告別時(shí)，你可以說(shuō)：“很高興遇到您，下次再見(jiàn)”。
12、早晨起身時(shí)第一次遇見(jiàn)長(cháng)輩，應招呼一聲，表示請安。
13．有人打電話(huà)到你家，接電話(huà)的時(shí)候，你要會(huì )說(shuō)：“您好，請問(wèn)您找誰(shuí)”？
14、離家以前，應向家庭成員道別，以便家長(cháng)知道你的行蹤。
15、送客人應送到大門(mén)外，主人要為客人開(kāi)門(mén)，讓客人出門(mén)后，在門(mén)口相送。分手告別是，應招呼“再見(jiàn)”。
16、向別人詢(xún)問(wèn)應主動(dòng)講“請問(wèn)”，別人作答后應道謝。
17、乘公共車(chē)輛時(shí)，對老人、病者、及其他有困難者應主動(dòng)讓座，車(chē)上擁擠碰痛對方，應主動(dòng)道歉，被碰痛時(shí)不要斤斤計較。
18、不要以別人的殘廢、生理的缺陷開(kāi)玩笑，或以此起綽號，損傷他們的自尊心。
19、在別人面前說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，是不文明的行為，打擾別人或插話(huà)時(shí)，要說(shuō)聲“對不起”“請原諒”，當別人求助于你時(shí)應說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”“請說(shuō)”。
20、拜訪(fǎng)別人時(shí)進(jìn)入室內應先敲門(mén)，即使房門(mén)開(kāi)著(zhù)也應站在門(mén)口招呼，未經(jīng)允許，不可隨便闖入，未請坐先不坐下。
乙：同學(xué)們，讓我們一起培養良好行為習慣。
甲乙：以上就是今天紅領(lǐng)巾廣播的全部?jì)热�，同學(xué)們再見(jiàn)！
習慣廣播稿10
甲：當春日的暖陽(yáng)溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。
乙：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。
合：親愛(ài)的同學(xué)們，你們的好伙伴——紅領(lǐng)巾小廣播又來(lái)到你們身邊。
甲：我是六(5)中隊的張雨嬌。
乙：我是六(3)中隊的何瀟。
甲：今天的節目就由我們倆為大家主持。
乙：剛剛度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，今天，我們又回到熟悉，美麗的校園，開(kāi)始新的學(xué)期，開(kāi)始新的努力，開(kāi)始新的希望。當五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，當清脆的鈴聲在耳畔再次響起，你們的心中是否又充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬?
甲：作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，在新的學(xué)期里，希望大家可以做得到以下幾點(diǎn)：
一、爭做文明守紀的好孩子。羅曼羅蘭說(shuō)：沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家、偉大的行動(dòng)者。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，養成良好的行為品德是最重要的。希望同學(xué)們在新學(xué)期中，學(xué)會(huì )微笑、感恩、承諾、節儉、合作……強化行為規范、衛生習慣、學(xué)習習慣，養成良好的道德素養。
二、爭當勤奮學(xué)習的好學(xué)生。任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)勤奮。我國著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚說(shuō)：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著(zhù)名畫(huà)家達芬奇說(shuō)：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠。一日之計在于晨，早晨來(lái)到學(xué)校抓緊早讀，認真上好每一堂課，認真聽(tīng)講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，一絲不茍完成作業(yè)，不斷用我們的心靈去發(fā)現、思索、獲取知識，不斷踐行勤奮。
三、爭當一專(zhuān)多能的現代少年。我們身處的時(shí)代需要各方面綜合發(fā)展的人才，僅僅學(xué)好書(shū)本上的知識遠遠不能滿(mǎn)足現代社會(huì )的需要。我們應當從小培養自己的特長(cháng)和技能，課余時(shí)間積極參加學(xué)校陣地活動(dòng)，熟練掌握現代信息技術(shù)，養成勤于課外閱讀的習慣，不斷拓寬事業(yè)，豐富知識。同時(shí)，我們還要加強鍛煉，練就強壯的體魄。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，把希望播種在春天的土壤里，用實(shí)際行動(dòng)吹響新學(xué)期的號角!
乙：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統。周恩來(lái)總理一向被人們稱(chēng)為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來(lái)總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)：“對不起�！笨偫硇χ�(zhù)寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
甲：是啊，我校的校訓就是“講禮善學(xué)”，可是，有的同學(xué)是怎樣做的呢?在家里，稍不如意，對長(cháng)輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學(xué)之間打架，罵人，說(shuō)臟話(huà)的現象，到處可見(jiàn)。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當別人對自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。
學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習和課余休息的地方，學(xué)生不應該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應該先敲門(mén)，喊報告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人。學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習和課余休息的地方，學(xué)生不應該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應該先敲門(mén)，喊報告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人�？墒�，我發(fā)現有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無(wú)人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。
我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》《南豐小學(xué)學(xué)生禮儀規范》，使同學(xué)們的日常行為真正規范起來(lái)。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧!
乙：有了健康才有一切，請和我一起關(guān)注《健康你我他》。
春季天氣變化大，晝夜溫差較大，氣候變化無(wú)規律，是各種疾病的多發(fā)季節。對我們的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，春天容易患二大類(lèi)疾�。阂活�(lèi)是傳染性疾病，另一類(lèi)是過(guò)敏性疾病。
但是，同學(xué)們也不要過(guò)于擔心，害怕，只要我們在平時(shí)能做到下面幾點(diǎn)，這些疾病還是可以預防的。
1.我們在平時(shí)學(xué)習之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跳步、打球等，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。
2.我們的教室、家里要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮，流通。
3.平時(shí)要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風(fēng)不暢的公共場(chǎng)所。
4.我們要注意個(gè)人衛生，勤洗手，勤剪指甲。
5.根據氣候變化注意增減衣服，避免著(zhù)涼。
6.不能偏食，平時(shí)要多吃些蔬菜，水果，多喝水。
7.家里的生活用品，和衣服、被子在天氣好的時(shí)候要勤洗、勤曬
8.一定要保證充足的睡眠，不能過(guò)于疲勞，因疲勞容易使我們的抵抗力下降。
9.對衛生防疫制訂安排的各種預防接種，我們一定要按時(shí)去接種。
另外，對于過(guò)敏體質(zhì)的同學(xué)來(lái)講，因為自然界中的過(guò)敏源有很多很多：如花粉、動(dòng)物羽毛、冷的空氣，所以要特別注意：如對花粉過(guò)敏的，在花粉播散期要減少戶(hù)外活動(dòng)，特別是公園里，鮮花房，家里不養貓、狗等小動(dòng)物，不用地毯，外出戴口罩等。
甲：快樂(lè )的時(shí)光從這里開(kāi)始，來(lái)吧，音樂(lè )起跑線(xiàn)等著(zhù)你�！蹲畛醯膲�(mèng)想》送給大家，讓我們迎著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)吧。
乙：在美妙的樂(lè )曲聲中，本周的七色花小廣播馬上就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，本次播音由大隊部主播，下次播音由四(1)中隊負責，主題是爭當禮儀小明星(文明禮儀教育)。請做好準備!
合：我們下次節目再見(jiàn)!
習慣廣播稿11
甲：敬愛(ài)的老師們!
乙：親愛(ài)的同學(xué)們!
甲、乙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!
甲：我是今天的主持人
乙：我是今天的主持人
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
乙：我激動(dòng)，我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇。
甲：我高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
乙：今天我們?yōu)榇蠹規?lái)了《如何養成良好的衛生習慣》、《好書(shū)推薦》、《點(diǎn)歌臺》三個(gè)環(huán)節。
乙：同學(xué)們，三月月是個(gè)春暖花開(kāi)的季節，可你還知道三月月是傳染病高發(fā)月嗎?因為個(gè)人的衛生習慣關(guān)系到每一個(gè)人，所以請大家在日常工作、學(xué)習、生活中積極主動(dòng)做好衛生清潔，保持良好的正確的衛生習慣，促進(jìn)健康成長(cháng)。
甲：接下來(lái)這個(gè)環(huán)節我么會(huì )就來(lái)討論下如何養成良好的衛生習慣：一是飲食與健康、二是養成良好衛生習慣、三是衛生日常見(jiàn)小知識
乙：一、飲食與健康
食品衛生與安全知識宣傳，旨在增強同學(xué)們的食品衛生與安全意識，掌握相關(guān)常識，具備安全防范能力，從而更好地熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)生命，保護自己。
飲食(又稱(chēng)"膳食")是指我們通常所吃的食物和飲料。所有的食物都是來(lái)自植物和動(dòng)物。人們通過(guò)飲食獲得所需要的各種營(yíng)養素和能量，維持自身的健康。合理的飲食，充足的營(yíng)養，能提高一代人的健康水平，還能預防多種疾病的發(fā)生發(fā)展，延長(cháng)壽命，提高民族素質(zhì)。不合理的飲食，營(yíng)養素過(guò)度或不足，都會(huì )給健康帶來(lái)不同程度的危害，飲食過(guò)度會(huì )因為營(yíng)養過(guò)剩導致肥胖癥、糖尿病、膽石癥、高脂血癥、高血壓等很多種疾病，甚至各種癌癥等。不僅嚴重影響健康，而且會(huì )縮短壽命。
飲食中長(cháng)期營(yíng)養素不足，可以導致?tīng)I養不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長(cháng)發(fā)育，人體抗病能力及勞動(dòng)、工作、學(xué)習的能力下降。
飲食的衛生狀況與人體健康密切相關(guān)，食物上帶有的細菌和有毒的化學(xué)物質(zhì)，隨食物進(jìn)入人體，可引起急、慢性中毒，甚至可引起惡性腫瘤。
總之，飲食得當與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營(yíng)養和衛生兩方面把好“病從口入”關(guān)
甲：二、養成良好衛生習慣
生活中一日三餐是每個(gè)人所必不少的。但如不注意飲食衛生，就會(huì )“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至會(huì )危及生命安全。特別是在集體環(huán)境中生活的同學(xué)們，更應注意防止食物中毒。
要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點(diǎn)：
1、個(gè)人衛生。養成飯前、便后洗手的衛生習慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個(gè)干凈的食品袋或用你自己的餐具。
2、餐具衛生。每個(gè)人要有自己的專(zhuān)用餐具(碗、筷、勺，吃飯之前用開(kāi)水燙一遍)，飯后洗干凈存放在一個(gè)干凈的塑料袋內或紗布袋內，妥善保存好，吃過(guò)油膩的飯菜餐具要用洗滌劑刷洗干凈，并用自來(lái)水沖洗。餐具應經(jīng)常保持清潔衛生。
3、飲食衛生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類(lèi)的食物一定要洗凈皮，最好在開(kāi)水里燙3～5分鐘再食用。選擇食品時(shí)一定要新鮮、干凈，不要吃隔夜變味的飯菜。絕對不能食用腐爛變質(zhì)的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風(fēng)的地方，食用時(shí)一定要再蒸熟、煮透，夏季氣候炎熱，一定要喝開(kāi)水，或涼開(kāi)水。生水中含有大量礦物質(zhì)和細菌，未經(jīng)煮沸飲用也會(huì )發(fā)生中毒。外出玩�；蚵糜钨徺I(mǎi)飲料、食品時(shí)，一定要購買(mǎi)有注冊商標、廠(chǎng)家、產(chǎn)地、近期出廠(chǎng)的商品。最好不要到?jīng)]有衛生合格證、經(jīng)營(yíng)許可證的個(gè)體攤點(diǎn)購買(mǎi)食品，以防上當受騙引起食物中毒。另外認不準的野菜、磨菇不要亂吃。
乙：三、衛生日常見(jiàn)小知識
1、什么是食物中毒?
食物中毒事故時(shí)有發(fā)生，嚴重威脅人們的健康和生命安全。，食物中毒主要指人們食用了有毒食物在短時(shí)間內引起急性胃腸道癥狀為主的一種急性食源性疾患。
2、食物中毒有什么特征
食物中毒的潛伏期短，發(fā)病經(jīng)過(guò)急驟，在相近時(shí)間內可能有大量同樣的病人發(fā)病，呈暴發(fā)過(guò)程，中毒癥狀出現早者一般多在食后1-2小時(shí)，出現晚者1天左右，吃同一食物的人幾乎同時(shí)發(fā)病。如果在某個(gè)家庭或集休突然有多人出現惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉，嚴重者甚至出現休克，那就表示極有可能發(fā)生食物中毒，應及時(shí)送醫院搶救，同時(shí)要保留現場(chǎng)，留取病人的嘔吐物、排泄物及剩余食物，送驗確診。
3、冰箱內食物也能引起中毒
冰箱冷藏室的溫度一般在0—5℃左右，這溫度對大多數的細菌的繁殖有明顯的抑制作用，可是一些嗜冷菌，如大腸桿菌、傷寒桿菌，金黃色葡萄球菌等都依然很活躍。它們的大量繁殖自然會(huì )造成食品的變質(zhì)。所以，食用這樣的食物后，出現惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈等全身癥狀。這就是人們所不知道的“電冰箱食物中毒”。
4、預防腸道傳染病，應嚴格執行《食品衛生法》管好飲食衛生。
個(gè)人預防腸道傳染病，應做好以下幾點(diǎn)：食熟食、飲開(kāi)水、洗凈手。
甲：最后，紅領(lǐng)巾廣播站對全體少先隊員提出幾點(diǎn)希望：
1、熱愛(ài)生活：關(guān)愛(ài)生命，保護自己。 2、注意衛生：養成好習慣
3、管好嘴巴：防止“病從口入” 4、合理膳食：營(yíng)養平衡不挑食
5、勤儉節約：吃飽不浪費
(音樂(lè )起)
甲：接下來(lái)我們走進(jìn)《好書(shū)推薦》欄目，今天我們?yōu)榇蠹規?lái)了一本暢銷(xiāo)書(shū)，它叫《窗邊的小豆豆》。
乙：《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(cháng)卻常常對小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數的笑聲和感動(dòng)，而且為現代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。
甲：窗邊的小豆豆簡(jiǎn)介有兩個(gè)人物是非常讓我感動(dòng)的，一個(gè)是小林校長(cháng)，那么有新意，有創(chuàng )意的學(xué)校，學(xué)習方式，吃飯方式，開(kāi)運動(dòng)會(huì )方式，小徹子真是幸運，人生當中碰到這樣一位校長(cháng)，不是每個(gè)人都那么幸運的�？戳舜斑叺男《苟购�(jiǎn)介，知道的確是一本好書(shū)，老少皆宜。每個(gè)人，每一次閱讀，都會(huì )有所收益。
乙：大家是不是已經(jīng)被這本書(shū)吸引了呢?那就快去買(mǎi)來(lái)讀一讀吧!!
(音樂(lè )起)
甲：接下來(lái)是《點(diǎn)歌臺》欄目。
乙：讓歌聲為你送上深情的祝福!
甲：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!
乙：今天，我們503班的全體同學(xué)為全校師生點(diǎn)了一首歌，希望大家在這個(gè)陰霾的日子里有一份陽(yáng)光的心情!
甲：請聽(tīng)《父親》
(歌曲起)
乙：同學(xué)們，老師們，在送完祝福的同時(shí)，我們的節目也已經(jīng)接近尾聲女：是啊!也該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
甲：感謝你們的收聽(tīng)!本次播音到此結束!下次節目再見(jiàn)!
乙：再見(jiàn)!
《播放音樂(lè )》
習慣廣播稿12
聆聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，感受真誠的祝福。這里是維系情誼的紐帶，這里是溝通彼此的橋梁！歡迎大家收聽(tīng)校園點(diǎn)歌臺；親愛(ài)的老師同學(xué)們，早上好我是主持人XXX xxx
結尾：如果你也想給自己的老師或者同學(xué)點(diǎn)歌，請在每天中午把寫(xiě)好的點(diǎn)歌單交到廣播站，我們將真誠的為你服務(wù)；
a、青春是花，絢麗多彩，
b、青春是云，自由自在，
a、青春像風(fēng)，輕快張揚，
b、青春像馬，勇往直前，
a、同一片藍天，有不同的心情，
b、同一個(gè)校園，有不同的心語(yǔ)。
a、青春之聲，傾聽(tīng)你的聲音，訴說(shuō)我的心聲。在這里讓快樂(lè )倍增，讓?xiě)n愁無(wú)影無(wú)蹤。
b、這里是小營(yíng)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站。我是主持人xxx xxx在周一的節目里，我們了解了小學(xué)生行為習慣養成教育。今天我們將繼續談?wù)撨@個(gè)話(huà)題
首先我們來(lái)說(shuō)說(shuō)誠實(shí)守信的習慣對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，“誠實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)公民的道德責任，更是一種崇高的“人格力量”。
是的我認為要做一個(gè)誠信的人，我們應該做到
1、誠實(shí)守信，說(shuō)了就要努力去做。
2、答應的事確實(shí)難完成的，應向對方說(shuō)明原由，用誠摯的態(tài)度向對方表示歉意。
3、借了別人的東西要按期歸還，說(shuō)話(huà)要算話(huà)。
嗯，就應該這樣。相信同學(xué)們都可以成為一個(gè)誠實(shí)守信的人。
接下來(lái)我們說(shuō)說(shuō)尊重他人的習慣。要想贏(yíng)得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣，尊重他人是我們的需要。在這一方面我們應該做到
1、耐心聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不隨便打斷他人說(shuō)話(huà)。
2、用心聽(tīng)對方說(shuō)話(huà)，不要一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。
3、聽(tīng)到別人的批評時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽(tīng)他把話(huà)說(shuō)完。
4、不打擾別人的學(xué)習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。
5、未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。
遵守時(shí)間也是一種對自己對他人的尊重。每個(gè)人都應具有守時(shí)惜時(shí)的習慣。養成良好的時(shí)間觀(guān)念，從小懂得“時(shí)間就是金錢(qián)”、“
對于我們校學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要做的有：
1、晚上按時(shí)睡覺(jué)，早上按時(shí)起床。
2、放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達玩耍。
3、回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當天事當天畢。
4、做事有計劃，不盲目、不拖沓。
最后我們要說(shuō)下懂得感恩的習慣。每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感恩是人性的體現，懂得感恩是責任的要求。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚，只有懂得感恩，才會(huì )懂得付出，才會(huì )懂得回報。
對啊，感恩應該是作為一個(gè)人所必備的修養，我們應該感恩所有帶給我們恩情的人。是的，那我們該怎樣做呢，你來(lái)和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)吧
好的，第一我們應該、聽(tīng)從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。第二我們要體會(huì )父母、長(cháng)輩的艱辛，主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。第三要主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。第四要孝敬父母，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答父母的養育之恩。第五要尊重環(huán)衛工人、交通警察的勞動(dòng)。
你說(shuō)的真好，同學(xué)們一定要記�。毫己玫匦袨榱晳T是決定成功與否的先決條件。親愛(ài)的同學(xué)們，今天的校園廣播到這里就結束了，希望我們的節目能給大家帶來(lái)收獲和喜悅，讓我們期待下次的相約，再見(jiàn)。
習慣廣播稿13
——《讓文明成為一種習慣》
11月12日 五（4）班
開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )：《我相信》
A： 敬愛(ài)的老師們！
B： 親愛(ài)的同學(xué)們！
合： 大家好！
A： 當燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。
B： 讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染。 合：今天是20xx年11月12日，新城小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”開(kāi)始廣播了！
A ： 我是五（4）中隊的熊欣格
B： 我是五（4中隊的 陳海波
合： 今天紅領(lǐng)巾廣播站的主題是：讓文明成為一種習慣。
B： 人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣;播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運�！币虼�，今后我們要特別注意良好習慣的養成。老師、家長(cháng)都很關(guān)心我們的學(xué)習成績(jì)，其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養成良好的習慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣？課上與課后又是不是一個(gè)樣？我們要在紀律、衛生、誠實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處、誠實(shí)守信，我們在努力學(xué)習過(guò)程中，一定要培養良好的生活、學(xué)習習慣，這樣我們會(huì )終生受益無(wú)窮！
A: 本學(xué)期的學(xué)習時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一半，目前有部分同學(xué)可能放松了對自己的要求，在這期間也可能養成了一些不良的習慣，如隨地亂扔紙屑果皮，不注意校園文明禮儀等，這些不良的習慣既破壞我們優(yōu)美的校園環(huán)境，也會(huì )影響了我們剛入學(xué)的一年級小朋友。所以，希望同學(xué)們在下半學(xué)期里，能樹(shù)立主人翁意識和責任感，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，嚴格要求自己，克服不良習慣，爭做低段小朋友們的好榜樣。 B: 如果說(shuō)生命是一座五彩繽紛的百花園，那么，好習慣就是這座花園中盛開(kāi)的一朵美麗的小花，她的果實(shí)對生命的成長(cháng)往往影響深遠，就像鳥(niǎo)兒偶爾銜落到一個(gè)荒島上的一粒樹(shù)種，這不起眼的種子往往就是覆蓋荒島的森林的孕育者，是改變荒島的“荒之命運”的制造者！ A: 如果說(shuō)生命是一片充滿(mǎn)生機的原野，那么，好習慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會(huì )再因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會(huì )在漫漫的歲月里迷失自我；有了這條路，就能去漫游我們的理想之國，就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活。
B: 如果說(shuō)生命是一部激越高亢的樂(lè )章，那么，好習慣就是這部樂(lè )章中用不斷的拾取愿望的音符獨自創(chuàng )作的一首迷人的歌，唱著(zhù)這首歌，就能享受到生活的節奏之美；唱著(zhù)這首歌，內心深處就會(huì )涌動(dòng)著(zhù)一種催促著(zhù)自己奮發(fā)向上的力量。
A： 有一個(gè)旅行者，他每到一地，都有尋找奇異的小石子作留念的習慣。有一次，他卻在一座山下的一條融雪匯聚成的冰一樣的溪流里，發(fā)現了一顆碩大的鉆石。是的，好習慣就是讓我們不斷發(fā)現成功鉆石
的尋寶圖，是一本在生命的銀行里不斷擴展我們人生價(jià)值的存折。 B: 每一個(gè)孩子都有不同的習慣，養成好習慣使孩子終身受益。反之，一旦養成壞習慣，改變起來(lái)就比較困難，不僅會(huì )影響孩子的學(xué)習、生活、性格、行為等，而且會(huì )影響孩子的將來(lái)，甚至會(huì )耽擱孩子一生的前程。
A： 壞習慣就像是行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會(huì )把船底啃穿，使其在不知不覺(jué)中沉沒(méi)，而好習慣則是高掛在這理想之輪上的風(fēng)帆，有了這風(fēng)帆，不管是哪個(gè)方向的來(lái)風(fēng)都能讓它成為推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力，從而把我們送到自己渴望到達的港灣。
B： 一個(gè)人的反復的行為便形成了習慣，而習慣又反過(guò)來(lái)塑造了你獨特的自我。因此，好讀書(shū)和思索的人，收獲知識和智慧；處處總是習慣為他人打算的人，收獲的是快樂(lè )和幸福；遇事總是抱著(zhù)積極的心態(tài)、習慣往好處想的人，收獲的一定是成功和人生的輝煌。
A: 有位教育家說(shuō)：“習慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會(huì )變得牢不可破�！逼鋵�(shí)，習慣既可以養成，也可以打破，只是絕非一蹴而就，而是需要長(cháng)期的養成。習慣左右了成敗，習慣改變人的一生。一句話(huà)，成也習慣，敗也習慣。
B： 優(yōu)秀是一種習慣--這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。培養良好的習慣對學(xué)生的成人、成才是不可或缺的基礎。正如培根所說(shuō)："習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。"有人問(wèn)過(guò)一位諾貝爾科學(xué)獎得主："您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到了您認為最重要的東西？"這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道："是在幼兒園。"可見(jiàn)，
從小養成良好的習慣多么重要。
A： 我曾經(jīng)讀過(guò)一首名為《釘子》的小詩(shī)，內容是：丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰斗；輸了一場(chǎng)戰斗，亡了一個(gè)國家。
B： 剛剛讀到這首小詩(shī)，感覺(jué)一個(gè)釘子能與一個(gè)國家有什么關(guān)系，這不是危言聳聽(tīng)么？細細品味，才發(fā)現詩(shī)里寓意著(zhù)一個(gè)宏大的哲理，那就是：防微杜漸至關(guān)重要。要想成功必須從小事做起，從良好習慣的養成做起。
A： 怎樣培養自己的好習慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。曾子說(shuō)："吾日三省吾身",我們雖然達不到圣人的境界，但我們可以追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢？
B： 你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里地面上的垃圾？這種景象與周?chē)臉?shù)木花草是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎？你留意過(guò)周?chē)瑢W(xué)的語(yǔ)言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長(cháng)輩禮貌嗎？你對同學(xué)友善嗎？你今天起床后整理床鋪了嗎？你上學(xué)的路上遵守交通規則了嗎？你今天讀書(shū)了嗎？功課提前預習了沒(méi)有？今天的作業(yè)你認真完成了嗎？ A： 千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現著(zhù)你的個(gè)人素質(zhì)。古人說(shuō)"勿以善小而不為，勿以惡小而為之",這句話(huà)我們應當銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理，教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動(dòng)，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的
時(shí)候，想到過(guò)他們的辛勞嗎？你可能覺(jué)得一片廢紙而已，沒(méi)什么大不了的，設想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙，校園是什么樣？我們尊重別人的勞動(dòng)了嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實(shí)并不需要花多長(cháng)時(shí)間，費多大力氣，只是舉手之勞，說(shuō)到底這是個(gè)習慣問(wèn)題。如果人人都養成好習慣，校園會(huì )是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習，人人都會(huì )心情舒暢。
B： 同學(xué)們，我們應當不懈地培養好習慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周?chē)娜�，影響周�(chē)娜�。比如，出入教室時(shí)，輕輕地帶上門(mén)；放學(xué)了，隨手關(guān)上教室的燈；在公共場(chǎng)所，輕聲慢步；見(jiàn)到老師，禮貌問(wèn)候，上學(xué)路上右行、注意交通安全等等。這些都應成為我們的習慣。 A： 作為新時(shí)代的學(xué)生，我們的一舉一動(dòng)，一言一行都是我們內心情感的外露，都是我們品德情操的體現。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩不成方圓。在學(xué)校，我們要成為合格的學(xué)生，最基本的就是要遵守校規。 在此，我們特別提醒大家要注意養成以下一些良好的行為準則。 B： 1．說(shuō)普通話(huà)，講文明話(huà)。
2．早晨到校后，認真早讀。
3．輕輕說(shuō)話(huà)，慢慢走，上下樓梯靠右行。
4．排隊集會(huì )靜齊快，列隊整齊有精神。
5．課前做好準備，學(xué)習用品擺放整齊。
6．課上專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。
7．整齊而安靜地排隊前往食堂用餐。文明就餐，愛(ài)惜糧食，節約水電。
習慣廣播稿14
高：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！紅領(lǐng)巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽(tīng)。我是主持人高興。
李：我是主持人xx。
高：老師們、同學(xué)們，在我們學(xué)校開(kāi)設的校本課程經(jīng)典閱讀里，你在學(xué)習了《弟子規》時(shí)，對穿衣戴帽是否真正的理解？穿衣戴帽是我們日常生活中最平常的小事，人人都會(huì )�？墒�，《弟子規》卻用了大段的內容教我們穿衣服，這是為什么呢？
李：《弟子規》講：“冠必正，紐必結；襪與履，俱緊切�！币馑际牵好弊右鞫苏�，紐扣得扣上，襪子和鞋子都要合腳，該系帶的要系上�！肮诒卣�，紐必結”是古人非常重視的事情，有人甚至為此丟了性命——————
高：有一年，衛國發(fā)生了內亂，孔子的弟子子路看不過(guò)去，就去罵這些亂臣賊子，結果帽子被打歪了。子路當時(shí)的處境很危險，但他并沒(méi)有逃命，而是說(shuō)：“君子死而冠不免�！币馑际�，我可以死，但是我的帽子不能被打掉。子路把逃命的寶貴時(shí)間用來(lái)扶正、系好帽子，最后被亂臣賊子殺害了。
李：在子路眼中，衣帽是尊嚴的象征，所以子路寧可死，也不愿丟棄尊嚴。
高：古人把衣著(zhù)是否整齊看得這么重要，在現代人看來(lái)似乎是無(wú)法理解的。但是如果一個(gè)人沒(méi)有良好的著(zhù)裝習慣，即便是到了現代，衣冠不整也會(huì )給別人留下不好的印象，從而失去一些寶貴的機會(huì )。
李：《弟子規》不僅對穿衣做出要求，還對如何放衣服做了要求：“置冠服，有定位；勿亂動(dòng)，致污穢�！币馑际牵好弊雍头b，要放在固定的地方，不能到處亂塞，以免把衣服弄臟了，把環(huán)境搞得很亂。
高：《弟子規》還告訴我們：“衣貴潔，不貴華；上循分，下稱(chēng)家�！币馑际牵捍┮路F在整潔干凈，不在華麗漂亮；穿著(zhù)要符合自己的身份和所處場(chǎng)合，更要符合家庭的境況。
李：親愛(ài)的同學(xué)們，我們中有些人，喜歡和別人攀比，為了追求名牌服裝，動(dòng)不動(dòng)就要花費家長(cháng)好多錢(qián)。盲目的攀比，不但會(huì )給父母增加不必要的經(jīng)濟負擔，還會(huì )讓自己徒增煩惱，你說(shuō)對嗎？
高：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，小周四再見(jiàn)！
習慣廣播稿15
女：一只木桶盛水的多少，取決于最短的木板，而不取決于最長(cháng)的木板。人的失敗往往由于自己的某種缺陷所至。好的習慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的習慣是通向失敗的敞開(kāi)的門(mén)。
男：讓我們擁有良好的習慣，其重要性并不亞于有一個(gè)好的學(xué)習成績(jì)。健康的人生的基礎是良好的行為習慣的培養，不管是美好的品德，還是較強的學(xué)習能力，一切都基于良好習慣的培養，抓住了習慣培養這一條主線(xiàn)，就抓住了問(wèn)題的要害。
女：對于我們來(lái)說(shuō)好習慣的養成是一個(gè)需要成人共同努力的過(guò)程。幫助我們養成良好的行為習慣，是老師和父母重要的責任之一。為了我們有一個(gè)美好的未來(lái)，改掉我們身上一些不好的習慣，雖然有點(diǎn)難，但是，我們卻必須做養成良好習慣校園廣播稿養成良好習慣校園廣播稿。
男：讓我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們要養成多少個(gè)好習慣吧！
女：9個(gè)學(xué)習好習慣 ⒈提前預習 ⒉專(zhuān)心聽(tīng)講 ⒊愛(ài)提問(wèn)題⒋及時(shí)改錯 ⒌查尋資料 ⒍不磨蹭⒎仔細審題 ⒏勤于動(dòng)筆 ⒐認真書(shū)寫(xiě)
男：9個(gè)做人好習慣 ⒈心態(tài)積極 ⒉孝敬老人 ⒊勤儉節約⒋持之以恒 ⒌充滿(mǎn)自信 ⒍守時(shí)惜時(shí)⒎誠實(shí)可信 ⒏不給別人添麻煩 ⒐善待他人
女：9個(gè)禮貌好習慣 ⒈進(jìn)別人的房間要敲門(mén) ⒉使用禮貌用語(yǔ) ⒊用雙手接遞長(cháng)輩的東西⒋坐有坐相站有站相 ⒌禮貌待客 ⒍不亂翻別人的東西⒎不隨便打斷別人的話(huà) ⒏在公共場(chǎng)所要安靜 ⒐見(jiàn)到熟人主動(dòng)打招呼
男：9個(gè)衛生好習慣 ⒈飯前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗腳、洗襪子⒋手臟了及時(shí)洗 ⒌不隨意席地而坐 ⒍常換衣服常洗澡⒎不隨地吐痰 ⒏不亂扔垃圾 ⒐S手整理好用具和衣物
女：9個(gè)飲食好習慣 ⒈定時(shí)定量 ⒉細嚼慢咽 ⒊吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)、不出聲⒋愛(ài)惜糧食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食⒎不邊走邊吃 ⒏少喝飲料多喝白開(kāi)水 ⒐不吃不合格食品
男：9個(gè)閱讀好習慣 ⒈經(jīng)常去書(shū)店和圖書(shū)館 ⒉手不釋卷 ⒊專(zhuān)心致志⒋做摘抄畫(huà)重點(diǎn) ⒌讀、寫(xiě)、思相結合 ⒍善于使用工具書(shū)⒎姿式正確 ⒏善于交流心得 ⒐愛(ài)護書(shū)籍
女：9個(gè)安全好習慣 ⒈遵守交通規則 ⒉不玩火 ⒊不逞能⒋遵守公共秩序 ⒌不急追猛跑 ⒍右行禮讓⒎有自護意識 ⒏不做危險動(dòng)作 ⒐離家離校要向家長(cháng)或老師打招呼
男：9個(gè)運動(dòng)好習慣 ⒈每天運動(dòng)一小時(shí) ⒉認真完成每一次練習 ⒊全面鍛煉身體⒋常到大自然中去 ⒌循序漸進(jìn) ⒍做好準備活動(dòng)⒎經(jīng)常散步 ⒏積極參加體育比賽 ⒐不斷嘗試新項目
女：9個(gè)勞動(dòng)好習慣 ⒈自己的事情自己做 ⒉家里的事情主動(dòng)做 ⒊別人的事情幫助做 ⒋按操作程序勞動(dòng) ⒌學(xué)會(huì )共同勞動(dòng) ⒍勞動(dòng)中注意自我保護⒎找竅門(mén)探索巧干 ⒏勞動(dòng)結束后整理現場(chǎng) ⒐愛(ài)護和珍惜勞動(dòng)成果
男：很多吧！它一共有九九八十一個(gè)好習慣！在我們每個(gè)人生命的路途中，每個(gè)人都會(huì )遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。是的，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。
女：下面，我就怎樣養成良好的學(xué)習習慣給大學(xué)提一些建議：
男：首先，確立目標，循序漸進(jìn)。一個(gè)好習慣的養成不會(huì )是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長(cháng)遠的目標，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)，有志者，立長(cháng)志，無(wú)志者，常立志。所以，要養成好的學(xué)習習慣，不能心急，但一定要說(shuō)到做到。例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來(lái)完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復一日，這樣不僅不會(huì )給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時(shí)，會(huì )品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
女：其次，學(xué)會(huì )時(shí)刻自我約束
如果良好的習慣養成之后放松要求，忘乎所以，那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習慣又會(huì )重新回歸。認識到聽(tīng)課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò )的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認識到自習課講話(huà)會(huì )影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習。久而久之，壞習慣會(huì )離你越來(lái)越遠，自然，成功會(huì )離你愈發(fā)的接近。
男：美國著(zhù)名教育家曼恩說(shuō)：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì )變得牢不可破�！�
女：同學(xué)們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
男：又到了我們該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，同學(xué)們,咱們下次見(jiàn)！
女：再見(jiàn)！
免責聲明：本文僅代表作者個(gè)人觀(guān)點(diǎn),與本網(wǎng)無(wú)關(guān)。
【習慣廣播稿】相關(guān)文章：
好習慣廣播稿06-28
養成好習慣廣播稿01-15
行為習慣廣播稿01-15
學(xué)習習慣廣播稿03-29
文明習慣廣播稿大全12-13
養成好習慣的廣播稿08-18
好習慣伴我成長(cháng)的廣播稿11-05
好習慣廣播稿（精選20篇）05-09
好習慣廣播稿15篇11-28
好習慣伴成長(cháng)廣播稿03-27