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好習慣伴成長(cháng)廣播稿
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好習慣伴成長(cháng)廣播稿1
甲:總有一種聲音讓你溫暖,總有一種聲音讓你回味。我們把真誠融入電波,我們把真情化成祝福。在相隔了漫長(cháng)的一個(gè)星期之后,紅領(lǐng)巾廣播臺又和大家見(jiàn)面了。我是五四班的-------
乙:我是五四班的-------很高興在這個(gè)特殊的日子里和你相約。今天的播音主題是《好習慣伴我成長(cháng)》。
甲:我不是你的影子,但我和你最親密。
乙:我不是你的手腳,但我最聽(tīng)你的話(huà)。
甲:對成功的人來(lái)說(shuō),我是功臣。
乙:對失敗的人來(lái)說(shuō),我是壞蛋。
甲:我到底是誰(shuí)?
齊:我就是習慣。
乙:那你們知道什么是習慣嗎?
甲:我來(lái)告訴大家,習慣就是在長(cháng)期的生活實(shí)踐中逐漸養成的行為,如,每天早晚刷牙,飯后漱口,這就是一種習慣。寫(xiě)作業(yè)時(shí)總愛(ài)趴在桌子上,有時(shí)自己也想改,可總是管不住自己。這也是習慣。
乙:是啊,其實(shí)每個(gè)人都有習慣,有的是好習慣,有的是壞習慣。
乙:好習慣,益終生。
法國學(xué)者培根說(shuō)過(guò),習慣是人生的主宰,人們應該努力追求好習慣。是的,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著(zhù)我們的行動(dòng)。愛(ài)因斯坦有句名言,一個(gè)人取得的成績(jì)往往取決于性格上的偉大。而構成性格的,正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習慣。好習慣養成得越多,個(gè)人的能力就越強。養成好的習慣,就如同為夢(mèng)想插上了翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。小時(shí)候的魯迅先生,就養成了不遲到的習慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以小跑走完一生的作家,在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)?梢(jiàn),行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
甲:在中國南方發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事:一家著(zhù)名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才,在應聘者當中,有高學(xué)歷的人,也有口才非常出眾的公關(guān)人員,更有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人。但是,到了最后,負責招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。有人問(wèn)企業(yè)老總:為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的.應聘的人呢?企業(yè)老總回答說(shuō),一個(gè)有好習慣的員工,就是一座金礦;有這種人格魅力的人,一定可以為公司創(chuàng )造更多的財富。是的,當一個(gè)人養成了良好的習慣,他的人格魅力便會(huì )自然得到提升。
甲:同學(xué)們,今日的習慣,決定明天的你們。因此,在今天的學(xué)習生活中,同學(xué)們一定要養成一些好的習慣,比如:習慣于主動(dòng)打掃衛生,形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣;習慣于說(shuō)聲謝謝、你好、對不起,形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉,形成健美的體魄;同學(xué)交往中習慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀(guān)察,才能形成好的觀(guān)察能力;習慣于提前預習,課后復習,才能形成高效的學(xué)習方法……
乙:人們常說(shuō),播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì )收獲一種習慣;播下一種習慣,便會(huì )收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì )收獲一種命運。我送給同學(xué)們幾句話(huà)——積一千,累一萬(wàn),不如養成個(gè)好習慣、勿以善小而不為,勿以惡小而為之、扔一次垃圾,心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,心靈就添上一塊凈土、好言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒、文明謙讓?zhuān)尦霭踩,讓出和諧、每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子……同學(xué)們,希望你們從小將好習慣,好人生的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就你們生命的精彩!
甲:人人從我做起來(lái)
要讓大地綠起來(lái),
要讓天空藍起來(lái),
要讓江河清起來(lái),
要讓空氣凈起來(lái),
要讓花兒開(kāi)起來(lái),
要讓鳥(niǎo)兒唱起來(lái),
要讓環(huán)境好起來(lái),
人人從我做起來(lái)。
乙:今天,讓我們共同關(guān)注節約的習慣,把節約當成一種時(shí)尚。
甲:走在大街上,你會(huì )不經(jīng)意地看到一位時(shí)髦青年穿著(zhù)打補丁的衣服招搖過(guò)市。千萬(wàn)別誤會(huì ),這不是勤儉節約的標志,而是時(shí)尚的象征。
乙:走在大街上,你會(huì )不經(jīng)意地看到鬧市的馬路上,靜靜地躺著(zhù)一毛錢(qián)硬幣,而人們從它面前經(jīng)過(guò)卻熟視無(wú)睹。拜托,這不是不貪錢(qián)財的表示,而是浪費的習慣。
甲:走在大街上,你會(huì )不經(jīng)意地體驗到城市上空到處飄浮著(zhù)的奢侈、浮華的味道,酒店里中午刺目的電燈、自助餐盤(pán)里丟棄的豐盛食物、公共場(chǎng)所關(guān)不緊的水龍頭、家里長(cháng)年不拔的電腦插頭......
好習慣伴成長(cháng)廣播稿2
高:同學(xué)們,老師們:
非常高興,我們又相聚在周四的紅領(lǐng)巾播音時(shí)間。我是高興,今天有我和宋冰冰一起和大家聊的話(huà)題是“好習慣伴成長(cháng)”。
宋:法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣!币粋(gè)人如果養成了一種良好習慣的話(huà),那么,他將一生受用無(wú)窮。魯迅先生小時(shí)候,就養成了不遲到的習慣,他曾在自己的書(shū)桌上刻了一個(gè)“早”字來(lái)提醒自己,要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做,他這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去,就形成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的足跡,成為世界有史以來(lái)十大文豪之一?梢(jiàn),行為習慣對一個(gè)人的成長(cháng)起了決定性的作用。
高:是啊,良好的習慣對于我們小學(xué)生來(lái)講,更為重要。它就像我們身上的指南針,指引我們正確前行,助我們快樂(lè )成長(cháng)。
宋:高興,開(kāi)學(xué)以來(lái),我發(fā)現我們的大部分同學(xué)能自覺(jué)遵規守紀,做到文明用語(yǔ),禮貌待人;做到認真上課、自覺(jué)作業(yè);做到有序活動(dòng)、愛(ài)護公物等等,正因為有了大家良好的行為習慣和學(xué)習習慣,才使得我們體會(huì )到良好的習慣帶給我們的真正的自由,才使得我們能在潔凈美麗的校園內享受學(xué)習與生活的快樂(lè )。
高:恩,特別是在紅領(lǐng)巾監督崗的嚴格、文明執崗中,更多的帶動(dòng)了我們全體同學(xué)良好的行為習慣,扔廢紙屑的少了,追逐打鬧的不見(jiàn)了,樓道里同學(xué)們下課都能輕聲慢走。
宋:但是,我們也發(fā)現了一些問(wèn)題,例如:上下學(xué)在校門(mén)口有的同學(xué)還讓家長(cháng)送或接至大門(mén)口,嚴重的堵塞了交通,不便于安全出行;還有上下樓梯時(shí)靠右走的同學(xué)不多,很多同學(xué)習慣于跨越臺階,跳上蹦下;校園里環(huán)境保持不夠隨處可見(jiàn)一些小紙屑,有的`同學(xué)即使看到了,也不彎腰主動(dòng)拾起;上課鈴響之后,教室里沒(méi)有完全保持安靜,有些同學(xué)課前的準備工作還沒(méi)有做好,課前一歌不能堅持。
高:對,又如,眼保健操不認真做、忘記佩戴領(lǐng)巾等等。一個(gè)同學(xué)的不良行為,往往影響了整個(gè)班級,一次不遵守紀律,往往影響了班級榮譽(yù),破壞了班級形象。同樣,我們每一位同學(xué)的舉止言行展現的是學(xué)校的風(fēng)貌,關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱。因此,學(xué)校要發(fā)展,班級要進(jìn)步,需要我們每一個(gè)同學(xué)的共同努力。
宋:高興,你說(shuō)怎么才能使同學(xué)們都愛(ài)班級、更愛(ài)學(xué)校?怎樣為班級爭光、為學(xué)校爭榮?
高:其實(shí),只要我們從每一個(gè)小細節做起,改正自己的一個(gè)小缺點(diǎn)做起,一定能成功。比如:將在走廊上奔跑喧鬧的壞習慣,改為輕聲慢步走;主動(dòng)彎腰撿一撿地上的紙屑;改正不在墻上、黑板報上亂涂亂畫(huà)的習慣,保持校園的清潔等。
宋:是的,我們每個(gè)同學(xué)還要時(shí)刻提醒自己遵守紀律,嚴格要求自己,只有這樣就能為班級爭光、為學(xué)校爭榮。
高:同學(xué)們,昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定了明天的我們。讓我們從現在做起,從今天做起,從一點(diǎn)一滴做起,培養良好的行為習慣,讓好習慣伴我們快樂(lè )成長(cháng)!
宋:感謝大家的收聽(tīng),下周四同一時(shí)間再會(huì )!
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