【精品】教師的年度工作總結七篇

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此好好準備一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家收集的教師的年度工作總結7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師的年度工作總結 篇1

　　我熱愛(ài)教育事業(yè)，平時(shí)嚴格要求自己，認真履行職責，在每個(gè)學(xué)期，我都能認真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽創(chuàng )新，在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長(cháng)處，經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當大的進(jìn)步，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以下是我自己對今年的工作總結：

　　一、思想方面：

　　在思想上，我積極要求進(jìn)步，堅持黨的領(lǐng)導，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，團結同志，關(guān)心同志，對工作有奉獻精神，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。關(guān)心愛(ài)護自己的學(xué)生，全身心地投入到教育教學(xué)中，為人師表，做受人尊敬的不辱神圣職業(yè)的人民教師，為建設培養后備人才努力的工作。從各方面嚴格要求自己，積極向前輩老師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，有針對性的組織實(shí)施教學(xué)，永遠把學(xué)生的利益放在首位，以便能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識。

　　二、教學(xué)方面

　　今年上半年，本人主要講授本科層次的《高級財務(wù)會(huì )計》，大專(zhuān)層次的《中級財務(wù)會(huì )計》，中專(zhuān)層次的《企業(yè)會(huì )計》上半冊，針對不同層次的學(xué)生，本人因材施教，比如針對本科和大專(zhuān)的學(xué)生的需求--------畢業(yè)后考會(huì )計師職稱(chēng)的需求，本人在講課中盡力擠出時(shí)間擴充其知識點(diǎn)，把與考職稱(chēng)有關(guān)的章節盡力講的詳細透徹些，盡力兼顧電大考試與職稱(chēng)考試，盡力地為學(xué)生服務(wù)，這樣做取得了很好的教學(xué)效果：針對中專(zhuān)的學(xué)生文化課水平低的現狀，本人盡力把課講得通俗易懂，直觀(guān)簡(jiǎn)潔，在教學(xué)中加入《會(huì )計實(shí)驗課》來(lái)讓學(xué)生體會(huì )記賬程序，使學(xué)生對會(huì )計在宏觀(guān)上有所把握，再配合教材的講授，這樣達到了預想不到的教學(xué)效果。同時(shí)本人指導本科和大專(zhuān)層次畢業(yè)論文各數20份。

　　今年下半年，本人講授本科層次的《高級財務(wù)會(huì )計》，大專(zhuān)層次的《成本會(huì )計》，中專(zhuān)的《企業(yè)財務(wù)會(huì )計》下半冊。本人在上課時(shí)，不僅要講好本課程，同時(shí)還對學(xué)生的思想進(jìn)行教育和幫助，使其更好的適應大學(xué)生生活，以往屆畢業(yè)生的例子來(lái)鼓勵學(xué)生的學(xué)習，樹(shù)立在電大學(xué)習的信心，為其順利地適應大學(xué)生活，完成學(xué)業(yè)，起到了良好的作用。

　　三、知識拓展方面

　　為了更好的更新自己的知識體系，為了更好培養適應社會(huì )的學(xué)生，我多次自動(dòng)參加財政局舉辦的經(jīng)濟類(lèi)知識的培訓，自動(dòng)參加市里舉辦的經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)題講座，面對經(jīng)濟類(lèi)知識更新快的`特點(diǎn)，我還主動(dòng)的跟在企業(yè)和事業(yè)單位工作的同行聯(lián)系，交流知識的難點(diǎn)和學(xué)習心得，并且利用假期去企業(yè)調研，來(lái)豐富自己所缺少的實(shí)踐經(jīng)驗。

　　在繁忙的教學(xué)之余，我對經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)題內容進(jìn)行了探討，撰寫(xiě)了《新企業(yè)會(huì )計準則中“公允價(jià)值”計量面臨的問(wèn)題和困惑》《談我國的資本市場(chǎng)》等論文并且發(fā)表在多家雜志上。

　　回顧過(guò)去，為取得的成績(jì)和付出的辛勤勞動(dòng)而感到欣慰，看到培養的學(xué)生成人成材更值得驕傲。在以后的教學(xué)工作中，我一定要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平和知識水平，更好的為學(xué)生服務(wù)，做好自己的本職工作，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲！

教師的年度工作總結 篇2

　　一、 思想認識

　　教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會(huì )主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習，勇于創(chuàng )新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。

　　二、 教書(shū)育人

　　教書(shū)育人是教師的天職，是教育過(guò)程中不可分割的兩個(gè)方面。教育的過(guò)程其實(shí)就是影響和被影響的過(guò)程。多年來(lái)，我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛(ài)的樸素人格去影響一屆又一屆的學(xué)生；用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛(ài)心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀(guān)，幫助他們樹(shù)立遠大理想，培養他們的社會(huì )、家庭、集體的責任感。

　　xx年秋天，我父親身患絕癥，家里頓時(shí)高度緊張起來(lái)，精神壓力、痛苦非常之大。但我一節課也沒(méi)有耽誤，只要鈴聲一響，我就把一切個(gè)人的困難、磨難拋在了腦后。學(xué)期末，當我把這個(gè)消息告訴學(xué)生的時(shí)候，他們不相信，他們被感動(dòng)了：有的學(xué)生來(lái)安慰我，有的告訴我他們所知道的`抗癌網(wǎng)站，有的給我送來(lái)剪報，告訴我有關(guān)的醫療信息。我也被感動(dòng)了—我沒(méi)有做錯，我還要堅持。

　　xx年xx月，“非典”肆虐之際，父親安靜地離開(kāi)了這個(gè)世界。為了他人的健康，我沒(méi)有把這個(gè)消息告訴學(xué)院。送走父親后的轉天，就又站到三尺講臺上工作了�？吹轿冶凵洗鞯暮诩�，同事們才明白發(fā)生了什么。

　　xx年xx月，愛(ài)人要到醫院做腫瘤切除手術(shù)，知道我當天有課，也知道我不愿意請假，耽誤學(xué)生的課程，她就自己找了個(gè)朋友陪她去醫院手術(shù)。我下課回到家里，看到的是躺在床上動(dòng)彈不得的妻子。

　　在講授專(zhuān)業(yè)課的過(guò)程中，我總是把握各種時(shí)機，教育學(xué)生奮發(fā)向上，拼搏進(jìn)取。四年級的一個(gè)課文講的是美國的民權運動(dòng)，我就幫助學(xué)生分析為什么黑人受歧視、受欺侮。告訴他們中國人在國外的經(jīng)歷，讓他們明白只有國家強盛，國民才有真正的國際地位可言。要想國家強盛，每個(gè)公民都要為之付出。作為學(xué)生就要學(xué)好本領(lǐng)，提高素質(zhì)，為將來(lái)做好準備。一年級閱讀課的一篇課文講物質(zhì)能量衰退的規律，我啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想生活中的例子，并及時(shí)把課文的主體與外語(yǔ)學(xué)習規律結合起來(lái)，讓學(xué)生懂得學(xué)好外語(yǔ)要有堅持不懈的精神，并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力，就能把外語(yǔ)學(xué)好的道理。

　　功夫不負有心人。我所教的學(xué)生中，每年有多人考取碩士研究生，我教的四年級班級在八級考試中平均通過(guò)率每年都高于年級平均及格率。在學(xué)校組織的對35歲以上教師教學(xué)效果的評估中，我的成績(jì)在英語(yǔ)學(xué)院名列第一。20xx年我被評定為天津外國語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教育方向碩士研究生導師。

　　三、 科研業(yè)績(jì)

　　在做好教書(shū)育人工作的同時(shí)，我抓緊一切可能的時(shí)間，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多出科研成果。幾年來(lái)，我參與并完成省部級科研立項“全球化的后現代主義思考”；參與并完成天津市教委科研立項“21世紀新知識叢書(shū)”，擔任《大眾文化》分冊的主編；擔任《高級英語(yǔ)自學(xué)與考試》的副主編，20xx年由天津大學(xué)出版社出版；20xx年在《外語(yǔ)研究》（核心期刊，第一作者）發(fā)表論文“談母語(yǔ)化外語(yǔ)教育的可行性”；20xx年在《天津外國語(yǔ)學(xué)院學(xué)報》發(fā)表論文“多種智力理論與多媒體外語(yǔ)教學(xué)”。

　　四、 勤政公仆

　　我從xx年xx月中旬開(kāi)始擔任英語(yǔ)學(xué)院的科研副院長(cháng)職務(wù)。第一次擔任中層領(lǐng)導工作，心里充滿(mǎn)了惶恐，這種惶恐又轉化為我工作的動(dòng)力。我邊干邊學(xué)，及時(shí)向周?chē)�的領(lǐng)導和同事們請教，在很短的時(shí)間內，完成了從普通教師到中層干部的角色轉換。我分管畢業(yè)論文的工作，為提高規范和整體寫(xiě)作水平，在有限的時(shí)間內，出臺了《英語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)論文指導規定》，《英語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)論文撰寫(xiě)要求》，《英語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)論文評審規定》，《英語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)論文答辯要求及評分標準》，《英語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)論文旁聽(tīng)規定》，《英語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)論文大綱》，《英語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)論文剽竊問(wèn)題規定》，《英語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)論文管理辦法及實(shí)施細則》等，這些規定都是以前所沒(méi)有的，在建章立制工作上填補了學(xué)院這方面的空白。

　　值得一提的是，20xx屆畢業(yè)論文答辯工作的總體組織、現場(chǎng)布置、答辯的具體操作等方面都取得了很好效果。首次允許其他年級同學(xué)旁聽(tīng)答辯，獲得了巨大成功，受到天津市教委專(zhuān)家和學(xué)校領(lǐng)導的充分肯定。

　　為嚴格管理，規范操作，我把587份論文指導教師的評語(yǔ)逐一重新檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與指導教師溝通，幫助他們認真修改。這項工作占用了大量時(shí)間和精力，但是得到了老師們的支持和贊揚，取得了預想的效果。

　　行政工作壓力大，強度高，瑣碎繁雜，但是為了整個(gè)學(xué)院的利益，為了廣大教師和學(xué)生的利益，我甘愿作出我個(gè)人的犧牲與奉獻。

教師的年度工作總結 篇3

　　新課程倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。勞技教師如何在勞技教學(xué)中貫徹好這一基本理念，首先要明確自主、合作、探究的內涵。一、自主即主動(dòng)，要主動(dòng)地在勞技實(shí)踐中豐富人文素養，提高勞技能力�！吨袑W(xué)勞技課程課標》強調“勞技學(xué)習是學(xué)生的個(gè)性化行為。勞技教學(xué)中的作品和價(jià)值只有在學(xué)生動(dòng)手制作的過(guò)程中產(chǎn)生，而學(xué)生是動(dòng)手制作的主體，課程的意義是學(xué)生在教師指導下，以已有的知識和生活經(jīng)驗為基礎生成的。二、合作就是要切磋，砥礪思想，共同完成學(xué)習任務(wù)。在勞技教學(xué)中，同一件作品，同一類(lèi)作品的制作，學(xué)生的理解往往是各式各樣的，正如“一千個(gè)讀者，有一千個(gè)哈姆雷特”。

　　針對這種情況，特別需要加強學(xué)生之間的交流與合作，使他們相互取長(cháng)補短，都變得知識更加豐富，能力更加全面。三、探究就是要求善于質(zhì)疑問(wèn)難，深入研究并解決問(wèn)題。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“學(xué)生學(xué)習的一個(gè)突出特點(diǎn)就是他們對學(xué)習的對象采取研究的態(tài)度”。同樣勞技的探究性學(xué)習，要把課題以及自然、社會(huì )、自我都作為探究的對象，也可以采取多種多樣的方法，比如社會(huì )調查、現場(chǎng)觀(guān)察、采訪(fǎng)人物、體驗學(xué)習、課堂討論、查閱資料等等。這種探究性的學(xué)習方式，可以使學(xué)生在更高的層面上進(jìn)行學(xué)習。新課程之所以特別倡導自主、合作和探究學(xué)習這是為了尊重學(xué)生的發(fā)展需要。學(xué)生在學(xué)習知識的過(guò)程中往往有這樣幾個(gè)方面的需要：

　�。�1）探究的需要；

　�。�2）獲得新的體驗的需要；

　�。�3）獲得認可和欣賞的需要；

　�。�4）承擔責任的需要。學(xué)生在課堂上的收獲，不僅是認知方面的，也包括態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的改變、豐富和提升，所經(jīng)受到的理智的挑戰和內心的震撼，所獲得的感動(dòng)和鼓舞，以及精神的陶冶和心靈的凈化等等。

　　那么，勞技教學(xué)中如何落實(shí)自主、合作和探究學(xué)習呢？

　　一、明確教師的職責。

　　勞技教師在教學(xué)中應該有這樣幾個(gè)方面的職責：

　�。�1）幫助學(xué)生檢視和反思自我，明了自己想要學(xué)習什么和獲得什么。

　�。�2）幫助學(xué)生尋找、收集和利用學(xué)習資源。

　�。�3）幫助學(xué)生設計恰當的學(xué)習活動(dòng)。

　�。�4）幫助學(xué)生發(fā)現他們所學(xué)東西的個(gè)人意義。

　�。�5）幫助學(xué)生營(yíng)造和維持學(xué)習過(guò)程中積極的心理氛圍。

　�。�6）幫助學(xué)生對學(xué)習過(guò)程和結果進(jìn)行總結評價(jià)。

　　二、開(kāi)發(fā)和提供充分的課程資源。

　　凡是有助于學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展的活動(dòng)所能開(kāi)發(fā)和利用的物質(zhì)的、精神的材料和素材，都是課程資源，如圖書(shū)資料、音像資料、風(fēng)俗習慣、文史掌故、名勝古跡、自然風(fēng)光、獨特的人和事等等，它們對于密切學(xué)校和社會(huì )的聯(lián)系，密切學(xué)生生活與實(shí)際的關(guān)系，提供學(xué)生盡可能優(yōu)越的成長(cháng)環(huán)境，都有著(zhù)重要的價(jià)值。

　　三、確立新的教學(xué)策略。

　　教學(xué)是以促進(jìn)學(xué)習的方式影響學(xué)習者的一系列行為，但應更多地視為一項人際互動(dòng)的過(guò)程。那么，在怎樣的情形下學(xué)生學(xué)得？

　　1、當學(xué)生對課題有興趣時(shí)；

　　2、當學(xué)生的身心處于興奮狀態(tài)時(shí)；

　　3、當學(xué)習內容老師能以多種形式呈現時(shí)；

　　4當學(xué)生遇到對手的挑戰時(shí)；

　　5、當學(xué)生發(fā)現知識與個(gè)人生活相關(guān)聯(lián)時(shí)；

　　6、當學(xué)生能自由參與探索與創(chuàng )新時(shí)；

　　7當學(xué)生被老師鼓舞和信任時(shí)；

　　8、當學(xué)生有更高的自我期待時(shí)；

　　9、當學(xué)生能夠學(xué)以致用時(shí)；

　　10、當學(xué)生對老師充滿(mǎn)熱愛(ài)和信任時(shí)。

　　教學(xué)中，應積極采用如下策略，將有助于增進(jìn)教學(xué)中的學(xué)習效果：

　�。�1）幫助學(xué)生確立能夠達成的目標和要求；

　�。�2）教學(xué)方式盡量服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習方式；

　�。�3）密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)歷與體驗；

　�。�4）激勵學(xué)生完成富有挑戰性的任務(wù)；

　�。�5）不要限制學(xué)生思考的方向；

　�。�6）強調理解而非死鉆牛角尖；

　�。�7）帶動(dòng)學(xué)生創(chuàng )設融洽和諧的課堂氛圍；

　�。�8）啟迪學(xué)生運用知識解決疑點(diǎn)和難題；

　�。�9）教師要勇于承認自己的缺失和錯誤。

　　四、賦予學(xué)生自主學(xué)習的權利

　　自主即是在教育過(guò)程中要強調學(xué)生主體地位，賦予他們一定的責任和自主權，將學(xué)生看作學(xué)習的主體，使其進(jìn)行一定程度的自主活動(dòng)，讓學(xué)生在自主活動(dòng)中體驗到精神愉悅，并發(fā)展其堅毅、智慧、敏捷的心理品質(zhì)和積極的學(xué)習態(tài)度。

　　1.抓重點(diǎn)學(xué)

　　學(xué)生已經(jīng)懂的教師不講，學(xué)生通過(guò)自己讀書(shū)思考能學(xué)會(huì )的教師不講，學(xué)生通過(guò)伙伴合作學(xué)習能解決的教師不講，重要的問(wèn)題教師有意講不清楚，設計教學(xué)環(huán)節讓學(xué)生自己去搞清楚。

　　如今的勞技教科書(shū)一改過(guò)去的老面孔，如沐春風(fēng)，充分體現人文關(guān)懷，每一個(gè)項目都是一個(gè)鮮明的主題。教學(xué)時(shí)，盡可以讓學(xué)生從中選取自己喜歡的，感興趣的內容作為重點(diǎn)來(lái)學(xué)，并試著(zhù)與學(xué)生一起來(lái)學(xué)習課題內容制作，而不是教師一味地講。從而構建一個(gè)讓學(xué)生根據已有的

　　知識和經(jīng)驗，通過(guò)主動(dòng)探究式的練習活動(dòng)，主動(dòng)獲取知識，并發(fā)展探究能力，養成積極探究未知世界的意識。在教學(xué)中，教師則要真正的把關(guān)注的焦點(diǎn)放在學(xué)生身上，想想學(xué)生在做什么，需要什么。依據他們的學(xué)習情況，選擇最適合的教學(xué)方法，靈活的安排每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，而不是機械的.執行課前的教學(xué)設計。例如，學(xué)習七年級紙工課程“八角樓”，在教學(xué)中讓學(xué)生結合自己的體驗，談一次窗戶(hù)雕刻失敗的經(jīng)歷，從而引導學(xué)習主體探索、進(jìn)取、嘗試，克服困難、不怕挫折，樹(shù)立堅定信念。認真、努力制作得更加精細，完美。

　　2.給時(shí)間學(xué)

　　一節課要給學(xué)生一半以上的時(shí)間去學(xué)、去思、去做，讓所有的學(xué)生充分活動(dòng)起來(lái)。不要把學(xué)生的思考活動(dòng)和動(dòng)手操練一起布置，避免學(xué)生為了完成成品而虛化了讀書(shū)思考，也不能以尖子生制作的速度來(lái)安排讀書(shū)時(shí)間，應當有較充分的時(shí)間讓所有的學(xué)生按自己的水平和需要獨立學(xué)習。如：學(xué)習七年級兔子燈扎制時(shí)，先請學(xué)生把“導讀”默讀一遍，要求學(xué)生在默讀期間，注意這篇“導讀”告訴我們什么，最后請學(xué)生回答。給學(xué)生充分的時(shí)間通過(guò)自讀、自想、自說(shuō)，加深對導讀提示的理解，居高臨下地把握將學(xué)習的主要內容，并在無(wú)形中滲透學(xué)習這組課題要注意的幾點(diǎn)要求，使學(xué)生學(xué)習新的課程內容時(shí)既心中有數、有目標，又輕松、自動(dòng)，可化難為易，化深為淺。

　　3.放權利學(xué)

　　教師要創(chuàng )造和諧的學(xué)習環(huán)境，實(shí)施民主化教學(xué)，讓學(xué)生在充足的學(xué)習時(shí)間里愉悅地學(xué)習，我們就要盡量給予學(xué)生學(xué)習內容的選擇權，學(xué)習方法的自主權，學(xué)習結果的評價(jià)權。韓愈在《師說(shuō)》中指出：“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”“是故弟子不必不如師，師不必不如弟子�！�。在教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生始終保持平等，這樣就能把學(xué)生與教師從相互懷疑，缺乏友愛(ài)的氣氛中解放出來(lái)

　　總之，作為教師，尤其是承擔新課程改革實(shí)驗任務(wù)的勞技教師，在新課程改革實(shí)施的過(guò)程中，更有必要對自主、合作、探究的學(xué)習方式進(jìn)行探索和實(shí)踐，真正掌握和使用好這種方式，按照其基本理念，探尋一定的、有效的方式并認真落實(shí)、具體操作，讓其在新課程改革過(guò)程中發(fā)揮作用，尋求到中學(xué)勞技課程改革課堂課堂教學(xué)中的突破口，創(chuàng )設情景，努力調動(dòng)學(xué)生。從而，使中學(xué)勞技課堂教學(xué)方式的改革有實(shí)效性，能真正讓學(xué)生去體驗、去感受，培養學(xué)生的自主能力、合作意識和探究精神。真正尋求到和掌握自主、合作、探究的學(xué)習方式，且認真操作和實(shí)踐。

教師的年度工作總結 篇4

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)結束，為了把今后的教育教學(xué)工作做得更出色，本人就這學(xué)年的工作總結如下：

　　一、思想工作方面

　　俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，我一直在各方面都嚴格要求自己，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的需要。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養，處處以為人師表律己。

　　二、教育教學(xué)方面

　　這學(xué)年，本人仍然擔任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，班上有46名學(xué)生。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材的每個(gè)環(huán)節，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。平時(shí)，工作上任勞任怨、待人真誠、熱愛(ài)學(xué)生，因為低段教學(xué)識字是重點(diǎn)，所以我一直采用多種渠道讓學(xué)生輕松識字，并積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習，交流教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。我尊重學(xué)生的人格，平等地對待班里的每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)愛(ài)，感受到讀書(shū)的樂(lè )趣，因為良好的師生關(guān)系才能促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。

　　三、遵守紀律方面

　　我熱愛(ài)自己的事業(yè)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的`工作時(shí)間做好自己分內的工作。在平時(shí)工作中，不遲到，不早退，就是有時(shí)有課要上，無(wú)法調課，不能及時(shí)參加校本培訓，也會(huì )主動(dòng)給領(lǐng)導請假，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系。

　　四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

　　隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)現代教育技術(shù)，會(huì )制作簡(jiǎn)單的平面圖；喜歡閱讀各類(lèi)文學(xué)作品。

　　五、教學(xué)效果方面

　　通過(guò)一學(xué)年的努力，教學(xué)效果還不錯，我班孩子的優(yōu)生率為100%，合格率也為100%。教學(xué)始終是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷進(jìn)取，重視自身修養，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的教育事業(yè)奉獻自己的力量。

教師的年度工作總結 篇5

　　一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這半年里我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結,為新學(xué)期的工作確立新的目標。

　　一、做一個(gè)思想境界高的教師

　　在上一學(xué)期里，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

　　二、做一個(gè)科研型教師

　　教師的從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學(xué)校教學(xué)教研工作，堅持每月聽(tīng)課4次以上。在教學(xué)中，這對于信息技術(shù)課程來(lái)說(shuō)，主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門(mén)課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹(shù)立起他們學(xué)習的信心和激發(fā)他們學(xué)習臺階信息技術(shù)的興趣。

　　三、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

　　愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

　　四、做一個(gè)理念新的教師

　　在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。

　　四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師

　　目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著(zhù)人們的.生存方式和學(xué)習方式。信息社會(huì )的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養面向信息化社會(huì )創(chuàng )新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，自己探索、創(chuàng )新，竭盡全力上好每一堂課。

　　在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭�人行必有我師”，積極向每一位老師學(xué)習，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結合。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng )新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。

　　我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導和同事的誠懇支持!

教師的年度工作總結 篇6

　　時(shí)光荏苒，轉眼又一年了。在這段忙碌但又充實(shí)時(shí)間里，在各位領(lǐng)導和同事的熱心支持和幫助下，我認真做好教育、教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)�；仡欉@一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多，下面我將從四個(gè)方總結自己的工作學(xué)習情況。

　　一、思想表現

　　我一直對自己說(shuō)：要將教師當作一項事業(yè)來(lái)對待，而非職業(yè)；要將教育當作心靈的碰撞來(lái)共勉，而非知識的堆砌去灌輸。因此，在平時(shí)的工作生活當中，我堅持定期學(xué)習馬克思列寧主義和毛澤東思想，繼續提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，力求以科學(xué)的思想和方法指導自己的教育教學(xué)工作。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣活動(dòng)，這些實(shí)踐能讓我的認識更加深刻，在成長(cháng)的道路能走得更快更遠。

　　二、班主任教育管理工作

　　由于學(xué)校領(lǐng)導的信任，本學(xué)年我繼續擔任班主任工作。作為一名班主任，不僅是要幫助學(xué)生熟悉校園學(xué)習生活環(huán)境，摸索學(xué)習方法，更要引導他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人。教育植根于愛(ài)，要教育好學(xué)生，就要愛(ài)學(xué)生，就要了解學(xué)生，包括他們的身體狀況、家庭情況、知識基礎、興趣愛(ài)好等等。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛(ài)是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。不管是對優(yōu)秀生還是后進(jìn)生，取得進(jìn)步或者在某方面表現突出時(shí)要給予相應表?yè)P與鼓勵，犯錯時(shí)就要做到不縱容、不放任。班主任要平等對待每一個(gè)學(xué)生，也要信任每一位學(xué)生，要讓學(xué)生感受到班主任的'愛(ài)，消除師生間的心理隔閡，這才有利于班主任的班級建設工作的開(kāi)展。

　　三、物理教學(xué)工作

　　在教學(xué)工作中，我深刻明白，自身的學(xué)識并不能完全代表自己的教學(xué)成果，因此對每一節課我都要深入細致的準備。在備課中,我認真研究教材，參考各種教學(xué)資料，力求準確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。同時(shí)注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)，降低學(xué)生的學(xué)習難度，提高他們的學(xué)習興趣和信心。努力上好每一節課，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養。認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習科組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。注重教育理論的學(xué)習,并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂,做到學(xué)有所用。主動(dòng)承擔公開(kāi)課程，通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課和向老教師學(xué)習,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。

　　四、自我學(xué)習

　　作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)習相當重要，一天不學(xué)習，就會(huì )落后一截，所以工作以來(lái)，我仍然不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈。我不僅經(jīng)常向優(yōu)秀教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，請求他們?yōu)槲业慕虒W(xué)準備提出修改意見(jiàn)，還到積極參加新教師培訓，更新自己的教育理念和改進(jìn)自己的教學(xué)方法。同時(shí)會(huì )學(xué)習心理學(xué)，以求能更走近學(xué)生的內心世界。當然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在以后工作中，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習和借鑒的。但無(wú)論如何都會(huì )堅持做到：把心放在工作上，把工作放在心上！

教師的年度工作總結 篇7

　　一年即將過(guò)去，這一年來(lái)，在校領(lǐng)導的指導和引領(lǐng)下，我緊密?chē)�繞學(xué)�？偟墓ぷ饔媱澓湍甓瘸跗谥贫ǖ碾娊坦ぷ饔媱�，緊張有序地開(kāi)展工作，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作和電教常規工作，現將我一年來(lái)的工作總結如下：

　　一、政治思想方面

　　認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極的進(jìn)行思想政治學(xué)習，努力的向黨組織靠攏，10月份遞交了入黨申請書(shū)，端正工作態(tài)度，嚴格遵守學(xué)校制定的勞動(dòng)紀律。

　　二、教育教學(xué)方面

　　加強自身素質(zhì)的提高，更新教學(xué)觀(guān)念，提高新課程的教學(xué)理念，同時(shí)對信息技術(shù)教育教研動(dòng)態(tài)及時(shí)的學(xué)習、掌握和運用，把新的教育教學(xué)理念帶入課堂，充分發(fā)揮現有設備的.優(yōu)勢，上好信息課，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、電教維護方面

　　增強服務(wù)意識，做好服務(wù)工作，努力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好服務(wù)，并將之作為和學(xué)校溝通的橋梁。

　　1、做好學(xué)校多媒體設備的維修工作，只要班級的多媒體設備有問(wèn)題，收到報修單后，都能及時(shí)到場(chǎng)維修，只要教師電腦出現問(wèn)題，我都能夠第一時(shí)間進(jìn)行維修。學(xué)期初，進(jìn)行了微機室整體遷移布置和安裝工作；

　　2、做好學(xué)校各種大型活動(dòng)的攝、錄、編、刻盤(pán)等工作。3、做好各種 考試的監控維護工作和錄像備份工作；

　　4、做好網(wǎng)絡(luò )維護工作，積極推進(jìn)數字化校園建設工作；這一年來(lái)的工作，有成績(jì)也有不足，新一年里我會(huì )更加的虛心學(xué)習，更加的努力工作，立足本職工作，為教育教學(xué)做好服務(wù)。

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