關(guān)于幼兒園大班教學(xué)工作總結（精選7篇）
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，相信各位教學(xué)工作者這段時(shí)間來(lái)的收獲肯定不少吧，請務(wù)必好好寫(xiě)一份教學(xué)總結，記錄好這段經(jīng)歷。相信寫(xiě)教學(xué)總結是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的關(guān)于幼兒園大班教學(xué)工作總結（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班教學(xué)工作總結1
幼兒天生具有強烈的好奇心，對周?chē)挛锏奶剿骱颓笾貏e強烈。特別是大班幼兒，他們正處于具體形象思維為主、抽象邏輯思維開(kāi)始萌芽的重要時(shí)期，對常見(jiàn)的任何事物、現象都喜歡刨根問(wèn)底。生活中，幼兒經(jīng)常會(huì )發(fā)現很多現象：為什么剛栽上的小樹(shù)要在旁邊綁很多木棍，為什么相框的后面要有一個(gè)支架等等，所有這些現象都與“讓物體站起來(lái)”這一主題息息相關(guān)。此活動(dòng)非常具體，幼兒有豐富的可操作材料，便 于幼兒在自主操作過(guò)程中進(jìn)行觀(guān)察、發(fā)現與記錄，滿(mǎn)足幼兒的好奇心與求知欲。
一、幼兒科學(xué)活動(dòng)內容必須來(lái)源于生活
首先，我們要樹(shù)立“時(shí)時(shí)處處有教育” “方方面面有科學(xué)”的觀(guān)念。教師善于捕捉生活中的教育契機，有效地組織科學(xué)活動(dòng)。根據幼兒在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷深入，層層遞進(jìn)，極大滿(mǎn)足幼兒好奇心的同時(shí)，又豐富了孩子們對生活的各種經(jīng)驗。
二、幼兒科學(xué)活動(dòng)形式應盡量生活化
日�？茖W(xué)活動(dòng)的生活化。根據皮亞杰的認知結構理論，認為“人的認知是在與周?chē)娜嘶蚴挛锏慕换プ饔弥薪嬈饋?lái)的�！币虼擞變旱目茖W(xué)教育也應為幼兒接觸周?chē)匀晃�、認識和了解科學(xué)現象打好基礎。
三、幼兒科學(xué)活動(dòng)應更好地為生活服務(wù)
教育的目的本是使人生活得更美好，教育應以幫助幼兒適應現實(shí)及將來(lái)的社會(huì )生活為主要目的。所以科學(xué)啟蒙教育更應以幼兒的生活及周?chē)h(huán)境為基礎，使教育內容與幼兒的實(shí)際生活、感性經(jīng)驗相結合，讓幼兒在真實(shí)的情境中學(xué)習，最終能運用知識解決生活中的問(wèn)題。
四、幼兒科學(xué)活動(dòng)應大膽的探索
我們鼓勵幼兒能積極主動(dòng)、較長(cháng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探索周?chē)唤绲氖挛�。對不懂的事物有強烈的好奇心，能主�?dòng)探索周?chē)挛锊⒛馨l(fā)現、提出問(wèn)題，尋求答案。學(xué)會(huì )了運用多種感官感知事物的主要特征，能對事物進(jìn)行觀(guān)察、比較和思考。了解了周?chē)钪械目萍籍a(chǎn)品及其與人們的關(guān)系，我們還堅持寓教于樂(lè )的原則，把教育的目標、內容、要求貫穿于一日生活之中，創(chuàng )編了許多有趣的游戲。學(xué)習20以?xún)燃訙p法、口算、比較大小等知識，初步體驗總數與部分數之間的包含關(guān)系及分數與部分數之間的互換關(guān)系。認識了幾種常見(jiàn)的立體圖形(正方體，長(cháng)方體，球體，圓柱體)，對立體圖形的只要特征有所感知，初步體驗平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。學(xué)習自然測量，初步體驗量具與測量結果之間的關(guān)系。認識時(shí)鐘。會(huì )看整點(diǎn)、半點(diǎn)。會(huì )看日歷。知道一星期七天的名稱(chēng)及順序，感受時(shí)間間隔的`長(cháng)短。
科學(xué)活動(dòng)不是師生之間的靜態(tài)知識傳遞，而是在老師引領(lǐng)下，通過(guò)學(xué)生自身的活動(dòng)，以感知、觀(guān)察、操作、發(fā)現問(wèn)題以及尋求答案等一系列的探索活動(dòng)，培養興趣，掌握方法。不能以科學(xué)活動(dòng)的探究結果作為評價(jià)的單一標準，應注 重幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的具體表現，特別是幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的積極參與、大膽猜想、不怕困難和勇于嘗試的精神，都要予以及時(shí)的鼓勵和贊揚。如此，才能培養出“好奇、好問(wèn)、好動(dòng)”的孩子，讓他們愉快地走進(jìn)科學(xué)的殿堂。
幼兒園大班教學(xué)工作總結2
xx月份將要進(jìn)入到尾聲了，在回顧本月我在大班的班主任工作，真的是特別的感嘆呢，本月在大x班的工作已經(jīng)完成的差不多了。如此也就對x月份我的班主任工作做下面的總結匯報：
一、紀律管理工作
本月我很重視幼兒們的`紀律，這方面的管理比較嚴格。畢竟進(jìn)入11月份，天氣也逐漸在轉冷，幼兒們也越來(lái)越不想上課，在幼兒園他們變得懶惰起來(lái)了，總是想睡覺(jué)，為了防止他們睡覺(jué)，我幾乎每節課都要去教室監督，整合他們的紀律，幫助他們認真上課，也幫助任課老師管理好紀律。再就是管理幼兒們的做操紀律，進(jìn)入冷氣候了，園里為了提高幼兒們的身體素質(zhì)，是每天都要做操的，面對有些幼兒偷懶不做操，我是直接叫上去帶頭領(lǐng)操，如此幼兒也會(huì )守紀律做操，不會(huì )偷懶不做，或者是說(shuō)話(huà)了。
二、注重幼兒生活情況
這一月，我關(guān)注幼兒生活情況，每天記錄幼兒的體溫，一發(fā)現幼兒身體不舒服的，立馬進(jìn)醫務(wù)室檢查，并把情況報告給家長(cháng)。幼兒吃午飯，我會(huì )在旁監督，以免有幼兒不好好吃飯的情況，保障每一個(gè)幼兒都能吃飽飯，保證幼兒的飲食健康和合理。下課的生活，我也是著(zhù)重關(guān)注的，會(huì )帶領(lǐng)孩子們玩游戲熱身，讓幼兒的課后生活是豐富有趣的。
三、做好衛生工作
衛生工作是我園重視的問(wèn)題，同樣也是我要去做好的工作。本月我每周都會(huì )跟老師們搞一次大掃除，把教室進(jìn)行清掃并掃毒，把所有的桌椅全部都擦一遍，保證孩子們上課有一個(gè)安全衛生的環(huán)境。每天都會(huì )早早的起床到園里，把教室的門(mén)窗打開(kāi)，進(jìn)行通風(fēng)，讓教師保持一個(gè)空氣流動(dòng)的狀態(tài)，避免學(xué)生呼吸不暢。除了公眾衛生，我還監督幼兒注意個(gè)人衛生，我會(huì )叮囑孩子飯前和飯后都要洗手，并告知家長(cháng)要給孩子勤換衣和勤洗澡洗頭，讓孩子遠離細菌，把個(gè)人衛生搞好。
xx月就要遠去了，馬上也就要迎來(lái)12月份了，這也就意味著(zhù)這一年就要結束了，為此在12月份里，我一定會(huì )把工作做好結尾，把大x班給管理好，教育好，幫助他們完成這一學(xué)期的學(xué)業(yè)。本月我也發(fā)現自己還有不少的不足，為此在下面的12月里，我會(huì )努力更正，讓班主任的這些工作在做好一點(diǎn)。
幼兒園大班教學(xué)工作總結3
時(shí)光在匆匆流失，在這一學(xué)期里有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也應該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的工作水平。
一、不斷學(xué)習進(jìn)取，總結工作經(jīng)驗，干好自己的保教工作
社會(huì )在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會(huì )和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。
二、用自己的愛(ài)去關(guān)心孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了大班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著(zhù)“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會(huì )像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，多與他們交流，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
三、工作時(shí)手腳要勤快、經(jīng)常反思自己
雖然我加入保育員崗位時(shí)間不長(cháng)，但是我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向
由于這學(xué)期，我帶的是大班的孩子，他們即將踏入小學(xué)的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì )自立自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著(zhù)自己的.事情自己做。如培養幼兒的自我服務(wù)的能力，以及為他人服務(wù)的能力，學(xué)會(huì )自己整理著(zhù)裝、書(shū)包、玩具、學(xué)具等，得到了家長(cháng)的好評和認可。當然自己在這一年來(lái)，我取得了成績(jì)，也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。
幼兒園大班教學(xué)工作總結4
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中我們可愛(ài)的孩子們就要畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)了，回顧一學(xué)期的工作，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段6名教師的共同努下，已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。在領(lǐng)導和同事們的指導、幫助下，全體教師在工作上始終如一、認認真真、扎扎實(shí)實(shí)，以“綱要”精神為指導，圍繞創(chuàng )“弘揚民俗文化精神”，開(kāi)展了多種形式的教科研活動(dòng)，切實(shí)提高了我們的業(yè)務(wù)水平�，F將本學(xué)期的工作匯報如下：
一、團結協(xié)作，積極投入教育教學(xué)工作，體現各班教育特色.
1 、開(kāi)展師徒結對活動(dòng)。
我們年段有3個(gè)班級，有青年教師�；谂囵B青年教師，為讓新教師快速成長(cháng)的要求。我們開(kāi)展了師徒結對活動(dòng)。指導新教師設計教案、試教。并在幼兒園全體教師面前上公開(kāi)課。在一次次的活動(dòng)中提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2 、團結協(xié)作、爭創(chuàng )成績(jì)
我們保持年段團隊的良好工作氛圍，調動(dòng)每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長(cháng)，更專(zhuān)心、更用心地投入幼兒園工作，團結一致，出色完成各項任務(wù)。
3 、齊心協(xié)力、相互促進(jìn)
大班的全體教師在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，團結一心，勤奮踏實(shí)，互相學(xué)習，互相促進(jìn)，密切配合，以主人翁的態(tài)度對待各項工作，形成了積極，團結，群策群力的良好風(fēng)氣，出色的完成了各項工作。
二、教育教學(xué)工作的開(kāi)展。
1 、用環(huán)境說(shuō)話(huà)。
環(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分，它的教育作用愈來(lái)愈受到大家的重視。本學(xué)期我們繼續探討環(huán)境教育的問(wèn)題，努力創(chuàng )設與教學(xué)課程緊密結合的環(huán)境，著(zhù)重體現了幼兒的全面參與性。主題墻的創(chuàng )設也體現了師生互動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習的新的教育理念。各班老師結合教學(xué)主題有計劃，井然有序的布置主題墻。在家長(cháng)、幼兒、老師的三維互動(dòng)，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作，更多的由幼兒的想法，幼兒的參與，家長(cháng)的配合支持為主。主題墻成為互動(dòng)交流、探討、知識分享的小天地。
2 、豐富區域材料。
區域活動(dòng)是幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)，本學(xué)期各班在原來(lái)的`基礎上做了調整，更多的提供一些本土材料，廢舊材料，并且與教學(xué)主題相結合，開(kāi)展活動(dòng)�；顒�(dòng)后及時(shí)展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請幼兒利用區域活動(dòng)手工、繪畫(huà)作品布置教室。
三、加大教科研力度，提高研究質(zhì)量。
1 .深入學(xué)習《綱要》 。
我們段訂在每星期二的中午開(kāi)教研活動(dòng)，一起學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和政治思想，一起聽(tīng)課、評課，一起商量主題活動(dòng)內容，一起交流工作中的困惑等等。
2 .園內的教學(xué)研討 。
幼兒教育的發(fā)展日新月異，只有不斷學(xué)習，不斷實(shí)踐，不斷反思，才不會(huì )被時(shí)代淘汰。組內老師們積極參加集體研討和分組研討活動(dòng)。堅持每個(gè)周一的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)內容安排充足，全組成員參與研討。每位教師都是教研活動(dòng)的主人，在每次的教研學(xué)習中，大家總是積極參與討論，各自有獨特的見(jiàn)解。年段內形成團結一心，互相幫助，積極討論的濃厚學(xué)習氣氛。
這期間，我們全體教師共同學(xué)習、了解研究?jì)热�，然后結合本班幼兒的實(shí)際情況，通過(guò)討論，我們確定了從以下四個(gè)方面培養幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養、大班幼兒責任感的培養、大班幼兒堅持性的培養、大班幼兒學(xué)習習慣的培養。各班對照課題確定研究的階段內容和途徑，制定出切實(shí)可行的研究計劃。同時(shí)我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學(xué)習，拓進(jìn)了幼兒園與小學(xué)的不斷溝通。為幼兒順利的如小學(xué)打好基礎。
3 .提高學(xué)歷 .
專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)需要不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，除了提高自身學(xué)歷，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢(xún)資料，閱讀各類(lèi)教育雜志和理論書(shū)籍，豐富知識，提高職業(yè)素養。
四、開(kāi)展多種活動(dòng)，建立家園互動(dòng)的科學(xué)育兒橋梁。
家長(cháng)工作是幼兒工作的一項重要內容，“如何提高家長(cháng)的教育意識和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展”，是我們大班組老師最為關(guān)心的問(wèn)題。
對待家長(cháng)我們始終以平等是基礎，溝通是橋梁，參與是行動(dòng)的原則，樹(shù)立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)的思想，在行動(dòng)上體現一切為了幼兒，一切為了家長(cháng)。平時(shí)，我們通過(guò)班級博客、家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動(dòng)等形式，加強家園溝通，共同關(guān)心孩子的進(jìn)步。
在與家長(cháng)的溝通和交流下，家長(cháng)逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責任，同時(shí)也是家長(cháng)的重要責任。于是，家長(cháng)們越來(lái)越關(guān)注幼兒園的教學(xué)。
面對成績(jì)，喜悅是短暫的，更久遠的是壓力，我們感到只有變成績(jì)?yōu)閯?dòng)力，才能提高教育教學(xué)的水平。學(xué)無(wú)止境，我們會(huì )不斷地向書(shū)本學(xué)習、向專(zhuān)家學(xué)習、向其他年段學(xué)習。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動(dòng)，更加扎實(shí)地開(kāi)展教科研活動(dòng)，繼續發(fā)揚團結奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個(gè)個(gè)挑戰!
五、努力的方向。
1 、繼續深入學(xué)習《教育指導綱要》，領(lǐng)會(huì )綱要精神，熱愛(ài)、關(guān)心每一位幼兒，有效促進(jìn)幼兒各項能力的發(fā)展。
2、加強教師的理論學(xué)習，以新理念指導教育教學(xué)行為，努力提高總結經(jīng)驗和撰寫(xiě)論文能力。
3、各班繼續做好幼兒的安全教育工作，一日活動(dòng)常規常抓不懈，使幼兒養成良好的學(xué)習、生活習慣，為進(jìn)入小學(xué)做準備。
幼兒園大班教學(xué)工作總結5
時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了一個(gè)月。這一個(gè)月是最為煩惱的，隨著(zhù)新生的到來(lái)，緊接著(zhù)的哭鬧聲也到來(lái)了�，F將這個(gè)月的工作總結進(jìn)行總結，歸納，主要有以下幾個(gè)方面：
一、教學(xué)工作：
本月主要以《寶貝一家》開(kāi)展主題活動(dòng)。圍繞這個(gè)內容，讓幼兒認識自己的家人與自己的關(guān)系，感受父母對自己的愛(ài)。在手工制作方面，主要讓幼兒用手指添畫(huà)，用蠟筆進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂色，涂一幅圖畫(huà)送給媽媽?zhuān)磉_對媽媽的愛(ài)。在數學(xué)學(xué)習中，用手指點(diǎn)數1——5，認識簡(jiǎn)單的圖形，并懂得區分。在準備課程中，本人能認真上好每一節課。只是在音樂(lè )課里，顯得不足，教的不太好，這方面有待改正。
二、保育工作：
進(jìn)段時(shí)間天氣有潮濕，在衛生工作上，我們有認真做好。堅持每天開(kāi)窗通風(fēng)，用消毒粉釋水擦拭柜子，桌子，濕拖地板，把幼兒觸摸到的地方進(jìn)行消毒。天氣逐漸轉熱了，我們到戶(hù)外活動(dòng)會(huì )給幼兒先墊好毛巾，回來(lái)后進(jìn)行擦汗或換衣服，并且叮囑他們多喝水，保證飲水量。午睡時(shí)多巡視，幫幼兒蓋好被子，放學(xué)前整理好衣物，書(shū)包，讓幼兒開(kāi)開(kāi)心心回家去。
三、安全工作：
小班幼兒特別愛(ài)動(dòng)，也會(huì )亂跑，經(jīng)常會(huì )發(fā)生小事故。因此，我們每天會(huì )教育小朋友，不可打架，要注意安全等等之類(lèi)的知識。有時(shí)候會(huì )播放關(guān)于安全的`碟片給幼兒看。雖然在個(gè)別時(shí)候會(huì )發(fā)生小打鬧現象。我們會(huì )及時(shí)阻止，并且教育小朋友。
四、家園工作：
家長(cháng)對這么小的幼兒在園難免會(huì )擔心，我們會(huì )通過(guò)接送時(shí)間跟家長(cháng)反映情況，在周五還會(huì )發(fā)放家園聯(lián)系手冊，清楚反映幼兒一周的生活學(xué)習情況。我們也通過(guò)手冊了解孩子的另一面，對不足的進(jìn)行教育，督促其改正。月底邀請兩位家長(cháng)來(lái)園觀(guān)摩教師公開(kāi)課，了解幼兒的半日學(xué)習情況。
五、個(gè)人工作：
在小班帶小孩，最多就是哭鬧。有時(shí)候很煩惱，因為他們有些人太調皮了。但是我會(huì )想：調皮是每個(gè)孩子都有的，只是需要時(shí)間，用正確的方式去改變這種調皮。我不會(huì )因情緒而影響其他工作，按時(shí)完成教案，準備教具，上好每一節課。以上便是我的三月份工作，對于有不足的地方，我會(huì )爭取改正的。
時(shí)光匆匆，充滿(mǎn)希望的三月在孩子們快樂(lè )的喧鬧聲中結束了�；仡欉@個(gè)月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是工作小結：
一、穩定幼兒情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。我班是本學(xué)期開(kāi)設新的班級。部分孩子是第一次上幼兒園，都有特別濃厚的依戀情緒。
想著(zhù)入園的頭兩天，孩子們倚在門(mén)口盼望親人的情景，心里總是感慨萬(wàn)千。為了盡快讓孩子度過(guò)分離焦慮期。我班三位老師總會(huì )對孩子予以鼓勵和表?yè)P。抱抱他們、親親他們，給他們媽媽溫暖的感覺(jué)。組織好玩的游戲，設計新穎的活動(dòng)，讓他們喜歡上幼兒園。一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現哭鬧的孩子少了，樂(lè )意來(lái)上幼兒園的孩子多了。孩子們入園情緒有了明顯的進(jìn)步。
二、開(kāi)展活動(dòng)，激勵孩子自我表現本月中，我班開(kāi)展了《寶貝一家》的主題活動(dòng)。幼兒通過(guò)有趣的游戲活動(dòng)重視家庭生活，分享家庭生活中的點(diǎn)滴經(jīng)驗和樂(lè )趣。逐步體會(huì )家庭生活的形成過(guò)程；在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好的認識自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的經(jīng)驗，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎。開(kāi)展了三八《愛(ài)媽媽》的活動(dòng)，讓孩子知道三八婦女節是所有媽媽?zhuān)棠痰墓澣�。鼓勵孩子給媽媽一句溫暖的話(huà)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！弊鲆患䴗嘏氖隆皫蛬寢尨反繁场碑�(huà)一幅溫暖的話(huà)“我的媽媽”從而讓孩子懂得要愛(ài)媽媽?zhuān)绾稳ケ磉_自己的愛(ài)。在3月12日植樹(shù)節活動(dòng)，我班開(kāi)展了“我為綠苗澆水水”活動(dòng)。孩子們親手給植樹(shù)澆水，懂得了該如何去照顧植物，愛(ài)惜植物。
三、做好保育保健工作，使孩子養成良好的生活習慣。進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動(dòng)環(huán)節。課時(shí)孩子由于剛入園，挑食現象嚴重。對此我們常用“小動(dòng)物請客的形式來(lái)激發(fā)他們的食欲。以小動(dòng)物的口吻介紹菜的名稱(chēng)。一個(gè)月下來(lái)，孩子們主動(dòng)進(jìn)餐的多了，掉米粒的現象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時(shí)聽(tīng)15分鐘的故事，30分鐘后大部分幼兒都能獨自入睡了�？傊�，在這個(gè)月中，我感悟了很多。也知道存在著(zhù)一些不足的地方。如對班里特殊幼兒如“李浩然”的管理。這些都有但于在今后的工作，探索更好的方法來(lái)解決。
幼兒園大班教學(xué)工作總結6
歲月匆匆而逝，轉眼間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束。細細的回顧，總能感慨萬(wàn)千，看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(cháng)，作為教師能夠感到付出的快樂(lè )�，F通過(guò)學(xué)期初制定的學(xué)期教育計劃來(lái)進(jìn)行總結，反思不足的地方，如下：
一、班級情況分析
本學(xué)期大班共有26名幼兒，男生13名，女生13名。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)期，大班幼兒在學(xué)習方面的表現有著(zhù)很大的進(jìn)步。大班幼兒的性格比較活潑開(kāi)朗，比較好動(dòng)，在平時(shí)的生活中比較喜歡新奇的東西，喜歡比較活潑有趣的教學(xué)方式。在課堂上，積極回答老師的問(wèn)題，并樂(lè )于表現自己，希望得到老師的肯定與表?yè)P，很有上進(jìn)心。但是有部分幼兒課上注意力不集中，注意力容易分散，喜歡開(kāi)小差，總是不自主地做一些與課堂無(wú)關(guān)的事情，比較好動(dòng)，需要在老師的不斷提醒下才能夠將注意力集中到課堂上來(lái)，在課堂紀律方面還需要不斷地加強。在學(xué)習任務(wù)的完成情況上，這一學(xué)期有著(zhù)很大的進(jìn)步，大班幼兒每天能夠按時(shí)完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，大部分幼兒每天放學(xué)后能主動(dòng)完成布置的學(xué)習任務(wù)，有了初步的責任感。從幼兒完成的作業(yè)以及美術(shù)作品上來(lái)看，幼兒的動(dòng)手書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)的能力有了明顯的提高，希望通過(guò)下個(gè)學(xué)期的努力，大班小朋友有更大的進(jìn)步，為進(jìn)入小學(xué)做好充分的準備。
二、教育教學(xué)的開(kāi)展
1、開(kāi)學(xué)初制定學(xué)期教育計劃，安排好本學(xué)期所需要完成的課程內容。每月按時(shí)安排好月計劃中的學(xué)習內容。每周積極認真備課，認真做好周計劃，并提前準備上課堂上所需要準備的課件以及教具。按照教育教學(xué)計劃來(lái)完成設計的學(xué)習課程和內容。
2、主題活動(dòng)的實(shí)施。大班本學(xué)期共有6個(gè)主題活動(dòng)，分別是《我健康、我快樂(lè )》、《奇妙的大自然》、《小問(wèn)號》、《我會(huì )玩》、《城市風(fēng)景線(xiàn)》《巧巧手》，通過(guò)一個(gè)學(xué)習緊張的學(xué)習，完成了本學(xué)期的教育主題活動(dòng)的實(shí)施。節假日前開(kāi)展主題教育教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展豐富的教育教學(xué)活動(dòng)，教幼兒學(xué)會(huì )自我保護，培養幼兒的安全意識。大班幼兒求知欲旺盛，對事物有廣泛的'興趣，對事物和現象的了解比較積極主動(dòng)。根據大班年齡特點(diǎn)，我們將教育目標滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中去，靈活的利用各種時(shí)間、地點(diǎn)、形式進(jìn)行教學(xué)和復習。
3、寓教于樂(lè )的教學(xué)方式。大班幼兒比較活潑好動(dòng)，對于新奇的事物比較感興趣，而對于重復、比較枯燥的教學(xué)內容和教學(xué)方式不感興趣。大班幼兒學(xué)習的拼音課程需要不斷地練習書(shū)寫(xiě)和重復地讀，時(shí)間久了幼兒學(xué)習的興致不高，這個(gè)時(shí)候用游戲的方式進(jìn)行教育教學(xué)，幼兒既能開(kāi)心地游戲，又能在游戲中掌握所需要學(xué)習的內容。在五大領(lǐng)域方面，我們將新的的教育理念融入課程設置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機地整合，注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習中。
三、五大領(lǐng)域發(fā)展分析
1、健康
經(jīng)過(guò)半年的大班生活，幼兒都養成良好的生活的習慣，飯前便后洗手，每餐飯后很自覺(jué)地擦嘴巴和漱口，并知道要注意自己的個(gè)人清潔衛生。再加上我們在一日生活各環(huán)節中加強觀(guān)察與指導，積極鼓勵幼兒自己的事情自己做。大部分小朋友能夠自己動(dòng)手做一些力所能及的事情，能夠自己穿脫衣服，并會(huì )將衣服、被子疊放整齊。但有部分幼兒的依賴(lài)性比較強，遇到問(wèn)題首先向老師求助，不嘗試自己動(dòng)手解決。在進(jìn)餐方面，幼兒能夠自己獨立地進(jìn)餐，不浪費糧食，但有少部分幼兒比較挑食，進(jìn)餐時(shí)愛(ài)講話(huà)，這些不好的進(jìn)餐習慣有待改進(jìn)。通過(guò)學(xué)習，大班幼兒了解自己各個(gè)身體器官的重要性，并知道要保護好自己。逐步形成自我安全保護意識知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規則。
2、語(yǔ)言
大班幼兒都能夠用普通話(huà)相互交流。并樂(lè )意與人交談，講話(huà)有禮貌，平時(shí)回答問(wèn)題時(shí)能大膽地回答。但有個(gè)別幼兒在與人交流以及回答問(wèn)題時(shí)不夠大膽和自信，表現地比較膽怯，說(shuō)話(huà)也就比較慢。由于幼兒的年齡特征，有些幼兒在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中不能安靜的傾聽(tīng)，常常會(huì )說(shuō)一些與當前無(wú)關(guān)的話(huà)題或做一些小動(dòng)作，缺乏良好的傾聽(tīng)習慣。本學(xué)期我們針對幼兒的發(fā)展，著(zhù)重培養了幼兒的傾聽(tīng)能力，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，著(zhù)重強調傾聽(tīng)的重要性。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，我們選擇了幼兒感興趣的語(yǔ)言材料。如生動(dòng)有趣的故事，朗朗上口的兒歌，讓幼兒在學(xué)習的同時(shí)自己嘗試講故事和朗讀兒歌，通過(guò)學(xué)習，大班幼兒的語(yǔ)言表達能力有了很大的提高。
3、社會(huì )
大班幼兒主動(dòng)積極參加幼兒園的活動(dòng)，并以參加活動(dòng)為榮，特別是大班的女孩子，樂(lè )于參加各種活動(dòng)，敢于大膽地表現自己。在平時(shí)生活中，大班幼兒的好奇心很重，經(jīng)常喜歡向老師提問(wèn)題，并樂(lè )于動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，能積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。但在平時(shí)的行為習慣上，有部分幼兒不禮貌，早上來(lái)不主動(dòng)和老師打招呼，在課外活動(dòng)中喜歡和小朋友打鬧，在常規方面的紀律意識有待加強。能主動(dòng)幫助弱小的同伴，樂(lè )于幫助有困難的小朋友，有同情心。經(jīng)常自愿的與他人分享玩具、食物等物品。
4、科學(xué)
掌握10以?xún)鹊募訙p法以及連加連減，認識了幾種常見(jiàn)的立體圖形（正方體，長(cháng)方體，球體），對立體圖形的只要特征有所感知，初步體驗平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。但有部分幼兒的空間想象力很差，立體圖形和平面圖形分不清。學(xué)習自然測量，初步體驗量具與測量結果之間的關(guān)系。認識時(shí)鐘。會(huì )看整點(diǎn)、半點(diǎn)。會(huì )看日歷，知道一星期七天的名稱(chēng)及順序，感受時(shí)間間隔的長(cháng)短。對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動(dòng)探索周?chē)挛锊⒛馨l(fā)現、提出問(wèn)題，尋求答案。能對事物進(jìn)行觀(guān)察、比較和思考。
5、藝術(shù)
主動(dòng)觀(guān)察周?chē)h(huán)境中美好的事物，并樂(lè )于欣賞。喜歡欣賞和感受生活中美好的事物。特別喜歡開(kāi)展的美術(shù)半日活動(dòng)，樂(lè )于學(xué)習繪畫(huà)，愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)，對各種美術(shù)活動(dòng)有興趣。但是部分幼兒在線(xiàn)條的勾畫(huà)能力以及均勻涂色上有待加強，需要多加地練習。在每個(gè)月的月主題墻設計中，都會(huì )讓幼兒自己動(dòng)手繪畫(huà)或者制作自己的作品，并將幼兒的作品展示在主題墻上，在增強幼兒自信的同時(shí)，也訓練了幼兒動(dòng)手繪畫(huà)的能力。喜歡跟隨著(zhù)節奏快的音樂(lè )唱歌，但是大班大部分幼兒的節奏感不強，節拍把握得不準。需要多聽(tīng)來(lái)培養幼兒的節奏感。
希望通過(guò)不斷地總結教育教學(xué)中存在的不足的地方并加以改正。以后，我們將繼續學(xué)習，不斷改進(jìn)教育方法，提高教育效率，克服工作中存在的不足，爭取做得更好。
幼兒園大班教學(xué)工作總結7
元月的鐘聲掀開(kāi)了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見(jiàn)，不知不覺(jué)中我們已步入了嶄新的2012年，開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝�？墒羌毤毱肺�，卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了許多�；仡櫼粚W(xué)期的工作，在我跟幼兒取得共同成長(cháng)的過(guò)程中，我心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信，我還要感謝我們園的老師對我工作上的幫助，是他們幫助我很快的融入了這個(gè)大集體�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、生活習慣培養
經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)前的家訪(fǎng)和孩子入園的接觸、了解，結合不同幼兒的特點(diǎn)，進(jìn)行不同的生活習慣培養。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的.培養，幼兒在生活習慣方面、生活自理能力方面得到了很大的提高。能自己穿脫衣服，特別學(xué)會(huì )了穿、脫套頭的衣服；自己能整理被褥，收拾餐具；飯前便后主動(dòng)自己洗手、沖廁所，學(xué)會(huì )便后自己擦屁股。養成講文明、講禮貌的好習慣。遵循集體規則，互相幫助。
二、保育工作
做好了幼兒一日三檢工作，愛(ài)出汗的幼兒做好了護理，把感冒情況降到最低，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的生活，幼兒在身高和體重上都有提高，幼兒事故出現率是0。
三、教學(xué)工作
開(kāi)學(xué)初，我是新老師到大班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時(shí)間就和幼兒談心，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感。幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開(kāi)始，我就不斷進(jìn)行著(zhù)反復的工作，針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。并針對大班幼兒心理情況，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開(kāi)朗的性格的目標，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，培養幼兒的學(xué)習興趣，做到了課題與環(huán)境結合，使幼兒感受到了上幼兒園的樂(lè )趣，并在各項知識的學(xué)習上得到了很大的收獲，特別是識字、手工方面最突出。幼兒喜歡學(xué)英語(yǔ)、喜歡說(shuō)英語(yǔ)了。園里的各項活動(dòng)開(kāi)展的也很順利，得到了家長(cháng)的支持和肯定。
四、安全工作
安全是幼兒園的重中之重，一切事物都沒(méi)有孩子的安全重要。我在我力所能及的情況下，不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。經(jīng)過(guò)每天細心的工作，本班沒(méi)出現過(guò)一次安全事故，確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。
五、家長(cháng)工作
幼兒的教育，需要家長(cháng)的配合和支持，做好家長(cháng)的工作很重要。我充分利用家長(cháng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)交流、溝通。介紹幼兒在園的表現，提出合理要求，還根據不同家長(cháng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長(cháng)工作，并取得了他們的信任和支持。認真填寫(xiě)并按時(shí)發(fā)放《幼兒成長(cháng)手冊》，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習、生活情況，得到了家長(cháng)的肯定。
六、工作心得
回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì )到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著(zhù)教授知識的工作，更擔負著(zhù)培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽?zhuān)呛⒆有刨?lài)的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責任心，就好像對孩子要求，在對待學(xué)習接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛(ài)每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(cháng)。盡管他們有很多的不足，但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵，能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛(ài)。
作為一個(gè)北方老師在南方教學(xué)，我體會(huì )到在習慣和工作方面的差異，我在其她同事的幫助下學(xué)到了不少東西，彌補我的不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
【幼兒園大班教學(xué)工作總結】相關(guān)文章：
幼兒園大班教學(xué)的工作總結06-28
幼兒園大班教學(xué)教研的工作總結05-28
幼兒園大班教學(xué)工作總結05-19
大班幼兒園教學(xué)工作總結12-29
大班幼兒園教學(xué)工作總結12-28
幼兒園大班教學(xué)工作總結09-10
幼兒園大班 教學(xué)工作總結11-21
幼兒園大班教學(xué)工作總結09-03